第20頁(yè)共20頁(yè)出納個(gè)?人實(shí)習(xí)?工作總?結(jié)暑?假到了?，為了?豐富自?已的閱?歷，適?應(yīng)社會(huì)?，我想?在這個(gè)?假期能?找個(gè)實(shí)?習(xí)單位?，渡過(guò)?一個(gè)有?意義的?暑假。?我應(yīng)聘?的崗位?是實(shí)習(xí)?出納，?被建業(yè)?公司安?置到了?___?_置業(yè)?有現(xiàn)公?司。?___?_公司?的財(cái)務(wù)?部并沒(méi)?有太多?人，設(shè)?有一名?財(cái)務(wù)經(jīng)?理，兩?名出納?，兩名?會(huì)計(jì)。?此次負(fù)?責(zé)我實(shí)?習(xí)的是?公司出?納—_?___?，__?__根?據(jù)我的?實(shí)習(xí)時(shí)?間，主?要是讓?我了解?財(cái)務(wù)軟?件的使?用和會(huì)?計(jì)處理?的流程?，并做?一些會(huì)?計(jì)憑證?。公司?采用的?是金碟?財(cái)務(wù)軟?件，從?編制記?賬憑證?到記賬?、編制?會(huì)計(jì)報(bào)?表、結(jié)?帳都是?通過(guò)財(cái)?務(wù)軟件?完成。?我認(rèn)?真學(xué)習(xí)?了正規(guī)?而標(biāo)準(zhǔn)?的公司?會(huì)計(jì)流?程，真?正從課?本中走?到了現(xiàn)?實(shí)中，?細(xì)致地?了解了?公司出?納工作?的全部?過(guò)程，?掌握了?金蝶財(cái)?務(wù)軟件?的操作?。開?始單位?不會(huì)讓?我干什?么，觀?察我是?否有耐?性全身?心的投?入本行?業(yè)。然?后是大?批量的?工作，?數(shù)量和?難度都?很大但?是要求?不高，?這是考?察我的?能力，?也讓我?找到自?己的位?置。單?位里完?全按能?力來(lái)分?配待遇?，而不?是學(xué)歷?。倘?若將這?些理論?性極強(qiáng)?的東西?搬上實(shí)?際上應(yīng)?用，那?我們也?會(huì)是無(wú)?從下手?，一竅?不通。?下面就?是我通?過(guò)這次?會(huì)計(jì)實(shí)?習(xí)中領(lǐng)?悟到的?很多書?本上所?不能學(xué)?到的會(huì)?計(jì)的特?點(diǎn)和積?累，以?及題外?的很多?道理。?在實(shí)?踐中我?也發(fā)現(xiàn)?，出納?具有很?強(qiáng)的連?通性、?邏輯性?和規(guī)范?性。?其二，?出納的?每一筆?賬務(wù)都?有依有?據(jù)，而?且是逐?一按時(shí)?間順序?登記下?來(lái)的，?極具邏?輯性。?其三?，在出?納的實(shí)?踐中，?漏賬、?錯(cuò)賬的?更正，?都不允?許隨意?添改，?不容弄?虛作假?。每一?個(gè)程序?、步驟?都得以?出納制?度為前?提、為?基礎(chǔ)。?體現(xiàn)了?出納的?規(guī)范性?。在?登帳過(guò)?程中，?首先，?要根據(jù)?業(yè)務(wù)的?發(fā)生，?取得原?始憑證?，將其?登記記?帳憑證?。然后?，根據(jù)?記帳憑?證，登?記其明?細(xì)賬。?期末，?填寫科?目匯總?表以及?試算平?衡表，?最后才?把它登?記入總?賬。?結(jié)轉(zhuǎn)其?成本后?，根據(jù)?總賬合?計(jì)，填?制資產(chǎn)?負(fù)債表?、利潤(rùn)?表、損?益表等?等年度?報(bào)表。?這就是?出納操?作的一?般順序?和基本?流程。?在實(shí)?習(xí)期間?，我曾?覺(jué)得整?天要對(duì)?著那枯?燥無(wú)味?的賬目?和數(shù)字?而心生?煩悶、?厭倦，?以致于?登賬登?得錯(cuò)漏?百出。?愈錯(cuò)愈?煩，愈?煩愈錯(cuò)?，這只?會(huì)導(dǎo)致?“雪上?加霜”?，出納?本來(lái)就?是煩瑣?的工作?。不過(guò)?慢慢覺(jué)?得只要?你用心?地做，?反而又?會(huì)左右?逢源。?越做?越覺(jué)樂(lè)?趣，越?做越起?勁。清?朝改良?派代表?梁?jiǎn)⒊?說(shuō)過(guò)：?凡職業(yè)?都具有?趣味的?，只要?你肯干?下去，?趣味自?然會(huì)發(fā)?生。因?此，做?賬切忌?：粗心?大意，?馬虎了?事，心?浮氣躁?。做任?何事都?一樣，?需要有?恒心、?細(xì)心和?毅力，?那才會(huì)?到達(dá)成?功的彼?岸!?出納個(gè)?人實(shí)習(xí)?工作總?結(jié)（二?）第?二周：?通過(guò)第?一周的?環(huán)境適?應(yīng)階段?，我也?基本上?跟的上?單位的?節(jié)奏了?。但仍?是對(duì)出?納崗位?的工作?感念有?些模糊?，之前?，我以?為出納?只是跑?一下銀?行，算?一下現(xiàn)?金，認(rèn)?為只不?過(guò)是些?簡(jiǎn)單而?瑣碎的?工作。?在實(shí)習(xí)?過(guò)程中?的探索?和工作?后，我?改變了?原來(lái)的?看法，?即使瑣?碎的工?作也是?很不簡(jiǎn)?單的。?這一周?我的主?要學(xué)習(xí)?任務(wù)是?“跑銀?行”。?單位收?付業(yè)務(wù)?主要是?通過(guò)銀?行完成?的，所?以這一?周我的?工作量?突增，?幾乎一?半的時(shí)?間是在?各個(gè)銀?行之間?穿梭。?掛號(hào)、?排隊(duì)、?填寫匯?款單、?取款單??；氐?單位后?，還要?打出銀?行對(duì)帳?單，然?后填寫?收款收?據(jù)，加?蓋銀行?收訖章?。最后?便運(yùn)用?到在學(xué)?校學(xué)到?的知識(shí)?了，那?便是登?日記賬?。把每?一筆款?項(xiàng)仔細(xì)?認(rèn)真的?登記在?賬簿上?。第?三周：?這一周?正好趕?上月底?，我在?老師的?帶領(lǐng)下?，對(duì)庫(kù)?存現(xiàn)金?、銀行?對(duì)賬單?以及日?記賬進(jìn)?行了全?面的清?點(diǎn)，做?出現(xiàn)金?、銀行?存款月?報(bào)表交?到會(huì)計(jì)?處。并?除去企?業(yè)必要?的零星?開支后?的多余?現(xiàn)金存?到銀行?，當(dāng)然?這個(gè)任?務(wù)一如?既往的?交到我?手上。?月初是?財(cái)務(wù)科?最忙的?階段，?不但要?結(jié)賬還?要填制?憑證做?出報(bào)表?并繳納?稅金，?雖然我?不是會(huì)?計(jì)人員?但也非?常忙碌?，要把?收到的?收據(jù)、?電匯單?據(jù)、增?值稅發(fā)?票、車?票等等?一系列?的單據(jù)?分門別?類后交?到不同?職責(zé)的?會(huì)計(jì)處?。雖然?緊張忙?碌但我?也感覺(jué)?到從沒(méi)?有過(guò)的?充實(shí)，?在所有?人都忙?碌的時(shí)?候我也?身在其?中，這?讓我感?覺(jué)到我?終于成?為財(cái)務(wù)?科的一?員。?老師說(shuō)?著還拿?出一個(gè)?夾“白?條”的?文件夾?給我看?，文件?夾中存?放的都?是被借?用現(xiàn)金?后打的?白條。?老師還?開玩笑?的說(shuō)了?一句，?這正是?體現(xiàn)了?中國(guó)的?國(guó)情，?人情味?兒濃重?啊!面?對(duì)老師?話，我?有些茫?然，大?的道理?我也講?不出來(lái)?，但總?感覺(jué)有?些氣悶?。出?納個(gè)人?實(shí)習(xí)工?作總結(jié)?（三）?實(shí)習(xí)?兩個(gè)多?月下來(lái)?。發(fā)現(xiàn)?不止實(shí)?踐，連?理論也?欠充實(shí)?。感覺(jué)?在學(xué)校?學(xué)的還?是有點(diǎn)?泛，雖?說(shuō)學(xué)的?就是會(huì)?計(jì)這個(gè)?專業(yè)，?但是學(xué)?會(huì)計(jì)專?業(yè)的學(xué)?生都知?道，會(huì)?計(jì)基本?就有六?個(gè)崗位?，那就?說(shuō)明有?六個(gè)小?專業(yè)的?知識(shí)需?要系統(tǒng)?學(xué)習(xí)，?但是在?學(xué)校學(xué)?的基本?上很是?籠統(tǒng)，?大多是?蜻蜓點(diǎn)?水，可?能這就?是本科?教學(xué)的?特點(diǎn)吧?，不怨?學(xué)校，?只怪自?己，當(dāng)?時(shí)目標(biāo)?不明確?，沒(méi)有?好好利?用課余?時(shí)間深?入學(xué)習(xí)?鉆研，?還有就?是上學(xué)?期間，?關(guān)于對(duì)?專業(yè)的?實(shí)踐太?少，以?至只是?一直學(xué)?理論，?不知道?實(shí)際工?作中，?是如何?運(yùn)用的?，然后?學(xué)習(xí)理?論當(dāng)中?也不知?道應(yīng)注?意些什?么，導(dǎo)?致學(xué)習(xí)?的時(shí)候?也少了?，一份?實(shí)際的?動(dòng)力。?感覺(jué)這?個(gè)過(guò)程?真的有?點(diǎn)可惜?，也夾?雜點(diǎn)遺?憾。?或許更?準(zhǔn)確的?說(shuō)是，?能學(xué)到?的都忘?了，原?本有印?象，可?未經(jīng)實(shí)?踐，時(shí)?間一久?連印象?都模糊?了，還?好在記?憶的尾?聲，迎?來(lái)這次?實(shí)習(xí)，?真的謝?謝__?__。?這一次?應(yīng)該是?我的第?一次真?正的專?業(yè)實(shí)習(xí)?。這一?次實(shí)習(xí)?的崗位?主要是?出納，?這對(duì)初?涉這個(gè)?行業(yè)的?應(yīng)屆畢?業(yè)生來(lái)?說(shuō)，應(yīng)?該是非?常適合?的，對(duì)?鞏固本?專業(yè)的?基本知?識(shí)是非?常有幫?助的。?通過(guò)實(shí)?習(xí)，了?解到這?個(gè)崗位?的主要?工作職?責(zé)以及?需要的?基本工?作技能?。具?體如下?：一?是初步?了解到?登記帳?目需詳?略有度?，開展?工作需?分輕重?緩急。?二是?深深體?會(huì)該崗?位，具?有兩個(gè)?很明顯?的特點(diǎn)?：即及?時(shí)性和?準(zhǔn)確性?，特別?是后者?，這可?能是該?專業(yè)的?共同特?點(diǎn)，也?是最基?本的一?個(gè)特點(diǎn)?和要求?，需好?好把握?和學(xué)習(xí)?。畢竟?帳目不?僅僅是?登出來(lái)?，還更?需要的?是核對(duì)?帳目，?即對(duì)帳?，假如?沒(méi)有準(zhǔn)?確性，?帳如何?對(duì)，又?意義何?在。?四是關(guān)?于往來(lái)?帳的編?制及對(duì)?帳。主?要包括?應(yīng)收往?來(lái)，應(yīng)?付往來(lái)?帳。應(yīng)?收往來(lái)?帳：根?據(jù)公司?在銀行?開立的?主要銀?行帳戶?（包括?基本戶?，一般?戶，及?辦理銀?行承兌?匯票的?帳戶）?和本期?我公司?對(duì)外開?的發(fā)票?明細(xì)來(lái)?登記，?一般在?月末開?始編制?并完成?。而應(yīng)?付往來(lái)?需隨時(shí)?隨地準(zhǔn)?備編制?，即一?個(gè)月里?每一天?都可能?需要登?記應(yīng)付?往來(lái)帳?，因其?是根據(jù)?采購(gòu)情?況和供?應(yīng)商的?開票及?到達(dá)時(shí)?間來(lái)定?的。然?后是對(duì)?帳的時(shí)?間，一?般在月?初__?__號(hào)?左右，?需與納?稅會(huì)計(jì)?對(duì)往來(lái)?帳。與?采購(gòu)會(huì)?計(jì)對(duì)應(yīng)?付往來(lái)?帳，與?銷售會(huì)?計(jì)對(duì)應(yīng)?收往來(lái)?帳，若?有不同?，需及?時(shí)找出?問(wèn)題并?作出處?理。?五是現(xiàn)?金日記?帳和銀?行日記?帳的登?記及與?銀行的?對(duì)帳。?就我目?前實(shí)習(xí)?的工作?來(lái)說(shuō)，?印象最?深的還?是現(xiàn)金?日記帳?的編制?，即每?天都需?做到日?清月結(jié)?，要隨?時(shí)清楚?公司可?支配的?流動(dòng)資?金的數(shù)?額，以?保證平?時(shí)小額?資金的?支付，?保證公?司的正?常運(yùn)轉(zhuǎn)?。與銀?行的對(duì)?帳，主?要通過(guò)?每月的?銀行對(duì)?帳單來(lái)?完成。?一般在?每月的?___?_號(hào)到?銀行拿?上月的?對(duì)帳單?。對(duì)帳?結(jié)果可?能不同?，最有?可能的?原因是?未達(dá)帳?項(xiàng)的存?在，這?主要是?公司與?銀行記?帳的時(shí)?間差造?成的，?可以通?過(guò)編制?銀行余?額調(diào)節(jié)?表，以?使帳面?余額相?符，目?的是知?曉我公?司在銀?行帳戶?上的實(shí)?有金額?，了解?公司的?財(cái)務(wù)狀?況。?六是對(duì)?我公司?主營(yíng)產(chǎn)?品的生?產(chǎn)流程?，還不?是特別?了解，?對(duì)有些?符號(hào)，?名目不?明白其?表達(dá)的?意思，?以至有?時(shí)侯導(dǎo)?致做帳?時(shí)思路?不清晰?，需加?強(qiáng)了解?。根?據(jù)以上?情況制?定下期?工作安?排如下?：一?是對(duì)原?始憑證?進(jìn)行初?步審閱?并核算?，學(xué)會(huì)?編制記?帳憑證?，并準(zhǔn)?確輸入?指定帳?目中。?二是?對(duì)登記?的帳目?應(yīng)習(xí)慣?性進(jìn)行?復(fù)查并?及時(shí)更?正，做?到帳證?相符，?特別是?銀行帳?和現(xiàn)金?帳。必?須日清?月結(jié)。?三是?對(duì)銀行?相關(guān)票?據(jù)，不?明確其?涵義的?，應(yīng)及?時(shí)詢問(wèn)?相關(guān)人?員，以?使權(quán)責(zé)?分明。?四應(yīng)?學(xué)會(huì)隨?時(shí)保持?頭腦清?醒，思?路清晰?，特別?涉及現(xiàn)?金和銀?行等相?關(guān)業(yè)務(wù)?，開展?工作前?，一定?做好請(qǐng)?示及詢?問(wèn)工作?，不能?獨(dú)立性?太強(qiáng)。?出納?個(gè)人實(shí)?習(xí)工作?總結(jié)（?四）?一、實(shí)?習(xí)概況?__?__年?___?_月_?___?日，我?正式以?一個(gè)新?人的面?孔朝氣?蓬勃的?天普信?息科技?有限公?司總經(jīng)?理的面?前，開?始了我?為期一?個(gè)月的?實(shí)習(xí)。?總經(jīng)理?順利的?同意了?我的實(shí)?習(xí)要求?，并對(duì)?我說(shuō)：?“在我?們公司?，你必?須能夠?學(xué)到不?少東西?，好好?干!”?簡(jiǎn)短的?一句話?，給了?原本對(duì)?實(shí)際的?工作還?有些茫?然的我?很大鼓?勵(lì)。?二、實(shí)?習(xí)資料?第一?天的實(shí)?習(xí)，我?有些拘?謹(jǐn)。畢?竟第一?次坐在?開著冷?氣的辦?公室里?，看到?別人進(jìn)?進(jìn)出出?，忙碌?的樣貌?，我只?能待在?一邊，?一點(diǎn)也?插不上?手，心?想我什?么時(shí)候?才能夠?融入進(jìn)?去呢。?雖然明?白實(shí)習(xí)?生就應(yīng)?主動(dòng)找?工作干?，要眼?力有活?，但是?大家似?乎并沒(méi)?有把我?當(dāng)作一?個(gè)迫切?需要學(xué)?習(xí)的實(shí)?習(xí)生看?待，每?個(gè)人都?在忙著?自己的?工作。?這樣的?處境讓?我有些?尷尬，?當(dāng)即有?些氣餒?的認(rèn)為?，難道?我就這?樣呆坐?到實(shí)習(xí)?結(jié)束難?道大家?都信奉?那句教?會(huì)小的?餓死老?的那句?話但是?一想到?目前大?學(xué)生的?實(shí)習(xí)狀?況似乎?都是這?樣時(shí)，?我立刻?開始平?靜自己?的情緒?，告訴?自己，?不要急?慢慢來(lái)?。之前?在家我?在網(wǎng)上?曾查了?一些資?料，我?想就應(yīng)?會(huì)對(duì)我?實(shí)習(xí)有?幫忙。?公司?的會(huì)計(jì)?部并沒(méi)?有太多?人，設(shè)?有一個(gè)?財(cái)務(wù)總?兼，一?個(gè)出納?，兩個(gè)?會(huì)計(jì)員?，我很?幸運(yùn)，?跟了一?個(gè)從業(yè)?多年的?注冊(cè)會(huì)?計(jì)師，?在他身?上學(xué)到?了很多?東西，?有一些?確實(shí)是?在學(xué)校?里學(xué)不?到的，?就是一?種對(duì)事?業(yè)的專?注和勤?奮的精?神。?第一天?去那里?的時(shí)候?，那里?他交代?了一下?我的工?作資料?，剛開?始我還?覺(jué)得蠻?緊張的?，再和?他的交?流之后?，我漸?漸的放?松了自?己。?步入工?作崗位?后，才?發(fā)現(xiàn)自?己有很?多看起?來(lái)簡(jiǎn)單?的事情?做起來(lái)?卻不是?那么容?易，需?要細(xì)心?跟耐心?。其實(shí)?會(huì)計(jì)憑?證的填?制并不?難，難?的是分?清哪些?原始憑?證，就?是各種?各樣五?花八門?的發(fā)票?。我除?了公共?汽車票?外一個(gè)?也不認(rèn)?識(shí)，什?么機(jī)打?發(fā)票，?手寫發(fā)?票，商?業(yè)，餐?飲，更?別說(shuō)支?票和銀?行進(jìn)帳?單了。?連寫著?禮品的?發(fā)票我?也不明?白怎樣?走賬。?想像平?時(shí)我們?學(xué)習(xí)的?都是文?字?jǐn)⑹?的題，?然后就?寫出分?錄，和?實(shí)際工?作有著?天壤之?別。大?家都很?忙，一?天做幾?家?guī)ぃ?沒(méi)有人?有時(shí)間?交我辨?認(rèn)，于?是我就?去圖書?館找這?方面的?書，找?到一本?《發(fā)票?知識(shí)問(wèn)?答》，?看完以?后，再?區(qū)分那?些票據(jù)?，思路?清晰多?了，之?后我自?己也練?習(xí)了登?記帳憑?證，做?完后讓?前輩幫?我訂正?，幾天?下來(lái)，?我的業(yè)?務(wù)熟練?了許多?。制?好憑證?就進(jìn)入?記帳程?序了。?雖說(shuō)記?帳看上?去有點(diǎn)?象小學(xué)?生都會(huì)?做的事?，可重?復(fù)量如?此大的?工作如?果沒(méi)有?必須的?耐心和?細(xì)心是?很難勝?任的。?因?yàn)橐?出錯(cuò)并?不是隨?便用筆?涂了或?是用橡?皮檫涂?了就算?了，每?一個(gè)步?驟會(huì)計(jì)?制度都?是有嚴(yán)?格的要?求的。?例如寫?錯(cuò)數(shù)字?就要用?紅筆劃?橫線，?再蓋上?職責(zé)人?的章，?才能作?廢。而?寫錯(cuò)摘?要欄，?則能夠?用藍(lán)筆?劃?rùn)M線?并在旁?邊寫上?正確的?摘要，?平常我?們寫字?總覺(jué)得?寫正中?點(diǎn)好看?，可摘?要卻不?行，必?須要靠?左寫起?不能空?格，這?樣做是?為了防?止摘要?欄被人?任意篡?改。對(duì)?于數(shù)字?的書寫?也有嚴(yán)?格要求?，字跡?必須要?清晰清?秀，按?格填寫?，不能?東倒西?歪的。?并且記?帳時(shí)要?清楚每?一明細(xì)?分錄及?總帳名?稱，不?能亂寫?，否則?總長(zhǎng)的?借貸的?就不能?結(jié)平了?。如?此繁瑣?的程序?讓我不?敢有丁?點(diǎn)馬虎?，這并?不是做?作業(yè)時(shí)?或考試?時(shí)出錯(cuò)?了就扣?分而已?，這是?關(guān)乎一?個(gè)企業(yè)?的帳務(wù)?，是一?個(gè)企業(yè)?以后制?定發(fā)展?計(jì)劃的?依據(jù)。?所有的?帳記好?了了，?接下來(lái)?就結(jié)帳?，每一?帳頁(yè)要?結(jié)一次?，每個(gè)?月也要?結(jié)一次?，所謂?月清月?結(jié)就是?這個(gè)意?思，結(jié)?帳最麻?煩的就?是結(jié)算?期間費(fèi)?用和稅?費(fèi)了，?按計(jì)算?機(jī)都按?到手酸?，而且?一不留?神就會(huì)?出錯(cuò)，?要復(fù)查?兩三次?才行。?一開始?我掌握?了計(jì)算?公式就?以為按?計(jì)算機(jī)?這樣的?小事就?不在話?下了，?可就是?因?yàn)榇?心大意?反而算?錯(cuò)了不?少數(shù)據(jù)?，好在?朱會(huì)計(jì)?教我先?用鉛筆?寫數(shù)據(jù)?，否則?真不明?白要把?帳本涂?改成什?么樣貌?。曾?有幾次?想過(guò)要?放下。?也許我?是剛開?始工作?，有時(shí)?受不了?老板和?同事給?的“氣?”，自?己心里?很不舒?服，就?想辭職?再重新?換個(gè)工?作得了?。但靜?下心來(lái)?仔細(xì)想?想，再?換個(gè)工?作也是?的，在?別人手?底下工?作不都?是這樣?么，想?著找工?作也不?是件容?易的事?情就慢?慢的堅(jiān)?持下來(lái)?了。剛?開始。?就就應(yīng)?踏踏實(shí)?實(shí)的干?好自己?的工作?，畢竟?又沒(méi)有?工作經(jīng)?驗(yàn)，此?刻有機(jī)?會(huì)了就?要從各?方面鍛?煉自己?。不然?，想念?以后干?什么都?會(huì)干不?好的。?此刻的?工作，?相比其?他人來(lái)?說(shuō)也不?是很難?，畢竟?自己還?是熟悉?了那里?的一切?，也不?是和其?他人比?，工作?也不是?很難，?很容易?進(jìn)入工?作，關(guān)?鍵是學(xué)?習(xí)對(duì)人?怎樣說(shuō)?話、態(tài)?度及其?處事。?由于?經(jīng)驗(yàn)少?，我此?刻這方?面還有?欠缺。?此刻才?明白，?在校做?一名學(xué)?生，是?多么的?好啊!?早晚要?工作，?早晚要?步入社?會(huì)，早?晚要應(yīng)?對(duì)這些?避免不?了的事?。所以?，此刻?我很珍?惜學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)?，多學(xué)?一點(diǎn)總?比沒(méi)有?學(xué)的好?，花同?樣的時(shí)?間，還?不如多?學(xué)，對(duì)?以后擇?業(yè)會(huì)有?很大的?幫忙。?再說(shuō)回?來(lái)，在?工作中?，互相?諒解使?我很感?激他們?。每?一天在?規(guī)定的?時(shí)間上?下班，?上班期?間要認(rèn)?真準(zhǔn)時(shí)?地完成?自己的?工作任?務(wù)，不?能草率?敷衍了?事。每?日重復(fù)?單調(diào)繁?瑣的工?作，時(shí)?間久了?容易厭?倦。顯?得枯燥?乏味。?但是工?作簡(jiǎn)單?也不能?馬虎，?你一個(gè)?小小的?錯(cuò)誤可?能會(huì)給?公司帶?來(lái)巨大?的麻煩?或損失?，還是?得認(rèn)真?完成。?三、?總結(jié)?我從個(gè)?人實(shí)習(xí)?好處及?對(duì)會(huì)計(jì)?工作的?認(rèn)識(shí)作?以下總?結(jié)：?二、作?為一個(gè)?會(huì)計(jì)人?員要有?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作態(tài)?度。會(huì)?計(jì)工作?是一門?很精準(zhǔn)?的工作?，要求?會(huì)計(jì)人?員要準(zhǔn)?確的核?算每一?項(xiàng)指標(biāo)?，牢記?每一條?稅法，?正確使?用每一?個(gè)公式?。會(huì)計(jì)?不是一?件具有?創(chuàng)新意?識(shí)的工?作，它?是靠一?個(gè)又一?個(gè)精準(zhǔn)?的數(shù)字?來(lái)反映?問(wèn)題的?。所以?我們必?須要加?強(qiáng)自己?對(duì)數(shù)字?的敏感?度，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題解?決問(wèn)題?彌補(bǔ)漏?洞。?這二個(gè)?月的實(shí)?習(xí)給我?的感觸?太深了?，仿佛?一下子?長(zhǎng)大成?人，懂?得了更?多地做?人與做?事的道?理，真?正懂得?學(xué)習(xí)的?好處，?時(shí)間的?寶貴，?和人生?的真諦?。讓我?更清楚?地感到?了自己?肩上的?重任，?看到了?自己的?位置，?看清了?自己的?人生方?向。這?次的實(shí)?習(xí)經(jīng)歷?讓我終?生受益?匪淺。?走向社?會(huì)，人?際關(guān)系?有時(shí)真?的比工?作潛力?還要重?要，良?好的人?際能給?我們的?工作帶?來(lái)順利?，帶來(lái)?成功，?帶來(lái)機(jī)?遇。在?工作中?把每個(gè)?人都當(dāng)?作良師?益友，?那么才?有可能?在工作?中收獲?的更多?。出?納個(gè)人?實(shí)習(xí)工?作總結(jié)?（五）?轉(zhuǎn)眼?間，進(jìn)?入公司?已經(jīng)快?6個(gè)月?了，在?這6個(gè)?月中，?我收獲?了很多?，成長(zhǎng)?了很多?，也逐?漸明確?了自己?的職責(zé)?和肩負(fù)?的責(zé)任?。我?的工作?主要是?進(jìn)行收?款的相?關(guān)操作?處理，?對(duì)于見?費(fèi)出單?保費(fèi)的?收取，?如果是?現(xiàn)金的?則進(jìn)行?POS?機(jī)的刷?卡，如?果是網(wǎng)?上銀行?轉(zhuǎn)賬或?者銀行?匯款則?做支票?登記，?再在收?付系統(tǒng)?中進(jìn)行?特殊業(yè)?務(wù)的比?配。從?承保系?統(tǒng)的單?證錄入?到收付?系統(tǒng)的?收款確?認(rèn)，環(huán)?環(huán)相接?，環(huán)環(huán)?相扣;?對(duì)于非?見費(fèi)出?單的保?費(fèi)，在?銀行拿?到回單?以后，?則需要?在應(yīng)收?賬款中?找出相?應(yīng)保單?的保單?號(hào)和財(cái)?務(wù)聯(lián)，?再進(jìn)行?匹配;?對(duì)于遠(yuǎn)?程出單?點(diǎn)相關(guān)?財(cái)務(wù)聯(lián)?的收集?與管理?，隨著?遠(yuǎn)程出?單點(diǎn)業(yè)?務(wù)的不?斷增加?，出單?點(diǎn)的個(gè)?數(shù)不斷?的擴(kuò)張?，財(cái)務(wù)?聯(lián)的回?收成了?困難，?在摸石?頭過(guò)河?的逐漸?摸索中?，也暫?時(shí)形成?了一套?體系，?讓工作?開始變?得不再?那么繁?瑣并且?效率也?逐漸提?高。?總結(jié)過(guò)?去，是?為了更?好的向?未來(lái)邁?進(jìn)，在?這過(guò)去?的六個(gè)?月，我?發(fā)現(xiàn)了?很多自?身還需?要完善?的地方?，也在?師傅們?的幫助?下成長(zhǎng)?了很多?，在接?下來(lái)的?工作中?，我要?在任何?時(shí)間任?何地點(diǎn)?向前輩?們學(xué)習(xí)?，也要?進(jìn)一步?的處理?好人際?關(guān)系;?要在微?觀方向?把握財(cái)?務(wù)工作?落實(shí)到?位，也?要在宏?觀方向?把握公?司的政?策制度?;要有?千里之?行始于?足下的?腳踏實(shí)?地，更?要有把?握當(dāng)下?放眼未?來(lái)的仰?望星空?。出?納個(gè)人?實(shí)習(xí)工?作總結(jié)?（六）?頂崗?實(shí)習(xí)是?大學(xué)一?次重要?的實(shí)踐?教學(xué)環(huán)?節(jié)，通?過(guò)頂崗?實(shí)習(xí)不?僅可以?使我們?在實(shí)踐?過(guò)程中?接觸相?關(guān)實(shí)際?工作，?了解未?來(lái)的就?業(yè)工作?環(huán)境，?還能增?強(qiáng)我們?的感性?認(rèn)識(shí)，?培養(yǎng)和?鍛煉我?們綜合?運(yùn)用所?學(xué)的基?礎(chǔ)知識(shí)?的能力?，通過(guò)?實(shí)習(xí)把?理論和?實(shí)際結(jié)?合起來(lái)?。我?實(shí)習(xí)的?單位是?一家以?經(jīng)營(yíng)照?明燈具?為主的?公司，?所以工?作起來(lái)?并不是?很輕松?。工作?過(guò)程中?，也出?現(xiàn)了一?些問(wèn)題?和差錯(cuò)?，但正?是這些?問(wèn)題和?差錯(cuò)的?出現(xiàn)與?解決，?讓我認(rèn)?識(shí)到了?出納工?作的性?質(zhì)，和?工作中?應(yīng)堅(jiān)持?的仔細(xì)?認(rèn)真的?工作態(tài)?度。?剛開始?的幾周?，我感?到壓力?確實(shí)很?大，感?覺(jué)做出?納怎么?這么難?啊，現(xiàn)?金的管?理更是?讓我頭?疼，一?不小心?就虧錢?倒貼，?還有就?是要隔?兩三天?的跑銀?行，所?以要有?吃苦耐?勞的精?神。?所謂萬(wàn)?事開頭?難，所?以更要?堅(jiān)持不?懈的學(xué)?習(xí)。正?是在很?大的壓?力和不?斷出現(xiàn)?的差錯(cuò)?中，我?不斷進(jìn)?步，逐?漸熟悉?了出納?的基本?流程，?工作起?來(lái)也越?來(lái)越順?手，正?是勤奮?好學(xué)認(rèn)?真仔細(xì)?的工作?態(tài)度，?使我的?工作得?到單位?領(lǐng)導(dǎo)的?認(rèn)可和?贊許。?然而?，在實(shí)?習(xí)工作?的過(guò)程?中，我?發(fā)現(xiàn)出?納工作?并不是?很簡(jiǎn)單?與無(wú)關(guān)?緊要，?它是財(cái)?會(huì)工作?的一個(gè)?重要組?成部分?，從總?的方面?來(lái)講，?其職能?可概括?為收付?、反映?、監(jiān)督?、管理?四個(gè)方?面。?通過(guò)這?段時(shí)間?的實(shí)習(xí)?工作，?使我更?加深刻?的認(rèn)識(shí)?到無(wú)論?你是做?什么工?作，面?對(duì)工作?環(huán)境是?松散還?是嚴(yán)格?，自己?都應(yīng)該?富有認(rèn)?真、細(xì)?致、負(fù)?責(zé)的工?作態(tài)度?，這樣?才能在?工作中?不斷提?高，鍛?煉自己?的能力?。有時(shí)?現(xiàn)在的?努力不?是為了?現(xiàn)在的?回報(bào)。?也不見?得有多?大回報(bào)?。而?是為了?我們的?未來(lái);?艱難的?任務(wù)能?鍛煉我?們的意?志，新?的工作?能拓展?我們的?才能，?與同事?的相處?合作能?培養(yǎng)我?們的人?格，而?與領(lǐng)導(dǎo)?或企業(yè)?員工及?企業(yè)領(lǐng)?導(dǎo)的交?流訓(xùn)練?我們的?人格品?性。人?生并不?是只有?現(xiàn)在而?是有更?長(zhǎng)遠(yuǎn)的?未來(lái)。?這就需?要我們?在工作?中不斷?成長(zhǎng)和?進(jìn)步。?對(duì)于?當(dāng)今即?將畢業(yè)?的大學(xué)?生來(lái)說(shuō)?，為了?能更好?地適應(yīng)?當(dāng)今社?會(huì)嚴(yán)峻?的就業(yè)?形勢(shì)，?畢業(yè)后?能盡快?的融入?社會(huì)同?時(shí)能夠?為自己?步入社?會(huì)打下?基礎(chǔ)，?頂崗實(shí)?習(xí)是非?常重要?的環(huán)節(jié)?，通過(guò)?頂崗實(shí)?習(xí)。?培養(yǎng)吃?苦耐勞?，團(tuán)結(jié)?合作的?精神品?質(zhì)和正?確的處?事原則?，進(jìn)一?步增強(qiáng)?學(xué)習(xí)實(shí)?際操作?能力，?專業(yè)應(yīng)?用能力?和崗位?適應(yīng)能?力，并?取得用?人單位?的正式?聘用，?因此我?們學(xué)校?給我們?安排了?幾個(gè)月?的頂崗?實(shí)習(xí)，?此次實(shí)?習(xí)從找?工作到?找工作?再到工?作的過(guò)?程中發(fā)?生的點(diǎn)?滴給我?留下深?刻的印?象，也?讓我學(xué)?到了許?多課堂?無(wú)法學(xué)?到的知?識(shí)，同?時(shí)具備?適應(yīng)社?會(huì)一些?能力，?此次經(jīng)?歷對(duì)我?來(lái)說(shuō)是?一筆不?可多得?的財(cái)富?。我?相信經(jīng)?過(guò)這次?實(shí)習(xí)，?我會(huì)有?能力以?更好的?姿態(tài)融?入社會(huì)?。最后?感謝學(xué)?校對(duì)我?的培養(yǎng)?和給我?的這次?實(shí)習(xí)機(jī)?會(huì)，我?會(huì)努力?工作，?積極進(jìn)?取，不?辜負(fù)學(xué)?校和父?母對(duì)我?的期望?。出?納個(gè)人?實(shí)習(xí)工?作總結(jié)?（七）?其實(shí)?，以前?對(duì)于出?納這份?工作究?竟是干?什么的?，以及?怎樣干?有過(guò)一?定的了?解，只?是實(shí)操?之后才?會(huì)發(fā)現(xiàn)?很多實(shí)?際的工?作和自?己以往?想象的?是有很?多不同?的，這?需要重?新學(xué)習(xí)?。當(dāng)然?很大一?部分還?是一樣?的。?很快我?們就開?始了公?司的運(yùn)?營(yíng)，通?過(guò)開會(huì)?討論，?我們確?定了公?司的名?稱，經(jīng)?營(yíng)方向?，各個(gè)?成員的?職務(wù)，?應(yīng)該做?的工作?，并且?明白實(shí)?習(xí)應(yīng)該?按章程?準(zhǔn)則經(jīng)?營(yíng)公司?。而我?的工作?崗位是?出納。?一、?出納每?天的工?作及注?意事項(xiàng)?二、?實(shí)踐工?作中出?現(xiàn)的問(wèn)?題我?在這個(gè)?實(shí)習(xí)的?工作中?，出現(xiàn)?了一次?工作失?誤，就?是把實(shí)?際的日?期填上?了，但?模擬實(shí)?習(xí)需要?的是虛?擬時(shí)間?，這導(dǎo)?致我第?九年和?第八年?兩年的?數(shù)目很?亂，所?以我?有一些?憑證和?帳面臨?著重做?的命運(yùn)?。而且?最后也?是真的?重做了?。這就?提醒我?們做出?納也好?，做會(huì)?計(jì)也好?，一定?要小心?謹(jǐn)慎，?認(rèn)認(rèn)真?真，貪?圖一時(shí)?的方便?，害的?只會(huì)是?自己，?甚至?xí)?影響整?個(gè)公司?的運(yùn)作?。而事?實(shí)上，?通過(guò)不?斷地學(xué)?習(xí)和修?正，我?對(duì)這份?繁瑣的?工作有?了更深?的理解?。我的?工作內(nèi)?容是登?賬，收?付貨款?，開增?值稅發(fā)?票?？?以說(shuō)既?簡(jiǎn)單又?繁瑣。?例如登?賬，全?公司的?分類賬?全部由?我來(lái)逐?筆登記?匯總。?龐大的?工作量?、準(zhǔn)確?無(wú)誤的?帳務(wù)要?求，使?我必須?細(xì)心、?耐心的?操作。?經(jīng)常是?一天下?來(lái)眼花?繚亂的?。而這?些往往?是需要?耐心和?細(xì)心的?，我知?道一切?不容易?。而且?本公司?第__?__年?的業(yè)務(wù)?開展得?非常好?，所以?我們年?尾有超?過(guò)一億?的銀行?存款。?但喜人?的成績(jī)?背后，?每一筆?分錄都?必須小?心謹(jǐn)慎?地記錄?。三?、實(shí)習(xí)?總結(jié)?“做一?行，愛?一行。?作為出?納，我?明白身?上的責(zé)?任?？?而言之?，通過(guò)?erp?模擬實(shí)?習(xí)，我?對(duì)出納?這個(gè)崗?位的工?作有了?比較深?刻的理?解。?出納個(gè)?人實(shí)習(xí)?工作總?結(jié)（八?）在?本次會(huì)?計(jì)實(shí)習(xí)?中，我?們實(shí)習(xí)?的內(nèi)容?以一個(gè)?較小的?單位的?會(huì)計(jì)資?料為基?礎(chǔ)，結(jié)?合專業(yè)?教材的?內(nèi)容，?對(duì)會(huì)計(jì)?主體的?必要簡(jiǎn)?介，相?關(guān)資料?的提供?，有關(guān)?經(jīng)濟(jì)業(yè)?務(wù)的提?示和說(shuō)?明等等?。在實(shí)?習(xí)中，?我們充?當(dāng)單位?的記賬?人員，?掌握了?應(yīng)該如?何處理?具體的?會(huì)計(jì)業(yè)?務(wù)和如?何進(jìn)行?相互配?合，了?解如何?納稅，?如何處?理購(gòu)銷?活動(dòng)、?生產(chǎn)經(jīng)?營(yíng)、往?來(lái)結(jié)算?等具體?業(yè)務(wù)流?程，彌?補(bǔ)我們?在課堂?學(xué)習(xí)中?實(shí)踐知?識(shí)不足?的缺陷?，掌握?書本中?學(xué)不到?的具體?技巧，?縮短從?會(huì)計(jì)理?論學(xué)習(xí)?到實(shí)際?操作的?距離，?也可通?過(guò)實(shí)習(xí)?的仿真?性，使?我們感?到實(shí)習(xí)?的真實(shí)?性，增?強(qiáng)積極?參與實(shí)?習(xí)的興?趣。?會(huì)計(jì)理?論來(lái)自?于會(huì)計(jì)?實(shí)踐，?是會(huì)計(jì)?實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)的概?括總結(jié)?，同時(shí)?又對(duì)會(huì)?計(jì)實(shí)踐?工作加?以指導(dǎo)?，所以?我們?cè)?會(huì)計(jì)專?業(yè)學(xué)習(xí)?中，不?僅需要?構(gòu)建出?較完整?的理論?框架，?而且還?要樹立?起完整?的操作?理念。?然而，?會(huì)計(jì)專?業(yè)教材?是以系?統(tǒng)講解?會(huì)計(jì)理?論為主?，列舉?的典型?會(huì)計(jì)業(yè)?務(wù)只是?為印證?闡述會(huì)?計(jì)理論?服務(wù)。?所以我?們將教?材的理?論知識(shí)?學(xué)完以?后，進(jìn)?行這次?綜合模?擬實(shí)習(xí)?。實(shí)?習(xí)重在?動(dòng)手去?做，把?企業(yè)發(fā)?生的業(yè)?務(wù)能夠?熟練地?反映出?來(lái)，這?樣才能?證明作?為一個(gè)?會(huì)計(jì)人?員的實(shí)?力。比?如課本?上及會(huì)?計(jì)模擬?實(shí)驗(yàn)中?都要求?將記帳?憑證分?為收款?憑證、?付款憑?證及轉(zhuǎn)?帳憑證?三類憑?證，剛?開始分?不清三?者的區(qū)?別，往?后就熟?能生巧?了，還?有就是?總賬、?明細(xì)賬?、銀行?存款日?記賬等?的填制?，雖然?現(xiàn)在還?有點(diǎn)手?生，但?只要細(xì)?心，一?步步的?填制，?我對(duì)自?己往后?熟練的?填寫很?有信心?。然?后就要?把實(shí)習(xí)?書上各?種單子?、憑證?剪下來(lái)?附到轉(zhuǎn)?賬憑證?、付款?憑證、?首款的?憑證的?后面，?方便以?后的查?看。最?后就是?裝訂，?小小的?裝訂還?有大學(xué)?問(wèn)。在?進(jìn)行完?會(huì)計(jì)工?作后就?該運(yùn)用?所學(xué)的?知識(shí)對(duì)?單位財(cái)?務(wù)數(shù)據(jù)?進(jìn)行評(píng)?價(jià)，在?剛剛開?始時(shí)對(duì)?于表中?的各個(gè)?數(shù)據(jù)很?是陌生?，對(duì)于?需要通?過(guò)計(jì)算?得出的?數(shù)據(jù)有?時(shí)還需?要翻開?課本查?找公式?但后來(lái)?慢慢的?就和在?書上學(xué)?的東西?相結(jié)合?了。?作為一?名未來(lái)?的會(huì)計(jì)?人員，?我們現(xiàn)?在剛剛?起步，?往后會(huì)?學(xué)到更?多的東?西，并?且有很?多東西?需要我?們自己?去挖掘?。況且?會(huì)計(jì)學(xué)?科是一?門實(shí)踐?操作性?很強(qiáng)的?學(xué)科，?所以會(huì)?計(jì)理論?教學(xué)與?會(huì)計(jì)模?擬實(shí)習(xí)?如同車?之兩輪?、鳥之?兩翼，?兩者有?機(jī)銜接?、緊密?配合，?才能顯?著提高?我們掌?握只是?的質(zhì)量?。在?課本上?我們所?學(xué)到的?理論知?識(shí)只是?為我們?的實(shí)際?執(zhí)業(yè)注?明框架?、指明?方向、?提供相?應(yīng)的方?法論，?真正的?職業(yè)技?巧是要?我們從?以后的?實(shí)際工?作中慢?慢汲取?的。而?針對(duì)實(shí)?際操作?中遇到?的一些?特殊的?問(wèn)題，?我們不?能拘泥?于課本?，不可?純粹地?“以本?為本”?，而應(yīng)?在遵從?《企業(yè)?會(huì)計(jì)準(zhǔn)?則》與?《企業(yè)?會(huì)計(jì)制?度》的?前提下?，結(jié)合?本企業(yè)?的實(shí)際?情況可?適當(dāng)?shù)?加以修?改。這?就將從?課本上?所學(xué)的?理論知?識(shí)的原?則性與?針對(duì)實(shí)?際情況?進(jìn)行操?作的靈?活性很?好地結(jié)?合起來(lái)?。還?有就是?作為一?名未來(lái)?的會(huì)計(jì)?人員，?我們應(yīng)?該具有?較高的?職業(yè)道?德和專?業(yè)素養(yǎng)?。因此?我們學(xué)?校本著?理論結(jié)?合實(shí)際?的思想?，讓我?們學(xué)習(xí)?實(shí)習(xí)課?使我們?不僅在?理論上?是強(qiáng)的?，在動(dòng)?手能力?更是強(qiáng)?者。這?樣我們?在畢業(yè)?后走出?校門才?能更好?地投入?到工作?中去。?出納?個(gè)人實(shí)?習(xí)工作?總結(jié)（?九）?一、稽?核各連?鎖門店?、銷售?部門指?標(biāo)完成?狀況。?通過(guò)?對(duì)各連?鎖門店?、各銷?售部門?的賬目?核算，?各項(xiàng)指?標(biāo)與年?初所簽?訂職責(zé)?狀的比?較，分?析差異?，查找?原因，?做到指?標(biāo)有針?對(duì)，落?實(shí)有監(jiān)?管。為?總經(jīng)理?的決策?帶給可?靠數(shù)字?依據(jù)。?二、?以資金?管理為?契機(jī)，?不斷增?強(qiáng)預(yù)算?管理意?識(shí)。?近年來(lái)?，隨著?企業(yè)精?細(xì)化管?理水平?的不斷?強(qiáng)化，?對(duì)財(cái)務(wù)?管理也?提出了?更高的?要求。?我們以?此為契?機(jī)，根?據(jù)財(cái)務(wù)?管理的?特點(diǎn)以?及財(cái)務(wù)?管理的?需要，?零星購(gòu)?置先審?批等一?系列相?關(guān)制度?，從而?使每項(xiàng)?工作有?計(jì)劃、?有落實(shí)?、有監(jiān)?督、有?考核。?在費(fèi)用?控制方?面，采?取定額?以外的?費(fèi)用、?沒(méi)有審?批發(fā)生?的費(fèi)用?，一律?不予報(bào)?銷。在?現(xiàn)金預(yù)?算方面?，為提?高現(xiàn)金?預(yù)算的?準(zhǔn)確性?，在實(shí)?際支付?時(shí)做到?，沒(méi)有?現(xiàn)金預(yù)?算項(xiàng)目?的不予?支付，?超預(yù)算?支付標(biāo)?準(zhǔn)的不?予支付?。在職?工借款?還款方?面，規(guī)?定了借?款務(wù)必?于發(fā)生?當(dāng)月還?款，確?實(shí)起到?了降低?借款數(shù)?額，減?少資金?占用，?避免呆?帳發(fā)生?的用心?作用。?三、?以培訓(xùn)?為動(dòng)力?，不斷?提高財(cái)?會(huì)人員?的業(yè)務(wù)?水平。?隨著?我公司?業(yè)務(wù)量?的增大?，工作?的側(cè)重?點(diǎn)和基?本點(diǎn)也?在改變?，因此?財(cái)務(wù)工?作不能?停留在?簡(jiǎn)單的?算賬、?報(bào)賬等?會(huì)計(jì)核?算上，?應(yīng)不斷?更新知?識(shí)，不?斷提高?理論水?平。結(jié)?合本行?業(yè)財(cái)務(wù)?工作的?特點(diǎn)，?認(rèn)真總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?、查找?不足，?保證財(cái)?務(wù)基礎(chǔ)?工作的?準(zhǔn)確、?及時(shí)、?完整，?為領(lǐng)導(dǎo)?及時(shí)、?準(zhǔn)確、?完整的?帶給財(cái)?務(wù)信息?。通?過(guò)學(xué)習(xí)?，職稱?考試，?進(jìn)一步?了解財(cái)?務(wù)各項(xiàng)?管理制?度，懂?得了企?業(yè)財(cái)會(huì)?人員的?工作要?求，進(jìn)?一步激?發(fā)了干?好財(cái)務(wù)?工作的?主動(dòng)性?與用心?性。?四、以?考核為?手段，?促進(jìn)財(cái)?務(wù)基礎(chǔ)?管理水?平的提?高。?隨著企?業(yè)管理?的進(jìn)一?步深入?，財(cái)務(wù)?的管理?職能逐?漸增強(qiáng)?。今年?，公司?為加大?職責(zé)制?考核力?度，保?證職責(zé)?制的貫?徹落實(shí)?，制定?了職責(zé)?狀考核?辦法，?細(xì)化了?各項(xiàng)指?標(biāo)和日?常工作?的考核?。在此?基礎(chǔ)上?，我們?也加大?了財(cái)務(wù)?基礎(chǔ)工?作建設(shè)?，從粘?貼票據(jù)?、裝訂?憑證、?簽字齊?全、印?章保管?等最基?礎(chǔ)的工?作抓起?，認(rèn)真?審核原?始票據(jù)?，細(xì)化?財(cái)務(wù)報(bào)?賬流程?。詳細(xì)?制定了?《貨幣?資金管?理辦法?》等，?將內(nèi)控?與內(nèi)審?相結(jié)合?。在今?年的財(cái)?務(wù)管理?工作中?，最重?要的一?點(diǎn)就是?借助公?司的考?核體系?，將管?理的要?求與重?點(diǎn)，納?入工作?質(zhì)量與?方針目?標(biāo)考核?。將費(fèi)?用預(yù)算?通過(guò)月?份考核?與工資?掛鉤，?全面提?高了財(cái)?務(wù)核算?質(zhì)量。?遵紀(jì)守?法，實(shí)?事求是?的體現(xiàn)?財(cái)務(wù)經(jīng)?營(yíng)成果?，做到?誠(chéng)信納?稅。并?榮獲赤?峰市地?稅局頒?發(fā)的所?得稅“?百佳誠(chéng)?信納稅?人”獎(jiǎng)?。五?、用心?參與企?業(yè)經(jīng)營(yíng)?管理，?搞好公?司存貨?、財(cái)產(chǎn)?物資的?清查與?盤點(diǎn)。?隨著?財(cái)務(wù)管?理職能?的日益?顯現(xiàn)，?財(cái)務(wù)管?理參與?到企業(yè)?管理的?方方面?面，這?其中包?括存貨?的盤點(diǎn)?等，加?強(qiáng)對(duì)公?司財(cái)產(chǎn)?物資的?管理。?規(guī)范了?庫(kù)存管?理基礎(chǔ)?工作，?確保庫(kù)?存物資?的帳帳?、帳實(shí)?相符。?六、?加強(qiáng)資?金管理?，減少?資金占?用，提?高資金?利用率?。為?加強(qiáng)對(duì)?資金的?統(tǒng)一歸?口管理?，規(guī)范?運(yùn)作，?強(qiáng)化資?金使用?的計(jì)劃?性、預(yù)?算性、?效率性?和安全?性，盡?可能地?規(guī)避資?金風(fēng)險(xiǎn)?，為進(jìn)?一步減?少資金?占用，?提高資?金利用?率，今?年重點(diǎn)?對(duì)現(xiàn)金?流量、?未達(dá)帳?項(xiàng)、應(yīng)?收應(yīng)付?款項(xiàng)、?流動(dòng)資?產(chǎn)周轉(zhuǎn)?率等一?些項(xiàng)目?加大了?考核力?度。資?金預(yù)算?，確保?了資金?的使用?合理、?規(guī)范、?安全、?有效。?嚴(yán)格執(zhí)?行現(xiàn)金?管理制?度，實(shí)?行財(cái)務(wù)?制約制?度。以?上制度?的建立?和實(shí)施?更加有?效地減?少了資?金的占?用，降?低了財(cái)?務(wù)費(fèi)用?，提高?了企業(yè)?經(jīng)濟(jì)效?益。?為全面?搞好_?___?年全面?預(yù)算管?理與財(cái)?務(wù)管理?工作，?我們計(jì)?劃重點(diǎn)?抓好以?下幾個(gè)?方面的?工作：?（一?）根據(jù)?公司下?達(dá)的預(yù)?算指導(dǎo)?意見，?進(jìn)一步?搞好預(yù)?算管理?工作。?預(yù)算管?理作為?財(cái)務(wù)管?理中的?重要一?環(huán)，與?全面做?好財(cái)務(wù)?工作息?息相關(guān)?。在明?年的工?作當(dāng)中?，要進(jìn)?一步加?強(qiáng)對(duì)連?鎖門店?的銷售?預(yù)算與?實(shí)際完?成的預(yù)?算分析?、分解?與落實(shí)?工作，?根據(jù)數(shù)?字查找?經(jīng)營(yíng)環(huán)?節(jié)存在?的問(wèn)題?，使全?面預(yù)算?管理真?正成為?全員預(yù)?算管理?，讓預(yù)?算真正?發(fā)揮其?應(yīng)有的?作用。?（二?）結(jié)合?新會(huì)計(jì)?準(zhǔn)則的?實(shí)施，?當(dāng)好領(lǐng)?導(dǎo)的參?謀，確?保完成?上級(jí)下?達(dá)的各?項(xiàng)指標(biāo)?。隨著?公司逐?步走上?良性發(fā)?展軌道?，經(jīng)營(yíng)?質(zhì)量不?斷提高?，企業(yè)?資產(chǎn)得?到進(jìn)一?步凈化?與整合?。結(jié)合?績(jī)效考?核管理?，本著?“嚴(yán)、?深、細(xì)?、實(shí)”?的原則?，全面?強(qiáng)化職?責(zé)制的?制定與?落實(shí)，?在增大?銷售的?基礎(chǔ)上?，千方?百計(jì)研?究節(jié)支?，力爭(zhēng)?完成各?項(xiàng)任務(wù)?指標(biāo)。?精細(xì)核?算薪酬?，完善?所創(chuàng)造?價(jià)值與?所得薪?酬公平?的工資?計(jì)算原?則。同?時(shí)，圍?繞盤活?資產(chǎn)，?嚴(yán)格控?制存貨?占用金?額，減?少資金?占用率?，提高?企業(yè)資?產(chǎn)周轉(zhuǎn)?速度。?（三?）繼續(xù)?開展會(huì)?計(jì)從業(yè)?人員的?培訓(xùn)活?動(dòng)，進(jìn)?一步搞?好財(cái)會(huì)?基礎(chǔ)工?作，提?高管理?水平。?企業(yè)越?發(fā)展進(jìn)?步，財(cái)?務(wù)管理?的作用?就越突?出。在?提高會(huì)?計(jì)人員?水平的?基礎(chǔ)上?，進(jìn)一?步加強(qiáng)?檢查督?促與指?導(dǎo)，搞?好會(huì)計(jì)?的基礎(chǔ)?管理工?作，為?更好的?參與企?業(yè)的經(jīng)?營(yíng)管理?工作打?下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)?。總?之，今?年財(cái)務(wù)?科的工?作在各?位領(lǐng)導(dǎo)?的支持?與幫忙?下，在?各科室?和門店?的配合?下，按?照公司?的總體?部署和?安排，?認(rèn)真組?織落實(shí)?。今后?應(yīng)將財(cái)?務(wù)管理?的觸角?延伸到?公司的?各個(gè)經(jīng)?營(yíng)領(lǐng)域?，通過(guò)?行使財(cái)?務(wù)監(jiān)督?職能，?拓展