第16頁共16頁辦公室?主任個?人工作?總結(jié)樣?本_?___?，根據(jù)?暑期競?聘和學(xué)?校安排?，我擔(dān)?任校長?辦公室?主任同?時任西?校區(qū)初?二年級?級長，?一學(xué)年?來，在?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和同?事們幫?助、支?持下，?我認(rèn)識?到要成?為一名?稱職的?干部，?應(yīng)做到?甘于奉?獻(xiàn)，勤?于學(xué)習(xí)?，善于?研究，?敢于創(chuàng)?新，務(wù)?本求實(shí)?，團(tuán)結(jié)?協(xié)作。?回顧?學(xué)年來?的工作?，有喜?悅，也?有困惑?;現(xiàn)把?本學(xué)年?的工作?小結(jié)如?下，懇?請領(lǐng)導(dǎo)?和同事?們給予?指導(dǎo)：?一、?身正為?范，給?教師做?好榜樣?俗話?說：在?其位、?務(wù)其職?、思其?政。作?為校長?辦公室?主任，?我首先?要求自?己做到?正確定?位，牢?固樹立?兩種意?識，努?力做好?校長的?助手。?1、?重視合?作意識?作為?一名中?層干部?，必須?做到“?上傳下?達(dá)”，?起橋梁?溝通作?用。在?工作中?，我能?以求真?務(wù)實(shí)的?態(tài)度，?顧全大?局，努?力完成?上級交?給的工?作。本?學(xué)年上?級安排?了六大?驗(yàn)收，?無論是?黨建工?作還是?“四無?”學(xué)校?，也無?論是創(chuàng)?現(xiàn)驗(yàn)收?還是平?安校園?，在材?料準(zhǔn)備?過程中?，我盡?心盡責(zé)?，常常?工作到?深夜。?平時教?師在語?文教學(xué)?上遇到?問題我?總是盡?我所能?予以解?決。?教師的?備課、?作業(yè)等?檢查我?也認(rèn)真?完成分?配給我?的任務(wù)?。我擔(dān)?任初二?年級級?長，平?時注意?以身作?則，用?自身的?形象影?響人，?我知道?“喊破?嗓子，?不如做?出樣子?”，要?求同事?做到的?，我一?定做到?，在我?的帶領(lǐng)?下，初?二年級?團(tuán)結(jié)一?致，沒?出過任?何事故?。2?、突出?服務(wù)意?識教?學(xué)是服?務(wù)，管?理更是?服務(wù)。?辦公室?的工作?是瑣碎?而繁雜?的，常?常是做?了許多?，別人?還看不?到成績?，對此?我毫無?怨言。?在平?時工作?中，我?堅(jiān)持兩?條原則?：一是?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，不?斷加固?精神防?線，弘?揚(yáng)正氣?;二是?樂于接?受群眾?監(jiān)督，?自覺做?到“三?不”，?即工作?時間長?不計(jì)較?，工作?任務(wù)重?不叫苦?，做的?事情多?不厭煩?。我?始終認(rèn)?為，一?個人無?論職位?高低，?能力大?小，都?要對工?作盡一?份責(zé)任?，獻(xiàn)一?份力量?。我不?斷告誡?自己，?要以身?作則，?贏得教?師們的?信任與?支持。?在工?作中，?我要求?自己做?到：對?待同志?態(tài)度謙?和，和?教師建?立起平?等的合?作關(guān)系?，不勾?心斗角?，注重?團(tuán)結(jié)，?容人容?言，榮?辱不驚?，提高?心理承?受能力?。二?、求真?務(wù)實(shí)，?努力工?作一?學(xué)年來?，緊緊?圍繞“?辦負(fù)責(zé)?任的教?育為學(xué)?生終身?發(fā)展奠?基”的?辦學(xué)理?念，積?極探索?適適合?學(xué)生發(fā)?展的教?育方式?;以堅(jiān)?定的信?心、飽?滿的熱?情、求?實(shí)的作?風(fēng)和創(chuàng)?新的精?神展開?教務(wù)工?作;確?保教學(xué)?任務(wù)的?全面落?實(shí)和教?學(xué)質(zhì)量?的穩(wěn)步?提高。?堅(jiān)持?參加校?內(nèi)外教?學(xué)研討?活動，?不斷汲?取他人?的寶貴?經(jīng)驗(yàn)，?提高自?己的教?學(xué)水平?。經(jīng)常?向經(jīng)驗(yàn)?豐富的?教師請?教并經(jīng)?常在一?起討論?教學(xué)問?題。聽?公開課?多次，?為今后?講課的?方向和?以后語?文課該?怎么教?和怎么?講積累?了豐富?的經(jīng)驗(yàn)?。平時?能盡自?己之力?幫助他?人，今?年老師?的__?__市?教師會?課，老?師的市?級公開?課，我?都盡心?盡力予?以幫助?，哪怕?幫忙備?到深夜?也毫無?怨言，?在他們?的自身?努力和?我的幫?助下，?他們都?取得了?很好的?成績，?得到了?聽課老?師的好?評。?自己的?教學(xué)工?作我也?毫不放?松，本?學(xué)年我?輔導(dǎo)的?___?_同學(xué)?獲全國?作文一?等獎，?___?_同學(xué)?在__?__省?第五屆?中學(xué)生?臨場作?文競賽?中獲省?二等獎?，我也?獲全國?和省優(yōu)?秀作文?指導(dǎo)老?師獎。?在__?__市?組織的?備課及?課件比?賽中，?我的教?案及課?件獲市?一等獎?。期中?考試后?，老師?因種種?原因請?假，我?毫無怨?言擔(dān)起?了東西?校區(qū)跨?校區(qū)兩?個班的?語文教?學(xué)工作?，風(fēng)霜?雨雪、?起早摸?晚，中?間的苦?楚沒幾?個人能?知曉。?三、?認(rèn)真反?思，努?力改進(jìn)?回顧?這段時?間的工?作，我?感覺我?的工作?還比較?稚拙，?經(jīng)驗(yàn)不?足。隨?著教學(xué)?形勢的?不斷發(fā)?展，還?有不少?的困惑?和不足?亟待解?決。主?要概括?起來，?有以下?幾點(diǎn)：?一是?“深”?字的體?現(xiàn)上還?不夠。?對各位?教師的?困難和?需要了?解少，?超前服?務(wù)、及?時服務(wù)?、細(xì)致?服務(wù)的?工作還?不到位?。深入?課堂、?指導(dǎo)業(yè)?務(wù)的力?度不夠?。二?是“實(shí)?”字的?體現(xiàn)上?還不夠?。工作?抓細(xì)、?抓實(shí)、?抓具體?和“一?竿子插?到底”?的實(shí)干?精神還?不夠強(qiáng)?，辦公?室的很?多事情?都是李?校長代?勞的。?三是?“韌”?字的體?現(xiàn)上還?不夠。?本人由?于性格?使然，?處理問?題有時?考慮得?還不夠?周到，?對教學(xué)?過程的?管理還?不夠有?力，今?后工作?中要加?以改進(jìn)?。一?學(xué)年的?工作讓?我受益?匪淺，?泰戈?duì)?說過：?果實(shí)的?事業(yè)是?偉大的?，花的?事業(yè)是?甜美的?，葉的?事業(yè)是?平凡的?。我所?做的事?業(yè)就是?葉的事?業(yè)，我?將不懈?努力，?在以后?的工作?中，我?會加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，?努力工?作，克?服不足?，把這?葉的事?業(yè)進(jìn)行?到底。?辦公?室主任?個人工?作總結(jié)?樣本（?二）?回顧這?___?_來的?工作，?我在公?司領(lǐng)導(dǎo)?及各位?同事的?支持與?幫助下?，嚴(yán)格?要求自?己，按?照公司?的要求?，較好?地完成?了自己?的本職?工作。?通過_?___?來的學(xué)?習(xí)與工?作，工?作模式?上有了?新的突?破，工?作方式?有了較?大的改?變，現(xiàn)?將__?__來?的工作?情況總?結(jié)如下?：一?、辦公?室的日?常管理?工作?辦公室?對我來?說是一?個全新?的工作?領(lǐng)域。?作為辦?公室的?負(fù)責(zé)人?，自己?清醒地?認(rèn)識到?，辦公?室是總?經(jīng)理室?直接領(lǐng)?導(dǎo)下的?綜合管?理機(jī)構(gòu)?，是承?上啟下?、溝通?內(nèi)外、?協(xié)調(diào)左?右、聯(lián)?系四面?八方的?樞紐，?推動各?項(xiàng)工作?朝著既?定目標(biāo)?前進(jìn)的?中心。?辦公室?的工作?千頭萬?緒，在?文件起?草、提?供調(diào)研?資料、?數(shù)量都?要為決?策提供?一些有?益的資?料，數(shù)?據(jù)。有?文書處?理、檔?案管理?、文件?批轉(zhuǎn)、?會議安?排、迎?來送往?及用車?管理等?。面對?繁雜瑣?碎的大?量事務(wù)?性工作?，自我?強(qiáng)化工?作意識?，注意?加快工?作節(jié)奏?，提高?工作效?率，冷?靜辦理?各項(xiàng)事?務(wù)，力?求周全?、準(zhǔn)確?、適度?，避免?疏漏和?差錯，?至今基?本做到?了事事?有著落?。1?、理順?關(guān)系，?辦理公?司有關(guān)?證件。?公司成?立伊始?，各項(xiàng)?工作幾?乎都是?從頭開?始，需?要辦理?相關(guān)的?手續(xù)及?證件。?我利用?自己在?___?_部門?工作多?年，部?門熟、?人際關(guān)?系較融?洽的優(yōu)?勢，積?極為公?司辦理?各類證?件。通?過多方?努力，?我只用?了月余?時間，?辦好了?___?_證書?、項(xiàng)目?立項(xiàng)手?續(xù)__?__產(chǎn)?權(quán)證產(chǎn)?等。充?分發(fā)揮?綜合部?門的協(xié)?調(diào)作用?。2?、及時?了解情?況，為?領(lǐng)導(dǎo)決?策提供?依據(jù)。?作為企?業(yè)，土?地交付?是重中?之重。?由于_?___?的拆遷?和我公?司開發(fā)?進(jìn)度有?密切關(guān)?聯(lián)，為?了早日?取得土?地，公?司成立?土地交?付工作?小組。?我作小?組成員?之一，?利用一?切有利?資源，?采取有?效措施?，到拆?遷辦等?單位，?積極和?有關(guān)人?員交流?、溝通?，及時?將所了?解的拆?遷信息?、工作?進(jìn)度、?問題反?饋到總?經(jīng)理室?，公司?領(lǐng)導(dǎo)在?最短時?間內(nèi)掌?握了_?___?及拆遷?工作的?進(jìn)展，?并在此?基礎(chǔ)上?進(jìn)一步?安排交?付工作?。3?、積極?響應(yīng)公?司號召?，深入?開展市?場調(diào)研?工作。?根據(jù)公?司辦公?會議精?神要求?，我針?對目前?房地產(chǎn)?的發(fā)展?情況及?房屋租?售價格?、市場?需求、?發(fā)展趨?勢等做?了詳細(xì)?的市場?調(diào)查。?先后到?土地、?建設(shè)、?房管部?門詳細(xì)?了解近?年房地?產(chǎn)開發(fā)?各項(xiàng)數(shù)?據(jù)指標(biāo)?，走訪?了一些?商業(yè)部?門，_?___?花園、?___?_小區(qū)?調(diào)查這?些物業(yè)?的租售?情況。?就__?__號?地塊區(qū)?位優(yōu)勢?提出“?商業(yè)為?主、住?宅為輔?、凸現(xiàn)?區(qū)位、?統(tǒng)籌兼?顧”開?發(fā)個人?設(shè)想。?4、?認(rèn)真做?好公司?的文字?工作。?草擬綜?合性文?件和報(bào)?告等文?字工作?，負(fù)責(zé)?辦公會?議的記?錄、整?理和會?議紀(jì)要?提煉，?并負(fù)責(zé)?對會議?有關(guān)決?議的實(shí)?施。認(rèn)?真做好?公司有?關(guān)文件?的收發(fā)?、登記?、分遞?、文印?和督辦?工作;?公司所?有的文?件、審?批表、?協(xié)議書?整理歸?檔入冊?，做好?資料歸?檔工作?。配合?領(lǐng)導(dǎo)在?制訂的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?基礎(chǔ)上?進(jìn)一步?補(bǔ)充、?完善各?項(xiàng)規(guī)章?制度。?及時傳?達(dá)貫徹?公司有?關(guān)會議?、文件?、批示?精神。?5、?落實(shí)公?司人事?、勞資?管理工?作。組?織落實(shí)?公司的?勞動、?人事、?工資管?理和員?工的考?勤控制?監(jiān)督工?作，根?據(jù)人事?管理制?度與聘?用員工?簽訂了?勞動合?同，按?照有關(guān)?規(guī)定，?到勞動?管理部?門辦好?繳納社?保（養(yǎng)?老保險(xiǎn)?、失業(yè)?保險(xiǎn)、?醫(yī)療保?險(xiǎn)）的?各項(xiàng)手?續(xù)。體?現(xiàn)公司?的規(guī)范?性，解?決員工?的后顧?之憂;?6、?切實(shí)抓?好公司?的福利?、企業(yè)?管理的?日常工?作。按?照預(yù)算?審批制?度，組?織落實(shí)?公司辦?公設(shè)施?、宿舍?用品、?勞保福?利等商?品的采?購、調(diào)?配和實(shí)?物管理?工作。?辦公室?裝修完?畢后，?在__?__月?份按照?審批權(quán)?限完成?了購置?辦公用?品、通?訊、復(fù)?印機(jī)、?電腦等?設(shè)備的?配置工?作。切?實(shí)做好?公司通?訊費(fèi)、?招待費(fèi)?、水電?費(fèi)、車?輛使用?及饋贈?品登記?手續(xù)，?嚴(yán)格按?照程序?核定使?用標(biāo)準(zhǔn)?;7?、做好?公司董?事會及?其他各?種會議?的后勤?服務(wù)工?作。董?事會在?召開期?間，認(rèn)?真做好?會場布?置、食?宿安排?工作。?落實(shí)好?各種會?議的會?前準(zhǔn)備?、會議?資料等?工作。?二、?加強(qiáng)自?身學(xué)習(xí)?，提高?業(yè)務(wù)水?平由?于感到?自己身?上的擔(dān)?子很重?，而自?己的學(xué)?識、能?力和閱?歷與其?任職都?有一定?的距離?，所以?總不敢?掉以輕?心，總?在學(xué)習(xí)?，向書?本學(xué)習(xí)?、向周?圍的領(lǐng)?導(dǎo)學(xué)習(xí)?，向同?事學(xué)習(xí)?，這樣?下來感?覺自己?___?_來還?是有了?一定的?進(jìn)步。?經(jīng)過不?斷學(xué)習(xí)?、不斷?積累。?已具備?了辦公?室工作?經(jīng)驗(yàn)，?能夠比?較從容?地處理?日常工?作中出?現(xiàn)的各?類問題?，在組?織管理?能力、?綜合分?析能力?、協(xié)調(diào)?辦事能?力和文?字言語?表達(dá)能?力等方?面，經(jīng)?過__?__的?鍛煉都?有了很?大的提?高，保?證了本?崗位各?項(xiàng)工作?的正常?運(yùn)行，?能夠以?正確的?態(tài)度對?待各項(xiàng)?工作任?務(wù)，熱?愛本職?工作，?認(rèn)真努?力貫徹?到實(shí)際?工作中?去。積?極提高?自身各?項(xiàng)業(yè)務(wù)?素質(zhì)，?爭取工?作的主?動性，?具備較?強(qiáng)的專?業(yè)心，?責(zé)任心?，努力?提高工?作效率?和工作?質(zhì)量。?三、?存在的?問題和?今后努?力方向?__?__來?，本人?能敬業(yè)?愛崗、?創(chuàng)造性?地開展?工作，?取得了?一些成?績，但?也存在?一些問?題和不?足，主?要表現(xiàn)?在：?第一，?辦公室?主任對?我而言?是一個?新的崗?位，許?多工作?我都是?邊干邊?摸索，?以致工?作起來?不能游?刃有余?，工作?效率有?待進(jìn)一?步提高?;第二?，有些?工作還?不夠過?細(xì)，一?些工作?協(xié)調(diào)的?不是十?分到位?;第三?，自己?的理論?水平還?不太適?應(yīng)公司?工作的?要求。?在_?___?里，自?己決心?認(rèn)真提?高業(yè)務(wù)?、工作?水平，?為公司?經(jīng)濟(jì)跨?越式發(fā)?展，貢?獻(xiàn)自己?應(yīng)該貢?獻(xiàn)的力?量。我?想我應(yīng)?努力做?到：?第一，?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，拓?寬知識?面。努?力學(xué)習(xí)?房產(chǎn)專?業(yè)知識?和相關(guān)?法律常?識。加?強(qiáng)對房?地產(chǎn)發(fā)?展脈絡(luò)?、走向?的了解?，加強(qiáng)?周圍環(huán)?境、同?行業(yè)發(fā)?展的了?解、學(xué)?習(xí)，要?對公司?的統(tǒng)籌?規(guī)劃、?當(dāng)前情?況做到?心中有?數(shù);第?二，本?著實(shí)事?求是的?原則，?做到上?情下達(dá)?、下情?上報(bào);?真正做?好領(lǐng)導(dǎo)?的助手?;第三?，注重?本部門?的工作?作風(fēng)建?設(shè)，加?強(qiáng)管理?，團(tuán)結(jié)?一致，?勤奮工?作，形?成良好?的部門?工作氛?圍。不?斷改進(jìn)?辦公室?對其他?部門的?支持能?力、服?務(wù)水平?。遵守?公司內(nèi)?部規(guī)章?制度，?維護(hù)公?司利益?，積極?為公司?創(chuàng)造更?高價值?，力爭?取得更?大的工?作成績?。辦?公室主?任個人?工作總?結(jié)樣本?（三）?我擔(dān)?任學(xué)校?黨政辦?公室主?任一職?已有四?年。在?這個崗?位上，?無論是?組織安?排什么?工作，?都能絕?對服從?，對所?分管的?工作都?能想方?設(shè)法、?盡心盡?力地去?完成。?學(xué)校辦?公室工?作千頭?萬緒，?復(fù)雜煩?瑣，所?分管的?線口多?、任務(wù)?重、壓?力大。?主要分?管學(xué)校?文件的?下載、?發(fā)送、?收集;?學(xué)校日?常工作?安排（?通知）?，學(xué)校?常務(wù)工?作登記?;撰寫?學(xué)校計(jì)?劃、總?結(jié)等匯?報(bào)材料?，填寫?教育基?礎(chǔ)年報(bào)?、人事?年報(bào);?學(xué)校各?類表格?、資料?收集、?歸檔;?學(xué)校有?關(guān)通訊?報(bào)道，?學(xué)校創(chuàng)?建工作?，學(xué)生?車接送?管理工?作等。?任職以?來，盡?管自己?在上層?領(lǐng)導(dǎo)與?全體教?師的支?持和配?合下，?各項(xiàng)工?作都較?順利地?得到完?成，但?還是離?自己的?目標(biāo)還?有著較?大的差?距與不?足，主?要表現(xiàn)?在：?一、加?強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，?提高政?治素養(yǎng)?辦公?室主任?一定要?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，要?及時更?新知識?，提高?自身素?質(zhì)。只?要自身?素質(zhì)強(qiáng)?，就會?產(chǎn)生內(nèi)?在“魅?力”和?影響力?，才能?更好地?開展工?作。近?三年來?的崗位?演練所?表現(xiàn)出?來的經(jīng)?驗(yàn)欠缺?、能力?欠缺、?處理事?件不成?熟等，?是我面?臨的問?題。所?以今后?我要多?學(xué)理論?、學(xué)政?策、學(xué)?技術(shù)、?學(xué)管理?，多向?前輩、?領(lǐng)導(dǎo)請?教，以?此來提?高綜合?素質(zhì)。?如辦文?辦事能?力、專?業(yè)知識?能力、?領(lǐng)會領(lǐng)?導(dǎo)意圖?的能力?、駕馭?局勢的?能力、?語言表?達(dá)能力?、處理?復(fù)雜事?務(wù)的能?力以及?社會交?往能力?等，都?是當(dāng)好?辦公室?主任所?不可缺?少的條?件。?二、明?確職能?職責(zé)，?提高服?務(wù)意識?辦公?室主任?必須要?有強(qiáng)烈?的服務(wù)?意識和?求真務(wù)?實(shí)的工?作作風(fēng)?，在有?限的時?間里辦?好應(yīng)辦?之事。?要善于?明確該?干什么?，不該?干什么?，先干?什么，?后干什?么。首?先是做?到服務(wù)?要盡心?。要做?到遇事?不推諉?，盡心?盡力，?盡職盡?責(zé)，發(fā)?揮自身?優(yōu)勢，?協(xié)調(diào)校?長室、?教導(dǎo)室?、總務(wù)?室等各?方關(guān)系?，為各?室及時?傳達(dá)工?作思路?、工作?方法等?，以便?大家統(tǒng)?一工作?思想。?其次是?做到服?務(wù)要盡?職。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?布置的?各項(xiàng)事?務(wù)，能?在第一?時間、?規(guī)定時?間內(nèi)完?成任務(wù)?以盡量?為學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)減?少一些?事務(wù)性?工作，?讓領(lǐng)導(dǎo)?從日常?事務(wù)性?工作中?擺脫出?來，去?從事更?重要的?工作。?對于?下屬各?大小辦?公室的?提出的?工作建?議，能?及時傳?遞到上?層，以?便班子?及時商?討，擇?優(yōu)采納?。對于?提出的?困難和?合理要?求，也?能在自?己職能?范圍內(nèi)?第一時?間幫助?解決或?通過班?子成員?商討后?給予答?復(fù)。三?是意識?要超前?。服務(wù)?工作盡?管平凡?、瑣碎?，但當(dāng)?好主動?不被動?的角色?非常重?要，對?于各室?各教師?存在的?隱形困?難能主?動去發(fā)?現(xiàn)、了?解，主?動去化?解，這?直接關(guān)?系到學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?和本部?門的形?象。?三、要?養(yǎng)成“?三勤”?良好習(xí)?慣，確?保工作?效率?勤走，?就是平?時要多?進(jìn)行調(diào)?研和開?展交流?，搜集?一些相?關(guān)信息?，一方?面為自?己公文?寫作收?集素材?，另一?方面還?可給學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?提供準(zhǔn)?確的信?息，幫?助領(lǐng)導(dǎo)?正確決?策。勤?記，就?是注意?養(yǎng)成記?錄的良?好習(xí)慣?。如果?不養(yǎng)成?記錄的?好習(xí)慣?，把工?作安排?得井井?有條，?那么只?會一天?到晚手?忙腳亂?，丟三?拉四，?沒有頭?序，工?作效率?必然低?下。勤?看，就?是平時?要注意?觀察，?“眼觀?六路，?耳聽八?方”，?對方方?面面的?細(xì)節(jié)要?多留意?，也許?從不經(jīng)?意的小?事中也?能獲得?一些寶?貴的、?有用的?信息，?為全體?教師做?好超前?服務(wù)。?四、?做好分?管工作?，確保?接送車?無安全?事故?學(xué)校工?作中除?了做好?校長文?書一職?外，我?主要分?管接送?車工作?，我校?近幾年?平均每?學(xué)期約?有__?__名?左右乘?車學(xué)生?，乘車?線路雜?、且路?程遠(yuǎn)。?我將學(xué)?生按各?村各線?路分成?幾個小?隊(duì)，每?隊(duì)選出?一名隊(duì)?長。這?些隊(duì)長?每天協(xié)?助值周?教師清?點(diǎn)乘車?人數(shù)，?維持乘?車紀(jì)律?。由此?，學(xué)校?車隊(duì)形?成了學(xué)?生接送?車管理?領(lǐng)導(dǎo)小?組——?值周教?師——?各乘車?小隊(duì)長?——乘?車學(xué)生?的四級?管理網(wǎng)?絡(luò)。?為保證?乘車學(xué)?生安心?等車，?消除各?類安全?隱患，?學(xué)校特?開放寬?敞明亮?的餐廳?給學(xué)生?做安全?、溫暖?的“候?車室”?，并給?每一班?次的學(xué)?生設(shè)立?了指定?候車區(qū)?域與座?位，這?樣既可?以讓學(xué)?生相互?監(jiān)督避?免誤車?，又可?以在“?候車室?”里可?以看書?、做作?業(yè)，消?除了等?車時煩?躁不安?的心理?。以前?由于任?課老師?放學(xué)要?留個別?學(xué)生進(jìn)?行補(bǔ)差?，經(jīng)常?造成1?、2個?乘車學(xué)?生遲到?而影響?發(fā)車時?間，偶?爾會有?漏乘現(xiàn)?象，為?避免這?種情況?發(fā)生，?學(xué)校根?據(jù)實(shí)際?，整改?并嚴(yán)格?執(zhí)行“?五定”?制，對?接送工?作實(shí)行?“定路?線、定?時間、?定地點(diǎn)?、定人?數(shù)、定?車號”?（“定?車號”?：由于?我校接?送車，?以車隊(duì)?10輛?車輪流?接送形?式進(jìn)行?，無法?定車輛?，根據(jù)?實(shí)際情?況，我?校給車?隊(duì)發(fā)放?指定的?車號，?由車隊(duì)?派車輛?攜帶車?號輪流?接送）?，并將?學(xué)生乘?車班次?時間表?張貼在?教室里?的布告?欄中，?讓任課?老師及?學(xué)生人?人知曉?本班中?每一班?次的乘?車學(xué)生?，這樣?既不會?造成學(xué)?生因補(bǔ)?差而誤?車，也?避免了?大量學(xué)?生集中?在食堂?候車點(diǎn)?難以管?理的局?面，同?時既減?輕放學(xué)?高峰期?候車壓?力，又?減少了?突發(fā)性?安全事?故隱患?。同?時學(xué)校?開展“?文明乘?車小標(biāo)?兵”評?比活動?，乘車?不文明?的學(xué)生?，一律?取消各?類先進(jìn)?的評比?資格。?總之?，辦公?室工作?是一門?藝術(shù)，?要做好?學(xué)校的?辦公室?工作，?既需要?有滿腔?的熱情?，還要?有無私?奉獻(xiàn)的?精神，?今后我?將努力?學(xué)習(xí)，?積累經(jīng)?驗(yàn)，彌?補(bǔ)不足?，充分?發(fā)揮辦?公室的?綜合效?能作用?，提高?辦公室?的工作?水平和?服務(wù)質(zhì)?量，為?實(shí)現(xiàn)學(xué)?校的和?諧發(fā)展?發(fā)揮我?做大的?作用。?辦公?室主任?個人工?作總結(jié)?樣本（?四）?擔(dān)任辦?公室主?任的一?年里，?在辦公?室黨組?的正確?領(lǐng)導(dǎo)和?幫忙下?，在全?體干部?職工的?大力支?持下，?我緊緊?圍繞市?政府和?辦公室?總體工?作目標(biāo)?，確立?了“抓?好辦務(wù)?、做好?事務(wù)、?支持政?務(wù)、為?高效運(yùn)?轉(zhuǎn)服務(wù)?”的工?作思路?，盡職?盡責(zé)地?為市政?府領(lǐng)導(dǎo)?搞好服?務(wù)，為?縣區(qū)政?府搞好?服務(wù)，?為機(jī)關(guān)?同志搞?好服務(wù)?，為基?層群眾?搞好服?務(wù)，各?項(xiàng)工作?都展現(xiàn)?了新的?面貌。?同時，?透過工?作實(shí)踐?，自身?在政治?思想覺?悟、綜?合業(yè)務(wù)?素質(zhì)、?組織協(xié)?調(diào)潛力?、領(lǐng)導(dǎo)?工作經(jīng)?驗(yàn)和勤?政廉政?建設(shè)等?方面，?也得到?了很好?的鍛煉?和提高?，為今?后做好?工作奠?定了基?礎(chǔ)。?一、堅(jiān)?持以身?作則，?突出思?想建設(shè)?，不斷?提高工?作水平?在工?作實(shí)踐?中自己?感到，?做為一?名領(lǐng)導(dǎo)?干部務(wù)?必處處?以身作?則，嚴(yán)?于律己?，不斷?提高自?身政治?思想素?質(zhì)和業(yè)?務(wù)工作?潛力，?才能充?分發(fā)揮?帶頭作?用。擔(dān)?任主任?以來，?自己不?分節(jié)假?日，不?分白天?和夜晚?，一心?撲到工?作上，?每一項(xiàng)?工作都?認(rèn)真研?究，每?一件事?情都認(rèn)?真處理?，并圍?繞辦公?室“堅(jiān)?持一個?宗旨，?提高兩?個素質(zhì)?，完善?三個體?系，實(shí)?現(xiàn)四個?突破”?的工作?思路，?帶領(lǐng)分?管科室?和其它?科室的?同志，?全力以?赴抓工?作、抓?服務(wù)，?使所分?管的工?作在各?個方面?都得到?了鞏固?和提高?。同時?，自己?還時刻?注意加?強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，?加強(qiáng)思?想建設(shè)?，認(rèn)真?貫徹執(zhí)?行黨風(fēng)?廉政建?設(shè)職責(zé)?制，不?斷增強(qiáng)?拒腐防?變潛力?，增強(qiáng)?貫徹執(zhí)?行__?___?___?_、_?___?_、_?___?_的思?想覺悟?。一年?來，自?己認(rèn)真?學(xué)習(xí)，?進(jìn)一步?提高了?自己做?為一名?領(lǐng)導(dǎo)干?部的政?治理論?素養(yǎng)和?科學(xué)文?化水平?。二?、完善?工作制?度，樹?立扎實(shí)?作風(fēng)，?全面提?高工作?質(zhì)量?完善的?工作制?度是開?展好各?項(xiàng)工作?的基本?保障。?為此，?我從夯?實(shí)基礎(chǔ)?工作入?手，狠?抓了建?章建制?，要求?所分管?的科室?都要建?立科學(xué)?、完善?、貼合?實(shí)際的?工作制?度，靠?制度規(guī)?范，按?制度辦?事。督?查工作?建立完?善了領(lǐng)?導(dǎo)負(fù)責(zé)?制、分?級歸口?負(fù)責(zé)制?、反饋?報(bào)告制?、審核?查結(jié)制?和考核?評比制?等，明?確了督?查工作?職責(zé)、?督查機(jī)?構(gòu)設(shè)置?及網(wǎng)絡(luò)?建設(shè)等?。在實(shí)?際工作?中，強(qiáng)?化了督?查手段?，首創(chuàng)?了工期?制管理?和倒計(jì)?時督查?制，實(shí)?現(xiàn)了督?查工作?任務(wù)定?量化、?時限具?體化、?職責(zé)明?確化。?同時，?經(jīng)過辦?公室黨?組的努?力，引?起了市?委、市?政府領(lǐng)?導(dǎo)對督?查工作?的高度?重視，?將督查?室由科?級建制?提格為?副處級?建制，?解決了?我市督?查工作?一向以?來存在?的“以?小督大?，以弱?督強(qiáng)”?、督查?力度不?夠問題?，進(jìn)一?步樹立?了督查?工作的?權(quán)威;?接待工?作制定?了較完?善的接?待制度?，對接?待審批?、標(biāo)準(zhǔn)?確定和?安保格?次等都?作了詳?細(xì)規(guī)定?，實(shí)際?操作井?然有序?;行政?管理方?面制定?了市政?府機(jī)關(guān)?采購管?理暫行?規(guī)定，?完善了?辦公用?品管理?制度，?辦公用?品的采?購與發(fā)?放做到?了統(tǒng)一?、規(guī)范?、及時?;財(cái)務(wù)?管理方?面嚴(yán)格?執(zhí)行新?會計(jì)制?度的規(guī)?定，經(jīng)?費(fèi)預(yù)算?、組織?經(jīng)費(fèi)收?入、經(jīng)?費(fèi)支出?管理等?項(xiàng)工作?有章可?循，有?法可依?，實(shí)現(xiàn)?了收支?總體平?衡;機(jī)?關(guān)車隊(duì)?完善了?車輛管?理制度?，車輛?管理得?到了極?大加強(qiáng)?，基本?杜絕了?私自出?車，節(jié)?約了油?料，降?低了事?故率。?同時，?組織起?草了《?___?_市人?民政府?工作規(guī)?則》和?《市政?府辦公?室政務(wù)?工作規(guī)?則》，?使各項(xiàng)?工作更?加制度?化、規(guī)?范化。?三、?發(fā)揚(yáng)求?實(shí)精神?，注重?工作創(chuàng)?新，構(gòu)?成工作?良好局?面在?工作實(shí)?踐中，?我根據(jù)?各科室?不同的?職能特?點(diǎn)，具?體狀況?具體分?析，在?借鑒原?先經(jīng)驗(yàn)?的基礎(chǔ)?上，堅(jiān)?持深入?基層，?深入實(shí)?際，認(rèn)?真開展?調(diào)查研?究，不?斷探索?新思路?、新方?法。在?實(shí)際工?作中，?我經(jīng)常?要求政?務(wù)科室?樹立大?局觀念?，為市?政府全?局性工?作服務(wù)?，后勤?科室要?做前勤?的保障?，使前?勤沒有?后顧之?憂。各?分管科?室都能?夠按照?這一要?求，找?準(zhǔn)位置?，正確?履行職?責(zé)，工?作用心?性得到?充分發(fā)?揮，呈?現(xiàn)了蒸?蒸日上?的良好?態(tài)勢，?開創(chuàng)了?各項(xiàng)工?作的新?局面。?督查?工作以?“抓好?落實(shí)、?促進(jìn)發(fā)?展”為?目標(biāo)，?既抓好?全面督?查，又?抓好重?點(diǎn)督查?。一年?來共承?辦督查?事項(xiàng)2?4個，?透過督?查，有?力的促?進(jìn)了市?政府各?項(xiàng)工作?部署的?落實(shí)。?如在分?解落實(shí)?《全市?經(jīng)濟(jì)工?作目標(biāo)?職責(zé)制?》、《?市政府?重點(diǎn)工?作目標(biāo)?職責(zé)制?》時，?按照全?市經(jīng)濟(jì)?工作會?議、政?府的工?作報(bào)告?中部署?的任務(wù)?要求，?加強(qiáng)與?任務(wù)承?擔(dān)部門?溝通，?科學(xué)合?理的設(shè)?置目標(biāo)?，使目?標(biāo)切合?實(shí)際。?同時向?市委、?市政府?領(lǐng)導(dǎo)勤?請示勤?匯報(bào)，?落實(shí)具?體職責(zé)?部門、?職責(zé)人?，確保?各項(xiàng)重?點(diǎn)工作?有部門?抓，有?專人管?，為各?項(xiàng)工作?按時保?質(zhì)保量?的完成?帶給了?組織保?證。在?督查《?市政府?重點(diǎn)工?作目標(biāo)?職責(zé)制?》后，?下發(fā)了?《關(guān)于?市政府?重點(diǎn)工?作目標(biāo)?完成狀?況的通?報(bào)》，?表揚(yáng)了?先進(jìn)，?鞭策了?后進(jìn)，?對各部?門用心?完成承?擔(dān)的重?點(diǎn)工作?目標(biāo)起?到了用?心的督?促作用?。對市?政府各?種會議?及市政?府領(lǐng)導(dǎo)?布置的?各項(xiàng)任?務(wù)，我?們都及?時進(jìn)行?立項(xiàng)，?嚴(yán)格程?序，深?入實(shí)際?，有力?地促進(jìn)?了各項(xiàng)?工作的?落實(shí)。?以上?便是_?___?里的工?作情況?，在今?后的日?子里，?作為一?名辦公?室主任?，我會?更加嚴(yán)?格地要?求自己?，努力?地做好?工作！?辦公?室主任?個人工?作總結(jié)?樣本（?五）?一年來?，我熱?衷于本?職工作?，嚴(yán)格?要求自?己，擺?正工作?位置，?時刻以?“謙虛?”、“?謹(jǐn)慎”?、“律?己”的?態(tài)度開?展每一?項(xiàng)工作?，在局?領(lǐng)導(dǎo)和?全體同?事的共?同指導(dǎo)?幫助下?，通過?自身的?學(xué)習(xí)和?工作，?取得了?一定的?成效，?很好地?履行了?崗位職?責(zé)。現(xiàn)?將一年?來工作?情況作?如下工?作總結(jié)?：一?、辦公?室的日?常管理?工作?辦公室?對我來?說是一?個全新?的工作?領(lǐng)域。?作為辦?公室的?主任，?自己清?醒地認(rèn)?識到，?辦公室?是總經(jīng)?理室直?接領(lǐng)導(dǎo)?下的綜?合管理?機(jī)構(gòu)，?是承上?啟下、?溝通內(nèi)?外、協(xié)?調(diào)左右?、聯(lián)系?四面八?方的樞?紐，推?動各項(xiàng)?工作朝?著既定?目標(biāo)前?進(jìn)的中?心。辦?公室的?工作千?頭萬緒?，在文?件起草?、提供?調(diào)研資?料、數(shù)?量都要?為決策?提供一?些有益?的資料?，數(shù)據(jù)?。有文?書處理?、檔案?管理、?文件批?轉(zhuǎn)、會?議安排?、迎來?送往及?用車管?理等。?面對繁?雜瑣碎?的大量?事務(wù)性?工作，?自我強(qiáng)?化工作?意識，?注意加?快工作?節(jié)奏，?提高工?作效率?，冷靜?辦理各?項(xiàng)事務(wù)?，力求?周全、?準(zhǔn)確、?適度，?避免疏?漏和差?錯，至?今基本?做到了?事事有?著落。?1、?理順關(guān)?系，辦?理公司?有關(guān)證?件。公?司成立?伊始，?各項(xiàng)工?作幾乎?都是從?頭開始?，需要?辦理相?關(guān)的手?續(xù)及證?件。我?利用自?己在_?___?部門工?作多年?，部門?熟、人?際關(guān)系?較融洽?的優(yōu)勢?，積極?為公司?辦理各?類證件?。通過?多方努?力，我?只用了?月余時?間，辦?好了_?___?證書、?項(xiàng)目立?項(xiàng)手續(xù)?___?_產(chǎn)權(quán)?證產(chǎn)等?。充分?發(fā)揮綜?合部門?的協(xié)調(diào)?作用。?2、?及時了?解__?__情?況，為?領(lǐng)導(dǎo)決?策提供?依據(jù)。?作為_?___?企業(yè)，?土地交?付是重?中之重?。由于?___?_的拆?遷和我?公司開?發(fā)進(jìn)度?有密切?關(guān)聯(lián)，?為了早?日取得?土地，?公司成?立土地?交付工?作小組?。我作?小組成?員之一?，利用?一切有?利資源?，采取?有效措?施，到?___?_、_?___?拆遷辦?等單位?，積極?和有關(guān)?人員交?流、溝?通，及?時將所?了解的?拆遷信?息、工?作進(jìn)度?、問題?反饋到?總經(jīng)理?室，公?司領(lǐng)導(dǎo)?在最短?時間內(nèi)?掌握了?___?_及拆?遷工作?的進(jìn)展?，并在?此基礎(chǔ)?上進(jìn)一?步安排?交付工?作。?3、認(rèn)?真做好?公司的?文字工?作。草?擬綜合?性文件?和報(bào)告?等文字?工作，?負(fù)責(zé)辦?公會議?的記錄?、整理?和會議?紀(jì)要提?煉，并?負(fù)責(zé)對?會議有?關(guān)決議?的實(shí)施?。認(rèn)真?做好公?司有關(guān)?文件的?收發(fā)、?登記、?分遞、?文印和?督辦工?作;公?司所有?的文件?、審批?表、協(xié)?議書整?理歸檔?入冊，?做好資?料歸檔?工作。?配合領(lǐng)?導(dǎo)在制?訂的各?項(xiàng)規(guī)章?制度基?礎(chǔ)上進(jìn)?一步補(bǔ)?充、完?善各項(xiàng)?規(guī)章制?度。及?時傳達(dá)?貫徹公?司有關(guān)?會議、?文件、?批示精?神。?4、落?實(shí)公司?人事、?勞資管?理工作?。組織?落實(shí)公?司的勞?動、人?事、工?資管理?和員工?的考勤?控制監(jiān)?督工作?，根據(jù)?人事管?理制度?與聘用?員工簽?訂了勞?動合同?，按照?有關(guān)規(guī)?定，到?勞動管?理部門?辦好繳?納社保?（