．．．．八年級(jí)語(yǔ)文（上）三單元．．．．一積運(yùn)（分1．據(jù)音漢字給點(diǎn)字音（8分狼jí()í唐（）f()閑

失魂落ò)差使（）瑣()慍()飲吞()2．面句話語(yǔ)，請(qǐng)一行改(以整語(yǔ)，以添、除更換語(yǔ)，但不改原要表的思。分)①古希臘一位哲家將知識(shí)與美德相提并論談知是人生一個(gè)太陽(yáng)而美德則是人生“第二個(gè)太陽(yáng)只兩個(gè)太陽(yáng)同時(shí)升起，能鑄就輝煌的人生。修改①：修改②：3.口交。分)班主任老師工作法比較簡(jiǎn)單缺少與學(xué)生溝通且脾氣容易急躁班上幾位較調(diào)皮的男生關(guān)系很緊。星期一，你聽(tīng)說(shuō)這幾位男生備在星期三的班會(huì)課上對(duì)班主任師發(fā)難，讓他難堪，下不臺(tái)。作為班長(zhǎng)的你很著急，你做好兩個(gè)方面的工作。?對(duì)班主任老師暗示這件事，但又不想激化矛盾，同時(shí)也想提醒師改進(jìn)工作方法，處理好與各類學(xué)的關(guān)系，這時(shí)，你該怎樣說(shuō)？3）?勸說(shuō)那幾位男生放棄這一步明智的做法，同時(shí)勸說(shuō)他們尊重老，多與老師溝通，改善與老師的關(guān)，并愿意充當(dāng)其中的聯(lián)系人，時(shí)，你該怎樣說(shuō)？）4．文句空12分（）蕩離愁白日斜，）慈母手中線，。（），戈落四周星）紅不是無(wú)情物，。（）臥孤村不自哀，）煙籠寒水月籠，。（），天涯若比鄰），風(fēng)煙望五津。二閱理（分八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試（四）

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．．．．（）讀己亥詩(shī)完5—6題（8分）．．．．浩蕩離愁白日斜吟鞭東指即天涯。落不是無(wú)情物，化做春更護(hù)花。5．首句中作者為什么不用“夕陽(yáng)斜”而說(shuō)是“白日斜”呢？4分）6.“紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花了詩(shī)人怎樣的思感情？4分）（）讀、乙部文字完7～10題24分）【甲】王子猷、敬俱病篤，而子敬先亡。子猷左右：“何以都不聞消息？此已矣?！闭Z(yǔ)時(shí)了不悲。便輿來(lái)奔喪，都不哭。子敬素好琴?gòu)阶`床上子琴?gòu)椉日{(diào)地子敬子敬琴俱亡因慟絕良久。月亦卒。說(shuō)新語(yǔ)傷逝【乙】伯牙鼓琴鐘子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太，鐘子期曰"哉乎鼓琴！巍巍乎若太山！少選之間，而志在流水，子期又曰"哉乎鼓琴！湯湯乎若流水鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴。氏秋本位7．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)分）①王子猷、子敬病____________②既不調(diào)__________③方鼓琴而志在山④終身不鼓琴8．現(xiàn)漢翻譯列子分）①何以都不聞消？此已喪矣。②以為世無(wú)足復(fù)鼓琴者。．課開(kāi)頭寫(xiě)子猷“了不悲”“都不哭”，后來(lái)寫(xiě)他“慟絕良久”，這是否矛盾？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法分）10．乙短文中都提到摔琴這件，同是一摔，被摔的兩把琴代表義卻不完全相同，試作簡(jiǎn)要分析分）（）讀背影選，完9～12題20分）我說(shuō)道：“爸爸你走吧?！彼囃饪戳丝凑f(shuō)“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地不要走動(dòng)”看邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的著顧客走到那邊月須穿過(guò)鐵道須跳下去又爬上去親是一個(gè)胖子過(guò)自然要費(fèi)事些我來(lái)要去的他不肯好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑小帽，穿著黑布大馬褂，深青棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢身下去，尚不大難?？墒谴┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，不容易了。他用兩手攀著上面，腳再向上縮肥胖的身子向左微傾出力的樣子時(shí)我看見(jiàn)他的背影的很地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子回走了。八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試（四）

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過(guò)鐵道時(shí)他將橘子散放在地上己慢慢爬下再抱起子走到這邊時(shí)趕緊去攙他。他和我走到車上橘子一股腦兒放我的皮大衣上是撲衣上的泥土很輕松似的。過(guò)一會(huì)兒說(shuō)：“走了，到那邊來(lái)信！”我望著走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊人?！钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)下，我的眼淚又來(lái)了。11．文從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)父親的背影？這位父給你的印象和感受怎樣？5）12．文中寫(xiě)“父親”外貌后，先后寫(xiě)“戴著黑小帽褂”作者有何用意？（分13．對(duì)“撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”些賞析分）14．文兩次寫(xiě)到父親的“背影次寫(xiě)得詳細(xì)，后一次寫(xiě)簡(jiǎn)略的原因是什么？分）（）讀盼你家，完～16題（14分）盼你回家丁立梅①我曾陪一個(gè)父，去800外的戒毒所，探他在那里戒毒的兒子。②戒毒所坐落在郊野外我的車在間土路上顛簸著路野葵蒲公英開(kāi)得正盛，一些鳥(niǎo)在草間飛起又落下，天空很藍(lán)，顯很高遠(yuǎn)。父親的心，卻低落得如棵衰敗的草，他恨恨地說(shuō)不想來(lái)?、垡宦分希５赝戳R著兒子，歷數(shù)著兒子種的不是，說(shuō)他毀了一個(gè)家，毀他。他含辛茹苦養(yǎng)大，為他在城里買(mǎi)了房，買(mǎi)了車幫他娶了媳婦。那個(gè)不肖子，卻一幫狐朋狗友拖下水吸食毒品房吸沒(méi)了媳婦跑了??他一輩子積攢家業(yè)幾被他掏空了。④“我真想跟他歸于盡位親說(shuō)到激憤處，雙眼通紅地著，拋出這樣一句狠話來(lái)。若兒子在跟，他是要把他撕成碎片才甘心。⑤我坐在一邊，他痛罵，隱隱地?fù)?dān)心：這樣的親去見(jiàn)兒子，會(huì)有怎樣的結(jié)果？⑥車子一路向前野葵和蒲公英一路跟著。終于遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了幾幢房子，青磚青瓦連在一起坐在一塊開(kāi)闊地車的師傅說(shuō)像然被誰(shuí)猛擊了一掌似的愣地，不相信地問(wèn)？”一看表，快上午10了。他急了，說(shuō)知能不能見(jiàn)為這家戒毒所的規(guī)定上午10點(diǎn)后一律不允許探視。⑦他一口氣跑到門(mén)口，還好，還有15分的時(shí)間。辦完相關(guān)續(xù)，這個(gè)父親一秒也不曾停留，急急火地往探視室跑。很快，他兒子管教干部帶進(jìn)來(lái)。這個(gè)個(gè)子高高年輕人，臉上既無(wú)歡喜也悲傷，看到父親，他嘴角稍稍了撇，有嘲諷的意味。一層玻璃著，他在里面，父親在外。從他進(jìn)來(lái)起，父親就一直盯他，話筒拿在手上，卻不說(shuō)話。⑧旁邊亦來(lái)探視的人一個(gè)長(zhǎng)相甜的女孩子在璃窗外頭不停用手指頭在舉起的另一個(gè)手掌畫(huà)著什么頭個(gè)清秀的男孩子睛跟著女孩的手指轉(zhuǎn)動(dòng)點(diǎn)頭，含著淚笑他懂了她愛(ài)的密碼——從改了吧有個(gè)人男男女女概是一家子，八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試（四）

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圍在一起爭(zhēng)著跟面的一個(gè)中年人說(shuō)話面的中年人一臉憔悴無(wú)比卻直笑著一直笑著。這時(shí)，他中的一個(gè)，突然到探視室外面了一個(gè)男孩進(jìn)去。孩子不過(guò)十一歲，白凈的面容，文文弱的。孩子怯怯地打量了一下四，然后拿過(guò)話筒，隔著玻璃窗，說(shuō)了一句什么，里面笑著中年人立即不笑了，他愣愣地著孩子，眼淚流了下來(lái)。⑨“哭什么呢？會(huì)改好的聽(tīng)到些人里的一個(gè)大聲說(shuō)。⑩探視的時(shí)間快過(guò)去了干已進(jìn)來(lái)提醒跟子對(duì)峙著的父親這才過(guò)頭來(lái)。我發(fā)現(xiàn)他與剛才強(qiáng)悍判若兩人竟是一臉的戚容低聲說(shuō)的日子不好過(guò)看黑了，也瘦了?他轉(zhuǎn)身問(wèn)我“有紙筆嗎？”“當(dāng)然有掏出來(lái)他正惑著他要做什么見(jiàn)他低頭在紙上迅速寫(xiě)幾個(gè)字，貼到玻璃窗上給子看窗里面的年輕人看看著神情變了兩淚緩緩地從腮邊滾落下來(lái)。?探視結(jié)束后，看到這位父親在紙上留下的字那幾個(gè)字是：兒子，盼你回家。（摘自《青年文刪改）15．用一句話概括本文的主要內(nèi)容分）16．章第1）段中寫(xiě)道路邊，野葵和蒲公英開(kāi)得興興的么“做父親的心，卻低落得如一顆衰敗草何解？3分）17．第?段劃線句中子流淚的原因是什么？4分）18親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)文章內(nèi)容概括分析“父親”兩個(gè)特點(diǎn)）三推寫(xiě)19、面兩題任選一題。愛(ài)是人類最美好情感。當(dāng)人們心中涌動(dòng)愛(ài)時(shí)，便因?yàn)閻?ài)而博大，而溫柔，而美麗；當(dāng)人們被的時(shí)候，便如坐春風(fēng)，如沐冬，如飲瓊漿。愛(ài)是理解，愛(ài)是容，愛(ài)是奉獻(xiàn)；愛(ài)是嚴(yán)格，愛(ài)鼓勵(lì)，愛(ài)是鞭策；愛(ài)是舟楫，愛(ài)是橋梁，愛(ài)是虹；愛(ài)是一首詩(shī)，愛(ài)是一幅畫(huà)愛(ài)是一支傳唱不衰的歌謠??請(qǐng)根據(jù)你對(duì)愛(ài)的解、愛(ài)或被愛(ài)的體驗(yàn)，以“愛(ài)”題一篇記敘文。要求：先補(bǔ)充題目寫(xiě)，不得出現(xiàn)真實(shí)的班名、人，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整、美觀八上語(yǔ)文三單元考答1．藉

頹賦魄chixièynyn2.①去“混為一談”②把“只要”改成“只有3．示例）老師，您為班上幾位男生操碎了心，但可能因?yàn)樗麄儨贤ㄌ?，他們并未八年?jí)上冊(cè)語(yǔ)文試（四）

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領(lǐng)情幾位同學(xué)脾氣很躁好會(huì)在班會(huì)課上做出讓您堪的舉動(dòng)不先與他們談?wù)劊缓竽銈冊(cè)俳涣髂葱袉幔?我聽(tīng)說(shuō)你們準(zhǔn)備在班會(huì)課上班主任老師發(fā)難，我覺(jué)得這樣做肯定是不明的師只是脾氣較躁你們?nèi)鄙贉贤ㄐ氖呛玫膫冊(cè)撟鹬乩蠋?。如果你們覺(jué)得現(xiàn)與老師交流有點(diǎn)不好意思，我替你們與老師談?wù)劊脝幔?吟鞭東指即天涯游子身衣苦逢起一經(jīng)化作春泥更護(hù)花尚思為國(guó)戍輪臺(tái)夜泊秦淮近酒家）內(nèi)存知己）闕輔三秦。5．夕陽(yáng)指的是快要落山的太陽(yáng)，給人的聯(lián)想是人之將暮；白日則人到中年，正是大有可為之時(shí)，作者做這詩(shī)的目的是表示自己正是大有為之時(shí)卻不得不辭官而去。6.表了作者不甘沉淪的頑強(qiáng)性格、無(wú)私奉獻(xiàn)的神，以及對(duì)理想和信念的執(zhí)著追。7.1）都協(xié)調(diào)剛剛）再8）什么總聽(tīng)不到（子敬）消息？這（一定）是他已經(jīng)死。（）他為這個(gè)世上沒(méi)有值得為之彈琴的人了。9.不盾猷前面之所以不悲痛因?yàn)樗灾约阂膊痪糜谌耸滥菚r(shí)就將和弟弟又在九泉之下相見(jiàn)了時(shí)子猷想以一種獨(dú)特悼念方式來(lái)表達(dá)痛苦與思念“弦既不，內(nèi)心的悲痛無(wú)法遣，所以“慟絕良久10.個(gè)是對(duì)兄弟的祭奠，是親情的表達(dá)；一個(gè)是對(duì)知音的祭奠，再無(wú)人知己的絕望，對(duì)自己的哀鳴。11．貌（衣著動(dòng)、語(yǔ)言；艱難時(shí)世的充滿慈愛(ài)的父親。12.為才替祖母辦完喪事，黑色有哀悼的意思。家境慘淡，父親境頹剛好反映了家境的困頓。色色調(diào)暗淡陰沉，與全文氣氛致。13撲寫(xiě)出了父親因?yàn)楸M到了懷照顧兒子的心意，所以感輕松的樣子，表現(xiàn)出父親含蓄深沉的愛(ài)子心。14．一次是父親艱難地爬過(guò)鐵道，給我買(mǎi)橘子最感人，最能體現(xiàn)父親對(duì)我的深關(guān)愛(ài)，所以詳細(xì)地寫(xiě)。后次是寫(xiě)我留戀父親，可簡(jiǎn)單地寫(xiě)。15．文主要敘述了“我”陪一個(gè)父親去戒毒所視并感化他兒子的故事。16．用反襯手法，以樂(lè)景寫(xiě)哀情的心低落得如一顆衰的草”運(yùn)用比喻手法，形象八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試（四