廣東省2022年10月高等教育自學考試幼兒文學課程代碼：00386請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。選擇題部分注意事項:1．簽題前，考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。一、單項選擇題：本大題共40小題，每小題1分，共40分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。1、幼兒以形象思維為主，抽象思維萌芽于(D)A.0~3歲 B.3~4歲C.4~5歲 D.5~6歲2、幼兒戲劇在幼兒文學分類中屬于(D)A.唱誦類 B.講述類C.說唱類 D.綜合類3、下列不屬于幼兒文學創(chuàng)作中對結構要求的是(D)A.條理清楚 B.采用重復的方式C.要起伏跌宕 D.平鋪直敘4、對兒童文學作品的情節(jié)要求是(A)A.生動有趣、完整 B.應有大段的靜止景物描寫C.應大段描繪人物內心的心理 D.生動、曲折、復雜5、安徒生《海的女兒》中的美人魚形象體現了兒童的審美意識中的(B)A.“他人中心”狀態(tài) B.“自我中心”狀態(tài)C.主體與客體分清的狀態(tài) D.思維理性的狀態(tài)6、下列不屬于幼兒文學美學特征的是(C)A.稚拙美 B.純真美C.理性美 D.荒誕美7、下列不屬于兒童文學應有特征的是(D)A.它是文學 B.它適合兒童年齡特征C.它形象生動、淺顯易懂 D.它富有哲理8、兒童文學對兒童的影響是(A)A.潛移默化的 B.直截了當的C.道德灌輸的 D.隱喻表現的9、下列不屬于幼兒文學文體特征的是(D)A.幼兒文學是啟蒙文學 B.幼兒文學是口語文學C.幼兒文學是快樂文學 D.幼兒文學是幻想文學10、幼兒文學作品的結構常采用重復的方式是因為(A)A.幼兒的記憶力和審美經驗有限 B.幼兒好玩的天性C.作家寫作常用的方式 D.幼兒習慣接受大量信息的需要11、下列適合幼兒閱讀的文學體裁是(D)A.童話 B.寓言C.小說 D.兒歌12、兒童文學體裁里，不適合幼兒與兒童閱讀，僅適合少年讀者閱讀的文體是(C)A.兒歌 B.童話C.報告文學 D.兒童故事13、幼兒喜歡作品中的人物形象是(B)A.有內涵的 B.活靈活現的C.沉靜呆板的 D.嚴肅認真的14、下列對幼兒文學的主題要求不包括(C)A.單純 B.淺顯C.立意深刻 D.鮮明15、作家包蕾利用名著人物形象為大齡兒童創(chuàng)作的系列童話作品是(A)A.《豬八戒吃西瓜》 B.《白雪公主》C.《皇帝的新裝》 D.《睡美人》16、大多取材幼兒在家庭和幼兒園內外的生活，有時甚至直接以真人真事為原型，運用寫實手法來創(chuàng)作的文體是(B)A.幼兒童話 B.幼兒生活故事C.寓言故事 D.科幻小說17、作家黃慶云幼兒童話創(chuàng)作佳作頗多，其代表作是(B)A.《搖籃》 B.《跟著我們的月亮》C.《友誼第一》 D.《皮鞋兄弟》18、幼兒散文的特征強調的是(A)A.幼兒化與散文化 B.散文化與真實性C.幼兒化與幻想性 D.淺顯性與率真性19、肯定兒歌價值，稱兒歌是“天地之妙文”的人是(A)A.鄭旭旦 B.蔡元培C.沈尹默 D.王朝聞20、高士其既是科學家又是詩人，他是我國科學詩創(chuàng)作中最有造詣的作家之一，他科學詩的代表作是(A)A.《我們的土壤媽媽》 B.《小河》C.《水仙花》 D.《綿羊和山羊》21、黎錦暉創(chuàng)作的第一部歌舞劇本是(C)A.《三蝴蝶》 B.《葡萄仙子》C.《麻雀與小孩》 D.《果園姐妹》22、下列屬于法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的科幻小說的經典之作是(B)A.《蠟燭的故事》 B.《海底兩萬里》C.《昆蟲記》 D.《尾巴》23、他是文學童話的奠基人，他的童話標志著創(chuàng)作童話的誕生，這個人是(A)A.安徒生 B.格林C.金斯萊 D.科洛迪24、幼兒童話劇《小熊請客》從幼兒的游戲生活中取材，用反復而又略有變化的形式結構故事，動作性強，臺詞合轍押韻，便于排演，深受兒童喜愛，這部作品的作者是(D)A.陳伯吹 B.鄭振鐸C.葉圣陶 D.包蕾25、下列不屬于任溶溶創(chuàng)作的兒童文學作品的是(C)A.《沒頭腦和不高興》 B.《一個天才的雜技演員》C.《小弟和小貓》 D.《小孩、小貓和大人的話》26、1941年，她主編的《新兒童》半月刊在香港出版，其中她所主持的“云姊信箱”在香港和東南亞影響極大，這位作家是(A)A.黃慶云 B.郭風C.葉圣陶 D.包蕾27、金波創(chuàng)作的一首兒歌善意地批評了孩子不講衛(wèi)生的習慣，被譜曲后在幼兒中廣為傳唱，該作品是(A)A.《有雙小臟手》 B.《嘭一叭》C.《蝴蝶蝴蝶你找誰》 D.《雪天的小鳥》28、下列不屬于嚴文井的作品的是(D)A.《“下次開船”港》 B.《丁丁的一次奇怪的旅行》C.《南南同胡子伯伯》 D.《小貓釣魚》29、童話創(chuàng)作清新雋永，意境優(yōu)美，主張幼兒童話“應該表現美的心靈，美的情感和美的事物”的作家是(D)A.方軼群 B.杲向真C.劉饒民 D.葛翠琳30、我國著名的作家、文學史家，也是80年代末開始寫作“小巴掌童話”，陸續(xù)出版了《小巴掌童話百篇》和《鵝媽媽和西瓜蛋》等作品的是(C)A.鄭春華 B.孫幼軍C.張秋生 D.冰子31、任溶溶所寫的一組取材于低齡兒童生活的作品《丁丁探案》的文體是(C)A.兒歌 B.幼兒詩C.幼兒生活故事 D.幼兒戲劇32、兒童歌舞劇《果園姐妹》1952年曾被中央人民廣播電臺錄制成同名廣播劇，深受兒童喜愛，其作者是(C)A.葉圣陶 B.張?zhí)煲鞢.喬羽 D.包蕾33、法國作家夏爾·貝洛的童話《仙女》的情節(jié)敘述方式是(D)A.三段式 B.循環(huán)式C.串連式 D.對照式34、下列不屬于中川李枝子創(chuàng)作的幼兒文學作品的是(B)A.《天藍色的種子》 B.《藍色的樹葉》C.《古里和古拉》 D.《不不園》35、羅大里創(chuàng)作的贊美勞動者的兒童詩是(D)A.《三個小伙伴》 B.《不不園》C.《夏天到來蟲蟲飛》 D.《一行有一行的顏色》36、阿·托爾斯泰的幼兒童話《大蘿卜》，通過循環(huán)往復的情節(jié)表達的主題是(A)A.團結就是力量 B.熱愛祖國山河C.愛清潔、講衛(wèi)生 D.為人正直、有禮貌37、她的作品表達了兒童由于環(huán)境和條件限制而未能實現的種種“狂野的幻想”，她筆下的卡爾松是獻給所有孤獨寂寞的孩子的一個歡樂的游戲伙伴，這位作家是(A)A.林格倫 B.羅大里C.奧謝耶娃 D.中川李枝子38、最早使瑞典兒童文學家林格倫獲得世界聲譽的童話是(A)A《長襪子皮皮的故事》 B.《淘氣包艾米爾》C.《“小飛人”三部曲》 D.《瑪迪琴的故事》39、幼兒故事集《會動的帽子》的作者是(D)A.林格倫 B.羅大里C.奧謝耶娃 D.諾索夫40、1697年在巴黎出版的童話集《鵝媽媽的故事》，后來成了法國最流行、每個家庭必備的兒童讀物，甚至傳遍世界各國，其作者是(A)A.夏爾·貝洛 B.格林兄弟C.米爾恩 D.馬爾夏克二、名詞解釋題：本大題共5小題，每小題2分，共10分。41、少年文學答：是以11、12~15歲的少年為主要讀者對象，為促進他們的健康成長而創(chuàng)作或改編的，適應他們審美需求的文學。(1分)主要體裁有少年小說、報告文學、少年詩與散文、寓言等。42、寓言答：是一種含有明顯諷喻意義的短小故事。(1分)寓言是由寓體和本體兩方面組成：所講述的故事，是寓言的喻體；所闡明的道理，是寓言的本體，也就是寓意。(1分)43、知識散文答：是幼兒散文中以介紹知識為主要目的一個重要類別，(1分)它雖以傳授知識為主，但它不同于條分縷析地講解科技常識的一般說明文，也不同于充滿幻想精神的科學童話。它篇幅短小、語言淺近、寫法靈活，對幼兒有吸引力。(1分)44、童話答：是一種具有濃厚幻想色彩的虛構故事。(1分)它最切近兒童的心理，是兒童文學特有的體裁。(1分)45、圖畫書答：圖畫書是以幼兒為主要對象的一種特殊的兒童文學樣式，是繪畫和語言相結合的藝術形式。(1分)它的基本特點是以圖畫為主，文字為輔，文字大都簡短、淺近。(1分)三、簡答題：本大題共5小題，每小題4分，共20分。46、簡述列夫·托爾斯泰幼兒故事的特點。答：托爾斯泰幼兒生活故事具有以下特點：(1)多取材于農家孩子的日常生活，描述他們種種有趣的活動。因此，作品散發(fā)著生活的氣息對幼兒讀者有一種自然的親近感。(2分)(2)故事結構單純，情節(jié)進展很快，緊湊集中，因此能吸引幼兒注意力。(1分)(3)注重從道德觀念和行為準則上對兒童進行教有且不直白說教。(1分)47、簡述劉饒民幼兒詩歌代表作《大海的歌》的藝術特色。答：組詩《大海的歌》是其代表作，也是我國兒童詩歌的精品。它由六首短詩組成。每一首都充盈著濃郁的詩情，構思精巧、想象豐富、意境優(yōu)美。(2分)其中的種種景象又都從幼兒特定視角進行觀察和描繪，顯得純真、稚氣，洋溢著動人的幼兒情趣。(2分)48、簡述幼兒文學文體分類具有自己特點的緣由。答：(1)幼兒文學的文體是不斷發(fā)展演變的。(1分)(2)各種相近的文體在幼兒文學、童年文學、少年文學中的重要性不盡一致。(1分)(3)幼兒文學的文體分類還必須考慮幼兒的接受特點。(1)分然，任何文體的分類都是相對的幼兒文學各種文體交叉的情形并不少見。幼兒對文體需求具有多樣性特點，不同文體可滿足幼兒不同需要。49、簡述科學文藝的主要體裁。答：(1)科學童話，又名知識童話桑是以童話形式來表現科學內容的作品。(1分)。(2)科學故事，是以講述故事的形式去表達科學內容。(1分)(3)科學小品，以散文隨筆的形式表達科學內容，是一種語言生動、形式活潑、篇幅短小的科學文藝體裁。(1分)(4)科學詩，是把科學知識與詩歌形式結合起來，用優(yōu)美動人的詩句去描寫科學、表現科學。(1分)(5)科學幻想小說，是科學文藝中的一種特殊體裁。(1分)(6)科學漫畫，是把科學和漫畫結合起來，通過漫畫夸張的藝術形象，直觀、生動地普及科學知識。(1分)50、簡述幼兒戲劇的特點。答：(1)濃重的游戲性。(1分)(2)單純而有趣的戲劇沖突。(2分)(3)形象化、動作化的語言。(1分)四、論述題：本大題共2小題，每小題10分，共20分。51、試述你對兒童文學概念與特征的理解。答：兒童文學概念有廣義與狹義之分。廣義的概念是以3~15歲的少年兒童為主要讀者對象，為吸引、培養(yǎng)他們對兒童文學的興趣和鑒賞力而創(chuàng)作的適應兒童審美需要的文學。(2分)按照不同年齡階段兒童的心理、生理發(fā)展的特征，兒童文學可分為幼兒文學、兒童文學、少年文學三個層次，此即廣義的兒童文學。狹義的兒童文學專指三個層次中的“兒童文學”。(3分)從兒童文學概念可看出，它應有兩大特征：一、它是文學；二、它必須適合于兒童的年齡特征。兒童文學遵循文學的一般規(guī)律，又具有相對獨立性，這是由其讀者對象所決定的。(5分)52、試述童話的基本特征和表現手法。答：基本特征：(1)童話是一種非寫實性文學?；孟?，是童話的基本特征。任何一種文學樣式都存在想象、幻想的成分，然而在童話里，幻想是主體，是核心，沒有幻想就沒有童話。(3分)(2)童話的幻想是一種“藝術幻想”，和心理學幻想的概念含義不同。(2分)(3)童話的幻想可以這樣理解：首先，童話的幻想植根于現實；其次，童話的幻想也是童話反映生活的特殊藝術手段。(2分)表現手法：童話的藝術幻想主要是通過某些藝術手段來表現的，這些藝術手段主要有：夸張、象征擬大、神化、變形、怪誕等。(3分)五、材料寫作題：本題10分。53、結合幼兒詩歌的特點，分析滕毓