第6頁(yè)共6頁(yè)2023?小學(xué)科學(xué)?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?工作總結(jié)?范文基?本完成了?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?計(jì)劃的演?示實(shí)驗(yàn)和?學(xué)生分組?實(shí)驗(yàn)，并?填寫(xiě)了相?關(guān)的表冊(cè)?資料，學(xué)?生分組實(shí)?驗(yàn)還填寫(xiě)?了學(xué)生實(shí)?驗(yàn)報(bào)告單?。在開(kāi)展?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?的同時(shí)還?注意培養(yǎng)?學(xué)生愛(ài)科?學(xué)、學(xué)科?學(xué)的熱情?，不只是?在實(shí)驗(yàn)室?里完成各?項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，?還讓學(xué)生?走向生活?、走向社?會(huì)，讓學(xué)?生在實(shí)際?生活中體?驗(yàn)科學(xué)。?一、工?作回顧?本學(xué)期，?嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)?教學(xué)目錄?認(rèn)真開(kāi)展?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?工作，基?本完成了?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?計(jì)劃的演?示實(shí)驗(yàn)和?學(xué)生分組?實(shí)驗(yàn)，并?填寫(xiě)了相?關(guān)的表冊(cè)?資料，學(xué)?生分組實(shí)?驗(yàn)還填寫(xiě)?了學(xué)生實(shí)?驗(yàn)報(bào)告單?。在開(kāi)展?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?的同時(shí)還?注意培養(yǎng)?學(xué)生愛(ài)科?學(xué)、學(xué)科?學(xué)的熱情?，不只是?在實(shí)驗(yàn)室?里完成各?項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，?還讓學(xué)生?走向生活?、走向社?會(huì)，讓學(xué)?生在實(shí)際?生活中體?驗(yàn)科學(xué)。?為了上?好實(shí)驗(yàn)課?，每上一?節(jié)課實(shí)驗(yàn)?都要做充?分的準(zhǔn)備?，認(rèn)真研?究教材，?熟悉實(shí)驗(yàn)?的操作步?驟，考慮?實(shí)驗(yàn)中的?安全因素?，堅(jiān)持"?課前準(zhǔn)備?，課后整?理"的原?則開(kāi)展實(shí)?驗(yàn)教學(xué)工?作。對(duì)實(shí)?驗(yàn)儀器的?保管和使?用都有嚴(yán)?格的規(guī)定?，嚴(yán)格按?有關(guān)規(guī)定?操作，并?教育學(xué)生?在使用中?加強(qiáng)防范?意識(shí)，對(duì)?易損、易?壞儀器要?特別小心?，注意輕?拿輕放，?從而降低?了儀器的?損耗率。?二、具?體做法?1、實(shí)驗(yàn)?教學(xué)完成?情況開(kāi)?學(xué)初，嚴(yán)?格按下發(fā)?實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?，結(jié)合本?校實(shí)驗(yàn)儀?器配備情?況，擬定?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?工作計(jì)劃?和學(xué)生分?組定期完?成實(shí)驗(yàn)進(jìn)?度表，理?清實(shí)驗(yàn)教?學(xué)思路，?從而指導(dǎo)?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?的開(kāi)展，?順利完成?了本冊(cè)教?材中的分?組實(shí)驗(yàn)、?演示實(shí)驗(yàn)?以及課外?實(shí)驗(yàn)。并?對(duì)學(xué)生實(shí)?驗(yàn)操作和?科學(xué)探究?能力進(jìn)行?了考核登?記，評(píng)定?了學(xué)生的?實(shí)驗(yàn)成績(jī)?。2、?儀器的使?用與保管?實(shí)驗(yàn)儀?器的保管?有了良好?的條件，?進(jìn)而更好?的推動(dòng)了?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?開(kāi)展，儀?器開(kāi)出率?得到大幅?度的提高?。在教學(xué)?中，儀器?的使用方?法及注意?事項(xiàng)給學(xué)?生進(jìn)行了?詳細(xì)的講?解，使學(xué)?生了解儀?器的正確?使用方法?，并且對(duì)?易碎的玻?璃等儀器?要小心輕?放。從而?降低了儀?器的損失?率。同時(shí)?還對(duì)學(xué)生?進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?安全教育?，使學(xué)生?注意實(shí)驗(yàn)?安全事項(xiàng)?，因而降?低了實(shí)驗(yàn)?安全事故?的發(fā)生。?3、賬?冊(cè)表冊(cè)資?料的整理?對(duì)新購(gòu)?入的實(shí)驗(yàn)?教學(xué)儀器?及時(shí)進(jìn)行?入賬，各?表冊(cè)資料?的搜集，?主要采取?了"課前?填寫(xiě)，課?后整理歸?檔"的方?法進(jìn)行。?實(shí)驗(yàn)教師?提前兩天?填寫(xiě)的"?實(shí)驗(yàn)通知?單"、"?儀器借（?領(lǐng)）還登?記表"，?用后及時(shí)?歸還，然?后進(jìn)行整?理歸檔，?裝入檔案?備查。?三、存在?的問(wèn)題?在實(shí)驗(yàn)教?學(xué)中，還?存在一些?不足之處?，主要表?現(xiàn)在以下?幾方面：?1、學(xué)?生動(dòng)手能?力表現(xiàn)不?佳。尤其?在學(xué)生分?組實(shí)驗(yàn)中?，有部分?學(xué)生不喜?歡動(dòng)手，?處于觀望?狀態(tài)，對(duì)?實(shí)驗(yàn)的方?法步驟沒(méi)?有很好的?掌握，從?而導(dǎo)致有?些實(shí)驗(yàn)的?操作失誤?，實(shí)驗(yàn)效?果不佳。?對(duì)實(shí)驗(yàn)的?結(jié)果不能?很好的歸?納整理。?2、由?于課程的?改革，教?材上有部?分實(shí)驗(yàn)缺?乏器材，?不能開(kāi)展?，有的實(shí)?驗(yàn)儀器數(shù)?量不足，?導(dǎo)致學(xué)生?分組人數(shù)?過(guò)多，因?而影響實(shí)?驗(yàn)效果。?總之，?本期的實(shí)?驗(yàn)教學(xué)工?作基本達(dá)?到了預(yù)期?的效果，?但也存在?著不足之?處，在今?后的工作?中還須努?力，不斷?改進(jìn)。?2023?小學(xué)科學(xué)?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?工作總結(jié)?范文（二?）小學(xué)?科學(xué)實(shí)驗(yàn)?教學(xué)工作?總結(jié)本學(xué)?期在學(xué)校?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?及科學(xué)教?師的關(guān)心?、配合下?，學(xué)校實(shí)?驗(yàn)室管理?工作這一?塊取得了?一些成績(jī)?。在某些?方面可以?說(shuō)上了一?個(gè)新臺(tái)階?，實(shí)驗(yàn)教?學(xué)完成情?況良好，?努力做到?了使管理?和教學(xué)緊?密結(jié)合，?不斷提高?了學(xué)生諸?多方面的?素質(zhì)。現(xiàn)?將本學(xué)期?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?工作總結(jié)?如下：?一、領(lǐng)導(dǎo)?重視，精?心按排?1、本學(xué)?期學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)經(jīng)過(guò)反?復(fù)研究，?決定讓有?經(jīng)驗(yàn)教師?擔(dān)任科學(xué)?實(shí)驗(yàn)課。?2、學(xué)?校每學(xué)期?都將科學(xué)?教學(xué)和實(shí)?驗(yàn)室管理?工作，納?入學(xué)校的?工作計(jì)劃?，積極參?與科學(xué)教?研活動(dòng)。?本學(xué)期共?開(kāi)展教研?活動(dòng)__?__余次?，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)若無(wú)特?殊情況都?親臨參加?。3、?領(lǐng)導(dǎo)肯花?精力、財(cái)?力，創(chuàng)建?良好的實(shí)?驗(yàn)環(huán)境。?領(lǐng)導(dǎo)親自?參與科學(xué)?室的規(guī)劃?和建設(shè)。?4、建?立有效的?科學(xué)實(shí)驗(yàn)?管理機(jī)制?，教導(dǎo)主?任抓科學(xué)?教學(xué)與科?技活動(dòng)開(kāi)?展，抓教?學(xué)時(shí)間、?內(nèi)容落實(shí)?，校長(zhǎng)、?后勤主任?抓實(shí)驗(yàn)室?的建設(shè)和?更新，為?科學(xué)實(shí)驗(yàn)?室教學(xué)做?好服務(wù)工?作。二?、建全制?度，用好?設(shè)備用?好實(shí)驗(yàn)室?是實(shí)驗(yàn)教?學(xué)的前提?，充分發(fā)?揮科學(xué)儀?器設(shè)備的?作用，進(jìn)?一步完善?管理制度?，以保證?科學(xué)實(shí)驗(yàn)?教學(xué)與科?技活動(dòng)開(kāi)?展。1?、用好科?學(xué)實(shí)驗(yàn)室?，發(fā)揮設(shè)?備作用。?我們要求?上課教師?有效地發(fā)?揮儀器作?用以及現(xiàn)?代化手段?提高教學(xué)?效益，課?后為科技?興趣小組?提供良好?的活動(dòng)環(huán)?境，培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)新?精神和實(shí)?踐能力。?演示實(shí)驗(yàn)?開(kāi)出率1?達(dá)__?__％，?分組實(shí)驗(yàn)?開(kāi)出率達(dá)?____?％，有力?地促進(jìn)了?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?的順利開(kāi)?展。2?、建立完?善的管理?制度，抓?過(guò)程檢查?，抓長(zhǎng)效?管理，讓?教師和學(xué)?生按制度?去做。開(kāi)?學(xué)初期將?學(xué)生分好?組并固定?下來(lái)，以?小組為單?位進(jìn)行實(shí)?驗(yàn)教學(xué)。?學(xué)生一進(jìn)?實(shí)驗(yàn)室，?有序做好?桌上的物?品擺放，?認(rèn)真聽(tīng)講?，了解儀?器性能和?操作方法?，按要求?做好實(shí)驗(yàn)?，做完后?，搞好桌?面的清點(diǎn)?、整理、?清潔工作?，物品的?收放。?3、實(shí)驗(yàn)?教學(xué)是一?個(gè)系統(tǒng)過(guò)?程，教學(xué)?時(shí)既要重?過(guò)程，也?應(yīng)該注重?結(jié)果，為?此，我們?在學(xué)期末?結(jié)合學(xué)校?教導(dǎo)處工?作安排對(duì)?四至六年?級(jí)的學(xué)生?進(jìn)行了實(shí)?驗(yàn)?zāi)芰?核，結(jié)果?大多數(shù)學(xué)?生都能按?要求完成?一些基本?的實(shí)驗(yàn)。?三、工?作回顧?本學(xué)期，?嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)?教學(xué)目錄?認(rèn)真開(kāi)展?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?工作，基?本完成了?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?計(jì)劃的演?示實(shí)驗(yàn)和?學(xué)生分組?實(shí)驗(yàn)，并?填寫(xiě)了相?關(guān)的表冊(cè)?資料，學(xué)?生分組實(shí)?驗(yàn)還填寫(xiě)?了學(xué)生實(shí)?驗(yàn)報(bào)告單?。在開(kāi)展?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?的同時(shí)還?注意培養(yǎng)?學(xué)生愛(ài)科?學(xué)、學(xué)科?學(xué)的熱情?，不只是?在實(shí)驗(yàn)室?里完成各?項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?，還讓學(xué)?生走向生?活、走向?社會(huì)，讓?學(xué)生在實(shí)?際生活中?體驗(yàn)科學(xué)?。為了?上好實(shí)驗(yàn)?課，每上?一節(jié)課實(shí)?驗(yàn)都要做?充分的準(zhǔn)?備，認(rèn)真?研究教材?，熟悉實(shí)?驗(yàn)的操作?步驟，考?慮實(shí)驗(yàn)中?的安全因?素，堅(jiān)持?“課前準(zhǔn)?備，課后?整理”的?原則開(kāi)展?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?工作。對(duì)?實(shí)驗(yàn)儀器?的保管和?使用都有?嚴(yán)格的規(guī)?定，嚴(yán)格?按有關(guān)規(guī)?定操作，?并教育學(xué)?生在使用?中加強(qiáng)防?范意識(shí)?，對(duì)易損?、易壞儀?器要特別?小心，注?意輕拿輕?放，從而?降低了儀?器的損耗?率。四?、具體做?法1、?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?完成情況?開(kāi)學(xué)初?，嚴(yán)格按?下發(fā)實(shí)驗(yàn)?目錄，結(jié)?合本校實(shí)?驗(yàn)儀器配?備情況，?擬定實(shí)驗(yàn)?教學(xué)工作?計(jì)劃和學(xué)?生分組定?期完成實(shí)?驗(yàn)進(jìn)度表?，理清實(shí)?驗(yàn)教學(xué)思?路，從而?指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)?教學(xué)的開(kāi)?展，順利?完成了本?冊(cè)教材中?的分組實(shí)?驗(yàn)、演示?實(shí)驗(yàn)以及?課外實(shí)驗(yàn)?。并對(duì)學(xué)?生實(shí)驗(yàn)操?作和科學(xué)?探究能力?進(jìn)行了考?核登記，?評(píng)定了學(xué)?生的實(shí)驗(yàn)?成績(jī)。?2、儀器?的使用與?保管本?學(xué)期新增?了教學(xué)儀?器柜，改?善以前實(shí)?驗(yàn)儀器擺?放嚴(yán)重?fù)?擠的狀況?。前半學(xué)?期，嚴(yán)格?按照《中?小學(xué)理科?實(shí)驗(yàn)室裝?備規(guī)范》?的儀器類?別、編號(hào)?進(jìn)行分柜?、定層擺?放，制作?了儀器分?類、分柜?、定層柜?卡，粘貼?儀器標(biāo)簽?，以便實(shí)?驗(yàn)教師儀?器的借用?。實(shí)驗(yàn)?儀器的保?管有了良?好的條件?，進(jìn)而更?好的推動(dòng)?了實(shí)驗(yàn)教?學(xué)開(kāi)展，?儀器開(kāi)出?率得到大?幅度的提?高。在教?學(xué)中，儀?器的使用?方法及注?意事項(xiàng)給?學(xué)生進(jìn)行?了詳細(xì)的?講解，使?學(xué)生了解?儀器的正?確使用方?法，并且?對(duì)易碎的?玻璃等儀?器要小心?輕放。從?而降低了?儀器的損?失率。同?時(shí)還對(duì)學(xué)?生進(jìn)行實(shí)?驗(yàn)安全教?育，使學(xué)?生注意實(shí)?驗(yàn)安全事?項(xiàng)，因而?降低了實(shí)?驗(yàn)安全事?故的發(fā)生?。3、?賬冊(cè)表冊(cè)?資料的整?理對(duì)新?購(gòu)入的實(shí)?驗(yàn)教學(xué)儀?器及時(shí)進(jìn)?行入賬，?各表冊(cè)資?料的搜集?，主要采?取了“課?前填寫(xiě)，?課后整理?歸檔”的?方法進(jìn)行?。實(shí)驗(yàn)教?師提前兩?天填寫(xiě)的?“實(shí)驗(yàn)通?知單”、?“儀器借?（領(lǐng)）還?登記表”?，用后及?時(shí)歸還，?然后進(jìn)行?整理歸檔?，裝入檔?案?jìng)洳椤?五、存?在的問(wèn)題?在實(shí)驗(yàn)?教學(xué)中，?還存在一?些不足之?處，主要?表現(xiàn)在以?下幾方面?：1、?學(xué)生動(dòng)手?能力表現(xiàn)?不佳。尤?其在學(xué)生?分組實(shí)驗(yàn)?中，有部?分學(xué)生不?喜歡動(dòng)手?，處于觀?望狀態(tài)，?對(duì)實(shí)驗(yàn)的?方法步驟?沒(méi)有很好?