PAGEPAGEPAGE2013年河北省初中畢業(yè)生升學文化課考試理科綜合試卷卷Ⅰ（選擇題，共44分）一、選擇題（本大題共22個小題；每小題2分，共44分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題意）1．在圖1所示的標志中，加油站必須張貼的是圖1A BCD圖1A BCD03－22．下列化學符號表示2個氧原子－2A．2O B．O2 C．MgO D．H2O2△3．下列化學方程式書寫正確的是△點燃點燃A．S+O2

＝

SO2 B．Cu+O2CuO點燃點燃C．2Al+O22AlO D．4P+

5O22P2O54．下列關于實驗操作或實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是A．實驗剩余的藥品不能放回原瓶B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射C．將pH試紙放入待測液中，測定溶液的pHD．將帶火星的木條放在集氣瓶口，檢驗氧氣是否集滿點燃甲++5．某物質發(fā)生點燃甲++“”表示碳原子，“”表示氧原子，“”表示氫原子。生成物甲的化學式為A．H2 B．H2O C．CO D．CO26．20

℃時，取甲、乙、丙、丁四種純凈物各20

g，分別加入到四個各盛有50g水的燒杯中，充分溶解，其溶解情況如下表：物質甲乙丙丁未溶解固體的質量

/g4.2209.2下列說法正確的是A．所得四杯溶液都是飽和溶液B．丁溶液的溶質質量分數(shù)最大C．20

℃時四種物質溶解度的關系為：丙＞乙＞甲＞丁D．四杯溶液中溶劑的質量大小為：丙溶液＞乙溶液＞甲溶液＞丁溶液7．把等質量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到同體積、同濃度的足量稀鹽酸中。再把X加入到Z(NO3)2溶液中，M加入到YNO3溶液中。反應關系如圖2所示。據此判斷四種金屬的活動性順序為00時間/s生成Y質量g圖20時間/s生成氣體質量gYMZX0時間/sg生成Z質量A．Z＞X＞M＞Y B．X＞Z＞M＞Y C．X＞Z＞Y＞M D．Y＞M＞Z＞X8．2013年世界環(huán)境日中國主題為“同呼吸，共奮斗”。下列做法不符合這一主題的是A．植樹造林，綠化家園 B．露天焚燒秸稈和垃圾 C．工業(yè)“三廢”達標后排放 D．推廣使用太陽能、風能9．用托盤天平測量物體的質量，測量過程中向右移動游碼的作用相當于A．往右盤增加砝碼 B．從右盤減少砝碼C．向左調節(jié)平衡螺母 D．向右調節(jié)平衡螺母10．下列物質的用途主要由物理性質決定的是A．鎂粉用于制作照明彈 B．鎢用于制作白熾燈絲C．小蘇打用于治療胃酸過多 D．氮氣用作焊接金屬時的保護氣11．登山時喝空的礦泉水瓶，擰緊瓶蓋。下山后瓶子變癟，瓶內的氣體分子A．個數(shù)減少 B．質量減小 C．間隔減小 D．體積減小單質例如：丙乙化合物物質甲例如：海單質例如：丙乙化合物物質甲例如：海水非晶體例如：戊固體晶體絕緣體物質導體例如：丁A．甲：純凈物 B．丙：氦氣 C．?。恒~ D．戊：瀝青13．下列四個探究實例：①探究影響電阻大小的因素②探究空氣中氧氣的含量③探究電流與電壓的關系④探究鐵的銹蝕條件。其中主要研究方法相同的是A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．對圖3所示的事例分析不正確的是①①②③④圖3A．圖①：用墨繪制的古畫保存至今——常溫下碳的化學性質不活潑B．圖②：往魚缸里不斷通入空氣，增加水中含氧量——氧氣不易溶于水C．圖③：利用懸掛重物的細線檢查墻壁是否豎直——重力的方向總是豎直向下27．酒精（C2H5OH）是一種清潔能源，它屬于（選填“可再生”或“不可再生”）能源。酒精燃燒的化學方程式為。已知酒精的熱值為3.0×BA圖9紅磷107

J/kg，2

kg酒精完全燃燒放出的熱量為BA圖9紅磷28．（1）凸透鏡對光有作用。（2）A處紅磷燃燒，B處紅磷不燃燒，由此得出的燃燒條件是。（3）熄滅A處火焰，可采用的方法是（寫出一種即可）：。29．化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識。（1）生活用水在凈化過程中常用吸附色素和異味。一般可以通過的方法降低水的硬度。（2）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的作用。（3）大棗含有蛋白質、糖類及維生素等營養(yǎng)素，其中起到調節(jié)人體新陳代謝、預防疾病作用的是。（4）青少年處于生長發(fā)育期，為了補充人體需要的元素，可以多吃奶制品、蝦皮等食物。30．某化學興趣小組的同學做粗鹽（含有難溶性雜質）提純實驗，并用所得的精鹽配制50g5%的氯化鈉溶液。圖10①②

圖10①②

③④⑤⑥粗鹽粗鹽請回答下列問題：（1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是。（2）操作⑥中的錯誤是。（3）粗鹽提純實驗的操作順序為（填操作序號） 、稱量精鹽并計算產率。（4）操作④中，當觀察到時，停止加熱。實驗二：用提純得到的精鹽配制了50g5%的氯化鈉溶液。經檢測，溶質質量分數(shù)偏小，其原因可能有（填序號）。①氯化鈉固體仍然不純 ②稱量時砝碼端忘墊質量相同的紙片③量取水時，仰視讀數(shù) ④裝瓶時，有少量溶液灑出 31．A～J是初中化學常見的物質，它們的相互轉化關系如圖11所示。其中A是一種常見的化肥，不能與堿性物質混合使用；H和D的組成元素相同。圖圖11I②HBA①D④C△FE通電G點燃③高溫JD請回答下列問題：（1）反應①的基本反應類型為。（2）B的化學式為。（3）反應③的化學方程式為。（4）反應④的實際應用為。第小題6分，第34、35小題各7分，共24分）35．乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應能產生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學式為CaC2）與水反應生成，同時生成一種白色固體?！咎岢鰡栴}】白色固體是什么物質？【做出猜想】小明經過思考認為有以下幾種可能：猜想一：CaO；猜想二：；猜想三：Ca(OH)2。他的依據是。【交流反思】經過同學們交流討論，認為猜想一不成立。否定猜想一的理由是：。【進行實驗】（一）取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸，沒有觀察到，證明猜想二不成立。（二）取少量白色固體加入到水中，取上層清液，，有白色沉淀出現(xiàn)，證明猜想三成立。該反應的化學方程式為：。結論：白色固體是Ca(OH)2。【拓展應用】已知碳化鈣與水反應非常劇烈，乙炔的密度比空氣略小。實驗室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止，你選擇的裝置是（選填圖15中裝置序號）。圖圖15A A B