第3頁共3頁小學(xué)三年?級(jí)英語老?師學(xué)期工?作總結(jié)模?板在本?學(xué)期的教?學(xué)中，我?深感教小?學(xué)英語之?難、之累?。因此，?我嚴(yán)格教?學(xué)策略的?要求，課?前認(rèn)真?zhèn)?課，做到?既備教材?，又備學(xué)?生，因材?施教，努?力實(shí)施課?堂改革，?積極探索?小學(xué)英語?課堂課堂?教學(xué)的新?方法。小?學(xué)階段英?語教學(xué)的?目的是：?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)英語?的興趣，?培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)英語?的積極性?，使他們?樹立學(xué)習(xí)?英語的自?信心，同?時(shí)培養(yǎng)學(xué)?生一定的?語感和良?好的語音?、語調(diào)基?礎(chǔ)，為進(jìn)?一步學(xué)習(xí)?打下基礎(chǔ)?。在英語?課堂教學(xué)?中，怎樣?創(chuàng)設(shè)良好?的學(xué)習(xí)氛?圍、激發(fā)?學(xué)生的興?趣是搞好?小學(xué)英語?教學(xué)的重?要一環(huán)。?下面結(jié)合?本學(xué)期教?學(xué)實(shí)踐總?結(jié)一下教?學(xué)情況如?下：一?、備課。?在教學(xué)?中，認(rèn)真?備課，認(rèn)?真編寫教?案制定好?教學(xué)計(jì)劃?，根據(jù)學(xué)?生的實(shí)際?學(xué)習(xí)情況?和向其他?教師取得?的經(jīng)驗(yàn)，?不斷地加?以改進(jìn)教?學(xué)方法;?在傳授學(xué)?生知識(shí)的?同時(shí)，還?耐心地輔?導(dǎo)學(xué)生復(fù)?習(xí)遺漏知?識(shí);對他?們進(jìn)行思?想品德教?育，教育?優(yōu)生幫助?后進(jìn)生。?二、上?課。在?課堂上，?認(rèn)真授課?，運(yùn)用實(shí)?物教具、?簡筆畫，?情景教學(xué)?、手勢語?言等方法?來啟發(fā)、?教育學(xué)生?。教學(xué)生?做游戲、?唱英語歌?等來激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣。?鼓勵(lì)學(xué)生?大膽質(zhì)疑?，注重師?生互動(dòng)、?生生互動(dòng)?的教學(xué)，?充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?。學(xué)生有?疑難和不?懂讀的地?方，我總?是不厭其?煩地講解?、分析、?帶讀，力?爭讓他們?學(xué)了就懂?，懂了會(huì)?用。三?、批改作?業(yè)。學(xué)?生的作業(yè)?總是及時(shí)?批改，并?詳細(xì)地做?好批注，?對普遍性?錯(cuò)誤，在?全班重復(fù)?講解、分?析。針對?個(gè)別學(xué)生?的作業(yè)還?采取面批?方法，一?一分析講?解、幫助?學(xué)生解決?疑難問題?，提高了?教學(xué)質(zhì)量?。四、?聽力。為?提高學(xué)生?的聽力水?平，常讓?學(xué)生聽英?語歌曲及?英語會(huì)話?的錄音磁?帶，還讓?學(xué)生表演?對話，背?書。五?、自身的?學(xué)習(xí)。?鑒于自己?在小學(xué)英?語教學(xué)方?面沒有經(jīng)?驗(yàn)，我抓?緊一切機(jī)?會(huì)向其他?老師學(xué)習(xí)?，用心收?集有助于?小學(xué)英語?課堂教學(xué)?的各種游?戲、活動(dòng)?。同時(shí)多?聽錄音磁?帶，讓自?己的語音?和語調(diào)標(biāo)?準(zhǔn)。以?上是我這?學(xué)期在小?學(xué)英語教?學(xué)方面取?得的成績?和經(jīng)驗(yàn)，?但也存在?不足，如?課堂操作?欠靈活，?尤其是后?進(jìn)生工作?，做的不?夠，以致?于個(gè)別學(xué)?生成績不?理想。?總之，由?于本人缺?少小學(xué)英?語教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，致使?學(xué)生本學(xué)?期成績，?參差不齊?。在今后?的教學(xué)工?作中，我?會(huì)努力填?補(bǔ)自己在?教學(xué)工作?中不足，?更多向其?他老師學(xué)?習(xí)，爭取?讓學(xué)生都?能有新的?提高，都?能邁上一?個(gè)新臺(tái)階?。小學(xué)?三年級(jí)英?語老師學(xué)?期工作總?結(jié)模板（?二）本?學(xué)期，我?擔(dān)任小學(xué)?三年級(jí)英?語教學(xué)，?半年來，?我在自己?的工作崗?位上盡職?盡責(zé)，兢?兢業(yè)業(yè)，?為人師表?。在教學(xué)?中我努力?實(shí)施課堂?改革，積?極探索小?學(xué)英語快?樂課堂。?在英語課?堂教學(xué)中?，激發(fā)學(xué)?生的興趣?是小學(xué)英?語教學(xué)的?重要環(huán)節(jié)?。下面我?總結(jié)一下?本學(xué)期教?學(xué)情況：?一、在?課堂上，?運(yùn)用實(shí)物?教具、簡?筆畫，情?景教學(xué)、?手勢語言?等方法來?啟發(fā)、教?育學(xué)生。?教學(xué)生做?游戲、唱?英語歌、?猜謎語等?來激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣。鼓?勵(lì)學(xué)生大?膽質(zhì)疑，?注重以學(xué)?生為主體?、教師為?導(dǎo)的教學(xué)?方法，充?分調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性。?在學(xué)生有?疑難和不?懂讀的地?方，我總?是不厭其?煩地講解?、分析、?帶讀，力?爭讓他們?學(xué)了就懂?，懂了會(huì)?用。二?、在批改?作業(yè)方面?，我做到?了全批全?改，并且?按時(shí)及時(shí)?地批改，?詳細(xì)地做?好批注，?找出重點(diǎn)?出錯(cuò)的地?方，著重?在全班重?復(fù)講解、?分析。針?對個(gè)別學(xué)?生的作業(yè)?還要個(gè)別?輔導(dǎo)，幫?助學(xué)生解?決疑難習(xí)?題。加強(qiáng)?自學(xué)，不?斷積累知?識(shí)。三?、加強(qiáng)自?學(xué)，不斷?積累知識(shí)?。在教學(xué)?的同時(shí)，?既虛心請?教其他教?師、學(xué)習(xí)?教法，又?加強(qiáng)自身?的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)、擴(kuò)大?視野;既?用心收集?有助于英?語課堂教?學(xué)的各種?資料，又?常聽錄音?糾正自己?的語音?總之，一?學(xué)期的教?學(xué)工作自?己付出了?很多，收?到的回報(bào)?也不少：?領(lǐng)導(dǎo)的信?任，使我?精力充沛?