精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課方案[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan《特其余作業(yè)》教課方案教課目的：1、運(yùn)用綜合的識(shí)字方法，認(rèn)識(shí)本課13個(gè)字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字，培育學(xué)生獨(dú)立識(shí)字、合作識(shí)字的能力。2、指引學(xué)生理解課文內(nèi)容，使學(xué)生懂得如何做才是存心義的、文明的，培育學(xué)生熱愛(ài)大自然的意識(shí)。3、正確、流暢、有感情地朗誦課文，讓學(xué)生在情境和語(yǔ)言文字中遇到熏陶，進(jìn)一步了解人與自然如何和平共處，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。教課重、難點(diǎn)：1、認(rèn)字13個(gè)，學(xué)寫(xiě)生字8個(gè)。2、注意句與句的聯(lián)系，經(jīng)過(guò)理解詞語(yǔ)讀懂每句話。3、理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的美好情味。教課準(zhǔn)備：生字卡片、課件。教課時(shí)間：一課時(shí)。教課過(guò)程：一、講話導(dǎo)入。師語(yǔ)：請(qǐng)大家認(rèn)真察看四周，這里和我們平常的教室有什么不同樣？（指名學(xué)生說(shuō)）師小結(jié)：你們察看得真認(rèn)真！像這樣和平常不同樣能夠用兩個(gè)字的詞語(yǔ)來(lái)歸納，誰(shuí)知道？（指名學(xué)生說(shuō)）板書(shū)：特其余作業(yè)。二、懷疑。齊讀課題。讀了課題，你想知道一些什么問(wèn)題？指名學(xué)生說(shuō)。三、初讀課文，識(shí)字。1、學(xué)生自讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。溝通識(shí)字方法：談?wù)勁龅讲徽J(rèn)識(shí)的字你是怎么解決的？指名學(xué)生說(shuō)。學(xué)生用自己喜愛(ài)的方法自讀課文。2、（出示課文）育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan“昨天，我看見(jiàn)院子里的玉蘭花開(kāi)了，剛要摘一朵，又想應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜花草樹(shù)木，就把它畫(huà)下來(lái)了?！敝该麑W(xué)生領(lǐng)讀句子中的詞語(yǔ)。3、學(xué)生取出自制生字卡識(shí)字。1）自己試著讀一讀2）同桌相互認(rèn)讀3）識(shí)字游戲：我說(shuō)你找。4、差別“作”和“昨”。四、理解課文。1、學(xué)生再讀課文。發(fā)問(wèn)：你知道了什么？指名學(xué)生說(shuō)。2、屏顯課文第二段。今日，小朋友們有的帶來(lái)了紅紅的桃花，有的帶來(lái)了嫩嫩的桑葉，有的帶來(lái)了細(xì)細(xì)的柳枝1）指名學(xué)生讀。2）師指導(dǎo)朗誦讀。3）學(xué)生自由練習(xí)讀這段話4）師生合作讀5）發(fā)問(wèn)：想想，小朋友們還會(huì)帶來(lái)什么呢？（指名學(xué)生說(shuō)）3、填空練習(xí)。（）的小草（）的玉蘭花（）的冬青（）的（）指名學(xué)生說(shuō)。4、屏顯課文第六段。小麗說(shuō)：“昨天，我看見(jiàn)院子里的玉蘭花開(kāi)了，剛要摘一朵，又想應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜花草樹(shù)木，就把它畫(huà)下來(lái)了。”說(shuō)著，小麗把畫(huà)睜開(kāi)給大家看。指名女生讀。發(fā)問(wèn)：小麗的作業(yè)和其余同學(xué)的作業(yè)什么地方同樣？什么地方不同樣？你以為小麗的作業(yè)達(dá)成得好嗎？為何？板書(shū)：愛(ài)惜。師小結(jié)，學(xué)生齊讀課文第六段。5、師讀課文第七段。老師讓同學(xué)們自己評(píng)作業(yè)，大家都說(shuō)小麗的作業(yè)最好。育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan發(fā)問(wèn)：假如你是小麗的同學(xué)，你會(huì)怎么夸她？你會(huì)有什么特其余表現(xiàn)呢？（1）小組議論。（2）指名學(xué)生說(shuō)。師小結(jié)：從你們的講話中，我感覺(jué)你們像小麗同樣的都是愛(ài)惜花草樹(shù)木的好孩子，老師和你們同樣也很喜愛(ài)春季。五、拓展：走進(jìn)春季。（播放幻燈片）學(xué)生陪伴著音樂(lè)賞識(shí)春季的美景。發(fā)問(wèn)：你看到了什么？聽(tīng)到了什么？你想對(duì)他們說(shuō)些什么