本文格式為Word版，下載可任意編輯——高中英語相關(guān)的學(xué)習(xí)要訣

學(xué)習(xí)英語前，先好好問一下自己："你為什么要學(xué)英語?'下面是我給大家整理的高中英語相關(guān)的學(xué)習(xí)要訣，供大家參閱!

高中英語相關(guān)的學(xué)習(xí)要訣：高考備考策略

1、難度合理，符合考綱的要求

縱觀2022年全國各地高考英語卷，總體來說試卷難度適中，接近歷年平均水平，符合"大綱'和"課標(biāo)'的要求?？碱}整體對(duì)比生動(dòng)，同時(shí)選材廣泛、貼近生活，具有較強(qiáng)的時(shí)代感。預(yù)料2022年高考英語在難度上不會(huì)有大的變化，可能會(huì)略作微調(diào)，難度根本與2022年保持一致，力求"穩(wěn)中求變，變中求新'。同時(shí)，試卷的題型布局根本保持穩(wěn)定，題量適中，梯度明顯，選材更豐富、更富時(shí)代感，具有較高的區(qū)分度、可信度和有效度。

2、點(diǎn)面結(jié)合，提防雙基的測驗(yàn)

高考作為一種選拔性考試，雖然有確定的難度，但主要測驗(yàn)的仍是根基學(xué)識(shí)和根本技能，這一點(diǎn)從2022年各地高考英語卷中就能得到很好的印證。從詞匯的籠罩率、測驗(yàn)的語法點(diǎn)、完型填空的擯棄干擾項(xiàng)才能、閱讀理解獲取信息和簡樸推斷的才能等，考到的內(nèi)容既全面又突出主干，點(diǎn)面結(jié)合，能夠較好地表達(dá)考生的水平。因此，2022年高考英語卷將持續(xù)把根基學(xué)識(shí)和根本技能作為測驗(yàn)的重點(diǎn)。

3、突出語篇，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用與才能

從2022年全國各地高考英語卷中，我們不難察覺，好多考題更傾向于把考點(diǎn)放在充分的語境當(dāng)中，更重視實(shí)際生活中的語言運(yùn)用。在詞匯上，更提防常用詞在生活中存在語境的實(shí)際應(yīng)用;在句法上，更關(guān)注常用句型所適用的概括場合、語境和話題;在語篇上，更重視語篇的整體理解才能，鞏固語篇的聚合才能，更加重視語言的情感因素，強(qiáng)調(diào)對(duì)特定語境的情感采納力，強(qiáng)調(diào)對(duì)不同的語篇有不同的情感體驗(yàn)。不難預(yù)料，2022年高考英語卷也必將強(qiáng)化語境，突出語篇，以更好地測驗(yàn)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用才能。

4、適度開放性命題，滲透新課改精神

隨著新課改的逐年推進(jìn)，高考在測驗(yàn)學(xué)生語言學(xué)識(shí)的同時(shí)，也提防考生創(chuàng)新思維才能和價(jià)值觀的表達(dá)。例如2022年各地高考英語卷中的作文命題，越來越傾向于半開放式作文和開放式作文，能夠讓考生置身于真實(shí)和開放的語言情境之中，更自由、更充分地表示他們的表達(dá)才能，同時(shí)這樣的命題也更具有選拔功能。相信2022年高考英語卷將更充分地表達(dá)新課改的精神，通過適度開放性的命題，提防對(duì)考生價(jià)值觀的滲透，引導(dǎo)考生關(guān)注人文，養(yǎng)成積極向上的品格，形成健康健全的人生觀。

高中英語相關(guān)的學(xué)習(xí)要訣：高考沖刺階段建議

一、學(xué)會(huì)歸納，學(xué)會(huì)解題

高三學(xué)生有大量學(xué)識(shí)需要?dú)w納，如動(dòng)詞是英語學(xué)習(xí)的核心，也是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，可以分類歸納為連系動(dòng)詞、感官使役動(dòng)詞等23類，單項(xiàng)選擇題復(fù)習(xí)理應(yīng)突出重點(diǎn)，主要把短語動(dòng)詞辨析、謂語動(dòng)詞、非謂語動(dòng)詞、狀語從句、定語從句、名詞性從句、特殊句型布局等內(nèi)容梳理一遍。要學(xué)會(huì)一種思維方式、解題方法，如：題目是疑問句，可先變?yōu)殛愂鼍湓倥袛?題目是被動(dòng)布局，可先變?yōu)橹鲃?dòng)式再判斷;省略句可先恢復(fù)成完整布局;代詞先找準(zhǔn)所代替的人或物等。完形填空答題時(shí)一是通讀全文;二是初填;三是帶著選擇的單詞或短語通讀，從語法、規(guī)律關(guān)系上找錯(cuò)。閱讀理解可以集中分類練習(xí)，每次練習(xí)5篇，如高考題一樣。短文改錯(cuò)主要是從比例上、從操作上、從內(nèi)容上分類突破。書面表達(dá)可以結(jié)合高考原題答案舉行理解，積累確定的句型、范文，用好過渡詞和個(gè)別主從復(fù)合句，在提高檔次上下功夫。

二、重視遷移，提高效率

在復(fù)習(xí)中要重視學(xué)識(shí)遷移，復(fù)習(xí)語法時(shí)，可以聯(lián)系短文改錯(cuò)題，感受學(xué)習(xí)內(nèi)容是相關(guān)的，學(xué)習(xí)語法是有用的。在復(fù)習(xí)單詞、短語用法時(shí)，可以關(guān)注一下完型填空，由于完型填空主要測驗(yàn)學(xué)生利用上下文運(yùn)用詞語的才能，主要是各種實(shí)詞的分辯才能。事物是普遍聯(lián)系的，學(xué)識(shí)點(diǎn)之間是聯(lián)系的，考點(diǎn)之間是聯(lián)系的，背景學(xué)識(shí)與閱讀材料是聯(lián)系的，外語學(xué)科與其他學(xué)科(中文)是聯(lián)系的，為了整體把握，重點(diǎn)掌管，可以建立一些連接，如：名詞、動(dòng)名詞、名詞性物主代詞、名詞性從句、名詞性用法等都是相關(guān)的，語文課中的作文訓(xùn)練(謀篇布局)與英語書面表達(dá)也是相關(guān)的。英語學(xué)習(xí)中的思維定勢有時(shí)會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生對(duì)于一些對(duì)比特殊的句子或語言現(xiàn)象，想當(dāng)然地套用已形成的思維定勢，從而得出錯(cuò)誤的結(jié)論。命題者常利用考生思維定勢這一特點(diǎn)，來測試考生對(duì)某一學(xué)識(shí)點(diǎn)的生動(dòng)處理技巧和深層理解才能。在單項(xiàng)選擇題方面，學(xué)生要多斟酌，用英語思維對(duì)干擾項(xiàng)舉行擯棄，在閱讀理解方面，要重視文化背景學(xué)識(shí)，在書面表達(dá)方面，要符合英語表達(dá)習(xí)慣，寫出正確的英語句子。

高中英語相關(guān)的學(xué)習(xí)要訣：高考備考要點(diǎn)

有人形象地把高考其次輪復(fù)習(xí)英語備考比喻戰(zhàn)役的相持階段，這個(gè)階段也是同學(xué)們學(xué)習(xí)水平的分水嶺，勞績在這個(gè)時(shí)候就開頭逐步拉開差距。要贏得這個(gè)階段的告成，關(guān)鍵是心中有目標(biāo)，解題有方法，堅(jiān)持不懈地努力。

一、詞匯。其次輪復(fù)習(xí)中，考生可將詞匯按照功能分類，高級(jí)冗長的閱讀詞匯只需認(rèn)讀，寫作詞匯那么要求拼寫正確，生動(dòng)運(yùn)用，聽力詞匯要反復(fù)朗讀。該階段詞匯復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)是常用詞匯和短語搭配。同時(shí)還要留神一詞多類、習(xí)語搭配、一詞多義和舊詞新義。

二、聽力。聽力的提高需要厚積而薄發(fā)，因此要長期堅(jiān)持，最好每天堅(jiān)持15至20分鐘。內(nèi)容的選擇要涵蓋課標(biāo)、考試大綱和考試說明中規(guī)定的各種話題，交際場景要真實(shí)，語言表達(dá)要地道、難易題的調(diào)配比例需適度。

三、語法。合理調(diào)配時(shí)間，賦予語法訓(xùn)練的時(shí)間不宜過多，大膽刪除新課標(biāo)和考綱中沒有規(guī)定的語法工程。考生要在錯(cuò)題簿上實(shí)時(shí)整理錯(cuò)題，對(duì)于歷年各個(gè)語法工程中的中高考(微博)熱點(diǎn)和難點(diǎn)，舉行反復(fù)訓(xùn)練。

四、閱讀理解。閱讀篇章需選用地道的英文原版資料，內(nèi)容廣泛，富涵英美文化，反映時(shí)代特征，包含哲理，具有教導(dǎo)意義。平日的訓(xùn)練中，首先要以意群為單位快速閱讀，留神首尾段的總領(lǐng)和歸納作用，把握上下文的規(guī)律關(guān)系，留神語篇的整體理解，不必糾結(jié)于某個(gè)生詞;其次，根據(jù)閱讀篇章后命題的不同，實(shí)時(shí)調(diào)理閱讀策略，舉行有目的的變速閱讀;結(jié)果確定留神，對(duì)于閱讀片面的七選五新題型有必要單獨(dú)舉行小專題練，認(rèn)知其命題特點(diǎn)，高明運(yùn)用規(guī)律主線的導(dǎo)向作用和主題控篇的特點(diǎn)來完成選擇，提高切實(shí)率。

五、寫作。研究高考寫作命題話題范圍，根據(jù)測試的頻度和交際場景的生活化程度舉行分類。然后就不同的話題舉行多樣寫作訓(xùn)練。寫作的其次片面是短文改錯(cuò)。同大綱卷相對(duì)比，新課標(biāo)卷中的短文改錯(cuò)的形式發(fā)生了變化，難度提升了。在平日訓(xùn)練中，確定要留神改錯(cuò)模范，而改錯(cuò)才能的提升取決于整體