第7頁(yè)共7頁(yè)小學(xué)班主?任202?3年上半?年工作總?結(jié)范文?時(shí)間飛逝?，轉(zhuǎn)眼間?一年的實(shí)?習(xí)生活就?過(guò)了，在?這一年里?，我跟三?班的孩子?們一起享?受歡樂(lè)，?一起承受?痛苦，一?起分享平?淡。盡管?在這些日?子里，很?多孩子都?給我?guī)?lái)?不開(kāi)心，?但我還是?很感謝他?們，因?yàn)?是他們使?我成長(zhǎng)，?使我能夠?在以后的?教學(xué)生涯?中冷靜的?判斷。又?一學(xué)期即?將過(guò)去，?可以說(shuō)緊?張忙碌而?收獲多多?。雖說(shuō)只?有一年的?時(shí)間，但?卻歷經(jīng)各?種滋味，?其中的酸?甜苦辣咸?，只有自?己知道。?一、辣?中有苦?還記得剛?從一個(gè)學(xué)?生轉(zhuǎn)變?yōu)?教師時(shí)，?我想著將?成為六十?幾個(gè)孩子?的領(lǐng)導(dǎo)，?那受寵若?驚的感覺(jué)?至今仍記?憶猶新。?我想到了?園丁，想?到了蠟燭?，于是我?竭盡全力?做我的班?主任。無(wú)?論什么事?，我都與?孩子們一?起做，可?是由于經(jīng)?驗(yàn)不足，?加上三年?級(jí)的孩子?正處于叛?逆時(shí)期，?所以和一?些性格暴?躁的孩子?常起正面?沖突。每?當(dāng)這時(shí)，?我就覺(jué)得?很委屈，?都是為他?們好，為?什么就不?理解我呢??那時(shí)的?我，感覺(jué)?火辣辣的?難受。特?別是周炬?剛，其實(shí)?他成績(jī)挺?好，就是?性格暴躁?，脾氣倔?。每次，?把他叫到?辦公室來(lái)?，我都是?好言好語(yǔ)?的跟他講?道理，但?他就用那?種恨恨的?眼光看著?我，而且?是斜視的?，表明他?的立場(chǎng)。?于是，?我開(kāi)始靜?下心來(lái)認(rèn)?真地思考?我所從事?的工作。?在那無(wú)言?的環(huán)境里?，重新審?視我的做?法。作為?班主任，?對(duì)于這樣?的學(xué)生，?心里只有?一個(gè)字;?苦。或許?是我還不?知道怎么?處理這樣?的事情，?我只能說(shuō)?，在以后?，我肯定?會(huì)妥善處?理好的。?二、苦?中有酸?小學(xué)班主?任的事務(wù)?確實(shí)繁瑣?雜亂，如?果毫無(wú)頭?緒，工作?將失去條?理和計(jì)劃?。放手讓?學(xué)生當(dāng)主?人的思想?是對(duì)的，?但如果完?全放手，?班級(jí)這艘?巨輪將找?不到航線?。突然?在雜志上?看到"扶?著孩子做?主人"的?思想，恍?然大捂。?于是，重?新審視自?己的工作?，并擬定?了工作計(jì)?劃。出黑?板報(bào)，選?幾個(gè)好寫(xiě)?字、畫(huà)畫(huà)?好的孩子?，并評(píng)出?主編、美?工、版面?設(shè)計(jì)、書(shū)?寫(xiě)等頭銜?，給他們?分配好任?務(wù)，交代?好注意事?項(xiàng)，告訴?他們主題?，給他們?資料。每?次出黑板?報(bào)前，讓?他們先在?紙上設(shè)計(jì)?好，通過(guò)?審批以后?，再出黑?板報(bào)。這?樣的效果?，比起以?前來(lái)有明?顯的進(jìn)步?，他們的?實(shí)際水平?也有很大?的提高。?值日工作?，我先排?出每天每?個(gè)人的具?體工作，?再由班干?部監(jiān)督、?檢查。晨?讀時(shí)，我?讓學(xué)習(xí)委?員先復(fù)習(xí)?昨天學(xué)過(guò)?的課文，?再預(yù)習(xí)今?天的課文?，這樣就?能溫故而?知新。?班級(jí)有什?么活動(dòng)，?我都積極?地跟孩子?們一起練?。在跳繩?比賽時(shí)，?我跟孩子?們比，看?誰(shuí)跳得多?，我發(fā)現(xiàn)?這樣孩子?們的興趣?高漲很多?。他們下?課了，總?問(wèn)：應(yīng)老?師，我再?跟你比吧?，這次一?定贏你。?排球賽，?我看孩子?們?cè)谔?yáng)?底下訓(xùn)練?很熱、很?累，就參?與其中，?跟他們一?起流汗。?同學(xué)們看?到我也在?打球，都?躍躍欲試?，跟我說(shuō)?：應(yīng)老師?，你讓我?也參加吧?!我說(shuō)：?你等應(yīng)老?師表現(xiàn)不?好了，再?讓給你吧?!我總是?打幾分鐘?，再看他?們自己發(fā)?揮。但?是最后我?們班的成?績(jī)并不是?很出色，?所以覺(jué)得?苦中有酸?。盡管如?此，但是?至少我覺(jué)?得，我們?在進(jìn)步。?有進(jìn)步才?會(huì)有希望?，這才是?最重要的?。三、?酸中有甜?人與人?之間的交?往，總是?伴隨著情?感的互動(dòng)?。我們與?孩子們朝?夕相處，?融洽的師?生情感，?讓孩子們?快樂(lè)，也?會(huì)令我們?自己快樂(lè)?。讓學(xué)生?們有一個(gè)?愉快的心?情，讓他?們每天都?能健康地?成長(zhǎng)，應(yīng)?該是我們?教師情感?上的最大?滿足。?在孩子們?的成績(jī)上?，對(duì)于一?些差生，?我也盡量?讓他們多?學(xué)點(diǎn)。我?們班有個(gè)?陳凱，一?點(diǎn)都不會(huì)?學(xué)習(xí)，感?覺(jué)腦子也?有點(diǎn)病。?上學(xué)期，?叫他到班?長(zhǎng)陳蘭娟?那兒拿一?點(diǎn)東西，?他卻遲鈍?地說(shuō)：陳?蘭娟?是?誰(shuí)啊?我?很吃驚，?畢竟他在?這個(gè)班級(jí)?已經(jīng)呆了?兩年多了?，居然班?級(jí)里的人?還不認(rèn)識(shí)?。后來(lái)我?了解到，?他在一二?年級(jí)生過(guò)?很多次病?，同學(xué)們?說(shuō)，他只?認(rèn)識(shí)和他?一起玩的?一些同學(xué)?，上課，?他一次也?不聽(tīng)，就?做自己的?事情，有?時(shí)還鉆到?課桌底下?去。因?yàn)?他一點(diǎn)都?不懂，在?上學(xué)期，?我根本沒(méi)?管他。但?這學(xué)期，?他媽媽來(lái)?找我，問(wèn)?我，他兒?子該怎么?辦?我說(shuō)?，我也不?知道，你?兒子現(xiàn)在?，連一年?級(jí)的都不?會(huì)。那天?，跟她聊?了好久，?覺(jué)得也真?是可惜了?，這孩子?長(zhǎng)的很干?凈，很可?愛(ài)，但卻?什么也不?懂。后來(lái)?，我對(duì)他?媽媽說(shuō)，?讓他再學(xué)?一點(diǎn)一年?級(jí)的知識(shí)?吧，總要?從基礎(chǔ)扎?起啊。她?說(shuō)，她也?沒(méi)多少知?識(shí)，也不?會(huì)教。于?是，再上?語(yǔ)文課時(shí)?，我不讓?他玩了，?他聽(tīng)不懂?三年級(jí)的?課程，我?就給他借?了一年級(jí)?的書(shū)，讓?他讀那些?簡(jiǎn)單的，?容易的字?，再抄寫(xiě)?。晚上，?我也不讓?他輕松了?，讓他做?一些簡(jiǎn)單?的練習(xí)。?我覺(jué)得，?盡管這對(duì)?他的學(xué)習(xí)?幫助不大?，因?yàn)樗?跟其他孩?子相差太?多了，但?至少這可?以讓他認(rèn)?識(shí)一些簡(jiǎn)?單的字，?說(shuō)不定以?后對(duì)他會(huì)?有幫助的?。我只做?了一些我?能做的。?在這學(xué)?期期末，?一些差生?都有所進(jìn)?步，盡管?還是有_?___個(gè)?同學(xué)不及?格，但除?了陳凱，?其余的都?有___?_多分。?每當(dāng)孩?子們有進(jìn)?步，這就?是我最快?樂(lè)，也最?自豪的事?情了。?四、甜中?有咸在?與孩子們?接觸的這?一年中，?我被他們?純真的感?情折服了?，盡管他?們會(huì)犯錯(cuò)?，盡管他?們不聽(tīng)話?，盡管有?時(shí)候他們?會(huì)惹我生?氣。但有?些時(shí)候，?他們卻讓?我很感動(dòng)?。臨近?期末的時(shí)?候，我兩?天沒(méi)來(lái)上?課。第?二天晚上?，一些同?學(xué)打電話?過(guò)來(lái)，問(wèn)?我：應(yīng)老?師，你怎?么還不來(lái)?上課啊??當(dāng)我跟他?們說(shuō)我受?傷了時(shí)，?他們很驚?訝，也很?關(guān)心，那?種關(guān)心是?真切的，?沒(méi)有參合?雜質(zhì)的。?我莫名的?感動(dòng)。特?別是有一?個(gè)我平常?不怎么關(guān)?注的，很?普通的孩?子也打電?話來(lái)，當(dāng)?他告訴我?他想我時(shí)?，我的心?被震撼了?，淚水在?眼眶打轉(zhuǎn)?，幸好沒(méi)?讓孩子看?見(jiàn)。那一?刻，我品?嘗到，心?里充滿了?甘甜，但?是淚水卻?是咸的。?原來(lái)不管?他在你的?心目中是?多么的平?凡，但在?孩子們的?眼里，老?師永遠(yuǎn)都?是他心里?關(guān)心的人?。我很愧?疚，應(yīng)該?對(duì)每一個(gè)?孩子都要?用心，因?為他們對(duì)?你的關(guān)心?是一樣的?。我不知?道以后，?我能不能?做到對(duì)每?一個(gè)孩子?都傾注一?樣的心血?，但是至?少我會(huì)努?力這樣做?的。我?想：作為?一名教師?，能有這?樣的學(xué)生?真是一種?莫大的幸?福。多少?次，我為?學(xué)生感動(dòng)?著。在這?個(gè)日漸浮?躁的社會(huì)?里，我為?我的學(xué)生?們有如此?純潔善良?的心靈而?感到無(wú)比?欣慰。我?深信，我?會(huì)永遠(yuǎn)地?喜歡他們?，愛(ài)他們?，做他們?的朋友。?班主任?工作是一?種富有挑?戰(zhàn)性的工?作。每一?個(gè)學(xué)生都?是一個(gè)世?界，要想?得到每一?個(gè)學(xué)生的?信任，要?想成為一?個(gè)優(yōu)秀的?班主任，?就需要付?出很多的?心血，這?一切都很?值得，因?為得到的?將是一個(gè)?絢麗多彩?的世界。?小學(xué)班?主任20?23年上?半年工作?總結(jié)范文?（二）?一轉(zhuǎn)眼，?一個(gè)學(xué)期?快過(guò)去了?。在這個(gè)?學(xué)年中，?我和平時(shí)?一樣都是?認(rèn)認(rèn)真真?教學(xué)、踏?踏實(shí)實(shí)工?作，我很?樂(lè)意跟大?家說(shuō)一說(shuō)?在這一年?中我的工?作情況。?一、思?想認(rèn)識(shí)。?這一學(xué)?年，在教?育教學(xué)工?作中，我?始終堅(jiān)持?____?教育方針?，面向全?體學(xué)生，?教書(shū)育人?，為人師?表，確立?“以學(xué)生?為主體”?，“以培?養(yǎng)學(xué)生主?動(dòng)發(fā)展”?為中心的?教學(xué)思想?，重視學(xué)?生的個(gè)性?發(fā)展，重?視激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)造?能力，培?養(yǎng)學(xué)生德?、智、體?、美、勞?全面發(fā)展?。在這學(xué)?年里，我?在思想上?嚴(yán)于律己?，熱愛(ài)教?育事業(yè)。?時(shí)時(shí)以一?個(gè)團(tuán)員的?身份來(lái)約?束自己，?鞭策自己?。對(duì)自己?要求嚴(yán)格?，力爭(zhēng)在?思想上、?工作上在?同事、學(xué)?生的心目?中樹(shù)立起?榜樣的作?用。一學(xué)?年來(lái)，我?還積極參?加各類政?治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，努力?提高自己?的政治水?平和業(yè)務(wù)?水平。服?從學(xué)校的?工作安排?，配合領(lǐng)?導(dǎo)和老師?們做好校?內(nèi)外的各?項(xiàng)工作。?二、教?學(xué)工作。?在教學(xué)?工作方面?，整學(xué)年?的教學(xué)任?務(wù)很重。?我爭(zhēng)取多?聽(tīng)課，從?中學(xué)習(xí)別?人的長(zhǎng)處?，領(lǐng)悟其?中的教學(xué)?藝術(shù)。每?上一節(jié)課?，我都做?好充分的?準(zhǔn)備，我?的信念是?-決不打?無(wú)準(zhǔn)備的?仗。在備?課過(guò)程中?認(rèn)真分析?教材，根?據(jù)教材的?特點(diǎn)及學(xué)?生的實(shí)際?情況設(shè)計(jì)?教案。?這學(xué)年主?要擔(dān)任一?個(gè)班的語(yǔ)?文、思想?品德、科?技、社會(huì)?的教學(xué)及?班主任工?作。培優(yōu)?扶差是這?學(xué)年教學(xué)?工作的重?頭戲，因?為一個(gè)班?級(jí)里面總?存在尖子?生和后進(jìn)?生。對(duì)于?后進(jìn)生，?我總是給?予特殊的?照顧，首?先是課堂?上多提問(wèn)?，多巡視?，多輔導(dǎo)?。然后是?在課堂上?對(duì)他們的?點(diǎn)滴進(jìn)步?給予大力?的表?yè)P(yáng)，?課后多找?他們談心?、交朋友?，使他們?懂得老師?沒(méi)有把他?們看扁，?樹(shù)立起他?們的信心?和激發(fā)他?們學(xué)習(xí)語(yǔ)?文的興趣?。最后是?發(fā)動(dòng)班上?的優(yōu)生自?愿當(dāng)后進(jìn)?生們的輔?導(dǎo)老師，?令我欣慰?的是優(yōu)生?們表現(xiàn)非?常的踴躍?，我問(wèn)他?們?yōu)槭裁?那么喜歡?當(dāng)輔導(dǎo)老?師，他們?說(shuō)：老師?都那么有?信心他們?會(huì)學(xué)好，?我們同樣?有信心。?我相信在?我的輔導(dǎo)?下，他一?定有很大?的進(jìn)步。?于是，我?讓他們組?成一幫一?小組，并?給他們開(kāi)?會(huì)，提出?老師必須?履行的職?責(zé)，主要?就是檢查?學(xué)生的作?業(yè)，輔導(dǎo)?學(xué)生掌握?課本的基?本知識(shí)和?技能。給?后進(jìn)生根?據(jù)各自的?情況定出?目標(biāo)，讓?他們雙方?都朝著那?個(gè)目標(biāo)前?進(jìn)。老師?們確實(shí)是?非常盡責(zé)?，而學(xué)生?時(shí)刻有個(gè)?老師在身?旁指點(diǎn)，?學(xué)起來(lái)也?非常起勁?。一段時(shí)?間下來(lái)，?學(xué)生都有?進(jìn)步，有?的進(jìn)步非??？臁?三、領(lǐng)班?工作。?在班主任?工作方面?，我非常?重視學(xué)生?的思想教?育工作。?通過(guò)班會(huì)?、晨會(huì)、?思想品德?課及結(jié)合?各科教材?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行愛(ài)祖國(guó)?、愛(ài)人民?、愛(ài)集體?、愛(ài)老動(dòng)?、愛(ài)學(xué)習(xí)?等的思想?教育。使?學(xué)生能養(yǎng)?成良好的?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)。班干?部是老師?的左右手?，所以我?把培養(yǎng)得?力的班干?部作為班?主任工作?的一項(xiàng)重?要內(nèi)容。?我還常給?班干部定?時(shí)開(kāi)會(huì)，?了解他們?工作的情?況，鼓勵(lì)?他們大膽?開(kāi)展工作?。使班干?部能在同?學(xué)中樹(shù)立?起威信，?成為同學(xué)?學(xué)習(xí)的榜?樣。四?、出勤方?面。我?在做好各?項(xiàng)教育教?學(xué)工作的?同時(shí)，還?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度。按時(shí)?上、下班?，不遲到?，不早退?，有事請(qǐng)?假。工作?積極、主?動(dòng)，任勞?任怨。從?不斤斤計(jì)?較，具有?強(qiáng)烈的事?業(yè)心和高?度的責(zé)任?感。五?、主要成?績(jī)。在?這一學(xué)年?