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回家的路的資料第1頁/共26頁地圖的特點、作用是什么？？答：能清晰的分辨出所在地及要去的地方第2頁/共26頁

人民教育出版社二年級上冊回家的路第3頁/共26頁提問：同學(xué)們會看地圖么？地圖是怎樣給同學(xué)們指路的？第4頁/共26頁請舉手發(fā)言北南東西第5頁/共26頁討論：請同桌之間相互描述下從學(xué)校回家的線路，路上有什么樣的標志性建筑物？第6頁/共26頁1.放學(xué)從學(xué)校出發(fā)第7頁/共26頁第8頁/共26頁2.乘上汽車第9頁/共26頁第10頁/共26頁3.經(jīng)過中醫(yī)院第11頁/共26頁第12頁/共26頁4.路過景區(qū)第13頁/共26頁第14頁/共26頁5.路過公園第15頁/共26頁第16頁/共26頁到達家中第17頁/共26頁第18頁/共26頁第19頁/共26頁

方法一：整體構(gòu)圖第20頁/共26頁第21頁/共26頁

方法二：拼接構(gòu)圖第22頁/共26頁第23頁/共26頁作業(yè)要求：可以畫學(xué)校到家的路線圖可以畫自己想去的路線圖可以整構(gòu)圖可以拼接構(gòu)圖先鉛筆構(gòu)圖，后上色畫出路上的標志性建筑物（可以由初始點一點點擴散畫到終點）二選一開始練習(xí)吧~二選一第24頁/共26頁小結(jié)同學(xué)們都很認真的描繪了從學(xué)校到家的線路圖，沒有畫完的同學(xué)們或許有了新想法，下課之后可以繼續(xù)完成這幅作品。畫完的同學(xué)呢，還可以畫從其他地方回家的路。老師相信你們再也不會做迷路的小

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