本文格式為Word版，下載可任意編輯——美術鑒賞心得體會3篇下面是我為大家整理的美術鑒賞心得體會3篇,供大家參考。

當我們備受啟迪時，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以不斷更新自己的想法。但是心得體會有什么要求呢？為朋友們整理了3篇《美術鑒賞心得體會》，親的確定與共享是對我們最大的勉勵。

美術鑒賞心得體會篇一

回想這一學期的工作和思想，應當說是收獲多多，但是也有好多惋惜。現(xiàn)在如下：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求確鑿把握難重點，難點、并重視參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。

2、認真上好每一節(jié)課。上課時重視學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，重視綜合能力的培養(yǎng)。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4、培養(yǎng)多種，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

5、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡單明白，戰(zhàn)勝了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學美術的興趣。

6、學期成績考核，重在及對知識技能的把握理解。

在教學過程中，老師僅僅把學生教會還不行，還要教活，并滲透思想品德，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，這才是素質教育所企盼的。這就要求我們教師把學生放在首位，不斷充實自己，努力鉆研教材，提高自己的教學水平，才能真正落實素質教育。

7、抓好課外美術興趣小組的活動，發(fā)展學生的特長，定期展出學生的優(yōu)秀作業(yè)。

8、“金無赤足，人無完人〞，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平日考試較少，語言不夠生動。

美術鑒賞心得體會篇二

終究有靈感要正式地畫素描。寫生條件欠缺，只好臨摹。我挑了一幅最簡單的，從淺入深嘛。

有生以來認真地用專業(yè)手法畫人頭像這是第三次。由于剛剛讀過理論，所以心中有一點底，不至于亂畫一通。第一天臨摹了一張漁婦頭像，很快完成，拿去給媽媽看，只得到還行的評價，接著媽媽指指劃劃給我找出N個錯誤。我修改了盡一個小時，發(fā)覺媽媽的評點果真是一針見血，經(jīng)過修改比最初大有改觀。并且深有體會：畫畫不像我想象的那么簡單。假使真正學起來，倒有點與數(shù)學相仿，需要理解為什么要這樣畫，而且很細節(jié)的問題一點都不能忽略，假使只求大約，畫出來也顯的生硬。這與我從前對美術的認識完全不同。我本以為美術是差不多就可以的，大錯特錯啊。

其次幅人頭像，我抱著當年面對數(shù)學試卷的心態(tài)面對，沉下心來，全神貫注，回想昨天媽媽的講解，防備翼翼，細致細致再細致，端坐了2個多小時，直到感覺有些頭暈，終究是認真畫，動腦思考了，這次與上次比著葫蘆畫葫蘆的方式完全不同。結果不負于我的付出，媽媽大為稱贊，說我進步飛速，很有潛力，雖然母親對孩子的評價有夸誕之嫌，但我還是很開心～^x^有種“功夫不負有心人〞的成就感！回頭再看昨天那幅畫，很幼稚很低水平，自己果真有長進??！happy!

學美術不是易事，現(xiàn)在感覺若是要想在這個事業(yè)上有所成就，是要付出全部心血的，或許比學習更難更苦?；蛘撸煜氯魏我粋€行業(yè)，想做到出類拔萃，都不是易事。不能對未來太樂觀，也不必太悲觀?，F(xiàn)實不美好也不殘酷，僅僅是現(xiàn)實而已。

為了自己的人生，還需努力啊。

美術鑒賞心得體會篇三

我任教美術有**x年的時間了，這幾年的教學讓我感覺美術教學其實是特別重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力，教師要積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、探討、對話等活動，引導學生在美術創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運用美術語言；在傳統(tǒng)的模仿性的美術教育和受多方面的模仿習慣的影響，我們的美術教師在教育教學工作中習慣于模仿性的教學常規(guī)，其實在各行各業(yè)的工作中也多是習慣于依靠、仿照、模仿式的工作。缺乏“創(chuàng)造性〞，思想不解放，創(chuàng)新才能被嚴重束縛，是我們多數(shù)人普遍的惋惜。教師應勉勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)表自己獨特的見解。

其一：我覺得美術學習應當從單純的技能、技巧學習層面提高到美術文化學習的層面。美術教學要創(chuàng)設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識。可以拿當?shù)氐娘L俗，如宜興的紫沙壺進行教學。

其次：加強教學中師生的雙邊關系，既重視教師的教，也重視學生的學。要確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學的惟一主角的現(xiàn)象，應提倡師生間的情感交流和平等關系。

第三：應勉勵學生進行綜合性與探究性學習，加強美術與其他學科的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。

第四：應重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀測、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

第五：應以各種生動好玩兒的教學手段，如電影、電視、錄像、范畫、參觀、