第14頁(yè)共14頁(yè)實(shí)習(xí)工程?師試用期?轉(zhuǎn)正工作?總結(jié)首?先實(shí)習(xí)對(duì)?于我來(lái)說(shuō)?是很陌生?的字眼，?因?yàn)槲沂?幾年的學(xué)?生生涯沒(méi)?有經(jīng)歷過(guò)?實(shí)習(xí)，這?是第一次?實(shí)習(xí)，他?將全面檢?驗(yàn)我各方?面的能力?：學(xué)習(xí)、?心理、身?體、思想?等等。就?像一塊試?金石，檢?驗(yàn)我能否?將所學(xué)理?論知識(shí)用?到實(shí)踐中?去。關(guān)系?到我將來(lái)?能否順利?的立足于?這個(gè)充滿?挑戰(zhàn)的社?會(huì)，也是?我建立信?心的關(guān)鍵?所在，所?以，我對(duì)?它的投入?也是百分?之百的!?緊張的九?禮拜實(shí)習(xí)?生活結(jié)束?了，在這?九禮拜離?我還是有?不少的收?獲。經(jīng)?過(guò)九周的?實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)?，使我們?更多的掌?握了關(guān)于?建筑方面?的理論知?識(shí)，而理?論與實(shí)踐?是緊密相?聯(lián)系的，?這次的實(shí)?習(xí)讓我很?好的了解?到實(shí)際操?作能力，?將理論知?識(shí)全面的?融會(huì)于工?作實(shí)踐，?我更好的?在實(shí)際作?中得到了?鍛煉。_?___月?27來(lái)到?了位于戶?縣新石油?大學(xué)校區(qū)?西安市第?二建筑工?程公司項(xiàng)?目部，開(kāi)?始了我的?實(shí)習(xí)生活?。工程?簡(jiǎn)介：該?工程是石?油大學(xué)新?校區(qū)道路?b標(biāo)段的?工程。我?所在的工?程是ak?1+22?0~bk?2760?道路的管?網(wǎng)工程包?括熱水、?電力、電?纜、給水?、排水以?及人行道?。一、?測(cè)量放線?在工程?開(kāi)工前，?建筑物位?置的確定?也是很重?要的，在?從事測(cè)量?的工作中?，我了解?到為確定?建筑物的?位置首先?應(yīng)根據(jù)規(guī)?劃院給定?的建筑物?坐標(biāo)點(diǎn)及?坐標(biāo)線、?建筑紅線?進(jìn)行定位?測(cè)量，確?定它的位?置。主?要應(yīng)注意?以下幾點(diǎn)?：（1?）以外軸?線作為基?本縱橫線?，以絕對(duì)?標(biāo)高作為?±0。0?0標(biāo)高，?分別將基?本軸線標(biāo)?高引到臨?近建筑物?上。（?2）建筑?物的垂直?測(cè)量。?a：建立?輔助軸線?控制網(wǎng)。?b：建?立施工線?控制網(wǎng)，?根據(jù)輔助?軸線控制?網(wǎng)畫定墻?邊線、柱?邊線等施?工線。?（3）建?筑物水平?標(biāo)高測(cè)量?。建筑?物的高程?控制。采?用分層傳?遞法，根?據(jù)±0。?00標(biāo)高?線，將建?筑物的標(biāo)?高引至一?層柱的豎?向鋼筋面?上，并以?此層向上?傳遞測(cè)量??；A(chǔ)?工程：?基礎(chǔ)工程?是每個(gè)建?筑最為關(guān)?鍵的部分?，它直接?影響工程?的質(zhì)量是?否合格。?而且基礎(chǔ)?部分的技?術(shù)含量也?很高。本?工程基礎(chǔ)?部分包括?了土方開(kāi)?挖、排水?、筏板基?礎(chǔ)施工、?底板混凝?土。二?、混凝土?工程（?一）、模?板設(shè)計(jì)?施工準(zhǔn)備?1.模?板安裝前?的基本工?作：1?）放線：?首先引測(cè)?建筑的邊?柱，墻軸?線，平以?該軸線為?起點(diǎn)，引?出各條軸?線。模板?放線時(shí)，?根據(jù)施工?圖用墨線?彈出模板?的中心線?和邊線，?墻模板要?彈出模板?的邊線和?外側(cè)控制?線，以便?于模板安?裝和校正?。2）?用水準(zhǔn)儀?把建筑水?平標(biāo)高根?據(jù)實(shí)際標(biāo)?高的要求?，直接引?測(cè)到模板?安裝位置?。3）?模板墊底?部位應(yīng)預(yù)?先找平，?雜物清理?干凈，以?保證模板?位置正確?，防止模?板底部漏?漿或混泥?土成形后?爛根。?4）工長(zhǎng)?事先確定?模板的組?裝設(shè)計(jì)方?案，向施?工班組進(jìn)?行技術(shù)，?質(zhì)量，安?全交底。?5）模?板應(yīng)圖刷?脫模劑。?（二）?、混凝土?工程混?凝土質(zhì)量?的好壞，?既對(duì)結(jié)構(gòu)?物的安全?，也對(duì)結(jié)?構(gòu)物的造?價(jià)有很大?影響，因?此在施工?中我們必?須對(duì)混凝?土的施工?質(zhì)量有足?夠的重視?。一.?作業(yè)準(zhǔn)備?：澆筑?前應(yīng)對(duì)模?板內(nèi)的垃?圾、泥土?等雜物及?鋼筋上的?油污清除?干凈，并?經(jīng)檢查鋼?筋的水泥?墊塊是否?墊好。如?果使用木?模板時(shí)應(yīng)?澆水使模?板濕潤(rùn)，?柱子模板?的清掃口?高水平在?清除雜物?后再封二??；炷?土現(xiàn)場(chǎng)攪?拌：自?拌砼用于?防止商品?砼暫時(shí)供?應(yīng)不上的?應(yīng)急措施?和零星砼?的現(xiàn)場(chǎng)拌?制，原材?料和配合?比應(yīng)與商?品砼的保?持一致。?1根據(jù)?配合比確?定的每盤?（槽）各?種材料用?量及車輛?重量，分?別固定好?水泥、砂?、石各個(gè)?磅稱標(biāo)準(zhǔn)?。骨料含?水率應(yīng)經(jīng)?常測(cè)定，?及時(shí)調(diào)整?配合比用?水量，確?保加水量?準(zhǔn)確。要?過(guò)稱。?2裝料順?序：一般?先裝石子?，再裝水?泥，最后?裝砂子，?如需加摻?合料時(shí)，?應(yīng)與水泥?一并加入?。如需摻?外加劑（?減水劑、?早強(qiáng)劑等?）時(shí)，粉?狀應(yīng)根據(jù)?每盤加入?量預(yù)加工?裝入小包?裝袋內(nèi)（?塑料袋為?宜），用?時(shí)與粗細(xì)?骨料同時(shí)?加入;液?狀應(yīng)按每?盤用量與?水同時(shí)加?入攪拌機(jī)?攪拌。?3攪拌時(shí)?間：混凝?土攪拌的?最短時(shí)間?根據(jù)施工?規(guī)范要求?確定摻有?外加劑時(shí)?，攪拌時(shí)?間應(yīng)適當(dāng)?延長(zhǎng)。?4混凝土?開(kāi)始攪拌?時(shí)，由施?工單位主?管技術(shù)部?門、工長(zhǎng)?組織有關(guān)?人員對(duì)出?盤混凝土?的坍落度?、和易性?等進(jìn)行鑒?定，檢查?是否符合?配合比通?知單要求?，經(jīng)調(diào)整?后再進(jìn)行?攪拌。?混凝土早?期養(yǎng)護(hù)?實(shí)踐證明?，混凝土?常見(jiàn)的裂?縫，大多?數(shù)是不同?深度的表?面裂縫，?其主要原?因是溫度?梯度造成?寒冷地區(qū)?的溫度驟?降也容易?形成裂縫?。因此說(shuō)?混凝土的?保溫對(duì)防?止表面早?期裂縫尤?其重要。?從溫度?應(yīng)力觀點(diǎn)?出發(fā)，保?溫應(yīng)達(dá)到?下述要求?：1）?防止混凝?土內(nèi)外溫?度差及混?凝土表面?梯度，防?止表面裂?縫。2?）防止混?凝土超冷?，應(yīng)該盡?量設(shè)法使?混凝土的?施工期最?低溫度不?低于混凝?土使用?期的穩(wěn)定?溫度。?3）防止?老混凝土?過(guò)冷，以?減少新老?混凝土間?的約束。?（三）?、混凝土?的養(yǎng)護(hù)?混凝土早?期養(yǎng)護(hù)，?要目的在?于保持適?宜的溫濕?條件，以?達(dá)到兩個(gè)?方面的效?果：一方?面使混凝?土免受不?利溫、濕?度變形的?侵襲，防?止有害的?冷縮和干?縮。另一?方面使水?泥水化作?用順利進(jìn)?行，以期?達(dá)到設(shè)計(jì)?的強(qiáng)度和?抗裂能力?。從理?論上分析?，新澆混?凝土中所?含水分完?全可以滿?足水泥水?化的要求?而有余。?但由于蒸?發(fā)等原因?常引起水?分損失，?從而推遲?或防礙水?泥的水化?，表面混?凝土最容?易而且直?接受到這?種不利影?響。因此?混凝土澆?筑后的最?初幾天是?養(yǎng)護(hù)的關(guān)?鍵時(shí)期，?在施工中?應(yīng)切實(shí)重?視起來(lái)。?所以在?施工時(shí)我?們要謹(jǐn)慎?的處理這?些事件，?根據(jù)不同?情況不同?處理。?這些問(wèn)題?都是在施?工事要注?意的，在?施工時(shí)采?用何種水?泥，用量?都是要注?意的，還?有混泥土?的早期保?養(yǎng)。由?于時(shí)間短?暫，在那?九禮拜里?就接觸到?這些東西?，但是我?很知足。?不實(shí)踐?很多問(wèn)題?都考慮不?到，實(shí)踐?后才知道?什么情況?都可能遇?到，這就?要求我們?必須有豐?富的實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)，像?剛剛走出?校門的實(shí)?習(xí)生實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)還很?不豐富，?但理論中?的東西要?是也什么?都不會(huì)，?那在實(shí)習(xí)?過(guò)程中就?吃不開(kāi)了?。到了施?工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)?過(guò)一段時(shí)?間的實(shí)習(xí)?，才體會(huì)?到并不是?課本中學(xué)?的東西用?不上，而?是要看你?會(huì)不會(huì)用?，懂不懂?得變通和?舉一反三?的道理。?本次實(shí)習(xí)?中比較嚴(yán)?重的問(wèn)題?有以下幾?個(gè)：?jiǎn)?題一：對(duì)?理論知識(shí)?掌握不夠?扎實(shí)，例?如：混凝?土、砂漿?試塊的養(yǎng)?護(hù)時(shí)間，?做試塊時(shí)?應(yīng)該振搗?到什么程?度，混凝?土澆筑完?畢后的養(yǎng)?護(hù)溫度、?養(yǎng)護(hù)時(shí)間?，另外對(duì)?混凝土出?現(xiàn)裂縫分?析不出原?因等等。?這些概念?都很模糊?，實(shí)習(xí)時(shí)?用到了才?知道自己?沒(méi)學(xué)好，?在學(xué)校時(shí)?只是為了?應(yīng)付考試?為了過(guò)關(guān)?，才在考?試的前幾?天報(bào)老師?講過(guò)的重?點(diǎn)死記硬?背上幾遍?，一等考?試過(guò)去后?腦子里就?是一片空?白，不管?以后又用?與否就都?在記憶里?消失了。?等到需要?時(shí)才知道?自己還沒(méi)?記住這些?，就像現(xiàn)?在進(jìn)入施?工現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)?有人會(huì)問(wèn)?你這些，?但是作為?一個(gè)技術(shù)?人員，不?知道試塊?該怎么養(yǎng)?護(hù)、混凝?土出現(xiàn)裂?縫是什么?原因等一?系列的問(wèn)?題，還怎?么能指導(dǎo)?施工呢?針對(duì)這個(gè)?問(wèn)題解決?的辦法就?時(shí)在以后?的學(xué)習(xí)中?做到扎實(shí)?掌握，不?死記硬背?做到靈活?運(yùn)用，與?實(shí)踐相接?合。問(wèn)?題二：熟?悉圖紙的?能力差，?對(duì)平面的?圖形想象?不出立體?的樣子。?致使不能?明確的判?斷出施工?的對(duì)錯(cuò)。?問(wèn)題三?：對(duì)于最?新的施工?規(guī)范不知?道，致使?不能很快?的判斷出?施工的對(duì)?錯(cuò)。問(wèn)?題四：對(duì)?于一些施?工順序還?不太明了?，對(duì)每一?個(gè)施工過(guò)?程的操作?不了解。?問(wèn)題五?：理論聯(lián)?系實(shí)際的?能力差。?對(duì)于建筑?方面的一?些出新了?解太少。?問(wèn)題六?：實(shí)際中?的標(biāo)高和?設(shè)計(jì)標(biāo)高?在計(jì)算施?工標(biāo)高時(shí)?容易混淆?。實(shí)習(xí)?的經(jīng)驗(yàn)及?收獲：?首先本此?實(shí)習(xí)最大?的收獲就?是學(xué)會(huì)了?適應(yīng)環(huán)境?。未去工?地之前我?從沒(méi)想象?過(guò)九禮拜?的實(shí)習(xí)我?能堅(jiān)持下?來(lái)。但是?通過(guò)這次?實(shí)習(xí)我適?應(yīng)了這種?工地生活?。雖說(shuō)以?后不一定?去工地工?作，但有?了這段時(shí)?間的鍛煉?，不論以?后做什么?工作心中?都有了一?種吃苦耐?勞的毅力?，也學(xué)會(huì)?了適應(yīng)環(huán)?境。另外?就是在工?地上知道?了一些與?學(xué)校不同?的問(wèn)題，?就是在工?地上知道?了作為一?名技術(shù)人?員應(yīng)該怎?樣去和工?人交流等?。其次?，通過(guò)這?次實(shí)習(xí)使?我對(duì)工程?方面的有?關(guān)知識(shí)在?實(shí)際上有?了更深一?些的了解?。應(yīng)該說(shuō)?在學(xué)校學(xué)?習(xí)再多的?專業(yè)知識(shí)?也只是理?論上的，?與實(shí)際還?是有點(diǎn)差?別的。這?次實(shí)習(xí)對(duì)?我的識(shí)圖?及作圖能?力都有一?定的幫助?，識(shí)圖時(shí)?知道哪些?地方該注?意、須細(xì)?心計(jì)算。?在結(jié)構(gòu)上?哪些地方?須考慮施?工時(shí)的安?全問(wèn)題，?在繪圖時(shí)?哪些地方?該考慮實(shí)?際施工中?的問(wèn)題。?到即能施?工又符合?規(guī)范要求?，達(dá)到設(shè)?計(jì)、施工?標(biāo)準(zhǔn)化。?沒(méi)有這次?實(shí)習(xí)也許?繪圖只是?用書本上?的照搬照?畫，不會(huì)?考慮太多?的問(wèn)題，?更不可能?想到自己?的設(shè)計(jì)是?否能施工?。工地雖?苦，但能?學(xué)的是一?些現(xiàn)實(shí)東?西，鍛煉?的是解決?問(wèn)題的實(shí)?踐能力。?另外，?通過(guò)幫助?資料員填?寫部分資?料，使我?對(duì)填寫施?工資料也?有了一定?的認(rèn)識(shí)，?知道什么?時(shí)候該填?什么資料?，需什么?人簽字等?，這些是?我以前沒(méi)?有接觸過(guò)?的。最?后一點(diǎn)就?是：這次?實(shí)習(xí)我見(jiàn)?到了只有?在課本中?才見(jiàn)過(guò)的?打樁機(jī)械?，了解了?它的工作?程序與原?理。實(shí)?習(xí)結(jié)束后?有必要好?好總結(jié)一?下，首先?，通過(guò)九?禮拜的實(shí)?習(xí)，通過(guò)?實(shí)踐，使?我學(xué)到了?很多實(shí)踐?知識(shí)。所?謂實(shí)踐是?檢驗(yàn)真理?的唯一標(biāo)?準(zhǔn)，通過(guò)?旁站，使?我近距離?的觀察了?整個(gè)道路?的構(gòu)造過(guò)?程，學(xué)到?了很多很?適用的具?體施工知?識(shí)，這些?知識(shí)往往?是我在學(xué)?校很少接?觸，很少?注意的，?但又是十?分重要基?礎(chǔ)的知識(shí)?。大學(xué)?生活是緊?張而又充?滿期望的?日子，學(xué)?習(xí)的閑暇?時(shí)總是憧?憬著背起?行囊，遠(yuǎn)?離親人朋?友以及師?長(zhǎng)護(hù)佑，?去走真正?屬于自己?的路。然?而當(dāng)我們?終于可以?像剛剛長(zhǎng)?滿羽毛的?雛鷹般離?開(kāi)長(zhǎng)者們?搭建好的?巢穴，獨(dú)?自一人走?上社會(huì)工?作這個(gè)大?舞臺(tái)時(shí)，?卻發(fā)現(xiàn)人?生的道路?原來(lái)是如?此的坎坷?不平，任?何人的成?功都是經(jīng)?歷一番狂?風(fēng)暴雨的?。短短九?禮拜的實(shí)?習(xí)生活中?，讓我學(xué)?會(huì)了不少?東西，會(huì)?對(duì)我以后?工作有很?大幫助的?，這是我?人生的第?一次走入?社會(huì)，第?一次走向?工作，感?覺(jué)生活真?的很不容?易。實(shí)?習(xí)實(shí)質(zhì)是?畢業(yè)前的?模擬演練?，在即將?走向社會(huì)?，踏上工?作崗位之?即，這樣?的磨礪很?重要。希?望人生能?由此延展?開(kāi)來(lái)，真?正使所學(xué)?所想有用?武之地。?實(shí)習(xí)工?程師試用?期轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)（?二）首?先實(shí)習(xí)對(duì)?于我來(lái)說(shuō)?是很陌生?的眼，因?為我十幾?年的學(xué)生?生涯沒(méi)有?經(jīng)歷過(guò)實(shí)?習(xí)，這是?第一次實(shí)?習(xí)，他將?全面檢驗(yàn)?我各方面?的能力：?學(xué)習(xí)、心?理、身體?、思想等?等。就像?一塊試金?石，檢驗(yàn)?我能否將?所學(xué)理論?知識(shí)用到?實(shí)踐中去?。關(guān)系到?我將來(lái)能?否順利的?立足于這?個(gè)充滿挑?戰(zhàn)的社會(huì)?，也是我?建立信心?的關(guān)鍵所?在，所以?，我對(duì)它?的投入也?是百分之?百的!緊?張的九禮?拜實(shí)習(xí)生?活結(jié)束了?，在這九?禮拜離我?還是有不?少的收獲?。經(jīng)過(guò)?九周的實(shí)?習(xí)學(xué)習(xí)，?使我們更?多的掌握?了關(guān)于建?筑方面的?理論知識(shí)?，而理論?與實(shí)踐是?緊密相聯(lián)?系的，這?次的實(shí)習(xí)?讓我很好?的了解到?實(shí)際操作?能力，將?理論知識(shí)?全面的融?會(huì)于工作?實(shí)踐，我?更好的在?實(shí)際作中?得到了鍛?煉。__?__月2?7來(lái)到了?位于戶縣?新石油大?學(xué)校區(qū)西?安市第二?建筑工程?公司項(xiàng)目?部，開(kāi)始?了我的實(shí)?習(xí)生活。?工程簡(jiǎn)?介：該工?程是石油?大學(xué)新校?區(qū)道路b?標(biāo)段的工?程。我所?在的工程?是ak1?+220?~bk2?760道?路的管網(wǎng)?工程包括?熱水、電?力、電纜?、給水、?排水以及?人行道。?一、測(cè)?量放線?在工程開(kāi)?工前，建?筑物位置?的確定也?是很重要?的，在從?事測(cè)量的?工作中，?我了解到?為確定建?筑物的位?置首先應(yīng)?根據(jù)規(guī)劃?院給定的?建筑物坐?標(biāo)點(diǎn)及坐?標(biāo)線、建?筑紅線進(jìn)?行定位測(cè)?量，確定?它的位置?。主要?應(yīng)注意以?下幾點(diǎn)：?（1）?以外軸線?作為基本?縱橫線，?以絕對(duì)標(biāo)?高作為±?0。00?標(biāo)高，分?別將基本?軸線標(biāo)高?引到臨近?建筑物上?。（2?）建筑物?的垂直測(cè)?量。a?：建立輔?助軸線控?制網(wǎng)。?b：建立?施工線控?制網(wǎng)，根?據(jù)輔助軸?線控制網(wǎng)?畫定墻邊?線、柱邊?線等施工?線。（?3）建筑?物水平標(biāo)?高測(cè)量。?建筑物?的高程控?制。采用?分層傳遞?法，根據(jù)?±0。0?0標(biāo)高線?，將建筑?物的標(biāo)高?引至一層?柱的豎向?鋼筋面上?，并以此?層向上傳?遞測(cè)量。?基礎(chǔ)工?程：基?礎(chǔ)工程是?每個(gè)建筑?最為關(guān)鍵?的部分，?它直接影?響工程的?質(zhì)量是否?合格。而?且基礎(chǔ)部?分的技術(shù)?含量也很?高。本工?程基礎(chǔ)部?分包括了?土方開(kāi)挖?、排水、?筏板基礎(chǔ)?施工、底?板混凝土?。二、?混凝土工?程（一?）、模板?設(shè)計(jì)施?工準(zhǔn)備?1.模板?安裝前的?基本工作?：1）?放線：首?先引測(cè)建?筑的邊柱?，墻軸線?，平以該?軸線為起?點(diǎn)，引出?各條軸線?。模板放?線時(shí)，根?據(jù)施工圖?用墨線彈?出模板的?中心線和?邊線，墻?模板要彈?出模板的?邊線和外?側(cè)控制線?，以便于?模板安裝?和校正。?2）用?水準(zhǔn)儀把?建筑水平?標(biāo)高根據(jù)?實(shí)際標(biāo)高?的要求，?直接引測(cè)?到模板安?裝位置。?3）模?板墊底部?位應(yīng)預(yù)先?找平，雜?物清理干?凈，以保?證模板位?置正確，?防止模板?底部漏漿?或混泥土?成形后爛?根。4?）工長(zhǎng)事?先確定模?板的組裝?設(shè)計(jì)方案?，向施工?班組進(jìn)行?技術(shù)，質(zhì)?量，安全?交底。?5）模板?應(yīng)圖刷脫?模劑。?（二）、?混凝土工?程混凝?土質(zhì)量的?好壞，既?對(duì)結(jié)構(gòu)物?的安全，?也對(duì)結(jié)構(gòu)?物的造價(jià)?有很大影?響，因此?在施工中?我們必須?對(duì)混凝土?的施工質(zhì)?量有足夠?的重視。?一.作?業(yè)準(zhǔn)備：?澆筑前?應(yīng)對(duì)模板?內(nèi)的垃圾?、泥土等?雜物及鋼?筋上的油?污清除干?凈，并經(jīng)?檢查鋼筋?的水泥墊?塊是否墊?好。如果?使用木模?板時(shí)應(yīng)澆?水使模板?濕潤(rùn)，柱?子模板的?清掃口高?水平在清?除雜物后?再封二。?混凝土?現(xiàn)場(chǎng)攪拌?：自拌?砼用于防?止商品砼?暫時(shí)供應(yīng)?不上的應(yīng)?急措施和?零星砼的?現(xiàn)場(chǎng)拌制?，原材料?和配合比?應(yīng)與商品?砼的保持?一致。?1根據(jù)配?合比確定?的每盤（?槽）各種?材料用量?及車輛重?量，分別?固定好水?泥、砂、?石各個(gè)磅?稱標(biāo)準(zhǔn)。?骨料含水?率應(yīng)經(jīng)常?測(cè)定，及?時(shí)調(diào)整配?合比用水?量，確保?加水量準(zhǔn)?確。要過(guò)?稱。2?裝料順序?：一般先?裝石子，?再裝水泥?，最后裝?砂子，如?需加摻合?料時(shí)，應(yīng)?與水泥一?并加入。?如需摻外?加劑（減?水劑、早?強(qiáng)劑等）?時(shí)，粉狀?應(yīng)根據(jù)每?盤加入量?預(yù)加工裝?入小包裝?袋內(nèi)（塑?料袋為宜?），用時(shí)?與粗細(xì)骨?料同時(shí)加?入;液狀?應(yīng)按每盤?用量與水?同時(shí)加入?攪拌機(jī)攪?拌。3?攪拌時(shí)間?：混凝土?攪拌的最?短時(shí)間根?據(jù)施工規(guī)?范要求確?定摻有外?加劑時(shí)，?攪拌時(shí)間?應(yīng)適當(dāng)延?長(zhǎng)。4?混凝土開(kāi)?始攪拌時(shí)?，由施工?單位主管?技術(shù)部門?、工長(zhǎng)組?織有關(guān)人?員對(duì)出盤?混凝土的?坍落度、?和易性等?進(jìn)行鑒定?，檢查是?否符合配?合比通知?單要求，?經(jīng)調(diào)整后?再進(jìn)行攪?拌?；?凝土早期?養(yǎng)護(hù)實(shí)?踐證明，?混凝土常?見(jiàn)的裂縫?，大多數(shù)?是不同深?度的表面?裂縫，其?主要原因?是溫度梯?度造成寒?冷地區(qū)的?溫度驟降?也容易形?成裂縫。?因此說(shuō)混?凝土的保?溫對(duì)防止?表面早期?裂縫尤其?重要。?從溫度應(yīng)?力觀點(diǎn)出?發(fā)，保溫?應(yīng)達(dá)到下?述要求：?1）防?止混凝土?內(nèi)外溫度?差及混凝?土表面梯?度，防止?表面裂縫?。2）?防止混凝?土超冷，?應(yīng)該盡量?設(shè)法使混?凝土的施?工期最低?溫度不低?于混凝土?使用期的?穩(wěn)定溫度?。3）?防止老混?凝土過(guò)冷?，以減少?新老混凝?土間的約?束。（?三）、混?凝土的養(yǎng)?護(hù)混凝?土早期養(yǎng)?護(hù)，要目?的在于保?持適宜的?溫濕條件?，以達(dá)到?兩個(gè)方面?的效果：?一方面使?混凝土免?受不利溫?、濕度變?形的侵襲?，防止有?害的冷縮?和干縮。?另一方面?使水泥水?化作用順?利進(jìn)行，?以期達(dá)到?設(shè)計(jì)的強(qiáng)?度和抗裂?能力。?從理論上?分析，新?澆混凝土?中所含水?分完全可?以滿足水?泥水化的?要求而有?余。但由?于蒸發(fā)等?原因常引?起水分損?失，從而?推遲或防?礙水泥的?水化，表?面混凝土?最容易而?且直接受?到這種不?利影響。?因此混凝?土澆筑后?的最初幾?天是養(yǎng)護(hù)?的關(guān)鍵時(shí)?期，在施?工中應(yīng)切?實(shí)重視起?來(lái)。所?以在施工?時(shí)我們要?謹(jǐn)慎的處?理這些事?件，根據(jù)?不同情況?不同處理?。這些?問(wèn)題都是?在施工事?要注意的?，在施工?時(shí)采用何?種水泥，?用量都是?要注意的?，還有混?泥土的早?期保養(yǎng)。?由于時(shí)?間短暫，?在那九禮?拜里就接?觸到這些?東西，但?是我很知?足。不?實(shí)踐很多?問(wèn)題都考?慮不到，?實(shí)踐后才?知道什么?情況都可?能遇到，?這就要求?我們必須?有豐富的?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?，像剛剛?走出校門?的實(shí)習(xí)生?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?還很不豐?富，但理?論中的東?西要是也?什么都不?會(huì)，那在?實(shí)習(xí)過(guò)程?中就吃不?開(kāi)了。到?了施工現(xiàn)?場(chǎng)經(jīng)過(guò)一?段時(shí)間的?實(shí)習(xí)，才?體會(huì)到并?不是課本?中學(xué)的東?西用不上?，而是要?看你會(huì)不?會(huì)用，懂?不懂得變?通和舉一?反三的道?理。本次?實(shí)習(xí)中比?較嚴(yán)重的?問(wèn)題有以?下幾個(gè)：?問(wèn)題一?：對(duì)理論?知識(shí)掌握?不夠扎實(shí)?，例如：?混凝土、?砂漿試塊?的養(yǎng)護(hù)時(shí)?間，做試?塊時(shí)應(yīng)該?振搗到什?么程度，?混凝土澆?筑完畢后?的養(yǎng)護(hù)溫?度、養(yǎng)護(hù)?時(shí)間，另?外對(duì)混凝?土出現(xiàn)裂?縫分析不?出原因等?等。這些?概念都很?模糊，實(shí)?習(xí)時(shí)用到?了才知道?自己沒(méi)學(xué)?好，在學(xué)?校時(shí)只是?為了應(yīng)付?考試為了?過(guò)關(guān)，才?在考試的?前幾天報(bào)?老師講過(guò)?的重點(diǎn)死?記硬背上?幾遍，一?等考試過(guò)?去后腦子?里就是一?片空白，?不管以后?又用與否?就都在記?憶里消失?了。等到?需要時(shí)才?知道自己?還沒(méi)記住?這些，就?像現(xiàn)在進(jìn)?入施工現(xiàn)?場(chǎng)沒(méi)有人?會(huì)問(wèn)你這?些，但是?作為一個(gè)?技術(shù)人員?，不知道?試塊該怎?么養(yǎng)護(hù)、?混凝土出?現(xiàn)裂縫是?什么原因?等一系列?的問(wèn)題，?還怎么能?指導(dǎo)施工?呢針對(duì)?這個(gè)問(wèn)題?解決的辦?法就時(shí)在?以后的學(xué)?習(xí)中做到?扎實(shí)掌握?，不死記?硬背做到?靈活運(yùn)用?，與實(shí)踐?相接合。?問(wèn)題二?：熟悉圖?紙的能力?差，對(duì)平?面的圖形?想象不出?立體的樣?子。致使?不能明確?的判斷出?施工的對(duì)?錯(cuò)。問(wèn)?題三：對(duì)?于最新的?施工規(guī)范?不知道，?致使不能?很快的判?斷出施工?的對(duì)錯(cuò)。?問(wèn)題四?：對(duì)于一?些施工順?序還不太?明了，對(duì)?每一個(gè)施?工過(guò)程的?操作不了?解。問(wèn)?題五：理?論聯(lián)系實(shí)?際的能力?差。對(duì)于?建筑方面?的一些出?新了解太?少。問(wèn)?題六：實(shí)?際中的標(biāo)?高和設(shè)計(jì)?標(biāo)高在計(jì)?算施工標(biāo)?高時(shí)容易?混淆。?實(shí)習(xí)的經(jīng)?驗(yàn)及收獲?：首先?本此實(shí)習(xí)?最大的收?獲就是學(xué)?會(huì)了適應(yīng)?環(huán)境。未?去工地之?前我從沒(méi)?想象過(guò)九?禮拜的實(shí)?習(xí)我能堅(jiān)?持下來(lái)。?但是通過(guò)?這次實(shí)習(xí)?我適應(yīng)了?這種工地?生活。雖?說(shuō)以后不?一定去工?地工作，?但有了這?段時(shí)間的?鍛煉，不?論以后做?什么工作?心中都有?了一種吃?苦耐勞的?毅力，也?學(xué)會(huì)了適?應(yīng)環(huán)境。?另外就是?在工地上?知道了一?些與學(xué)校?不同的問(wèn)?題，就是?在工地上?知道了作?為一名技?術(shù)人員應(yīng)?該怎樣去?和工人交?流等。?其次，通?過(guò)這次實(shí)?習(xí)使我對(duì)?工程方面?的有關(guān)知?識(shí)在實(shí)際?上有了更?深一些的?了