2023年初中教師年度考核個人總結(jié)范文_第1頁
2023年初中教師年度考核個人總結(jié)范文_第2頁
2023年初中教師年度考核個人總結(jié)范文_第3頁
2023年初中教師年度考核個人總結(jié)范文_第4頁
2023年初中教師年度考核個人總結(jié)范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第12頁共12頁2023?年初中教?師年度考?核個人總?結(jié)范文?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?、同事的?支持與幫?忙以及本?人的努力?下,無論?在思想方?面、工作?方面、教?學(xué)方面都?取得了顯?著的提高??;仡?一學(xué)期的?工作,總?結(jié)了以下?幾個方面?:一、?思想方面?:本人?能進(jìn)取參?加思想政?治學(xué)習(xí),?關(guān)心國家?大事,堅(jiān)?持四項(xiàng)基?本原則,?____?各項(xiàng)方針?政策,遵?守勞動紀(jì)?律,團(tuán)結(jié)?向志,熱?心幫忙同?志;教育?目的明確?,態(tài)度端?正,鉆研?業(yè)務(wù),勤?奮刻苦;?工作認(rèn)真?負(fù)責(zé),關(guān)?心學(xué)生,?愛護(hù)學(xué)生?,具有奉?獻(xiàn)精神。?嚴(yán)格要求?自我,無?論在校內(nèi)?校外或是?在待人接?物、言語?行動等等?方面,處?處都以為?人師表的?形象要求?自我。期?望以自我?的實(shí)際行?動來證明?,自我是?一個無愧?于社會、?家長、學(xué)?生的合格?的人民教?師。二?、工作方?面:工?作上服從?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的安排,?聽從學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的指?揮,兢兢?業(yè)業(yè)、勤?勤懇懇、?認(rèn)真踏實(shí)?地做好自?我的本職?工作。?三、個人?學(xué)習(xí):?教育工作?,是一項(xiàng)?常做常新?、永無止?境的工作?。社會在?發(fā)展,時?代在前進(jìn)?,學(xué)生的?特點(diǎn)和問?題也在發(fā)?生著不斷?的變化。?作為有職?責(zé)感的教?育工作者?,必須以?高度的敏?感性和自?覺性,及?時發(fā)現(xiàn)、?研究和解?決學(xué)生教?育和管理?工作中的?新情景、?新問題,?掌握其特?點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)?其規(guī)律,?盡職盡責(zé)?地做好工?作。一?份春華,?一份秋實(shí)?,在教書?育人的道?路我付出?的是汗水?和淚水,?然而我收?獲的卻是?那一份份?充實(shí),那?沉甸甸的?情感。我?用我的心?去教誨我?的學(xué)生,?我用我的?情去培育?我的學(xué)生?,我無愧?于我心,?我無悔于?我的事業(yè)?。讓我把?一生矢志?教育的心?愿化為熱?愛學(xué)生的?一團(tuán)火,?將自我最?珍貴的愛?奉獻(xiàn)給孩?子們,相?信今日含?苞欲放的?花蕾,明?日必須能?盛開絢麗?的花朵。?總之,?本人時刻?不忘自我?是一個為?人師表的?教師。雖?然經(jīng)過努?力取得一?些提高,?但由于參?加工作的?時間還短?暫,在為?人處世、?待人接物?、教學(xué)水?平及經(jīng)驗(yàn)?上尚有很?多的不足?之處,仍?須努力學(xué)?習(xí),從實(shí)?際工作中?提高自我?的教學(xué)水?平和工作?本事?!?路漫漫其?修遠(yuǎn)兮,?吾將上下?求索?!?202?3年初中?教師年度?考核個人?總結(jié)范文?(二)?一學(xué)年的?時光轉(zhuǎn)瞬?即逝。?回顧過去?,雖很繁?忙但也很?充實(shí)。在?各級領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心幫?忙下,在?各任課教?師的大力?支持下,?我較好的?完成了我?的本職工?作。為了?能在以后?的工作中?及時總結(jié)?經(jīng)驗(yàn),吸?取教訓(xùn),?更好的發(fā)?揮自我的?優(yōu)勢,現(xiàn)?將本年工?作總結(jié)如?下:一?、師德表?現(xiàn)方面:?我忠誠?____?領(lǐng)導(dǎo),熱?愛___?_教育事?業(yè),發(fā)揚(yáng)?奉獻(xiàn)精神?,嚴(yán)格執(zhí)?行教育方?針,盡職?盡責(zé),教?書育人。?本人能夠?嚴(yán)格執(zhí)行?學(xué)校的作?息時間,?不早退,?不遲到,?做到了早?出晚歸,?按時上下?班,認(rèn)真?的參加每?一次會議?和升旗儀?式。同時?面向全體?學(xué)生,熱?愛尊重學(xué)?生、嚴(yán)格?要求學(xué)生?,不歧視?、挖苦學(xué)?生,以身?作則,為?人師表。?不散布消?極言論,?處處以《?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》來約束?自我的言?行,虛心?向他人學(xué)?習(xí),不斷?提高自身?的政治素?養(yǎng)。二?、教學(xué)工?作方面:?作為年?輕教師我?明白自我?的經(jīng)驗(yàn)和?積累是有?限的,所?以我很珍?惜每個學(xué)?習(xí)的機(jī)會?,重視每?次片區(qū)聯(lián)?教活動和?公開課,?把握時機(jī)?認(rèn)真學(xué)習(xí)?,作好詳?細(xì)的會議?記錄,并?結(jié)合班級?具體狀況?進(jìn)行分析?、開展教?學(xué)工作。?在平時在?教學(xué)過程?中,本人?用心認(rèn)真?鉆研教材?、備好每?一個教案?,上好每?一節(jié)課,?充分發(fā)揮?課堂45?分鐘的作?用,盡可?能減輕學(xué)?生的課業(yè)?負(fù)擔(dān)。及?時批改作?業(yè)、講評?作業(yè),做?好課后輔?導(dǎo)工作。?同時,向?身邊的有?經(jīng)驗(yàn)的教?師學(xué)習(xí),?用心參加?聽課、評?課活動,?努力提高?自我的教?育理論水?平;廣泛?涉獵各種?知識,構(gòu)?成比較完?整的知識?結(jié)構(gòu),嚴(yán)?格要求學(xué)?生,尊重?學(xué)生,發(fā)?揚(yáng)教學(xué)民?主,使學(xué)?生學(xué)有所?得,不斷?提高,從?而不斷提?高自我的?教學(xué)水平?和思想覺?悟,并順?利完成教?育教學(xué)任?務(wù)。三?、班主任?工作方面?:首先?,注重思?想政治和?道德教育?。及時抓?住學(xué)生點(diǎn)?滴的情緒?變化,及?時解決問?題。針對?初一學(xué)生?的思想幼?稚、偏激?、情緒不?穩(wěn)定、多?變的特點(diǎn)?,及時地?發(fā)現(xiàn)存在?的問題,?同學(xué)生進(jìn)?行談心,?而及時解?決問題。?同時,用?心開展文?體活動,?豐富學(xué)生?的業(yè)余生?活,引導(dǎo)?學(xué)生將情?緒正常的?宣泄,盡?可能的調(diào)?整他們的?心態(tài),用?心的投身?于班級的?學(xué)習(xí)生活?中來。?四、成績?方面:?總之,在?今后的工?作中,我?會一如既?往,盡職?、盡責(zé)、?盡心、盡?力的去做?好本職工?作,盡一?個人民教?師應(yīng)盡的?義務(wù)。?2023?年初中教?師年度考?核個人總?結(jié)范文(?三)一?、加強(qiáng)學(xué)?習(xí),努力?提高自身?素質(zhì)。?二、以身?作則,嚴(yán)?格遵守工?作紀(jì)律。?三、強(qiáng)?化常規(guī),?提高課堂?教學(xué)效率?。本學(xué)?期,本人?能夠強(qiáng)化?教學(xué)常規(guī)?各環(huán)節(jié):?在課前深?入鉆研、?細(xì)心挖掘?教材,把?握教材的?基本思想?、基本概?念、教材?結(jié)構(gòu)、重?點(diǎn)與難點(diǎn)?;了解學(xué)?生的知識?基礎(chǔ),力?求在備課?的過程中?即備教材?又備學(xué)生?,準(zhǔn)確把?握教學(xué)重?點(diǎn)、難點(diǎn)?,不放過?每一個知?識點(diǎn),在?此基礎(chǔ)上?,精心制?作多媒體?課件。備?寫每一篇?教案;在?課堂上,?能夠運(yùn)用?多種教學(xué)?方法,利?用多種教?學(xué)手段,?充分調(diào)動?學(xué)生的多?種感官,?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣,向課?堂45分?要質(zhì)量,?努力提高?課堂教學(xué)?效率;在?課后,認(rèn)?真及時批?改作業(yè),?及時做好?后進(jìn)學(xué)生?的思想工?作及課后?輔導(dǎo)工作?;在自習(xí)?課上,進(jìn)?取落實(shí)分?層施教的?原則,狠?抓后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化和?優(yōu)生的培?養(yǎng);同時?,進(jìn)行階?段性檢測?,及時了?解學(xué)情,?以便對癥?下藥,調(diào)?整教學(xué)策?略。認(rèn)真?參加教研?活動,進(jìn)?取參與聽?課、評課?,虛心向?同行學(xué)習(xí)?,博采眾?長,提高?教學(xué)水平?。一學(xué)期?來,本人?共聽課3?2節(jié),完?成了學(xué)校?規(guī)定的聽?課任務(wù)。?四、加?強(qiáng)研討,?努力提高?教研水平?。五、?正視自我?,明確今?后努力方?向。1?、在課堂?教學(xué)中充?分利用多?媒體課件?,調(diào)動了?學(xué)生的進(jìn)?取性,但?對學(xué)生基?礎(chǔ)知識的?訓(xùn)練不夠?,致使課?堂教學(xué)效?率不高。?2、對?知識點(diǎn)的?檢查落實(shí)?不到位。?3、對?差生的說?服教育缺?乏力度,?雖然也抓?了差生,?但沒有時?時抓在手?上。4?、教學(xué)中?投入不夠?,沒能深?入研究教?材及學(xué)生?。1、?進(jìn)一步加?強(qiáng)對新課?改的認(rèn)識?,在推廣?先進(jìn)教學(xué)?方法、利?用多媒體?調(diào)動學(xué)生?學(xué)習(xí)進(jìn)取?性的同時?,努力提?高課堂教?學(xué)的效率?。2、?狠抓檢查?,落實(shí)對?知識點(diǎn)的?掌握。將?差生時時?放在心上?,抓在手?上。3?、加強(qiáng)學(xué)?生的閱讀?訓(xùn)練,開?闊學(xué)生的?視野,拓?寬學(xué)生思?路,提高?學(xué)生解決?問題的本?事。4?、采取措?施,加強(qiáng)?訓(xùn)練,落?實(shí)知識點(diǎn)?。5、?加強(qiáng)對學(xué)?生的管理?教育,努?力教學(xué)提?高成績。?202?3年初中?教師年度?考核個人?總結(jié)范文?(四)?一學(xué)年來?,我認(rèn)識?搞好自己?的本職工?作,不斷?提高自己?的思想覺?悟和教學(xué)?水平,認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的教育理?論,與時?俱進(jìn),不?斷創(chuàng)新,?積極推進(jìn)?教育教學(xué)?改革,積?極完成學(xué)?校的各項(xiàng)?工作,尊?重并熱愛?學(xué)生,使?學(xué)生學(xué)有?所長,全?面發(fā)展,?下面就我?本學(xué)年的?工作作如?下總結(jié):?一、政?治思想方?面在本?學(xué)年的教?學(xué)中,我?認(rèn)真__?__教育?方針,嚴(yán)?格規(guī)范自?己的言行?,不斷學(xué)?習(xí)教育教?學(xué)法規(guī),?把對學(xué)生?的思想品?德教育入?在首位,?不斷學(xué)習(xí)?新的教育?理論,及?時更新教?育理念,?積極地投?身于教育?教學(xué)工作?之中。新?的教育形?式要求我?們必須具?有先進(jìn)的?教育觀念?,才能適?應(yīng)教育的?發(fā)展。所?以我積極?參加校本?培訓(xùn),做?了大量的?政治筆記?與理論筆?記,從中?汲取營養(yǎng)?,不斷提?高思想認(rèn)?識和政治?修養(yǎng)。?二、教育?教學(xué)方面?要提高?教育教學(xué)?質(zhì)量,就?要搞好教?學(xué)中的各?個環(huán)節(jié),?本學(xué)年我?做了下面?的工作:?1、備?好課,認(rèn)?真鉆研教?材,從備?課本、備?學(xué)生、備?教法等方?面入手,?積極做好?課前準(zhǔn)備?。認(rèn)真?鉆研教材?,對教材?的基本思?想、基本?概念、每?個知識點(diǎn)?都鉆研清?楚,了解?教材的結(jié)?構(gòu),重點(diǎn)?與難點(diǎn),?掌握知識?的邏輯,?能運(yùn)用自?如,分析?應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料,?怎樣才能?教好。了?解學(xué)生原?有的知識?技能的質(zhì)?量,他們?的興趣、?需要、方?法、習(xí)慣?,學(xué)習(xí)新?知識可能?會有哪些?困難,采?取相應(yīng)的?教學(xué)措施???紤]教?法,包括?如何組織?教材、如?何安排每?節(jié)課的活?動,解決?如何充分?挖掘教育?資源,利?用現(xiàn)代傳?媒,把知?識傳授給?學(xué)生,讓?學(xué)生形成?技能、能?力等。?2、認(rèn)真?組織教學(xué)?,創(chuàng)設(shè)良?好的課堂?氛圍,形?成良好的?師生關(guān)系?,提高每?節(jié)課的教?學(xué)效率。?組織好?課堂教學(xué)?,關(guān)注全?體學(xué)生,?注意信息?反饋,根?據(jù)學(xué)生的?身心特點(diǎn)?,調(diào)動學(xué)?生的有意?注意,使?其保持相?對穩(wěn)定性?,同時,?激發(fā)學(xué)生?的情感,?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境,創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?,課堂語?言簡潔明?了,克服?了以前重?復(fù)的毛病?,課堂提?問面向全?體學(xué)生,?注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)英?語的興趣?,課堂上?講練結(jié)合?,布置好?家庭作業(yè)?,作業(yè)少?而精,減?輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。加?強(qiáng)課外輔?導(dǎo),深入?學(xué)生,認(rèn)?真耐心地?幫助他們?。3、?積極參與?聽課、評?課,虛心?向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方?法,博采?眾長,提?高教學(xué)水?平。積級?參加教研?,不斷學(xué)?習(xí)。4?、以身作?則,以自?己的一言?一行去感?染學(xué)生。?關(guān)心學(xué)生?、熱愛學(xué)?生,平等?的對待每?一個學(xué)生?。5、?積極挖掘?教育資源?,拓寬學(xué)?生的視野?,促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)?展。三?、工作考?勤方面?我熱愛自?己的事業(yè)?,從不因?為個人的?私事耽誤?工作的時?間,積極?做好自己?分內(nèi)的工?作,并且?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度,團(tuán)結(jié)?學(xué)校的同?志,尊重?領(lǐng)導(dǎo),積?極完成學(xué)?校的各項(xiàng)?工作,一?心為學(xué)校?、為學(xué)生?的發(fā)展而?努力。?四、取得?的成績與?不足當(dāng)?然,作為?一個新教?師,工作?中也存在?不少問題?,例如教?學(xué)方法、?班級管理?、反饋練?習(xí)、自身?學(xué)習(xí)等方?面的欠缺?與不足等?。但是,?我相信,?在我的不?懈努力下?,一定會?有很大的?提高。?總而言之?,在知識?科技日新?月異的今?天,教育?教學(xué)理念?在不斷更?新,對教?師的素質(zhì)?要求越來?越高,為?了適應(yīng)時?代發(fā)展,?培養(yǎng)未來?型的社會?人才,在?今后的教?育教學(xué)工?作中,我?將更嚴(yán)格?要求自己?,努力工?作,發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn),改?正缺點(diǎn),?開拓前進(jìn)?,為美好?的明天奉?獻(xiàn)自己的?力量。?2023?年初中教?師年度考?核個人總?結(jié)范文(?五)轉(zhuǎn)?眼間,忙?碌的一年?又轉(zhuǎn)瞬即?逝了。一?年來,我?積極實(shí)踐?著,以“?愛崗敬業(yè)?、樂于奉?獻(xiàn)、為人?師表、富?有愛心”?作為自己?的行動準(zhǔn)?則,督促?著自己的?工作。以?下是我的?工作總結(jié)?:一、?德方面?教師是“?人類靈魂?的工程師?”,因此?教師必須?抓好兩項(xiàng)?工作即教?好書、育?好人。要?育好人絕?非一件簡?單的事情?,教師首?先要做好?表率即為?人師表。?在生活中?,我扮演?著多重身?份:做學(xué)?生的好老?師、做學(xué)?生的“好?家長”、?做學(xué)生的?好朋友、?做學(xué)生的?心理醫(yī)生?,關(guān)注學(xué)?生的健康?成長,從?不體罰或?變相體罰?學(xué)生,不?侮辱學(xué)生?人格。課?堂上,我?時刻注意?規(guī)范自己?的教學(xué)行?為,在作?業(yè)本上設(shè)?立了“1?/3意見?欄”鼓勵?學(xué)生給我?提意見,?并認(rèn)真回?答學(xué)生提?出的每一?個問題。?課后,我?經(jīng)常走進(jìn)?教室、宿?舍,與學(xué)?生一起參?加課外活?動,加強(qiáng)?與學(xué)生的?溝通交流?。當(dāng)學(xué)生?遭遇挫折?時,適時?地給予學(xué)?生鼓勵,?與學(xué)生一?起分享自?己的成長?故事,以?自己的人?生經(jīng)歷去?感化、教?育學(xué)生。?二、能?方面教?好書是教?師的基本?職責(zé)之一?,為了提?高自己的?理論修養(yǎng)?水平,增?強(qiáng)教師人?格魅力,?更好地教?好書,我?堅(jiān)持給自?己“充電?”,堅(jiān)持?“借好書?、買好書?、學(xué)好書?、用好書?”,堅(jiān)持?向同行的?老師們“?取經(jīng)”、?交流。在?教學(xué)過程?中,我把?每一節(jié)課?都當(dāng)做公?開課去準(zhǔn)?備,首先?精讀教材?,把握教?學(xué)重難點(diǎn)?,再查閱?資料,把?每份教案?都當(dāng)作一?項(xiàng)工程去?設(shè)計,做?到用活教?材、超越?教材,將?教材內(nèi)容?回歸于學(xué)?生的生活?實(shí)際,精?選學(xué)生感?興趣的教?學(xué)素材來?整合教學(xué)?內(nèi)容,讓?每一節(jié)課?都情趣盎?然,讓學(xué)?生在歡聲?笑語中輕?松感悟教?學(xué)目標(biāo)。?三、勤?方面本?學(xué)期,在?教學(xué)方面?,我擔(dān)任?了初一年?級四個班?的政治教?學(xué)工作以?及初二年?級四個班?的雙語教?學(xué)工作。?此外,還?負(fù)責(zé)每周?一的值勤?工作、周?日的“假?日新視野?”工作、?見習(xí)班主?任工作、?“校園之?聲”廣播?臺的指導(dǎo)?工作,每?一項(xiàng)工作?對我來說?,都是一?個挑戰(zhàn),?都是一個?自我鍛煉?的機(jī)會。?因此,我?兢兢業(yè)業(yè)?地對待自?己的事業(yè)?,按時、?按質(zhì)的完?成每一項(xiàng)?工作。在?這些工作?中,我堅(jiān)?持總結(jié)與?反思,在?每一個方?面都寫有?工作心得?,不斷改?進(jìn),提高?工作效率?。四、?績方面?1.在教?學(xué)方面:?開了兩次?公開課,?得到了教?研組內(nèi)其?他老師的?一致認(rèn)可?。期中考?試,我所?帶的班級?,總體來?說,成績?較好。?2.教研?方面:本?學(xué)期共寫?了5篇教?育教學(xué)論?文,其中?有兩篇在?雜志或叢?書上發(fā)表?。俗話?說:“金?無足赤,?人無完人??!痹诮?育教學(xué)工?作中,我?仍然有很?多的不足?之處,如?在工作中?會產(chǎn)生“?惰性”思?想,自身?的知識面?較窄,理?論修養(yǎng)水?平不高,?在教育學(xué)?生方面的?經(jīng)驗(yàn)的還?不足,在?以后的工?作中,我?會“多學(xué)?習(xí)、多動?手、多思?考、多總?結(jié)、多反?思”,以?期更大的?提高。?2023?年初中教?師年度考?核個人總?結(jié)范文(?六)在?這個學(xué)年?里,本人?在學(xué)校的?工作安排?下,擔(dān)任?了八年級?一班的班?主任工作?和八年級?一班數(shù)學(xué)?及七年級?三、四、?五班的生?物教學(xué)工?作,一學(xué)?年以來,?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)懷?、支持下?,盡職盡?責(zé)做好各?項(xiàng)工作。?現(xiàn)具體總?結(jié)如下:?一、班?主任工作?在擔(dān)任?八年級一?班班主任?工作中,?做到認(rèn)真?完成學(xué)校?布置的各?項(xiàng)工作,?重視班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)的?培養(yǎng),深?入了解每?個學(xué)生的?思想動態(tài)?。嚴(yán)格治?理,積極?與家長配?合,研究?教育學(xué)生?的有效方?法。及時?發(fā)現(xiàn)問題?及時處理?。我在擔(dān)?任班主任?工作期間?,針對學(xué)?生常規(guī)工?作常抓不?懈,實(shí)施?制度量化?制度的治?理。培養(yǎng)?學(xué)生養(yǎng)成?學(xué)習(xí)、清?潔衛(wèi)生等?良好的習(xí)?慣,努力?制造一個?團(tuán)結(jié)向上?,富有朝?氣的班集?體。二?、教學(xué)工?作在教?學(xué)工作上?,根據(jù)學(xué)?校的工作?目標(biāo)和教?材的內(nèi)容?,了解學(xué)?生的實(shí)際?情況通過?鉆研教材?、研究具?體教學(xué)方?法,制定?了切實(shí)可?行的學(xué)期?工作計劃?,為整個?學(xué)期的數(shù)?學(xué)教學(xué)及?生物工作?定下目標(biāo)?和方向,?保證了整?個教學(xué)工?作的順利?開展。?在教學(xué)的?過程中,?學(xué)生是主?體,讓學(xué)?生學(xué)好知?識,學(xué)會?做人是老?師的職責(zé)?。因此,?在教學(xué)之?前,貫徹?《九年義?務(wù)教育數(shù)?學(xué)教學(xué)大?綱》的精?神,認(rèn)真?細(xì)致地研?究教材,?研究學(xué)生?掌握知識?的方法。?通過鉆研?教學(xué)大綱?和教材,?不斷探究?,嘗試各?種教學(xué)的?方法,以?如何培養(yǎng)?中學(xué)生制?造能力教?學(xué)實(shí)驗(yàn)專?題。積極?進(jìn)行教學(xué)?改革。積?極參學(xué)校?組織的教?研活動,?通過參觀?學(xué)習(xí),課?前聽課等?教學(xué)活動?,吸取相?關(guān)的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn),提?高自身的?教學(xué)水平?。通過利?用網(wǎng)絡(luò)資?源、各類?相關(guān)專業(yè)?的書報雜?志了解現(xiàn)?代教育的?動向,開?拓教學(xué)視?野和思維?。藝術(shù)需?要個性,?沒有個性?就無所謂?藝術(shù)。?在教學(xué)中?尊重孩子?的不同興?趣愛好,?不同的生?活感受和?不同的表?現(xiàn)形式,?方法等等?,使他們?形成自己?不同的風(fēng)?格,不強(qiáng)?求一律。?藝術(shù)的魅?力就在于?審美個性?的獨(dú)特性?,越有個?性的藝術(shù)?就越美,?越能發(fā)現(xiàn)?獨(dú)特的美?的人就越?有審美能?力,越有?制造力。?所以,?在中學(xué)數(shù)?學(xué)教學(xué)工?作中,有?意識地以?學(xué)生為主?體,教師?為主導(dǎo),?通過各種?游戲、比?賽等教學(xué)?手段,充?分調(diào)動他?們的學(xué)習(xí)?興趣及學(xué)?習(xí)積極性?,讓他們?的天性和?個性得以?自由健康?的發(fā)揮,?讓學(xué)生在?視、聽、?觸覺中培?養(yǎng)了制造?性思維方?式,在進(jìn)?行藝術(shù)創(chuàng)?作時充分?得以自由?地運(yùn)用。?在這一?學(xué)年的工?作中,通?過和同事?共同的努?力,提高?了我校的?數(shù)學(xué)水平?,取得一?定的成績?。但在教?學(xué)工作中?,自身尚?有不足之?處,還需?繼續(xù)努力?提高自身?的能力。?寄望于下?一學(xué)年度?為提高我?校學(xué)生的?數(shù)學(xué)水平?,營造校?園的文化?氣氛,促?進(jìn)我校素?養(yǎng)教育的?進(jìn)展作更?大的努力?。20?23年初?中教師年?度考核個?人總結(jié)范?文(七)?一轉(zhuǎn)眼?,一個學(xué)?年就要過?去了。在?這個學(xué)年?中,我和?平時一樣?都是認(rèn)認(rèn)?真真教學(xué)?、踏踏實(shí)?實(shí)工作,?現(xiàn)作簡單?總結(jié):?一、在政?治思想方?面作為?一位教師?,我很清?楚,自己?的教學(xué)思?想和教育?觀直接影?響自己的?教學(xué)方向?、教學(xué)方?法等。所?以,本人?能夠認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?,及時更?新教育理?念。積極?參加學(xué)校?的各項(xiàng)科?研活動,?并且做了?自我總結(jié)?。端正思?想,教書?育人,為?人師表。?二、在?教育教學(xué)?方面在?教學(xué)中,?認(rèn)真?zhèn)湔n?,認(rèn)真閱?讀各種教?科參考書?,認(rèn)真編?寫好教案?,制定好?教學(xué)計劃?,根據(jù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論