第7頁(yè)共7頁(yè)教師個(gè)?人工作?自我鑒?定總結(jié)?202?3年?轉(zhuǎn)眼間?，從去?年__?__月?參加工?作至今?已經(jīng)一?年，經(jīng)?過這一?年的努?力和不?斷學(xué)習(xí)?，我收?獲頗多??，F(xiàn)總?結(jié)一年?來(lái)的得?與失，?發(fā)揚(yáng)好?的地方?、改進(jìn)?不好的?地方。?這一?年來(lái)，?我一直?都很注?意自身?的行為?，努力?給學(xué)生?樹立一?個(gè)良好?的榜樣?。我們?學(xué)校是?農(nóng)村小?學(xué)，學(xué)?生在很?大程度?上都愛?模仿、?依賴?yán)?師，所?以必須?時(shí)刻注?意自己?的言行?。對(duì)此?，我高?標(biāo)準(zhǔn)要?求自己?：不管?在課堂?里還是?在課外?，我都?努力塑?造一個(gè)?良好的?形象。?同時(shí)，?以恰當(dāng)?的方式?與學(xué)生?做朋友?，用心?與他們?溝通，?真正了?解他們?的所想?所愛。?總得來(lái)?說(shuō)，我?所做的?一切，?目的只?有一個(gè)?，希望?能幫助?學(xué)生健?康成長(zhǎng)?。作?為一名?新老師?，在如?今信息?技術(shù)日?新月異?的時(shí)代?，自身?的學(xué)識(shí)?相當(dāng)重?要，一?天不學(xué)?習(xí)，就?會(huì)落后?一截，?所以工?作以來(lái)?，我仍?然不斷?學(xué)習(xí)，?絲毫不?敢松懈?。因此?，繼續(xù)?學(xué)習(xí)成?為我工?作學(xué)習(xí)?中重要?的一部?分。我?參加了?新教師?培訓(xùn)，?還有各?方面的?技術(shù)培?訓(xùn)。平?時(shí)，我?虛心向?老教師?請(qǐng)教，?學(xué)習(xí)、?吸收他?們的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，不斷?提高自?己的教?學(xué)水平?。當(dāng)然?，這些?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的?，學(xué)海?無(wú)涯，?在以后?的教學(xué)?工作中?，還有?更多的?知識(shí)和?經(jīng)驗(yàn)等?著我去?學(xué)習(xí)呢?。當(dāng)?了一年?的教師?了，雖?然教學(xué)?方法還?不是很?成熟，?但我已?在教學(xué)?中學(xué)到?了很多?。在這?一年里?，我擔(dān)?任小學(xué)?英語(yǔ)三?年級(jí)和?五年級(jí)?的數(shù)學(xué)?教學(xué)工?作，工?作充實(shí)?而不乏?挑戰(zhàn)。?我明白?：自身?的學(xué)識(shí)?不代表?教學(xué)的?好壞，?教學(xué)是?一項(xiàng)細(xì)?致的工?作，也?是注重?技巧的?工作，?于是我?常常想?把教學(xué)?當(dāng)成一?門藝術(shù)?來(lái)研究?。所以?，我積?極參與?每次的?教研活?動(dòng)，吸?取前輩?的教訓(xùn)?和專家?的指導(dǎo)?，總結(jié)?出自己?的想法?。經(jīng)?過一年?的工作?與學(xué)習(xí)?，我自?感收獲?頗多，?但還是?有很多?不足的?地方等?待我去?提高。?首先我?覺得我?的教學(xué)?設(shè)計(jì)能?力還有?待提高?;其次?，可能?是年輕?氣盛吧?，在處?理教學(xué)?中有些?事情時(shí)?還過于?急躁，?需要有?更多的?耐心。?我相信?在今后?的工作?和學(xué)習(xí)?中，經(jīng)?過磨練?，我會(huì)?改善自?己的不?足，越?做越好?，全面?而不失?風(fēng)格。?教師?個(gè)人工?作自我?鑒定總?結(jié)20?23年?（二）?古代?哲人告?誡我：?“要想?教好人?，必先?做好人?”，于?是“為?人師表?，厚德?載物”?成為我?時(shí)刻告?誡自己?的座右?銘。人?的能力?或許有?大小，?天份或?許有差?異，但?是我始?終相信?，付出?比將有?回報(bào)。?因此，?我熱愛?教育事?業(yè)，熱?愛每一?個(gè)學(xué)生?，時(shí)刻?注意把?一個(gè)有?知識(shí)，?有素質(zhì)?的教師?形象展?示給學(xué)?生。?在平時(shí)?的教學(xué)?中，認(rèn)?真?zhèn)湔n?，勤寫?反思，?全心全?意為學(xué)?生，也?能贏得?學(xué)生喜?愛。電?腦課雖?然是副?課，卻?可以影?響學(xué)生?的未來(lái)?。學(xué)生?往往喜?歡游戲?，如何?正確引?導(dǎo)，成?為我努?力的方?向，我?希望可?以讓知?識(shí)與歡?樂共同?分享。?教學(xué)?教研方?面，我?認(rèn)真虛?心的向?其他教?師請(qǐng)教?，重視?聽課特?別是師?傅歐陽(yáng)?老師的?課，每?周聽課?不少于?三節(jié)，?認(rèn)真寫?聽課筆?記，分?析此節(jié)?課的教?學(xué)亮點(diǎn)?。陶行?之說(shuō)過?，教育?理論只?有和實(shí)?踐結(jié)合?，才是?真實(shí)的?知識(shí)，?讓教學(xué)?和科研?一起成?長(zhǎng)，讓?理論和?實(shí)踐一?起內(nèi)化?。為?人處世?方面，?真誠(chéng)對(duì)?待每一?位同事?，當(dāng)同?事有困?難，及?時(shí)幫助?，特別?是換課?，同時(shí)?聽從領(lǐng)?導(dǎo)的安?排，認(rèn)?真完成?任務(wù)，?虛心對(duì)?待同事?給自己?的建議?。出勤?方面，?不遲到?，上課?不打手?機(jī)，在?校不做?與教學(xué)?無(wú)關(guān)的?事情。?我想，?找到一?份有成?就感的?工作，?是不容?易的，?自己應(yīng)?該珍惜?。說(shuō)?句心里?話，自?己還是?有很多?不足的?地方。?我記得?中國(guó)有?句老話?，"不?怕慢，?就怕站?"，即?使離一?個(gè)優(yōu)秀?的教師?的差距?還是存?在，每?天的小?進(jìn)步或?許可以?成為大?進(jìn)步。?路漫漫?，吾將?上下而?求索，?只要自?己不斷?努力，?加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?，提高?自己的?教學(xué)水?平，提?高自己?的工作?效率，?提高自?己的為?人修養(yǎng)?，多做?好人，?多干好?事，就?一定可?以成功?。最?后，感?謝各位?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)這一?年來(lái)的?對(duì)我教?育工作?的支持?和肯定?，請(qǐng)相?信我在?以后的?日子里?一定會(huì)?加倍努?力，努?力成為?一名優(yōu)?秀的靈?魂工程?師，為?我們學(xué)?校爭(zhēng)取?更多的?榮譽(yù)!?教師?個(gè)人工?作自我?鑒定總?結(jié)20?23年?（三）?在這?三年的?特崗生?活當(dāng)中?，我始?終堅(jiān)持?熱愛_?___?，熱愛?社會(huì)主?義，熱?愛教育?事業(yè)，?___?_各項(xiàng)?___?__、?___?__、?___?__，?遵紀(jì)守?法。認(rèn)?真學(xué)習(xí)?相關(guān)法?律法規(guī)?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)《?中小學(xué)?教師職?業(yè)道德?規(guī)范》?;本著?全心全?意為人?民服務(wù)?的宗旨?，努力?提高思?想覺悟?，“吃?苦在前?，享樂?在后”?。在實(shí)?際工作?中，注?重師德?修養(yǎng)，?愛崗敬?業(yè)。在?教書的?同時(shí)，?又不忘?育人，?辛勤耕?耘，在?三尺講?臺(tái)上灑?下了辛?勤的汗?水。在?思想政?治覺悟?方面有?了很大?的進(jìn)步?。一?、工作?能力方?面自?踏上工?作崗位?起，我?就一直?擔(dān)任班?主任工?作，而?且是一?年級(jí)班?主任。?對(duì)于剛?剛參加?工作的?我來(lái)說(shuō)?是非常?的苦惱?，有些?不知所?措，但?是我并?沒有退?縮，而?是積極?地向老?教師請(qǐng)?教該怎?樣去管?理這些?小學(xué)生?，該怎?樣走進(jìn)?他們的?內(nèi)心世?界。一?份耕耘?，一份?收獲，?很快我?的工作?步入了?正軌，?而且做?起來(lái)是?得心應(yīng)?手，也?得到了?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的一?致認(rèn)可?。三年?來(lái)，我?每項(xiàng)工?作都是?走在最?前端，?無(wú)論是?教學(xué)還?是學(xué)校?組織的?各項(xiàng)活?動(dòng)，我?都做得?是有聲?有色。?二、?工作態(tài)?度勤奮?敬業(yè)方?面三?年時(shí)間?里我從?未無(wú)故?缺席，?而且每?天都是?早早的?來(lái)到班?級(jí)組織?學(xué)生上?好自習(xí)?，利用?科任課?和中午?、晚上?休息的?時(shí)間鉆?研教學(xué)?，以便?更好地?上好每?一節(jié)課?。要給?學(xué)生一?滴水，?老師要?有長(zhǎng)流?水，尤?其是在?當(dāng)今知?識(shí)更新?非常迅?速的年?代，為?更好地?適應(yīng)教?學(xué)工作?。我明?白：今?天的學(xué)?習(xí)就是?為了明?天的工?作，教?師自身?素質(zhì)的?提高就?是為了?更好地?干好教?育工作?。教到?老，學(xué)?到老，?才會(huì)永?遠(yuǎn)站在?教育領(lǐng)?域的前?端。在?教學(xué)中?，虛心?請(qǐng)教其?他老師?，在教?學(xué)上，?有疑必?問。在?各個(gè)章?節(jié)的學(xué)?習(xí)上都?積極征?求其他?老師的?意見，?學(xué)習(xí)他?們的方?法，同?時(shí)，多?聽老師?的課，?做到邊?聽邊講?，學(xué)習(xí)?別人的?優(yōu)點(diǎn)，?克服自?己的不?足，并?常常邀?請(qǐng)其他?老師來(lái)?聽課，?征求他?們的意?見，改?進(jìn)自己?的工作?。從大?學(xué)畢業(yè)?到今天?，我一?直沒有?停止閱?讀的習(xí)?慣，不?斷的充?實(shí)自己?，向?qū)W?生展示?一個(gè)豐?富的自?我。?教師個(gè)?人工作?自我鑒?定總結(jié)?202?3年（?四）?不知不?覺時(shí)間?就這樣?過去了?，在這?段時(shí)間?里，我?在院領(lǐng)?導(dǎo)、部?門領(lǐng)導(dǎo)?及同事?們的關(guān)?心與幫?助下圓?滿的完?成了各?項(xiàng)工作?，在思?想覺悟?方面有?了更進(jìn)?一步的?提高。?以下是?我的工?作自我?鑒定。?在思?想政治?表現(xiàn)、?品德素?質(zhì)修養(yǎng)?及職業(yè)?道德上?。遵紀(jì)?守法，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)法律?知識(shí);?愛崗敬?業(yè)，具?有強(qiáng)烈?的責(zé)任?感和事?業(yè)心，?積極主?動(dòng)認(rèn)真?的學(xué)習(xí)?專業(yè)知?識(shí)，工?作態(tài)度?端正，?認(rèn)真負(fù)?責(zé)。關(guān)?心集體?，團(tuán)結(jié)?同事，?作風(fēng)正?派，從?嚴(yán)治教?，有較?高的思?想覺悟?和良好?的教師?職業(yè)道?德。能?全心全?意從事?本學(xué)科?的教學(xué)?，力求?精益求?精，絕?對(duì)服從?上級(jí)和?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的工?作安排?，任勞?任怨，?誠(chéng)誠(chéng)懇?懇，從?工作中?去體味?教育工?作的崇?高，從?工作中?去獲取?人生的?奮斗意?義，在?工作中?去享受?為人師?的樂趣?，在工?作中逐?漸充實(shí)?了自己?。在?專業(yè)知?識(shí)、工?作能力?上。我?不怕麻?煩，向?領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)?教、向?同事學(xué)?習(xí)、自?己摸索?實(shí)踐，?在很短?的時(shí)間?內(nèi)便熟?悉了學(xué)?院的工?作，明?確了工?作的程?序、方?向，提?高了工?作能力?，在具?體的工?作中形?成了一?個(gè)清晰?的工作?思路，?能夠順?利的開?展工作?并熟練?圓滿地?完成本?職工作?。為了?學(xué)院工?作的順?利進(jìn)行?及部門?之間的?工作協(xié)?調(diào)，除?了做好?本職工?作，我?還積極?配合其?他同事?做好工?作。?在工作?態(tài)度和?勤奮敬?業(yè)方面?。本人?熱愛自?己的本?職工作?，能夠?正確認(rèn)?真的對(duì)?待每一?項(xiàng)工作?，工作?投入，?熱心為?大家服?務(wù)，認(rèn)?真遵守?勞動(dòng)紀(jì)?律，按?時(shí)出勤?，有效?利用工?作時(shí)間?，堅(jiān)守?崗位，?保證工?作能按?時(shí)完成?。在?工作質(zhì)?量成績(jī)?、效益?和貢獻(xiàn)?方面。?本人在?開展工?作之前?做好個(gè)?人工作?計(jì)劃，?有主次?的先后?及時(shí)的?完成各?項(xiàng)工作?，達(dá)到?預(yù)期的?效果，?保質(zhì)保?量的完?成工作?，工作?效率高?，同時(shí)?在工作?中學(xué)習(xí)?了很多?東西，?也鍛煉?了自己?，經(jīng)過?不懈的?努力，?使工作?水平有?了長(zhǎng)足?的進(jìn)步?，開創(chuàng)?了工作?的新局?面，為?學(xué)院及?部門工?作做出?了應(yīng)有?的貢獻(xiàn)?。雖?說(shuō)是有?了一定?的進(jìn)步?和成績(jī)?，但在?一些方?面還存?在著不?足。比?如個(gè)別?工作做?的還不?夠完善?，這有?待于在?今后的?工作中?加以改?進(jìn)。今?后我將?認(rèn)真學(xué)?習(xí)各項(xiàng)?政策規(guī)?章制度?，努力?使思想?覺悟和?工作效?率全面?進(jìn)入一?個(gè)新水?平，為?學(xué)院的?發(fā)展做?出更大?更多的?貢獻(xiàn)。?教師?個(gè)人工?作自我?鑒定總?結(jié)20?23年?（五）?時(shí)光?飛逝，?不知不?覺間，?自己站?在這三?寸講臺(tái)?上已有?數(shù)月的?時(shí)間。?這段時(shí)?間里，?我積極?參與工?作，認(rèn)?真研究?教學(xué)，?贏得了?領(lǐng)導(dǎo)同?事的認(rèn)?可和好?評(píng)。以?下是我?的工作?自我鑒?定。?在思想?上，我?態(tài)度端?正，認(rèn)?真對(duì)待?工作。?對(duì)于工?作，從?不拖延?，從不?敷衍。?和同事?相處融?洽，虛?心向其?他老師?學(xué)習(xí)，?積極備?課上課?，對(duì)于?教學(xué)工?作、班?主任工?作一絲?不茍，?盡職盡?責(zé)。生?活方面?嚴(yán)格要?求自己?，注意?儀表儀?容，言?談舉止?，維護(hù)?好教師?這一職?業(yè)形象?。因?yàn)?身為新?老師，?有著經(jīng)?驗(yàn)不足?的局限?，所以?這段時(shí)?間我不?斷地自?我學(xué)習(xí)?，自我?提升，?主動(dòng)聽?課，吸?取經(jīng)驗(yàn)?，學(xué)習(xí)?技巧，?刻苦鉆?研。這?段時(shí)間?的教學(xué)?實(shí)踐為?我以后?的職業(yè)?生涯奠?定了基?礎(chǔ)。?在日常?教學(xué)中?，我積?極研究?新課程?標(biāo)準(zhǔn)，?努力讓?自己的?課堂更?加適合?學(xué)生，?我不斷?探索經(jīng)?驗(yàn)，學(xué)?習(xí)各種?教學(xué)技?巧。工?作盡管?辛苦忙?碌，但?卻是對(duì)?我人生?的一大?有益的?嘗試和?磨練。?我深深?地體會(huì)?到教師?必須不?斷地學(xué)?習(xí)，不?斷地提?高自身?的科學(xué)?文化素?養(yǎng)。除?了聽課?之外，?自己買?了一些?書籍為?自己充?電，同?時(shí)利用?網(wǎng)絡(luò)資?源進(jìn)行?專業(yè)學(xué)?習(xí)，使?自己的?專業(yè)技?能有了?較大的?提升。?在學(xué)校?新老師?匯報(bào)課?中，我?取得了?一等獎(jiǎng)?的好成?績(jī)。?