社會實踐研究計劃書范文1.暑期社會實踐策劃書1.可以調(diào)查世博的人數(shù)對國際的影響化學呀。低碳生活現(xiàn)在提倡的這里給你個其他主題的范文，你可以參考下：2007年8月高校生暑期社會實踐活動策劃書——中國老齡化與構建和諧社會的若干問題討論一、活動背景：2000多年前，孔子提出大同抱負，設計了人類抱負社會的基本范式.進入新世紀中國領導人承繼和弘揚了孔子的大同抱負，對其進行現(xiàn)代的詮釋，給予新的時代內(nèi)容，并努力使之從抱負轉向實踐，把她作為將來社會建設的最終目標，從政治、經(jīng)濟、思想道德各個層面詳細勾畫和諧社會的圖案.，孔子提出大同抱負對當今建設社會主義和諧社會有著珍貴的自創(chuàng)意義.伴隨中國進入老齡化社會，老齡化對構建和諧社會產(chǎn)生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質(zhì)生活與精神生活作出一系列詳實調(diào)查與討論（包括農(nóng)村與城鎮(zhèn)老年人生活精神情況做出對比，五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作對比、農(nóng)村分散供給的五保家庭與敬老院形式集體供給的老人生活做對比等）。二、活動目的、意義和目標：活動目的：呈現(xiàn)高校生良好精神風貌?；顒右饬x：高校生學有所成報答社會，為構建社會主義和諧社會供應適當?shù)目蓞⒖疾牧??；顒幽繕耍和ㄟ^調(diào)查討論分析，為國家構建和諧社會供應可實施性參考材料。三、資源需要：人力資源：1、在碭山需要有接洽的人員，為小組供應食宿服務，聯(lián)系縣敬老院以及農(nóng)村五保老人的的相關事宜。2、主管宣揚方面的人員，把照片，材料作出詳實的記載；聯(lián)系好地方報紙，保證宣揚力度。物力資源：需要調(diào)查問卷（100份左右）、旗子、帽子（4頂）、衣服（4套）。四、活動開展：目的地：安徽省碭山縣時間：為期三天，一天在碭城敬老院，兩天到鄉(xiāng)下五保家庭1調(diào)查問卷形式，回來后統(tǒng)計數(shù)據(jù)2典型事例個別采訪的形式3給老人送去生活所需4帶去精神方面的文藝等消遣5跟當?shù)孛襟w聯(lián)系，做好協(xié)調(diào)6加工成文字材料，做好最終的總結。五、經(jīng)費預算：1、來回路費，每人次39元，估計39*4=1562、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品，估計80元。3、4頂帽子20元左右。4、吃飯、住宿3*4*20=240左右5、調(diào)查問卷100份左右，一面旗子，衣服3套（由學院供應）。6、總計496元左右7、活動的各項費用在依據(jù)實際狀況進行詳細、縝密的計算后，用清楚明白的形式列出六、活動中應留意的問題及細節(jié)：1、平安問題2、留意高校生本身抽象七、活動擔任人及次要參加者：組織策劃：吳鋒鋒參加者：秦慶舉、劉福明、另兩名待定宣揚等將會責任到人。活動的目的、影響以及訓練意義要著重點寫，然后就是活動的流程，最終最好再加一段活動估計目標。2. 社會實踐方案書怎樣寫例：三月：（一）每年的3月5日，既是“向雷鋒同志學習”留念日。又是“中國青年意愿者服務日”。可以以此為主題，組織一次向雷鋒同志學習的社會實踐活動，其活動形式可以包括：1）組織意愿者去敬老院慰問老人，組織一次精彩的演出，豐富老人生活。2）還可以關心農(nóng)村里的一些孤寡老人，減輕他們的負擔，幫他們做一些力所能及的事情。3）聯(lián)系并前往殘疾人學校或特別訓練學校，奉獻本人的愛心。目的：培育高校生的雷鋒精神，毫不利己特地利人，樂于奉獻社會的精神。樂觀組織我校的意愿者同學參與社會上的公益性志服務活動，在社會上樹立我校良好的抽象。（二）3月12日為植樹節(jié)，可組織一次植樹活動。達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。（三）每年3月15日為“國際消費者權益日”?？梢砸源藶橹黝}，真正組織一次讓同學們走向社會，用本人的行動來維護消費者的護法權益的社會實踐活動。過程包括：首先要與消費者協(xié)會取得聯(lián)系，爭取能與消費者協(xié)會合作，最好是通過消協(xié)獲得一些宣揚材料，然后大家一起走上街頭宣揚消費者權益的重要性。目的：讓更多的市民了解假冒偽劣產(chǎn)品的危害，從而使更多的市民同假冒偽劣產(chǎn)品作斗爭。當然在此過程中同學們也會收獲許多，在為他人講解的時候，本人也愈加深刻的理解了消費者權力的重要性，同時也提高了本人與他人之間的溝通力量。從而達到社會實踐的目的四月：4月7日是世界衛(wèi)生日。組織一次以‘健康‘為主題義務宣揚活動，讓意愿者走上街頭進行宣揚，來強調(diào)健康對于勞動制造和幸福生活的重要性。最好是能與紅十字會建立聯(lián)系，從而獵取這方面的信息與宣揚材料。五月：（一）5月1日勞動節(jié)，以此組織一次校外的義務勞動。（二）每年5月5日為“全國愛眼日”。以此可組織一次愛眼活動，邀請當?shù)氐难坨R店到學校免費為同學測視力，清洗眼鏡等，講解不良養(yǎng)眼習慣的危害，宣揚一些愛護眼睛的比較好的方法。養(yǎng)成良好的用眼習慣，從而達到愛惜眼睛的目的。六月：進行‘學子企業(yè)行’活動。在考慮實際狀況的基礎上，聯(lián)系合適的廠家進行參觀。在此基礎上要求同學不只僅是簡潔的參觀一下，可以對這所公司的生產(chǎn)模式，對員工的要求，公司紀律等方面進行調(diào)查和調(diào)查，從而使本人從更深的層面了解一個公司的運轉，明白一個公司勝利的優(yōu)勢所在。對以后本人的就業(yè)也是收獲頗豐的。七月：7月1日是黨的生日，在這段時間內(nèi)邀請一名老黨員為同學們開一個講座，內(nèi)容可以包括敘述這些年來黨走過的光輝路程，讓同學們了解怎樣才能成為一名合格的黨員，以及一些入黨的相關留意事項（這應當是同學們比較關注的話題）。以上是加萬能解釀團隊團長“這是一種~生活態(tài)度”為您解答，愿您滿足！速求暑期社會實踐的策劃書,300字以上,感謝記一次社會實踐活動人們都說：本人動手最光榮。這一天，我去全國農(nóng)業(yè)展覽館本人動手玩了一天…2021年1月29日上午，我在全國農(nóng)業(yè)展覽館參與了一個參觀和動手的冬令營活動。上午先是參觀博物館。博物館里能夠參觀的有農(nóng)具、農(nóng)作物等。接近半夜時，管理組織者組織我們搞了“扎染”這么一個活動。記得我有一年在云南大理旅游的時候，看到了扎染出來的工藝品，各式各樣的，特殊美麗，但我卻不曉得它是如何做出來的。參與了這次活動之后，我終于是曉得扎染是怎樣做出來的了。我們做扎染的過程是這樣的：首先，由農(nóng)展館的組織者給我們每個人各預備了一塊特別粗的土白布和好幾根繩子。然后把這塊白布任意疊成一種外形（我把它疊成了長條狀），之后，用這些繩子系在這塊白布的任意幾個地方，系成死扣，再用編好號的夾子夾好，記住本人夾子上的號，然后交給管理者放到鍋里煮并且上色，這些工作做完后，管理人員通過叫號的方式把每個人的作品發(fā)到我們手中，讓我們用剪刀當心翼翼地把繩子剪掉，然后把這塊布綻開。哇噻！真美麗耶！我覺得它很像旅游景點中見到的懸崖峭壁上接近水面處那一道道水紋，又像紅色的大理石的紋路，更像一場刀光血影的殘酷戰(zhàn)斗之后，血染的長江水，我由此想到了蘇軾筆下“卷起千堆雪”的赤壁……當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地領悟了這句話的精髓。勞動的確很辛苦，但卻是苦中帶甜的。我體會到了勞動的感受，勞累到大汗淋漓時的感受。這些都不是能從我們平常的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。這一天，我在農(nóng)展館玩了一天，農(nóng)展館的擔任人讓我們參觀博物館。我興奮地應承了下來，心想，參觀有什么不簡單的，聽講解員解說，一邊聽一邊想不就行了嗎！于是滿懷信念的聽著這些講解員講解，誰曉得現(xiàn)實和想象是有差距的，而且差距還不小。我先參觀到一個關于耕種的展覽，看著貌似簡潔的耕種，換成本人來耕種就會覺得很累、很難了，由于這些展覽都是從古代開頭說起的，古代人耕種沒有那么先進的工具，所以他們耕種起來很難，也很累。我們現(xiàn)代人的耕種基本上都是用機器了，所以看上去就很輕松了。我參觀了一會兒，覺得煩了、累了，就想放棄參觀。剛想放棄，然后回家去干點別的事情，但是不輕易放棄的性格使我想到，我煩什么呢？古代人用這么陳舊的工具耕種，那么難，那么累，都沒有煩，也沒有放棄；放棄了耕種，就等于放棄了生命。那么，還沒有什么事情能夠讓我煩的呢？后來，我就在那里冥思苦想，我想起一次暑假到外地旅游爬山的情景了，爬山特別不簡單，爬著爬著就累了，即便穿著特地的登山鞋，也很快就累了。所以我想，還是堅持一下，仔細聽講解員一點點地講解，仔細想其中的道理，轉移轉移我對累的留意力，或許就會遺忘累了，果真，后來我聽得津津有味，很簡單就明白其中道理了，也不覺得累了。看到本人想到的轉移留意力的方法取得了很好的效果，當時心里挺興奮的，于是愈加滿懷信念，連續(xù)參觀和動手了！呃…經(jīng)過講解員一番講解之后，我覺得我學到了好多以前書本上沒有的學問。我想，通過本人的勞動，本人動手動腦處理了問題是我這次活動中的最大收獲，學習亦是如此吧！通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有士氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領導；不做，你是困難的俘虜；而我在實踐中收獲了很多，同時也發(fā)覺了很多本身的不足。所以，我會在今后的學習當中愈加努力，不斷地充實、完善本人！我也會把這次活動的體會告知我的同學，讓他們在學習煩的時候，也像我一樣，再堅持一下，等嘗到學習的樂趣后，就會愛學習了。這次活動我體驗到了在本人動手之后的勝利，了解了扎染的制造過程。許多人也像我一樣堅持到活動結束才離開，說明活動的組織者策劃的很不錯，支配的也很周到，取得了很好的效果。暑期社會實踐策劃書可以調(diào)查世博的人數(shù)對國際的影響化學呀。低碳生活現(xiàn)在提倡的這里給你個其他主題的范文，你可以參考下：2007年8月高校生暑期社會實踐活動策劃書——中國老齡化與構建和諧社會的若干問題討論一、活動背景：2000多年前，孔子提出大同抱負，設計了人類抱負社會的基本范式.進入新世紀中國領導人承繼和弘揚了孔子的大同抱負，對其進行現(xiàn)代的詮釋，給予新的時代內(nèi)容，并努力使之從抱負轉向實踐，把她作為將來社會建設的最終目標，從政治、經(jīng)濟、思想道德各個層面詳細勾畫和諧社會的圖案.，孔子提出大同抱負對當今建設社會主義和諧社會有著珍貴的自創(chuàng)意義.伴隨中國進入老齡化社會，老齡化對構建和諧社會產(chǎn)生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質(zhì)生活與精神生活作出一系列詳實調(diào)查與討論（包括農(nóng)村與城鎮(zhèn)老年人生活精神情況做出對比，五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作對比、農(nóng)村分散供給的五保家庭與敬老院形式集體供給的老人生活做對比等）。二、活動目的、意義和目標：活動目的：呈現(xiàn)高校生良好精神風貌?；顒右饬x：高校生學有所成報答社會，為構建社會主義和諧社會供應適當?shù)目蓞⒖疾牧?。活動目標：通過調(diào)查討論分析，為國家構建和諧社會供應可實施性參考材料。三、資源需要：人力資源：1、在碭山需要有接洽的人員，為小組供應食宿服務，聯(lián)系縣敬老院以及農(nóng)村五保老人的的相關事宜。2、主管宣揚方面的人員，把照片，材料作出詳實的記載；聯(lián)系好地方報紙，保證宣揚力度。物力資源：需要調(diào)查問卷（100份左右）、旗子、帽子（4頂）、衣服（4套）。四、活動開展：目的地：安徽省碭山縣時間：為期三天，一天在碭城敬老院，兩天到鄉(xiāng)下五保家庭1調(diào)查問卷形式，回來后統(tǒng)計數(shù)據(jù)2典型事例個別采訪的形式3給老人送去生活所需4帶去精神方面的文藝等消遣5跟當?shù)孛襟w聯(lián)系，做好協(xié)調(diào)6加工成文字材料，做好最終的總結。五、經(jīng)費預算：1、來回路費，每人次39元，估計39*4=1562、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品，估計80元。3、4頂帽子20元左右。4、吃飯、住宿3*4*20=240左右5、調(diào)查問卷100份左右，一面旗子，衣服3套（由學院供應）。6、總計496元左右7、活動的各項費用在依據(jù)實際狀況進行詳細、縝密的計算后，用清楚明白的形式列出六、活動中應留意的問題及細節(jié)：1、平安問題2、留意高校生本身抽象七、活動擔任人及次要參加者：組織策劃：吳鋒鋒參加者：秦慶舉、劉福明、另兩名待定宣揚等將會責任到人?；顒拥哪康摹⒂绊懸约坝柧氁饬x要著重點寫，然后就是活動的流程，最終最好再加一段活動估計目標。高分求一篇社會實踐調(diào)查策劃書.QAQ同學綠色消費——討論關于當代中同學綠色消費狀況結題報告中同學的消費結構已不是單一型的了，而是向享受型，高檔型，以至于向多元化的消費方向進展.雖然由于年齡，思維力量，社會經(jīng)受的緣由，其表現(xiàn)出的消費心理，消費行為免不了有不合理的成分，所以當今中同學這種自成一派的消費心理構成的緣由很值得探究一番.而我們這次的調(diào)查課題旨在了解同學的消費問題，來了解中同學在學習，飲食，消遣和其他各方面的消費行為，消費觀念以及消費心理，從而對次進行分析，進一步討論同學這一社會群體的消費觀.從而初步反映當代中同學的消費問題.一，金錢的價值觀當今社會金錢的價值觀可濃縮為一句話"金錢不是萬能的，沒有金錢卻是萬萬不能的".這句話好像已經(jīng)成為很多人奉引的信條.它說明白，人沒有錢不能生存，但并不是為了錢而生存的.金錢是有兩面性的.首先，從物質(zhì)交換的角度看，金錢的的確確是萬能的，它能買到你需要的一切物質(zhì)方面的東西，但是統(tǒng)觀人類活動的全部，可以發(fā)覺金錢是很大的局限性.有了錢，當然可以獲得物質(zhì)上的滿意，但未必能獲得精神上的富有，例如學問，力量，親情等等，都難以用金錢買到.改革開放以來，市場經(jīng)濟的進展，給人們帶來了物質(zhì)生活的富有，但也給人們帶來了價值觀念的轉變.從前，有不少人談錢色變.可如今，卻在金錢的魔刀下面動搖了，不但理直氣壯地談錢，并且千方百計地掙錢，人們都盡情享受著金錢帶來的歡樂.誠然，靠勤勞致富的人們賺了錢以后，"退而甘食其土之有"也是無可非議，但令人擔憂的是，作為社會成員一部分的青少年，也從人們的價值觀念和大眾傳播媒介中遭到不良影響，漸漸繁殖了金錢崇拜的心理.因而，金錢與消費在他們純凈的心靈上產(chǎn)生了猛烈的撞擊.二，近朱者赤，過墨者黑古人云："近朱者赤，近墨者黑".孩子對金錢的熟悉也往往受大人的影響.在波濤洶涌的經(jīng)商大潮中，那些腰纏萬貫的大款們在還青少年的心目中占據(jù)地位越來越突出，"有錢就可以得到一切"，"有錢就不會被人看不起"的金錢價值觀正在日趨構成，它們侵蝕著還需少年純凈的心靈.金錢至上的觀念在朦朧中被他們所接受，使他們的社會主義的責任心，義務感和社會道德觀念日趨淡化.三，艷羨與攀比艷羨，是一種往上看的感覺.當一個人擁有了你始終想擁有卻沒能擁有的東西時，你理所當然的會艷羨.別人有了私家車，你會艷羨；別人有了本人的房你會艷羨；別人的車子比你的檔次高，你也會艷羨；別人的駐扎比你的奢華，你還會艷羨.這是一種抬頭仰視的感覺.這種仰視會給我們的自尊心，自信念帶來打擊.攀比是一種普遍的社會現(xiàn)象.可以這樣說，攀比心理人人都有，只不過每一個人攀比的對象各有不同，攀比的內(nèi)容五花八門罷了.但不管怎樣的攀比，其結果卻很有限：一是把攀比變成一種發(fā)奮圖強的動因，進而趕上和超過攀比對象；二是把攀比變成不滿和牢騷，自慚形穢，怨天尤人；三是把攀比變成不切實際的想象，空中建樓閣，想入非非；四是把攀比變成詆毀別人的理由，無中生有，以求心理平衡；五是把攀比變成自我解脫的理由，比上不足，比下有余，比人不如人，不如不比人；六是把攀比變成對親人的一種損害，別人能怎樣，你卻不如何；七是把攀比變成勸進的一種方法，人家有作為，你也能成才；八是把攀比變成一把雙刃劍，欺己損人，把本人的不如意歸咎于環(huán)境或者是別人的無能；九是把攀比變成依附于人的偏見，搖尾乞憐；十是把攀比變成誘發(fā)獸性的因素，為達目的，不擇手段……等等.五，反思后的疏導面對中同學五花八門的消費心理，假如不仔細疏導，必將成為中同學思想訓練方面的頑癥.因而，學校的老師，同學家長包括中同學本人都應當深刻地反思，充分熟悉到，這種在市場經(jīng)濟條件下繁殖出來的金錢主義思想是不容忽視的，理應為學樣工作要處理的重要課題之一，對廣闊中同學進行金錢價值觀的訓練應提到日程上來，并且家長也應當留意對孩子進行訓練，嚴格要求孩子，讓他養(yǎng)成勤儉節(jié)省的習慣，培育孩子艱苦奮斗的精神.1，完全決策權：指中同學能完全支配所占有的金錢，如買書，光碟，衣服，體育用品，衛(wèi)生用品，零食，小型電子產(chǎn)品等金額較小又與家庭其他成員關系不大的商品時所擁有的決策權.也只要在這種狀況下中同學才是完全的商品消費者，一般所指對中同學的消費分析也即指對擁有完全決策權的中同學的消費分析.2，參加決策權利：關于這一部分的消費可能與家庭其他成員關系不大，但所涉及金額較高，使個體的消費決策權降低，家庭的權力開頭添加.比如購買電腦及其他珍貴電子產(chǎn)品，個人旅游，出國留學等狀況.此時中同學個體的決策權力下降，最終打算將受家庭影響，但我們看到整個家庭的消費決策仍舊以中同學為中心.因而縱使我們不能把此時的中同學作為完整的消費客體討論，但還是該引起我們的特殊留意.3，決策參考權：許多時候，當家庭一些消費決策與中同學個體關系雖然不大，但所涉及金額較大時，家長仍會征求子女看法，在削減決策風險的同時，也在尋求家庭成員的廣泛支持，如買房，買車，購買高檔家電……，在中同學所能參加的經(jīng)濟活動。有關高校生社會實踐的策劃書該怎樣寫“向雷鋒同志學習，雷鋒在我身邊”演講競賽策劃書關于“向雷鋒同志學習，雷鋒在我身邊”演講競賽的策劃書一、活動目的及背景時至雷鋒月，我校全面開展以“向雷鋒學習，培華人外行動”為主題的各項活動，我處將舉辦“向雷鋒同志學習，雷鋒在我身邊”主題演講競賽！本次演講競賽本著以學習雷鋒以身作則為目的，秉承呈現(xiàn)雷鋒精神、弘揚釘子精神、發(fā)揚奉獻精神為準繩，著力全面體現(xiàn)同學工作助理“一切為了同學，為了一切同學，為了同學一切”、“弘揚學習精神，服務校內(nèi)內(nèi)外，做老師的助手，當同學的代表”的主旨。同時促進當代高校生身心素養(yǎng)全面進展，建設和諧、文明校內(nèi)，并發(fā)掘具有演講特長的在校高校生，豐富我處工作助理的課余生活，提高助理們的思想意識，給助理們一個呈現(xiàn)自我，提升自我的機會和平臺。二、主辦單位XXXX學院同學處三、活動名稱“向雷鋒同志學習，雷鋒在我身邊”演講競賽四、競賽地點育英樓3507五、競賽時間1、報名截止時間3月8日2、小組內(nèi)競賽時間3月10日3、決賽時間3月15日晚7:30六、參賽對象全體工作助理七、活動模式演講競賽八、活動主題向雷鋒同志學習，雷鋒在我身邊九、參賽要求參賽者必需恪守以下條例：1、本次大賽全部參賽選手選擇參賽演講作品必需以“向雷鋒同志學習，雷鋒在我身邊”為主題2、本次大賽全部參賽選手的參賽作品必需嚴格符合國家規(guī)定的相關言論法律要求，不得消失不良詞語，一旦發(fā)覺，取消競賽資歷3、本次大賽全部參賽選手的參賽作品必需原創(chuàng)，嚴禁剽竊他人作品，一經(jīng)發(fā)覺，取消競賽資歷4、參賽作評內(nèi)容要樂觀向上，題目自擬，文體不限，字數(shù)不少于1000字（詩歌不少于20行），形式以單人演講為主5、大賽全部解釋權歸主辦方全部6、參賽選手在規(guī)定的報名時間內(nèi)統(tǒng)一向各自組長報名，組內(nèi)選拔后由參賽者本人填寫報名表并報向文體組7、全部參賽選手都將以本次競賽的最終流程為優(yōu)先考慮，不得耽擱本次競賽所規(guī)定的大賽章程8、參賽選手盲目恪守競賽次序9、全部參賽選手將要在競賽時辰提前到達現(xiàn)場，并在指定工作人員處簽到，如未簽到按棄權處理10、參賽選手只可單獨參賽11、參賽選手在競賽中敬重評委的打分，無條件聽從評委決斷十、限報人數(shù)依據(jù)各組人數(shù)限制現(xiàn)打算各組最終參賽人數(shù)：日管：兩名督學：兩名紀檢：一名文秘：一名文體：一名外聯(lián)：一名宣揚：一名禮儀：一名十一、獎項設置一等獎：一名二等獎：兩名三等獎：三名優(yōu)秀獎：四名十二、競賽流程1、競賽開頭前，各組參賽人員簽到并統(tǒng)一抽簽打算先后演講挨次2、競賽開頭，掌管人引見到場嘉賓3、有同學到處長李xx作賽前動員4、由執(zhí)行長xxx宣讀競賽規(guī)章5、由執(zhí)行長xxx引見本次決賽參賽者6、掌管人宣布競賽開頭7、參賽選手輪番上場演講，評委打分，審計處算分，并在下一位參賽選手演講結束后公布上一位參賽選手分數(shù)8、最終核算分數(shù)，由同學處科長xxx作點評（講話期間將榮譽證書寫好）9、由執(zhí)行長xxx宣布競賽名次10、由同學處李處長為冠軍頒獎由同學處副處長xx為亞軍頒獎由同學處科長xxx為季軍頒獎由同學處其他老師為優(yōu)秀選手頒獎11、掌管人致閉幕詞，并宣布競賽圓滿結束十三、人員支配總擔任：xx,xxx,xxx,xx，總策劃：文體組（xxx,xx）嘉賓：掌管人：禮儀：禮儀組場務（擔任大會物品擺放及清點）：文秘組道具（擔任設備調(diào)試及管理）：文體組音控（擔任音樂及幻燈片的播放）：文體組攝像（擔任攝影、照相）：宣揚協(xié)調(diào)組會場次序（擔任大會次序）：日管組點到（擔任參賽人員的入場及點到）：紀檢組機動（擔任處理突發(fā)情況）：督學組后勤（擔任大會相關物品購置）：外聯(lián)組十四、活動器材榮譽證書若干、紅紙、黑色簽字筆、話筒、相機、水、水杯、水壺、茶葉、音樂、旗十五、留意事項1、著裝全部組長及參賽選手著正裝帶工作證參與競賽，組員著校服帶工作證觀看競賽2、到會時間：全部工作人員提前一個半小時到會，進入預備階段；全部組長提前半小時完成本組擔任工作，檢查能否消失紕漏；全部參賽者提前半小時集合，組員提前十五分鐘入場。3、參賽選手到場后上交報名表、簽到，等候抽簽4、評分：評委按評分表評分（評分標準見附表1）5、報名：各組按規(guī)定報名（報名表見附表2）策劃人：xxx,xx2021年3月4日。社會調(diào)查方案怎樣寫做過好多社會調(diào)研，其實方案書本身并不難寫，困難的是討論上能作出有價值的東西。格式不妨如此：討論題目（肯定要精確，陰沉。）討論背景（要包括理論背景和現(xiàn)實背景，理論背景即文獻回顧，要交代清晰前人的討論做到什么程度，有什么成果；現(xiàn)實背景其實就是為什么要做這個調(diào)查了，意義何在？）討論對象（對象肯定要界定清晰，不要模糊）討論假設（這是你的討論的一種預期成果，必需提出假設，才能夠開展調(diào)研，去證明或者證偽你的觀點）討論方法（由于是方案書，就要詳細，要做出討論獵取材料的途徑，問卷，多少份，哪里發(fā)；還是訪談，方案訪談誰等；以及人員分工要交代清晰；還有日程表，從什么時候到什么時候，分幾個階段，完成什么任務等）范文報告名稱：旅游服務市場調(diào)查報告調(diào)查地點：廣州調(diào)查方法：電話訪問調(diào)查時間：2008年4月底被訪者：18-60歲之間的城市居民樣本量：20報告內(nèi)容：旅游已漸漸成為人們消遣生活中不行缺少的一部分，人們除了能享遭到旅游過程中的滿意與放松，其實更多的是對生活的體會。但隨著旅游逐漸深化生活，關于旅游的贊揚也常見于報端。據(jù)最近的一次調(diào)查顯示，五分之一的受訪者對隨團旅游表示不滿足，不滿足的緣由次要來自導游和旅行社方面。對于沒有隨團出游的受訪者，旅游費用以及旅行社的信譽仍是次要的影響因素。該項調(diào)查于2008年4月底在---（地點）實施，調(diào)查采納電話訪問的方法，共完成有效問卷20份，調(diào)查對象為年齡在18-60歲之間，家中有電話的居民。調(diào)查結果可以推論隨團旅游：不滿足旅游服務始終以紛爭不斷而出名，從調(diào)查顯示的結果看，人們對隨團旅游的評價的確不高。在有隨團旅游閱歷的受訪者中，有五分之一的人對其最近一次隨團旅游表示不滿足，而表示滿足的只要三分之一，近一半的受訪者表示服務一般。導致受訪者不滿足的次要緣由是“導游未盡職責”和旅行社“降低等級標準”。這兩項的比例分別達到30.8%。其次是“擅自變更行程支配”占23.1%，和“配套設備不完善”占15.4%。在整個旅游過程中，游客與旅行社的接觸更多的在出游前期的報名環(huán)節(jié)。而在旅行途中，導游則很大成分上充當了旅行社的代表。游客對旅行社服務的不滿足在得不到導游的妥當處理后，則很簡單轉化成對導游的不滿。還有費用和信譽：參團出游的次要妨礙也有許多人沒有隨團出游過。其中，有些人是由于“沒有時間”，而有些人是由于“費用較高”。還有一小部分的受訪者表示不隨團旅游是由于“對旅行社不信任”。從這一結果看，費用和旅行社的信譽問題是障礙人們參團旅游的重要因素。從分析看，家庭收入越高，有隨團旅游經(jīng)受的人所占比例越大。在家庭月收入低于2000元時，90%左右的人沒有隨團旅游的經(jīng)受，而在家庭月收入達到5000元以上時，則超過一半的人有隨團出游的經(jīng)受?？磥?，雖然對旅行社而言，價格的可調(diào)整余地不太大，但一般工薪階層對旅游費用的可支持力量依舊有限?；蛟S在達到效益狀況下，價格還可以適當調(diào)整，究竟目前，降價仍是看家法寶。但對于信譽問題，樹立起良好的抽象，扭轉人們心中已構成的觀念則非短時間內(nèi)即可達到的，由于人們更情愿接受與本人觀念相近的看法。求一份寒假社會實踐策劃書一、活動背景目前我國城鄉(xiāng)差距漸漸加大，次要也體現(xiàn)在了城鎮(zhèn)訓練的差別上。訓練要從小開頭培育，因而中學校的訓練就顯得非常重要。作為一名高校生，我們有責任將學問教授給更多的人。所以我們利用寒假時間，到貴州畢節(jié)赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井學校支教。二活動主題大手牽小手，用愛暖和小孩。三、活動目的籌集各種舊衣物，書籍課本，學習用具等，給孩子們帶去新的學問，關心拓寬孩子們的視野，添加他們對學習的愛好和對生活的盼望。讓他們對本人更有信念，對他們的將來生活有肯定的引導和啟發(fā)。讓高校生們的所學學問能夠報答社會，服務社會，實現(xiàn)本人對這個世界的一個抱負。通過支教生活的體驗，學會面對各種逆境，磨練意志，培育吃苦耐勞的精神。充分利用援助者在學校和社會的影響力，將貧困地區(qū)的孩子們的生活現(xiàn)狀反映給社會，爭取得到更多的社會上的關懷和關心。四、活動地點貴州省畢節(jié)市赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井學校活動時間2021年1月，為期一周五、活動要求支教意愿者要求。意愿者必需吃苦耐勞，有團隊精神，聽從組織支配，有較好的表達力量，對孩子們能有急躁，能活躍課堂氣氛，且最好有一些特長如演唱、美術等。費用要求。此次行動均為個人行為，因而費用需自理，包括往來車費，食宿費，保險費等（住宿在校長和老師家）。物資籌集。這次所去的龍井學校條件非常簡陋，缺乏必要的各種學習設備，且孩子基本都是家境貧寒，沒有足夠的學習用具、書籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是為這里的孩子籌集一些舊衣物書籍文具，如能籌集到乒乓球桌、電腦等物更好。六、教學活動內(nèi)容A、次要從地理文化方面為孩子們講解，使他們能熟悉家鄉(xiāng)，也意識到外面世界的精彩與美妙。歷史故事：給孩子們講解一些好玩的歷史故事和成語故事等。城市風采：給孩子們講一些大城市的現(xiàn)狀和高校的生活，將城市的美妙一面呈現(xiàn)給孩子。勵志故事：給孩子們講一些誕生貧苦最終勝利的人的故事，鼓舞孩子們勇于轉變本人的命運。B、英語體育音樂等方面，教給孩子們簡潔的英語發(fā)音學問，隊員可以帶領孩子們唱一些膾炙的勵志歌曲。有體育特長的隊員可以帶孩子們踢足球打籃球等。C、可以教孩子們一些基本的生活常識，和趣味性的科學學問。七、活動流程撰寫具體活動策劃書，招募支教隊員，并從中選拔?；I集支教所帶物資。確定放假時間后，再最終確定支教隊員匯合時間。去貴州赫章媽姑鎮(zhèn)龍井學校。另附龍井學校簡介。龍井學校位于貴州省赫章縣媽姑鎮(zhèn)最偏僻的龍井村，學校坐落在半山腰上，四周沒有圍墻，從學校步行到鎮(zhèn)上需要兩小時左右，平常除了周四和周日外，沒有車去鎮(zhèn)上。這是一名來來自香港名為陳楚思的商人捐助建設的盼望學校。目前有一至六班級和一個學前班，共有320名同學，教職工11人（其中正式老師5人，代課老師6人），且沒有正式的英語老師。有的老師一個星