第2章?空氣之謎?測試題一、單項選擇題〔每題只有一個正確答案〕.以下物質(zhì)屬于混淆物的是A.干冰B.空氣C.鐵D.五氧化二磷2.以下相關(guān)實驗現(xiàn)象的描繪正確的選項是〔〕A.白磷焚燒,產(chǎn)生大批的白霧B.將無色酚醐溶液滴入醋酸中,溶液呈紅色C.向氯化鋼溶液中滴加稀硫酸,生成白色積淀D.黃銅片和銅片相互刻劃,黃銅片上留下的印跡比銅片上的深.以下各組物質(zhì)中,前者屬于貞潔物,后者屬于混淆物的是〔〕A.凈化后的空氣,受污染的空氣B,氧氣,五氧化二磷C.蠟燭焚燒后的氣體,呼出氣體D.冰水混淆物,澄清石灰水4.以下是依據(jù)一些實驗事實推理出的影響化學(xué)反應(yīng)的要素,此中推理錯誤的選項是〔〕A.鐵絲在空氣中很難焚燒,而在氧氣中能強烈焚燒一反應(yīng)物濃度B.碳在常溫下不與氧氣反應(yīng),而在點燃時能與氧氣反應(yīng)一反應(yīng)溫度C.大塊木頭不易點燃,而切成特別薄的片狀卻易點燃一反應(yīng)物的種類D.雙氧水在常溫下遲緩分解,而在參加二氧化錦后快速分解一有無催化劑5.小華采納加熱氯酸鉀〔KC10J的方法制取氧氣〔0J,錯把高銃酸鉀〔KMnOJ看作二氧化錦〔MnO：〕放入氯酸鉀內(nèi),其結(jié)果與只加等量筑酸鉀對比,正確的選項是oA.反應(yīng)速率不變,生成氧氣〔0二〕的質(zhì)量不變B.反應(yīng)速率加速,生成氧氣〔0二〕的質(zhì)量不變C.反應(yīng)速率加速,生成氧氣〔0二〕的質(zhì)量增添D.高銃酸鉀〔KMnOj在反應(yīng)中起催化劑的作用.以下物質(zhì)屬于氧化物的是A.Na：OB.0：C.KC103D.KC1.以下對于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的選項是〔〕A.氧氣用于火箭發(fā)射,是利用氧氣的可燃性.氮氣用來保護糧食,是利用氮氣常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)固C.罕有氣體充入霓虹燈,是利用罕有氣體通電能發(fā)出不一樣顏色的光D.二氧化碳用于人工降雨,是利用它升華時吸熱.以下表達中,屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是〔〕A.無色無氣味B.常溫下為氣態(tài)C.能支持焚燒D.液氧為淡藍色10以下過程不波及化學(xué)變化的是〔〕A.糧食釀酒B.鋼鐵生銹C.食品變質(zhì)D.干冰升華11.以下各組氣體中,僅用燃著的木條不可以將它們劃分出來的是〔〕A.氧氣和空氣B.二氧化碳和氮氣C.甲烷和空氣D.一氧化碳和二氧化碳12.硫在氧氣中焚燒時,火焰的顏色為A.紅色B.綠色C.藍紫色D.淡藍色13.為了測定空氣中氧氣的含量,某課外活動小組設(shè)計并進行了以下列圖的實驗研究.以下有關(guān)說法不正確的選項是該實驗可用木炭粉來取代銅粉進行測定玻璃管內(nèi)的固體由紅色漸漸變成黑色C.造成該實驗出現(xiàn)偏差的原由可能是銅粉的量缺少D.實驗結(jié)束后,密閉裝置內(nèi)節(jié)余氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)固14.青海是生態(tài)大省,要筑牢生態(tài)保護屏障.以下做法不切合這一理念的是A.倡導(dǎo)步行、騎自行車等“低碳〞出行方式B.生活中露天焚燒廢舊塑料和橡膠C.公共場所嚴禁抽煙D.鼎力展開植樹造林活動.以下利用空氣某成分物理性質(zhì)的是〔〕A.干冰用于人工降雨B.氮氣能夠制造化肥C.氧氣能夠供給呼吸D.罕有氣體用作保護氣16.以下過程①蠟燭焚燒②食品腐化③呼吸作用④鋼鐵生銹⑤農(nóng)家肥料的腐熟,此中屬于遲緩氧化的是〔〕A.B.①②??C.??④⑤D.②③??二、填空題17.某同學(xué)用如以下列圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù).請你填寫相關(guān)空格.⑴紅磷焚燒一段時間后,自動熄火了,你以為原由是水-隹旦2〕待該物質(zhì)熄火并冷卻后,打開彈簧夾察看到的現(xiàn)象是:由此得出的結(jié)論是_________________________.〔3〕實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)低于五分之一,原由是〔任寫兩點〕、.〔4〕由本實驗?zāi)軌蛲茰y氮氣的性質(zhì).18.石灰水露置在空氣中一段時間后,液而會形成一層白色薄膜,原由是空氣中含有:松脆的餅干放在空氣中兩.三天就變軟了,證明了空氣中含有19.①暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D；②常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D,此中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變；③假定將細鐵絲放在D中點燃能強烈焚燒,火星四射,生成黑色固體E.1〕寫出以下各物質(zhì)的化學(xué)式：A、E、.2〕用化學(xué)方程式表示：上述化學(xué)反應(yīng)①是,化學(xué)反應(yīng)③是.3〕C物質(zhì)是反應(yīng)②的〔填“催化劑〞或“反應(yīng)物〞〕..據(jù)圖,請回復(fù)以下問題.Fvi④木I4008I7少,1〕鈣的相對原子質(zhì)量為2〕鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中簡單個電子形成鈣離子3〕鈣原子的質(zhì)子數(shù)為.趣填〞化學(xué)之最〞：1〕地殼中含量最多的元素是____〔寫元素符號〕2〕地殼中含量最多的金屬元素是____〔寫元素符號〕3〕空氣中含量最多的元素是___〔寫元素符號〕三、推測題.一種白色固體A與一種黑色粉末B混和加熱使其分解,可得一無色氣體C,且C能使帶火星木條復(fù)燃,假定將一種暗紅色粉末D在空氣中點燃后,放入盛有氣體C的集氣瓶中,強烈焚燒生成大批白煙E,并放出熱量,它們的化學(xué)式分別是:A；BC；D；E」.某白色固體A和黑色固體G在必定條件下能夠分解成B、C兩種物質(zhì),此中B為無色氣體,C為白色固體,將點燃的D放入B中會焚燒的更強烈,發(fā)出光亮的藍紫色火焰,生成擁有刺激性氣味的氣體E,假定向A中參加一種紫黑色固體F,開始時產(chǎn)生氣體快速較為遲緩,接著產(chǎn)生氣體快速大大加速,并且產(chǎn)生的氣體量也大大增添,經(jīng)實驗,這類紫黑色固體F在反應(yīng)過程中也能生成無色氣體B,請據(jù)上述信息回復(fù)以下問題1〕A.C的名稱為、2〕G在上訴反應(yīng)中的作用〔3〕寫出D在B中焚燒的化學(xué)式表達式________________4〕寫出F生成D的化學(xué)表達式_________________四、實驗題23.依據(jù)以下實驗裝置圖,回復(fù)以下問題:2〕實驗室假定用過氧化氫溶液和二氧化鉆制取氧氣時,采納的氣體發(fā)生裝置是〔填裝置序號,下同〕,該反應(yīng)化學(xué)方程式為：o3〕實驗改進：查閱資料發(fā)現(xiàn),氧化銅能夠用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑,小明同學(xué)將一根干凈銅絲的一端繞成螺旋狀,再經(jīng)過灼燒辦理,設(shè)計了如圖F所示的發(fā)生裝置〔已略去夾持裝置〕,該裝置的長處是_____.4〕甲烷是天然氣的主要成分,密度比空氣的小,極難溶于水.實驗室用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混淆物的方法制取甲烷,那么實驗室制取并采集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是.〔填字母〕24.紅磷焚燒除需要氧氣外,還需要知足的條件是什么?按以下列圖裝置做測定空氣中氧氣含量的實驗時,要抵達實驗?zāi)康?反應(yīng)物或裝置方而應(yīng)知足的條件是什么？〔答出一條即可〕該實驗還可說明氮氣擁有哪些性質(zhì)?〔答出一條即可〕.寫出該實驗中相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.五、計算題.實驗室用高鎰酸鉀來制取氧氣,經(jīng)研究,生成氧氣的質(zhì)量約是高鋅酸鉀質(zhì)量的〔1〕現(xiàn)有高鋅酸鉀32g,大概能生成氧氣的質(zhì)量為go2〕這些氧氣假定裝在容積為250mL的集氣瓶中,最多裝滿幾瓶?〔氧氣在該條件下的密度為1.429g/L〕〔寫出簡單計算過程〕〔3〕正常人每分鐘約呼吸

30次,

每次約吸入

0.4L

空氣.

請問一人一小時吸入體內(nèi)的

氧氣約為多少升

?〔空氣中氧氣的體枳分數(shù)按

2提算〕〔寫出簡單計算過程〕26.松油醇〔&HO〕是一種調(diào)香香精

,多存在于松節(jié)油、芳梯油、玉樹油、橙花油中

,請回復(fù)：1〕松油醇的相對分子質(zhì)量是____:2〕松油醇中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比是_____：3〕15.4g松油醇所含碳元素質(zhì)量與g葡萄糖〔GHJs〕所含碳元素質(zhì)量相等.〔要有計算過程,精準到0.1〕參照答案1.B2.C3.D4.C5.C6.A7.A8.C9.D10.B11.C12.A13.B14.A15.D16.瓶內(nèi)氧氣被反應(yīng)完成燒杯中的水倒吸入集氣瓶中空氣中氧氣約占其體積的-〕裝置漏氣紅磷量缺少不焚燒,不支持焚燒,難溶于水二氧化碳水(1)KMnOoFeO；2KMn(h==K：MnO；HfnO：+0：t

：3Fe+20c=Fe30i：3〕催化劑.⑴40.08(2)失掉2⑶200AlNKClOoMnO：0：PP：05點燃2KMnO=K3InOt