第第頁中職英語教學(xué)年終總結(jié)4篇中職英語教學(xué)年終總結(jié)精選4篇1

本人一年以來始終在探究和尋求適合中職同學(xué)的教學(xué)之路，由于我校同學(xué)英語學(xué)問構(gòu)造嚴(yán)峻缺失，如何激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)不再認(rèn)為學(xué)習(xí)英語就是背單詞、講語法、讀課文、做練習(xí)等枯燥無味的學(xué)習(xí)活動，我們教師必需挖空心思的改進(jìn)自己的教學(xué)方法，從而重塑同學(xué)的學(xué)習(xí)自信念，進(jìn)而培育同學(xué)在日常和職業(yè)場景中的英語口語運(yùn)用力量，讓同學(xué)懂得學(xué)習(xí)英語是為了將來能更好的就業(yè)效勞。現(xiàn)將本人一年以來的工作總結(jié)如下：

1、樹立正確的教學(xué)觀念

教師要知道同學(xué)才是學(xué)習(xí)的主體，教師不能代替同學(xué)，教師要培育同學(xué)自己主動的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)明白學(xué)習(xí)的道理和探究學(xué)習(xí)的規(guī)律。教師不能實(shí)行“滿堂灌”，“一堂言”的教學(xué)，必需把課堂還給同學(xué)，給同學(xué)營造一個師生交往，主動互動，共同學(xué)習(xí)的輕松的教學(xué)氣氛。

2、建立融洽的師生關(guān)系

建立融洽的師生關(guān)系有利于促進(jìn)同學(xué)對你所教學(xué)科的學(xué)習(xí)愛好。中職生性極強(qiáng)，自尊心也強(qiáng)，同學(xué)渴望得到教師的敬重，師生之間只有互相敬重，互相信任，才能建立起良好的師生關(guān)系。在課堂上做好同學(xué)的教師，循循善誘進(jìn)而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，大膽求異創(chuàng)新自己的教學(xué)方法。課后做同學(xué)知心的伴侶，關(guān)心同學(xué)，愛惜同學(xué)，做一個同學(xué)心目中無話不說的知己，給同學(xué)的人生之路亮起一束暖和的心靈之光。

3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，保持良好的教態(tài)

教師的教風(fēng)會直接影響同學(xué)的學(xué)風(fēng)，教師的一言一行無時無刻不影響著同學(xué)，所以教師必需提高自身的素養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦，為人師表，保持良好的教態(tài)。教師的教學(xué)語言和教態(tài)對同學(xué)的學(xué)習(xí)也有直接的影響，教師的教態(tài)好，同學(xué)就喜愛教師，從而喜愛上教師的課，同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好就高漲深厚，學(xué)習(xí)也就主動。反之，同學(xué)就會不喜愛教師甚至厭煩教師的教學(xué)。特殊是正處于青春期的中職生，也有了自己看問題的見解，對同學(xué)更要留意自己的言行，教師語言的輕重，語調(diào)的凹凸以及動作表情都會影響到同學(xué)的學(xué)習(xí)心情。

4、因材施教，摸清同學(xué)的學(xué)習(xí)口味，擬定適合同學(xué)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展教學(xué)

同學(xué)學(xué)習(xí)英語是為了將來能更好的為就業(yè)效勞，所以訓(xùn)練同學(xué)日常和在職業(yè)場景中的英語口語運(yùn)用力量，才是教師教學(xué)的重中之重。教師要依據(jù)不同專業(yè)的同學(xué)教授適合同學(xué)職場的英語口語。例如，14級旅游專業(yè)的同學(xué)，20xx年同學(xué)要參與省級中職生技能大賽，所以我的教學(xué)內(nèi)容就是“中晚宴會擺臺”英語口語和“中式鋪床”英語口語。13級旅游班面臨畢業(yè)就業(yè)就教授同學(xué)酒店職場交際英語日常用語。并訓(xùn)練同學(xué)模擬職業(yè)場景進(jìn)展對話演練。14級本科2班的同學(xué)專業(yè)性不強(qiáng)，英語根底極差，同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好不濃，就教授貼近同學(xué)生活和同學(xué)感愛好的日常生活用語，并讓同學(xué)充分發(fā)揮同學(xué)的想象力和語言組織力量，把所學(xué)口語編成自己想要的對話進(jìn)展練習(xí)。同學(xué)學(xué)習(xí)愛好濃，學(xué)習(xí)主動性高漲，并且都能主動的完成和參加到教學(xué)中來，看到此情此景同學(xué)的學(xué)習(xí)情景，作為教師感到無比欣慰和滿意。

在這一年的教學(xué)工作中，雖然得到了同學(xué)的信任、理解和支持，也取得了不錯的教學(xué)效果和成果，但也需要更大的進(jìn)步和提升，有望在今后的工作中能再得到同學(xué)的厚愛，進(jìn)而促進(jìn)我對教學(xué)工作的喜愛和熱忱。

中職英語教學(xué)年終總結(jié)精選4篇2

本學(xué)期教學(xué)工作很快就完畢了，本學(xué)期里我擔(dān)當(dāng)了機(jī)電13101班、機(jī)電13106班和汽修13103班的中職英語，現(xiàn)作如下總結(jié)：

同學(xué)狀況分析：

中職新生英語水平普遍較低、離散度高;缺乏英語學(xué)習(xí)動力和自覺性，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有把握正確的學(xué)習(xí)方法和策略。但是他們奇怪???心強(qiáng)，精力充足，動手力量強(qiáng)，在自我認(rèn)知和人際交往方面有較強(qiáng)的內(nèi)在需求。因此，只要教師能從同學(xué)的實(shí)際水平動身，采納敏捷多樣的教學(xué)手段和方法，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和動力，并且在整個教學(xué)過程中，留意學(xué)習(xí)方法和策略指導(dǎo)，就能到達(dá)較好的教學(xué)效果。

教學(xué)思想方面：

本著“以生為本”的教學(xué)思想和理念，注意從同學(xué)的實(shí)際動身實(shí)施教學(xué)，培育不同同學(xué)的各方面力量，如對好動的同學(xué)，在上課時常常提問，加強(qiáng)學(xué)習(xí)力量的培育。對于能夠靜下來的同學(xué)實(shí)施一些必要的理論教學(xué)。在教學(xué)中，我以為即便是再差的同學(xué)，他們也有獲得學(xué)問、獲得勝利的需要，也可以從自己的生活閱歷動身來獲得學(xué)問。他們有自己的“最近進(jìn)展區(qū)”，只要教師加以教育同學(xué)是可以取得勝利的。

課堂教學(xué)方面：

課堂教學(xué)前我仔細(xì)備課、備同學(xué)。課堂教學(xué)時注意同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)獵取學(xué)問的同時獲得自主生活的力量。中職班的英語教學(xué)時，針對同學(xué)的實(shí)際和所學(xué)專業(yè)，本學(xué)期支配了英語日常用語學(xué)習(xí)，旨在培育同學(xué)根本英語口語力量和簡潔的英語交際力量。對這幾個班的教學(xué)，要重在口語的訓(xùn)練，同時要多供給給同學(xué)語言、語音和圖象的刺激，調(diào)動多種感官參加教學(xué)，為同學(xué)制造語言的環(huán)境。

教學(xué)策略

1.對于自主學(xué)習(xí)力量較強(qiáng)的同學(xué),在把握書本學(xué)問的的前提下,可以學(xué)習(xí)同步練習(xí)冊上的內(nèi)容。

2.對于自主學(xué)習(xí)力量不強(qiáng)的同學(xué),教師將賜予相應(yīng)的指導(dǎo)和關(guān)心。

3.對于英語根底較差的同學(xué),教師應(yīng)在其原根底上賜予相應(yīng)的指導(dǎo)和關(guān)心.使其在原根底上得到相應(yīng)的`提高.不必與學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)作同等要求。

4.全體同學(xué)都要承受教師定期的課業(yè)抽查和測驗(yàn)，并在本學(xué)期內(nèi)參與英語應(yīng)用力量考試。精講多練,以練為主;側(cè)重聽說寫,兼顧讀譯。

5.采納啟發(fā)式教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)反、交際活動教學(xué)法、講授法、自主學(xué)習(xí)法等，結(jié)合多媒體教學(xué)設(shè)備。

教學(xué)評價：

通過課堂聽課狀態(tài)、小組活動表現(xiàn)、同學(xué)互評以及教師評價等方式進(jìn)展教學(xué)評價?？荚嚪治觯?/p>

針對中職生的實(shí)際狀況，課程成果根據(jù)平常40%，期末試卷占期末的50%，背對話占50%，對于程度較差的同學(xué)，要求他們能夠流暢地讀出對話就可以了，依據(jù)這幾項(xiàng)成果以及平常的表現(xiàn)，及格率占74.5%，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)在聽、說、讀、寫等方面有了肯定的進(jìn)步，同時也就訂正了大局部同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到達(dá)了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

今后需留意的地方：

對于常常缺課的同學(xué)，一方面要和班主任聯(lián)系，另一方面還要更加耐煩地啟發(fā)和鼓舞，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好。

中職英語教學(xué)年終總結(jié)精選4篇3

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了12級、13級及幼師班的成人高考英語課程?；貞涍@一學(xué)期，由于多課頭，我的教學(xué)工作既勞碌又充實(shí)。同時，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行的關(guān)心下，我不斷汲取新的教學(xué)閱歷和方式。也覺察了自己的缺乏。先將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面：

在教學(xué)中，始終以仔細(xì)的看法，持之以恒的精神工作。嚴(yán)格要求自己，為人師表，關(guān)心同學(xué)，了解同學(xué)。

二、教育教學(xué)方面：

1、仔細(xì)備好每一堂課。備好課是上好課的前提條件。同時，在備課時，不是純粹以教材的內(nèi)容為內(nèi)容，而是搜尋與單元學(xué)問有關(guān)的話題。例如，我在上根底英語2的其次單元的對話局部時，其中談及到一部電影《泰坦尼克號》，為讓同學(xué)更好的了解，同時增添他們的愛好。我下載了這部電影的主題曲《Myheartwillgoon》及視頻給他們看、聽。這樣也擴(kuò)展了他們學(xué)問面。

2、組織教學(xué)方面。以13級幼師班的同學(xué)為例，由于這學(xué)期幼師班的教材是全國成人高考的教材。這一教材是以高中為起點(diǎn)，而且書本里都是語法學(xué)問的排列、總結(jié)。所以對于我們的同學(xué)來說，其難度之大，可以想象。所以我用心討論教材、想方設(shè)法使課堂生動，將教材內(nèi)容簡潔化，使同學(xué)簡單承受。在其它的班上，我在組織教學(xué)這一方面，首先以同學(xué)感愛好的話題來吸引同學(xué)的留意力，不讓其分心，

上課內(nèi)容力求豐富。準(zhǔn)時提示上課走神或打瞌睡的同學(xué)。每天都保持充分的精神，讓同學(xué)感到一種主動向上的氣氛。以同學(xué)為主體，為了讓同學(xué)真正地參入到課堂中來，但凡同學(xué)能自己解釋清晰的問題，讓同學(xué)自己解決，教師不越俎代庖。同時還讓班上的同學(xué)來當(dāng)小教師，發(fā)揮同學(xué)的主體作用。常常組織全體同學(xué)和教師之間的競賽。

3.加強(qiáng)課后的學(xué)問穩(wěn)固。我通常以作業(yè)的形式來檢測同學(xué)把握學(xué)問的程度，一旦覺察有嚴(yán)峻的錯誤，準(zhǔn)時解決同學(xué)在作業(yè)中所消失的問題。每班支配學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)早讀英語，提高同學(xué)讀這方面的力量。

三、提升自我：

主動參加商量學(xué)校和教研組組織的各項(xiàng)教研活動;每月聽取同行教師的課，吸取他人的教學(xué)閱歷。一起商量集體備課，為上好課而努力。

當(dāng)然，還有很多方面任然需要學(xué)習(xí)，我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的缺乏，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，主動利用有效的課資源，使自己在教學(xué)工作中取得更好的成果。

中職英語教學(xué)年終總結(jié)精選4篇4

一、學(xué)校制度執(zhí)行狀況

平常主動參與全校教職工會議,仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注意政治理論的學(xué)習(xí)。協(xié)作本組里搞好教研活動。每周按時參與升旗儀式和例會，并且仔細(xì)做好筆記，從不缺勤。工作上聽從支配，人際關(guān)系融洽，業(yè)余不從事有償家教及其次職業(yè)。

二、教育教學(xué)狀況

1、潛心鉆研,仔細(xì)備課。

在備課中,我仔細(xì)討論教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注意參閱各種雜志，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、以生為本,微笑上課。上課時注意同學(xué)主動性的發(fā)揮,發(fā)散同學(xué)的思維,注意綜合力量的培育,有意識的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性,在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng)。微笑行動,也是我對自己的教學(xué)的新的要求,同學(xué)喜愛教師的笑臉,這樣能給同學(xué)自信.

3、虛心學(xué)習(xí),堅(jiān)持聽課.留意學(xué)習(xí)組里教師的教學(xué)閱歷,努力探究適合自己的教學(xué)模式。同時,主動參與校外聽課活動,并仔細(xì)總結(jié)閱歷,取長補(bǔ)短.經(jīng)過聽課,評課,本學(xué)期對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,我也在努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

三、自身的學(xué)習(xí)狀況

1.為了提高自身的專業(yè)水平，我不斷給自己“充電”。汲取新的學(xué)問堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的學(xué)問，閱讀《英語沙龍》、《21世紀(jì)報》等英語報刊雜志，學(xué)到許多新詞匯和新學(xué)問，并且獲得不少新信息。

2.為了提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平，主動參與學(xué)校的校本培訓(xùn)，并且仔細(xì)做筆記，寫體會。向老教師尤其是我的指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和好的教學(xué)閱歷。每天和同段的教師一起商量和學(xué)習(xí)教學(xué)思路，從而提高自己的上課水平。

四、科研狀況

主動學(xué)習(xí)教育名著，并做筆記