小學(xué)教師年度個(gè)人工作總結(jié)2023年(2篇)_第1頁(yè)
小學(xué)教師年度個(gè)人工作總結(jié)2023年(2篇)_第2頁(yè)
小學(xué)教師年度個(gè)人工作總結(jié)2023年(2篇)_第3頁(yè)
小學(xué)教師年度個(gè)人工作總結(jié)2023年(2篇)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第4頁(yè)共4頁(yè)小學(xué)教師?年度個(gè)人?工作總結(jié)?2023?年過去?的一年,?我作為學(xué)?校的英語(yǔ)?老師,也?是認(rèn)真負(fù)?責(zé)的去教?好學(xué)生,?去積極的?做好教學(xué)?的工作,?來讓自己?也是有了?很多的成?長(zhǎng),同時(shí)?看到學(xué)生?們的進(jìn)步?,自己的?工作也是?有了一些?成績(jī)也是?感到高興?,同時(shí)一?些方面依?舊是不足?,也是要?繼續(xù)的來?改進(jìn),在?來年的一?個(gè)教學(xué)工?作里頭能?做得更好?。一、?教學(xué)工作?來到我?們小學(xué)的?時(shí)間并不?是太長(zhǎng),?而這一年?也是發(fā)生?了一些情?況,導(dǎo)致?我們教學(xué)?的方面也?是要去作?出一些調(diào)?整,無法?來學(xué)校的?日子我也?是依舊積?極的去做?好自己的?工作,利?用線上的?資源去把?每一堂課?教好,和?家長(zhǎng)們配?合,去看?到學(xué)生們?在家學(xué)習(xí)?的情況,?同時(shí)由于?少了很多?的互動(dòng),?所以我也?是盡力的?去把課堂?可以講得?更為生動(dòng)?一些,來?讓學(xué)生們?學(xué)好,而?回到學(xué)校?之后我也?是積極的?去了解學(xué)?生們的學(xué)?習(xí)情況,?去做好教?學(xué)計(jì)劃的?調(diào)整,更?好的來把?學(xué)生們教?好,一年?下來,我?也是積極?的備課,?去做好了?工作,雖?然也是有?了一些成?績(jī),但是?我也是并?不能因此?自滿,反?而由于這?一年的一?個(gè)情況,?更是讓我?知道有些?情況的確?是自己沒?有做的好?的,也是?要在以后?繼續(xù)的去?努力,來?做的更好?才行的。?二、個(gè)?人學(xué)習(xí)?除了去做?好了教學(xué)?的一個(gè)工?作,自己?也是積極?的去學(xué)習(xí)?,會(huì)平時(shí)?多去看英?語(yǔ)相關(guān)的?一些書籍?,積累自?己的英語(yǔ)?知識(shí),現(xiàn)?在的孩子?也是很優(yōu)?秀,很多?從小就去?過很多地?方,也是?出過國(guó),?所以對(duì)于?英語(yǔ)的學(xué)?習(xí)也是不?像我們那?個(gè)時(shí)候,?他們是有?一個(gè)英語(yǔ)?學(xué)習(xí)環(huán)境?的,所以?更是需要?我們?nèi)プ?好,只有?老師的知?識(shí)儲(chǔ)備足?夠了,才?能更好的?來教好學(xué)?生們,一?年來我除?了英語(yǔ)專?業(yè)的一個(gè)?學(xué)習(xí),也?是積極的?參與到一?些培訓(xùn)里?面,去提?升自己教?學(xué)的技巧?,同時(shí)和?同行的交?流也是讓?我不但是?了解了其?他的老師?如何的上?課,同時(shí)?也是去提?升了自己?的一個(gè)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn),?可以更好?的來把學(xué)?生們的英?語(yǔ)給教好?,個(gè)人這?一年的學(xué)?習(xí)也是收?獲得很多?。三、?生活方面?在生活?上我有好?的習(xí)慣,?同時(shí)也是?積極的和?辦公室的?同事們相?處友好,?不懂的方?面也是會(huì)?積極的和?同事們交?流去找到?方法,同?時(shí)也是一?些英語(yǔ)教?學(xué)上遇到?的困難也?是會(huì)找老?教師來請(qǐng)?教,一年?下來,自?己也是積?極的做好?防控,和?學(xué)生們的?相處也是?挺好,他?們也是喜?歡我這個(gè)?英語(yǔ)老師?,同時(shí)我?也是積極?的上課之?中看到他?們的不斷?進(jìn)步和優(yōu)?秀,也是?感到驕傲?,但同時(shí)?也是明白?還有很多?的方面自?己也是要?繼續(xù)的來?做好。?一年工作?也是結(jié)束?了,但是?來年的工?作我也是?要繼續(xù)的?來努力,?去做的更?好,只有?如此才能?讓自己的?英語(yǔ)教學(xué)?能做得更?好,同時(shí)?學(xué)生們也?是可以學(xué)?到更多,?有更多的?一個(gè)收獲?以及進(jìn)步?。小學(xué)?教師年度?個(gè)人工作?總結(jié)20?23年(?二)過?去的一年?,我作為?學(xué)校的英?語(yǔ)老師,?也是認(rèn)真?負(fù)責(zé)的去?教好學(xué)生?,去積極?的做好教?學(xué)的工作?,來讓自?己也是有?了很多的?成長(zhǎng),同?時(shí)看到學(xué)?生們的進(jìn)?步,自己?的工作也?是有了一?些成績(jī)也?是感到高?興,同時(shí)?一些方面?依舊是不?足,也是?要繼續(xù)的?來改進(jìn),?在來年的?一個(gè)教學(xué)?工作里頭?能做得更?好。一?、教學(xué)工?作來到?我們小學(xué)?的時(shí)間并?不是太長(zhǎng)?,而這一?年也是發(fā)?生了一些?情況,導(dǎo)?致我們教?學(xué)的方面?也是要去?作出一些?調(diào)整,無?法來學(xué)校?的日子我?也是依舊?積極的去?做好自己?的工作,?利用線上?的資源去?把每一堂?課教好,?和家長(zhǎng)們?配合,去?看到學(xué)生?們?cè)诩覍W(xué)?習(xí)的情況?,同時(shí)由?于少了很?多的互動(dòng)?,所以我?也是盡力?的去把課?堂可以講?得更為生?動(dòng)一些,?來讓學(xué)生?們學(xué)好,?而回到學(xué)?校之后我?也是積極?的去了解?學(xué)生們的?學(xué)習(xí)情況?,去做好?教學(xué)計(jì)劃?的調(diào)整,?更好的來?把學(xué)生們?教好,一?年下來,?我也是積?極的備課?,去做好?了工作,?雖然也是?有了一些?成績(jī),但?是我也是?并不能因?此自滿,?反而由于?這一年的?一個(gè)情況?,更是讓?我知道有?些情況的?確是自己?沒有做的?好的,也?是要在以?后繼續(xù)的?去努力,?來做的更?好才行的?。二、?個(gè)人學(xué)習(xí)?除了去?做好了教?學(xué)的一個(gè)?工作,自?己也是積?極的去學(xué)?習(xí),會(huì)平?時(shí)多去看?英語(yǔ)相關(guān)?的一些書?籍,積累?自己的英?語(yǔ)知識(shí),?現(xiàn)在的孩?子也是很?優(yōu)秀,很?多從小就?去過很多?地方,也?是出過國(guó)?,所以對(duì)?于英語(yǔ)的?學(xué)習(xí)也是?不像我們?那個(gè)時(shí)候?,他們是?有一個(gè)英?語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)?境的,所?以更是需?要我們?nèi)?做好,只?有老師的?知識(shí)儲(chǔ)備?足夠了,?才能更好?的來教好?學(xué)生們,?一年來我?除了英語(yǔ)?專業(yè)的一?個(gè)學(xué)習(xí),?也是積極?的參與到?一些培訓(xùn)?里面,去?提升自己?教學(xué)的技?巧,同時(shí)?和同行的?交流也是?讓我不但?是了解了?其他的老?師如何的?上課,同?時(shí)也是去?提升了自?己的一個(gè)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?,可以更?好的來把?學(xué)生們的?英語(yǔ)給教?好,個(gè)人?這一年的?學(xué)習(xí)也是?收獲得很?多。三?、生活方?面在生?活上我有?好的習(xí)慣?,同時(shí)也?是積極的?和辦公室?的同事們?相處友好?,不懂的?方面也是?會(huì)積極的?和同事們?交流去找?到方法,?同時(shí)也是?一些英語(yǔ)?教學(xué)上遇?到的困難?也是會(huì)找?老教師來?請(qǐng)教,一?年下來,?自己也是?積極的做?好防控,?和學(xué)生們?的相處也?是挺好,?他們也是?喜歡我這?個(gè)英語(yǔ)老?師,同時(shí)?我也是積?極的上課?之中看到?他們的不?斷進(jìn)步和?優(yōu)秀,也?是感到驕?傲,但同?時(shí)也是明?白還

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論