中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)【考點跟蹤突破】:21 尺規(guī)作圖視圖與投影_第1頁
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)【考點跟蹤突破】:21 尺規(guī)作圖視圖與投影_第2頁
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)【考點跟蹤突破】:21 尺規(guī)作圖視圖與投影_第3頁
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)【考點跟蹤突破】:21 尺規(guī)作圖視圖與投影_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第七章圖形與變換考點跟蹤突破21尺規(guī)作圖、視圖與投影一、選擇題1.如圖,這個幾何體的主視圖是(A)2.(2022·陜西)如圖是由正方體和圓錐組成的幾何體,它的俯視圖是(D)3.(中考·河北)如圖所示的三視圖所對應(yīng)的幾何體是(B)4.(中考·無錫)如圖的正方體盒子的外表面上畫有3條粗黑線,將這個正方體盒子的表面展開(外表面朝上),展開圖可能是(D)5.(中考·創(chuàng)新題)某老師在上完視圖投影這堂課后,帶著同學(xué)們來到陽光明媚的操場上.此時老師拿出一個矩形的框子問同學(xué)們地面上會出現(xiàn)什么圖形,下面的圖形不會出現(xiàn)的是(A)A.梯形B.正方形C.線段D.平行四邊形6.(中考·朝陽)如圖是由6個同樣大小的正方體擺成的幾何體.將正方體①移走后,所得幾何體(D)A.主視圖改變,左視圖改變B.俯視圖不變,左視圖不變C.俯視圖改變,左視圖改變D.主視圖改變,左視圖不變7.(中考·深圳)如圖,已知△ABC,AB<BC,用尺規(guī)作圖的方法在BC上取一點P,使得PA+PC=BC,則下列選項正確的是(D)二、填空題8.(中考·西寧)寫出一個在三視圖中俯視圖與主視圖完全相同的幾何體__球或正方體__.9.如圖,根據(jù)尺規(guī)作圖所留痕跡,可以求出∠ADC=__70__°.第9題圖第10題圖10.(中考·牡丹江)由一些大小相同的小正方體搭成的幾何體的主視圖和俯視圖,如圖所示,則搭成該幾何體的小正方體最多是__7__個.11.(中考·隨州)如圖是一個長方體的三視圖(單位:cm),根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算這個長方體的體積是__24__cm3.第11題圖第12題圖12.課外活動小組測量學(xué)校旗桿的高度.如圖,當太陽光線與地面成28°角時,測得旗桿AB在地面上的投影BC長為25米,則旗桿AB的高度是__25tan28°__米.三、作圖題13.已知:△ABC(如圖),求作:△ABC的外接圓.(要求:用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)解:作圖略14.試找出如圖所示的破殘輪片的圓心位置.(要求:用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)解:作圖略15.學(xué)校有一塊如圖所示的扇形空地,請你把它平均分成兩部分.(要求:用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)解:作圖略16.如圖,已知點M,N和∠AOB,求作一點P,使P到點M,N的距離相等,且到∠AOB的兩邊的距離相等.(要求:用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)解:作圖略17.(中考·陜西模擬)如圖,陽光通過窗口照到教室內(nèi),豎直窗框在地面上留下m長的影子如圖所示,已知窗框的影子DE到窗下墻腳的距離CE=m,窗口底邊離地面的距離BC=m,試求窗口的高度.(即AB的值)解:由于陽光是平行光線,即AE∥BD,所以∠AEC=∠BDC.又因為∠C是公共角,所以△AEC∽△BDC,從而有eq\f(AC,BC)=eq\f(EC,DC).又AC=A

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論