中學生廣播稿_第1頁
中學生廣播稿_第2頁
中學生廣播稿_第3頁
中學生廣播稿_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

親愛的朋友,很快樂能在此相遇!歡迎您閱讀文檔中學生廣播稿,這篇文檔是由我們精心采集整理的新文檔。相信您通過閱讀這篇文檔,必定會有所收獲。倘若親能將此文檔珍藏或者轉(zhuǎn)發(fā),將是我們莫大的有幸,更是我們持續(xù)前行的動力。中學生廣播稿中學生優(yōu)異廣播稿200字(優(yōu)選3篇)在學校廣播站鍛煉的學生,廣播前都會早先做好廣播稿,沒有廣播稿就不會有好的節(jié)目成效,來參照自己需要的廣播稿吧!下邊是小編整理的中學生優(yōu)異廣播稿200字范文,歡迎大家借鑒與參照,希望對大家有所幫助。中學生優(yōu)異廣播稿200字1法國學者培根以前說過:“習慣是人生的主宰,人們應(yīng)當努力地追求好習慣?!贝_實,行為習慣就像我們身上的指南針,引導(dǎo)著每個人的行動。縱觀歷史,大凡獲取成功的人,都有一些優(yōu)異行為長久堅持,養(yǎng)成習慣,形成自然。就拿我們親密有關(guān)的學習來說吧。我們常??吹竭@樣的現(xiàn)象,有些同學平常不勤苦、不用功,作業(yè)老是粗心潦草,沒有養(yǎng)-1-成扎實仔細的學習習慣,成績老是不好;我們也看到,有些同學雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到禮拜日夜晚才去做,開了夜車還做不好。其實,這完整部是學習習慣和方法的問題。大家都知道,一個好的、科學的學習習慣和方法,能使我們既學得有效率,又學得輕松自在。而假如你不可以養(yǎng)成好的習慣,上課不注意聽講,不踴躍講話,不研究難題,這樣不只不可以提升效率,并且對你的身心發(fā)展也會造成不利的影響。所以,我們在學習時,最重要的是養(yǎng)成一個優(yōu)異的學習習慣。它會使你平生得益。中學生優(yōu)異廣播稿200字2每個人的成長和成才,都離不開老師的培育;社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勤和奉獻。解決疑難,教師是書;傳達文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不根源于老師們的種植與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的眼光在鼓舞,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喊,是老師的人品在感化。同學們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)到臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兎钌献约盒睦锷钐幾钫鎿吹淖80?,或許是簡簡單單的幾句溫馨話語,或許是自己親手制作的教師節(jié)卡片。趕忙著手吧,用自己的話語送去發(fā)自心里的祝福,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關(guān)-2-心別人;擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法,能夠為這個特別的.節(jié)日增加更絢爛的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫同一個心音:老師,您好!中學生優(yōu)異廣播稿200字3同學們,你們必定知道這句話:播種思想,收獲行為;播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。這32個字,告訴我們的是,思想決定行為,行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定數(shù)運。而性格的形成,就在生活的點點滴滴。三字經(jīng)上說,“人之初,性本善”,三字經(jīng)上還說“茍不教,性乃遷”。我想,這也是人人要接受教育的原由之一吧。此刻是你們性格形成的黃金期,絕不夸張地說,此刻養(yǎng)成的一些好的行為習慣可使你們得益平生。我們學校特別重視培育同學們的優(yōu)異的行為習慣,勸告我們優(yōu)異的行為習慣在我們一世中的重要性;我們學校老師也常常教育大家,優(yōu)異的行為習慣從身旁的小事做,以少積多,但是我們也常常能發(fā)現(xiàn)這些問題:比方,水龍頭未關(guān),但是沒有同學愿意將它關(guān)了;紙屑在我們眼前靜靜躺著,但是沒有人愿意將它撿起放進垃圾桶;下課時學慣用品烏七八糟的放在桌上,沒有幾個同學能整理好等等;莫非這些就不值得我們?nèi)ブ匾暤膯??不,這些就是讓我們擁有優(yōu)異行為習慣的實踐園,假如我們重視細微之處,把這些做好了,那就會形成習慣,我們就會-3-存心想不到的收獲。好習慣,早養(yǎng)成,益平生。同學們,嘴動不如行動,讓我們從小事做起,從細微之處做起,為自己的成功做好準備吧!s("content_relate");【中學生優(yōu)異廣播稿200字(優(yōu)選3篇)】有關(guān)文章:中學生優(yōu)異校園廣播稿優(yōu)異中學生校園廣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論