PAGE頁碼頁碼__學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)_不會(huì)改的版本學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)主要從自身的教學(xué)工作動(dòng)身進(jìn)行總結(jié)和回顧!以下是學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱覽!學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)1本學(xué)期我所擔(dān)當(dāng)?shù)奈迥昙?jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，受到客觀條件的限制，每個(gè)班每星期只有5課時(shí)，怎樣在有限的時(shí)間里，較好地完成教學(xué)任務(wù)，成了我本學(xué)期須要克服的最大的困難。為了較好地解決這個(gè)困難，本學(xué)期我實(shí)行了以下幾方面的措施：1、合理安排好每一節(jié)課的內(nèi)容由于課時(shí)有限，對(duì)于每一節(jié)數(shù)學(xué)課我都特別珍惜，除了仔細(xì)備課，上好每一節(jié)新授課之外，在每一節(jié)課的前幾分鐘或后幾分鐘，都要針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題在課堂上進(jìn)行針對(duì)性的講解。2、集體講解和個(gè)別____相結(jié)合課堂上只講解學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題，對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的個(gè)別問題，主要利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別____來解決。這樣做的好處就是，既節(jié)約了時(shí)間，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行了特性化的____，解決了每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中面臨的問題。3、布置特性化的小作業(yè)什么是特性化的小作業(yè)呢就是老師對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)中普遍出現(xiàn)的問題，或者新授學(xué)問中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，而特殊設(shè)計(jì)的有針對(duì)性的、習(xí)題量特別小的作業(yè)。通過這種集中地鞏固練習(xí)，較好地解決了學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的難點(diǎn)。4、復(fù)習(xí)中利用錯(cuò)誤資源，精講精練在進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)我主要實(shí)行了直面學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行精講精練的措施，在不增加學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的狀況下，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，從而達(dá)到解決問題，提高實(shí)力的目的。以上四點(diǎn)是做得比較勝利的地方，在本學(xué)期還有一些值得自己在以后要改進(jìn)的問題：比如待進(jìn)步學(xué)生的成果如何能夠止住后退的腳步，取得較大的進(jìn)步;學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育;個(gè)別____效率不高等。針對(duì)上述狀況，在下一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)中我準(zhǔn)備：1、加強(qiáng)平常教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的反饋，有針對(duì)性地解決學(xué)生出現(xiàn)的問題;2、面對(duì)全體學(xué)生，做好好、中、差三個(gè)層次學(xué)生的教學(xué)工作，提出不同程度的教學(xué)目標(biāo)，布置難易程度不同作業(yè)，使每一種學(xué)生都能夠取得進(jìn)步;3、接著關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤資源，解決學(xué)生個(gè)人的問題，提高學(xué)生實(shí)力;4、合理利用好教學(xué)時(shí)間，爭(zhēng)取不占課，不加高校生作業(yè)量，而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。5、老師與學(xué)生共同享受學(xué)習(xí)過程中的歡樂，期盼學(xué)習(xí)結(jié)果。學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)2一、思想____我能忠誠(chéng)于黨的教化事業(yè)，酷愛本質(zhì)工作，仔細(xì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教，始終以來指導(dǎo)自己的工作，并以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，個(gè)人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。二、教學(xué)工作根據(jù)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，依據(jù)本學(xué)期實(shí)際狀況制定了周密詳盡的教學(xué)安排。由于工作調(diào)動(dòng)來的遲，教學(xué)是從第六周起先的，所以我在制定教學(xué)安排時(shí)，對(duì)課程內(nèi)容做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，從教學(xué)效果看特別好，圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來，本人仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，剛好批改學(xué)生的美術(shù)作業(yè)、能在傳授基礎(chǔ)美術(shù)學(xué)問的基礎(chǔ)上，廣泛涉獵各種學(xué)問，例如收集各種繪畫作品為學(xué)生精辟講評(píng)，各種美術(shù)信息為學(xué)生提高課外學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)。同時(shí)在課堂上仔細(xì)上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的學(xué)問盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了肯定的基礎(chǔ)學(xué)問，駕馭了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了推斷美和創(chuàng)建美，提高了學(xué)生的審美實(shí)力。在教學(xué)中，我注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。我認(rèn)為愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，并使這種轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)久的情感看法。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了學(xué)問和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值，使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在這方面，我收到較好的成效，在開學(xué)的第十周依據(jù)教學(xué)的`內(nèi)容，我們舉辦了七、八年級(jí)學(xué)生“板報(bào)和美術(shù)字設(shè)計(jì)”競(jìng)賽，為了讓學(xué)生真正駕馭板報(bào)和美術(shù)字設(shè)計(jì)，我利用課外活動(dòng)時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行____，由于競(jìng)賽是在室外現(xiàn)場(chǎng)作畫競(jìng)賽，師生們都能親眼看到學(xué)生設(shè)計(jì)，效果特別的好，工作總結(jié)《個(gè)人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)》。為了讓更多的同學(xué)有展示自展示的機(jī)會(huì)，我提前布置學(xué)生打算十二月份全校師生書畫攝影競(jìng)賽，我把競(jìng)賽的內(nèi)容大部分設(shè)計(jì)為我們本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容，這樣，一方面可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，另一方面可以給學(xué)生一個(gè)檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)自己的平臺(tái)，為了提高學(xué)生剪紙的愛好，降低學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，我設(shè)計(jì)打印剪紙稿，我起先只設(shè)計(jì)了100張剪紙稿，同學(xué)們一看只要?jiǎng)邮志湍芗舫鲎约合矏鄣募艏垼砸幌聛砹藧酆?，最終設(shè)計(jì)打印到400張，可以看出只要我們想辦充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，就能把學(xué)生潛在的藝術(shù)細(xì)胞給挖掘出來。為競(jìng)賽做好了打算，歷經(jīng)三周的打算我們?cè)?2月底，展出了以書法、攝影、素描、剪紙、卡通畫、水粉畫、水彩畫、蠟筆畫等為內(nèi)容共計(jì)600多幅作品，深受領(lǐng)導(dǎo)和師生們的好評(píng)。三、高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課在教學(xué)中我注意面對(duì)全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培育學(xué)生的人文精神和審美實(shí)力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)學(xué)問和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素養(yǎng)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)實(shí)力。我上課分三部分。一是150分鐘的教授和示范，20分鐘的學(xué)生課堂實(shí)踐，5分鐘的展示于講評(píng)。要有百分之八十五的學(xué)生在課堂上能完成作業(yè)。四、自身素養(yǎng)的提高與取得的成果雖然我在教學(xué)工作崗位上已經(jīng)干了十七、八個(gè)年頭，但對(duì)自身素養(yǎng)的提高一點(diǎn)也不敢放松，課堂之余，我仔細(xì)參與了學(xué)校以及教研組組織的各種____業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還閱讀教化教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教化教學(xué)工作，由于過去在農(nóng)村學(xué)校工作，在加上自己又是教研組長(zhǎng)，所以在教案設(shè)計(jì)上還欠深挖，在教學(xué)檢查中苗校長(zhǎng)指出了我的不足，并給我找了好的教案設(shè)計(jì)供我參考，我仔細(xì)探討他人教案和____教材，找準(zhǔn)重難點(diǎn)和突破口，很快就有了新的進(jìn)步。同時(shí)為了給學(xué)校照好相，錄好