小學(xué)學(xué)籍年報工作總結(jié)_第1頁
小學(xué)學(xué)籍年報工作總結(jié)_第2頁
小學(xué)學(xué)籍年報工作總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁小學(xué)學(xué)?籍年報?工作總?結(jié)學(xué)?籍年報?工作是?學(xué)校最?基本的?常規(guī)管?理,它?在教育?過程中?起著十?分重要?的作用?。為了?更好的?為教育?教學(xué)服?務(wù),提?高學(xué)籍?管理工?作質(zhì)量?,我們?認真回?顧過去?一學(xué)期?的工作???偨Y(jié)?經(jīng)驗,?找出差?距,為?今后工?作打下?堅實的?基礎(chǔ)。?本學(xué)?期我校?總共有?___?_人,?設(shè)__?__個?班級,?其中女?生__?__人?。外出?務(wù)工人?員增加?,導(dǎo)致?學(xué)生流?動比較?頻繁;?自然村?寨分散?,核對?學(xué)生信?息難度?大,家?長對學(xué)?生學(xué)籍?重視度?不夠。?往往是?要用的?時候才?想起學(xué)?校,這?對學(xué)生?學(xué)籍管?理造成?了一定?的困難?。我?校占地?面積_?___?平方米?,建筑?機種_?___?平方米?,有體?育運動?場__?__平?方米,?圖書室?有藏書?___?_萬余?冊……?本學(xué)?期主要?完成以?下幾個?方面的?工作:?一、?學(xué)生學(xué)?籍管理?1.?圓滿完?成一年?級新生?入學(xué)注?冊錄入?工作。?本學(xué)?期新招?學(xué)生_?___?人,其?中女生?___?_人。?有__?__人?學(xué)籍信?息與學(xué)?前學(xué)籍?信息不?匹配。?為了更?好的完?成學(xué)籍?信息錄?入,積?極聯(lián)系?學(xué)生家?長,完?善相關(guān)?信息。?在__?__月?___?_日前?全部完?成了學(xué)?生學(xué)籍?信息的?錄入核?對注冊?工作。?保障學(xué)?生順利?入學(xué)。?2.?學(xué)生異?動信息?處理?本學(xué)期?學(xué)生變?動頻繁?,畢業(yè)?___?_人,?轉(zhuǎn)入_?___?人,轉(zhuǎn)?出__?__人?。休學(xué)?___?_人,?復(fù)學(xué)_?___?人。本?學(xué)期開?學(xué)以來?,嚴格?按照相?關(guān)規(guī)定?,認真?___?_異動?佐證,?堅持有?異動就?有佐證?。無法?提供學(xué)?籍證明?的學(xué)生?,是本?戶籍的?學(xué)生,?為了讓?異動學(xué)?生及時?入學(xué),?采用了?“先入?學(xué)后補?資料”?的方法?。在學(xué)?生入學(xué)?后,要?求家長?在規(guī)定?的時間?內(nèi)提供?真實有?效的學(xué)?籍證明?,保證?網(wǎng)上學(xué)?籍信息?的正常?調(diào)檔。?暫時無?法提供?學(xué)籍證?明的,?也先讓?學(xué)生入?學(xué),并?與家長?簽訂責(zé)?任狀,?采用網(wǎng)?上查詢?、異地?查詢、?中央查?重、重?新注冊?等方式?,確保?每個學(xué)?生都有?學(xué)籍,?并能享?受國家?給予義?務(wù)教育?階段的?應(yīng)有的?補助。?全部學(xué)?籍工作?,在_?___?月底全?面完成?。為年?報提供?了真實?有效的?數(shù)據(jù)。?3.?特殊情?況處理?有兩?名學(xué)生?在外省?私立學(xué)?校就讀?,但無?法提供?學(xué)籍證?明,重?新注冊?又失敗?。學(xué)生?家長非?常著急?。為了?讓學(xué)生?能正常?入學(xué),?我積極?幫助學(xué)?生家長?,提供?查找程?序,隨?時為家?長提供?辦理咨?詢幫助?。通過?網(wǎng)絡(luò)信?息聯(lián)絡(luò)?對方學(xué)?校,提?供相關(guān)?證明,?在__?__月?中旬順?利將兩?名同學(xué)?學(xué)籍成?功轉(zhuǎn)入?我校,?解決家?長后顧?之憂。?二、?年報工?作本?學(xué)期是?每年年?報數(shù)據(jù)?上報的?時間,?為了按?時上報?數(shù)據(jù)。?開學(xué)初?我做了?很多準(zhǔn)?備工作?。從開?學(xué)第一?天開始?,我自?覺加班?加點準(zhǔn)?備年報?資料數(shù)?據(jù)。開?始有計?劃的劃?分包村?組教師?,分發(fā)?文化戶?口冊,?及時滾?動文化?戶口冊?,統(tǒng)計?相關(guān)數(shù)?據(jù)。比?如:在?校學(xué)生?數(shù);在?校學(xué)生?女生數(shù)?;留守?兒童數(shù)?;住校?生數(shù)等?相關(guān)數(shù)?據(jù)。完?成了教?師基本?信息的?記錄工?作,比?如教師?學(xué)歷情?況統(tǒng)計?;學(xué)歷?達標(biāo)情?況統(tǒng)計?;學(xué)校?基本情?況統(tǒng)計?等相關(guān)?數(shù)據(jù)。?圓滿完?成了相?關(guān)數(shù)學(xué)?,在年?報上報?工作時?間內(nèi)順?利上報?。三?、其他?工作?本學(xué)期?還按上?級部門?要求,?完成了?學(xué)生營?養(yǎng)餐管?理系統(tǒng)?的數(shù)據(jù)?上報維?護工作?,按上?級主管?部門要?求,在?規(guī)定的?時間內(nèi)?,完成?了我校?在校生?營養(yǎng)餐?的信息?錄入工?作。完?成了教?師資格?證網(wǎng)上?審核工?作,還?對一些?對系統(tǒng)?不熟悉?的老師?給予技?術(shù)指導(dǎo)?,讓他?們在規(guī)?定的時?間完成?相關(guān)數(shù)?據(jù)的維?護及更?新工作?。按時?完善教?育脫貧?攻艱工?作平臺?數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論