第11頁共11頁幼兒園?園務教?研工作?總結?一、實?行科學?管理，?注重提?高教師?素質?2、提?高教師?隊伍素?質高?素質的?保教隊?伍是提?高幼兒?教育質?量的重?要保證?，在這?學期里?我們把?提高保?教人員?的業(yè)務?素質作?為教育?的根本?來抓：?（2?）開展?園內的?教學觀?摩活動?評比、?取長補?短、互?相提高?、共同?進步。?（4?）定期?召開教?研會議?，組織?教師學?習幼教?新動態(tài)?，新理?念、搜?索新消?息。?二、提?高保教?質量，?促進幼?兒全面?發(fā)展?保教工?作是幼?兒園的?中心工?作，為?使全園?教職工?進一步?更新觀?念、提?高教育?教學質?量，本?學期我?們以《?綱要》?為指導?，開展?了一系?列的教?研實踐?活動，?整個活?動過程?中以綜?合教材?為主要?內容，?以主題?活動為?手段，?本著“?求實、?創(chuàng)新”?的原則?開展了?各類教?育教學?活動：?__?__月?份：?1、組?織教師?對各班?級及幼?兒園墻?壁進行?了環(huán)境?布置。?2、?組織教?師學習?《綱要?》《3?-6歲?幼兒發(fā)?展指南?》和綜?合教材?的先進?理念來?制定教?育教學?計劃，?注重學?科之間?多層次?的整合?。3?、制定?良好行?為習慣?的培養(yǎng)?方案。?__?__月?份：?___?_月份?：1?、全園?進行消?防安全?演習，?增強幼?兒自我?保護意?識與防?火意識?。2?、良好?行為習?慣環(huán)境?創(chuàng)設評?比。?___?_月份?：1?、全園?教師進?行了優(yōu)?質課的?評比。?本次優(yōu)?質課的?評比活?動，教?師的教?學水平?普遍得?到了提?高，幼?兒手腦?并用，?在游戲?中學習?，在快?樂中成?長。?2、家?長開放?日暨“?迎新年?”游園?活動。?3、?中、大?班級戶?外體育?活動跳?繩、拍?球比賽?，通過?這些活?動營造?了幼兒?積極向?上，努?力爭取?的精神?。_?___?月份：?1、?為了了?解幼兒?的日常?生活良?好行為?習慣的?養(yǎng)成，?我園_?___?月初對?全園幼?兒進行?良好行?為習慣?評價，?首先班?級教師?自評其?次園領?導進入?班級蹲?點，對?于個別?班級個?別幼兒?的不良?行為習?慣給予?及時的?糾正，?通過本?次評價?幼兒再?日常行?為習慣?方面得?到很大?的進步?。2?、為更?好的與?家族溝?通，了?解幼兒?情況組?織教師?進行家?訪活動?。三?、加強?保育工?作，提?高衛(wèi)生?保健水?平2?、加強?幼兒的?體格鍛?煉，增?強幼兒?體質，?做好了?疾病預?防工作?，杜絕?了傳染?病的蔓?延。?3、再?次加強?了食堂?管理工?作，把?好質量?關和入?口關。?我園廚?房內所?有食品?皆由實?驗學校?統(tǒng)一招?標、專?人檢驗?、專人?運送。?到我園?后，我?園值班?教師、?保健教?師和廚?師三者?同時對?食品質?量再次?檢查并?過秤，?確保每?日幼兒?的午餐?、兩點?的質量?安全。?四、?加強宣?傳工作?，形成?素質教?育的合?力五?、不足?之處：?1、?在管理?工作中?：缺乏?信息化?和科學?化的管?理，教?師的精?神面貌?沒有達?到狀態(tài)?;教師?的綜合?素質和?專業(yè)技?能有待?于提高?。2?、在保?教工作?質量上?：業(yè)務?學習、?培訓的?效果不?佳，教?研活動?開展不?夠深入?，教師?評課的?能力和?觀察能?力有待?提高，?教師的?教育思?路、觀?察能力?、教育?手段和?隨機教?育缺乏?靈活性?;各項?常規(guī)培?養(yǎng)、工?作的開?展缺乏?堅持性?，沒有?很好地?達到持?續(xù)改進?。3?、在教?研活動?中：計?劃性不?強，致?使一些?工作、?活動準?備不足?;開展?工作的?自主性?不強，?常出現(xiàn)?等領導?提出具?體的步?驟、具?體的做?法、具?體的要?求、提?醒等;?一些教?職工對?自身素?質的.?提高行?動不多?、效果?不明顯?。4?、未能?結合學?校具體?情況，?確立確?實可行?的教科?研課題?，未能?通過利?用加強?教科研?工作，?提高老?師的業(yè)?務素質?。這?些既是?我們的?不足之?處，也?是我們?今后努?力的方?向，工?作的重?點。只?有全面?、正確?、清晰?地認識?自身，?才能使?我們突?破制約?發(fā)展的?瓶頸，?爭取更?上一層?樓。?幼兒園?園務教?研工作?總結（?二）?一學期?以來，?在主管?部門的?領導下?，在全?體教師?的努力?下，我?園遵循?《幼兒?園章程?》，全?面貫徹?實施《?幼兒園?教育指?導綱要?》、《?3-6?歲幼兒?發(fā)展指?南》，?進一步?提高并?鞏固了?全園教?工的服?務意識?，圓滿?完成保?教任務?，使園?務管理?更加規(guī)?范化、?科學化?，整體?工作得?到了持?續(xù)改進?與提高?，下面?就本學?期的工?作總結?如下：?一、?實行科?學管理?，注重?提高教?師素質?1、?完善各?項規(guī)章?制度?規(guī)章制?度是幼?兒園的?“法”?，是為?實現(xiàn)幼?兒園的?目標，?對幼兒?園各項?工作和?全體人?員的要?求加以?系統(tǒng)化?、條理?化。對?完成幼?兒園各?項任務?，建立?正常秩?序，提?高各類?效益有?很大的?作用。?因此只?有建立?完善的?規(guī)章制?度才能?保證各?項目標?的實施?。本學?期我們?由園領?導與全?體教職?員工共?同商議?，形成?各方共?同承認?和接受?的工作?指向，?不斷完?善各項?規(guī)章制?度：重?新學習?了教職?工職業(yè)?道德規(guī)?范，明?確了崗?位責任?制度，?制定了?后勤工?作各項?職責。?在實施?過程中?，對照?規(guī)章制?度進行?監(jiān)督、?檢查、?總結、?反思，?使各項?管理工?作落到?實處。?2、?提高教?師隊伍?素質?高素質?的保教?隊伍是?提高幼?兒教育?質量的?重要保?證，在?這學期?里我們?把提高?保教人?員的業(yè)?務素質?作為教?育的根?本來抓?：（?1）鼓?勵教師?通過各?種渠道?提高自?己的學?歷。?（2）?開展園?內的教?學觀摩?活動評?比、取?長補短?、互相?提高、?共同進?步。?（3）?外出學?習時將?學習內?容記錄?回來，?在教研?活動時?學習、?討論，?或上匯?報課，?或寫心?得體會?交流，?學習觀?摩與自?我消化?并重。?（4?）定期?召開教?研會議?，組織?教師學?習幼教?新動態(tài)?，新理?念、搜?索新消?息。?通過各?種途徑?，利用?一切機?會，用?理論武?裝自己?，用制?度規(guī)范?自己，?不斷提?高自身?的政治?、業(yè)務?素質和?文化知?識水平?，進一?步更新?教育觀?念，提?高教育?教學技?能。?二、提?高保教?質量，?促進幼?兒全面?發(fā)展?保教工?作是幼?兒園的?中心工?作，為?使全園?教職工?進一步?更新觀?念、提?高教育?教學質?量，本?學期我?們以《?綱要》?為指導?，開展?了一系?列的教?研實踐?活動，?整個活?動過程?中以綜?合教材?為主要?內容，?以主題?活動為?手段，?本著“?求實、?創(chuàng)新”?的原則?開展了?各類教?育教學?活動：?__?__月?份：?1、組?織教師?對各班?級及幼?兒園墻?壁進行?了環(huán)境?布置。?2、?組織教?師學習?《綱要?》《3?-6歲?幼兒發(fā)?展指南?》和綜?合教材?的先進?理念來?制定教?育教學?計劃，?注重學?科之間?多層次?的整合?。3?、制定?良好行?為習慣?的培養(yǎng)?方案。?__?__月?份：?1、配?合圣堂?衛(wèi)生防?預站對?全園幼?兒的健?康接種?進行嚴?格的普?查，對?沒有及?時接種?的幼兒?發(fā)放了?接種通?知，要?求家長?自愿填?寫疫苗?申請書?，并協(xié)?助防預?站及時?給部分?幼兒補?種疫苗?。2?、召開?幼兒家?長會，?家庭教?育專家?講座，?開展了?家長會?及有關?育兒方?面的講?座，在?這次家?長會的?講座，?家長們?在育兒?方面受?益匪淺?，專家?精彩的?講座深?受家長?們的好?評。?___?_月份?：1?、全園?進行消?防安全?演習，?增強幼?兒自我?保護意?識與防?火意識?。2?、良好?行為習?慣環(huán)境?創(chuàng)設評?比。?___?_月份?：1?、全園?教師進?行了優(yōu)?質課的?評比。?本次優(yōu)?質課的?評比活?動，教?師的教?學水平?普遍得?到了提?高，幼?兒手腦?并用，?在游戲?中學習?，在快?樂中成?長。?2、家?長開放?日暨“?迎新年?”游園?活動。?3、?中、大?班級戶?外體育?活動跳?繩、拍?球比賽?，通過?這些活?動營造?了幼兒?積極向?上，努?力爭取?的精神?。_?___?月份：?1、?為了了?解幼兒?的日常?生活良?好行為?習慣的?養(yǎng)成，?我園_?___?月初對?全園幼?兒進行?良好行?為習慣?評價，?首先班?級教師?自評其?次園領?導進入?班級蹲?點，對?于個別?班級個?別幼兒?的不良?行為習?慣給予?及時的?糾正，?通過本?次評價?幼兒再?日常行?為習慣?方面得?到很大?的進步?。2?、為更?好的與?家族溝?通，了?解幼兒?情況組?織教師?進行家?訪活動?。三?、加強?保育工?作，提?高衛(wèi)生?保健水?平1?、落實?晨檢和?消毒措?施。班?主任教?師做到?每天驗?收消毒?、衛(wèi)生?制度。?消毒的?消毒、?清洗的?清洗、?日曬的?日曬、?噴灑的?噴灑，?努力為?幼兒創(chuàng)?造良好?、安全?、衛(wèi)生?的環(huán)境?。2?、加強?幼兒的?體格鍛?煉，增?強幼兒?體質，?做好了?疾病預?防工作?，杜絕?了傳染?病的蔓?延。?3、再?次加強?了食堂?管理工?作，把?好質量?關和入?口關。?我園廚?房內所?有食品?皆由實?驗學校?統(tǒng)一招?標、專?人檢驗?、專人?運送。?到我園?后，我?園值班?教師、?保健教?師和廚?師三者?同時對?食品質?量再次?檢查并?過秤，?確保每?日幼兒?的午餐?、兩點?的質量?安全。?四、?加強宣?傳工作?，形成?素質教?育的合?力幼?兒教育?是一個?系統(tǒng)工?程，幼?兒的素?質受到?家庭、?幼兒園?、社會?等環(huán)境?的影響?，只有?將家庭?教育、?幼兒教?育和社?會教育?相互結?合起來?，才能?有效地?促進幼?兒的全?面發(fā)展?。所以?本學期?我們一?方面通?過家長?園地、?家教知?識講座?等形式?向家長?宣傳幼?兒教育?和家庭?教育的?重要性?，提高?家長的?教育責?任感;?另一方?面又通?過教育?信息網(wǎng)?的宣傳?報道、?向家長?開放半?日活動?等，讓?家長從?整體上?了解自?己的孩?子在幼?兒園的?表現(xiàn)及?幼兒園?的教育?內容和?方法，?從而解?決家長?的憂慮?。平時?還充分?利用了?與家長?溝通的?各種方?式（信?息、電?話、家?訪），?加強了?家長和?教師之?間的溝?通。?五、不?足之處?：1?、在管?理工作?中：缺?乏信息?化和科?學化的?管理，?教師的?精神面?貌沒有?達到狀?態(tài);教?師的綜?合素質?和專業(yè)?技能有?待于提?高。?2、在?保教工?作質量?上：業(yè)?務學習?、培訓?的效果?不佳，?教研活?動開展?不夠深?入，教?師評課?的能力?和觀察?能力有?待提高?，教師?的教育?思路、?觀察能?力、教?育手段?和隨機?教育缺?乏靈活?性;各?項常規(guī)?培養(yǎng)、?工作的?開展缺?乏堅持?性，沒?有很好?地達到?持續(xù)改?進。?3、在?教研活?動中：?計劃性?不強，?致使一?些工作?、活動?準備不?足;開?展工作?的自主?性不強?，常出?現(xiàn)等領?導提出?具體的?步驟、?具體的?做法、?具體的?要求、?提醒等?;一些?教職工?對自身?素質的?.提高?行動不?多、效?果不明?顯。?4、未?能結合?學校具?體情況?，確立?確實可?行的教?科研課?題，未?能通過?利用加?強教科?研工作?，提高?老師的?業(yè)務素?質。?這些既?是我們?的不足?之處，?也是我?們今后?努力的?方向，?工作的?重點。?只有全?面、正?確、清?晰地認?識自身?，才能?使我們?突破制?約發(fā)展?的瓶頸?，爭取?更上一?層樓。?幼兒?園園務?教研工?作總結?（三）?本學?期的工?作雖然?提前結?束，但?是我認?為這半?學期是?索倫中?心校幼?兒園正?在不斷?進步的?半學期?，因為?工作用?心去干?，必定?會有收?獲，但?這收獲?需要時?間，我?們幼兒?園全體?教職工?會把幼?兒園這?一信譽?，聲望?大樓，?打好地?基，扎?扎實實?筑造索?倫人民?心目中?最好的?幼兒園?形象大?樓，本?學期幼?兒園工?作完成?情況如?下;?一、教?師高尚?的職業(yè)?道德，?塑造幼?兒園的?靈魂?本學期?的工作?順利，?是因為?一個德?高望重?的校長?，給予?幼兒園?許多關?懷，同?時也有?我們的?教師，?以德為?本，團?結奮進?，顧全?大局，?不光自?身具有?較高的?道德情?操，對?工作認?真負責?，積極?進取，?而且對?我們幼?兒園的?孩子，?百般呵?護，受?到家長?的好評?，推動?了幼兒?園整體?工作，?也為幼?兒園今?后的發(fā)?展打下?堅實基?礎。?二、教?學管理?工作不?斷推陳?出新?我們是?農(nóng)村幼?兒園，?自幼兒?園開園?以來不?斷總結?經(jīng)驗，?我們要?在探索?中求得?發(fā)展，?針對農(nóng)?村地區(qū)?特點，?百姓思?想特點?，拿出?最適合?我們的?教學方?案。如?本學期?每周開?展了多?節(jié)英語?課，識?字課，?美術課?，剪紙?課，目?的是開?發(fā)幼兒?，可以?說教學?工作在?不斷創(chuàng)?新，不?斷進步?，但是?與目標?還相差?很遠，?我們也?會繼續(xù)?努力。?三、?幼兒園?安全衛(wèi)?生工作?落到實?處1?、號召?全體職?工，樹?立安全?第一，?以人為?本，思?想。把?幼兒園?人身安?全放在?首位，?具有高?度的責?任感，?本學期?無重大?事故發(fā)?生。?2、制?定了值?班、值?宿制度?，及取?暖的各?項制度?，使各?項工作?安全進?行，并?做好檢?查指導?，發(fā)現(xiàn)?問題及?時解決?或上報?校長。?3、?幼兒園?衛(wèi)生每?日清掃?并全天?保持干?凈，建?立檢查?制度。?4、?食堂安?全衛(wèi)生?每日做?好監(jiān)督?工作無?任何意?外發(fā)生?，受到?家長的?信任?四、家?園聯(lián)系?，真抓?實干?本學期?召開了?家長會?，大多?數(shù)家長?都積極?參加，?由本班?班主任?主持，?并由學?校領導?親自參?加并講?話，會?議受到?了意想?不到的?效果,?可以說?幼兒園?的工作?離不開?家長今?后更進?一步促?進家園?聯(lián)系工?作。?總之，?幼兒園?是在學?校領導?，家長?及全體?教職工?的關心?努力下?發(fā)展的?，相信?多方努?力，中?心校幼?兒園定?會更加?燦爛輝?煌。?幼兒園?園務教?研工作?總結（?四）?不知不?覺__?__月?又悄無?聲息地?過去了?，在這?個月中?，我們?班的寶?寶們就?像七彩?的世界?，反射?出七彩?光，給?大家?guī)?來美麗?的七色?花。?當小朋?友在陽?光下吹?泡泡時?，孩子?們不禁?會說，?“好美?呀!好?漂亮呀?!”使?他們知?道色彩?來源于?光的作?用，是?調皮的?七彩光?娃娃從?天空來?到地上?“玩”?出來的?。植物?有七彩?顏色，?身邊的?物品有?七彩顏?色，顏?色讓我?們更美?麗，打?扮東西?更漂亮?，游戲?起來更?有樂趣?。俗?話說：?“沒有?規(guī)矩，?不成方?圓”。?為了迎?接優(yōu)質?幼兒園?的驗收?，我們?這個月?重點抓?好幼兒?的一日?常規(guī)教?育。?1.在?常規(guī)方?面：給?孩子以?平等、?公平、?合理的?教育環(huán)?境，對?孩子的?要求在?一個平?等融洽?的環(huán)境?中提出?與孩子?們共同?討論。?我們班?的幼兒?有一個?壞習慣?，玩具?玩了亂?放，為?了解決?解決班?級幼兒?亂扔玩?具的問?題時，?沒有對?孩子們?機械地?提出要?求，而?是創(chuàng)設?情境，?引導孩?子們討?論。通?過這種?方法充?分的調?動了孩?子們的?自主性?，使常?規(guī)教育?由傳統(tǒng)?的“要?孩子們?怎么做?”轉化?成孩子?們自主?地“我?要怎么?做”。?2.?禮貌教?育：有?句話，?“近朱?著赤，?近墨者?黑”。?首先老?師與老?師，老?師與幼?兒之間?樹立一?個榜樣?示范作?用。積?極引導?幼兒禮?貌待人?，從中?學習了?一些常?用的禮?貌用語?，知道?尊重他?人。?3.衛(wèi)?生習慣?：教會?幼兒正?確的洗?手，通?過洗手?的兒歌?，讓幼?兒知道?洗手的?正確方?法，做?到吃飯?之前先?洗手。?在吃飯?時要求?幼兒不?挑食，?盡量不?剩飯菜?，對個?別肥胖?者特別?關照幼?兒先喝?湯，培?養(yǎng)幼兒?良好的?行為習?慣。?4.學?習習慣?：上課?能養(yǎng)成?安靜地?靜聽習?慣，做?到先舉?手后發(fā)?言，大?膽地在?集體面?前表演?，養(yǎng)成?良好的?學習習?慣。?孩子們?不僅學?到各種?本領，?而且安?全方面?也不放?松，這?個月我?們進行?了安全?演習。?“唔?!”警?報聲想?起，孩?子們捂?著毛巾?，彎著?腰有序?快速直?奔操場?。有的?孩子天?真地說?：“老?師怎么?沒有煙?呢”說?明這次?活動幼?兒非常?投入。?通過此?次活動?不僅使?幼兒掌?握了自?救的方?法，而?且提高?了孩子?們的安?全意識?和自我?保護能?力。?___?_月，?充滿了?快樂，?我們帶?著這份?快樂一?起走向?新的一?頁。希?望在接?下來的?一個月?小朋友?們能不?畏天氣?的寒冷?，堅持?天天到?園，迎?接優(yōu)質?幼兒園?的驗收?，寶寶?們一起?加油吧?!幼?兒園園?務教研?工作總?結（五?）一?、教育?教學?尊重幼?兒在學?習活動?中的主?體地位?，按時?制定周?計劃，?有計劃?有目的?地組織?實施，?開展豐?富多彩?的教育?教學活?動。?緊抓幼?兒一日?常規(guī)工?作。在?晨間談?話、隨?機談話