中小學(xué)生使用零花錢的調(diào)查報(bào)告

中學(xué)校生使用零花錢的調(diào)查報(bào)告(一)

隨著人們生活水平的提高，家長(zhǎng)給孩子的零花錢越來(lái)越多了。那么，孩子是怎樣支配這些"得來(lái)全不費(fèi)工夫'的零花錢的呢?

通過(guò)對(duì)全班同學(xué)一段時(shí)間的調(diào)查，我的感受頗深。我們班共有41位同學(xué)，大部分都有零花錢。其中一小部分男生堪稱"饞嘴一族'。下課鈴一響，"饞嘴先生'們便紛紛來(lái)到小吃店，吃的、喝的、啃的，都是他們要查找的目標(biāo)。那些老板們一觀察這些"消費(fèi)大戶'，臉上就堆滿了殷勤的笑容，一張張鈔票就這樣源源不斷地流進(jìn)了他們的腰包里

我班男生有20多人，據(jù)統(tǒng)計(jì)，每人每個(gè)星期大約花掉10元的零用錢(當(dāng)然還有更多的)，而花在零食上的平均有8元錢。當(dāng)然，大部分男生喜愛(ài)把錢攢起來(lái)，買一些漫畫書，嬉戲機(jī)。。。。。。不過(guò)，也有幾個(gè)男生的大方是值得贊揚(yáng)的：有些同學(xué)把一些廢飲料瓶子或自己賣廢品的錢交給管班費(fèi)的同學(xué)，是我們班有了30多元的班費(fèi)，買了鐘表和墩布，贏得了全班同學(xué)的贊揚(yáng)。

男生們花錢自有他們的'道理"，那么女生呢?經(jīng)過(guò)調(diào)查我發(fā)覺(jué)，女生們每星期最多花5元錢，這其中買文具就用了3~4元錢。為什么女生比男生花在買學(xué)習(xí)用品上的錢要多呢?經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的調(diào)查我才知道，女生除了買些紙筆外，還喜愛(ài)買一些插畫精致的卡通筆記本，那可是她們的最愛(ài)哦!

社會(huì)進(jìn)展了，物質(zhì)生活豐富了，就像家庭少不了各種現(xiàn)代化的家用電器一樣，許多孩子的身上自然也少不了零花錢。但愿同學(xué)們能將這些零用錢用在真正有用的地方，學(xué)會(huì)科學(xué)用錢，從小培育自己"當(dāng)家理財(cái)'的力量。

中學(xué)校生使用零花錢的調(diào)查報(bào)告(二)

隨著人們生活水平的提高，家長(zhǎng)們每個(gè)月都會(huì)給孩子們一些零花錢。那么孩子們每個(gè)月的零花錢有多少呢?而孩子們又是怎么支配這些零花錢的呢?為了弄清晰這個(gè)問(wèn)題，我在班里做了調(diào)查。

一、調(diào)查

我用畫正字方法調(diào)查了同學(xué)們一個(gè)月的零花錢是多少，并統(tǒng)計(jì)了30的人數(shù)。同學(xué)們的零花錢在5-20元的有21人，占總數(shù)的百分之七十;50元-100元的有7人，占總?cè)藬?shù)的百分之二十三;200-350元的有2人，占總數(shù)的百分之七。這30人的零花錢是這樣支配的：用來(lái)買學(xué)習(xí)用具和書藉的有20人，點(diǎn)總數(shù)的百分之五十七;存起來(lái)的有6人，占總數(shù)的百分之二十;用在其它方面的4人，占總?cè)藬?shù)百分之二十。

分析

1.我從調(diào)查中發(fā)覺(jué)：只有一人用自己的零花錢給災(zāi)區(qū)捐款，這讓我感到有些意外。但令人興奮的是，買零食和買玩具的人數(shù)比較少，只有3人，只占總數(shù)的百分之十。說(shuō)明白同學(xué)們都很聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話。

2.大多數(shù)同學(xué)的零花錢用來(lái)購(gòu)買了文具用品和書藉，表明白同學(xué)們都很愛(ài)學(xué)習(xí)，還表明白同學(xué)們特別地會(huì)支配自己的零花錢。

二、結(jié)論

同學(xué)業(yè)們支配零花錢的緣由主要有：

1.有些同學(xué)發(fā)覺(jué)別人總會(huì)買到一些款式很特殊的文具用品，于是就懇求家長(zhǎng)把買文具的錢用"零花錢'的方式給自己支配。他們擁有零花錢后，就去購(gòu)買自己喜愛(ài)的文具用品和書藉。

2.每到放學(xué)的時(shí)間，學(xué)校大門口就會(huì)飄來(lái)一陣陣食物香氣，有些同學(xué)抵不住這些香味的誘惑，就會(huì)拿零花錢去買來(lái)吃。

3.學(xué)校兩旁的小賣部總是不斷地更新一些既廉價(jià)又好玩的玩具，有些同學(xué)禁不住就會(huì)拿零花錢買來(lái)玩。

4.有的同學(xué)業(yè)不需要自己買文具和書藉，也不想買零食和文具，于是就把家長(zhǎng)給的零花錢存起來(lái)。

多少呢、建議

我建議同學(xué)們的零花錢一部分用來(lái)買文具用品和書藉，以便隨時(shí)使用;其余的就存起來(lái)。我們肯定人以學(xué)習(xí)為重，盡量不要去購(gòu)買小攤販的食物。很不衛(wèi)生，而且報(bào)紙上說(shuō)他們用的肉都是死雞做成的，對(duì)身體沒(méi)有任何好處。家長(zhǎng)們情愿把零花錢給我們，我們就要好好地支配。

中學(xué)校生使用零花錢的調(diào)查報(bào)告(三)

一、調(diào)查目的

時(shí)代在不斷進(jìn)展，同學(xué)們的零花錢也一樣隨著消費(fèi)指數(shù)的增長(zhǎng)而不斷地增長(zhǎng)。隨著年齡越來(lái)越大，就讀的班級(jí)越來(lái)越高，可支配的零花錢也越來(lái)越多。但是我們是不是都能夠很妥當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好自己的零花錢呢?為此我們特地開展了對(duì)"中同學(xué)零花錢的`使用狀況'這一課題的討論，將初、高中同學(xué)的零花錢的使用狀況進(jìn)行對(duì)比，以此讓更多的同學(xué)都能正確地意識(shí)到自己支配零花錢的方法是否妥當(dāng)，從而更加妥當(dāng)?shù)乇９芎桶才藕米约旱牧慊ㄥX，有節(jié)制地使用零花錢，在適當(dāng)?shù)牡胤绞褂昧慊ㄥX，不做"月光族'。

二、調(diào)查范圍

我校初高中同學(xué)。

三、調(diào)查方法

問(wèn)卷調(diào)查。發(fā)放問(wèn)卷300份，收回問(wèn)卷，除去廢卷，其中有效卷250份。

四、調(diào)查結(jié)果

首先，我們就初、高中同學(xué)關(guān)于零花錢方面的狀況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷調(diào)查中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：學(xué)校同學(xué)使用零花錢的狀況普遍較節(jié)制，父母每個(gè)月所給的零花錢基本在30-50元不等，父母所給的零花錢基本能夠滿意他們，并且他們能夠較為妥當(dāng)?shù)匕才藕米约旱牧慊ㄥX，量力而為，一般很少會(huì)消失問(wèn)父母多要零花錢的狀況。當(dāng)然，父母方面也有肯定的影響因素，在學(xué)校這個(gè)年齡段，同學(xué)父母都可以理性地訓(xùn)練孩子使用零花錢，不會(huì)過(guò)多地追加給孩子零花錢，這一方面也使得學(xué)校生普遍較為節(jié)省，在使用零花錢的時(shí)候三思而后行，不將自己的零花錢鋪張?jiān)诓辉摶ǖ牡胤?。學(xué)校生一般將自己大部分的零花錢使用在購(gòu)買文具和滿意自己的愛(ài)好愛(ài)好(如購(gòu)買自己喜愛(ài)的雜志，收集一些物品等)方面，這與高中生有很大的區(qū)分。學(xué)校生使用零花錢時(shí)，有肯定數(shù)量的人會(huì)記帳，雖然緣由是出于父母所迫，但是他們還是會(huì)仔細(xì)地去做，因此這一點(diǎn)也很好地體現(xiàn)出了父母對(duì)于孩子的零花錢使用狀況的重視，讓孩子意識(shí)到什么錢是應(yīng)當(dāng)用的，什么錢是不該用，或者是被鋪張掉的，從而促使孩子能夠更正確地安排好自己的零花錢。但是學(xué)校生也有一點(diǎn)不足，那就是他們較喜愛(ài)與自己的同學(xué)進(jìn)行攀比，在調(diào)查問(wèn)卷中同樣也體現(xiàn)出了這一點(diǎn)，但他們的攀比通常較為理性，在自己的力量范圍內(nèi)，購(gòu)買肯定的文具，或時(shí)尚的飾品來(lái)進(jìn)行攀比，盡管會(huì)因此花費(fèi)一些錢，但是由于父母的掌握，因此此現(xiàn)象并不非常嚴(yán)峻。

相對(duì)而言，高中生的零花錢使用狀況就不怎么節(jié)制了，他們的零花錢通常在50元以上不等，但是有些父母就較為機(jī)靈，他們會(huì)給孩子一個(gè)調(diào)整的空間。例如高中生普遍擁有自己的手機(jī)，父母每個(gè)月給孩子100元的零花錢，50元作為零用，50元作為電話費(fèi)，讓孩子自己進(jìn)行調(diào)整掌握，這樣一來(lái)，父母就可以不用擔(dān)憂自己的孩子零花錢與話費(fèi)都超支使用，每個(gè)月限定100元，讓他們自己進(jìn)行調(diào)整，這不但省了父母的心，同時(shí)也能夠在肯定程度上培育我們自己安排零花錢的力量，一舉兩得。高中生與學(xué)校生有很大程度上區(qū)分的一點(diǎn)是：高中生的零花錢多用于聚會(huì)派對(duì)，或伴侶出去逛街上。大家比較多的會(huì)和自己的伴侶進(jìn)行聚會(huì)，在KTV中唱歌或在高檔餐廳里吃飯，這樣每人每次平均會(huì)花費(fèi)50100元，那么假如每?jī)蓚€(gè)月一次的話，基本上全部的零花錢就都是用在這上面了，使得大部分的高中生都不能滿意于父母所供應(yīng)的零花錢。因此，高中生就更加簡(jiǎn)單問(wèn)父母要求追加更多的零花錢，父母一般也不過(guò)問(wèn)孩子零花錢的使用狀況，有一些較為富有的家庭每個(gè)月甚至?xí)o孩子的零花錢超過(guò)200元，孩子假如開口要，就會(huì)再追加，并且多是孩子要多少就會(huì)給多少，這一點(diǎn)也致使很多的高中同學(xué)零花錢的使用狀況較為鋪張。他們會(huì)去很多高消費(fèi)的地方，或者購(gòu)買很多高檔浪費(fèi)的日用品，由于父母多半實(shí)行放任自流的態(tài)度，使得高中生很難把握好自己零花錢的使用狀況。但是比起學(xué)校生較為樂(lè)觀的一點(diǎn)是：高中生很少會(huì)和自己的同學(xué)進(jìn)行攀比。當(dāng)自己已經(jīng)形成肯定的價(jià)值觀之后，每個(gè)人的喜好必定會(huì)發(fā)生肯定的差異，因此大家不再為了同一樣?xùn)|西進(jìn)行比較，而是各取所需，用零花錢購(gòu)買自己喜愛(ài)的、自己需要的東西，不會(huì)由于攀比而