試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁中考文言文專項(xiàng)訓(xùn)練《賣油翁》一、課內(nèi)閱讀(共0分)（2021·山東聊城·統(tǒng)考二模）賣油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。1．解釋加點(diǎn)的詞語。①無他，但手熟爾

②康肅笑而遣之2．翻譯句子?？得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”3．對于當(dāng)世無雙的射箭高手陳堯咨，賣油翁表現(xiàn)出來的態(tài)度為什么是“睨之”且“久而不去”，請寫出賣油翁的心理活動(dòng)。（2021·山東泰安·統(tǒng)考一模）賣油翁（歐陽修）陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。4．下列加點(diǎn)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．陳康肅公善射

善：擅長B．但微頷之

頷：下巴C．爾安敢輕吾射

輕：輕視D．康肅笑而遣之

遣：打發(fā)5．下列句子中加點(diǎn)的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．而錢不濕

笑而遣之B．以錢覆其口

公亦以此自矜C．爾安敢輕吾射

安能辨我是雄雌D．以我酌油知之

何陋之有6．下列各項(xiàng)中加橫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是（

）嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。A．曾經(jīng)有一次，陳堯咨在自家園子射箭，有個(gè)賣油翁放下?lián)诱局?，斜著眼睛看他射箭，很久不離開。B．有一次，陳堯咨在自家園子嘗試著射箭，有個(gè)賣油翁放下?lián)诱局?，斜著眼睛看他射箭，很久都沒有走過來。C．曾經(jīng)有一次，陳堯咨在自家園子射箭，有個(gè)賣油翁放下?lián)诱局?，專注地看他射箭，很久都沒有走過來。D．有一次，陳堯咨在自家園子嘗試著射箭，有個(gè)賣油翁放下?lián)诱局瑢Ｗ⒌乜此浼?，很久不離開。7．下列各項(xiàng)中對文章理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．選文含義深遠(yuǎn)。通過賣油翁自錢孔瀝油而錢不沾濕的事告誡陳堯咨技藝專長，全在熟能生巧，不值得驕傲的道理。B．選文人物形象鮮明。陳堯咨驕傲自得，暴躁無禮；賣油翁不卑不亢，沉著冷靜的形象突出，鮮明。C．選文塑造人物形象的方法多樣。塑造陳堯咨的形象時(shí)采用動(dòng)作、語言和神態(tài)描寫。描寫賣油翁時(shí)則多用語言、動(dòng)作和心理描寫。D．選文言簡意豐。一個(gè)“忿”字表現(xiàn)出陳堯咨的氣急敗壞，一個(gè)“笑”字將陳堯咨會(huì)意、尷尬、解嘲的心理表現(xiàn)得淋漓盡致。（2020·山東濟(jì)南·統(tǒng)考二模）閱讀下面的文言文，完成下列小題。①陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。②康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。8．對下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．陳康肅公善射（善：擅長） B．但微頷之（微：微笑）C．無他，但手熟爾（但：只是） D．康肅笑而遣之（譴：打發(fā)）9．下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．嘗射于家圃/指通豫南，達(dá)于漢陰B．以錢覆其口/醒能述以文C．見其發(fā)矢十中八九/其遠(yuǎn)而無所至極邪D．而錢不濕/博學(xué)而篤志10．下列對選文理解，有誤的一項(xiàng)是（

）A．本文選自《歸田錄》，作者歐陽修是北宋政治家、文學(xué)家，唐宋八大家之一。B．賣油翁用了一個(gè)小絕活，一個(gè)巧妙的類比，一句深入淺出的話就讓陳堯咨心悅誠服。C．選文運(yùn)用了語言、動(dòng)作、神態(tài)和心理描寫刻畫人物，人物形象生動(dòng)鮮明。D．文中第②段畫線句反問語氣強(qiáng)烈，表現(xiàn)了陳堯咨居高臨下的傲慢和暴躁。（2020·天津西青·統(tǒng)考二模）閱讀下面的《賣油翁》一文，完成下面小題。賣油翁歐陽修陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。11．下列加點(diǎn)詞的意思不相同的一項(xiàng)是（

）A．陳康肅公善射

多謀善斷 B．有賣油翁釋擔(dān)而立

手不釋卷C．惟手熟爾

深思熟慮 D．乃取一葫蘆置于地

置之不理12．下列句子中加點(diǎn)詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是（

）A．公亦以此自矜

以是人多以書假余 B．睨之久而不去

已而之細(xì)柳軍C．而錢不濕

何苦而不平 D．以錢覆其口

其業(yè)有不精13．下列對本文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．面對賣油翁觀射時(shí)不以為然的態(tài)度，康肅在質(zhì)問時(shí)稱呼、語氣的變化，淋滴盡致地表現(xiàn)了他傲慢無禮、驕矜暴躁的個(gè)性。B．酌油術(shù)表演后，賣油翁以一句“我亦無他”來教訓(xùn)康肅“你亦無他”，舉重若輕，一個(gè)沉穩(wěn)老練、從容自得的長者形象躍然紙上。C．從康肅的“射箭”到賣油翁的“酌油”，從康肅“自矜”“忿然”到“笑”“遣”，行文跌宕有致，富有戲劇性。D．故事雖短，但生動(dòng)有趣，通過類比，深入淺出地闡明了做人要正確看待自己與他人的長處，善于向他人學(xué)習(xí)的道理。二、對比閱讀(共0分)（2022·廣東深圳·統(tǒng)考二模）閱讀下面選文，完成問題?！炯住筷惪得C公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C念然曰：“爾安敢輕吾射!”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（歐陽修《賣油翁》）【乙】庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然①，奏刀騞然②，莫不中音。文惠君曰：“嘻，善哉！技蓋③至此乎？”庖丁釋刀對曰：“臣之所好者，道也，進(jìn)乎技矣。始臣之解牛之時(shí)所見無非牛者。三年之后，未嘗見全牛也。方今之時(shí)，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。今臣之刀十九年矣，所解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎④。彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚；以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎?！保ü?jié)選自《莊子》，有刪改）【注】①砉（hu?。┤幌蛉唬盒稳萋曇繇懥?。②奏刀騞（huō）然：進(jìn)刀時(shí)發(fā)出霍霍的聲音。③蓋：通“盍”，為什么。④硎（xíng）：磨刀石。14．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（

）A．陳康肅公善射/擇其善者 B．釋擔(dān)而立/釋刀對曰C．彼節(jié)者有間/又間令吳廣 D．進(jìn)乎技矣/時(shí)時(shí)而間進(jìn)15．請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。（2）臣以神遇而不以目視。16．下列表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲文以神態(tài)、語言描寫刻畫了陳堯咨的傲慢無禮。B．歐陽修，唐宋八大家之一，我們還學(xué)過他的《醉翁亭記》。C．乙文“始臣之/解牛之時(shí)所見/無非牛者”斷句是正確的。D．出自乙文的成語除了“庖丁解?！?，還有“游刃有余”。17．賣油翁和庖丁都體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)工匠精神。結(jié)合兩文，談?wù)勀銓Α肮そ尘瘛钡睦斫?。?022·海南·統(tǒng)考模擬預(yù)測）閱讀【甲】【乙】兩部分文字，完成下面小題。【甲】庚寅冬，予自小港欲入蛟州城，命小奚②以木簡束書從。時(shí)西日沉山，晚煙縈樹，望城二里許。因問渡者：“尚可得南門開否？”渡者熟視小奚，應(yīng)曰：“徐行之，尚開也；速進(jìn)，則闔。”予慍為戲。趨行及半，小奚撲，束斷書崩，啼未即起。理書就束，而前門已牡下①矣。予爽然③思渡者言近道，天上之以躁急自敗，窮暮無所歸宿者，其猶是也夫?。ㄖ苋荨缎「鄱烧摺罚注]①牡下：上鎖，②小奚：小書童。③爽然：若有所失的樣子。【乙】陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”。翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（歐陽修《賣油翁》）18．請用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（只標(biāo)一處）予自小港欲入蛟州城19．解釋文中加點(diǎn)的字詞。①許②徐行③慍④自矜20．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①趨行及半，小奚撲，束斷書崩，啼未即起。②見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。21．【甲】文渡者“熟視小奚”注意到了什么？他為什么做出“速進(jìn)則闔”的推測？22．兩個(gè)故事可讀出弦外之音，結(jié)合甲乙兩文內(nèi)容說說你明白了什么道理？（2022·上海黃浦·統(tǒng)考二模）閱讀下面選文，完成后面小題甲康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。乙昔京師有琢冰為人物之形者，被以衣裳，綴以丹碧，神色如生，形制如真。京師天寒，置之堂背，逾日不變；變則修飾之。往觀者日數(shù)百人，皆嘆其巧驚其神。一日，語眾曰：“孰能與我三斗粟，吾授之以吾技。”人無應(yīng)者。乃問之曰：“子之技誠巧矣。子何不范金①琢玉，為夏、殷、周、漢之器，可以寶②而不壞？今乃琢冰為玩物，其形雖有，不日而化矣！吾甚惜事之技巧而非真③，心勞而無用，可以娛目前而不可以傳之遠(yuǎn)也?！弊ⅲ孩俜督穑喊呀饘贊苍谀Ｗ永?。②寶：珍藏。③真：實(shí)際。23．甲文作者是___________（人名），篇名是《_____________》。24．解釋下列句中加點(diǎn)詞。（1）琢冰為人物之形()（2）神色如生()25．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口26．甲文中“徐以杓酌油瀝之”的“徐”不能刪去，原因是_____________________27．乙文中第二段琢冰者的話無人應(yīng)對，原因是觀者_(dá)__________________________28．甲乙兩文同是塑造技藝高超的人物形象，但是表現(xiàn)手法有異同，請簡述之。（2022·廣西賀州·統(tǒng)考一模）【甲】陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。【乙】族兄中涵知①旌德縣時(shí)，近城有虎暴，傷獵戶數(shù)人，不能捕。邑人請?jiān)唬悍瞧富罩萏拼颢C②，不能除此患也。休寧戴東原曰：明代有唐某，甫新婚而戕于虎，其婦后生一子，祝之曰：“爾不能殺虎，非我子也。后世子孫，如不能殺虎，亦皆非我子孫也?！惫侍剖鲜朗滥懿痘?。乃遣吏持幣往，歸報(bào)唐氏選藝至精者二人，行且至。至則一老翁，須發(fā)皓然③，時(shí)咯咯作嗽，一童子十六七耳，大失望，姑④命具食，老翁察中涵意不滿，半跪啟曰：聞此虎距城不五里，先往捕之，賜食未晚也。遂命役導(dǎo)往。役至谷口，不敢行，老翁哂⑤曰：我在，爾尚畏耶？入谷將半，老翁顧童子曰：此畜似尚睡，汝呼之醒，童子作虎嘯聲，果自林中出，徑搏老翁，老翁手一短柄斧，縱八九寸，橫半之，奮臂屹立，虎撲至，側(cè)首讓之，虎自頂上躍過，已血流仆地。視之，自頷下至尾閭，皆觸斧裂矣，乃厚贈(zèng)遣之。老翁自言煉臂十年，煉目十年，其目以毛帚掃之不瞬，其臂使壯夫攀之，懸身下縋⑥不能動(dòng)，莊子曰：“習(xí)伏眾神⑦，巧者不過習(xí)者之門?！毙欧?！——紀(jì)昀《閱微草常筆記》【注釋】①知：主持，掌管。②唐打獵：據(jù)傳說唐氏世代善捕虎，故有“唐打措”之稱。③皓然：須發(fā)皆白的樣子。④姑：姑且，暫且。⑤哂：譏笑。⑥懸身下縋：指雙腳離地，用力向下沉墜。⑦習(xí)伏眾：只有反復(fù)練習(xí)才能讓別人佩服。⑧信：的確，確實(shí)。29．下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．陳康肅公善射（擅長，善于） B．有賣油翁釋擔(dān)而立（挑著）C．乃遣吏持幣往（派遣，派） D．老翁手一短柄斧（用手拿）30．下列句子中加點(diǎn)詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是（

）A．公亦以此自矜

以是人多以書假余B．睨之

已而之細(xì)柳軍C．而錢不濕

學(xué)而不思則罔D．以錢覆其口

其業(yè)有不精31．下列對本文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．面對賣油翁觀射時(shí)不以為然的態(tài)度，康肅在質(zhì)問時(shí)稱呼、語氣的變化，淋滴盡致地表現(xiàn)了他傲慢無禮、驕矜暴躁的個(gè)性。B．酌油術(shù)表演后，賣油翁以一句“我亦無他”來教訓(xùn)康肅“你亦無他”，舉重若輕，一個(gè)沉穩(wěn)老練、從容自得的長者形象躍然紙上。C．從康肅的“射箭”到賣油翁的“酌油”，從康肅“自矜”“忿然”到“笑”“遣”，行文跌宕有致，富有戲劇性。D．甲乙兩文故事雖短，但都生動(dòng)有趣，通過類比，深入淺出地闡明了做人要正確看待自己與他人的長處，善于向他人學(xué)習(xí)的道理。32．把上文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。（2）非聘徽州廟打獵，不能除此患也。33．你從兩文中兩位老翁身上分別獲得怎樣的教益？（2022·山東濟(jì)寧·統(tǒng)考一模）閱讀下面的文言文，完成下面小題。（甲）陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家國，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰:“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰:“無他、但手熟爾?！笨得C忿然曰:“爾安敢輕吾射！”翁曰:“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰:“我亦無他、惟手熟爾?！笨得C笑而遺之。此與莊生所謂解牛斫輪者何異①？單十--歐陽修《歸田錄》（乙）族兄中涵知旌德縣時(shí)，近城有虎暴，傷獵戶數(shù)人，不能捕。邑人請?jiān)?“非聘徽州唐打獵，不能除此患也?！蹦饲怖舫謳磐?。歸報(bào)唐氏選藝至精者二人，行且至。至則一老翁須發(fā)皓然時(shí)咯咯作嗽；一童子十六七耳。大失望，姑命具食。老翁察中涵意不滿，半跪啟曰:“聞此虎距城不五里，先往捕之，賜食未晚也。”逐命役導(dǎo)往。役至谷口，不敢行。老翁哂曰:“我在，爾尚畏耶？”入谷將半，老翁顧童子曰:“此畜似尚睡，汝呼之醒。”童子作虎嘯聲，果自林中出，徑搏老翁，老翁手一短柄斧，縱八九寸，橫半之，奮臂屹立，虎撲至，側(cè)首讓之，虎自頂上躍過，已血流仆地。視之，自領(lǐng)下至尾閭，皆觸斧裂矣。乃厚贈(zèng)遣之。老翁自言煉臂十年，煉目十年。其目以毛帚掃之，不瞬；其臂使壯夫攀之，懸身下縋不能動(dòng)?！肚f子）曰:“習(xí)伏眾神，巧者不過習(xí)者之門?！奔o(jì)昀《閱微草堂筆記》注:①此句為作品原有內(nèi)容。（庖?。敖馀！笔钦f透徹把握牛之筋節(jié)骨肉等內(nèi)在結(jié)構(gòu)，才能游刃有余。（輪扁）“斫輪”是說斫輪奧秘難以傳授，需要在實(shí)踐中領(lǐng)悟。34．下列對加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．陳康肅公善射善:擅長 B．但微頷之頷:下巴頦C．爾安敢輕吾射輕:輕視 D．康肅笑而遣之遣:打發(fā)35．下列句子中，加點(diǎn)“乃”字的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（）例:乃建吏持幣往。A．乃不知有漢無論魏晉 B．當(dāng)立者乃公子扶蘇C．乃取一葫蘆置于地 D．太丘舍去，去后乃至36．下列對選文有關(guān)內(nèi)容的解釋和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲文選自《歸田錄》卷一，歐陽修，字永叔，號(hào)醉翁，晚號(hào)柳泉居士，謚號(hào)文忠，北宋政治家，文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。B．甲文“睨之”“但微頷之”的細(xì)節(jié)將人物輕蔑的情態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致。C．乙文用“搏”“撲”“躍”和“奮臂”“屹立”等一系列動(dòng)詞描述殺虎的驚險(xiǎn)情景，將虎之兇猛與翁之武藝高強(qiáng)栩栩如生地表現(xiàn)出來。D．甲、乙兩文敘述人物事件，從中引申出普遍的規(guī)律或道理，這種借事說理寫法深入淺出，啟人心智，發(fā)人深省，更具說服力。37．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。翁曰:“以我酌油知之。”38．用“/”給下面的句子斷句。（限斷兩處）至則一老翁須發(fā)皓然時(shí)咯咯作嗽。（2021·河北邯鄲·統(tǒng)考模擬預(yù)測）閱讀下面文言文，完成下面小題。（一）借人典籍，皆須愛護(hù)，先有缺壞，就為補(bǔ)治，此亦士大夫百行①之一也。濟(jì)陽江祿，讀書未竟，雖有急速，必待卷束②整齊，然后得起，故無損敗，人不厭其求假焉?；蛴欣墙鍘装?，分散部帙③，多為童幼婢妾之所點(diǎn)污，風(fēng)雨蟲鼠之所毀傷，實(shí)為累德④。吾每讀圣人之書，未嘗不肅敬對之。其故紙有《五經(jīng)》詞義及賢達(dá)姓名，不敢穢用也。（選自《顏氏家訓(xùn)》）（二）太尉陳堯咨為翰林學(xué)士，有惡馬，不可馭，蹄嚙傷人多矣。一旦，父諫議⑤入馬廄，不見是馬，因詰圉人⑥，乃曰：“內(nèi)翰⑦賣之賈人矣?！敝G議遽謂翰林曰：“汝為貴臣，左右尚不能制，賈人安能蓄此？是移禍于人也。”亟命取馬，而償其直，戒仆終老養(yǎng)焉。其長厚遠(yuǎn)類古人。（選自《能改齋漫錄》）（三）君子素位而行⑧，無入⑨不自得；若必待日用所需，種種具足，遠(yuǎn)離塵俗，遺世獨(dú)立，乃始畢力為吾所欲為，自少逮⑩老，安所得此閑曠之時(shí)與地而用之耶？弟此行，若能凝乃神，篤乃慮，寢食夢寐，惟書是求，則斷簡殘編，無往非治境治心之要。發(fā)為文章，必光明雄駿?，向來心境，日以變化。（選自《送仲弟文鼎入城讀書序》）【注釋】①百行：指各種善行。②卷束：指書卷。③部帙：此處指書卷。④累德：對德行有損。⑤諫議：規(guī)勸皇帝﹑提出建議的官員。陳堯咨的父親當(dāng)時(shí)是諫議大夫，故稱“父諫議”。⑥圉人：養(yǎng)馬的人。⑦內(nèi)翰：因翰林學(xué)士隨侍皇帝左右，一般不外出，故稱內(nèi)翰。⑧素位而行：安于現(xiàn)在所處的位置，并努力做好應(yīng)當(dāng)做的事情。⑨無入：指無論進(jìn)入什么樣的環(huán)境。⑩逮：至，到。?雄駿：氣勢雄偉，不同凡響。39．解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語。（1）人不厭其求假焉

假：______________________（2）不見是馬

是：______________________（3）因詰圉人

因：______________________（4）乃始畢力為吾所欲為

畢：____________________40．下列句子中加著重號(hào)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是A．多為童幼婢妾之所點(diǎn)污

予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染（《愛蓮說》）B．是移禍于人也

戰(zhàn)于長勺（《曹劌論戰(zhàn)》）C．其長厚遠(yuǎn)類古人

其真無馬邪（《馬說》）D．若能凝乃神

乃不知有漢，無論魏晉（《桃花源記》）41．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）讀書未竟，雖有急速，必待卷束整齊，然后得起。（2）汝為貴臣，左右尚不能制，賈人安能蓄此？42．文段（二）中陳堯咨父親的“長厚”表現(xiàn)在哪些方面？43．文段（一）（三）在讀書求學(xué)方面給你哪些有益的啟示？（2021·內(nèi)蒙古包頭·統(tǒng)考三模）閱讀下面選文，完成下面小題。（甲）陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。此與莊生所謂解牛斫輪者何異①？（歐陽修《歸田錄》）（乙）族兄中涵知旌德縣時(shí)，近城有虎暴，傷獵戶數(shù)人，不能捕。邑人請?jiān)唬骸胺瞧富罩萏拼颢C，不能除此患也。”乃遣吏持幣往，歸報(bào)唐氏選藝至精者二人，行且至。至則一老翁，須發(fā)皓然，時(shí)咯咯作嗽：一童子十六七耳。大失望，姑命具食，老翁察中涵意不滿，跪啟曰：“聞此虎距城不五里，先往捕之，賜食未晚也?！彼烀蹖?dǎo)往。役至谷口，不救行，老翁哂曰：“我在，爾尚畏耶？”入谷將半，老翁顧童子曰：“此畜似尚睡，汝呼之醒?！蓖幼骰[聲，果自林中出，徑搏老翁，老翁手一短柄斧，縱八九寸，橫半之，奮臂屹立，虎撲至，例首讓之，虎自頂上躍過，已血流仆地。視之，自頷下至尾閭，皆觸斧裂矣。乃厚贈(zèng)遣之。老翁自言煉臂十年，煉目十年。其目以毛帝掃之，不瞬；其臂使壯夫攀之，懸身下縋不能動(dòng)?！肚f子》曰：“習(xí)伏眾神，巧者不過習(xí)者之門?！保o(jì)昀《閱微草堂筆記》）注：①此句為作品原有內(nèi)容。（庖?。敖馀！笔钦f透徹把握牛之筋節(jié)骨肉等內(nèi)在結(jié)構(gòu)，才能游刃有余。（輪扁）“斫輪”是說斫輪奧秘難以傳授，需要在實(shí)踐中領(lǐng)悟。44．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。①爾安敢輕吾射

②至則一老翁，須發(fā)皓然45．請用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。（2）虎撲至，側(cè)首讓之，虎自頂上躍過，已血流仆地。46．你從兩文中兩位老翁身上分別獲得怎樣的教益？47．簡要說明兩文在寫法上的共同之處及其作用。（2020·浙江寧波·統(tǒng)考模擬預(yù)測）[甲]陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他,但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射!”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而逍之。(選自[宋]歐陽修《歸田錄·賣油翁》)[乙]陳堯咨善射，百發(fā)百中，世以為神，常自號(hào)曰“小由基”①。及守荊南回，其母馮夫人問：“汝典郡②有何異政？”堯咨云：“荊南當(dāng)要沖日有宴集堯咨每以弓矢為樂坐客罔不嘆服?！蹦冈唬骸叭旮附倘暌灾倚⑤o國家，今汝不務(wù)行仁化而專一夫之伎③，豈汝先人志邪？”杖之，碎其金魚甲。(選自[宋]王辟之《澠水燕談錄·雜錄》)[丙]列子學(xué)射，中矣，請于關(guān)尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”對曰：“弗知也?！标P(guān)尹子曰：“未可?！蓖硕?xí)之，三年，又以報(bào)關(guān)尹子。尹子問：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣?！标P(guān)尹子曰：“可矣，守而勿失也。非獨(dú)射也，為國與身亦皆如之?！?選自《列子·說符》)[注釋]①由基：養(yǎng)由基，戰(zhàn)國時(shí)楚國神箭手。②典郡：掌管那務(wù)。③伎：通假字，同“技”。④金魚；古人的一種佩飾。48．用“/”給下面句子斷句(限斷三處)。荊南當(dāng)要沖日有宴集堯咨每以弓矢為樂坐客罔不嘆服49．下面解說錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A．“世以為神”的“以”與“又以報(bào)關(guān)尹子”的“以”意思相同。B．“但微頷之”的“之”與“為國與身亦皆如之”的“之”用法相同。C．“嘗射于家圃”的“于”與“請于關(guān)尹子”的“于”意思相同。D．“釋擔(dān)而立”的“而”與“退而習(xí)之”的“而”用法相同。50．賣油翁的倒油技巧與陳康肅公射箭技術(shù)有哪些相同之處？請比較。51．對于陳堯咨射箭，賣油翁“睨之”，堯咨母“杖之”，其原因是否相同？請解釋。52．如果陳堯咨學(xué)射于關(guān)尹子，他會(huì)是關(guān)尹子滿意的徒弟嗎？請結(jié)合三則材料說說你的理解。三、作文(共0分)53．（2021·浙江金華·統(tǒng)考一模）閱讀《賣油翁》，將其擴(kuò)寫成一篇具體生動(dòng)的文章。賣油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，晚之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”。翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之?！疽蟆竣僮詳M題目；②找準(zhǔn)擴(kuò)寫點(diǎn)，合理想象；③不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；④不少于500字。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．①?zèng)]有別的（奧妙）。②打發(fā)。

2．陳堯咨氣憤地說：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”

3．示例：人人都說你是舉世無雙的射箭高手，我今天倒要看看你的本領(lǐng)是不是像大家說的那樣厲害。嗯，不過從你射箭的情況看來也不過如此，只是經(jīng)常練習(xí)，很熟悉罷了?！痉治觥?．本題考查解釋重點(diǎn)詞語。①句意為：沒有什么別的奧妙，只不過是手法熟練罷了。無他：沒有別的（奧妙）。②句意為：康肅公笑著把老翁打發(fā)走了。遣：打發(fā)。2．本題考查翻譯句子。忿然：氣憤的樣子；爾：你；安：怎么；輕：作動(dòng)詞用，看輕；射：動(dòng)詞作名詞，射箭的本領(lǐng)。3．本題考查揣摩人物心理活動(dòng)。“睨之”的意思是：斜著眼看。體現(xiàn)賣油翁對陳堯咨的箭術(shù)不以為意，并不十分贊賞的態(tài)度；“久而不去”的意思是：很久也不離開。表明他被陳堯咨射箭所吸引，想看個(gè)究竟。賣油翁看了很久，也只是“微頷”，只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊許，這里表明賣油翁認(rèn)為陳康肅的射箭技術(shù)不值得炫耀，和他倒油的技術(shù)一樣，是手熟練罷了。因此揣摩賣油翁的心理可結(jié)合分析，從“不認(rèn)為陳康肅箭術(shù)高明”“只是手熟練”的角度來思考?！緟⒖甲g文】

康肅公陳堯咨擅長射箭，當(dāng)時(shí)沒有第二個(gè)，他憑借射箭的本領(lǐng)自夸。一次，他曾在自家的園圃里射箭，有個(gè)賣油的老翁放下挑著的擔(dān)子，站在一旁，斜著眼看他，很久也不離開。老翁見到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。

陳堯咨問道：“你也懂得射箭嗎？難道我射箭的技藝不精湛嗎？”老翁說：“沒有什么別的奧妙，只不過是手法熟練罷了?！标悎蜃蓺鈶嵉卣f：“你怎么能夠輕視我射箭(的本領(lǐng)）！”老翁說：“憑我倒油（的經(jīng)驗(yàn)）知道這個(gè)道理。”于是老翁取出一個(gè)葫蘆放在地上，用一枚銅錢蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子倒油（通過銅錢方孔）注到葫蘆里，油從銅錢的孔中注進(jìn)去，卻沒有沾濕銅錢。接著老翁說：“我也沒有什么其它奧妙，只不過是手法熟練罷了。”康肅公笑著把老翁打發(fā)走了。4．B

5．C

6．A

7．C【分析】4．本題考查文言實(shí)詞。B.句意為：只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。頷：點(diǎn)頭。故選B。5．本題考查文言虛詞。A.而：連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系/連詞，表修飾關(guān)系；B.以：介詞，用/介詞，憑借；C.安：表反問，副詞，怎么/表反問，副詞，怎么；D.之：代詞，這個(gè)道理/助詞，賓語前置的標(biāo)志，不譯；故選C。6．本題考查翻譯。重點(diǎn)詞語：嘗，曾經(jīng)；睨之，斜著眼睛看，形容不在意的樣子；去，離開。句子譯為：曾經(jīng)有一次，陳堯咨在自家園子射箭，有個(gè)賣油翁放下?lián)诱局敝劬此浼?，很久不離開。故選A。7．C.“心理描寫”有誤。文章對賣油翁也是語言描寫、動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫，沒有心理描寫。故選C?！军c(diǎn)睛】參考譯文：康肅公陳堯咨擅于射箭，世上沒有第二個(gè)人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)（有一次），（他）在家里（射箭的）場地射箭，有個(gè)賣油的老翁放下?lián)?，站在那里斜著眼睛看著他，很久都沒有離開。賣油的老頭看他射十箭中了八九箭，但只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的（奧妙），不過是手法熟練罷了。”陳堯咨（聽后）氣憤地說：“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）！”老翁說：“憑我倒油（的經(jīng)驗(yàn)）就可以懂得這個(gè)道理?！庇谑悄贸鲆粋€(gè)葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的（奧妙），只不過是手熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡?。8．B

9．B

10．C【解析】8．本題考查文言詞語的釋義。B．句意：只是對此微微點(diǎn)頭。微，稍微、微微。故選B。9．本題考查一詞多義。A.介詞，在＼介詞，到；B.介詞，用＼介詞，用；C.代詞，他＼表示選擇；D.表示轉(zhuǎn)折，卻＼表示并列，不譯；故選B。10．本題考查對文本內(nèi)容的理解。C．文中并沒有用到心理描寫。故選C?！军c(diǎn)睛】譯文：康肅公陳堯咨擅長射箭，當(dāng)時(shí)沒有第二個(gè)，他憑借射箭的本領(lǐng)自夸。一次，他曾在自家的園圃里射箭，有個(gè)賣油的老翁放下挑著的擔(dān)子，站在一旁，斜著眼看他，很久也不離開。老翁見到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。陳堯咨問道：“你也懂得射箭嗎？難道我射箭的技藝不精湛嗎？”老翁說：“沒有什么別的奧妙，只不過是手法熟練罷了?！标悎蜃蓺鈶嵉卣f：“你怎么能夠輕視我射箭(的本領(lǐng)）！”老翁說：“憑我倒油（的經(jīng)驗(yàn)）知道這個(gè)道理?！庇谑抢衔倘〕鲆粋€(gè)葫蘆放在地上，用一枚銅錢蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子倒油（通過銅錢方孔）注到葫蘆里，油從銅錢的孔中注進(jìn)去，卻沒有沾濕銅錢。接著老翁說：“我也沒有什么其它奧妙，只不過是手法熟練罷了?！笨得C公尷尬的笑著把老翁打發(fā)走了。11．C

12．D

13．D【解析】11．本題考查一詞多義。A．擅長/擅長；B．放下/放下；C．熟練/仔細(xì)；D．放置/放置；故選C。12．本題考查文言虛詞。A．憑借/把；B．代詞/動(dòng)詞，到，往；C．連詞，表轉(zhuǎn)折，卻/連詞，表修飾；D．代詞/代詞；故選D。13．本題考查內(nèi)容分析。這篇文章記了兩件事，一件是陳堯咨射箭，一件是賣油翁瀝油；這兩件事在文章中不是并列的，而是有輕重、主次之分的。賣油翁瀝油是主體部分，陳堯咨射箭是次要部分，是陪襯。該文敘賣油翁以純熟的酌油技術(shù)折服了自命不凡的善射手陳堯咨。故事告訴人們一個(gè)深刻的道理：實(shí)踐出真知，熟能生巧。故“類比”說法判斷錯(cuò)誤，寓意判斷錯(cuò)誤，故D錯(cuò)誤，選D?！军c(diǎn)睛】譯文：康肅公陳堯咨擅于射箭，世上沒有第二個(gè)人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)（有一次），（他）在家里（射箭的）場地射箭，有個(gè)賣油的老翁放下?lián)?，站在那里斜著眼睛看著他，很久都沒有離開。賣油的老頭看他射十箭中了八九箭，但只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的（奧妙），不過是手法熟練罷了?！标悎蜃桑牶螅鈶嵉卣f：“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）！”老翁說：“憑我倒油（的經(jīng)驗(yàn)）就可以懂得這個(gè)道理?！庇谑悄贸鲆粋€(gè)葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的（奧妙），只不過是手熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡恕?4．B

15．（1）（賣油翁）見他（陳堯咨）射出十支箭能中八九支，只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。（2）我用心神（精神）和牛接觸，而不必用眼睛去看。（意近即可）

16．C

17．①賣油翁通過不斷練習(xí)和實(shí)踐，油入錢口而不濕，把倒油的本領(lǐng)練得爐火純青；②庖丁通過反復(fù)實(shí)踐，知道刀要在牛的關(guān)節(jié)縫隙中游走才能省力，并且有更高的追求。③從他們身上我理解的工匠精神要具備嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和專業(yè)精神，專注投入、不斷練習(xí)、精益求精，還要有不怕困難、持之以恒的頑強(qiáng)意志力。【解析】14．本題考查一詞多義。要根據(jù)具體的語境來分析辨別詞義。A.善：擅長/好的，優(yōu)點(diǎn)；B.釋：放下/放下；C.間：間隙/私下；D.進(jìn)：超過/進(jìn)諫；故選B。15．本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。翻譯句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：（1）矢：箭；中：射中；但：只是；頷：點(diǎn)頭；（2）以：用；神：心神（精神）；遇：接觸；目視：眼睛看。16．本題考查文章的理解。C.這個(gè)句子意思是：起初我宰牛的時(shí)候，眼里看到的是一只完整的牛。應(yīng)斷為：始臣之解牛之時(shí)/所見無非牛者；故選C。17．本題考查文章內(nèi)容的理解和啟示。甲文寫賣油翁以酌油告誡陳堯咨“熟能生巧”的道理?！盁o他，但手熟爾”，賣油翁之所以能熟練地從錢孔中往葫蘆里注油，是因?yàn)樗L期的練習(xí)與實(shí)踐，最終才掌握了這種技藝。乙文寫庖丁解牛，動(dòng)作嫻熟，技術(shù)高超?！氨斯?jié)者有間，而刀刃者無厚；以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎”，因?yàn)榘挾≌莆樟伺５墓趋澜Y(jié)構(gòu)，將刀從牛的關(guān)節(jié)間隙中游走，根本不需要砍或剁，達(dá)到了游刃有余的技術(shù)境界，這是他在長期實(shí)踐中摸索練就的，也體現(xiàn)了熟能生巧的道理。賣油翁倒油和皰丁解牛都體現(xiàn)了“工匠精神”，他們的技藝不是天生的，而是經(jīng)過長期不斷地練習(xí)才獲得的，這就啟示我們：做任何事情都要精神專注，要有毅力，不能怕失敗，要有持之以恒、精益求精的意志力?！军c(diǎn)睛】參考譯文【甲】康肅公陳堯咨擅長射箭，當(dāng)時(shí)沒有第二個(gè)，他憑借射箭的本領(lǐng)自夸。一次，他曾在自家的園周里射箭，有個(gè)賣油的老翁放下挑著的擔(dān)子站在一旁，斜著眼看他，很久也不離開。老翁見到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。陳堯咨問道：“你也懂得射箭嗎？難道我射箭的技藝不精湛嗎？”老翁說：“沒有什么別的奧妙，只不過是手法熟練罷了。”陳堯咨氣憤地說：“你怎么能夠輕視我的射箭！”老翁說：“憑我倒油（的經(jīng)驗(yàn)）知道這個(gè)道理?！庇谑抢衔倘〕鲆粋€(gè)葫蘆放在地上，用一枚銅錢蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子倒油（通過銅錢方孔）注到葫蘆里，油從銅錢的孔中注進(jìn)去，卻沒有沾濕銅錢。接著老翁說：“我也沒有什么其它奧妙，只不過是手法熟練罷了?！笨得C公尷尬地笑著把老翁打發(fā)走了。【乙】庖丁給梁惠王宰牛。手接觸的地方，肩膀倚靠的地方，腳踩的地方，膝蓋頂?shù)牡胤?，嘩嘩作響，進(jìn)刀時(shí)豁豁地，沒有不合音律的。梁惠王說：“嘻，好啊?。憬馀５模┘夹g(shù)怎么竟會(huì)高超到這種程度?。俊扁叶》畔碌痘卮鹫f：“臣下所注重探究的，是解牛的規(guī)律，已經(jīng)超過一般的技術(shù)了。起初我宰牛的時(shí)候，眼里看到的是一只完整的牛；幾年以后，再未見過完整的牛了?，F(xiàn)在，我憑精神和牛接觸，而不用眼睛去看，感官停止了而精神在活動(dòng)。如今，我的刀用了十九年，所宰的牛有幾千頭了，但刀刃鋒利得就像剛在磨刀石上磨好的一樣。那牛的骨節(jié)有間隙，而刀刃很??；用很薄的刀刃插入有空隙的骨節(jié)，寬寬綽綽地，那么刀刃的運(yùn)轉(zhuǎn)必然是有余地啊，因此，十九年來，刀刃還像剛從磨刀石上磨出來的一樣?！?8．予

自

小

港

/欲入蛟州城。

19．①表示約數(shù)；②慢慢走；③生氣，惱怒；④自夸。

20．①我快步趕路，走到了一半路程的時(shí)候，書童摔了一跤，捆書的繩子斷開，書也散了，他哭哭啼啼沒有馬上起來。②賣油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。

21．渡者注意到小童“以木簡束書從”；渡者根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，在仔細(xì)觀察小書童，發(fā)現(xiàn)他人小書重，書捆得又不結(jié)實(shí)后然后得出了“速進(jìn)則闔”的推測。

22．甲文通過寫作者不聽渡者的勸告執(zhí)意快走，想趕上南門開著的時(shí)候進(jìn)城，結(jié)果卻因?yàn)樽叩锰睂?dǎo)致小童摔倒反而適得其反的事，告訴我們欲速則不達(dá)的道理。乙文通過記述了陳堯咨射箭和賣油翁酌油的事，形象地說明了熟能生巧的道理?！窘馕觥?8．本題考查文言斷句。根據(jù)句子可以得出他的含義為“我從小港口想要進(jìn)入蛟州城”；同時(shí)可知這個(gè)句子的成分為“自小港”是狀語；“入”是動(dòng)詞，作為謂語，“蛟州城”這是賓語，所以說應(yīng)該是和“欲入蛟州城”隔開；由此可知斷句為“予自小港/欲入蛟州城?！?9．本題考查文言字詞的含義。①“望城二里許”含義為“看著距離城里有二里的距離”；許：大約，表示約數(shù)；②“徐行之”含義為“慢慢地前進(jìn)”；徐行：慢慢地行走；③“予慍為戲”含義為“我生氣了，以為他在戲弄我”；慍：生氣；④“公亦以此自矜”含義為“公以此為傲”；自矜：自己引以為傲。20．本題考查文言翻譯。注意以下字詞的含義即可。①趨行：快步趕路；小奚撲：書童摔了一跤；束斷：捆書的繩子斷開；即：馬上；②發(fā)矢：射箭；頷：點(diǎn)點(diǎn)頭。21．本題考查文章內(nèi)容的理解。由原文的“渡者熟視小奚，應(yīng)曰：‘徐行之，尚開也；速進(jìn)，則闔?！芍@是關(guān)于渡著說的話；由“小奚撲，束斷書崩，啼未即起”可知這是通過自己的觀察得知這個(gè)小書童的莽撞，從而知道的這個(gè)情況，可以根據(jù)這種情況，得出這樣的結(jié)論。22．本題考查文章主旨的理解。由甲文“予慍為戲。趨行及半，小奚撲，束斷書崩，啼未即起”可知含義為“我生氣了，以為他在戲弄我，快步趕路。走到了一半的時(shí)候，書童跌倒了，捆書的繩子斷開了，書散落一地，書童哭哭啼啼的，來不及馬上起身”所以最終得出來的道理是欲速則不達(dá)；由乙文“我亦無他，惟手熟爾”可知含義“我也沒有其他的，就是熟練罷了”可知這是告訴我們熟能生巧的道理?！军c(diǎn)睛】譯文：甲文：庚寅年的冬天，我從小港出發(fā)，打算到蛟洲城去，命令書童用夾書的木板捆著書跟從。當(dāng)時(shí)太陽已經(jīng)落山，傍晚的云霧環(huán)繞著山林。遠(yuǎn)望離城大約兩里路，于是問船夫：“還可以趕得上南門開嗎？”船夫仔細(xì)地看著書童，回答說：“慢慢地走，可以進(jìn)入；快步行走，城門會(huì)關(guān)閉?！蔽疑鷼饬耍詾樗趹蚺?，快步趕路。走到了一半的時(shí)候，書童跌倒了，捆書的繩子斷開了，書散落一地，書童哭哭啼啼的，來不及馬上起身。等我整理好書籍捆好書時(shí)，可是這時(shí)南門已經(jīng)關(guān)門上閂了。我恍然大悟，覺得船夫說的話很有道理。天下間因?yàn)榧痹甓鴮?dǎo)致失敗，一直到晚上也沒有地方睡覺的人，大概是這樣吧。乙文：康肅公陳堯咨擅于射箭，世上沒有第二個(gè)人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)（有一次），（他）在家里（射箭的）場地射箭，有個(gè)賣油的老翁放下?lián)樱驹谀抢镄敝劬粗?，很久都沒有離開。賣油的老頭看他射十箭中了八九箭，但只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的（奧妙），不過是手法熟練罷了?！标悎蜃桑牶螅鈶嵉卣f：“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）！”老翁說：“憑我倒油（的經(jīng)驗(yàn)）就可以懂得這個(gè)道理?！庇谑悄贸鲆粋€(gè)葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的（奧妙），只不過是手熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡?。23．

歐陽修

賣油翁

24．

成，變成

活的

25．于是拿出一個(gè)葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上

26．“徐”的意思是緩慢，這里用“徐”是對賣油翁動(dòng)作特征的描寫，表現(xiàn)了賣油翁面對康肅咄咄逼人的態(tài)度時(shí)的鎮(zhèn)定自若。

27．認(rèn)為琢冰技藝雖然很巧，但是不實(shí)用，“心勞而無用”。

28．甲乙兩文都用了正面描寫的方法表現(xiàn)賣油翁與琢冰者的高超技藝乙文還用了側(cè)面描寫的方法烘托琢冰者的高超技藝【解析】23．本題考查文學(xué)常識(shí)?！顿u油翁》是宋代文學(xué)家歐陽修創(chuàng)作的一則寫事明理的寓言故事，記述了陳堯咨射箭和賣油翁酌油的事，通過賣油翁自錢孔滴油技能的描寫及其對技能獲得途徑的議論，說明了熟能生巧的道理。24．本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：將冰變成人物形象的人。為：變成；（2）句意為：神色像活的一樣。生：活的；25．本題考查的翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)字詞：乃，于是；置，放。覆，蓋，覆蓋。26．本題考查對詞語的理解?！靶煲澡甲糜蜑r之”意思是：慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里?！靶臁甭?，用來修飾賣油翁倒油時(shí)的動(dòng)作。結(jié)合“康肅忿然曰：‘爾安敢輕吾射！’”分析，與康肅咄咄逼人的態(tài)度形成對比，寫出賣油翁的鎮(zhèn)定。27．本題考查對文本內(nèi)容的把握。結(jié)合“吾甚惜事之技巧而非真，心勞而無用，可以娛目前而不可以傳之遠(yuǎn)也”的意思“我很可惜你這做事的技巧卻不是真東西，勞心而無用，可以娛樂目前卻不能流傳久遠(yuǎn)啊”可知，觀者認(rèn)為琢冰技藝雖然很巧，但是冰不能長久，不實(shí)用。28．本題考查表現(xiàn)手法。根據(jù)甲文“乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕”可知，采用正面描寫（直接描寫），刻畫出一個(gè)技藝高超，沉穩(wěn)鎮(zhèn)定，從容不迫的勞動(dòng)者形象。根據(jù)“被以衣裳，綴以丹碧，神色如生，形制如真”分析，正面描寫出琢冰者的高超技藝。結(jié)合“往觀者日數(shù)百人，皆嘆其巧驚其神”分析，從觀看的人數(shù)眾多，側(cè)面襯托出琢冰者技藝高超?！军c(diǎn)睛】參考譯文：（甲）陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的奧妙，不過是手法熟練罷了?！标悎蜃陕牶髿鈶嵉卣f：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可以懂得這個(gè)道理?！庇谑悄贸鲆粋€(gè)葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的奧妙，只不過是手熟練罷了。”陳堯咨笑著將他送走了。（乙）從前京師有個(gè)將冰變成人物形象的人，給它們披上衣裳，點(diǎn)綴上紅綠色彩，神色像活的一樣，形體如同真人。京師天氣寒冷，放到廳堂背陰處，過了一天也不會(huì)變；變了就修飾修飾它們。前往觀看的人每天有數(shù)百人，都感嘆他的精巧，驚嘆他的神功。一天，他對眾人說：“誰能給我三斗粟米，我就把我的技藝傳授給他?！睕]有人回應(yīng)。有一個(gè)人就問他道：“您的技藝的確很巧啊。您為什么不鑄造雕琢金玉，做夏、般、周、漢朝的器具，可以成為寶貝還不會(huì)壞啊？現(xiàn)在就琢冰成為玩物，它們的形雖然很好，沒幾天就化了啊！我很可惜你這做事的技巧卻不是真東西，勞心而無用，可以娛樂目前卻不能流傳久遠(yuǎn)啊?！?9．B

30．C

31．D

32．（1）賣油的老頭看他射十箭中了八九成，但只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。（2）不聘請徽州唐家人來打獵，就不能除掉這個(gè)禍患。

33．示例一：賣油翁：只有反復(fù)實(shí)踐把握事物內(nèi)在規(guī)律，才能達(dá)到得心應(yīng)手境界（或遵循事物內(nèi)在規(guī)律才可然能生巧）。獵虎翁：高超的本領(lǐng)、深厚的功夫需要持之以恒的艱苦磨練、專心致志的態(tài)度和頑強(qiáng)的意志去獲得。示例二：賣油翁：不管本領(lǐng)有多大，都應(yīng)含蓄內(nèi)斂。獵虎翁：不管是練就精湛高深的技藝功夫，還是要獲得成功，都須有堅(jiān)毅的心志?！窘馕觥?9．本題考查重點(diǎn)文言詞語的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。B.大意：有個(gè)賣油的老翁放下挑著的擔(dān)子，站在一旁。釋：放下。這里解釋為“挑著”，故錯(cuò)誤；故選B。30．本題考查重點(diǎn)文言虛詞的意義和用法。A.介詞，憑借/連詞，因?yàn)?；B.代詞，指陳堯咨/動(dòng)詞，到；C.均“表轉(zhuǎn)折，然而”；D.代詞，指葫蘆/代詞，指求學(xué)之人；故選C。31．本題考查文本理解。D.甲文有類比，賣油翁用“酌油”類比康肅公“射箭”，深入淺出地闡明了道理。乙文只是曲折有致地講述了一個(gè)故事，最后總結(jié)出“高超的本領(lǐng)、深厚的功夫需要持之以恒的艱苦磨練、專心致志的態(tài)度和頑強(qiáng)的意志去獲得”的道理，沒有用到“類比”的手法。故選D。32．本題考查的是理解并翻譯句子的能力。翻譯文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的語境，做到句不離篇。其次要注意句中的關(guān)鍵字詞，要翻譯準(zhǔn)確，不可遺漏。第三盡量直譯，不便直譯就要意譯，注意特殊句式、通假字、詞類的活用、古今異義等問題。第四句子要通順，語氣要連貫，結(jié)構(gòu)要完整，注意句子中省略內(nèi)容，在不影響句子原意的前提下，可增加少量字詞來疏通句子。此句中重點(diǎn)的詞有：（1）其：代詞，指陳堯咨；發(fā)：發(fā)射；矢：弓箭；但：只是；頷：下巴。這里是名詞用作動(dòng)詞，點(diǎn)頭。（2）非：除非；聘：聘請；除：消除；患：禍患。33．本題考查文本理解。甲文通過略寫陳堯咨射箭、詳寫賣油翁酌油這兩件事，形象地說明了“熟能生巧”、“實(shí)踐出真知”的道理。作者借助賣油翁這一老者的形象，告訴我們無論做什么事，只要下苦功夫，多思勤練，就一定會(huì)取得成績的。乙文通過唐家老者打虎的故事，指出“無論老幼都身懷絕技，擅長打虎，而其絕技又是數(shù)十年苦練的結(jié)果”。在今天，這句話仍有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義，適用于各行各業(yè)。對我們學(xué)生來說尤其重要，學(xué)習(xí)是快樂的過程，但是也要付出辛苦，一點(diǎn)辛苦都不付出，不可能有所成就，哪一個(gè)奧運(yùn)冠軍鮮花背后沒有汗水和淚水。學(xué)習(xí)需要反復(fù)的熟練的過程，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”“無他，但手熟爾”，告訴我們的都是相同的道理?！军c(diǎn)睛】甲參考譯文：康肅公陳堯咨擅長射箭，當(dāng)時(shí)沒有第二個(gè)，他憑借射箭的本領(lǐng)自夸。一次，他曾在自家的園圃里射箭，有個(gè)賣油的老翁放下挑著的擔(dān)子，站在一旁，斜著眼看他，很久也不離開。老翁見到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。陳堯咨問道：“你也懂得射箭嗎？難道我射箭的技藝不精湛嗎？”老翁說：“沒有什么別的奧妙，只不過是手法熟練罷了。”陳堯咨氣憤地說：“你怎么能夠輕視我射箭(的本領(lǐng)）！”老翁說：“憑我倒油（的經(jīng)驗(yàn)）知道這個(gè)道理?！庇谑抢衔倘〕鲆粋€(gè)葫蘆放在地上，用一枚銅錢蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子倒油（通過銅錢方孔）注到葫蘆里，油從銅錢的孔中注進(jìn)去，卻沒有沾濕銅錢。接著老翁說：“我也沒有什么其它奧妙，只不過是手法熟練罷了?！笨得C公尷尬的笑著把老翁打發(fā)走了。乙參考譯文：族兄中涵任旌德知縣時(shí)，靠近縣城的地方有老虎，咬傷了幾名獵手，無法捕捉。這縣的人們請求說：除非聘請專門打獵的徽州唐家，否則不能消除虎患。休寧縣戴東原說：“明代有個(gè)姓唐的人，剛結(jié)婚就被老虎吃了。后來他的妻子生下一個(gè)兒子，祈禱說：‘你如果不能殺死老虎，就不是我的兒子。后代子孫如果不能殺死老虎，也都不是我的子孫?！蕴萍沂朗来紩?huì)捕殺老虎?！庇谑桥蓪倮魩еy錢前去聘請。屬吏回來報(bào)告，唐家選派兩位武藝最高強(qiáng)的，馬上就要來了。等到唐家兩個(gè)人來到，原來一個(gè)是老頭子，胡子頭發(fā)雪白，還經(jīng)?？┛┑乜人?一個(gè)是十六七歲的少年。中涵感到很失望，勉強(qiáng)命令手下給這兩個(gè)獵手準(zhǔn)備酒飯。老頭子覺察中涵不滿意，就行禮報(bào)告說：“聽說這只老虎在離城不到五里的地方，不如先去捕殺，回來再賞飯也不遲?！敝泻团刹钜蹘н@兩個(gè)人去。差役走到山谷入口，不敢再走。老頭子輕蔑地笑著說：“有我在這里，你還害怕嗎?”進(jìn)入山谷一半時(shí)，老頭子回頭對少年說：“這只畜生好像還在睡覺，你來喊醒它?！鄙倌昃湍７吕匣⒌膰[聲。老虎果然從樹林里沖出，直向老頭子撲去。老頭子手拿一把短柄的斧頭，長八九寸，闊只有四五寸，高舉手臂，直挺挺地站著。老虎撲過來，老頭子把頭一歪，讓老虎越過。老虎從老頭子的頭頂飛躍而過，就流血滾地死去了。仔細(xì)一看！老虎從下巴至尾骨，都擦著斧頭而過，全身開裂兩半了。于是，中涵就重賞兩個(gè)獵人，送他們回去。老頭子說，臂力練了十年，眼力練了十年。他的眼睛，練到用毛掃帚掃也不會(huì)眨眼;他的手臂，即使強(qiáng)壯漢子抓住，把身子吊在手臂上，也不會(huì)動(dòng)一動(dòng)?！肚f子》說：“訓(xùn)練能折伏神奇，取巧的人不敢經(jīng)過素有訓(xùn)練者的門口?！边@是可信的。34．B

35．C

36．A

37．賣油翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)知道這個(gè)道理?！?/p>

38．至則一老翁/須發(fā)皓然/時(shí)咯咯作嗽；【解析】34．本題考查解釋文言字詞。B.句意：只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。頷：點(diǎn)頭。故選B。35．本題考查辨析文言虛詞的意義與用法。例句中“乃”是于是，就的意思，表順承關(guān)系的連詞。A.竟然，副詞；B.是，表判斷的動(dòng)詞；C.于是、就，表順承關(guān)系的連詞；D.才，副詞故選C。36．本題考查理解內(nèi)容。A.“晚號(hào)柳泉居士”表述有誤，歐陽修晚年又號(hào)“六一居士”。故選A。37．本題考查翻譯文言語句。本題考查翻譯文言句子。翻譯時(shí)一定要回到語境當(dāng)中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。注意重點(diǎn)詞語“以（憑借）、酌（倒）、知（知道）”要理解正確。38．本題考查文言斷句。給文言文斷句，首先應(yīng)該看語句有無標(biāo)志性詞語，另外在文言文中，排比、對偶等是文言文中常用的修辭，講究對稱又是文言文的一大特色，這些特征也為我們斷句提供了依據(jù)。還可結(jié)合句子意思來斷句。“至則一老翁須發(fā)皓然時(shí)咯咯作嗽”中“至則一老翁”中謂語前置，語序應(yīng)是“一老翁至”，故“翁”后斷一處；“須發(fā)皓然”中“皓然”是形容詞，修飾“須發(fā)”，不能中斷，故在“然”后斷一處。結(jié)合句意：等到唐氏選派的人到了，才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)老翁，須發(fā)都白了，還經(jīng)?？┛┛人?，可斷句為：至則一老翁/須發(fā)皓然/時(shí)咯咯作嗽?！军c(diǎn)睛】參考譯文：（甲）康肅公陳堯咨擅長射箭，當(dāng)時(shí)沒有第二個(gè)，他憑借射箭的本領(lǐng)自夸。一次，他曾在自家的園圃里射箭，有個(gè)賣油的老翁放下挑著的擔(dān)子，站在一旁，斜著眼看他，很久也不離開。老翁見到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。陳堯咨問道：“你也懂得射箭嗎？難道我射箭的技藝不精湛嗎？”老翁說：“沒有什么別的奧妙，只不過是手法熟練罷了?！标悎蜃蓺鈶嵉卣f：“你怎么能夠輕視我射箭(的本領(lǐng)）！”老翁說：“憑我倒油（的經(jīng)驗(yàn)）知道這個(gè)道理?！庇谑抢衔倘〕鲆粋€(gè)葫蘆放在地上，用一枚銅錢蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子倒油（通過銅錢方孔）注到葫蘆里，油從銅錢的孔中注進(jìn)去，卻沒有沾濕銅錢。接著老翁說：“我也沒有什么其它奧妙，只不過是手法熟練罷了。”康肅公尷尬的笑著把老翁打發(fā)走了。這與莊子所講的庖丁解牛、輪扁斫輪的故事有什么區(qū)別呢？（乙）族兄中涵掌管旌德縣的時(shí)候，縣城附近有老虎出沒，獵戶數(shù)人受傷，沒人能將它捉住?？h里有個(gè)人前來拜見，對縣令說：“不聘請徽州的唐打獵，不能根除虎患?！庇谑?縣令)派縣吏攜帶錢幣前往?；貋韽?fù)命的縣吏說，唐氏選拔出技藝最精湛的兩個(gè)人上路，就快到了。等到唐氏選派的人到了，才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)老翁，須發(fā)都白了，還經(jīng)常咯咯咳嗽。還有一個(gè)才十六七歲的童子。于是很是失望，姑且先命人準(zhǔn)備飯食。老翁發(fā)覺了縣令中涵的不滿，便半跪請命說：“聽說這只猛虎離縣城不到五里，我先去把他捉了，回來再享用縣令賞賜的飯食也不算晚。”于是，(縣令中涵)命衙役帶領(lǐng)老少二人前往。衙役到了谷口，不敢再深入。老翁笑話他說：“有我在，你還怕？”進(jìn)入谷中近一半，老翁轉(zhuǎn)頭對童子說：“這個(gè)畜生好像還在睡覺，你給我把他叫醒。”童子做聲學(xué)虎嘯，老虎真就從林中出來了，直接沖老翁撲去。老翁手持一柄短斧，大概八九寸長，四五寸寬，胳膊用力上舉，穩(wěn)穩(wěn)站定。老虎撲來，老翁偏頭躲過，老虎自頭頂越過，就已經(jīng)血流倒地。衙役上前查看，發(fā)現(xiàn)自老虎頷下到尾部，都遭斧刃剖裂。于是，(復(fù)命后，)縣令給他豐厚的酬勞，并親自送行。老翁說他自己練習(xí)臂力十年，練習(xí)眼力十年。眼睛就是用雞毛撣子掃過，也不會(huì)眨一眨；胳膊即使讓壯漢懸掛，也不會(huì)動(dòng)一動(dòng)?！肚f子》里說：“熟練可以讓能工巧匠折服，天生就有好本領(lǐng)的人也不敢到多練習(xí)的人的門前炫耀?！?9．

（1）借

（2）這

（3）于是

（4）全，盡

40．A

41．（1）在讀書未結(jié)束時(shí)，即使遇到緊急的事，也一定要等到把書卷整理整齊，然后才起身。（2）你是顯貴的大臣，（你的）手下尚且不能制服（這匹烈馬），商人怎么能養(yǎng)它呢？

42．善良忠厚，真誠待人；教子嚴(yán)格，注重德育。

43．讀書時(shí)要嚴(yán)肅恭敬（或要珍惜書籍，尊重知識(shí)）；讀書要勤奮（或要利用已有條件或創(chuàng)造條件讀書）?！痉治觥?9．本題考查理解文言實(shí)詞的能力。解釋詞語要注意理解詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：人家對他來求借不感到厭煩。假：借；（2）句意：沒看到這匹馬。是：這；（3）句意：于是責(zé)問養(yǎng)馬的人。因：于是；（4）句意：然后才盡全力去做自己想做的事。畢：全，盡。40．A.之：處在主謂之間，取消句子獨(dú)立性，不譯，意義和用法相同；B.于：給/在；C.其：代詞，他的/助詞，表詰問；D.乃：這/竟然；故選A。41．本題考查翻譯文言語句能力。解答時(shí)一定要根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，注意一詞多義、古今異義詞、通假字等文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。（1）“竟（結(jié)束），雖（即使），待（等到），起（起身）”（2）“汝（你），尚（尚且），制（制服），賈人（商人），安（怎么）”是句中重點(diǎn)詞，注意根據(jù)語境確定詞義。42．本題考查對文章內(nèi)容的理解能力。要抓住關(guān)鍵語句分析概括。從“汝為貴臣，左右尚不能制，賈人安能蓄此？是移禍于人也”可知，陳堯咨父親教子嚴(yán)格，注重德育。從“亟命取馬，而償其直，戒仆終老養(yǎng)焉”可知，陳堯咨父親善良忠厚，真誠待人。43．本題考查對文章內(nèi)容的理解能力。要抓住關(guān)鍵語句分析概括。從“吾每讀圣人之書，未嘗不肅敬對之”可知，讀書時(shí)要嚴(yán)肅恭敬。從“借人典籍，皆須愛護(hù)，先有缺壞，就為補(bǔ)治”可知，要珍惜書籍，尊重知識(shí)。從“惟書是求，則斷簡殘編，無往非治境治心之要”可知，讀書要勤奮，要利用已有條件或創(chuàng)造條件讀書?！军c(diǎn)睛】（一）參考譯文：借人家的書籍，都得愛護(hù)，原先有缺失損壞卷頁，要給修補(bǔ)完好，這也是士大夫百種善行之一。濟(jì)陽人江祿，每當(dāng)讀書未讀完，即使有緊急事情，也要等把書本卷束整齊，然后才起身，因此書籍不會(huì)損壞，人家對他來求借不感到厭煩。有人把書籍在桌案上亂丟，以致卷頁分散，多被小孩婢妾弄臟，又被風(fēng)雨蟲鼠毀傷，這真是有損道德。我每讀圣人寫的書，從沒有不嚴(yán)肅恭敬地相對。廢舊紙上有《五經(jīng)》文義和賢達(dá)人的姓名，也不敢用在污穢之處。（二）參考譯文：太尉陳堯咨是翰林學(xué)士的時(shí)候，家里有一匹劣馬，性情暴躁，不能駕馭，踢傷咬傷了很多人。一天，他的父親陳諫議走進(jìn)馬棚，沒看到這匹馬，于是責(zé)問仆人，仆人說：“是陳堯咨把馬賣給商人了?！标愔G議馬上召來兒子，說：“你是朝中重臣，家里的仆人都不能制服這匹馬，商人又怎么能養(yǎng)它呢？你這是把禍害轉(zhuǎn)嫁給別人啊。”陳諫議趕緊命人去追商人牽回馬，并把買馬的錢退還給商人，他告誡仆人把那匹馬養(yǎng)到老死。這種淳樸敦厚而又深具長者風(fēng)度的作風(fēng)跟古人有些類似。（三）參考譯文：君子要安于現(xiàn)在所處的地位，并努力做好應(yīng)當(dāng)做的事情，無論處于什么情況下都安然自得。如果一定要等到日有所需，種種具備，遠(yuǎn)離塵俗，超然獨(dú)立于人世之外，然后才去做自己想做的事，自少到老，到哪里去找這種空閑的時(shí)間和地點(diǎn)？你這次入城讀書，如果能凝聚精神，集中思慮，吃飯睡覺，都只想到讀書，那么即使是斷簡殘編，無不是提高心境心情的要道，發(fā)奮而做文章，必然光明雄渾，不同凡響，向來的心境，也會(huì)日漸變化。44．①輕視

②是

45．（1）有一次，他在家里射箭的場地射箭，有個(gè)賣油的老翁放下?lián)樱驹趫龅剡呅敝劬?，很久也不離開。（2）老虎撲到，老翁側(cè)頭避過老虎。老虎從老翁頭頂跳過，已經(jīng)流著血撲倒在地。

46．示例一：賣油翁：高超的技藝“無他，惟手熟爾”（或高超的技藝，沒有其他奧妙，只不過是手法熟練罷了）。獵虎翁：“習(xí)伏眾神，巧者不過習(xí)者之門”（或身懷絕技的人能夠折服天生神巧的人，天生神巧的人不敢經(jīng)過身懷絕技人的家門）。示例二：賣油翁：只有反復(fù)實(shí)踐把握事物內(nèi)在規(guī)律，才能達(dá)到得心應(yīng)手境界（或遵循事物內(nèi)在規(guī)律才可熟能生巧）。獵虎翁：高超的本領(lǐng)、深厚的功夫需要持之以恒的艱苦磨練、專心致志的態(tài)度和頑強(qiáng)的意志去獲得。示例三：賣油翁：不管本領(lǐng)有多大，都應(yīng)含蓄內(nèi)斂。獵虎翁：不管是練就精湛高深的技藝功夫，還是要獲得成功，都須有堅(jiān)毅的心志。

47．示例一：借事說理。作用：兩文敘述真人真事，從中引申出普遍的規(guī)律或道理。這種寫法深入淺出，啟人心智，發(fā)人深省，更具說服力。示例二：描寫細(xì)致傳神。作用：甲文“睨之”“但微額之”的細(xì)節(jié)將人物輕蔑自負(fù)情態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致（或連用“置”等一系列動(dòng)詞描述酌油過程，將嫻熟技藝和自若神情具體細(xì)致地展現(xiàn)出來）。乙文用“搏”“撲”“躍”和“奮臂”“屹立”等一系列動(dòng)詞描述殺虎的驚險(xiǎn)情景，將虎之兇猛與翁之武藝高強(qiáng)栩栩如生的表現(xiàn)出來。示例三：擅設(shè)懸念。作用：甲文先說射技“舉世無雙”，而賣油翁“但微額之”，這一懸念令讀者產(chǎn)生了心理期待。乙文寫請來的老翁“須發(fā)皓然，時(shí)咯咯作嗽”，這樣的人焉能伏虎？此外老翁先除虎再吃飯的請求，使用武器的短小簡陋，把虎喚醒等都形成了懸念。這樣寫令故事富有傳奇色彩，情節(jié)跌宕曲折，扣人心弦，引人入勝。示例四：運(yùn)用映襯（襯托）。作用：甲文兩人身份、神態(tài)、對話構(gòu)成映襯關(guān)系，使人物形象特征鮮明生動(dòng)，主旨更加突出，行文充滿趣味。乙文“近城有虎暴，傷獵戶數(shù)人”與老翁深厚的功夫互相映襯，本領(lǐng)之高低優(yōu)劣顯而易見?！窘馕觥?4．考查理解常見文言詞語在文中的含義。①句意：你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）呢？輕，輕視。②句意：到了竟然是一個(gè)老翁，頭發(fā)胡須都白了。則，是。45．本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：①嘗，曾經(jīng)。圃，園子。釋，放下。睨，斜著眼看，形容不在意的樣子。去，離開。②至，到。讓，閃避。自，從。46．本題考查閱讀啟示，開放類試題，言之成理即可。甲文中的賣油翁認(rèn)為他沒有別的什么奧妙，只是手法熟練罷了。他認(rèn)為自己倒油技術(shù)如此高超，只是因?yàn)榻?jīng)過了多次練習(xí)，掌握了事物的內(nèi)在規(guī)律，才達(dá)到了得心應(yīng)手的境界。根據(jù)乙文中的“煉臂十年，煉目十年”可知獵虎翁經(jīng)過了長時(shí)間的練習(xí)，才掌握殺虎的本領(lǐng)，他意志堅(jiān)定，專心致志。所以從賣油翁身上得到的啟示可以圍繞著“熟能生巧、反復(fù)實(shí)踐、謙虛謹(jǐn)慎”來表述。從獵虎翁身上得到的啟示可以圍繞著“艱苦磨練、專心致志、性情堅(jiān)毅”來表述。示例：賣油翁：不管本領(lǐng)有多大，都應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎，不能驕傲。獵虎翁：不管是練就精湛高深的技藝功夫，還是要獲得成功，都須有堅(jiān)毅的心志（堅(jiān)強(qiáng)的意志）。47．本題考查比較閱讀。兩文都采用了借事說理的手法。把深刻的哲理蘊(yùn)含于真實(shí)的故事當(dāng)中，既發(fā)人深思，又具有說服力。①兩文都采用了動(dòng)作描寫來刻畫人物形象。甲文對賣油翁倒油的描寫，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了他的技術(shù)精湛。乙文對老翁殺虎的動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了場面的驚險(xiǎn)和老翁武藝高強(qiáng)。兩文善于設(shè)置懸念，甲文提到老翁看到陳康肅射箭十中八九，只是微微點(diǎn)頭，給讀者留下了懸念。乙文對老翁的動(dòng)作描寫，武器的簡單，要求先打虎再吃飯等細(xì)節(jié)，都激發(fā)讀者強(qiáng)烈的閱讀興趣。②運(yùn)用映襯（襯托）。作用：甲文兩人身份、神態(tài)、對話構(gòu)成映襯關(guān)系，使人物形象特征鮮明生動(dòng)，主旨更加突出，行文充滿趣味。如：康肅公的“忿然”“爾安敢輕吾射”，自矜傲慢之態(tài)溢于言表；賣油翁酌油時(shí)，“取”“置”“覆”“酌”“瀝”，連貫熟練的動(dòng)作，寫出了他嫻熟的技能，而“我亦無他，唯手熟爾”平靜坦然的話語，則充分體現(xiàn)了他的樸實(shí)、沉穩(wěn)。乙文“近城有虎暴，傷獵戶數(shù)人”與老翁深厚的功夫互相映襯，本領(lǐng)之高低優(yōu)劣顯而易見。罕見的猛虎與一位年邁的老翁互相映襯，襯托對唐打獵的絕技的贊嘆?！军c(diǎn)睛】譯文：甲文，康肅公陳堯咨擅長射箭，在世界上沒有第二人（能同他相比），康肅公也憑這種（本領(lǐng)）自夸。（有一次）他曾在自己家（射箭的）場地里射箭，有個(gè)賣油的老頭放下?lián)?，站在場邊斜著眼看他（射箭），很久都沒有離開。（賣油翁）看見康肅公射十箭能中八九箭，（對陳堯咨的射箭技術(shù)）只是微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。康肅公問（他）道：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很精深嗎？”老翁說：“（這也）沒有別的（原因），只不過是手法熟練罷了。”康肅公（聽后）氣憤地說道：“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）呢？”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)知道（這個(gè)）道理。”于是就拿出一個(gè)葫蘆放在地上，用（一枚）銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油勺舀油注入(葫蘆)，（油）從錢孔注入，但錢幣卻未被打濕。（賣油翁）于是說：“我并沒有別的（本事），只不過是手法熟練罷了?！笨得C公（苦）笑著打發(fā)他走了。這與莊子所講的庖丁解牛、輪扁斫輪的故事有什么區(qū)別呢？乙文，同族哥哥中翰主持旌德縣縣政的時(shí)候，縣城附近發(fā)生虎害，傷了幾個(gè)獵人，卻無法捕殺(老虎)。當(dāng)?shù)貍€(gè)人請求中涵說：“不請來徽州的唐打獵，就無法鏟除這個(gè)虎害?！庇谑桥闪艘粋€(gè)小官吏帶著禮物前去。使者回來報(bào)告，唐打獵挑選了兩個(gè)武藝精湛的人前來，而且快到了。到了竟然是一個(gè)老翁，頭發(fā)胡須都白了，還不時(shí)咯咯咳嗽，和一個(gè)小伙子，十六七歲罷了。中翰非常失望。姑且吩咐給他們準(zhǔn)備飯食。老翁察覺到中涵不滿意，單腿跪下說：“聽說這只老虎離城還不到五里，先去捕殺老虎，再請我們吃飯不遲。”于是命令差役帶路前往。差役到了山谷入口，不敢向前走。老翁微笑著說：“有我在，你還害怕嗎？”進(jìn)入山谷將近一半的路途，老翁回頭看著小伙子說：“這個(gè)畜生好像還在睡覺，你把它叫醒?！毙』镒幽７吕匣⒌暮魢[聲，老虎果然從林中出來，直撲向老翁。老翁拿著一把短柄斧子，長約八九寸、寬是長的一半，舉起右臂，巍然站立。老虎撲到，老翁側(cè)頭避過老虎。老虎從老翁頭頂跳過，已經(jīng)流著血撲倒在地?？茨抢匣ⅲ瑥南掳偷轿舶透?，都撞上斧頭刃被割裂了。中翰于是贈(zèng)給他們豐厚的禮物，并送他們回去。老翁自己說，他練臂力十年，練眼力十年。用毛掃帚掃他的眼睛，眼珠不轉(zhuǎn)動(dòng);他的胳膊讓壯漢子當(dāng)杠子攀，身體懸空吊著往下墜，胳膊一動(dòng)不動(dòng)?！肚f子》上說：“技藝熟練能使技藝超群的人們佩服，能工巧匠也不敢在技藝熟練的人門前經(jīng)過。”48．荊南當(dāng)要沖/日有宴集/堯咨每以弓矢為樂/坐客罔不嘆服

49．C

50．基本功夫:拉弓動(dòng)作或倒油的姿勢要精準(zhǔn)，身體要平衡，用力要均勻。良好眼力:無論是瞄準(zhǔn)射箭的靶的、飛動(dòng)的獵物或油瓶口，都需要良好的視力。專注定力：高度集中注意力，以穩(wěn)鎖靶心或洞口。豐富經(jīng)驗(yàn):無論是射箭或倒油時(shí)的風(fēng)速、風(fēng)向、重量都會(huì)影響箭的方向、油瓶的穩(wěn)定度，因此必須擁有經(jīng)驗(yàn)才能隨機(jī)應(yīng)變，彈性調(diào)整?？嗑毷炀?反復(fù)練習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。

51．不同。賣油翁“睨之”是因?yàn)殛悎蜃缮浼齾柡Φ脑蛑徊贿^和自己的倒油熟能生巧一個(gè)道理罷了，而此人卻沾沾自喜，盛氣凌人；而堯咨母“杖之”則是因?yàn)樗乒芸?wù)卻不以忠孝來報(bào)國，不致力于施行仁化之政，卻專注于顯擺自己的個(gè)人的射箭技藝。

52．不會(huì)。因?yàn)殛P(guān)尹子認(rèn)為學(xué)射要“知之所以中乎”，并且要從射箭舉一反三，由射箭明白治理國家和修身做人的道理，要“守而勿失”。從[甲]材料來看，陳堯咨追求的是“十中八九”的射箭結(jié)果，對射中的原因和學(xué)射的過程缺乏省思，也不想省思，這可以從賣油翁現(xiàn)身說法后，陳堯咨的“笑而遣之”可以推斷。[乙]材料更是直接的佐證，他只知顯擺射箭本領(lǐng)，并未知其所以然，也并不能將其中道理遷移到為國與身。所以他不太可能是陳尹子滿意的徒弟?！窘馕觥?8．本題考查文言句