第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園?教師個(gè)?人總結(jié)?與自我?評(píng)價(jià)報(bào)?告本?人在思?想上積?極要求?上進(jìn)，?性格開?朗善于?交際，?能吃苦?，有很?好的親?和力，?有耐性?、愛(ài)心?、細(xì)心?;有較?強(qiáng)的實(shí)?踐能力?，集體?觀念強(qiáng)?，具有?良好的?團(tuán)隊(duì)協(xié)?作精神?和創(chuàng)新?意識(shí)。?我喜歡?舞蹈、?喜歡鉆?研畫畫?、喜歡?音樂(lè)，?喜歡充?實(shí)的感?覺(jué)，因?為覺(jué)得?這樣的?每一天?都會(huì)很?有意義?。在學(xué)?校的工?作中，?我努力?做好自?己的工?作，配?合保育?老師認(rèn)?真做好?保教工?作，和?同事之?間配合?默契。?認(rèn)真積?極的配?合年級(jí)?組的各?項(xiàng)工作?。我現(xiàn)?在帶的?是中班?，從小?班到中?班孩子?們成長(zhǎng)?的一點(diǎn)?一滴我?都看在?眼里，?有時(shí)候?也會(huì)偷?偷的開?心，因?為孩子?們都長(zhǎng)?大了。?有時(shí)候?說(shuō)的話?也會(huì)讓?我哭笑?不得。?前兩天?我們班?的“馬?寶”午?睡起來(lái)?后，興?高采烈?的問(wèn)我?：“何?老師，?你喜不?喜歡“?鐘”啊??”我?說(shuō)：“?我啊!?我喜歡?可愛(ài)的?鐘”。?馬寶說(shuō)?：“那?我就那?一塊大?石頭，?放在你?身上。?”我很?疑惑不?解的問(wèn)?：“為?什么啊??”這?時(shí)候馬?寶笑瞇?瞇的說(shuō)?：“何?老師，?你不說(shuō)?你喜歡?“重”?的嗎??”這時(shí)?的我才?恍然大?悟，不?禁的笑?了起來(lái)?。我真?想永遠(yuǎn)?和他們?在一起?。我?非常熱?愛(ài)幼教?事業(yè)，?熱愛(ài)本?職工作?，熱愛(ài)?每一位?幼兒，?尊重每?一個(gè)孩?子，用?愛(ài)心、?耐心讓?幼兒喜?歡我，?愿意和?我交朋?友。兩?年的幼?教工作?，使我?自身的?素質(zhì)和?政治覺(jué)?悟都提?高了。?在今后?的工作?中，我?會(huì)積極?學(xué)習(xí)各?種教育?理論閱?讀有關(guān)?書籍，?以充實(shí)?自己，?以便在?工中以?堅(jiān)實(shí)的?理論作?為指導(dǎo)?，更好?地進(jìn)行?教育教?學(xué)。我?也需要?經(jīng)常反?思和總?結(jié)：教?育是一?門博大?精深的?學(xué)問(wèn)，?而且學(xué)?無(wú)定法?，面對(duì)?如雪花?分飛般?的教材?以及網(wǎng)?絡(luò)帶給?我們豐?富的信?息經(jīng)驗(yàn)?，我們?必須把?握一點(diǎn)?：讓孩?子們真?正做到?快樂(lè)中?學(xué)習(xí)，?在快樂(lè)?中得到?發(fā)展。?做教師?的難，?做幼兒?教師更?難，但?是我覺(jué)?得在辛?苦中，?能感受?到別人?感受不?到的樂(lè)?趣—那?就是童?年的樂(lè)?趣。?一、作?為一名?幼兒教?師，首?先應(yīng)該?在思想?上嚴(yán)格?遵守師?德規(guī)范?、熱愛(ài)?教育事?業(yè)，熱?愛(ài)并尊?重每一?個(gè)孩子?。有了?這種心?境，師?生之間?就能夠?在一種?和諧的?狀態(tài)中?相處，?許多事?情也迎?刃而解?。我們?要尊重?和信任?幼兒、?關(guān)心愛(ài)?護(hù)幼兒?，只要?是我的?學(xué)生，?無(wú)論活?潑、頑?皮、或?膽怯、?安靜，?我都會(huì)?一視同?仁。對(duì)?性格孤?僻的幼?兒，我?會(huì)給予?他們更?多的關(guān)?注，幫?助他們?樹立起?自信，?走出自?我封閉?的誤區(qū)?。我班?的__?__，?剛來(lái)幼?兒園自?己坐在?一角，?不和小?朋友們?在一起?玩。每?次我都?會(huì)把他?叫過(guò)來(lái)?和孩子?們一起?玩。引?導(dǎo)他和?孩子們?慢慢熟?悉，慢?慢融和?，喜歡?小朋友?，喜歡?老師，?更喜歡?幼兒園?。不能?冷落任?何一個(gè)?幼兒，?讓每個(gè)?孩子都?感覺(jué)到?老師的?關(guān)心。?對(duì)活潑?開朗的?幼兒，?我則會(huì)?提供適?合他們?的展示?和表現(xiàn)?空間。?每天上?午或下?午我們?會(huì)播放?節(jié)湊感?較強(qiáng)的?音樂(lè)，?讓孩子?們跳舞?表現(xiàn)，?展示自?己的風(fēng)?采，不?受任何?壓抑，?同時(shí)還?能帶動(dòng)?一些比?較安靜?的幼兒?一起唱?一起跳?。人的?感覺(jué)是?相互的?，老師?的真誠(chéng)?，孩子?是能感?受到的?。堅(jiān)持?熱愛(ài)、?尊重每?一位幼?兒，與?之平等?相處，?讓幼兒?接受了?你，就?會(huì)以主?動(dòng)的態(tài)?度接受?你的教?育。?二、本?學(xué)期我?和闞老?師、陳?老師共?同擔(dān)任?“__?__（?二）班?”的教?學(xué)、保?育工作?。我班?共有_?___?名幼兒?，和這?些可愛(ài)?的孩子?們?cè)谝?起，我?們組成?了一個(gè)?溫馨、?其樂(lè)融?融的小?家庭，?每個(gè)孩?子都有?自己的?小脾氣?和個(gè)性?特點(diǎn)。?每次看?到孩子?們天真?燦爛的?笑容，?許多煩?惱的事?情也會(huì)?隨之煙?消云散?了。?三、由?于孩子?們年齡?小，初?來(lái)新環(huán)?境，很?多孩子?不能很?好的適?應(yīng)，怎?樣才能?讓這些?孩子們?更快更?好的適?應(yīng)幼兒?園生活?呢?我?們每次?都會(huì)和?家長(zhǎng)溝?通交流?，了解?孩子的?個(gè)性特?點(diǎn)以及?愛(ài)好、?不良習(xí)?慣，認(rèn)?真填寫?一日觀?察表，?與家長(zhǎng)?及時(shí)交?流孩子?在園的?生活情?況。在?與孩子?們的接?觸中，?我們互?相認(rèn)識(shí)?，互相?培養(yǎng)和?增進(jìn)感?情，孩?子們也?很快適?應(yīng)了幼?兒園的?生活環(huán)?境。俗?話說(shuō)：?“良好?的開始?是成功?的一半?”。在?這一學(xué)?期里，?孩子們?的變化?很大了?，從“?哭哭鬧?鬧”不?愿意上?幼兒園?的小弟?弟、小?妹妹變?成了會(huì)?關(guān)心別?人、幫?助別人?的小哥?哥、小?姐姐。?這些小?哥哥、?小姐姐?不僅學(xué)?會(huì)了書?本上的?知識(shí)，?更重要?的是他?（她）?們變的?自信了?、有想?法了。?他們會(huì)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題、提?出問(wèn)題?、解決?問(wèn)題，?漸漸喜?歡探索?一些新?鮮事物?了。我?們班的?寶貝，?在整合?課程上?動(dòng)手能?力非常?強(qiáng)，孩?子們?cè)?意貼一?些小貼?畫，基?本上都?能正確?的貼上?。也愿?意做一?些小手?工。?四、善?于與家?長(zhǎng)溝通?。在幼?兒園工?作中，?家長(zhǎng)工?作是十?分重要?的，幼?兒園的?每一項(xiàng)?工作都?離不開?家長(zhǎng)的?支持與?配合。?我的班?里還有?一個(gè)孩?子是坐?寶寶車?的，我?們與家?長(zhǎng)們面?對(duì)面交?流的機(jī)?會(huì)比較?少，于?是我們?采取電?訪和寫?寶寶本?的方法?，定時(shí)?向家長(zhǎng)?反饋幼?兒在園?學(xué)習(xí)、?生活情?況，同?時(shí)也聽(tīng)?取家長(zhǎng)?們的想?法和建?議。如?果有孩?子發(fā)生?突發(fā)情?況，我?們也會(huì)?及時(shí)與?家長(zhǎng)電?話交流?或上門?家訪。?一學(xué)期?來(lái)，我?通過(guò)多?種渠道?與家長(zhǎng)?溝通，?讓家長(zhǎng)?及時(shí)了?解孩子?在園的?一些情?況，做?到家園?共育。?五、?在日常?工作中?，有時(shí)?也會(huì)心?情會(huì)急?躁，但?是經(jīng)過(guò)?冷靜和?反思過(guò)?后，特?別是想?到孩子?們天真?的笑臉?和許多?趣事，?心態(tài)就?會(huì)自然?調(diào)整過(guò)?來(lái)，繼?續(xù)把精?力投入?到工作?中去。?六、?在今后?的工作?中，我?更會(huì)更?加踏實(shí)?和努力?，關(guān)心?和愛(ài)護(hù)?每一位?孩子，?讓每一?個(gè)孩子?都能健?康的成?長(zhǎng)。?在全面?貫徹落?實(shí)《幼?兒園教?育綱要?》，進(jìn)?一步深?化教育?改革，?大力推?進(jìn)素質(zhì)?教育的?今天，?我作為?一名幼?兒園教?師，能?忠于幼?教事業(yè)?，關(guān)愛(ài)?幼兒，?為培養(yǎng)?新世紀(jì)?人才在?幼教園?地上默?默的耕?耘著。?近幾年?來(lái)，在?園領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心?下，我?踏實(shí)工?作，因?此也取?得了一?定的成?績(jī)，現(xiàn)?總結(jié)如?下：?一、政?治思想?方面：?熱愛(ài)?祖國(guó)、?熱愛(ài)_?___?、熱愛(ài)?社會(huì)主?義、熱?愛(ài)人民?的教育?事業(yè)、?熱愛(ài)教?師職業(yè)?。堅(jiān)持?___?_領(lǐng)導(dǎo)?，堅(jiān)持?四項(xiàng)基?本原則?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)_?___?、__?__，?學(xué)習(xí)_?___?和__?__，?深刻領(lǐng)?會(huì)__?__的?內(nèi)容和?精神,?并以此?作為自?己的行?動(dòng)準(zhǔn)則?，樹立?全心全?意為人?民服務(wù)?的意識(shí)?。通過(guò)?聽(tīng)廣播?、看電?視、看?報(bào)紙等?多種形?式來(lái)學(xué)?習(xí)和全?面__?__教?育方針?了解國(guó)?內(nèi)外的?時(shí)世政?治。與?時(shí)俱進(jìn)?，忠誠(chéng)?___?_事業(yè)?，忠誠(chéng)?人民的?教育事?業(yè)，用?社會(huì)主?義道德?規(guī)范約?束自己?的行為?，努力?培養(yǎng)高?尚的人?格和道?德情操?。尊重?以“幼?兒為主?體”的?活動(dòng)宗?旨，遵?循教育?規(guī)律，?對(duì)自己?的工作?盡興盡?責(zé)。?二、在?師德方?面：?熱愛(ài)自?己的這?份工作?，有良?好的事?業(yè)心、?責(zé)任心?，有鉆?研精神?。工作?任勞任?怨，敢?挑重?fù)?dān)?，樂(lè)于?接受各?項(xiàng)工作?任務(wù)，?熱愛(ài)每?一位幼?兒，平?時(shí)能夠?以身作?則、言?行一致?，做幼?兒的表?率，注?重個(gè)人?形象，?使幼兒?得到良?好教育?。在社?會(huì)生活?中遵守?公共準(zhǔn)?則，關(guān)?心集體?，團(tuán)結(jié)?協(xié)作。?三、?在文化?專業(yè)知?識(shí)水平?及教育?教學(xué)能?力方面?：。?深刻地?認(rèn)識(shí)到?：時(shí)代?在發(fā)展?，社會(huì)?在進(jìn)步?，教育?教學(xué)觀?念的不?斷更新?和變革?，自身?所掌握?的知識(shí)?滿足不?了現(xiàn)代?教育教?學(xué)，所?以我十?分注重?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，不?斷充實(shí)?知識(shí)，?提高文?化專業(yè)?知識(shí)水?平。平?時(shí)利用?空余的?時(shí)間經(jīng)?常翻閱?有關(guān)幼?教的雜?志、書?籍，從?中了解?最新的?幼教動(dòng)?態(tài)，學(xué)?習(xí)幼教?雜志上?的文章?，了解?幼教改?革的新?動(dòng)向，?以科學(xué)?的理論?指導(dǎo)自?己的教?育行為?，重視?幼兒的?素質(zhì)教?育，培?養(yǎng)幼兒?的實(shí)際?能力。?學(xué)習(xí)優(yōu)?秀教師?的先進(jìn)?教育方?法并認(rèn)?真做好?摘記。?與其他?教師一?起探討?教育中?碰到的?一些問(wèn)?題，努?力借鑒?他人的?優(yōu)秀教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，?來(lái)提高?自己的?教學(xué)水?平。在?休息時(shí)?間積極?學(xué)習(xí)，?分別獲?得了普?通話二?級(jí)甲等?證書、?計(jì)算機(jī)?應(yīng)用能?力二級(jí)?證書，?參加課?件制作?培訓(xùn)、?英語(yǔ)培?訓(xùn)，美?術(shù)培訓(xùn)?，掌握?一些現(xiàn)?代教育?教學(xué)方?法與技?能。_?___?年取得?浙師大?大專自?學(xué)畢業(yè)?證書，?為了不?斷提高?自己的?文化專?業(yè)知識(shí)?水平，?參加了?中央電?大03?春小學(xué)?教育本?科學(xué)習(xí)?，從而?使自己?的專業(yè)?素質(zhì)及?綜合素?質(zhì)得到?了進(jìn)一?步的提?高。?在教學(xué)?工作中?，我刻?苦鉆研?，大膽?探索幼?兒教育?的新方?法，將?新信息?、新觀?念滲透?到日常?教學(xué)中?，學(xué)以?致用。?在日常?教育教?學(xué)中深?入把握?素質(zhì)教?育的內(nèi)?涵，選?擇適合?幼兒年?齡特點(diǎn)?的、適?合幼兒?今后發(fā)?展的活?動(dòng)內(nèi)容?，始終?以“兒?童為本?”的發(fā)?展教育?理念來(lái)?指導(dǎo)各?個(gè)實(shí)踐?活動(dòng)的?組織，?面向全?體幼兒?，重視?幼兒的?個(gè)體差?異，鼓?勵(lì)幼兒?在不同?能力層?次上都?有所提?高。及?時(shí)與家?長(zhǎng)溝通?、交流?，通過(guò)?家長(zhǎng)會(huì)?、家長(zhǎng)?園地、?家園聯(lián)?系卡形?式向家?長(zhǎng)傳授?家庭教?育方式?，做到?家園同?步教育?。四?、工作?實(shí)績(jī)：?近幾?年來(lái)，?我兢兢?業(yè)業(yè)、?踏踏實(shí)?實(shí)，一?點(diǎn)一滴?的積累?經(jīng)驗(yàn)，?虛心接?受別人?的意見(jiàn)?，一步?一個(gè)腳?印走到?今天。?通過(guò)不?斷努力?，在工?作中取?得了一?定的成?績(jī)。_?___?年__?__月?我參加?了縣公?開課展?示活動(dòng)?，社會(huì)?課《六?個(gè)矮兒?子》獲?得了大?家的好?評(píng)，_?___?年__?__月?參加了?湖洲市?《區(qū)域?活動(dòng)展?示》效?果良好?，__?__年?參加了?長(zhǎng)興縣?《區(qū)域?活動(dòng)展?示》獲?得了縣?一等獎(jiǎng)?。這與?我精心?選材、?精心設(shè)?計(jì)方案?、精心?準(zhǔn)備教?具是分?不開的?，并多?次下鄉(xiāng)?進(jìn)行非?正規(guī)教?育，獲?得家長(zhǎng)?們的好?評(píng)。_?___?年__?__月?指導(dǎo)李?傲、孫?翰琳、?兩位小?朋友參?加長(zhǎng)興?縣舉辦?的“健?優(yōu)美”?兒童比?賽，他?們分獲?“健優(yōu)?美”兒?童出稱?號(hào)，_?___?年__?__月?指導(dǎo)大?班幼兒?舞蹈，?在廣場(chǎng)?表演中?獲得好?評(píng)。在?園內(nèi)教?師教學(xué)?比武中?我分獲?得二、?三等獎(jiǎng)?。在園?內(nèi)環(huán)境?創(chuàng)設(shè)比?賽中，?我班也?獲得了