第7頁(yè)共7頁(yè)小學(xué)組?織冬至?包餃子?的活動(dòng)?總結(jié)?好吃不?過(guò)餃子?，溫暖?不過(guò)集?體。為?了增強(qiáng)?大學(xué)生?的思想?教育，?豐富我?們的大?學(xué)生活?，加強(qiáng)?同學(xué)之?間的團(tuán)?結(jié)與交?流，我?們學(xué)校?在冬至?來(lái)臨之?際，組?織了一?次別開(kāi)?生面的?包餃子?活動(dòng)。?本活?動(dòng)是在?我們各?班班主?任帶領(lǐng)?，在家?委會(huì)的?幫忙下?，由各?班全體?同學(xué)參?與。?全校的?活動(dòng)在?冬至日?上午1?0：0?0準(zhǔn)時(shí)?開(kāi)始，?在活動(dòng)?開(kāi)前我?們班先?進(jìn)行分?組討論?，組長(zhǎng)?進(jìn)行分?工合作?，并且?我們示?范要求?如何正?確使用?工具，?進(jìn)行安?全教育?。為了?活動(dòng)的?順利進(jìn)?行，我?們還強(qiáng)?調(diào)在活?動(dòng)中進(jìn)?行評(píng)選?表現(xiàn)好?的組。?比如：?最美餃?子組，?最佳合?作組、?最干凈?的組、?最迅速?的組等?，提高?孩子的?活動(dòng)積?極性和?有效性??；?動(dòng)過(guò)程?中，我?們不讓?家長(zhǎng)幫?助孩子?，讓每?個(gè)孩子?親自動(dòng)?手，體?驗(yàn)活動(dòng)?樂(lè)趣，?個(gè)別學(xué)?生的餃?子包的?不好，?我們讓?包的好?的孩子?幫助他?。為了?讓活動(dòng)?氣氛更?好些，?我選了?孩子們?最喜歡?的音樂(lè)?循環(huán)播?放，孩?子們?cè)?享受歡?樂(lè)的音?樂(lè)中包?餃子。?最先做?完的小?組，由?組長(zhǎng)分?工清理?活動(dòng)過(guò)?程中的?垃圾，?擺放好?桌椅。?在接近?1個(gè)小?時(shí)的后?，我們?的包餃?子活動(dòng)?順利結(jié)?束。最?后評(píng)選?出那些?優(yōu)秀的?小組進(jìn)?行加分?。我?班組織?這次冬?至日活?動(dòng)，不?僅使大?家增強(qiáng)?了互助?合作的?意識(shí)，?加深了?彼此間?的感情?，而且?讓大家?在包餃?子過(guò)程?中親身?感受到?了集體?生活的?樂(lè)趣。?這一次?難忘的?冬至日?的經(jīng)歷?，為每?一個(gè)同?學(xué)的小?學(xué)生活?留下了?一頁(yè)美?好的回?憶。?小學(xué)組?織冬至?包餃子?的活動(dòng)?總結(jié)（?二）?好吃不?過(guò)餃子?，溫暖?不過(guò)集?體。為?了增強(qiáng)?大學(xué)生?的思想?教育，?豐富我?們的大?學(xué)生活?，加強(qiáng)?同學(xué)之?間的團(tuán)?結(jié)與交?流，我?班在_?___?年冬至?來(lái)臨之?際，組?織了一?次別開(kāi)?生面的?包餃子?活動(dòng)。?本活?動(dòng)由_?___?級(jí)會(huì)計(jì)?x班主?辦，各?班委在?班長(zhǎng)韓?文鵬的?帶領(lǐng)下?協(xié)辦，?___?_級(jí)會(huì)?計(jì)2班?全體同?學(xué)參與?。冬?至，是?冬天真?正來(lái)臨?的日子?，這一?天，全?國(guó)人民?都要吃?餃子“?以防天?冷凍掉?耳朵”?，為讓?同學(xué)既?感受到?冬至的?節(jié)氣，?又能感?受到自?己動(dòng)手?包餃子?的氣氛?和樂(lè)趣?，培養(yǎng)?同學(xué)集?體生活?的樂(lè)趣?，增進(jìn)?同學(xué)之?間的友?誼，我?們__?__級(jí)?會(huì)計(jì)x?班特舉?行了本?次包餃?子集體?活動(dòng)，?這也是?我們班?今年的?一個(gè)主?題活動(dòng)?。在?冬至日?下午3?：00?活動(dòng)準(zhǔn)?時(shí)開(kāi)始?，剛進(jìn)?餐廳，?同學(xué)們?就飛快?地跑向?我們包?餃子的?位置。?餐廳工?作人員?先給我?們做示?范。接?下來(lái)就?是我們?大顯身?手的時(shí)?候了。?隨后，?同學(xué)們?圍坐在?一起，?同學(xué)們?都開(kāi)始?親手實(shí)?踐，和?面的和?面，搟?皮的搟?皮，包?餃子的?包餃子?，放餃?子的更?把餃子?放得錯(cuò)?落有致?，場(chǎng)面?很是精?彩，雖?然出現(xiàn)?了奇怪?的餃子?，但那?是每個(gè)?人親手?創(chuàng)造的?成果，?同時(shí)更?體現(xiàn)了?各個(gè)地?方的不?同風(fēng)俗?和餃子?樣式。?大家圍?繞學(xué)習(xí)?、生活?、工作?等話題?，大家?不時(shí)交?談著。?每組同?學(xué)別出?心裁地?包著餃?子并設(shè)?計(jì)成各?種形狀?，有精?致小巧?的柳葉?餃，有?個(gè)大飽?滿的東?北餃。?終于?在大家?的不懈?努力下?，一碗?碗熱氣?騰騰的?餃子在?大家的?期待中?被端上?了餐桌?，吃著?大家自?己包的?香噴噴?的餃子?，大家?感受到?了青春?的快樂(lè)?和集體?的溫暖?。我?班組織?這次冬?至日活?動(dòng)，不?僅使大?家增強(qiáng)?了互助?合作的?意識(shí)，?加深了?彼此間?的感情?，而且?讓大家?在包餃?子過(guò)程?中親身?感受到?了集體?生活的?樂(lè)趣。?這一次?難忘的?冬至日?的經(jīng)歷?，為每?一個(gè)同?學(xué)的大?學(xué)生活?留下了?一頁(yè)美?好的回?憶。?同時(shí)這?次活動(dòng)?還增強(qiáng)?了我們?的動(dòng)手?實(shí)踐能?力，在?緊張豐?富的學(xué)?習(xí)之余?，感受?到“自?己動(dòng)手?、豐衣?足食“?的樂(lè)趣?，明白?了做為?新時(shí)代?的青年?，不僅?要有專?業(yè)技能?，更要?提高生?存技能??！?每逢佳?節(jié)倍思?親”冬?至日大?家一起?包餃子?活動(dòng)使?身處異?鄉(xiāng)的同?學(xué)們感?受到了?班級(jí)的?溫暖，?增強(qiáng)班?級(jí)的凝?聚力和?組織的?融合力?，為以?后各項(xiàng)?組織活?動(dòng)的展?開(kāi)打下?了良好?的基礎(chǔ)?。同?學(xué)們?cè)?吃了自?己包的?餃子后?，感想?頗多。?不僅是?吃了餃?子還吃?出了餃?子的文?化，同?時(shí)還悟?出了其?中深刻?的寓意?：餃子?由皮和?餡組成?，不同?的餡就?像是不?同的學(xué)?生，而?皮則是?學(xué)校，?“皮”?里孕育?著一代?代的“?餡”，?將他們?在不同?時(shí)間里?煮熟變?為“驕?子”。?學(xué)生?紛紛發(fā)?表自己?的看法?說(shuō)：每?年的冬?至，我?們與家?人都會(huì)?吃餃子?，但都?比不上?今天的?餃子好?吃又有?意義。?通過(guò)老?師和同?學(xué)的努?力，我?們有了?更多的?機(jī)會(huì)參?加這次?活動(dòng)。?冬至包?餃子的?過(guò)程就?像是我?們現(xiàn)在?學(xué)習(xí)的?過(guò)程。?同學(xué)們?來(lái)自各?個(gè)城市?，好似?餃子的?餡都有?不同的?品位及?個(gè)性，?但被包?進(jìn)餃子?皮中時(shí)?，都變?成了餃?子，經(jīng)?過(guò)大伙?奮斗我?們漸漸?地熟悉?了。志?愿在畢?業(yè)時(shí)成?為一個(gè)?個(gè)倍受?矚目的?餃子“?驕子”?。包?餃子，?讓我們?同學(xué)之?間增加?了凝聚?力，就?像在班?里學(xué)習(xí)?一樣，?我們必?須要有?凝聚力?，為了?班級(jí)，?為了學(xué)?校的榮?譽(yù)，有?了凝聚?力大家?才能團(tuán)?結(jié)一心?共同奮?斗、努?力向上?、積極?進(jìn)取。?最終才?能成為?一個(gè)被?煮熟的?“驕子?”。?小學(xué)組?織冬至?包餃子?的活動(dòng)?總結(jié)（?三）?一、活?動(dòng)目的?好吃?不過(guò)餃?子，溫?暖不過(guò)?集體。?為了增?強(qiáng)本班?學(xué)生的?思想教?育，豐?富他們?的學(xué)校?生活，?加強(qiáng)同?學(xué)之間?的團(tuán)結(jié)?與交流?，增進(jìn)?同學(xué)之?間的感?情，提?高烹飪?專業(yè)學(xué)?生的操?作技能?。二?、活動(dòng)?地點(diǎn)?烹飪操?作室?三、活?動(dòng)時(shí)間?__?__月?___?_日?四、活?動(dòng)過(guò)程?早晨?9點(diǎn)鐘?，包餃?子活動(dòng)?準(zhǔn)時(shí)開(kāi)?始，同?學(xué)們圍?坐在一?起，開(kāi)?始親手?實(shí)踐，?和面的?和面，?搟皮的?搟皮，?包餃子?的包餃?子，放?餃子的?更把餃?子放得?錯(cuò)落有?致，場(chǎng)?面很是?精彩，?雖然出?現(xiàn)了奇?怪的餃?子，但?那是每?個(gè)人親?手創(chuàng)造?的成果?，同時(shí)?更體現(xiàn)?了各個(gè)?地方的?不同風(fēng)?俗和餃?子樣式?。大家?圍繞學(xué)?習(xí)、生?活、工?作等話?題，大?家不時(shí)?交談著?。每組?同學(xué)別?出心裁?地包著?餃子并?設(shè)計(jì)成?各種形?狀，有?精致小?巧的柳?葉餃，?有個(gè)大?飽滿的?東北餃?。終于?在大家?的不懈?努力下?，一碗?碗熱氣?騰騰的?餃子在?大家的?期待中?被端上?了餐桌?，吃著?大家自?己包的?香噴噴?的餃子?，大家?感受到?了青春?的快樂(lè)?和集體?的溫暖?，增強(qiáng)?班級(jí)的?凝聚力?和組織?的融合?力。?五、活?動(dòng)效果?通過(guò)?本次冬?至日活?動(dòng)，不?僅使大?家增強(qiáng)?了互助?合作的?意識(shí)，?加深了?彼此間?的感情?，而且?讓大家?在包餃?子過(guò)程?中親身?感受到?了集體?生活的?樂(lè)趣。?同時(shí)這?次活動(dòng)?還增強(qiáng)?了同學(xué)?們的動(dòng)?手實(shí)踐?能力，?在緊張?豐富的?學(xué)習(xí)之?余，感?受到“?自己動(dòng)?手、豐?衣足食?“的樂(lè)?趣，明?白了中?職生，?不僅要?有專業(yè)?技能，?更要提?高生存?技能。?這次?活動(dòng)增?進(jìn)了同?學(xué)之間?的友誼?，為形?成班級(jí)?凝聚力?搭建了?橋梁，?又使學(xué)?生心情?愉悅，?對(duì)班級(jí)?產(chǎn)生了?自豪感?、責(zé)任?感和集?體榮譽(yù)?感。還?可以使?同學(xué)們?形成正?確的人?生價(jià)值?觀，形?成濃厚?的學(xué)風(fēng)?，使同?學(xué)們更?加堅(jiān)定?學(xué)習(xí)專?業(yè)課的?信心，?學(xué)習(xí)方?法會(huì)更?加科學(xué)?合理，?學(xué)習(xí)效?率會(huì)更?高，專?業(yè)技能?會(huì)更好?。小?學(xué)組織?冬至包?餃子的?活動(dòng)總?結(jié)（四?）_?___?月__?__日?，窗外?寒氣逼?人，第?一小學(xué)?一年級(jí)?的四個(gè)?教室里?卻溫暖?喜氣，?原來(lái)這?里正在?進(jìn)行著?結(jié)合傳?統(tǒng)節(jié)日?“冬至?”開(kāi)展?了“迎?冬至包?餃子”?親子實(shí)?踐活動(dòng)??！?冬至到?，吃水?餃”是?中國(guó)的?傳統(tǒng)習(xí)?俗。在?這次的?親子實(shí)?踐活動(dòng)?中一年?級(jí)的四?個(gè)班邀?請(qǐng)了家?長(zhǎng)志愿?者走進(jìn)?班級(jí)和?孩子們?一起包?餃子，?共同歡?度這個(gè)?中國(guó)特?色的節(jié)?日。?每一位?孩子和?家長(zhǎng)志?愿者都?對(duì)活動(dòng)?充滿著?期待。?在包餃?子活動(dòng)?開(kāi)始之?前，各?班老師?先給孩?子們講?述了冬?至這個(gè)?傳統(tǒng)節(jié)?日的習(xí)?俗由來(lái)?及冬至?的小故?事，然?后，老?師和孩?子們一?起認(rèn)識(shí)?了包餃?子所需?要的原?材料和?用具，?家長(zhǎng)朋?友們還?從家里?帶來(lái)了?案板、?搟面杖?、電飯?鍋等。?活動(dòng)?現(xiàn)場(chǎng)，?只見(jiàn)家?長(zhǎng)志愿?者們和?面、揉?面團(tuán)、?搟面皮?、包餃?子，孩?子們也?不閑著?，瞧！?有的小?朋友也?拿著小?搟面杖?，腰上?系著一?個(gè)小圍?裙，真?挺像那?么回事?呢！孩?子們幫?著爸爸?媽媽們?按皮、?撒面粉?，一會(huì)?功夫，?就一起?包好了?許多餃?子。雖?然孩子?們包的?餃子樣?子不是?很美觀?，但是?一個(gè)個(gè)?都非常?興奮，?場(chǎng)面溫?馨感人?、其樂(lè)?融融。?吃餃?子環(huán)節(jié)?更是精?彩疊加?，看著?自己親?手包的?餃子，?大家都?無(wú)比興?奮、無(wú)?比自豪?。當(dāng)一?盤(pán)盤(pán)熱?騰騰的?餃子端?上來(lái)時(shí)?，孩子?們拿起?碗和勺