關(guān)于幼兒園親子活動總結(jié)8篇元旦節(jié)，“元旦到，吃水餃”是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。在這一天，試驗幼兒園邀請家長走進(jìn)班級，和孩子們一起包餃子，共同歡慶這個中國特色的節(jié)日。

孩子們對活動布滿期盼，家長朋友也對活動十二分的支持，紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等?；顒蝇F(xiàn)場，只見家長朋友們搟面皮、包餃子，我們的孩子們也不閑著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場面溫馨感人、其樂融融。

吃餃子環(huán)節(jié)更是精彩疊加，家長喂孩子吃餃子、孩子喂家長吃餃子……歡樂與感恩在每一位參加者心中久久回蕩。活動中幼兒園教師還適當(dāng)穿插親子嬉戲，家長和孩子互動嬉戲，真的是一場盛大的“親子盛宴”。

本次元旦包餃子活動又一次為幼兒園的家園溝通搭建了一個良好的平臺，并獲得了家長朋友的全都好評，盛贊幼兒園考慮周到細(xì)致，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，餃子更是美味!

幼兒園親子活動總結(jié)篇2

10月26日，市機(jī)關(guān)一幼小小二班在森林公園開展了一場既生動活潑，又富有教育意義的親子活動。活動中，幼兒們在教師的引導(dǎo)和指揮下，一塊跳舞、唱歌，與家長玩“找媽媽”的嬉戲，整個活動自始至終秩序井然、場面喧鬧而感人，可謂不亦樂乎，耐人尋味。集體活動之后，各家長還帶幼兒參觀了動物園。我作為小小二班幼兒家長的一員，也很快樂地參加和見證了活動的全過程，感受頗深。

第一，戶外親子活動對于幼兒的安康成長特別必要，意義深遠(yuǎn)。它是園內(nèi)教育的有益延長和必要補(bǔ)充，能使幼兒收獲很多在園里不行能收獲到的果實(shí)。它不僅能讓幼兒呼吸到戶外清楚的空氣、感受和體驗大自然的美，更能使幼兒在活動和嬉戲中增加集體情懷與友情、學(xué)會與他人共享喜悅和歡樂，加深與父母及其長輩的親情，同時也感受教師之愛。

其次，幼兒教育活動使命神圣，任重道遠(yuǎn)，只有幼兒園、家長及社會嚴(yán)密攜手，形成良性合力，才能事半功倍。幼兒階段是一個人身心成長尤為關(guān)鍵的時期。俗話說，“三歲看小、七歲看老”。這話雖說不盡全對，但其中也蘊(yùn)涵著肯定合理成分。心理學(xué)相關(guān)理論與實(shí)踐證明，一個人幼小時形成的一些或良或莠的習(xí)慣，此后很難轉(zhuǎn)變或者說要花很大力氣才能轉(zhuǎn)變，故國外一些高等級幼兒園甚至明文規(guī)定只有擁有幼兒教育相關(guān)博士學(xué)歷者方可任教，幼兒從教教師條件的苛刻性，充分表達(dá)了幼兒教育的使命的神圣性和任務(wù)的艱難性。作為家長而言，肯定要積極協(xié)作幼兒園開展的各項教育活動，戶外親子活動尤為如此。我國社會上廣為流傳的“子不教，父之過?！?這里的“父”所指不僅是“父”，而是“父母”，即家庭)這句話也肯定程度上說明白家庭教育對于個體成長的重要性。社會不是一個空洞的概念，它是由很多個個體和家庭有機(jī)組成的，假如每個人每個家庭都能夠深刻地熟悉到幼兒教育的極端重要性，且都能盡己所能，幼兒教育的良性合力自然就很簡單形成了，幼兒教育的難題自然而然就迎韌而解了。

第三，作為劉洋的家長，我看到了劉洋在活動中所展現(xiàn)出來的才能，讓我能想象到平常孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)。相比擬其他小朋友而言，他有他的優(yōu)點(diǎn)，也有他的缺點(diǎn)，通過親子活動，我看到了其他小朋友身上的閃觀點(diǎn)，有利于我們對自己孩子的教育。

幼兒園親子活動總結(jié)篇3

20xx年6月9日下午2：30，xx幼兒園大班親子活動盛大開幕了。我們本著“我安康，我歡樂”的原則，在劇烈的競賽中，幼兒身體得到了熬煉，在好玩的嬉戲中幼兒心情得到了愉悅。親子運(yùn)動嬉戲，不但親密了親子關(guān)系，還讓家長們了解的孩子的體能進(jìn)展?fàn)顩r。幼兒收獲了他們的勝利，家長收獲了他們的童趣；教師也從中獲得了成就感。現(xiàn)將本次親子活動進(jìn)展小結(jié)：

一、家長幼兒齊參加，體驗歡樂、熬煉身體。

從一開頭，各位教師、家長、幼兒以積極地態(tài)度迎接本次親子活動，并始終如一。各班幼兒、家長的報名率與出勤率很高。從教師說明運(yùn)動會規(guī)章、競賽方法，到聽主持人說明入場，再到各種親子運(yùn)動嬉戲，各位家長、教師、孩子臉上都洋溢著歡樂的微笑。

二、真正讓幼兒體驗到了體育運(yùn)動的歡樂

不管是“小運(yùn)發(fā)動”還是“家長運(yùn)發(fā)動”，個個出場步伐整齊、口號洪亮、活潑自信、斗志昂揚(yáng)，很好地將家長和幼兒的積極性發(fā)揮到最高點(diǎn)?！安葰馇颉辨覒蜃尯⒆訃L試了勝利的歡樂，增進(jìn)了親子之間的情感。親子嬉戲“小腳踩大腳”，不僅好玩，還表達(dá)了親子之間的默契，孩子家長樂在其中。在親子嬉戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長齊心爭取成功，成功的孩子與家長高聲歡呼，失敗的孩子與家長也不氣餒，相互鼓舞。親子嬉戲場面特別喧鬧，大家都拼足了勁想為自己一組多爭取一分，大人小孩都玩得特別快樂。

三、活動組織緊湊，籌劃勝利。

為了保證活動的順當(dāng)開展，教師提前細(xì)心預(yù)備班級活動所需道具，教師也分工明確，各負(fù)其責(zé)?；顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，場地安排合理，活動開展得特別順當(dāng)，并得到了家長們的全都好評。

以上是親子活動勝利的優(yōu)勢所在，固然也存在一些缺乏，如：

1、有些嬉戲工程的道具應(yīng)更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣。

2、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場講解的力量，使運(yùn)動會現(xiàn)場氣氛更加活潑。

3、級部長組織人員方面應(yīng)想得更周到，例如發(fā)獎狀環(huán)節(jié)。讓其他級部教師安排，不是很到位。

這次親子活動順當(dāng)開展和家長協(xié)作分不開的，他們積極協(xié)作和努力，讓我們教師感到很欣慰。家長還充分發(fā)揮個人資源，為我們運(yùn)動會助力。由于有了家長的支持和協(xié)作，我們的運(yùn)動會才會表現(xiàn)如此精彩和勝利。此次運(yùn)動會，給了孩子們一個展現(xiàn)自我的時機(jī)，孩子們在運(yùn)動會中體會競爭的意義，學(xué)會了堅持，學(xué)會了為別人喝彩。

雖然親子活動已完畢了，但運(yùn)動會畫面、喧鬧氣氛仍舊記憶憂新。這次活動中，幼兒收獲了他的勝利，家長收獲了他的童真。通過這次活動，教師也獲得了成就感。這次陽光而又歡樂的親子情真是讓我難忘！

幼兒園親子活動總結(jié)篇4

伴隨著冬日里暖和的陽光，20xx年元旦如約而至，時間的年輪又在歲月長河中留下了一道別樣的印痕。為給在園幼兒供應(yīng)一個感知傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，感受親情陪伴歡樂的時機(jī)和平臺，同時也為響應(yīng)上級勤儉、綠色過節(jié)，滿意全體教職工凝心聚力、享受文化消遣的要求，20xx年12月29日下午和黃昏，**幼兒園分別舉辦20xx慶元旦親子、教職工聯(lián)誼會。

紅紅的鑼鼓，五彩斑斕的氣球，絢麗的中國彩繩，透露出濃濃的傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，孩子們在家園的細(xì)心預(yù)備中，樂享跨年的喜悅。

在各班教師和家委會的細(xì)心預(yù)備下，20xx喜迎元旦親子聯(lián)誼會順當(dāng)進(jìn)展。一張張得意的笑臉，洋溢著孩子們?nèi)缁▋喊愕男腋r間；一個個精彩的節(jié)目，彰顯著家長們?nèi)珀柟獍愕膼圩又?；一份份?xì)心的禮物，透露著教師們?nèi)缬曷栋愕膱@丁之愛。

為表彰家長一年來對幼兒園和班級工作的理解支持，一張紅彤彤的“優(yōu)秀家長”獎狀，詮釋著教育要懂法、有法、還要得法的科學(xué)育兒之舉。

夕陽西照，落日余暉映紅了天涯的彩霞，好一份祥樂年華。送走了幼兒和家長，教師們不辭辛苦，又開頭為接下來的教職工聯(lián)誼活動做預(yù)備。本次的教職工聯(lián)誼會，在朱保中心幼兒園三樓會議室進(jìn)行。熟識的同事，風(fēng)格各異的節(jié)目，精準(zhǔn)到位的表情動作，驅(qū)散了冬日里的凜冽寒風(fēng)。其樂融融的和諧氣氛，象征著朱保中心幼兒園全體教職工團(tuán)結(jié)一心、凝心聚力、奮勉進(jìn)取的園風(fēng)園貌。

《紅火中國年》拉開了教職工聯(lián)誼會的序幕，小品《搞笑新聞》，展現(xiàn)了教師們得意、幽默的一面，《火火火》將節(jié)目推向高潮，《三句半我的幼兒園》，訴說著20xx，我們幼兒園的四季故事，保安爺爺?shù)膹V場舞《山里人樂的好瀟灑》，沒點(diǎn)特長，還真不敢稱幼兒園的“保安爺爺”，旗袍秀《女人花》，顯示別樣的幼師風(fēng)采，緊繃安全之弦，共唱《生命至上》。

家園同慶，喜迎元旦20xx慶元旦聯(lián)誼活動在《明天會更好》中落下帷幕。站在年輪的轉(zhuǎn)向站，前方有險峰等待我們?nèi)ヅ实牵胺揭灿衅婷畹乃{(lán)圖等待我們?nèi)ッ枥L。期盼20xx，在向往中我們攜手前行，團(tuán)結(jié)全都，再創(chuàng)朱保中心園20xx新佳績！

幼兒園親子活動總結(jié)篇5

20××年首屆春季幼兒親子趣味運(yùn)動會最終拉下了帷幕，雖然活動已經(jīng)完畢，但運(yùn)動會上那一場場精彩的畫面、喧鬧的氣氛仍舊記憶猶新。在這次活動中，幼兒收獲了他們的勝利；家長收獲了他們的童貞；教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)對這次活動作如下總結(jié)：

一、真正讓幼兒體驗到了體育運(yùn)動的歡樂，增加了幼兒與家長之間的親情和競爭意識，高質(zhì)量完成了運(yùn)動會的活動目標(biāo)。

活動中五顏六色的彩旗、歡快的音樂等本身就是給幼兒帶來一種視覺和聽覺上的享受，讓幼兒感到原來運(yùn)動如此歡樂?；顒又幸阅昙墳閱挝煌瑫r進(jìn)展，趣味競賽工程讓幼兒從小就有了競爭意識，幼兒在同父母合作的過程也增進(jìn)了與家長之間的親情和合作力量。整個活動促進(jìn)了幼兒的全面進(jìn)展。

二、增加了家園聯(lián)系，促進(jìn)家長對我園工作的了解和支持。

本次活動面對全體家長開放，家長既觀看幼兒的輕器械韻律操表演和孩子們的才藝展現(xiàn)，了解自己孩子在活動中的表現(xiàn)，又親自參加了親子嬉戲?；顒又屑议L參加積極、協(xié)作默契，為活動的順當(dāng)開展供應(yīng)了有力的保障。從活動中及活動后的反響來看，家長對本次活動的組織和安排都感到特別滿足。

三、向社會展現(xiàn)了我園趣味親子活動特色及成果，呈現(xiàn)了我園教師的良好風(fēng)采及素養(yǎng)。

我們提前一周將這次活動對家進(jìn)步行了通知。活動前在園內(nèi)掛橫幅、彩旗等，為運(yùn)動會的開展?fàn)I造了一個良好的氣氛。活動當(dāng)天，進(jìn)展了全程錄像。還邀請了六道河學(xué)區(qū)中心校領(lǐng)導(dǎo)、其它三個幼兒園的園長和一百六十多名家長參加觀看，較好地向社會展現(xiàn)了我園特色活動成果和我園教師的風(fēng)采。

四、活動組織緊湊，籌劃勝利。

為了保證活動的順當(dāng)開展，在園長總指揮下，特邀明德小學(xué)賈長亮校長及全部上午沒課教師來幫助，一起布置操場。這些成員分工明確，各負(fù)其責(zé)?；顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，場地安排合理，雖然場地較小，幼兒、家長、教師等三百多名，但在園領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心組織下，活動開展得特別順當(dāng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長們的全都好評。

五、時間上把握得當(dāng)，差不多剛好三個小時。

這次親子趣味運(yùn)動會圓滿完畢了，此次活動不僅給孩子們一個展現(xiàn)自我的時機(jī)，還能讓幼兒和家長在運(yùn)動會上體驗到了歡樂，而這是我們幼兒園教師的最好回報。同時，又發(fā)覺了一些缺乏，也是在下次進(jìn)行的`時候，要留意的地方。信任，以后的運(yùn)動會會舉辦的越來越順當(dāng)，越來越精彩。

幼兒園親子活動總結(jié)篇6

親子活動既是父母與子女共同嬉戲，從中可促進(jìn)親子間的親切關(guān)系。我班為中班年齡段幼兒，教師開展具有競賽性的親子嬉戲，目的在于培育幼兒完善的道德情感，增進(jìn)親子間的協(xié)作默契。

這天的天氣非常的好，我們在浦口區(qū)珍寶泉進(jìn)行了中班親子活動，在活動開頭前，我們各個班家長都帶著自我的孩子到達(dá)了目的地，而我們也將整個活動的預(yù)備工作都做到了位。

活動開頭時，大家那種感動的心情一下就表露出來了，第一項活動是《天線寶寶》父母背靠背夾著大球站在起點(diǎn)線做預(yù)備，聽到口令后，趕快向站在終點(diǎn)的孩子走去，孩子接過大球后把大球向起點(diǎn)滾去。在這一活動中，爸爸和媽媽兩人一齊夾著一個球，然后將球傳到自我的孩子手中，當(dāng)時那種情景讓我們真實(shí)膽戰(zhàn)心驚的；其次個活動是由單親家族來完成的，是《搶帽子》，此嬉戲需要一個家長背著孩子，每個孩子戴上帽子。嬉戲開頭時，家長背著孩子跑，孩子們相互搶帽子。看最終哪一組搶的帽子最多為勝，在這一環(huán)節(jié)中，我們裁判員嚴(yán)格把好關(guān)，如一家庭違反規(guī)章，我們將嚴(yán)格處理，因此，大局部的家庭都很留意這一點(diǎn)，專心踴躍參與；第三個活動是《蹲蹲樂》此嬉戲需要孩子和一個家長或兩個大人參與。每個家庭戴不一樣頭飾，以一個家庭先蹲，蹲完后說出另外一個要蹲得家庭，以此類推。在這一活動中，其他的成員看了也都專心參與。緊之后是《歡快投球》、《我炸我快樂》等活動。

最終一個環(huán)節(jié)是家庭自由組織燒烤活動及觀看動物表演。在活動完畢的時候，每個小朋友的額頭上都有著自我得來的大蘋果及五角星，雖然每個人的臉上都流著汗珠，但是也顯露出一份驕傲與快樂。

透過這一活動，我們與家長又有了進(jìn)一步的了解，而家長與自我的孩子又增進(jìn)了一份親情?；氐接變簣@，有些家長向我們提出，以后多進(jìn)行一些這樣的大型活動，一般我們家長也很少和孩子在一齊這樣快樂的，放下自我的工作和孩子一齊盡情地玩。因此我們推舉多開展這樣的活動，讓我們也更進(jìn)一步的與你們做好協(xié)作工作。固然我們也給了家長一個滿足的答復(fù)，圓滿完畢了這次親子活動。

幼兒園親子活動總結(jié)篇7

彈去五月的浮塵,迎來六月的時間.六月是小朋友的節(jié)日,在這歡快的日子里,我們幼兒園進(jìn)行了”慶六一親子游園活動”.這次,我們把活動日提前定在五月二十九日,上午,幼兒園里人頭涌涌,歡聲笑語不斷.一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了歡樂的節(jié)日時間.

為了能讓寶寶度過一個開心而有意義的節(jié)日,我園安排了一系列的活動來慶祝六.一,活動內(nèi)容包括親子嬉戲,幼兒及家長作品展,學(xué)問匯報展現(xiàn),才藝展現(xiàn)等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的降臨,共同共享到節(jié)日的歡快.

活動中,設(shè)計了八組親子嬉戲,在嬉戲過程中寶寶與家長之間,家長與教師之間布滿了開心的心情.歡聲笑語此起彼伏,布滿了整個幼兒園.同時,嬉戲中的獎品各種各樣,孩子們心情高漲,家長感動萬分,他們又重溫了久違的親子關(guān)系.

我班在開展慶六一活動的過程中除了積極協(xié)作園組織的一些活動外,也特意安排制訂了慶六一課程活動設(shè)計,想借此進(jìn)一步地襯托節(jié)日的氣氛,讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的熟悉,知道這個節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日.對于我們小班的小朋友來說,這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同,由于這究竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)受的第一個兒童節(jié).因此我們要加倍利用好這樣的一個時機(jī),盼望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響.

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)覺了許多工作中的失誤和缺乏,其一,活動的預(yù)備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟.其二,樓頂?shù)逆覒蚝茇S富,但是由于”烈日炎炎”,家長們沒能踴躍參與.固然也不完全沒有勝利之處,活動的過程中家長的心態(tài)是比擬積極的,特別愿意主動地參加到我們樓下室內(nèi)的活動中來.其次,教師之間的連接協(xié)作做的還不錯,充分表達(dá)了團(tuán)結(jié)的分散力.同時我們也積存到了一些組織活動的閱歷,學(xué)會看到了我們的缺乏和我們的弱點(diǎn),但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向勝利的階梯.人總是在缺乏中漸漸學(xué)會