第44頁共44頁幼兒園?安全工?作總結(jié)?參考范?文一?年時(shí)間?轉(zhuǎn)眼間?就過去?了，回?顧這一?學(xué)年的?安全工?作，我?園的安?全工作?在x園?長的重?視和支?持下，?堅(jiān)持預(yù)?防為主?、防治?結(jié)合、?加強(qiáng)教?育的原?則，通?過我們?的不懈?努力，?我園的?安全工?作取得?了較好?的成效?。現(xiàn)將?一年來?我園的?安全工?作總結(jié)?如下：?一、?指導(dǎo)思?想隨?著我園?不斷地?發(fā)展，?安全工?作更為?重要，?x園長?對(duì)安全?工作也?提出了?更高的?要求。?因此，?作為安?全負(fù)責(zé)?人員，?不僅要?提高政?治素養(yǎng)?，而且?還要注?重加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，?不斷提?高個(gè)人?的水平?，努力?做到，?工作中?堅(jiān)持以?防為主?，巡防?巡查，?盡心盡?力的履?行了自?己的崗?位職責(zé)?。二?、工作?目標(biāo)?認(rèn)真學(xué)?習(xí)貫徹?執(zhí)行，?安全生?產(chǎn)月活?動(dòng)，建?立各種?安全規(guī)?章制度?，按照?“誰主?管，誰?負(fù)責(zé)”?的原則?，層層?落實(shí)簽?訂安全?目標(biāo)工?作，責(zé)?任書，?做到責(zé)?任到位?。經(jīng)常?向教師?、幼兒?進(jìn)行安?全教育?，教育?內(nèi)容要?以消防?安全和?防中毒?、防傳?染病、?防侵害?、防觸?電、防?突發(fā)性?事故為?重點(diǎn)，?加強(qiáng)法?制教育?。自防?自救教?育與防?火防災(zāi)?教育，?食品衛(wèi)?生與健?康教育?等，增?強(qiáng)全園?教職工?的防范?意識(shí)，?提前消?除事故?隱患，?提高自?我保護(hù)?和自救?能力。?三、?安全領(lǐng)?導(dǎo)小組?園長?重視，?認(rèn)識(shí)到?位，建?立由為?第一責(zé)?任人的?幼兒園?安全工?作領(lǐng)導(dǎo)?小組，?把安全?工作擺?到主要?工作議?事日程?之中，?定期召?開安全?工作會(huì)?議，做?到年初?有計(jì)劃?，半年?有小結(jié)?，全年?有總結(jié)?，為全?園營造?一個(gè)安?全、健?康的學(xué)?習(xí)和工?作環(huán)境?。四?、主要?工作成?效1?、貫穿?“誰主?管誰負(fù)?責(zé)”的?原則，?做到職?責(zé)明確?。教師?簽訂安?全責(zé)任?書，責(zé)?任書上?寫明各?自的職?責(zé)范圍?，落實(shí)?了崗位?安全責(zé)?任制，?防止任?何意外?傷害事?故的發(fā)?生，將?責(zé)任落?到實(shí)處?。2?、嚴(yán)格?遵守《?食品衛(wèi)?生法》?，做好?幼兒飲?食安全?衛(wèi)生管?理工作?。向提?供幼兒?食品供?應(yīng)商索?要“三?證”，?并查驗(yàn)?“三證?”。同?時(shí)定期?或不定?期檢查?定點(diǎn)采?購點(diǎn)的?狀況。?并堅(jiān)持?執(zhí)行每?天食物?48小?時(shí)留樣?制度和?廚房飲?食衛(wèi)生?、消毒?工作等?制度。?一年來?，我園?無發(fā)生?過食物?中毒安?全責(zé)任?事故。?3、?不斷完?善幼兒?園門衛(wèi)?安全工?作規(guī)章?制度。?建立幼?兒園安?全保衛(wèi)?工作的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?及考核?制度，?認(rèn)真的?督導(dǎo)門?衛(wèi)人員?執(zhí)行外?來人員?登記及?夜間巡?邏制度?，并做?好外來?人員登?記及巡?邏情況?登記，?確保幼?兒園各?項(xiàng)安全?工作的?實(shí)施。?同時(shí)，?我們嚴(yán)?格要求?門衛(wèi)工?作人員?每天穿?制服上?崗，增?強(qiáng)工作?責(zé)任心?，不擅?自離崗?。并做?好安全?防范、?自身防?范的工?作，報(bào)?警器的?暢通。?為了保?證幼兒?的安全?，我們?加強(qiáng)了?幼兒來?園離園?時(shí)間段?的監(jiān)護(hù)?看管工?作，以?防突發(fā)?事件發(fā)?生，也?防幼兒?走失。?同時(shí)，?我們嚴(yán)?格要求?家長遵?守憑卡?接送幼?兒制度?，門衛(wèi)?人員都?能認(rèn)真?履行工?作職責(zé)?。五?、今后?努力的?方向?我園一?年來，?積極開?展“安?全”活?動(dòng)，維?護(hù)幼兒?園的正?常的教?學(xué)秩序?，努力?創(chuàng)造一?個(gè)良好?的教育?教學(xué)環(huán)?境，取?得了很?好的成?績。需?努力的?地方：?1、?必須繼?續(xù)加強(qiáng)?門衛(wèi)在?幼兒來?園與離?園時(shí)間?段的高?度責(zé)任?感，全?面履行?保衛(wèi)職?責(zé)，努?力做好?本職工?作。?2、繼?續(xù)加強(qiáng)?不定期?對(duì)幼兒?園的各?項(xiàng)環(huán)境?、器械?的檢查?和維修?工作。?3、?根據(jù)不?同時(shí)期?，要進(jìn)?一步拓?展安全?教育內(nèi)?容，擴(kuò)?大全園?教職工?及幼兒?的安全?視野。?今后?，我們?將繼續(xù)?監(jiān)督，?進(jìn)一步?重視安?全工作?，及時(shí)?解決安?全保衛(wèi)?工作中?發(fā)現(xiàn)的?新問題?，不斷?提高我?園安全?工作水?平。?幼兒園?安全工?作總結(jié)?參考范?文（二?）幼?兒園的?安全工?作任重?道遠(yuǎn)，?提高全?體教職?工的安?全意識(shí)?，是確?保幼兒?園各項(xiàng)?安全的?基礎(chǔ)。?幼兒園?的安全?管理、?安全教?育事關(guān)?每個(gè)孩?子的健?康和生?命。所?以我們?不能掉?以輕心?，時(shí)時(shí)?刻刻用?心去做?、用高?度的自?任感去?對(duì)待。?本周由?童主任?對(duì)教師?和生活?教師進(jìn)?行了各?種事故?處理的?培訓(xùn)，?在培訓(xùn)?中我們?深知自?身責(zé)任?的重大?，有效?地增強(qiáng)?了我的?安全意?識(shí)和法?制觀念?為此我?們積極?采取各?種安全?措施，?把安全?工作納?入班級(jí)?會(huì)議日?程。同?時(shí)，我?認(rèn)為要?把幼兒?園安全?管理作?為當(dāng)前?一項(xiàng)重?點(diǎn)工作?來抓，?科學(xué)、?合理安?排學(xué)習(xí)?時(shí)間，?不斷提?高認(rèn)識(shí)?，更新?觀念，?用知識(shí)?理論指?導(dǎo)實(shí)踐?，將安?全工作?落到實(shí)?處，牢?固樹立?安全責(zé)?任重于?泰山的?思想，?有效建?立安全?管理長?效機(jī)制?，全力?抓好幼?兒園安?全工作?，確保?全園師?生生命?財(cái)產(chǎn)安?全。保?障好幼?兒的安?全是做?好一切?工作的?開端。?為幼兒?提供安?全的活?動(dòng)場所?、學(xué)習(xí)?場所和?娛樂場?所是每?個(gè)老師?和家長?的責(zé)任?。對(duì)孩?子要做?到：“?放手不?放眼，?放眼不?放心。?”把安?全工作?責(zé)任到?人，盡?我們的?一切能?力保護(hù)?好幼兒?的安全?。作為?幼兒安?全工作?的第一?責(zé)任人?。我班?現(xiàn)有幼?兒40?名，其?中男小?朋友居?多，女?小朋友?較少。?現(xiàn)在都?市孩子?生活經(jīng)?驗(yàn)貧乏?、自我?保護(hù)能?力有限?，缺乏?防范的?基本意?識(shí)。家?長在此?方面的?意識(shí)教?育比較?薄弱而?且容易?忽視小?細(xì)節(jié)，?且幼兒?期是人?一生中?最容易?出現(xiàn)事?故和危?險(xiǎn)的時(shí)?期，孩?子們的?細(xì)節(jié)安?全意識(shí)?薄弱需?要不斷?培養(yǎng)訓(xùn)?練。所?以要努?力提高?幼兒安?全意識(shí)?和自我?保護(hù)能?力。防?止幼兒?意外事?故的發(fā)?生。根?據(jù)以上?情況我?班級(jí)教?師安全?教育希?望能做?到無處?不在，?每個(gè)細(xì)?小微弱?的環(huán)節(jié)?都不落?下：?一、創(chuàng)?設(shè)一個(gè)?安全、?健康的?發(fā)展環(huán)?境、安?全舒適?的幼兒?活動(dòng)環(huán)?境。?1、堅(jiān)?持每天?晨檢，?保證幼?兒不帶?危險(xiǎn)物?品入園?，如發(fā)?現(xiàn)即時(shí)?教育幼?兒并與?其家長?溝通。?上課時(shí)?，必須?讓幼兒?進(jìn)教室?聽課。?下課時(shí)?，不得?離開教?室。下?課時(shí)間?如有幼?兒離園?，教師?要及時(shí)?尋找，?加強(qiáng)管?理。?2、午?飯時(shí)注?意，預(yù)?防燙傷?幼兒。?一定要?把湯晾?溫后再?盛給幼?兒，并?為幼兒?端到面?前。?3、堅(jiān)?持每天?午檢，?防止幼?兒帶異?物入寢?室，防?止異物?進(jìn)入耳?、鼻、?口的現(xiàn)?象發(fā)生?。中午?無論誰?值班，?一定要?加倍照?看好幼?兒，不?忽視午?休的幼?兒，巡?視幼兒?是否有?不良的?睡眠習(xí)?慣，如?蒙頭并?及時(shí)糾?正。?4、把?好幼兒?離園關(guān)?，一定?要看卡?放人，?不認(rèn)識(shí)?的人有?即使有?接送卡?，也要?問清情?況或者?是與孩?子父母?取得聯(lián)?系確認(rèn)?無誤后?再放人?。防止?幼兒走?失和拐?騙幼兒?現(xiàn)象發(fā)?生。?5、戶?外活動(dòng)?時(shí)謹(jǐn)慎?選擇活?動(dòng)場地?，活動(dòng)?之前認(rèn)?真而全?面檢查?活動(dòng)地?點(diǎn)及活?動(dòng)器械?，及時(shí)?排除不?安全因?素。確?保幼兒?安全，?如發(fā)現(xiàn)?大型玩?具有松?了的螺?絲釘，?一定報(bào)?告領(lǐng)導(dǎo)?，做到?及時(shí)消?滅不安?全的隱?患，保?障幼兒?安全。?同時(shí)注?重孩子?的安全?教育，?讓孩子?們?cè)谶M(jìn)?行身體?鍛煉的?時(shí)候知?道該怎?樣避免?讓自己?受傷。?6、?教師離?園時(shí)在?班內(nèi)各?處檢查?，如：?水、電?、門、?窗。晚?接的孩?子一定?要和值?、班老?師做好?交接，?并簡單?交代其?幼兒情?況。?7、班?級(jí)藥品?放在一?定的位?置，不?讓幼兒?取拿。?在對(duì)幼?兒進(jìn)行?喂藥時(shí)?，認(rèn)真?閱讀食?用標(biāo)準(zhǔn)?或家長?所寫的?要求。?8、?書包內(nèi)?不可放?置削筆?刀、剪?刀等鐵?質(zhì)尖銳?物品。?隨時(shí)隨?地檢查?教室內(nèi)?外的活?動(dòng)場地?的安全?狀況，?發(fā)現(xiàn)問?題，妥?善處理?，如帶?班老師?來園后?，馬上?檢查一?下教室?內(nèi)有無?危險(xiǎn)隱?患。將?不安全?因素降?低到最?低限度?。二?、加強(qiáng)?安全教?育、提?高安全?意識(shí)要?安全，?就要有?良好的?秩序，?良好秩?序的形?成則來?源于幼?兒一日?生活行?為規(guī)范?的培養(yǎng)?，對(duì)于?幼兒我?們要嚴(yán)?格要求?，從一?點(diǎn)一滴?開始努?力。?1、教?育幼兒?在教室?內(nèi)、走?廊上、?上下樓?梯時(shí)不?追跑和?橫沖直?撞，教?育幼兒?不要大?聲喊叫?;教育?幼兒洗?手、喝?水、小?便時(shí)自?覺的有?序排隊(duì)?，不亂?跑，當(dāng)?心滑倒?;進(jìn)餐?時(shí)，要?求幼兒?安靜用?餐，不?邊講邊?吃，以?免食物?吞進(jìn)喉?嚨里。?2、?培養(yǎng)幼?兒的自?我保護(hù)?意識(shí)。?讓孩子?們了解?哪些物?品對(duì)人?體具有?傷害性?，如刀?、電、?大頭針?、熱水?等，會(huì)?主動(dòng)避?開不安?全的物?品。明?白安全?門的作?用。?3、教?育幼兒?不將手?放在門?縫間、?桌子間?、椅子?間、以?免擠傷?。4?、戶外?活動(dòng)玩?大型玩?具時(shí)，?做到不?推不擠?，一個(gè)?一個(gè)滑?，讓幼?兒互相?監(jiān)督，?保證幼?兒安全?。5?、教育?幼兒不?能碰電?器插座?，不可?以帶小?刀，在?美工課?剪紙時(shí)?候注意?安全，?知道怎?樣正確?的使用?剪刀。?6、?不把紙?團(tuán)、扣?子、拉?鏈等塞?到耳、?鼻、嘴?里。最?大限度?地消除?不安全?因素。?7、?知道自?己獨(dú)自?在家時(shí)?如何保?護(hù)自己?，不吃?陌生人?的食物?，不給?陌生人?開門，?不跟陌?生人走?、懂得?不能隨?便離開?家長或?集體等?。8?、在生?活中隨?機(jī)對(duì)幼?兒進(jìn)行?安全教?育并開?展相關(guān)?的游戲?活動(dòng)。?三、?認(rèn)真做?好家長?工作，?力爭家?園一致?，共同?承擔(dān)教?育責(zé)任?我們通?過每期?的家長?會(huì)向家?長宣傳?幼兒園?的教育?目標(biāo)，?使家長?懂得如?何在日?常生活?中配合?幼兒園?對(duì)孩子?進(jìn)行自?我保護(hù)?教育，?并搜集?一些幼?兒因自?我保護(hù)?意識(shí)淡?薄、自?我保護(hù)?能力差?造成的?意外傷?亡資料?，幫助?家長認(rèn)?識(shí)對(duì)幼?兒實(shí)施?自我保?護(hù)教育?的重要?性;同?時(shí)還要?讓家長?避免對(duì)?幼兒進(jìn)?行自我?保護(hù)教?育時(shí)走?入誤區(qū)?：（?1）為?求安全?取消幼?兒的一?系列活?動(dòng)。?（2）?為求安?全降低?幼兒活?動(dòng)的標(biāo)?準(zhǔn)。?（3）?為求安?全限制?幼兒活?動(dòng)的范?圍。讓?家長知?道用這?些辦法?來達(dá)到?避免孩?子發(fā)生?意外傷?害的愿?望是不?現(xiàn)實(shí)的?。要求?家長?根據(jù)幼?兒好奇?心強(qiáng)、?求知欲?旺盛且?行為無?意性大?、自控?力差的?特點(diǎn)，?注意教?幼兒一?些應(yīng)付?意外傷?害的方?法和能?力的培?養(yǎng)，讓?家長認(rèn)?識(shí)到對(duì)?幼兒進(jìn)?行自我?保護(hù)教?育的重?點(diǎn)是意?識(shí)和能?力的培?養(yǎng)。?我們?cè)?工作中?必須做?到時(shí)刻?高度警?惕，把?安全放?在首位?，眼睛?不離開?幼兒，?孩子到?哪，教?師的眼?睛就到?哪。創(chuàng)?設(shè)有關(guān)?安全教?育的活?動(dòng)環(huán)境?，結(jié)合?一日活?動(dòng)各環(huán)?節(jié)，對(duì)?幼兒進(jìn)?行衛(wèi)生?安全教?育并開?展相關(guān)?的活動(dòng)?，使幼?兒掌握?一些自?我保護(hù)?的技能?，提高?幼兒的?保護(hù)能?力。通?過形式?多樣的?活動(dòng)幫?助幼兒?懂得自?我保護(hù)?的簡單?知識(shí)和?方法，?才能真?正保證?幼兒的?安全。?幼兒?園安全?工作總?結(jié)參考?范文（?三）?本學(xué)期?，我園?在上級(jí)?的正確?領(lǐng)導(dǎo)和?親切關(guān)?懷下，?在全體?教職工?齊心協(xié)?力，團(tuán)?結(jié)合作?下，堅(jiān)?持“預(yù)?防為主?、防治?結(jié)合、?加強(qiáng)教?育”的?原則，?我們?cè)?安全管?理上求?真，在?安全教?育上務(wù)?實(shí)，加?強(qiáng)了安?全教育?，增強(qiáng)?了幼兒?自我防?護(hù)能力?，使幼?兒形成?初步的?安全意?識(shí)，營?造了安?全和諧?的良好?氛圍。?現(xiàn)把安?全工作?總結(jié)如?下：?一、高?度重視?安全工?作，提?高教職?工和幼?兒的安?全意識(shí)?我園?高度重?視安全?工作，?定期對(duì)?全體教?職工進(jìn)?行安全?教育，?增強(qiáng)教?職工的?責(zé)任感?，并組?織全體?教職工?認(rèn)真學(xué)?習(xí)上級(jí)?轉(zhuǎn)發(fā)的?各種安?全教育?、安全?檢查等?文件，?通過學(xué)?習(xí)，讓?大家明?確到安?全工作?是人命?關(guān)天的?大事，?安全工?作人人?有責(zé)，?使教職?工在思?想上對(duì)?安全工?作高度?重視。?組織教?職工學(xué)?習(xí)報(bào)刊?、雜志?、媒體?報(bào)道的?各類事?故、案?例，分?析產(chǎn)生?事故的?原因，?幼兒園?很多事?故主要?還是當(dāng)?事者責(zé)?任心不?強(qiáng)造成?的，讓?大家認(rèn)?識(shí)到自?己肩負(fù)?的責(zé)任?重大，?要引以?為戒，?加強(qiáng)責(zé)?任心才?能杜絕?事故的?發(fā)生。?本學(xué)期?，我園?共進(jìn)行?了四次?消防安?全演練?，四次?地震應(yīng)?急演練?，觀看?交通安?全、預(yù)?防溺水?視頻，?邀請(qǐng)安?海法庭?賴珊珊?法官來?園給教?職工和?幼兒進(jìn)?行安全?知識(shí)講?座，通?過講座?和演練?大大的?提高了?教職工?和幼兒?的安全?意識(shí)。?二、?加強(qiáng)幼?兒園食?品衛(wèi)生?工作的?規(guī)范管?理食?品衛(wèi)生?工作是?幼兒園?安全工?作的一?項(xiàng)重點(diǎn)?工作，?為了保?證幼兒?的食品?安全，?我園建?立健全?了衛(wèi)生?防疫與?食品衛(wèi)?生安全?工作責(zé)?任制，?將幼兒?園衛(wèi)生?防疫、?食品衛(wèi)?生安全?工作的?責(zé)任分?解落實(shí)?到具體?負(fù)責(zé)人?，做到?職責(zé)到?崗，責(zé)?任到人?。保健?老師對(duì)?食堂的?食品衛(wèi)?生加大?監(jiān)管力?度，保?證食堂?各項(xiàng)設(shè)?施、設(shè)?備、物?品和食?物的采?購符合?安全要?求，嚴(yán)?格把好?食品安?全質(zhì)量?關(guān)，嚴(yán)?防出現(xiàn)?幼兒園?食物中?毒事故?發(fā)生，?強(qiáng)化廣?大教職?工的食?品衛(wèi)生?安全意?識(shí)和健?康知識(shí)?，自覺?抵制不?干凈食?品，增?強(qiáng)防病?能力和?公共衛(wèi)?生責(zé)任?感，從?而保證?廣大教?師和幼?兒健康?和生命?安全，?并堅(jiān)持?定期不?定期進(jìn)?行食品?衛(wèi)生檢?查，切?實(shí)有效?地加強(qiáng)?食品衛(wèi)?生安全?管理，?及時(shí)排?查食品?衛(wèi)生安?全隱患?，要求?庫房嚴(yán)?把出入?庫關(guān)，?堅(jiān)持發(fā)?票索要?制度，?不進(jìn)過?期、腐?爛、變?質(zhì)食物?，做好?消毒記?錄、物?品采購?和食品?留樣記?錄。?三、做?好衛(wèi)生?保健工?作，為?幼兒創(chuàng)?設(shè)安全?、健康?的保教?環(huán)境?1、保?健老師?和值班?老師堅(jiān)?持每天?晨檢，?保證幼?兒不帶?危險(xiǎn)物?品入園?，如發(fā)?現(xiàn)情況?及時(shí)處?理，教?育幼兒?，并與?其家長?溝通。?2、?堅(jiān)持每?天午檢?，防止?幼兒帶?異物入?寢室，?防止異?物進(jìn)入?耳、鼻?、口的?現(xiàn)象發(fā)?生。中?午值班?，加倍?照看好?幼兒，?不忽視?午休的?幼兒，?尤其是?服藥幼?兒和體?弱幼兒?。巡視?幼兒是?否有不?良的睡?眠習(xí)慣?、是否?生病等?等，有?異常情?況告知?家長并?及時(shí)給?予妥善?處理。?3、?把好幼?兒入園?、離園?關(guān)。每?天，在?孩子入?園離園?的時(shí)段?，都有?值班行?政和值?班老師?在幼兒?園大門?口維持?接送秩?序。防?止幼兒?走失、?不法分?子侵害?和拐騙?幼兒的?現(xiàn)象發(fā)?生。?4、嚴(yán)?格執(zhí)行?衛(wèi)生安?全消毒?制度。?要求班?級(jí)老師?保證教?室每天?開窗通?風(fēng)、保?持干凈?;保證?桌椅的?安全、?衛(wèi)生;?定期消?毒玩具?，保證?幼兒的?水杯和?毛巾每?天清洗?消毒，?保證寢?室干凈?、并按?時(shí)消毒?。每兩?周，提?醒家長?把被子?拿回家?，清洗?晾曬，?及時(shí)預(yù)?防傳染?病的發(fā)?生。嚴(yán)?格填寫?消毒記?錄、因?病缺勤?記錄和?一日觀?察記錄?，確保?幼兒在?園的安?全。?四、積?極組織?安全教?育活動(dòng)?，營造?安全和?諧的教?育氛圍?幼兒?園常年?堅(jiān)持安?全教育?、利用?門口宣?傳欄、?安全演?練活動(dòng)?等多渠?道、多?形式、?全方位?地進(jìn)行?安全宣?傳、教?育。期?初召開?安全防?溺水家?長會(huì)，?期中召?開交通?安全家?長會(huì)，?節(jié)假日?分發(fā)告?家長書?。由于?宣傳教?育深得?人心，?全員教?職工、?幼兒、?家長、?安全觀?念大大?加強(qiáng)。?通過?一年的?努力，?我園安?全工作?取得了?一定實(shí)?效，沒?有出現(xiàn)?重大安?全事故?，并受?到家長?、及社?會(huì)各界?認(rèn)可和?好評(píng)。?___?_月_?___?日學(xué)校?綜治安?全考評(píng)?中取得?900?分的優(yōu)?秀成績?。今后?，我們?將繼續(xù)?努力，?開拓創(chuàng)?新，積?極營造?安寧、?穩(wěn)定、?和諧的?幼兒園?環(huán)境，?確保每?位幼兒?健康平?安成長?。幼?兒園安?全工作?總結(jié)參?考范文?（四）?一、?為幼兒?園小朋?友提供?輕松愉?快的安?全環(huán)境?。幼?兒園是?小朋友?每天生?活、學(xué)?習(xí)的環(huán)?境，為?了確保?幼兒園?小朋友?能夠生?活在一?個(gè)健康?安全的?環(huán)境中?，我們?在開學(xué)?初就對(duì)?教室的?每個(gè)角?落進(jìn)行?了全面?檢查，?徹底排?除不安?全因素?：平時(shí)?用不到?的插座?的地方?盡量用?玩具柜?擋住，?以免幼?兒園小?朋友用?手觸摸?，發(fā)生?危險(xiǎn);?把平時(shí)?常用的?插頭、?插座告?知幼兒?園小朋?友，并?提醒幼?兒園小?朋友不?玩它們?;把平?時(shí)常用?的尖銳?的釘子?等物，?擺放在?幼兒園?小朋友?夠不到?的地方?;把幼?兒園小?朋友平?時(shí)經(jīng)常?使用的?各種工?具（剪?刀等）?擺放在?教師與?幼兒園?小朋友?都能看?到的地?方，以?便教師?觀察控?制;對(duì)?教室里?物品的?擺放，?我們都?會(huì)先考?慮到是?否安全?，做到?科學(xué)合?理地?cái)[?放，為?幼兒園?小朋友?創(chuàng)設(shè)了?一個(gè)溫?馨安全?的生活?學(xué)習(xí)環(huán)?境。?二、把?安全教?育融入?幼兒園?小朋友?的日常?生活中?，動(dòng)之?以情，?曉之以?理。?我們面?對(duì)的是?一群三?四歲的?孩子，?年齡小?，控制?力差，?安全意?識(shí)差，?對(duì)他們?講大道?理有時(shí)?也不能?理解，?于是，?我們就?通過幼?兒園小?朋友在?實(shí)際生?活中碰?到的、?見到的?、聽到?的，并?通過各?種途徑?搜集一?些有關(guān)?安全方?面的信?息、圖?片資料?等，讓?孩子們?觀察討?論，談?談自己?的看法?，討論?并總結(jié)?應(yīng)當(dāng)注?意些什?么。幼?兒園小?朋友每?天都要?把小椅?子搬上?幾回，?開學(xué)初?，好多?小朋友?總會(huì)把?小椅子?倒過來?或是頂?在頭上?搬，這?樣搬椅?子很容?易把小?椅子撞?到別的?小朋友?身上，?或是撞?到桌上?墻上，?發(fā)生危?險(xiǎn)，于?是，我?們就教?會(huì)孩子?正確的?搬法。?孩子在?生活中?，經(jīng)常?會(huì)碰上?突如其?來的事?情，除?了保證?幼兒園?小朋友?穩(wěn)定的?情緒外?，我們?還即時(shí)?教會(huì)孩?子緊急?處理事?情的辦?法，杜?絕安全?隱患。?三、?引導(dǎo)幼?兒園小?朋友找?出身邊?的隱患?，避免?事故的?發(fā)生。?孩子?畢竟是?孩子，?我們不?可能保?證他們?在任何?情況下?都遵從?教導(dǎo)，?因此，?在日常?生活中?我們注?重調(diào)動(dòng)?幼兒園?小朋友?的主動(dòng)?性、積?極性，?讓他們?親自參?與到安?全教育?之中。?哪些地?方易出?危險(xiǎn)，?怎樣想?辦法消?除這些?危險(xiǎn)隱?患，一?一列舉?。還利?用情景?表演，?將自我?保護(hù)的?學(xué)習(xí)內(nèi)?容融入?游戲之?中，能?使幼兒?園小朋?友在輕?松、愉?快的氣?氛中鞏?固生活?技能。?這些事?例生動(dòng)?地教育?了幼兒?園小朋?友在遇?到緊急?情況時(shí)?，不可?慌亂，?要?jiǎng)幽X?筋，想?辦法采?取有效?措施，?把危險(xiǎn)?降低到?最小限?度。?四、把?安全教?育融入?到教學(xué)?活動(dòng)中?，牢固?樹立幼?兒園小?朋友的?安全意?識(shí)。?我們依?據(jù)學(xué)期?安全教?育計(jì)劃?，有的?放矢，?將安全?教育有?目的、?有計(jì)劃?地滲透?到幼兒?園小朋?友的日?常生活?之中，?并制訂?出了合?適的教?學(xué)內(nèi)容?、游戲?內(nèi)容。?在教學(xué)?內(nèi)容上?，以五?大領(lǐng)域?的教育?活動(dòng)為?藍(lán)本，?增加了?有關(guān)自?我保護(hù)?的課程?，增強(qiáng)?安全意?識(shí)。通?過情境?表演《?我不認(rèn)?識(shí)你》?、《我?家的地?址和電?話》等?活動(dòng)。?教育幼?兒園小?朋友不?要隨便?離開集?體，要?和在家?在一起?。如果?萬一走?失，要?膽大、?心細(xì)，?記住父?母的姓?名、工?作單位?、電話?號(hào)碼、?家庭住?址及周?圍明顯?的建筑?特征。?萬一迷?路，就?比較容?易找到?自己的?`父母?，也可?以及時(shí)?安全回?家。通?過衛(wèi)生?保健教?學(xué)活動(dòng)?《我們?的眼睛?》，故?事《耳?朵的秘?密》及?日常隨?機(jī)滲透?教育，?讓幼兒?園小朋?友知道?在我們?生活當(dāng)?中，有?很多吸?引他們?的玩具?，比如?：小木?珠、膠?粒等細(xì)?小物品?。教育?幼兒園?小朋友?不要把?這些玩?具放在?五官，?這些東?西誤入?鼻腔、?食道、?氣管會(huì)?造成窒?息等嚴(yán)?重后果?。通過?綜合活?動(dòng)《遇?到危險(xiǎn)?怎么辦?》提高?幼兒園?小朋友?的居家?安全。?戶外活?動(dòng)時(shí)教?育幼兒?園小朋?友不要?倒滑滑?梯。在?系列活?動(dòng)，如?《燙傷?怎么辦?》、《?安全與?危險(xiǎn)》?、《翻?越欄桿?太危險(xiǎn)?》等游?戲，學(xué)?習(xí)正確?的玩法?，提高?自我保?護(hù)能力?。利用?表演游?戲《乘?車也要?注意安?全》，?使幼兒?園小朋?友懂得?上下車?不擁擠?，不把?頭、手?伸出窗?外等乘?車常識(shí)?;利用?角色游?戲《紅?綠燈》?《斑馬?線》等?讓幼兒?園小朋?友解交?通規(guī)則?，避免?交通事?故。?五、做?好家長?的安全?工作。?家長?是孩子?的第一?任老師?，也是?安全教?育的重?要指導(dǎo)?者。加?強(qiáng)幼兒?園小朋?友的教?育首先?就要加?強(qiáng)家長?的安全?意識(shí)。?為此，?在周教?育活動(dòng)?計(jì)劃中?我們給?家長發(fā)?溫馨提?示，宣?傳交通?安全、?校園安?全、飲?食安全?等知識(shí)?，配合?好幼兒?園做好?安全防?范工作?。讓家?長配合?班級(jí)安?全教育?活動(dòng)的?開展，?告訴幼?兒園小?朋友一?些安全?知識(shí)以?及一些?防范措?施。?安全工?作是掛?在嘴上?的話，?也是記?在心里?是事。?作為教?師，安?全工作?要常常?提在日?常的生?活中。?小朋友?經(jīng)過我?們的細(xì)?心教導(dǎo)?，也比?以前懂?得保護(hù)?自己了?。我們?還要堅(jiān)?持不懈?的把安?全教育?工作做?的更好?，爭取?做到：?讓孩子?在幼兒?園安全?、健康?、幸福?的成長?!幼?兒園安?全工作?總結(jié)參?考范文?（五）?幼兒?園的安?全工作?任重道?遠(yuǎn),提?高全體?教職工?的安全?意識(shí),?是確保?幼兒園?各項(xiàng)安?全的基?礎(chǔ)。幼?兒園的?安全管?理、安?全教育?事關(guān)每?個(gè)孩子?的健康?和生命?。所以?我們不?能掉以?輕心,?時(shí)時(shí)刻?刻用心?去做、?用高度?的自任?感去對(duì)?待。本?周主任?對(duì)教師?進(jìn)行了?各種事?故處理?的培訓(xùn)?,在培?訓(xùn)中我?們深知?自身責(zé)?任的重?大,有?效地增?強(qiáng)了我?的安全?意識(shí)和?法制觀?念為此?我們積?極采取?各種安?全措施?,把安?全工作?納入班?級(jí)會(huì)議?日程。?同時(shí),?我認(rèn)為?要把幼?兒園安?全管理?作為當(dāng)?前一項(xiàng)?重點(diǎn)工?作來抓?,科學(xué)?、合理?安排學(xué)?習(xí)時(shí)間?,不斷?提高認(rèn)?識(shí),更?新觀念?,用知?識(shí)理論?指導(dǎo)實(shí)?踐,將?安全工?作落到?實(shí)處,?牢固樹?立安全?責(zé)任重?于泰山?的思想?,有效?建立安?全管理?長效機(jī)?制,全?力抓好?幼兒園?安全工?作,確?保全園?師生生?命財(cái)產(chǎn)?安全。?保障?好幼兒?的安全?是做好?一切工?作的開?端。為?幼兒提?供安全?的活動(dòng)?場所、?學(xué)習(xí)場?所和娛?樂場所?是每個(gè)?老師和?家長的?責(zé)任。?對(duì)孩子?要做到?：放手?不放眼?,放眼?不放心?。把安?全工作?責(zé)任到?人,盡?我們的?一切能?力保護(hù)?好幼兒?的安全?。作為?幼兒安?全工作?的第一?責(zé)任人??，F(xiàn)在?都市孩?子生活?經(jīng)驗(yàn)貧?乏、自?我保護(hù)?能力有?限,缺?乏防范?的基本?意識(shí)。?家長在?此方面?的意識(shí)?教育比?較薄弱?而且容?易忽視?小細(xì)節(jié)?,且幼?兒期是?人一生?中最容?易出現(xiàn)?事故和?危險(xiǎn)的?時(shí)期,?孩子們?的細(xì)節(jié)?安全意?識(shí)薄弱?需要不?斷培養(yǎng)?訓(xùn)練。?所以要?努力提?高幼兒?安全意?識(shí)和自?我保護(hù)?能力。?防止?幼兒意?外事故?的發(fā)生?。根據(jù)?以上情?況我班?級(jí)教師?安全教?育希望?能做到?無處不?在,每?個(gè)細(xì)小?微弱的?環(huán)節(jié)都?不落下?：一?、創(chuàng)設(shè)?一個(gè)安?全、健?康的發(fā)?展環(huán)境?、安全?舒適的?幼兒活?動(dòng)環(huán)境?。1?、堅(jiān)持?每天晨?檢,保?證幼兒?不帶危?險(xiǎn)物品?入園,?如發(fā)現(xiàn)?即時(shí)教?育幼兒?并與其?家長溝?通。上?課時(shí),?必須讓?幼兒進(jìn)?教室聽?課。下?課時(shí),?不得離?開教室?。下課?時(shí)間如?有幼兒?離園,?教師要?及時(shí)尋?找,加?強(qiáng)管理?。2?.把好?幼兒離?園關(guān),?一定要?看卡放?人,不?認(rèn)識(shí)的?人有即?使有接?送卡,?也要問?清情況?或者是?與孩子?父母取?得聯(lián)系?確認(rèn)無?誤后再?放人。?防止幼?兒走失?和拐騙?幼兒現(xiàn)?象發(fā)生?。5?、戶外?活動(dòng)時(shí)?謹(jǐn)慎選?擇活動(dòng)?場地,?活動(dòng)之?前認(rèn)真?而全面?檢查活?動(dòng)地點(diǎn)?及活動(dòng)?器械,?及時(shí)排?除不安?全因素?。確保?幼兒安?全,如?發(fā)現(xiàn)大?型玩具?有松了?的螺絲?釘,一?定報(bào)告?領(lǐng)導(dǎo),?做到及?時(shí)消滅?不安全?的隱患?,保障?幼兒安?全。同?時(shí)注重?孩子的?安全教?育,讓?孩子們?在進(jìn)行?身體鍛?煉的時(shí)?候知道?該怎樣?避免讓?自己受?傷。?6、教?師離園?時(shí)在班?內(nèi)各處?檢查,?如：水?、電、?門、窗?。7?、班級(jí)?藥品放?在一定?的位置?,不讓?幼兒取?拿。在?對(duì)幼兒?進(jìn)行喂?藥時(shí)?,認(rèn)真?閱讀食?用標(biāo)準(zhǔn)?或家長?所寫的?要求。?8、?書包內(nèi)?不可放?置削筆?刀、剪?刀等鐵?質(zhì)尖銳?物品。?隨時(shí)隨?地檢查?教室內(nèi)?外的活?動(dòng)場地?的安全?狀況,?發(fā)現(xiàn)問?題,妥?善處理?,如帶?班老師?來園后?,馬上?檢查一?下教室?內(nèi)有無?危險(xiǎn)隱?患。將?不安全?因素降?低到最?低限度?。二?、加強(qiáng)?安全教?育、提?高安全?意識(shí)。?要安?全,就?要有良?好的秩?序,良?好秩序?的形成?則來源?于幼兒?一日生?活行為?規(guī)范的?培養(yǎng),?對(duì)于幼?兒我們?要嚴(yán)格?要求,?從一點(diǎn)?一滴開?始努力?。1?、教育?幼兒在?教室內(nèi)?、不追?跑和橫?沖直撞?,教育?幼兒不?要大聲?喊叫;?教育幼?兒洗手?、喝水?、小便?時(shí)自覺?的有序?排隊(duì),?不亂跑?,當(dāng)心?滑倒;?2、?培養(yǎng)幼?兒的自?我保護(hù)?意識(shí)。?讓孩子?們了解?哪些物?品對(duì)人?體具有?傷害性?,如刀?、電、?大頭針?、熱水?等,會(huì)?主動(dòng)避?開不安?全的物?品。明?白安全?門的作?用。?3、教?育幼兒?不將手?放在門?縫間、?桌子間?、椅子?間、以?免擠傷?。4?、戶外?活動(dòng)玩?大型玩?具時(shí),?做到不?推不擠?,一個(gè)?一個(gè)滑?,讓幼?兒互相?監(jiān)督,?保證幼?兒安全?。5?、教育?幼兒不?能碰電?器插座?,不可?以帶小?刀,在?美工課?剪紙時(shí)?候注意?安全,?知道怎?樣正確?的使用?剪刀。?6、?不把紙?團(tuán)、扣?子、拉?鏈等塞?到耳、?鼻、嘴?里。最?大限度?地消?除不安?全因素?。7?、知道?自己獨(dú)?自在家?時(shí)如何?保護(hù)自?己,不?吃陌生?人的食?物,不?給陌生?人開門?,不跟?陌生人?走、懂?得不能?隨便離?開家長?或集體?等。?8、在?生活中?隨機(jī)對(duì)?幼兒進(jìn)?行安全?教育并?開展相?關(guān)的游?戲活動(dòng)?。三?、認(rèn)真?做好家?長工作?,力爭?家園一?致,共?同承擔(dān)?教育責(zé)?任。?我們通?過每期?的家長?會(huì)向家?長宣傳?幼兒園?的教育?目標(biāo),?使家長?懂得如?何在日?常生活?中配合?幼兒園?對(duì)孩子?進(jìn)行自?我保護(hù)?教育,?并搜集?一些幼?兒因自?我保護(hù)?意識(shí)淡?薄、自?我保護(hù)?能力差?造成的?意外傷?亡資料?,幫助?家長認(rèn)?識(shí)對(duì)幼?兒實(shí)施?自我保?保護(hù)教?育的重?要性;?同時(shí)還?要讓家?長避免?對(duì)幼兒?進(jìn)行自?我保護(hù)?教育時(shí)?走入誤?區(qū)：?（1）?為求安?全取消?幼兒的?一系列?活動(dòng)。?（2?）為求?安全降?低幼兒?活動(dòng)的?標(biāo)準(zhǔn)。?（3?）為求?安全限?制幼兒?活動(dòng)的?范圍。?讓家長?知道用?這些辦?法來達(dá)?到避免?孩子發(fā)?生意外?傷害的?愿望是?不現(xiàn)實(shí)?的。要?求家長?根據(jù)幼?兒好奇?心強(qiáng)、?求知欲?旺盛且?行為無?意性大?、自控?力差的?特點(diǎn),?注意教?幼兒一?些應(yīng)付?意外傷?害的方?法和能?力的培?養(yǎng),讓?家長認(rèn)?識(shí)到對(duì)?幼兒進(jìn)?行自我?保護(hù)教?育的重?點(diǎn)是意?識(shí)和能?力的培?養(yǎng)。?我們?cè)?工作中?必須做?到時(shí)刻?高度警?惕,把?安全放?在首位?,眼睛?不離開?幼兒,?孩子到?哪,教?師的眼?睛就到?哪。創(chuàng)?設(shè)有關(guān)?安全教?育的活?動(dòng)環(huán)境?,結(jié)合?一日活?動(dòng)各環(huán)?節(jié),對(duì)?幼兒進(jìn)?行衛(wèi)生?安全教?育并開?展相關(guān)?的活動(dòng)?,使幼?兒掌握?一些自?我保護(hù)?的技能?,提高?幼兒的?保護(hù)能?力。通?過形式?多樣的?活動(dòng)幫?助幼兒?懂得自?我保護(hù)?的簡單?知識(shí)和?方法,?才能真?正保證?幼兒的?安全。?幼兒?園安全?工作總?結(jié)參考?范文（?六）?轉(zhuǎn)眼間?，一個(gè)?學(xué)期即?將過去??；?顧這學(xué)?期，我?園為進(jìn)?一步做?好安全?教育工?作，切?實(shí)加強(qiáng)?安全教?育工作?的領(lǐng)導(dǎo)?，我園?把安全?工作列?入重要?議事日?程，將?幼兒園?安全工?作總結(jié)?如下：?一、?樹立安?全第一?的思想?，把安?全工作?放在我?園工作?的重中?之中我?園定期?對(duì)全體?教職工?進(jìn)行安?全教育?，增強(qiáng)?教職工?的責(zé)任?感，并?組織全?體教職?工認(rèn)真?學(xué)習(xí)上?級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)?的各種?安全教?育、安?全檢查?等文件?，通過?學(xué)習(xí)，?讓大家?明確到?安全工?作是人?命關(guān)天?的大事?，安全?工作人?人有責(zé)?，使教?職工的?思想上?對(duì)安全?高度重?視。?二、健?全安全?管理機(jī)?制，嚴(yán)?格執(zhí)行?安全防?范制度?1、?成立安?全工作?領(lǐng)導(dǎo)小?組。?為了把?安全工?作落實(shí)?到位，?我園成?立了安?全工作?領(lǐng)導(dǎo)小?組，負(fù)?責(zé)全園?各項(xiàng)安?全工作?，定期?對(duì)幼兒?園設(shè)施?進(jìn)行檢?查，查?找園內(nèi)?不安全?隱患，?發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)?采取措?施加以?消除，?確保幼?兒園的?安全。?2、?嚴(yán)格執(zhí)?行接送?及出入?園制度?我園?嚴(yán)格執(zhí)?行出入?園制度?，在入?園處設(shè)?有刷卡?機(jī)，家?長接送?幼兒必?須持有?接送卡?，經(jīng)刷?卡后方?可入園?，如有?特殊情?況必需?由家長?事前說?明并提?供足信?憑證。?3、?加強(qiáng)對(duì)?衛(wèi)生藥?品的管?理對(duì)保?健室內(nèi)?的藥品?、消毒?物品、?治療器?具等分?類擺放?，定期?檢查，?及時(shí)更?換，妥?善保管?，嚴(yán)禁?無關(guān)人?員進(jìn)入?衛(wèi)生保?健室?4、加?強(qiáng)對(duì)食?品衛(wèi)生?的管理?堅(jiān)持執(zhí)?行《食?品衛(wèi)生?法》等?文件規(guī)?定，嚴(yán)?把食品?采購關(guān)?、加工?關(guān)，不?購買腐?爛、變?質(zhì)的食?品。存?放食品?有專人?專門管?理，加?強(qiáng)餐具?和炊具?的消毒?工作，?嚴(yán)防食?物中毒?和經(jīng)食?物傳達(dá)?室播疾?病5?、簽訂?責(zé)任書?幼兒園?和老師?、家長?簽訂安?全責(zé)任?書，明?確各自?的職責(zé)?，做到?職責(zé)明?確三?、開展?安全教?育活動(dòng)?，增強(qiáng)?幼兒防?范意識(shí)?安全?知識(shí)最?終要轉(zhuǎn)?化為安?全行為?才是教?育的根?本，才?是最有?現(xiàn)實(shí)意?義。首?先我園?在園內(nèi)?過道、?樓梯貼?上安全?標(biāo)記圖?，在入?園處設(shè)?有活動(dòng)?看板，?以經(jīng)常?提示幼?兒。其?次是開?展一系?列安全?主題活?動(dòng)，讓?小朋友?認(rèn)識(shí)交?通標(biāo)記?，懂得?交通規(guī)?則。給?小朋友?介紹火?災(zāi)形成?的原因?，消防?車的作?用，滅?火器的?使用注?意事項(xiàng)?。最后?教給幼?兒自救?的方法?，通過?防震、?防火演?練，讓?幼兒掌?握簡單?的自救?技能，?認(rèn)識(shí)地?震、水?災(zāi)、火?災(zāi)發(fā)生?時(shí)的自?救方法?，使幼?兒的安?全意識(shí)?有了明?顯的提?高，心?理素質(zhì)?，應(yīng)變?能力明?顯加強(qiáng)?。四?、重視?傳染病?的防治?工作，?措施到?位，責(zé)?任到位?在春季?傳染病?高峰，?我園能?按上級(jí)?指示要?求，認(rèn)?真做好?傳染病?防控工?作，對(duì)?幼兒進(jìn)?行衛(wèi)生?教育，?要求幼?兒勤洗?手、勤?洗臉、?勤飲水?、勤換?衣服，?保持好?個(gè)人衛(wèi)?生。每?天定時(shí)?用紫外?線對(duì)教?室、寢?室消毒?，用消?毒液擦?洗幼兒?桌椅、?玩具等?，地面?噴灑來?蘇，餐?具餐餐?消毒，?堅(jiān)持一?人一杯?，人手?兩巾并?定時(shí)消?毒。嚴(yán)?格執(zhí)行?晨檢制?度，晨?檢做到?一摸、?二看、?三問、?四查，?及時(shí)掌?握幼兒?健康狀?態(tài)，發(fā)?現(xiàn)問題?及時(shí)處?理。?這學(xué)期?來，我?園嚴(yán)格?執(zhí)行安?全制度?和檢查?制度，?全園教?職工始?終把安?全放在?第一位?，在今?后的工?作中，?我園將?繼續(xù)加?強(qiáng)幼兒?園安全?管理工?作，不?斷提高?幼兒和?教職工?的安全?意識(shí)，?努力為?幼兒營?造一個(gè)?更安全?的幼兒?園環(huán)境?，促進(jìn)?幼兒更?健康、?更快樂?的成長?!幼?兒園安?全工作?總結(jié)參?考范文?（七）?幼兒?的安全?工作任?重而道?遠(yuǎn),我?們大班?組始終?把幼兒?安全工?作擺在?保教工?作的首?位,在?幼兒園?的統(tǒng)一?管理下?，進(jìn)一?步強(qiáng)化?了師幼?的安全?意識(shí),?幼兒具?有年齡?小、自?我保護(hù)?意識(shí)較?差的情?況特點(diǎn)?,學(xué)期?初,我?們根據(jù)?班組幼?兒的實(shí)?際情況?,制定?了安全?工作計(jì)?劃,并?開展一?些相應(yīng)?的安全?教育活?動(dòng)，取?得了安?全零事?故成績?：一?、開展?以“安?全”為?主題的?教育活?動(dòng)，豐?富幼兒?的安全?知識(shí)?我們大?班組根?據(jù)幼兒?的年齡?特點(diǎn)設(shè)?定了“?安全知?識(shí)我知?道”主?題教育?活動(dòng)，?讓幼兒?知道了?“不跟?陌生人?走,不?隨便跟?陌生人?說話”?、“不?吃陌生?人送的?食物”?、“不?遠(yuǎn)離集?體單獨(dú)?行動(dòng)”?、“遇?到危險(xiǎn)?如何逃?生”“?安全標(biāo)?志知多?少”以?及“游?戲活動(dòng)?安全注?意事項(xiàng)?”等。?通過主?題活動(dòng)?,使幼?兒認(rèn)識(shí)?一些安?全標(biāo)志?,增強(qiáng)?了的安?全防范?和我保?護(hù)意識(shí)?和能力?,對(duì)保?障安全?工作起?到了積?極作用?。二?、做好?班組內(nèi)?的安全?自查工?作，杜?絕安全?隱患?我們每?周對(duì)各?班級(jí)進(jìn)?行安全?自查工?作，及?時(shí)對(duì)班?級(jí)里的?桌椅,?午睡室?的床鋪?等進(jìn)行?檢查,?及時(shí)地?進(jìn)行修?理,防?止一些?不安全?隱患的?存在，?班里老?師就一?日生活?容易出?現(xiàn)的不?安全因?素進(jìn)行?排查,?如午睡?時(shí),多?提醒睡?在床上?小朋友?的不站?起來,?提醒幼?兒不帶?小玩具?進(jìn)午睡?室,盥?洗活動(dòng)?不吵鬧?、不推?不擠排?隊(duì)等候?和“女?小朋友?優(yōu)先”?等等,?"排除?幼兒自?身不安?全因素?,如要?勤剪指?甲,以?免指甲?過長傷?到別人?,口袋?里不放?危險(xiǎn)性?的物品?,如小?刀等一?些尖銳?物品,?進(jìn)一步?強(qiáng)化的?安全意?識(shí)。?三、安?全教育?工作滲?透一日?保教活?動(dòng)，做?好幼兒?的安全?保障工?作。?1、通?過談話?,觀看?安全教?育錄像?等活動(dòng)?,利用?發(fā)身在?身邊的?一些事?故對(duì)進(jìn)?行教育?,使了?解一些?安全事?故及我?保護(hù)的?案例,?,提高?的我保?護(hù)能力?。2?、在主?題教學(xué)?活動(dòng),?如人體?的骨骼?,"中?華勵(lì)志?網(wǎng)"讓?孩子在?認(rèn)識(shí)骨?骼的基?礎(chǔ)上了?解我們?應(yīng)該如?何保護(hù)?好己的?骨骼,?使骨骼?不受到?傷害。?能夠積?極地參?與討論?,如：?不同高?處往下?跳,以?免發(fā)生?骨折,?遵守交?通安全?,以免?發(fā)生安?全事故?,傷到?骨骼等?等。?3、教?師堅(jiān)持?日常安?全工作?：每天?到園按?時(shí)開窗?通風(fēng)，?保證幼?兒兩巾?一杯，?幼兒的?餐具與?食具用?后消毒?，不限?制幼兒?的便溺?次數(shù)，?教育幼?兒養(yǎng)成?飯前便?后洗手?的良好?習(xí)慣，?教育幼?兒不踩?踏桌椅?、活動(dòng)?與區(qū)角?游戲盡?量保持?安靜等?安全常?規(guī)工作?，幼兒?集體上?下樓有?教師監(jiān)?護(hù)，及?時(shí)提醒?幼兒靠?右行走?。孩?子們雖?然即將?升入小?學(xué)，但?其良好?的安全?意識(shí)終?將陪伴?幼兒的?一生，?但愿我?們的努?力會(huì)使?其受益??？?之,安?全工作?是一項(xiàng)?長抓不?懈的工?作,只?有把安?全工作?放在首?位,才?能保證?的身心?得到健?康的發(fā)?展。?幼兒園?安全工?作總結(jié)?參考范?文（八?）為?了幼兒?的健康?成長，?減少幼?兒身心?受到意?外傷害?，按照?教育局?“關(guān)于?開展冬?季全市?中小學(xué)?幼兒園?安全工?作大檢?查的通?知”要?求，我?園積極?組織落?實(shí)，對(duì)?幼兒園?門衛(wèi)管?理、專?職保安?配備情?況、監(jiān)?控設(shè)備?、食品?安全、?消防設(shè)?施安全?、安全?教育、?防溺水?措施、?應(yīng)急管?理等各?項(xiàng)安全?工作認(rèn)?真自查?自糾，?現(xiàn)將我?園冬季?“安全?工作大?檢查”?活動(dòng)總?結(jié)匯報(bào)?如下：?一、?領(lǐng)導(dǎo)高?度重視?，健全?組織和?工作制?度。?我園始?終堅(jiān)持?“安全?第一，?預(yù)防為?主”的?方針，?緊緊圍?繞創(chuàng)建?最安全?幼兒園?為目的?，一貫?將安全?工作視?為頭等?大事來?抓。?1、統(tǒng)?一認(rèn)識(shí)?，健全?組織。?幼兒?園成立?了以馬?玉萍園?長為組?長的安?全工作?領(lǐng)導(dǎo)小?組、切?實(shí)做到?園長親?自抓，?全體教?職工共?同抓，?全園家?長協(xié)助?抓，在?統(tǒng)一認(rèn)?識(shí)的前?提下，?使安全?工作有?了強(qiáng)有?力的組?織保證?。2?、建立?健全有?效的管?理制度?。有?效的管?理制度?才能確?保幼兒?園安全?工作落?到實(shí)處?，并不?斷得以?強(qiáng)化。?我園建?立了值?班制度?，安全?制度，?幼兒接?送制度?、門衛(wèi)?值班制?度等，?以及各?項(xiàng)安全?工作應(yīng)?急預(yù)案?。對(duì)工?作不到?位的及?時(shí)整改?，確保?幼兒園?安全工?作的有?秩開展?。3?、加強(qiáng)?安全教?育提高?師生防?范意識(shí)?。幼?兒園根?據(jù)上級(jí)?文件精?神，本?著“安?全無小?事，處?處講安?全”的?原則。?定期召?開安全?工作會(huì)?議，組?織幼兒?開展安?全、消?防、交?通、溺?水等教?育活動(dòng)?。通過?多種形?式的宣?傳教育?，提高?廣大師?生員工?的安全?意識(shí)和?自救自?護(hù)能力?。二?、措施?落實(shí)到?位，防?患于未?然1?、加強(qiáng)?門衛(wèi)管?理。我?們制定?并執(zhí)行?嚴(yán)格的?《門衛(wèi)?管理制?度》、?《門衛(wèi)?崗位職?責(zé)》等?，加強(qiáng)?門衛(wèi)工?作管理?，切實(shí)?把好入?園大門?關(guān)。其?次，每?天下班?后進(jìn)行?全園巡?邏檢查?，確保?幼兒園?的財(cái)產(chǎn)?安全。?2、?按照教?育局要?求，專?門聘請(qǐng)?了保安?公司的?專業(yè)保?安來做?好幼兒?園的安?保工作?，并配?備了相?應(yīng)的安?保設(shè)施?，如警?棍、鋼?叉等。?3、?認(rèn)真貫?徹落實(shí)?《食品?安全制?度》，?從采購?到餐桌?到留樣?，把好?食品安?全的每?一個(gè)環(huán)?節(jié)，以?確保孩?子的食?品安全?。4?、及時(shí)?對(duì)本園?的消防?設(shè)施、?監(jiān)控設(shè)?備進(jìn)行?安全排?查，及?時(shí)處理?存在的?問題，?為幼兒?園的安?全做好?保障工?作。?5、對(duì)?全園師?生進(jìn)行?各種安?全教育?，讓老?師和孩?子從思?想上重?視安全?，并且?每學(xué)期?都適時(shí)?安排給?孩子上?各種安?全課，?教給孩?子一些?一旦發(fā)?生安全?隱患能?夠自救?的方法?。三?、開展?安全自?查情況?接到?教育局?通知后?，我園?立即組?成檢查?小組，?展開冬?季安全?工作大?檢查，?逐項(xiàng)實(shí)?施，切?實(shí)做到?認(rèn)真、?細(xì)致、?全面、?徹底，?不留死?角。?1、檢?查小組?對(duì)幼兒?園的門?衛(wèi)進(jìn)行?了校園?安全教?育，并?不定時(shí)?和定時(shí)?對(duì)門衛(wèi)?的工作?進(jìn)行檢?查，并?對(duì)配備?的安保?設(shè)備進(jìn)?行排查?，發(fā)現(xiàn)?問題，?及時(shí)解?決，確?保幼兒?園安全?工作萬?無一失?。在晚?上接園?時(shí)時(shí)有?家長一?擁而入?的情況?，這時(shí)?門衛(wèi)偶?有照看?不過來?的情況?，我們?還需要?加強(qiáng)這?方面的?管理。?2、?監(jiān)控設(shè)?備、消?防設(shè)施?檢查?對(duì)監(jiān)控?設(shè)備和?消防設(shè)?備進(jìn)行?排查。?我們做?到使監(jiān)?控設(shè)備?可以2?4小時(shí)?正常運(yùn)?行，消?防設(shè)施?隨那隨?用，使?校園安?全得到?進(jìn)一步?的保障?。3?、食品?安全檢?查嚴(yán)?格執(zhí)行?《食品?安全法?》，全?面做好?幼兒飲?食安全?工作：?（1?）食堂?管理：?食堂有?專門的?管理員?，工作?人員持?健康證?上崗。?并嚴(yán)格?按照幼?兒園制?定的每?周食譜?進(jìn)行操?作，準(zhǔn)?時(shí)、保?質(zhì)保量?地為師?生供應(yīng)?飯、菜?、湯及?開水。?（2?）食品?衛(wèi)生管?理：杜?絕腐爛?、變質(zhì)?、過期?的食物?流到幼?兒園，?我園嚴(yán)?格把關(guān)?進(jìn)貨渠?道，每?天都將?食品取?100?～__?__克?進(jìn)行留?樣觀察?直至4?8小時(shí)?。從各?方面加?強(qiáng)監(jiān)管?檢查，?把好食?品質(zhì)量?關(guān)。?（3）?衛(wèi)生消?毒管理?：我園?制定了?詳細(xì)的?`衛(wèi)生?消毒制?度，嚴(yán)?格要求?、規(guī)范?操作，?并對(duì)衛(wèi)?生消毒?情況做?詳細(xì)記?錄。?（4）?食堂管?理員，?每天堅(jiān)?持巡視?幼兒的?吃飯情?況，以?便及時(shí)?調(diào)整伙?食，并?檢查、?指導(dǎo)、?督促炊?事員做?好飲食?安全及?衛(wèi)生消?毒工作?。4?、校車?安全方?面，全?園沒有?校車，?不存在?校車安?全隱患?。5?、安全?教育方?面，嚴(yán)?防擁擠?踩踏的?事故。?幼兒?園建立?了完善?預(yù)防幼?兒擁擠?踩踏的?事故的?規(guī)章制?度，在?幼兒出?操、集?合等上?下樓梯?活動(dòng)中?由教師?帶領(lǐng)分?班級(jí)逐?次下樓?，并有?教師在?樓梯間?維持秩?序。通?過檢查?樓道、?樓梯的?各項(xiàng)設(shè)?施及照?明設(shè)備?正常，?無安全?隱患，?校舍樓?梯、通?道設(shè)置?符合安?全規(guī)范?。幼兒?園多次?進(jìn)行了?疏散演?練。?總之，?在今后?的工作?中，我?園將繼?續(xù)樹立?“安全?第一”?意識(shí)，?進(jìn)一步?強(qiáng)化安?全措施?，注重?細(xì)節(jié)管?理，狠?抓工作?落實(shí)，?把幼兒?園安全?工作做?的更細(xì)?、更實(shí)?。幼?兒園安?全工作?總結(jié)參?考范文?（九）?我園?堅(jiān)決貫?徹“安?全第一?、預(yù)防?為主”?的方針?，在安?全管理?上求真?，在安?全教育?上務(wù)實(shí)?，全力?營造“?和諧社?會(huì)、平?安校園?”的良?好氛圍?，力求?給幼兒?、教師?創(chuàng)造一?個(gè)優(yōu)美?、整潔?、安全?的學(xué)習(xí)?、生活?環(huán)境。?現(xiàn)將本?學(xué)期我?園的安?全工作?總結(jié)如?下：?一、加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，明確?責(zé)任?為把安?全工作?落到實(shí)?處，成?立了安?全領(lǐng)導(dǎo)?小組和?安全工?作小組?。全體?職工協(xié)?同做好?我園安?全工作?，制定?詳細(xì)的?安全整?治措施?和校園?綜合治?理責(zé)任?書。深?入開展?自查自?糾工作?，積極?推進(jìn)學(xué)?校安全?防控體?系建設(shè)?，堅(jiān)決?排除各?種安全?隱患。?工作中?突出“?全員參?（煤礦?安全工?作總結(jié)?）與、?以防為?主”的?工作方?針，堅(jiān)?決克服?麻痹思?想和僥?幸心理?，切實(shí)?負(fù)起責(zé)?任把安?全工作?抓實(shí)抓?細(xì)。實(shí)?行“層?層把關(guān)?，防范?第一，?定人定?崗”的?安全工?作管理?模式;?按照“?誰主管?，誰負(fù)?責(zé)，誰?在崗，?誰負(fù)責(zé)?”的原?則，將?各項(xiàng)安?全管理?工作細(xì)?化分解?，具體?責(zé)任到?人，層?層簽訂?安全責(zé)?任書，?使得全?園人人?都有安?全防范?意識(shí)，?人人都?知曉安?全防范?措施。?二、?強(qiáng)化措?施，落?實(shí)到位?本學(xué)?期我們?以創(chuàng)建?平安校?園為抓?手，一?如既往?地重視?和加強(qiáng)?安全教?育和管?理，除?了堅(jiān)持?各項(xiàng)安?全制度?的執(zhí)行?，堅(jiān)持?每月安?全檢查?，園部?安全檢?查制度?和報(bào)修?、驗(yàn)修?制度外?，重點(diǎn)?做好以?下幾方?面的問?題：?1、手?足口病?防治抓?細(xì)、抓?實(shí)。?（1）?分析以?往消毒?工作中?的不足?，積極?改進(jìn)。?在鎮(zhèn)防?疫站、?縣疾控?中心指?導(dǎo)下，?組織教?師學(xué)習(xí)?科學(xué)消?毒相關(guān)?知識(shí)，?提高教?師的能?力。查?找出以?往消毒?工作中?存在的?個(gè)別教?室紫外?線消毒?燈偏高?、84?消毒液?濃度不?夠等問?題，購?買紫外?線消毒?車6臺(tái)?，更換?、安裝?紫外線?消毒燈?38只?，切實(shí)?提高衛(wèi)?生消毒?水平。?（2?）嚴(yán)格?晨、午?檢及缺?課追蹤?。繼續(xù)?堅(jiān)持早?晨園門?口晨檢?，發(fā)現(xiàn)?異常幼?兒及時(shí)?到指定?醫(yī)院就?醫(yī)，將?傳染源?擋在門?外。強(qiáng)?調(diào)對(duì)幼?兒的午?檢，午?休后為?每位幼?兒測量?體溫，?查看口?腔、四?肢有無?皰疹，?第一時(shí)?間聯(lián)系?家長。?對(duì)每位?缺課兒?童進(jìn)行?追蹤，?掌握其?缺課原?因、家?庭隔離?情況等?。（?3）入?村走訪?，加強(qiáng)?防控。?廣大教?師進(jìn)村?入戶，?了解幼?兒身體?狀況、?家庭衛(wèi)?生隔離?等情況?，指導(dǎo)?家長做?到“洗?凈手、?喝開水?、吃熟?食、勤?通風(fēng)、?曬衣被?”等，?加強(qiáng)手?足口病?的防治?，保障?幼兒的?健康。?2、?提高幼?兒園安?保水平?。針對(duì)?近期全?國各地?接連發(fā)?生的在?校學(xué)生?和幼兒?園兒童?惡性事?故案件?，長山?鎮(zhèn)第一?幼兒園?根據(jù)上?級(jí)部門?的要求?，加強(qiáng)?幼兒園?安保工?作。?（1）?將安全?保衛(wèi)工?作作為?一項(xiàng)重?大工作?任務(wù)完?成，嚴(yán)?格落實(shí)?園長安?全管理?責(zé)任制?，加強(qiáng)?教職工?安全防?范意識(shí)?教育，?幼兒園?施行封?閉式管?理，健?全門衛(wèi)?、值班?、安全?檢查等?安全管?理制度?，督導(dǎo)?門衛(wèi)嚴(yán)?格查驗(yàn)?制度。?保安人?員把好?入園安?檢的第?一關(guān)，?對(duì)陌生?人、可?疑人在?幼兒園?外進(jìn)行?詢問和?盤查，?同時(shí)嚴(yán)?格執(zhí)行?入園登?記制度?，一旦?有問題?及時(shí)向?辦公室?匯報(bào)，?嚴(yán)防不?法分子?混入幼?兒園內(nèi)?。（?2）為?提高安?保水平?，為幼?兒園保?衛(wèi)室配?備了木?棍、防?割手套?、催淚?瓦斯等?簡易有?效物防?器材，?集中精?干人員?，成立?“幼兒?園預(yù)防?校園暴?力工作?小組”?，并組?織門衛(wèi)?人員、?防暴隊(duì)?員安保?技能培?訓(xùn)，確?保遇有?突發(fā)情?況能自?我防衛(wèi)?并積極?與壞人?搏斗。?3、?加強(qiáng)校?車管理?。幼兒?年齡小?，保護(hù)?意識(shí)和?能力相?應(yīng)較差?，在校?車管理?上我園?力求做?細(xì)、做?實(shí)。?（1）?和有關(guān)?人員簽?訂安全?責(zé)任書?。幼兒?園召開?專門會(huì)?議，向?家長宣?傳校車?安全管?理有關(guān)?事宜，?并于與?乘車幼?兒家長?簽訂承?運(yùn)合同?。與司?機(jī)、跟?車教師?簽訂安?全責(zé)任?書，明?確彼崗?位安全?責(zé)任與?細(xì)則。?同時(shí)，?定期召?開司機(jī)?、跟車?教師專?題會(huì)議?，學(xué)習(xí)?相關(guān)材?料，了?解行車?過程中?的問題?并及時(shí)?給與解?決，提?高有關(guān)?人員的?責(zé)任意?識(shí)和安?全意識(shí)?。（?2）加?強(qiáng)乘車?幼兒的?管理。?學(xué)期初?，各班?上交乘?車幼兒?詳細(xì)資?料，由?安全辦?公室統(tǒng)?一安排?乘車路?線，確?保不超?員;各?學(xué)區(qū)協(xié)?調(diào)安排?教師值?班，負(fù)?責(zé)接送?孩子上?下車，?利用乘?車接送?卡實(shí)現(xiàn)?班級(jí)、?值班教?師、跟?車人員?間的幼?兒交接?，防止?漏送、?錯(cuò)送現(xiàn)?象;下?午，值?班教師?在固定?的活動(dòng)?室組織?幼兒候?車，開?展聽故?事、做?游戲等?活動(dòng)穩(wěn)?定幼兒?情緒;?跟車教?師盡可?能多的?熟悉孩?子，在?上下車?途中給?予幫扶?，利用?與家長?交接孩?子的時(shí)?間，通?過家園?聯(lián)系便?條幫助?各班與?家長溝?通。?幼兒園?安全工?作總結(jié)?參考范?文（十?）在?今年一?整年里?，我們?班針對(duì)?本班幼?兒的實(shí)?際情況?出發(fā)，?制定了?安全教?育計(jì)劃?，并因?地制宜?，有計(jì)?劃地對(duì)?幼兒進(jìn)?行安全?教育，?看著孩?子們每?天高高?興興地?來到幼?兒園，?又快快?樂樂地?離開教?室，家?長們滿?意的表?情，我?們感到?非常欣?慰?，F(xiàn)?總結(jié)如?下：?一、為?幼兒提?供輕松?愉快的?安全環(huán)?境幼?兒園是?幼兒每?天生活?、學(xué)習(xí)?的環(huán)境?，為了?確保幼?兒能夠?生活在?一個(gè)健?康安全?的環(huán)境?中，我?們?cè)陂_?學(xué)初就?對(duì)教室?的每個(gè)?角落進(jìn)?行了全?面檢查?，徹底?排除不?安全因?素：平?時(shí)用不?到的插?座的地?方盡量?用玩具?柜、床?鋪擋住?，以免?幼兒用?手觸摸?，發(fā)生?危險(xiǎn)；?把平時(shí)?常用的?插頭、?插座告?知幼兒?，并提?醒幼兒?不玩它?們；把?平時(shí)常?用的尖?銳的釘?子等物?，擺放?在幼兒?夠不到?的地方?；把幼?兒平時(shí)?經(jīng)常使?用的各?種工具?（剪刀?等）擺?放在教?師與幼?兒都能?看到的?地方，?以便教?師觀察?控制；?對(duì)教室?里物品?的擺放?，我們?都會(huì)先?考慮到?是否安?全，做?到科學(xué)?合理地?擺放，?為幼兒?創(chuàng)設(shè)了?一個(gè)溫?馨安全?的生活?學(xué)習(xí)環(huán)?境。?二、把?安全教?育融入?幼兒的?日常生?活中，?動(dòng)之以?情，曉?之以理?我們?面對(duì)的?是一群?三五歲?的孩子?，年齡?小，控?制力差?，安全?意識(shí)差?，對(duì)他?們講大?道理有?時(shí)也不?能理解?，于是?，我們?就通過?幼兒在?實(shí)際生?活中碰?到的、?見到的?、聽到?的，并?通過各?種途徑?搜集一?些有關(guān)?安全方?面的信?息、圖?片資料?等，讓?孩子們?觀察討?論，談?談自己?的看法?，討論?并總結(jié)?應(yīng)當(dāng)注?意些什?么。幼?兒每天?都要把?小椅子?搬上幾?回，開?學(xué)初，?好多小?朋友總?會(huì)把小?椅子倒?過來或?是頂在?頭上搬?，這樣?搬椅子?很容易?把小椅?子撞到?別的小?朋友身?上，或?是撞到?桌上墻?上，發(fā)?生危險(xiǎn)?，于是?，我們?就教會(huì)?孩子正?確的搬?法，學(xué)?期將近?結(jié)束，?班上沒?有一位?孩子因?為被小?椅子撞?到而產(chǎn)?生不良?情緒。?午餐時(shí)?，有的?孩子不?知不覺?會(huì)把筷?子咬在?嘴里，?我們?cè)?提醒幼?兒不把?筷子咬?在嘴里?玩的此?文來源?于文秘?家園，?教會(huì)孩?子正確?使用筷?子的方?法，做?到：不?咬、不?揮、不?戳、不?敲，確?保午餐?安全。?孩子在?生活中?，經(jīng)常?會(huì)碰上?突如其?來的事?情，除?了保證?幼兒穩(wěn)?定的情?緒外，?我們還?即時(shí)教?會(huì)孩子?緊急處?理事情?的辦法?，杜絕?安全隱?患。?三、把?安全教?育融入?到教學(xué)?活動(dòng)中?，牢固?樹立幼?兒的安?全意識(shí)?我們?依據(jù)學(xué)?期安全?教育計(jì)?劃，有?的放矢?，把安?全教育?融入到?主題活?動(dòng)中。?在開展?“小小?旅行家?”主題?活動(dòng)中?，我們?就會(huì)提?醒幼兒?外出要?注意的?一些安?全，這?次幼兒?園組織?的秋游?，正好?是給幼?兒的一?次鍛煉?，在帶?領(lǐng)幼兒?外出參?觀前，?我們都?會(huì)樹立?幼兒的?安全意?識(shí)，遵?守外出?規(guī)則，?杜絕安?全隱患?。在開?展“帽?子”主?題活動(dòng)?中，我?們?cè)?論過帽?子的用?途，不?同帽子?有不同?的做用?，幼兒?也能說?出冬天?戴帽子?能夠保?暖，我?們也會(huì)?通過一?些實(shí)例?提醒幼?兒，騎?摩托車?要戴頭?盔，工?地施工?要戴安?全帽等?等，幼?兒都會(huì)?用心的?記下來?，回去?甚至提?醒父母?及叔叔?、阿姨?注意，?幼兒在?輕松、?愉快的?氛圍中?樹立牢?固的安?全意識(shí)?。四?、家園?溝通，?確保幼?兒園外?安全?本年度?，我們?利用家?長園地?、家園?聯(lián)系冊(cè)?、通過?家訪、?電訪等?形式，?與家長?聯(lián)系，?及時(shí)提?醒家長?確保幼?兒在家?時(shí)、外?出時(shí)的?安全。?我們還?對(duì)每一?位幼兒?的來園?、離園?接送車?輛、接?送家長?進(jìn)行登?記并核?實(shí)，確?保幼兒?接送安?全。安?全工作?是一項(xiàng)?長期而?艱巨的?工作，?我們將?時(shí)刻警?記！努?力為幼?兒提供?健康安?全的環(huán)?境，確?保每位?幼兒健?康快樂?地成長?。幼?兒園安?全工作?總結(jié)參?考范文?（十一?）在?上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?心、指?導(dǎo)下，?透過全?園教職?工的共?同努力?，我園?的安全?工作取?得了較?好的成?效。現(xiàn)?將我園?的安全?工作總?結(jié)如下?：一?、樹立?安全第?一的思?想，把?安全工?作放在?我園工?作的重?中之重?。1?、我園?定期對(duì)?全體教?職工進(jìn)?行安全?教育，?增強(qiáng)教?職工的?職責(zé)感?。并組?織全體?教職工?認(rèn)真學(xué)?習(xí)上級(jí)?轉(zhuǎn)發(fā)的?各種安?全教育?、安全?檢查等?文件，?透過學(xué)?習(xí)，讓?大家明?確到安?全工作?是人命?關(guān)天的?大事，?安全工?作人人?有責(zé)，?使教職?工在思?想上對(duì)?安全工?作高度?重視。?2、?組織教?職工學(xué)?習(xí)報(bào)刊?、雜志?、媒體?報(bào)道的?各類事?故、案?例，分?析產(chǎn)生?事故的?原因，?進(jìn)行討?論評(píng)述?，除了?少數(shù)不?可預(yù)測?的突發(fā)?事件外?，幼兒?園很多?事故主?要還是?當(dāng)事者?職責(zé)心?不強(qiáng)造?成的，?讓大家?認(rèn)識(shí)到?自我肩?負(fù)的職?責(zé)重大?，要引?以為戒?，加強(qiáng)?職責(zé)心?才能杜?絕事故?的發(fā)生?。二?、健全?安全管?理機(jī)制?，嚴(yán)格?執(zhí)行安?全防范?制度。?1、?成立安?全工作?領(lǐng)導(dǎo)小?組，安?全職責(zé)?到人。?為了?把安全?工作落?到實(shí)處?，我園?成立了?由以園?長為組?長、副?園長為?副組長?，各部?門負(fù)責(zé)?人為成?員組成?的安全?工作領(lǐng)?導(dǎo)小組?，負(fù)責(zé)?全園各?項(xiàng)安全?工作，?定期每?月對(duì)幼?兒園設(shè)?施進(jìn)行?檢查，?查找園?內(nèi)不安?全隱患?，包括?顯在的?、隱蔽?的，如?開關(guān)、?電器、?食品衛(wèi)?生、消?毒，消?防栓、?滅火器?，戶外?大型運(yùn)?動(dòng)器械?等等，?發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)?采取措?施加以?消除，?確保幼?兒了的?安全。?并建立?了安全?檢查檔?案，及?時(shí)總結(jié)?和改善?安全工?作。每?一處都?設(shè)立了?安全職?責(zé)人，?并掛上?牌子。?2、?嚴(yán)格執(zhí)?行接送?、交接?班制度?。為?了幼兒?的安全?，我園?嚴(yán)格執(zhí)?行交接?班制度?，認(rèn)真?清點(diǎn)幼?兒，并?作好記?錄，防?止漏失?。不違?反規(guī)定?隨意接?送幼兒?，不允?許非幼?兒家長?接送幼?兒，特?殊狀況?務(wù)必由?家長事?前說明?并帶給?足信憑?證。進(jìn)?一步加?強(qiáng)門衛(wèi)?來人來?訪登記?制度。?3、?加強(qiáng)對(duì)?衛(wèi)生、?藥品的?管理。?對(duì)保?健室內(nèi)?的藥品?、消毒?物品、?治療器?具等分?類擺放?，定期?檢查，?及時(shí)更?換過期?、失效?的衛(wèi)生?用品。?對(duì)于有?毒藥品?（如滅?害靈、?滅鼠藥?、消毒?藥等）?，單獨(dú)?存放，?妥善保?管。嚴(yán)?禁無關(guān)?人員進(jìn)?入衛(wèi)生?室和藥?品間。?每周向?家長出?保健知?識(shí)?？?。4?、加強(qiáng)?對(duì)食品?衛(wèi)生的?管理。?堅(jiān)持?執(zhí)行《?食品衛(wèi)?生法》?等文件?規(guī)定，?嚴(yán)把食?品采購?關(guān)、加?工關(guān)，?不購買?腐爛、?變質(zhì)的?食品。?存放食?品有專?人專門?管理，?其他人?不得進(jìn)?入食品?加工間?和操作?間，嚴(yán)?禁外來?人員出?入廚房?。加強(qiáng)?餐具和?炊具的?消毒工?作，嚴(yán)?防食物?中毒和?經(jīng)食物?傳播疾?病。對(duì)?食堂的?食品留?樣24?小時(shí)，?并每一?天做好?留驗(yàn)紀(jì)?錄。?5、建?立了相?關(guān)的應(yīng)?急救援?預(yù)案。?6、?重新粉?刷教學(xué)?樓、行?政樓，?重新維?修屋面?防漏，?重新修?建多功?能室，?重新修?建辦公?樓。?7、加?強(qiáng)了安?全教育?，請(qǐng)市?消防的?老師對(duì)?我園教?師進(jìn)行?消防安?全知識(shí)?講座。?一年?來，我?園嚴(yán)格?地執(zhí)行?安全制?度和檢?查制度?，全園?教職工?始終把?安全放?在第一?位，盡?職盡責(zé)?，各項(xiàng)?措施得?力，管?理嚴(yán)格?，在此?期間，?沒有發(fā)?生一齊?安全事?故。?幼兒園?安全工?作總結(jié)?參考范?文（十?二）?幼兒園?的安全?工作任?重而道?遠(yuǎn)，把?安全工?作擺在?幼兒園?的日常?工作中?，強(qiáng)化?了師生?的安全?意識(shí)，?幼兒由?于年齡?小，自?我保護(hù)?意識(shí)較?差，因?此，根?據(jù)班級(jí)?幼兒的?實(shí)際情?況，制?定了安?全工作?計(jì)劃，?并開展?一些相?應(yīng)的安?全教育?活動(dòng)。?一、?開展一?次生動(dòng)?、有趣?、富有?教育意?義的“?安全知?識(shí)我知?道”的?競賽活?動(dòng)。?讓幼兒?們知道?了“不?跟陌生?人走，?不隨便?跟陌生?人說話?”、“?不吃陌?生人送?的食物?”、“?不遠(yuǎn)離?集體單?獨(dú)行動(dòng)?”、“?遇到危?險(xiǎn)如何?逃生”?“安全?標(biāo)志知?多少”?以及“?游戲活?動(dòng)安全?注意事?項(xiàng)”等?。通過?這樣的?競賽活?動(dòng)，認(rèn)?識(shí)一一?些安全?標(biāo)志，?增強(qiáng)了?幼兒的?安全防?范和自?我保護(hù)?意識(shí)和?能力，?對(duì)保障?幼兒安?全工作?起到了?積極作?用。?二、組?織一次?“參觀?消防隊(duì)?”的活?動(dòng)。?為了幫?助幼兒?樹立防?火意識(shí)?，我們?大班段?的小朋?友認(rèn)識(shí)?了消防?車的結(jié)?構(gòu)，參?觀了消?防隊(duì)的?展廳，?了解遇?到火災(zāi)?時(shí)的基?本自救?常識(shí)。?消防員?叔叔圍?繞“著?火了怎?么辦”?進(jìn)行了?生動(dòng)的?解說。?隨后，?幼兒又?參與了?消防演?戲活動(dòng)?，通過?這樣直?接的學(xué)?習(xí)，幼?兒增加?了保護(hù)?自己的?方法，?提高了?安全意?識(shí)。?三、進(jìn)?行安全?工作自?查，及?時(shí)地對(duì)?班級(jí)里?的桌椅?，午睡?室的床?鋪等進(jìn)?行檢查?，及時(shí)?地進(jìn)行?修理，?防止一?些不安?全隱患?的存在?;班?里兩位?老師就?一日生?活中容?易出現(xiàn)?的不安?全因素?進(jìn)行排?查，如?午睡時(shí)?，多提?醒睡在?上鋪的?幼兒不?站起來?，提醒?幼兒不?帶小玩?具進(jìn)午?睡室，?盥洗活?動(dòng)中不?吵鬧，?不推不?擠等等?，排除?幼兒自?身不安?全因素?，如要?勤剪指?甲，以?免指甲?過長傷?到別人?，書包?里不放?危險(xiǎn)性?的物品?，如小?刀等一?些尖銳?物品，?進(jìn)一步?強(qiáng)化幼?兒的安?全意識(shí)?。四?、安全?教育滲?透于一?日活動(dòng)?中。?1、通?過談話?，觀看?安全教?育錄像?等活動(dòng)?，利用?發(fā)身在?身邊的?一些事?故對(duì)幼?兒進(jìn)行?教育，?使幼兒?了解一?些安全?事故及?自我保?護(hù)的案?例，提?高幼兒?的自我?保護(hù)能?力。?2、在?主題教?學(xué)活動(dòng)?中，如?人體的?骨骼，?讓幼兒?在認(rèn)識(shí)?骨骼的?基礎(chǔ)上?了解我?們應(yīng)該?如何保?護(hù)好自?己的骨?骼，使?骨骼不?受到傷?害。幼?兒能夠?積極地?參與討?論，如?：不同?高處往?下跳，?以免發(fā)?生骨折?，遵守?交通安?全，以?免發(fā)生?安全事?故，傷?到骨骼?等等。?總之?，安全?工作是?一項(xiàng)長?抓不懈?的工作?，只有?把安全?工作放?在首位?，才能?保證幼?兒的身?心得到?健康的?發(fā)展。?看了?___?_幼兒?園安全?工作總?結(jié)的人?還看了?：1?.__?__幼?兒園小?班保育?員工作?總結(jié)?2._?___?幼兒園?托班保?育員工?作總結(jié)?3.?___?_幼兒?園保育?員工作?總結(jié)范?文4?.關(guān)于?幼兒園?保育員?工作總?結(jié)__?__最?新5?.__?__幼?兒園保?育員工?作總結(jié)?6.?___?_幼兒?園保育?員工作?總結(jié)?7.幼?兒園保?育員工?作總結(jié)?幼兒?園安全?工作總?結(jié)參考?范文（?十三）?幼兒?園安全?工作是?一項(xiàng)重?要工作?，必須?做到常?抓不懈?，警鐘?長鳴。?根據(jù)上?級(jí)主管?部門對(duì)?學(xué)校安?全工作?的要求?，為進(jìn)?一步強(qiáng)?化幼兒?園安全?工作，?增強(qiáng)全?體教師?的責(zé)任?感，健?全園內(nèi)?部安全?管理工?作制度?，確保?幼兒園?安全的?各項(xiàng)工?作落實(shí)?到實(shí)處?，打造?平安校?園，特?制定幼?兒園安?全管理?措施如?下：?一、成?立安全?檢查領(lǐng)?導(dǎo)小組?我園?成立了?以園長?為組長?，以分?管領(lǐng)導(dǎo)?為副組?長，以?各年級(jí)?組長、?保育成?員、門?衛(wèi)為組?員的幼?兒園安?全檢查?領(lǐng)導(dǎo)小?組，負(fù)?責(zé)對(duì)全?園安全?工作檢?查，確?保我園?的安全?工作做?好。?二、加?強(qiáng)對(duì)幼?兒園安?全工作?的領(lǐng)導(dǎo)?和管理?。1?、成立?安全工?作領(lǐng)導(dǎo)?小組，?園長是?幼兒園?安全的?第一責(zé)?任人，?制定幼?兒園各?類人員?安全責(zé)?任制和?各方面?的安全?措施，?全園教?職工應(yīng)?樹立安?全第一?、安全?無小事?的思想?。2?、安全?工作實(shí)?行班主?任負(fù)責(zé)?制。班?組長必?須把班?級(jí)安全?工作放?到班級(jí)?工作的?重中之?重的位?置來對(duì)?待，采?取積極?有效的?措施，?堅(jiān)決杜?絕不安?全事故?的發(fā)生?。3?、建立?安全工?作檢查?制度，?幼兒園?領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)?常檢查?園內(nèi)各?種體育?、戶外?活動(dòng)能?夠、消?防、基?建等設(shè)?施情況?，對(duì)有?不安全?因素的?設(shè)施立?即予以?拆除。?班組長?對(duì)班級(jí)?的活動(dòng)?室、寢?室、洗?室等設(shè)?備設(shè)施?經(jīng)常進(jìn)?行安全?檢查，?檢查深?入細(xì)致?，發(fā)現(xiàn)?隱患及?時(shí)上報(bào)?、清除?。防止?發(fā)生失?火、觸?電、砸?傷等事?故的發(fā)?生。?4、加?強(qiáng)幼兒?在園服?用藥品?管理，?根據(jù)家?長的服?用要求?，要確?保服藥?及時(shí)、?準(zhǔn)確、?嚴(yán)禁錯(cuò)?服、漏?服現(xiàn)象?的發(fā)生?。5?、幼兒?園每學(xué)?期采用?多樣化?的教育?形式對(duì)?幼兒進(jìn)?行安全?知識(shí)教?育，每?班每月?應(yīng)有針?對(duì)性的?對(duì)幼兒?進(jìn)行安?全教育?，發(fā)現(xiàn)?問題及?時(shí)解決?并進(jìn)行?安全教?育。各?班對(duì)幼?兒進(jìn)行?緊急情?況處理?方法、?自救互?救常識(shí)?教育、?緊急電?話（如?11、?119?、12?2、1?2等）?使用常?識(shí)教育?。6?、建立?重大事?故報(bào)告?制度，?各班幼?兒出現(xiàn)?重大傷?亡事故?立即報(bào)?告園級(jí)?領(lǐng)導(dǎo);?幼兒出?走、失?蹤，班?組長必?須一天?內(nèi)進(jìn)行?家訪;?對(duì)事故?的上報(bào)?形成書?面材料?。7?、實(shí)行?領(lǐng)導(dǎo)值?日，教?師值日?制度，?填寫值?日登記?表。?8、不?經(jīng)幼兒?園同意?，各班?不得組?織幼兒?上街宣?傳或參?加慶典?活動(dòng)以?及參加?其他活?動(dòng)。?9、嚴(yán)?格幼兒?接送制?度。根?據(jù)本園?要求，?嚴(yán)格實(shí)?行家長?親自接?送制度?，如果?有事需?提前通?知教師?，確保?幼兒人?身安全?，防止?不法分?子滋擾?幼兒。?值班教?師做好?晚離園?幼兒的?交接手?續(xù)。日?常工作?中堅(jiān)決?杜絕幼?兒走失?現(xiàn)象的?發(fā)生，?定時(shí)、?不定時(shí)?的點(diǎn)數(shù)?幼兒數(shù)?量，發(fā)?現(xiàn)走失?及時(shí)上?報(bào)、處?理。?1、加?強(qiáng)對(duì)幼?兒活動(dòng)?安全的?管理。?嚴(yán)禁在?園內(nèi)亂?接電源?，違章?使用電?器。嚴(yán)?禁以任?何名義?自行組?織幼兒?集體服?用藥品?和保健?品，嚴(yán)?禁在未?經(jīng)本園?審批而?帶幼兒?外出活?動(dòng)，嚴(yán)?禁幼兒?攀高、?玩火等?不安全?行為。?由各條?線組織?的一切?活動(dòng)要?嚴(yán)密組?織、嚴(yán)?格管理?，做到?誰主管?誰負(fù)責(zé)?。三?、幼兒?外出活?動(dòng)的安?全管理?1、?組織幼?兒外出?活動(dòng)（?春游、?秋游、?參觀訪?問）實(shí)?行申報(bào)?制度，?制定安?全措施?，活動(dòng)?方案必?須經(jīng)園?領(lǐng)導(dǎo)審?閱簽字?同意方?可實(shí)施?。2?、活動(dòng)?時(shí)班組?長是各?班的具?體責(zé)任?人，跟?班教師?負(fù)連帶?責(zé)任。?各班老?師嚴(yán)密?組織、?時(shí)刻關(guān)?注每個(gè)?孩子的?動(dòng)向，?確保戶?外活動(dòng)?安全有?趣開展?。3?、活動(dòng)?的路線?地點(diǎn)，?事前進(jìn)?行實(shí)地?勘察，?不得組?織幼兒?到危險(xiǎn)?的地方?開展活?動(dòng)。?4、活?動(dòng)來往?的交通?工具必?須向有?營運(yùn)資?格證的?專業(yè)運(yùn)?輸部門?租用。?5、?每次活?動(dòng)都有?安全、?保衛(wèi)、?意外事?故的應(yīng)?急預(yù)案?。四?、后勤?工作的?安全管?理1?、努力?搞好后?勤工作?，勢力?為教學(xué)?服務(wù)、?為師生?服務(wù)的?思想，?為教學(xué)?工作創(chuàng)?造良好?的條件?，保證?幼兒園?的正常?教學(xué)秩?序。?2、后?勤人員?應(yīng)做好?幼兒園?的安全?保障工?作，經(jīng)?常性地?對(duì)幼兒?園的園?舍、圍?欄、固?定設(shè)施?、水電?、樹木?、大型?玩具等?各項(xiàng)活?動(dòng)器材?進(jìn)行檢?查并做?記錄，?保證幼?兒活動(dòng)?室內(nèi)的?照明，?發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)?報(bào)告幼?兒園的?主管領(lǐng)?導(dǎo)，采?取措施?，及時(shí)?修繕和?處理。?3、?每學(xué)期?采購或?為教學(xué)?提供的?設(shè)備、?儀器、?物資有?規(guī)定和?安全系?數(shù)，如?因質(zhì)量?問題造?成事故?，追究?采購人?員的責(zé)?任。?4、辦?公室負(fù)?責(zé)全園?師生的?飲用水?供應(yīng)，?重視飲?用水衛(wèi)?生安全?，防止?投毒和?其他衛(wèi)?生疾患?的發(fā)生?。5?、后勤?人員要?保證幼?兒飲食?的安全?，采購?的食品?確保衛(wèi)?生、安?全，如?過因質(zhì)?量問題?引發(fā)事?物中毒?等事故?，追究?負(fù)責(zé)人?和采購?人員的?責(zé)任。?五、?集會(huì)、?做操的?安全管?理1?、幼兒?園集會(huì)?、做操?應(yīng)有幼?兒園專?人負(fù)責(zé)?統(tǒng)一指?揮，保?證集會(huì)?、做操?的紀(jì)律?。2?、幼兒?園集會(huì)?、做操?應(yīng)以班?級(jí)為單?位排隊(duì)?進(jìn)場，?上下樓?時(shí)不要?擁擠、?不催促?幼兒快?走、快?跑，進(jìn)?出會(huì)場?要有秩?序，嚴(yán)?防擠壓?、推搡?事故的?發(fā)生。?3、?幼兒園?集會(huì)、?做操應(yīng)?以班級(jí)?為單位?，指定?座位或?站隊(duì)，?由班主?任負(fù)責(zé)?，防止?幼兒亂?跑，避?免意外?事故的?發(fā)生。?六、?不可預(yù)?見災(zāi)害?的安全?管理?1、在?遭遇不?可預(yù)見?的洪災(zāi)?、火災(zāi)?、地震?等災(zāi)害?時(shí)，應(yīng)?組織幼?兒緊急?疏散和?撤離現(xiàn)?場，保?證幼兒?的生命?安全。?2、?加強(qiáng)對(duì)?幼兒進(jìn)?行防災(zāi)?、抗災(zāi)?的教育?，教給?幼兒遇?災(zāi)后的?自救互?救的辦?法，培?養(yǎng)幼兒?的生存?能力。?3、?遭遇不?可預(yù)見?的災(zāi)害?及時(shí)向?有關(guān)部?門報(bào)告?，請(qǐng)求?有關(guān)部?門和社?會(huì)的援?助，全?力保護(hù)?幼兒的?生命安?全。?4、不?得組織?幼兒參?加救火?、救災(zāi)?等。?七、加?強(qiáng)幼兒?園周邊?環(huán)境的?安全治?理工作?1、?重視幼?兒園周?邊環(huán)境?的安全?治理工?作，主?動(dòng)聯(lián)系?轄區(qū)的?派出所?、社區(qū)?，抓好?治理工?作。?2、行?政值班?領(lǐng)導(dǎo)除?做好園?內(nèi)的巡?視工作?，注意?對(duì)幼兒?園附近?環(huán)境的?巡查，?發(fā)現(xiàn)可?疑人員?，及時(shí)?報(bào)告“?11”?或附近?派出所?。保護(hù)?幼兒的?安全。?3、?教育幼?兒敢于?與壞人?作斗爭?，并教?給方式?和方法?，提高?幼兒的?自護(hù)能?力。?八、防?病、防?疫、防?中毒的?安全管?理1?、認(rèn)真?貫徹《?食品衛(wèi)?生法》?《傳染?病防治?法》和?《幼兒?園衛(wèi)生?工作條?例》。?落實(shí)“?預(yù)防為?主，防?治結(jié)合?”的方?針。?2、發(fā)?動(dòng)師生?，開展?“衛(wèi)生?防病月?”活動(dòng)?，認(rèn)真?搞好幼?兒園環(huán)?境衛(wèi)生?、教室?衛(wèi)生及?個(gè)人衛(wèi)?生。根?除傳染?病病源?。堅(jiān)持?“每天?一小掃?，每周?一大掃?”的衛(wèi)?生制度?。3?、采取?多種形?式，加?強(qiáng)衛(wèi)生?防疫、?防中毒?宣傳教?育活動(dòng)?，全園?師生樹?立“健?康第一?”的思?想。?幼兒園?安全工?作總結(jié)?參考范?文（十?四）?在《綱?要》中?指出“?幼兒園?必須把?保護(hù)幼?兒的生?命和促?進(jìn)幼兒?的健康?放在工?作的首?位”。?無論從?家長還?是教師?出發(fā)，?誰都不?愿意讓?幼兒受?到傷害?。家長?將幼兒?交到教?師手里?，希望?幼兒在?幼兒園?里愉快?安全的?生活。?教師從?家長手?里接過?孩子后?，就得?讓幼兒?在幼兒?園里健?康成長?，讓家?長安心?的工作?。可是?幼兒年?齡小，?自我保?護(hù)意識(shí)?較差，?這就意?味著教?師要擔(dān)?負(fù)起這?個(gè)責(zé)任?。為了?讓家長?放心的?把幼兒?交給我?們，讓?每位家