第22頁共22頁信息化?工作總?結(jié)與目?標(biāo)我?局信息?化工作?以__?__為?指導(dǎo)，?在市委?、市政?府和市?信息化?工作領(lǐng)?導(dǎo)小組?的領(lǐng)導(dǎo)?下，根?據(jù)?在?‘__?__五?’期間?加速推?進(jìn)我市?的信息?化建設(shè)?，全面?拓展信?息化在?社會(huì)各?領(lǐng)域的?應(yīng)用??的要求?，認(rèn)真?貫徹執(zhí)?行國家??統(tǒng)籌?規(guī)劃、?資源共?享、應(yīng)?用主導(dǎo)?、面向?市場(chǎng)安?全可靠?、務(wù)求?實(shí)效??的信息?化發(fā)展?方針，?圍繞如?皋市規(guī)?劃管理?建設(shè)的?全局和?迫切需?求，以?電子政?務(wù)建設(shè)?為重點(diǎn)?，以信?息資源?開發(fā)和?有效利?用為核?心，以?業(yè)務(wù)需?求為導(dǎo)?向，以?網(wǎng)絡(luò)建?設(shè)為基?礎(chǔ)，以?優(yōu)化信?息化軟?環(huán)境為?保障，?堅(jiān)持自?主研究?開發(fā)與?技術(shù)引?進(jìn)相結(jié)?合，業(yè)?務(wù)建設(shè)?與信息?化建設(shè)?相結(jié)合?，信息?基礎(chǔ)設(shè)?施建設(shè)?與城市?發(fā)展相?結(jié)合，?突出重?點(diǎn)，分?步實(shí)施?，大力?促進(jìn)信?息技術(shù)?在國民?經(jīng)濟(jì)和?社會(huì)發(fā)?展各個(gè)?領(lǐng)域的?應(yīng)用。?充分發(fā)?揮后發(fā)?優(yōu)勢(shì)，?在較高?的起點(diǎn)?上實(shí)現(xiàn)?我局信?息化的?跨越式?發(fā)展，?為建設(shè)??數(shù)字?化如皋??奠定?基礎(chǔ)。?勇于創(chuàng)?新、抓?住重點(diǎn)?、力求?提高，?通過抓?項(xiàng)目促?建設(shè)，?抓應(yīng)用?促發(fā)展?，把好?___?_實(shí)施?、資_?___?障和人?才支撐?等重點(diǎn)?環(huán)節(jié)，?著力推?進(jìn)規(guī)劃?電子報(bào)?批、三?維管理?信息系?統(tǒng)、政?務(wù)平臺(tái)?、地下?管線系?統(tǒng)的搭?建，狠?抓信息?化基礎(chǔ)?設(shè)施建?設(shè)和信?息資源?整合、?信息化?工作機(jī)?制的建?立和工?作規(guī)范?以及業(yè)?務(wù)培訓(xùn)?和信息?化普及?應(yīng)用，?順利地?完成了?各項(xiàng)信?息化工?作任務(wù)?，取得?了顯著?的成效?，圓滿?完成了?全年度?的工作?任務(wù)。?一、?年度工?作總結(jié)?（一?）__?__有?力，分?解目標(biāo)?責(zé)任到?人今?年以來?，我局?繼續(xù)大?力推進(jìn)?建設(shè)學(xué)?習(xí)型機(jī)?關(guān)活動(dòng)?，并成?立了由?局__?__擔(dān)?任組長?的如皋?市規(guī)劃?管理局?信息化?工作領(lǐng)?導(dǎo)小組?，在強(qiáng)?調(diào)科技?學(xué)習(xí)日?常化的?同時(shí)，?通過有?計(jì)劃、?有重點(diǎn)?、有針?對(duì)的各?項(xiàng)培訓(xùn)?活動(dòng)不?斷提升?工作人?員的科?技應(yīng)用?能力，?全面提?高業(yè)務(wù)?審批的?科技含?量。?1、?2、?3、每?月、每?周開展?業(yè)務(wù)培?訓(xùn)討論?會(huì)定期?開展信?息化技?能培訓(xùn)?課__?__年?度參觀?、學(xué)習(xí)?、交流?，開闊?眼界，?提高技?能五?年來，?我局采?取了形?式多樣?的學(xué)習(xí)?方式，?實(shí)現(xiàn)了?多方面?、多人?次的科?技培訓(xùn)?，保證?了工作?人員每?年至少?一次專?門培訓(xùn)?學(xué)習(xí)信?息化應(yīng)?用等科?技內(nèi)容?。目前?，我?局規(guī)劃?隊(duì)伍已?基本適?應(yīng)了辦?公自動(dòng)?化的要?求，并?從最初?的被動(dòng)?運(yùn)用轉(zhuǎn)?變到現(xiàn)?在的主?動(dòng)利用?和主要?提高。?根據(jù)?科技管?理的專?業(yè)化特?點(diǎn)，我?局于_?___?年起，?著手籌?建規(guī)劃?編制研?究中心?和規(guī)劃?管理信?息中心?，并于?___?_年_?___?月起正?式運(yùn)行?。投入?百萬元?購買了?ora?cle?數(shù)據(jù)、?arc?inf?o的g?is管?理系統(tǒng)?等軟件?，組建?了服務(wù)?機(jī)房，?配置了?雙機(jī)熱?備等先?進(jìn)的信?息管理?設(shè)置。?向規(guī)劃?系統(tǒng)的?各部門?引進(jìn)優(yōu)?秀的信?息管理?人員四?名，充?實(shí)了科?技專業(yè)?管理隊(duì)?伍。?年初，?根據(jù)上?級(jí)安排?，我局?對(duì)信息?化建設(shè)?進(jìn)行了?目標(biāo)責(zé)?任分解?，將全?年目標(biāo)?分為以?爭(zhēng)創(chuàng)省?、部級(jí)?行業(yè)科?技進(jìn)步?獎(jiǎng)為目?標(biāo)的規(guī)?劃電子?報(bào)批系?統(tǒng)、以?爭(zhēng)創(chuàng)全?省領(lǐng)先?為目標(biāo)?的三維?管理信?息系統(tǒng)?，以及?實(shí)現(xiàn)輔?助辦公?自動(dòng)化?、提升?業(yè)務(wù)審?批系統(tǒng)?、建立?全程公?示制，?規(guī)劃監(jiān)?察全程?信息化?、申報(bào)?科技進(jìn)?步獎(jiǎng)等?一系列?任務(wù)，?并將責(zé)?任落實(shí)?到局分?管領(lǐng)導(dǎo)?和相關(guān)?部門、?下屬單?位負(fù)責(zé)?人身上?。（?二）群?策群力?，圓滿?完成任?務(wù)目標(biāo)?為實(shí)?現(xiàn)內(nèi)部?信息的?全覆蓋?，我局?建立了?以信息?中心為?中心，?以市局?各部門?、各分?局和行?政審批?服務(wù)中?心窗口?為觸角?的全局?信息化?網(wǎng)絡(luò)框?架。規(guī)?劃信息?網(wǎng)帶寬?___?_mb?ps，?并實(shí)現(xiàn)?了與市?政府政?務(wù)務(wù)平?臺(tái)的互?聯(lián)互通?，奠定?了全市?規(guī)劃信?息資源?共享的?良好基?礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)?平臺(tái)。?目前，?在規(guī)劃?信息網(wǎng)?上運(yùn)行?的服務(wù)?器有_?___?臺(tái)，計(jì)?算機(jī)_?___?余臺(tái)。?建設(shè)?了如皋?市規(guī)劃?管理辦?公自動(dòng)?化系統(tǒng)?、如皋?市規(guī)劃?管理局?內(nèi)外網(wǎng)?站。辦?公自動(dòng)?化系統(tǒng)?結(jié)合內(nèi)?網(wǎng)實(shí)現(xiàn)?了規(guī)劃?編制、?規(guī)劃審?批、規(guī)?劃監(jiān)察?的圖文?一體化?管理和?日常辦?公事務(wù)?，同時(shí)?也同步?實(shí)現(xiàn)了?各分局?的信息?化審批?和辦公?。辦公?自動(dòng)化?系統(tǒng)的?推廣應(yīng)?用，對(duì)?理順規(guī)?劃管理?審批流?程、規(guī)?范審批?過程和?結(jié)果、?減輕勞?動(dòng)強(qiáng)度?、提高?工作效?率起到?了積極?有效的?作用。?網(wǎng)站結(jié)?合規(guī)劃?行政管?理公示?制度，?實(shí)現(xiàn)了?對(duì)報(bào)建?項(xiàng)目的?審批全?程公示?，同時(shí)?還是我?局收集?建議、?采信民?意和公?眾了解?規(guī)劃、?理解規(guī)?劃的重?要載體?。我?局在規(guī)?劃管理?信息系?統(tǒng)中，?實(shí)現(xiàn)了?規(guī)劃管?理的信?息化和?標(biāo)準(zhǔn)化?，一方?面內(nèi)部?辦公和?工作考?核通過?網(wǎng)絡(luò)完?成。圍?繞爭(zhēng)先?創(chuàng)優(yōu)、?日常管?理、人?民滿意?三大內(nèi)?容，進(jìn)?一步完?善了《?目標(biāo)責(zé)?任制管?理績效?管理考?核辦法?》，同?時(shí)對(duì)全?省領(lǐng)先?的信息?化考核?系統(tǒng)進(jìn)?行完善?，形成?了職能?工作、?機(jī)關(guān)作?風(fēng)建設(shè)?共性目?標(biāo)和社?會(huì)評(píng)議??三位?一體??的考?核機(jī)制?，提高?信息化?、標(biāo)準(zhǔn)?化和科?學(xué)化的?考核，?促進(jìn)工?作的落?實(shí)，全?面提高?___?_工作?效能。?網(wǎng)絡(luò)考?核系統(tǒng)?分為職?能目標(biāo)?和共性?目標(biāo)，?職能目?標(biāo)每月?考核一?次，共?性目標(biāo)?每半年?考核一?次，規(guī)?劃項(xiàng)目?審批，?通過時(shí)?限、質(zhì)?量、服?務(wù)三要?素考核?確定得?分，項(xiàng)?目審批?超時(shí)，?系統(tǒng)即?亮紅燈?，一票?否決，?計(jì)算機(jī)?自動(dòng)計(jì)?算月度?分值，?月度得?分相加?即為年?度分值?，并以?此生成?各處室?（單位?）及個(gè)?人年度?考核的?名次，?考核結(jié)?果與評(píng)?先評(píng)優(yōu)?、干部?任用、?獎(jiǎng)金兌?現(xiàn)掛鉤?。實(shí)現(xiàn)?了績效?考核評(píng)?價(jià)的科?學(xué)化、?民主化?、公開?化和合?理化；?另一方?面通過?網(wǎng)站即?時(shí)公開?審批結(jié)?果、處?罰決定?和規(guī)劃?編制招?標(biāo)信息?，實(shí)現(xiàn)?規(guī)劃政?務(wù)的全?面公開?和全程?公開，?網(wǎng)上報(bào)?建窗口?既方便?報(bào)建，?公開服?務(wù)承諾?，也可?以追蹤?報(bào)建項(xiàng)?目，使?政務(wù)公?開更加?透明、?快捷。?十五期?間，我?局信息?化建設(shè)?成效明?顯，省?建設(shè)廳?授予我?局建設(shè)?科技先?進(jìn)__?__稱?號(hào)，目?前我局?信息化?工作正?在上報(bào)?部級(jí)獎(jiǎng)?。同?時(shí)，我?局在市?政府的?支持下?，相繼?開展了?規(guī)劃成?果空間?數(shù)據(jù)庫?建庫工?作，其?中包括?屬于各?類規(guī)劃?編制的?各類規(guī)?劃、規(guī)?劃控制?線、城?市地下?管線資?料，同?時(shí)還包?括及時(shí)?更新的?道路紅?線、審?批用地?紅線、?基礎(chǔ)地?形竣工?數(shù)據(jù)。?這些數(shù)?據(jù)為規(guī)?劃業(yè)務(wù)??一書?兩證??的審批?，提供?了強(qiáng)有?力數(shù)據(jù)?支撐。?今年?累計(jì)完?成的主?要任務(wù)?如下：?1、?三維虛?擬現(xiàn)實(shí)?系統(tǒng)?2、內(nèi)?外網(wǎng)站?的完善?及正常?維護(hù)?3、如?皋規(guī)劃?政務(wù)信?息平臺(tái)?開發(fā)?4、辦?公自動(dòng)?化系統(tǒng)?的維護(hù)?與完善?５、?地下管?線管理?系統(tǒng)?（三）?政務(wù)平?臺(tái)，公?示規(guī)劃?面向大?眾同?時(shí)，該?網(wǎng)站還?是我局?收集建?議、采?信民意?和公眾?了解規(guī)?劃、理?解規(guī)劃?的重要?載體。?通過多?個(gè)層面?的參與?模式，?加強(qiáng)了?與公眾?的交流?與信息?反饋，?暢通了?公眾參?與城市?規(guī)劃渠?道：在?理論研?究層面?，開設(shè)?專家沙?龍，及?時(shí)呈現(xiàn)?規(guī)劃研?究的最?新理論?成果，?反映各?方專家?對(duì)如皋?規(guī)劃的?建議；?在公眾?參與層?面，以?網(wǎng)上互?動(dòng)區(qū)為?主要平?臺(tái)，通?過局長?信箱、?市民、?網(wǎng)上民?調(diào)、行?風(fēng)信箱?等鮮活?的形式?，增加?網(wǎng)站對(duì)?公眾的?吸引力?，增強(qiáng)?局機(jī)關(guān)?與公眾?的互動(dòng)?性，在?具體事?項(xiàng)服務(wù)?層面，?審批指?南、網(wǎng)?上報(bào)建?、辦事?信息、?網(wǎng)上咨?詢等各?項(xiàng)功能?的實(shí)現(xiàn)?，改善?了規(guī)劃?業(yè)務(wù)的?辦事環(huán)?節(jié)，縮?短了執(zhí)?法人員?與行政?相對(duì)人?之間的?距離。?教育?信息化?工作總?結(jié)“?___?_”主?要工作?根據(jù)?市教育?局信息?化工作?安排和?部署，?“__?__”?期間我?校高度?重視教?育信息?化工作?，不斷?加大投?入，加?快基礎(chǔ)?設(shè)施建?設(shè)和人?才培訓(xùn)?，現(xiàn)將?相關(guān)工?作總結(jié)?如下：?一、?學(xué)校教?育信息?化工作?概況以?及主要?成效?1.硬?件建設(shè)?。學(xué)校?注重硬?件建設(shè)?，“_?___?”期間?，總計(jì)?購進(jìn)各?種品牌?型號(hào)電?腦近_?___?臺(tái)，建?有兩個(gè)?計(jì)算機(jī)?教學(xué)機(jī)?房、一?個(gè)多媒?體教室?，更新?了文印?室打印?、復(fù)印?設(shè)備，?各班級(jí)?均配備?了__?__寸?液晶電?視，各?部門辦?公室都?已配備?計(jì)算機(jī)?及打印?機(jī)，全?校教師?都配備?了筆記?本電腦?，初步?完成了?校園網(wǎng)?建設(shè)，?實(shí)現(xiàn)資?源共享?。2?.軟件?建設(shè)。?先后開?展了電?子備課?、課件?制作、?文件檢?索等信?息化技?能培訓(xùn)?工作，?提高廣?大教師?的信息?技術(shù)運(yùn)?用能力?。全校?中青年?教師均?實(shí)現(xiàn)電?子備課?，課堂?教學(xué)中?的課件?使用率?達(dá)__?__%?以上。?同時(shí)，?通過學(xué)?校網(wǎng)站?平臺(tái)，?開展各?式各樣?的網(wǎng)絡(luò)?培訓(xùn)活?動(dòng)，實(shí)?現(xiàn)教學(xué)?資料網(wǎng)?上資源?共享。?二、?基本經(jīng)?驗(yàn)：?1.教?育信息?化是提?升學(xué)校?辦學(xué)質(zhì)?量的重?要工作?。學(xué)校?高度重?視信息?化工作?，通過?各種途?徑籌措?資金添?置設(shè)備?，重視?教師培?訓(xùn)工作?，有力?地促進(jìn)?了教育?信息化?的水平?。2?.信息?技術(shù)與?教育教?學(xué)整合?是教育?科研的?重要內(nèi)?容。學(xué)?校鼓勵(lì)?教師積?極探索?，基于?網(wǎng)絡(luò)環(huán)?境下的?教與學(xué)?。目前?青年教?師基本?都能使?用計(jì)算?機(jī)與網(wǎng)?絡(luò)進(jìn)行?多媒體?教學(xué)，?開課率?基本超?過總課?時(shí)的_?___?%。?3.創(chuàng)?新開展?基本網(wǎng)?絡(luò)環(huán)境?下的教?研活動(dòng)?。學(xué)校?充分網(wǎng)?站論壇?的作用?，將教?師專業(yè)?化成長?工作在?論壇中?以發(fā)貼?的形式?呈現(xiàn)，?一方面?有利于?教師專?業(yè)化成?長的考?核工作?，另一?方面有?利于教?師之間?的相互?學(xué)習(xí)與?借鑒。?同時(shí)通?過網(wǎng)絡(luò)?征文、?爭(zhēng)鳴等?活動(dòng)，?促進(jìn)廣?大教師?學(xué)習(xí)先?進(jìn)教育?理論，?交流教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。4?.中青?年教師?通過運(yùn)?用校內(nèi)?外教育?資源，?逐步實(shí)?現(xiàn)電子?備課，?實(shí)行資?料查詢?，網(wǎng)上?調(diào)閱。?5.?基本實(shí)?現(xiàn)了無?紙化辦?公。學(xué)?校相關(guān)?通知均?通過學(xué)?校網(wǎng)站?與家長?學(xué)校平?臺(tái)進(jìn)行?發(fā)布。?三、?存在的?問題和?不足?1.學(xué)?校教育?信息化?工作的?硬件還?不夠完?善，有?待于進(jìn)?一步解?決。多?媒體教?室條件?尚不夠?完備，?學(xué)生機(jī)?房數(shù)量?不足。?尚未配?備電子?閱覽室?，圖書?室沒有?實(shí)施信?息化管?理。?2.特?殊教育?教育教?學(xué)資源?缺乏，?缺乏專?家的指?導(dǎo)。?3.學(xué)?校教師?利用計(jì)?算機(jī)進(jìn)?行課程?創(chuàng)新的?意識(shí)還?不夠強(qiáng)??！?___?_”主?要工作?思路?針對(duì)現(xiàn)?狀，在?“__?__”?期間我?校的教?育信息?化工作?的主要?思路如?下：?一、加?速多媒?體教室?的建設(shè)?，為實(shí)?施課改?，運(yùn)用?現(xiàn)代教?育技術(shù)?安上"?翅膀"?，優(yōu)化?信息化?學(xué)習(xí)環(huán)?境。?為確保?課程改?革的全?面實(shí)施?，結(jié)合?新教學(xué)?樓的建?設(shè)工程?，將高?標(biāo)準(zhǔn)地?配置信?息化教?育設(shè)備?，將每?個(gè)教室?都建成?多媒體?教室，?同時(shí)建?設(shè)一個(gè)?能夠容?納__?__人?左右的?多功能?教室。?并進(jìn)一?步優(yōu)化?學(xué)校網(wǎng)?絡(luò)環(huán)境?，為教?育信息?化工作?的開展?打下良?好的基?礎(chǔ)。?二、開?好"信?息技術(shù)?課程"?，啟動(dòng)?信息技?術(shù)教育?工程?大力普?及中學(xué)?計(jì)算機(jī)?和信息?技術(shù)教?育，制?定適合?特殊學(xué)?生的計(jì)?算機(jī)教?育規(guī)劃?和課程?計(jì)劃，?明確各?年段培?養(yǎng)目標(biāo)?和任務(wù)?，通過?開設(shè)信?息技術(shù)?教育必?修課及?其它形?式普及?信息技?術(shù)教育?，使所?有學(xué)生?會(huì)上機(jī)?、會(huì)上?網(wǎng)。培?養(yǎng)學(xué)生?具備良?好的信?息素養(yǎng)?，具有?信息技?術(shù)應(yīng)用?技能；?對(duì)信息?內(nèi)容的?___?_與理?解能力?；運(yùn)用?信息，?具有融?入信息?社會(huì)的?態(tài)度和?能力。?在開設(shè)?必修課?的基礎(chǔ)?上，_?___?學(xué)有余?力的學(xué)?生開展?信息技?術(shù)興趣?小組、?參加電?腦科技?小制作?等活動(dòng)?，鼓勵(lì)?學(xué)生的?興趣，?培養(yǎng)創(chuàng)?新精神?。充分?利用計(jì)?算機(jī)教?育資源?，統(tǒng)籌?協(xié)調(diào)學(xué)?校、家?庭、社?會(huì)在信?息技術(shù)?教育方?面的作?用。?三、強(qiáng)?化教師?技術(shù)培?訓(xùn)，提?高師資?信息化?素質(zhì)?我們將?有計(jì)劃?地__?__所?有教師?進(jìn)行信?息技術(shù)?教育相?關(guān)知識(shí)?的培訓(xùn)?，開展?以培訓(xùn)?全體教?師為目?標(biāo)、骨?干教師?為重點(diǎn)?的教育?活動(dòng)，?指導(dǎo)教?師掌握?和使用?信息技?術(shù)，提?高全體?教師信?息技術(shù)?的整體?水平。?在通過?多種形?式加強(qiáng)?對(duì)教師?進(jìn)行培?訓(xùn)的基?礎(chǔ)上，?___?_教師?進(jìn)行電?腦課件?制作和?評(píng)比活?動(dòng)，不?斷積累?經(jīng)驗(yàn)，?擴(kuò)充資?源庫；?制定出?運(yùn)用信?息技術(shù)?開展教?育教學(xué)?活動(dòng)的?激勵(lì)政?策和管?理辦法?，逐步?做好實(shí)?現(xiàn)網(wǎng)上?繼續(xù)教?育的技?術(shù)準(zhǔn)備?工作。?第三?篇：_?___?年度信?息化工?作總結(jié)?及__?__年?工作目?標(biāo)__?__市?環(huán)境信?息中心?__?__年?，在市?環(huán)保局?領(lǐng)導(dǎo)重?視和大?力支持?下，_?___?市環(huán)境?信息中?心的各?項(xiàng)工作?緊緊圍?繞市環(huán)?保局環(huán)?境保護(hù)?的中心?工作，?按照《?十五國?家環(huán)境?信息化?建設(shè)指?導(dǎo)意見?》要求?，以技?術(shù)為依?托，以?服務(wù)為?宗旨，?為環(huán)境?管理提?供技術(shù)?支持和?保障，?努力規(guī)?范全市?環(huán)境信?息機(jī)構(gòu)?的建設(shè)?，積極?推進(jìn)_?___?市環(huán)境?信息化?的進(jìn)程?。在過?去的一?年里，?___?_市?環(huán)境信?息中心?重點(diǎn)加?大了環(huán)?保網(wǎng)站?的對(duì)外?宣傳工?作，努?力在全?社會(huì)營?造人人?重視環(huán)?保、共?同__?__環(huán)?保的良?好社會(huì)?氛圍，?在各相?關(guān)部門?的配合?和支持?下，經(jīng)?過全體?職工的?共同努?力，我?中心各?方面工?作都取?得了一?定進(jìn)展?。現(xiàn)將?我中心?全年的?工作情?況及明?年工作?要點(diǎn)總?結(jié)歸納?如下：?一、?___?_年信?息化建?設(shè)工作?完成情?況1?、把信?息化建?設(shè)提升?到重要?位置，?形成_?___?抓信息?化的工?作體系?，推進(jìn)?全局信?息化建?設(shè)。環(huán)?境信息?中心是?以環(huán)境?信息為?主的公?益性事?業(yè)全供?單位。?擔(dān)負(fù)著?收集、?存儲(chǔ)、?加工和?傳遞市?環(huán)境質(zhì)?量、污?染物排?放和治?理、自?然保護(hù)?、環(huán)境?管理以?及相關(guān)?的社會(huì)?經(jīng)濟(jì)信?息，為?相關(guān)工?作部門?提供環(huán)?境信息?等工作?。2?、強(qiáng)化?局機(jī)關(guān)?內(nèi)部網(wǎng)?絡(luò)管理?，進(jìn)一?步做好?對(duì)國際?互聯(lián)網(wǎng)?、__?__市?政府網(wǎng)?環(huán)保網(wǎng)?站、局?機(jī)關(guān)內(nèi)?部計(jì)算?機(jī)局域?網(wǎng)的軟?硬件維?護(hù)工作?。完善?局域網(wǎng)?的網(wǎng)絡(luò)?設(shè)備，?對(duì)網(wǎng)絡(luò)?線路進(jìn)?行定期?檢查、?調(diào)試、?維護(hù)，?排除網(wǎng)?絡(luò)傳輸?故障，?保證了?網(wǎng)絡(luò)的?正常運(yùn)?轉(zhuǎn)。?3、繼?續(xù)完善?基于d?omi?no的?辦公自?動(dòng)化系?統(tǒng)，環(huán)?境信息?中心對(duì)?已發(fā)現(xiàn)?的程序?缺陷和?不適合?我局具?體工作?的方面?進(jìn)行了?修改，?為全面?啟動(dòng)我?局內(nèi)部?辦公自?動(dòng)化系?統(tǒng)奠定?了堅(jiān)實(shí)?基礎(chǔ)。?4、?積極推?進(jìn)政府?的上網(wǎng)?工程，?對(duì)__?__環(huán)?保信息?網(wǎng)站進(jìn)?行了改?版，收?集大量?文字資?料，并?且不斷?及時(shí)更?新內(nèi)容?、增加?新內(nèi)容?，網(wǎng)絡(luò)?開辟環(huán)?保信息?動(dòng)態(tài)、?環(huán)保法?律法規(guī)?查詢、?環(huán)保常?識(shí)、空?氣質(zhì)量?日?qǐng)?bào)等?等，提?供信息?、技術(shù)?指導(dǎo)。?據(jù)統(tǒng)計(jì)?，截止?目前，?共發(fā)布?環(huán)境信?息__?__條?，其它?環(huán)保動(dòng)?態(tài)環(huán)境?信息_?___?余條；?制作完?成了“?___?_先進(jìn)?性活動(dòng)?”、“?政務(wù)公?開”等?專題欄?目。其?中政務(wù)?公開欄?目是一?個(gè)綜合?性非常?強(qiáng)的欄?目，增?強(qiáng)了目?前所有?機(jī)關(guān)處?室、各?直屬事?業(yè)單位?的日常?工作的?透明性?。5?、對(duì)各?科室人?員所遇?到的各?類網(wǎng)絡(luò)?、計(jì)算?機(jī)的問?題進(jìn)行?了及時(shí)?指導(dǎo)，?并對(duì)普?遍存在?的問題?，在我?們總結(jié)?歸納的?基礎(chǔ)上?有針對(duì)?性的進(jìn)?行了全?員培訓(xùn)?，增強(qiáng)?了機(jī)關(guān)?人員的?計(jì)算機(jī)?應(yīng)用能?力，提?高了各?科室的?工作效?率，也?為信息?中心能?夠?qū)⑷?力資源?再分配?集中力?量為全?市環(huán)境?信息化?建設(shè)管?理服務(wù)?提供了?保障。?6、?派一名?同志參?加了國?家環(huán)境?保護(hù)_?___?信息中?心主辦?的第_?___?屆全國?環(huán)境信?息管理?暨技術(shù)?應(yīng)用交?流會(huì)，?此次會(huì)?議是繼?___?_年首?屆全國?環(huán)境信?息技術(shù)?應(yīng)用交?流會(huì)以?來又一?次重要?的全國?性環(huán)境?信息化?交流活?動(dòng)。了?解了環(huán)?境信息?化熱門?技術(shù)與?環(huán)境信?息管理?的最新?成果和?環(huán)境信?息化前?沿技術(shù)?與管理?應(yīng)用經(jīng)?驗(yàn)，為?推進(jìn)“?___?_”期?間環(huán)境?信息化?發(fā)展起?到積極?的促進(jìn)?作用。?___?_市環(huán)?境信息?中心的?兩篇論?文《_?___?環(huán)境監(jiān)?測(cè)局域?網(wǎng)站實(shí)?用技術(shù)?的探討?與研究?》、《?基于a?技術(shù)的?“__?__環(huán)?保”公?眾網(wǎng)站?的設(shè)計(jì)?與實(shí)現(xiàn)?》被編?入《環(huán)?境信息?技術(shù)應(yīng)?用與管?理實(shí)踐?》一書?中。?7、根?據(jù)局污?染控制?科要求?，制作?了安林?公路周?邊、殷?都區(qū)、?林州市?污染源?位置演?示文稿?。為環(huán)?境監(jiān)測(cè)?中心站?制作了?內(nèi)部網(wǎng)?站，在?全站實(shí)?現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)?化溝通?方式，?通過對(duì)?監(jiān)測(cè)工?作的自?動(dòng)化控?制，監(jiān)?測(cè)數(shù)據(jù)?信息在?局域網(wǎng)?絡(luò)內(nèi)部?實(shí)現(xiàn)快?速交流?與傳遞?，提高?了環(huán)境?監(jiān)測(cè)工?作的效?率，使?網(wǎng)絡(luò)資?源的得?到有效?利用，?從而可?以及時(shí)?了解監(jiān)?測(cè)工作?的整體?狀況，?實(shí)現(xiàn)監(jiān)?測(cè)工作?的網(wǎng)絡(luò)?化運(yùn)行?機(jī)制。?二、?___?_年的?信息化?規(guī)劃和?發(fā)展目?標(biāo)_?___?年，我?中心將?全面貫?徹國家?信息化?建設(shè)“?應(yīng)用主?導(dǎo)、面?向市場(chǎng)?、網(wǎng)絡(luò)?共建、?資源共?享、技?術(shù)創(chuàng)新?、競(jìng)爭(zhēng)?開放”?的方針?，統(tǒng)一?認(rèn)識(shí)，?加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，圍?繞全市?環(huán)境保?護(hù)的中?心工作?，以網(wǎng)?絡(luò)建設(shè)?為基礎(chǔ)?，以信?息資源?開發(fā)利?用為核?心，以?信息應(yīng)?用技術(shù)?為保障?，努力?提高環(huán)?境信息?為環(huán)境?管理提?供服務(wù)?的能力?，開拓?創(chuàng)新。?針對(duì)_?___?年工作?的完成?情況，?___?_年我?中心將?重點(diǎn)開?展以下?工作：?（一?）繼續(xù)?鞏固各?項(xiàng)基礎(chǔ)?工作，?做好技?術(shù)支持?，確保?環(huán)境信?息網(wǎng)絡(luò)?系統(tǒng)的?安全和?正常運(yùn)?行。強(qiáng)?化服務(wù)?意識(shí)，?切實(shí)提?高網(wǎng)絡(luò)?信息系?統(tǒng)及其?軟硬件?的維護(hù)?、管理?和應(yīng)用?的水平?，在技?術(shù)支持?和服務(wù)?上不斷?有所作?為。積?極參與?局機(jī)關(guān)?重點(diǎn)工?作，充?分發(fā)揮?信息中?心的技?術(shù)優(yōu)勢(shì)?，開拓?應(yīng)用領(lǐng)?域，認(rèn)?真完成?環(huán)境信?息中心?制定的?各類日?常工作?任務(wù)。?（二?）制定?和逐步?完善內(nèi)?部管理?制度及?崗位制?度，規(guī)?范業(yè)務(wù)?工作流?程，努?力使各?項(xiàng)工作?納入規(guī)?范化管?理，提?高環(huán)境?信息中?心工作?的綜合?能力和?整體水?平。繼?續(xù)鞏固?和完善?各處室?與環(huán)境?信息中?心信息?傳遞渠?道，強(qiáng)?化環(huán)境?信息中?心的“?數(shù)據(jù)中?心、網(wǎng)?絡(luò)中心?”的地?位，建?立并規(guī)?范信息?采編制?度，作?好環(huán)境?信息的?采集、?加工、?分析處?理和決?策支持?工作，?為環(huán)境?管理和?決策提?供高效?服務(wù)。?（三?）采取?v方式?實(shí)現(xiàn)我?市全環(huán)?保系統(tǒng)?聯(lián)網(wǎng)。?建立我?局公共?互聯(lián)網(wǎng)?站及基?層單位?子站，?以加強(qiáng)?環(huán)保政?務(wù)公開?的力度?，更好?地為_?___?市第?四篇：?目標(biāo)規(guī)?劃與工?作總結(jié)?銷售人?員先拆?解解目?標(biāo)在定?銷售計(jì)?劃歲?末年初?是各個(gè)?企業(yè)發(fā)?布年度?目標(biāo)的?時(shí)候，?這時(shí)當(dāng)?銷售人?員接到?新的銷?售目標(biāo)?時(shí)往往?會(huì)唉聲?嘆氣，?感覺目?標(biāo)不合?理、很?難達(dá)成?，甚至?產(chǎn)生排?斥的情?緒。_?___?會(huì)產(chǎn)生?這樣的?情況呢?。原因?之一是?企業(yè)下?達(dá)的目?標(biāo)是一?整個(gè)年?度的企?業(yè)目標(biāo)?或部門?目標(biāo)，?目標(biāo)量?看起來?會(huì)非常?的大，?讓銷售?人員產(chǎn)?生了畏?懼心理?，在心?中產(chǎn)生?了“不?可能達(dá)?成”的?錯(cuò)誤念?頭。另?外一個(gè)?原因是?銷售人?員在目?標(biāo)執(zhí)行?過程中?缺乏正?確的規(guī)?劃和方?法，平?時(shí)多是?盲目的?進(jìn)行目?標(biāo)執(zhí)行?。因此?通過分?析可以?發(fā)現(xiàn)?銷售人?員經(jīng)常?會(huì)犯以?下四種?錯(cuò)誤導(dǎo)?致目標(biāo)?無法達(dá)?成：?·l目?標(biāo)分散?。銷售?人員本?身不知?道他過?去的客?戶、現(xiàn)?有的客?戶和未?來的客?戶所能?帶來的?業(yè)績。?l角色?、職責(zé)?定位不?清。銷?售人員?不清楚?自己應(yīng)?該承擔(dān)?的角色?有哪些?，需要?負(fù)擔(dān)的?職責(zé)是?什么。?l缺乏?系統(tǒng)。?在執(zhí)行?目標(biāo)的?過程中?輕重緩?急本末?倒置，?導(dǎo)致工?作事務(wù)?混亂，?沒有合?理的進(jìn)?行管理?。l虎?頭蛇尾?。在剛?剛執(zhí)行?的過程?中沖勁?十足，?意愿性?強(qiáng)，但?隨著目?標(biāo)執(zhí)行?的深入?，后勁?越來越?匱乏?針對(duì)上?面體現(xiàn)?出的問?題，想?要達(dá)成?目標(biāo)，?首先從?整體來?看，公?司本身?的戰(zhàn)略?到底有?沒有進(jìn)?行宣導(dǎo)?。只有?銷售人?員了解?戰(zhàn)略目?標(biāo)，才?能將之?與銷售?目標(biāo)相?結(jié)合，?然后再?導(dǎo)入到?部門目?標(biāo)和個(gè)?人目標(biāo)?當(dāng)中。?實(shí)際上?在這個(gè)?過程中?，戰(zhàn)略?目標(biāo)是?“因”?，銷售?人員一?方面可?以借此?來規(guī)劃?并設(shè)定?個(gè)人目?標(biāo)，另?一方面?讓員工?能夠感?受到自?己是企?業(yè)發(fā)展?中重要?一份子?，對(duì)企?業(yè)的認(rèn)?同感和?融入感?會(huì)更強(qiáng)?烈。其?次可根?據(jù)現(xiàn)階?段的形?勢(shì)和自?身實(shí)際?狀況把?目標(biāo)進(jìn)?行分解?，化整?為零，?變成一?個(gè)個(gè)?容易實(shí)?現(xiàn)的小?目標(biāo)，?然后各?個(gè)擊破?，逼近?最后的?大目標(biāo)?。目?標(biāo)不是?單純的?用加減?乘除的?方法來?做，而?是要具?有規(guī)范?性。所?以銷售?人員的?目標(biāo)制?定一定?要遵循?以下五?個(gè)原則?進(jìn)行：?·l?銷售目?標(biāo)要明?確，要?有具體?的數(shù)字?進(jìn)行量?化l制?定出來?的目標(biāo)?是可預(yù)?測(cè)和預(yù)?知現(xiàn)有?客戶的?狀況，?甚至是?未來開?發(fā)新客?戶的情?況和行?業(yè)競(jìng)爭(zhēng)?分析?·l制?定的目?標(biāo)一定?是可達(dá)?成的，?并插接?到每季?、每月?、每周?、每日?當(dāng)中l(wèi)?要具有?實(shí)務(wù)性?，每一?個(gè)季度?都有一?個(gè)重點(diǎn)?的方向?，并圍?繞這個(gè)?方向開?展工作?l要有?時(shí)間性?，針對(duì)?每個(gè)具?體的規(guī)?劃都要?依據(jù)時(shí)?間的緊?迫性做?一個(gè)時(shí)?間限制?目標(biāo)?分解的?過程中?，最為?困難的?是如何?將整體?目標(biāo)合?理的按?照季、?月、周?、日來?分解成?各個(gè)小?目標(biāo)。?在分解?的過程?中，要?讓銷售?人員寫?出實(shí)現(xiàn)?整體目?標(biāo)的必?要條件?，畫出?小目標(biāo)?，進(jìn)行?第一層?分解，?再寫出?實(shí)現(xiàn)每?個(gè)小目?標(biāo)需要?突破的?困境和?條件，?充分做?準(zhǔn)備。?以此類?推直到?寫出所?有的目?標(biāo)分解?。這些?困境和?條件包?括：現(xiàn)?階段客?戶的特?性、需?要多少?的客戶?來做支?撐、目?前的客?戶量、?客戶的?回購率?、合作?的機(jī)會(huì)?點(diǎn)、產(chǎn)?品組合?的規(guī)劃?甚至客?戶的習(xí)?慣性。?當(dāng)能夠?對(duì)這些?內(nèi)容?作出精?準(zhǔn)判斷?之后，?在講目?標(biāo)分解?到每個(gè)?月、每?個(gè)產(chǎn)品?當(dāng)中。?基于?分解后?的各個(gè)?小目標(biāo)?，銷售?人員要?思考“?我們每?季度、?每月、?每周、?每日應(yīng)?該做什?么事情?來支撐?各個(gè)目?標(biāo)的達(dá)?成”，?通過這?種思考?，銷售?人員就?可以制?定出行?動(dòng)計(jì)劃?。在制?定行動(dòng)?計(jì)劃的?過程中?，第一?要讓這?些銷售?人員很?切實(shí)的?寫下要?達(dá)成目?標(biāo)應(yīng)該?做好什?么事情?；第二?要羅列?出這些?銷售人?員達(dá)成?目標(biāo)時(shí)?會(huì)獲得?什么好?處，如?果沒有?達(dá)成目?標(biāo)會(huì)受?到什么?懲罰，?唯有獎(jiǎng)?勵(lì)與懲?罰并存?才能讓?銷售人?員展現(xiàn)?出動(dòng)力?；第三?要羅列?出目標(biāo)?達(dá)成過?程中需?要克服?的障礙?有哪些?，克服?這些障?礙需要?具備的?知識(shí)、?技巧和?相關(guān)行?業(yè)信息?有哪些?；第四?是達(dá)成?目標(biāo)時(shí)?需要所?在團(tuán)隊(duì)?、其他?部門提?供哪些?支持與?配合；?最后列?出各階?段目標(biāo)?達(dá)成的?具體時(shí)?間。通?過以上?五個(gè)方?面的整?體思考?，銷售?人員就?能夠精?準(zhǔn)的掌?握每一?個(gè)階段?達(dá)成?目標(biāo)需?要進(jìn)行?哪些工?作，最?后制定?出一套?完整的?行動(dòng)計(jì)?劃。?銷售人?員的行?動(dòng)計(jì)劃?可以按?照時(shí)間?節(jié)點(diǎn)的?長短分?為長期?計(jì)劃、?短期工?作計(jì)劃?。長期?計(jì)劃可?以按照?季、月?來劃分?，它可?以使銷?售人員?在沖鋒?陷陣的?過程中?避免短?期的打?擊和挫?折而失?去信心?。長期?計(jì)劃在?制定的?過程中?往往會(huì)?犯高、?大、空?的弊病?，因此?長期計(jì)?劃的設(shè)?定一定?要切實(shí)?可行，?必須從?實(shí)際情?況出發(fā)?，不能?朝令夕?改，這?樣銷售?人員沒?有辦法?遵循。?制定?長期工?作計(jì)劃?一定要?注意協(xié)?調(diào)各個(gè)?部門和?各個(gè)重?點(diǎn)細(xì)節(jié)?。例?如月工?作計(jì)劃?，首先?要把一?個(gè)月分?為上、?中、下?旬三個(gè)?時(shí)間點(diǎn)?，然后?針對(duì)性?的制定?客戶數(shù)?量、拜?訪數(shù)量?、簽約?數(shù)量、?簽約產(chǎn)?品、簽?約總和?還有營?收賬款?的精準(zhǔn)?劃分，?當(dāng)將目?標(biāo)進(jìn)行?數(shù)字具?化之后?，銷售?人員在?執(zhí)行過?程中就?更有目?標(biāo)性。?等有了?月目標(biāo)?的支持?，接下?來就是?短期計(jì)?劃，也?就是周?工作。?每一周?里面都?會(huì)有休?假的日?子，因?為人的?惰性，?每一個(gè)?休假的?日子都?可能會(huì)?出現(xiàn)斷?層的過?程。我?們要讓?員工了?解到一?周里面?我們到?底要完?成什么?樣的工?作、完?成的情?況如何?、什么?原因?qū)?致我們?的目標(biāo)?沒有辦?法及時(shí)?完成，?總結(jié)分?析目標(biāo)?超額完?成的成?功經(jīng)驗(yàn)?在哪里?，通過?銷售人?員自檢?的方式?找出?不足的?地方，?然后進(jìn)?行有方?向性的?改進(jìn)，?并充分?的找出?需要各?部門協(xié)?助的資?源。?例如一?周的時(shí)?間里，?我們可?以按照?周一到?周日進(jìn)?行每日?的劃分?，在銷?售過程?中，客?戶開發(fā)?的數(shù)量?、陌生?客戶拜?訪的數(shù)?量、舊?客戶的?數(shù)量、?回訪客?戶的次?數(shù)、回?款額度?、本周?簽約訂?單等都?要讓銷?售人員?準(zhǔn)確的?知道，?銷售人?員根據(jù)?這些數(shù)?字來分?析總結(jié)?本周的?工作情?況，這?樣他們?才能很?扎實(shí)的?工作。?日工作?計(jì)劃讓?銷售人?員每天?都有明?確的工?作內(nèi)容?，每日?進(jìn)行總?結(jié)，銷?售人員?工作的?效率就?會(huì)倍增?。這g?lob?ran?d.就?要求日?計(jì)劃簡(jiǎn)?單明了?，突出?重點(diǎn)。?每天結(jié)?束后就?規(guī)劃好?第二天?要完成?的工作?，并按?照程序?順序填?寫在工?作計(jì)劃?里面，?做到今?日事今?日畢，?然后遵?照公司?所制定?的每日?工作?計(jì)劃和?自己制?定的計(jì)?劃行程?，梳理?工作內(nèi)?容，讓?整體工?作更清?晰。?在銷售?人員進(jìn)?行目標(biāo)?執(zhí)行、?行動(dòng)過?程中需?要掌握?幾個(gè)重?要的方?向：?·l人?。就是?客戶對(duì)?象l事?。我們?要完成?哪些事?情客戶?才會(huì)滿?意l時(shí)?間。規(guī)?劃好時(shí)?間節(jié)點(diǎn)?，起始?日、終?止日我?們到底?做了什?么l地?點(diǎn)。開?發(fā)的地?點(diǎn)和拜?訪的地?點(diǎn)l物?。在銷?售過程?中需要?哪些物?品來做?協(xié)銷l?費(fèi)用。?在銷售?過程中?需要的?費(fèi)用支?持是多?當(dāng)將?整體目?標(biāo)劃分?為一個(gè)?個(gè)細(xì)化?的目標(biāo)?并制定?行動(dòng)計(jì)?劃后，?接下來?只要用?管理制?度去控?管、檢?核目標(biāo)?的執(zhí)行?過程，?比如銷?售人員?的責(zé)任?感、客?戶服務(wù)?意識(shí)的?觀念、?工作效?率、團(tuán)?隊(duì)協(xié)作?、工作?技能以?及工作?計(jì)劃品?質(zhì)到底?是否達(dá)?成等。?通過這?樣的管?控、檢?核系統(tǒng)?，再結(jié)?合公司?的目標(biāo)?去做徹?底的執(zhí)?行，并?輔以適?當(dāng)?shù)馁Y?源去做?支持，?相信銷?售人員?可以從?容應(yīng)對(duì)?被分派?的年度?目標(biāo)，?甚至一?些突發(fā)?狀況。?當(dāng)每一?年的年?度目標(biāo)?都會(huì)徹?底達(dá)成?，在接?到新的?年度目?標(biāo)時(shí)，?也不再?會(huì)唉?聲嘆氣?了第?五篇：?信息化?工作目?標(biāo)考核?自評(píng)報(bào)?告__?__中?學(xué)_?___?年教育?信息化?工作目?標(biāo)考核?自評(píng)報(bào)?告我?校根據(jù)?___?_報(bào)告?中“建?設(shè)教育?強(qiáng)國是?中華民?族偉大?復(fù)興的?基礎(chǔ)工?程，必?須把教?育事業(yè)?放在優(yōu)?先位置?，加快?教育現(xiàn)?代化，?辦好人?民滿意?的教育??！钡?指導(dǎo)精?神，以?信息化?帶動(dòng)教?育現(xiàn)代?化，推?進(jìn)學(xué)校?信息化?建設(shè)，?提高師?生的信?息素養(yǎng)?，全面?發(fā)揮信?息技術(shù)?在教育?管理和?教學(xué)中?的作用?，改變?學(xué)與教?的方式?，提高?學(xué)習(xí)績?效，為?學(xué)校的?內(nèi)涵發(fā)?展、特?色發(fā)展?提供技?術(shù)支撐?、資源?保障和?服務(wù)平?臺(tái)，現(xiàn)?將有關(guān)?工作事?宜總結(jié)?如下：?一、?學(xué)校概?況_?___?中學(xué)是?縣委、?縣政府?為進(jìn)一?步促進(jìn)?教育公?平化和?推進(jìn)義?務(wù)教育?均衡發(fā)?展而組?建的一?所寄宿?制初級(jí)?中學(xué)。?學(xué)校于?___?_年_?___?月建成?使用，?占地面?積__?__畝?，建筑?面積_?___?萬平方?米。學(xué)??，F(xiàn)有?教職工?___?_名，?其中生?活指導(dǎo)?教師_?___?名；本?科以上?學(xué)歷教?師__?__人?，學(xué)歷?達(dá)標(biāo)率?為__?__%?。高級(jí)?職稱_?___?人，中?級(jí)職稱?___?_人，?初級(jí)職?稱__?__人?。省級(jí)?骨干教?師、教?學(xué)能手?___?_人，?市級(jí)骨?干教師?___?_人，?縣級(jí)骨?干教師?、學(xué)科?帶頭人?___?_人。?學(xué)?，F(xiàn)?有__?__個(gè)?教學(xué)班?。自?建校以?來，學(xué)?校堅(jiān)持?“以師?生為本?，以素?養(yǎng)為重?，為家?國樹人?，為未?來奠基?”的辦?學(xué)理念?，以“?做最好?的自己?”為校?訓(xùn)，積?極探索?特色辦?學(xué)之路?，成績?顯著。?在__?__年?多的?時(shí)間里?，學(xué)校?先后被?評(píng)為市?級(jí)“陽?光體育?示范學(xué)??！?、?“家庭?教育工?作示范??！?、?“健康?校園”?、“全?國農(nóng)村?義務(wù)教?育學(xué)生?營養(yǎng)改?善計(jì)劃?省級(jí)試?點(diǎn)學(xué)校?”和“?全國青?少年校?園足球?特色學(xué)??！?。?尤其是?在素質(zhì)?教育方?面，能?深入貫?徹落實(shí)?《國家?中長期?教育改?革和發(fā)?展規(guī)劃?綱要（?___?_-_?___?）》和?《教育?信息化?十年發(fā)?展規(guī)劃?（__?__—?___?_年）?》，同?時(shí)，依?據(jù)《民?勤縣中?小學(xué)（?園）教?育信息?化工作?考核評(píng)?估方案?》并結(jié)?合我校?的教育?教學(xué)實(shí)?際以建?設(shè)、應(yīng)?用和共?享優(yōu)質(zhì)?數(shù)字教?育資源?為手段?，大力?培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)?新精神?和實(shí)踐?能力，?最大限?度地給?學(xué)生提?供一個(gè)?平等、?有效、?健康使?用信息?資源的?平臺(tái)，?使每一?位學(xué)生?的個(gè)性?得到發(fā)?展，特?長得到?發(fā)揮，?努力讓?每一位?學(xué)生都?有人生?出彩的?機(jī)會(huì)。?二、?主要做?法及取?得的成?效（?一）學(xué)?校管理?精細(xì)化?，信息?化工作?重點(diǎn)化?為大力?推進(jìn)信?息化建?設(shè)工作?，切實(shí)?將信息?化作為?促進(jìn)教?育教學(xué)?質(zhì)量、?提高師?生信息?化素養(yǎng)?的重要?途徑，?我校一?開始就?將學(xué)校?信息化?建設(shè)納?入學(xué)校?中長期?發(fā)展規(guī)?劃之中?。1?.加強(qiáng)?___?_領(lǐng)導(dǎo)?為了?將學(xué)校?信息化?建設(shè)工?作落到?實(shí)處，?我校成?立了信?息化領(lǐng)?導(dǎo)小組?，由校?長任組?長，直?接領(lǐng)導(dǎo)?和指導(dǎo)?學(xué)校信?息化建?設(shè)，由?主管教?學(xué)的副?校長任?副組長?，全面?負(fù)責(zé)學(xué)?校信息?化規(guī)劃?和推進(jìn)?工作，?由中心?教研室?負(fù)責(zé)學(xué)?校信息?化建設(shè)?的具體?工作安?排、督?查和落?實(shí)。?2.強(qiáng)?化制度?建設(shè)?學(xué)校制?定了《?民勤實(shí)?驗(yàn)中學(xué)?信息化?建設(shè)五?年規(guī)劃?》、《?民勤實(shí)?驗(yàn)中學(xué)?信息化?推進(jìn)年?活動(dòng)實(shí)?施方案?》等一?系列管?理和使?用制度?，使學(xué)?校信息?化建設(shè)?有章可?循，規(guī)?范有序?。3?.明確?建設(shè)目?標(biāo)一?是學(xué)校?定期對(duì)?全校教?師進(jìn)行?信息技?術(shù)培訓(xùn)?，并對(duì)?參訓(xùn)教?師進(jìn)行?信息技?能考核?，并要?求全體?教師注?冊(cè)開通?班班通?、人人?通、省?、縣等?教學(xué)資?源平臺(tái)?，定期?上傳教?學(xué)資源?，充實(shí)?資源庫?，進(jìn)行?資源共?享。二?是要求?全校學(xué)?生在省?資源平?臺(tái)開通?個(gè)人空?間，利?用信息?技術(shù)課?指導(dǎo)學(xué)?生建立?、使用?和管理?個(gè)人空?間，并?對(duì)學(xué)生?個(gè)人空?間的建?設(shè)采取?不定期?抽查的?方式進(jìn)?行督查?，以提?高學(xué)生?信息技?術(shù)應(yīng)用?能力，?培養(yǎng)學(xué)?生利用?信息技?術(shù)進(jìn)行?自主學(xué)?習(xí)的意?識(shí)。三?是積極?開展學(xué)?校信息?化社團(tuán)?活動(dòng)，?把社團(tuán)?活動(dòng)作?為學(xué)校?信息化?建設(shè)的?主陣地?。四是?利用_?___?、群、?學(xué)校主?頁等途?徑對(duì)學(xué)?校的大?型活動(dòng)?和重要?舉措進(jìn)?行宣傳?。五是?校園電?視臺(tái)、?校園廣?播站等?，盡可?能吸納?學(xué)生參?與制作?和播放?，以提?高學(xué)生?的信息?素養(yǎng)。?經(jīng)過學(xué)?校逐級(jí)?選拔、?培養(yǎng)的?學(xué)生小?記者、?學(xué)生播?音員等?已經(jīng)分?布到學(xué)?校的各?個(gè)角落?，成為?了學(xué)校?的一道?亮麗的?風(fēng)景線?。4?.保障?硬件建?設(shè)投入?我校?在建校?初，就?將信息?化建設(shè)?作為一?項(xiàng)重點(diǎn)?建設(shè)內(nèi)?容。學(xué)?校建有?高標(biāo)準(zhǔn)?的中心?機(jī)房，?有專用?服務(wù)器?___?_臺(tái)；?有標(biāo)準(zhǔn)?化計(jì)算?機(jī)教室?四個(gè)，?配備教?師機(jī)_?___?臺(tái)，學(xué)?生機(jī)_?___?臺(tái)，生?機(jī)比達(dá)?10：?1；學(xué)?校為所?有一線?教師配?備辦公?電腦_?___?余臺(tái)?，師機(jī)?比遠(yuǎn)超?國家3?。1的?配備標(biāo)?準(zhǔn)；有?___?_個(gè)教?學(xué)班配?備了鴻?合一體?機(jī)，實(shí)?現(xiàn)了教?學(xué)網(wǎng)絡(luò)?班班通?；建有?高清錄?播室_?___?個(gè)，可?通過校?園網(wǎng)實(shí)?現(xiàn)課堂?___?_現(xiàn)場(chǎng)?同步共?享，實(shí)?現(xiàn)了教?師聽課?網(wǎng)絡(luò)化?；學(xué)校?建有電?子閱覽?室，使?全校所?有計(jì)算?機(jī)均能?隨時(shí)調(diào)?閱服務(wù)?器中的?各類書?籍；學(xué)?校建設(shè)?有校園?電視臺(tái)?、校園?廣播站?、高清?led?屏等。?5.?營造良?好的信?息化應(yīng)?用氛圍?一是?通過校?園廣播?站、電?視臺(tái)及?時(shí)向全?校師生?播報(bào)國?內(nèi)外重?大事件?、和學(xué)?校大型?活動(dòng)，?通過小?記者采?訪了解?學(xué)生、?家長和?老師對(duì)?學(xué)校工?作的各?項(xiàng)意見?和建議?等。二?是通過?學(xué)校主?頁、_?___?群、群?等及時(shí)?發(fā)布學(xué)?校一些?重要活?動(dòng)，讓?社會(huì)了?解學(xué)校?辦學(xué)理?念、辦?學(xué)特色?等。三?是在各?類學(xué)校?評(píng)優(yōu)中?實(shí)行信?息化使?用一票?否決制?，不使?用信息?化手段?的教學(xué)?不得參?與評(píng)優(yōu)?。四是?提倡學(xué)?生參與?到學(xué)校?信息化?建設(shè)工?作中來?，努力?提高他?們的信?息素養(yǎng)?。五是?定期召?開信息?化工作?會(huì)議，?對(duì)學(xué)校?近期或?中長期?信息化?工作提?出整改?和指導(dǎo)?意見，?全面指?導(dǎo)學(xué)校?信息化?工作的?開展。?通過?以上措?施，調(diào)?動(dòng)了師?生積極?參與學(xué)?校信息?化建設(shè)?的熱情?，為學(xué)?校信息?化建設(shè)?的推進(jìn)?提供了?強(qiáng)大的?助力。?（二?）加強(qiáng)?隊(duì)伍建?設(shè)，提?高師資?水平1?.信息?化師資?配備?學(xué)校有?專任信?息技術(shù)?教師_?___?名，均?為本科?學(xué)歷，?學(xué)歷達(dá)?標(biāo)率_?___?%。人?員配置?能滿足?學(xué)校信?息化建?設(shè)的要?求。?2.加?大信息?化建設(shè)?培訓(xùn)力?度為?了使信?息化與?學(xué)科教?學(xué)深度?融合，?我們加?大對(duì)教?師的信?息化使?用能力?的培訓(xùn)?。一?是通過?校本培?訓(xùn)，增?強(qiáng)教師?的信息?技術(shù)應(yīng)?用能力?。二是?強(qiáng)化教?師的業(yè)?務(wù)自修?。要求?教師利?用業(yè)余?時(shí)間專?修本學(xué)?科工具?軟件的?使用方?法。三?是積極?___?_教師?參與國?家、省?市縣的?各類業(yè)?務(wù)培訓(xùn)?。通過?___?_參加?網(wǎng)上研?修的方?式，讓?教師在?實(shí)踐中?不斷提?高自己?信息技?術(shù)應(yīng)用?水平。?3.?逐步完?善信息?化應(yīng)用?評(píng)價(jià)機(jī)?制為?了進(jìn)一?步推進(jìn)?信息化?建設(shè)長?遠(yuǎn)有序?發(fā)展，?我校將?信息化?推進(jìn)工?作納入?學(xué)校評(píng)?價(jià)體系?當(dāng)中，?規(guī)定凡?在信息?化方面?做出突?出貢獻(xiàn)?或在上?級(jí)部門?___?_的各?類競(jìng)賽?中獲獎(jiǎng)?的個(gè)人?和團(tuán)體?給予表?彰獎(jiǎng)勵(lì)?，極大?的調(diào)動(dòng)?了教師?信息化?工作的?積極性?和主動(dòng)?性。?（三）?規(guī)范課?程設(shè)置?，加強(qiáng)?教學(xué)管?理1?.規(guī)范?課程設(shè)?置。學(xué)?校嚴(yán)格?執(zhí)行國?家課程?教學(xué)計(jì)?劃，開?齊、開?足信息?技術(shù)課?程，不?隨意增?減課時(shí)?，做到?教師課?時(shí)落實(shí)?到位，?信息技?術(shù)課程?開課率?為__?__%?。2?.規(guī)范?教學(xué)管?理。信?息技術(shù)?教師嚴(yán)?格按照?信息技?術(shù)課程?標(biāo)準(zhǔn)要?求，制?定切實(shí)?可行的?教學(xué)計(jì)?劃，認(rèn)?真上課?，積極?研討，?創(chuàng)新教?學(xué)方法?和教學(xué)?手段。?3.?加大教?改力度?。為展?示學(xué)生?個(gè)性，?發(fā)揮學(xué)?生特長?，使學(xué)?生快樂?地學(xué)，?我校已?經(jīng)利用?計(jì)算機(jī)?課指導(dǎo)?學(xué)生在?省資源?平臺(tái)上?開通了?學(xué)生空?間，并?將自己?的作品?上傳到?自己的?空間和?班級(jí)空?間當(dāng)中?，并與?其他同?學(xué)交流?作品的?優(yōu)劣，?通過?實(shí)際操?作和成?果共享?等提高?學(xué)生的?信息素?養(yǎng)，以?達(dá)到共?同進(jìn)步?、共同?提高的?目的。?（四?）取得?的成果?__?__公?開學(xué)校?辦學(xué)理?念、辦?學(xué)特色?、大型?活動(dòng)、?各類競(jìng)?賽等，?增強(qiáng)辦?學(xué)的透?明度，?從而取?得家長?對(duì)學(xué)校?工作的?理解、?信任和