高一上期物理授課計劃高一上期物理授課計劃/高一上期物理授課計劃2017-2018xx學期高一物理授課計劃高一物理組一、授課目的分析（一）課程總目標1．在認知領域方面規(guī)定“學習比較全面的物理基礎知識及其應用，從物理學與科學技術、人類社會發(fā)展的關系這一角度認識物理學的作用”。對人文因素教育提出明確要求。2．在操作領域方面提出“培養(yǎng)學生觀察、實驗能力、思想能力、自學能力。初步學會科學地研究物理問題，搜尋物理規(guī)律的方法”。對能力培養(yǎng)和科學方法教育規(guī)定詳盡要求。（二）課程詳盡目標1．知識與技術①學習物理學的基礎知識，認識物質(zhì)結構、相互作用和運動的一些基本見解和規(guī)律，認識物理學的基本見解和思想。②認識實驗在物理學中的地位和作用，掌握物理實驗的一些基本技術，會使用基本的實驗儀器，能獨立完成一些物理實驗。2．過程與方法①經(jīng)歷科學研究過程，認識科學研究的意義，試一試應用科學研究的方法研究物理問題，考據(jù)物理規(guī)律。②經(jīng)過物理見解和規(guī)律的學習過程，認識物理學的研究方法，認識物理實驗、物理模型和數(shù)學工具在物理學發(fā)展中的作用。③能計劃并調(diào)控自己的學習過程，經(jīng)過自己的努力能解決學習中遇到的一些物理問題，尤必然的自主學習能力。1/3④參加一些科學實踐活動，試一試經(jīng)過思慮公布自己的見解，試一試運用物理原理和研究方法解決一些生活中的實詰責題。⑤擁有必然的思疑能力，信息收集和辦理能力，分析、解決問題能力和交流、合作能力。3．感神態(tài)度與價值觀①能領悟自然界的奇妙與友好，發(fā)展對科學的好奇心與求知欲，樂于研究自然界的神奇，能體驗研究自然規(guī)律的艱辛與歡樂。②有參加科技活動的熱情，有將物理知識應用于生活和生產(chǎn)實踐的意識，勇于研究于平時生活有關的物理學問題。二、授課內(nèi)容1．詳盡內(nèi)容：第一章運動的描述第二章力第三章牛頓運動定律第四章物體的均衡三、詳盡推行：1．精講精練為了完成目標和計劃，第一就是要提高上課和作業(yè)的效率。作為教師第一就要講清楚，這樣的目的是為了讓學生理解、聽懂，學生只有會自己解題才能說明已經(jīng)聽懂了，所以要對題目編排、講解優(yōu)化組合，而最后目的就是要培養(yǎng)能力。精講：第一，見解的引入和講解務必要清。為此應該對重點的內(nèi)容屢次重申，對重要見解的引入和理解應用要多舉例，結合情況進行教學。這也是課改的要求。授課時應注意：①明確見解引入的必要性和事實依據(jù)。②只有明確、掌握見解的定義，才可能明確掌握被定義的見解。③認識概念的種類（矢量、標量、狀態(tài)量、過程量、特色量、屬性量，某種物理量的變化率等等），以便用比較法授課。若這種見解屬首次學習，就必定重視使學生明確抽象概括的方法。④理解見解的定義、意義和跟有關見解的聯(lián)系與差異。⑤定義的語言表達形式可以不一樣樣，但數(shù)學表達式應該相同。⑥注意從定義式導出被定義的物理量的單位。其次，掌握好進度，且勿圖快。特別在難點的教學中，要掌握好進度。不隨意增加難度。例題和習題的選綱領慎重，應切合學生的實質(zhì)。2/32．對于學習最困難學生的詳盡措施必然要讓這些學生都把該弄懂的基礎知識，會考必考內(nèi)容弄懂。一發(fā)現(xiàn)問題馬上幫助他們解決。對他們正確引導，除掉心理防礙，合適放慢速度，使他們對見解的理解和掌握跟著認識能力的提高螺旋式上升。3．作業(yè)中錯題的校訂。這是我需要檢討的，我批閱完學生的作業(yè)本今后，基本上都是在課堂上講解，今后再讓他們自己校訂。對于習題的校訂情況的檢查其實不是做的很好。本學年我要正直態(tài)度。4．平時多做練習題這樣可以加深對授課要求的理解和解體思路的歸類整理，以及講解習題時候如何浸透見解授課都是很有幫助的。5．師生關系優(yōu)異的師生關系可以幫助