關(guān)于文明就餐倡議書集錦七篇親愛的同學(xué)們：

一日三餐離不開食堂，食堂是大家生活的重要組成局部，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每位同學(xué)的生活，而且直接表達(dá)了我們學(xué)生的整體形象。文明就餐始終是我們每位同學(xué)共同的憧憬。可是現(xiàn)在，你也許還在為了桌上的食物殘?jiān)秤珶o，正在為餐桌雜亂的餐盤而苦不堪言，甚至還正在眼前冗長的隊(duì)伍而苦惱

你想擁有一個高雅的就餐環(huán)境嗎？

你想塑造一個良好的自身形象嗎？

你想為學(xué)校校風(fēng)文明建立奉獻(xiàn)自身的力氣嗎？

那就用文明演繹自己的生活，用實(shí)際行動來積極響應(yīng)我們的建議吧！

1．請?zhí)巯ЪZ食，杜絕鋪張。節(jié)省糧食是敬重他人勞動的表現(xiàn)，也是您高尚人格的表達(dá)。

2．請保持良好的就餐秩序，排隊(duì)就餐。讓整齊有序的隊(duì)伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線。

3．點(diǎn)餐時明確說出自己要的菜，使用文明用語，看到教師應(yīng)主動讓教師先行！

4．留意食堂的相應(yīng)規(guī)定，不得使用現(xiàn)金買飯，也不得將餐具帶出食堂，不得惡意損壞或丟棄餐具，損壞公物應(yīng)賠償。

5．食堂就餐的時候盡量避開使用一次性便利筷，為環(huán)保做出一點(diǎn)自己的奉獻(xiàn)。

6．請不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘?jiān)?，留意自己的儀表、穿著和行為，給自己留下美妙的回憶，也為他人制造潔凈干凈的環(huán)境。

食堂的良好秩序、文明就餐，需要廣闊師生與后勤部門、食堂方面的共同努力。請大家文明就餐，從我做起，從現(xiàn)在做起，播種的是習(xí)慣，收獲的是品行。讓我們以養(yǎng)成良好的社會公德，樹立當(dāng)代中學(xué)生良好的形象為目標(biāo)，為共同營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境而努力！

文明就餐建議書篇2

同學(xué)們，當(dāng)您步入餐廳時，是否會由于混亂擁擠的人群而半天打不到飯？是否會舉著餐盤左躲右閃，生怕不當(dāng)心將菜水灑在別人身上？是否曾經(jīng)看著座位上的書包卻找不到座位就餐？是否因刺耳的聲音、雜亂的桌面而吃不下飯,……，此時你是否想過，假如大家都能排隊(duì)買飯，文明就餐，就不會為這些事情而煩心！為了增加同學(xué)們的文明意識,全面提升大家的品位素養(yǎng)，共同營造一個良好的就餐環(huán)境，我院特向全校同學(xué)發(fā)出以下建議：

一、保持良好的就餐秩序，自覺排隊(duì)買飯，不插隊(duì)、亂隊(duì)。

二、為了維護(hù)自己的財(cái)物安全，也為了他人的便利，不用書包等物品占座。

三、依據(jù)自己的飯量買飯，疼惜糧食，杜絕鋪張，充分發(fā)揚(yáng)中華民族節(jié)省糧食的榮耀傳統(tǒng)。

四、留意維持桌面衛(wèi)生，飯后自覺把餐具帶到餐具回收處，并隨身將自己的垃圾帶走。

五、愛惜餐廳公共物品，不亂移餐桌、不亂摔碗筷，不把餐具帶出餐廳。

六、在餐廳不大聲喧嘩，不在餐廳內(nèi)喝酒、抽煙，不做影響他人就餐的事，留意個人形象。

七、留意飲食衛(wèi)生，不用有毒有害塑料袋盛飯，用校園卡或?qū)Ｓ蔑埰辟I飯，不隨地吐痰、亂扔餐巾紙或食物殘?jiān)?/p>

八、發(fā)覺飯菜質(zhì)量問題，或?qū)Σ蛷d工作人員不滿，準(zhǔn)時向有關(guān)負(fù)責(zé)人反響，妥當(dāng)解決，不與工作人員發(fā)生沖突。

便利他人，就是便利我們自己。餐廳的良好秩序需要大家共同維持，文明就餐，從我做起，您的`舉手之勞可能就會給他人帶來極大的幫忙，一個舒心的笑容、一個讓位的動作、一句真誠的賠禮都能讓我們感受到生活中的暖和。盼望全部的同學(xué)都能積極行動起來，讓我們一起努力，共同營造一個溫馨的就餐氣氛！

文明就餐建議書篇3

民以食為天，食以安為先。這句話大家都懂，就是說：糧食是一個人的生活所系，而飲食安全又是第一位的。大家確定都認(rèn)同這句話。但在我看來，干凈的就餐環(huán)境，文明的就餐氣氛同樣重要。如果沒有好的就餐環(huán)境，即便是珍饈佳肴擺在面前，我們的胃口也會大打折扣。

這一點(diǎn)，我想大家同樣不會否認(rèn)。由于在校園里，教師們就發(fā)覺有同學(xué)在咖吧里“歡快”地啃著雞爪；有同學(xué)把粽子揣進(jìn)口袋帶進(jìn)教學(xué)樓；還有同學(xué)在球場邊一邊吶喊，一邊享用手里的零食。好不滿意！我猜想，可能是這些同學(xué)覺得食堂門口略顯擁擠嘈雜，就餐環(huán)境不能令自己滿足，所以，選擇了這些或優(yōu)雅，或清凈，或令自己愉悅的地方。假如是這種緣由的話，那我覺得大家的品嘗其實(shí)還是不錯的！否則，怎么從未發(fā)覺有同學(xué)在垃圾房四周吃泡面呢？我們還沒發(fā)覺同學(xué)中有這樣的“重口味”！可見，干凈舒適的就餐是大家的共同需要！

但是，就餐環(huán)境僅干凈舒適就夠了嗎？為了更好的關(guān)愛大家，便利大家，每周有一個班級可以在教師餐廳就餐。但是大家是否真的理解學(xué)校的做法？當(dāng)你在食堂就餐的時候，你是否留意到了前面的人？你和他保持了適當(dāng)?shù)木嚯x嗎，是否給別人留下了空間，是否留意到了腳下的一米線？當(dāng)你對的阿姨說“我要這個菜”、“我不要這個菜”，充共享受自己的選擇權(quán)時，后面的人其實(shí)已經(jīng)等了很久了！你是否體諒到后面同學(xué)的感受？當(dāng)你和別人毫無顧忌的高聲談?wù)摃r，你是否照看到旁人的感受？假如你留意，你會發(fā)覺他們看你的眼神其實(shí)已經(jīng)有點(diǎn)“犀利”了！

考慮到同學(xué)們有時候要吃些點(diǎn)心和泡面以換換口味，所以，學(xué)校允許大家把點(diǎn)心和泡面帶進(jìn)教師餐廳。但不久就發(fā)覺，有時吃泡面的同學(xué)較多，以至于本該在底樓就餐的同學(xué)沒有了座位，甚至原本供教師就餐的座位也被占滿。有同學(xué)吃完后，卻把包裝袋、泡面盒靜靜留下。還有同學(xué)吃完后半天沒有離席之意，導(dǎo)致其他沒有座位的同學(xué)只好端著餐具、泡面在一旁圍觀。

同學(xué)們，你們已經(jīng)是一名高中生了，應(yīng)當(dāng)是一個明理之人，大家想想：這些言行舉止適宜嗎？學(xué)校、教師以寬容之心對待大家，大家是否理解學(xué)校、教師的寬容，是否敬重了教師的權(quán)益，是否敬重了食堂工作人員的勞動？這和我們提出的學(xué)校精神、形象目標(biāo)是有距離的。所以，營造文明的就餐環(huán)境應(yīng)當(dāng)是全體師生共同的責(zé)任！

因此，在這里我提出幾點(diǎn)建議，我們師生共同遵守、相互監(jiān)視。感謝大家！

學(xué)校文明就餐建議書

食堂是大家警院生活的重要場所，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，需要大家共同努力。

文明用餐是警院學(xué)子個人素養(yǎng)的表達(dá)，文明就餐表達(dá)出一個人的美德與個人魅力，當(dāng)代大學(xué)生的安康成長事無巨細(xì),讓我們從自身做起,從點(diǎn)滴做起,從身邊做起,共同營造一個良好的就餐環(huán)境;用行動呈現(xiàn)警院學(xué)子的風(fēng)采,讓我們的身心得到進(jìn)一步的升華!

文明就餐是我們每位警院學(xué)子共同的憧憬?？墒乾F(xiàn)在，你也許還是為了桌上的食物殘?jiān)秤珶o，正在為餐桌雜亂的餐盤而苦不堪言，甚至還正在為打飯擁擠而苦惱。那么，就請大家用文明演繹自己的生活，用你的實(shí)際行動來積極響應(yīng)我們的建議吧!

1、疼惜糧食，杜絕鋪張。節(jié)省糧食是敬重他人勞動的表現(xiàn)，也是你高尚人格的表達(dá)。

2、保持良好的就餐秩序，排隊(duì)就餐，講文明、講禮貌、守公德，言語文明、舉止得體。讓整齊有序的隊(duì)伍成為警院餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線。

3、自覺回收餐具。吃完飯后把餐具和雜物帶到餐具回收處。這樣做，既減輕了餐廳人員的工作強(qiáng)度，更便利了其他就餐的同學(xué)。

4、不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘?jiān)?，留意自己的儀容和行為，給自己留下美妙的回憶，也為他人制造潔凈干凈的就餐環(huán)境。

請大家文明就餐，從我做起，從現(xiàn)在做起，播種的是習(xí)慣，收獲的是品行。讓我們以養(yǎng)成良好的社會公德，樹立當(dāng)代大學(xué)生良好的形象為目標(biāo)，共同營造一個文明有序溫馨的就餐環(huán)境。

文明就餐建議書篇4

同學(xué)們：

當(dāng)你到食堂吃飯，看到桌子上堆滿了餐盤，為了找一張潔凈的餐桌而徘徊不定，甚至還得和同伴爭論一番的經(jīng)受嗎？當(dāng)你看到滿桌子的飯粒、剩菜、可樂杯那不堪的一目，有為此而降低食欲嗎？

為了更好地改善食堂就餐環(huán)境，創(chuàng)立校園文明，請同學(xué)們從一點(diǎn)一滴做起，從主動回收餐盤做起，樹立文明校園形象，打造更加和諧美妙的新桂航。在此，向廣闊同學(xué)發(fā)出以下建議：

一、自覺回收就餐的剩余物并將剩菜剩飯倒入回收桶；

二、自覺的將餐具分類放在指定的位置；

三、在食堂就餐不大聲喧嘩，主動排隊(duì)購飯菜，禮貌待人，文明就餐。

四、各級學(xué)生干部做好帶頭榜樣作用，主動參加此次行動。同學(xué)之間相互提示和監(jiān)視，營造一個文明的食堂環(huán)境。

親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓潔凈干凈的學(xué)生食堂，成為校園中一道靚麗的風(fēng)景！

餐盤回收，舉手之勞，點(diǎn)滴行動，鑄就美德。

**學(xué)院后勤集團(tuán)

XX年X月X日

文明就餐建議書篇5

民以食為天，食以安為先。這句話大家都懂，就是說：糧食是一個人的生活所系，而飲食安全又是第一位的。大家確定都認(rèn)同這句話。但在我看來，干凈的就餐環(huán)境，文明的就餐氣氛同樣重要。如果沒有好的就餐環(huán)境，即便是珍饈佳肴擺在面前，我們的胃口也會大打折扣。

這一點(diǎn)，我想大家同樣不會否認(rèn)。由于在校園里，教師們就發(fā)覺有同學(xué)在咖吧里“歡快”地啃著雞爪；有同學(xué)把粽子揣進(jìn)口袋帶進(jìn)教學(xué)樓；還有同學(xué)在球場邊一邊吶喊，一邊享用手里的零食。好不滿意！我猜想，可能是這些同學(xué)覺得食堂門口略顯擁擠嘈雜，就餐環(huán)境不能令自己滿足，所以，選擇了這些或優(yōu)雅，或清凈，或令自己愉悅的地方。假如是這種緣由的話，那我覺得大家的品嘗其實(shí)還是不錯的！否則，怎么從未發(fā)覺有同學(xué)在垃圾房四周吃泡面呢？我們還沒發(fā)覺同學(xué)中有這樣的“重口味”！可見，干凈舒適的就餐是大家的共同需要！

但是，就餐環(huán)境僅干凈舒適就夠了嗎？為了更好的關(guān)愛大家，便利大家，每周有一個班級可以在教師餐廳就餐。但是大家是否真的理解學(xué)校的做法？當(dāng)你在食堂就餐的時候，你是否留意到了前面的人？你和他保持了適當(dāng)?shù)木嚯x嗎，是否給別人留下了空間，是否留意到了腳下的一米線？當(dāng)你對的阿姨說“我要這個菜”、“我不要這個菜”，充共享受自己的選擇權(quán)時，后面的人其實(shí)已經(jīng)等了很久了！你是否體諒到后面同學(xué)的感受？當(dāng)你和別人毫無顧忌的高聲談?wù)摃r，你是否照看到旁人的感受？假如你留意，你會發(fā)覺他們看你的眼神其實(shí)已經(jīng)有點(diǎn)“犀利”了！

考慮到同學(xué)們有時候要吃些點(diǎn)心和泡面以換換口味，所以，學(xué)校允許大家把點(diǎn)心和泡面帶進(jìn)教師餐廳。但不久就發(fā)覺，有時吃泡面的同學(xué)較多，以至于本該在底樓就餐的同學(xué)沒有了座位，甚至原本供教師就餐的座位也被占滿。有同學(xué)吃完后，卻把包裝袋、泡面盒靜靜留下。還有同學(xué)吃完后半天沒有離席之意，導(dǎo)致其他沒有座位的同學(xué)只好端著餐具、泡面在一旁圍觀。

同學(xué)們，你們已經(jīng)是一名高中生了，應(yīng)當(dāng)是一個明理之人，大家想想：這些言行舉止適宜嗎？學(xué)校、教師以寬容之心對待大家，大家是否理解學(xué)校、教師的寬容，是否敬重了教師的權(quán)益，是否敬重了食堂工作人員的勞動？這和我們提出的學(xué)校精神、形象目標(biāo)是有距離的。所以，營造文明的就餐環(huán)境應(yīng)當(dāng)是全體師生共同的責(zé)任！

因此，在這里我提出幾點(diǎn)建議，我們師生共同遵守、相互監(jiān)視。感謝大家！

【文明餐飲公約】

1、珍惜糧食，杜絕鋪張。

2、進(jìn)出有序，聽從引導(dǎo)。

3、自覺排隊(duì)，文明就餐。

4、保持距離，相互敬重。

5、愛惜財(cái)物，保持衛(wèi)生。

文明就餐建議書篇6

親愛的同學(xué)們:

一日三餐，我們的生活都離不開食堂，食堂是大家生活的重要組成局部。在我們溫馨的校園里，學(xué)校食堂為我們每天的學(xué)習(xí)、生活供應(yīng)豐富的養(yǎng)分補(bǔ)給。

可你是否曾為打飯窗口前人頭攢動、擁擠混亂而苦惱?目前，我校食堂就餐學(xué)生眾多，食堂資源有限。良好的就餐環(huán)境不僅需要效勞人員不斷提高效勞質(zhì)量，更需要廣闊同學(xué)的理解和支持。營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著我們每一人的生活，而且直接表達(dá)了我們學(xué)校師生的整體素養(yǎng)。為營造抱負(fù)中的校園用餐環(huán)境，進(jìn)一步推動和諧校園建立，我們特向全體師生發(fā)起如下建議：

一、請禮讓三分，自覺排隊(duì)，保持良好的就餐秩序，共同營造一個良好的就餐環(huán)境。

二、請留意食堂衛(wèi)生，不要亂扔餐巾紙或者食物殘?jiān)?，保持食堂潔凈干凈，為清潔人員減輕工作負(fù)擔(dān)。

三、嘈雜的用餐環(huán)境影響我們就餐心情，用餐時請勿大聲喧嘩，留意個人形象，輕言細(xì)語，文明用餐。

四、請?zhí)巯ЪZ食。惜食如金，杜絕鋪張，節(jié)省糧食是敬重勞動的表現(xiàn)。

五、為了您的財(cái)產(chǎn)安全，也為了他人便利，用餐時請不要用包或書等物品占座。六、請自覺回收餐具，吃完飯后把餐具帶到餐具回收處，為下一位用餐者留一個位置

七、就餐時請愛惜餐具，不要把餐具帶出食堂，也不要損壞餐具。

微小之處可以顯出一個人的品質(zhì)，就餐事小，但是以小見大。食堂的良好秩序需要大家與后勤的共同努力，文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，留意就餐過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一個舒心的笑容，一個讓座的動作，一句真誠的賠禮都能讓我們感受您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫忙和暖和到生活中布滿著陽光。盼望廣闊師生能積極的參加我們的行列，讓我們一起努力，營造一個溫馨、祥和的就餐氣氛。

校團(tuán)委

文明就餐建議書篇7

親愛的同學(xué)們:

一日三餐，咱們的生活都離不開食堂，食堂是大家生活的重要組成局部。在咱們溫馨的校園里，學(xué)校食堂為咱們每天的學(xué)習(xí)、生活供應(yīng)豐富的養(yǎng)分補(bǔ)給。

可你是否曾為打飯窗口前人頭攢動、擁擠混亂而苦惱?目前，我校食堂就餐學(xué)生眾多，食堂資源