關于新員工入職培訓方案集錦5篇

新員工入職培訓方案篇1

人際交往中，大家相互溝通產(chǎn)生第一印象；酒店效勞中，效勞員給來賓第一印象；新員工入職的培訓，是酒店給員工的第一印象。第一印象一旦構成，就很難再去扭轉，新員工是酒店的新生力氣，同時也是酒店進展和培育的重點，因此新員工的培訓就顯得尤為重要。而目前雖然許多酒店都能做到新員工入職培訓這一局部工作，但培訓效果卻不敢讓人恭維，有的酒店僅僅是培訓一天到兩天，照本宣科地講解一下《員工手冊》和酒店的一些根本規(guī)章制度，把新員工入職培訓只是作為一個工作程序，認為新員工到了部門以后經(jīng)過崗位的熟識，對于工作的順當開展是水到渠成的事情，沒有意識到入職培訓的資料越簡潔，不僅僅不利于新員工開展工作，而且會由于新員工對于酒店及崗位的不熟識造成工作效率低下，影響客人對酒店的印象，甚至會造成酒店客源的流失，從而增加酒店的運營本錢。這正如日本松下的一句名言：培訓是要付出代價的，但沒有培訓所付出的代價卻遠遠大于要培訓所付出的代價!

酒店是一個常說常新的話題，每一天的酒店都是新酒店，由于酒店做的就是與人親密相關的工作。關于新員工入職的培訓，我們是這樣做的，員工的反映還不錯，他山之古，能夠攻玉，在此也期望能夠給從事酒店培訓工作的同行們帶給一些小小的借鑒：

一、培訓之前，查看新員工入職前的工作經(jīng)受和學習經(jīng)受，確定培訓需求，制定培訓規(guī)劃。

二、知曉新員工入職時的心理狀態(tài)，對于培訓者來說是務必要做到的，這樣才能做到知己知彼，培訓順當。新員工在走上工作崗位后，由于內(nèi)心的惶恐，不算作、盲目，簡單進入以下心態(tài)誤區(qū)：

①自卑：進入企業(yè)后，有時會感覺自己一下子變笨了，什么都不會，什么都要別人教。老員工無論在閱歷或心態(tài)上都比新員工要優(yōu)越得多。

②可怕犯錯：由于新員工對業(yè)務不熟，做事情總是前怕狼，后怕虎，可怕犯錯誤，挨批判，因此進步很緩慢。

③期望寬容：這是新員工最普遍的心理感受，假如工作上面出了過失，是能夠原諒的，但是，由于自己是新員工就抱著那種期望別人原諒自己的心態(tài)是不能原諒的。

④孤獨：新領導、新同事、新環(huán)境、新的工作流程，更有可能還會遭受到語言、交通、溝通、包括許多人的不同的處理問題的方式，及自己一無所知的人際關系等等問題。

⑤妒忌：人人都有私心，妒忌是人類天性中最惡劣的因素，它讓人世間缺少人與人的關愛。要坦然地理解別人，學他人的特長，這樣都是最有益的。

三、規(guī)劃時間：

培訓之初的言出令行是促使新員工更快適應酒店的嚴格治理和快節(jié)奏工作的必要保證，能夠使員工明白紀律性和以后崗位工作的嚴厲性。在培訓的第一節(jié)課，我們會分發(fā)培訓規(guī)劃，上面有關員工的培訓安排清清晰楚，進入培訓的第一步就是主抓員工的時間觀念。譬如在培訓規(guī)劃上寫著培訓時間為次日上午8：30分，提前10分鐘點名。那么其次天的培訓者就會在8：00鐘來到培訓教室，以端莊的儀容儀表迎接早到的員工，與他們進展溝通。在8：20分，會準時進展點名，遲到者全部在門口等候，待點名之后，再將遲到者姓名記錄下來后請其行入坐，同時嚴肅其事地強調(diào)：“遵時守信是一個人做人的最起碼的道德，從這天開頭，遲到?jīng)]有理由，也不需要解釋，解釋就是掩飾!”以后的培訓鮮有員工遲到的現(xiàn)象發(fā)生。

四、如何開場：

由于一天時間的不同，依據(jù)專家分析得知員工在一天中的不同時間段內(nèi)的學習和理解潛力也不一樣，因此我們所需要講解的正式資料和消遣資料之比也大致呈如下規(guī)律性變化：

培訓時間正式資料消遣資料

上午75%25%

中午---晚上六點50%50%

晚上六點以后25%75%

從上表中我們能夠看出，一天之中，晚飯后的培訓是最困難的，要盡量避開，除非你有足夠的幽默和幽默。了解了這些以后，我們能夠選取自己擅長或喜愛的培訓開場。

無論您實行的哪一種培訓開場，都請將培訓的基調(diào)定在：學習是一件歡樂的事情，學員們沒有學好或是沒有把握就應把握的學問，不能怪學員，這完全是培訓教師的職責，做為培訓者，應當將使學員從培訓中體會學習是一件歡樂的事情，做為培訓者的職責和工作奮斗目標。培訓開場依據(jù)個人的授課特點，大致有以下幾種：

→嬉戲開場：記住人的天性是愛玩的。在玩中學習，在嬉戲中成長，在合作中領悟。通常嬉戲能夠借鑒，但是如何發(fā)揮還是得靠自己。

在一次培訓中我給新員工每人發(fā)了一張白紙，請大家閉上眼睛，聽我的口令，一齊折了一個古代的銅錢，之后請折的各式各樣的員工站出來展現(xiàn)給大家看，然后我告知大家為什么聽同一個人的口令，卻折成這樣千奇百怪的折紙，是由于大家沒有經(jīng)過統(tǒng)一的培訓，酒店的效勞工作是在標準中表達共性化的。而為什么請大家折這個銅錢呢，是期望大家既然走上了工作崗位，為人處事，取象于錢，外圓內(nèi)方，做人要有自己的主見，不能隨波逐流，人云亦云。

→故事開場：故事開場就應是比擬吸引員工的留意力的，故事能夠是多種多樣的，但必需要能夠說明一些道理，產(chǎn)生寓義的.。

我曾用一個笑話做過開場：兩只老鼠在漫步，一只大老鼠，一只小老鼠，正在說說笑笑快樂，突然遇到了一只貓。兩只老鼠一路狂奔，貓在后面緊追不舍，眼看就要追上了，這時，大老鼠猛地停了下來，轉過身對著追來的近在咫尺的貓大聲地學著狗叫，貓遲疑了一下，一轉身跑開了。大老鼠松了一口氣，對著目瞪口呆的小老鼠說：“看看，學會一門外語是多么的重要!”透過這個故事我告知已經(jīng)聽得入神的員工：學習是一生一世的事情，在學校學的學問，假如不準時地更新，三五年之內(nèi)就會被淘汰出局。

→歌聲開場：合唱是最能夠表達和培育團隊精神的，每個人的聲音發(fā)出最大，但是每個人的聲音都是沉沒在群眾當中，匯合成為一種聲音，唱錯了不要緊，群眾會包涵你，你會覺得自己的聲音也會在空氣中自由處在的游泳。唱歌還能夠令人精神興奮，留意力集中。

→問題開場：提出問題能夠使大家一齊思索，從而產(chǎn)生對于培訓者本人說話的留意力。問題開場必需要做到啟發(fā)和鼓舞士氣，不要一開頭就提難以答復的題目，而是要以讓大家踴躍答復為前提，才能起到問題開場的作用。

例：①您認為一個人發(fā)財致富、比擬勝利或者說有長進的主要緣由是什么？

②什么是開心？什么是哀痛？請答復之后舉例說明。

五、培訓人的示范作用：培訓者能夠說在新員工的心目當中是酒店的形象代言人了，培訓者平常的言行舉止、儀容儀表、禮節(jié)禮貌、開口敬語及敏捷應變潛力，都是新員工看在眼里記在心里的典范。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，已身不正，豈能正人!因此做為培訓者還要“打鐵還得自身硬”才行。

六、培訓者的熱忱：培訓不是照本宣科，專業(yè)書處處都有，假如培訓只是在走個過場，照著書或資料去讀還不如復印下來讓員工自己在家去背誦。培訓就應是一件布滿創(chuàng)新和激情的事情，想想把別人從不會到會的過程，自己就會覺得有意思，一個培訓者只有從內(nèi)心深處喜愛培訓才能夠把培訓工作給做好，否則的話，口號喊的都是空的，規(guī)劃列的越多的人，往往是越不能夠將規(guī)劃執(zhí)行究竟的人。

七、培訓應搞笑味性：培訓者本身就就應具有調(diào)動現(xiàn)場氣氛的潛力以及現(xiàn)場表演的潛力，擅長用很多不同的培訓方法來針對不同的員工類型進展不同方式的培訓。

八、培訓考核：培訓沒有考核等于沒有培訓

九、培訓評估：通常能夠讓新員工填寫《員工培訓評估表》，但是由于每位培訓者的眼光不同，我認為即使是一份簡潔的《員工培訓評估表》，也不要必需拘泥于酒店或者是書上的表格，而要依據(jù)自己想了解哪些狀況能夠做適當?shù)男薷?，以期更適合酒店的培訓治理工作。

十、培訓跟蹤：酒店通常是人力資源部將新入職員工培訓好之后，將員工分到相關的各個部門，就此新員工的入職培訓告一段落，但是本人竊以為就應還有一個培訓跟蹤的過程，譬如能夠在新入職員工進入部門之后的一周之后，由培訓者組織一個新員工座談會，詢問他們在新的工作環(huán)境中遇到了哪些問題，學到了哪些技能，有哪些問題是他們認為在新員工入職培訓時就是能夠參加進去的。這樣做首先是讓新員工感覺酒店的人力資源部一向在關注他們的成長，其次也為酒店的下一批新員工培訓奠定了更加良好的根底。

在本文的結尾我還想要說明一些關于新入職員工培訓的看法，新員工培訓不是萬能的，不能希望新員工在短短幾天之內(nèi)就能夠把握全部的酒店相關學問。新員工入職的培訓更就應是由酒店培訓者幫助員工了解酒店，了解效勞，幫助員工樹立一個良好的工作心態(tài)，以及幫助員工建立一種安康專心向上的人生觀和世界觀。在這天這樣一個酒店林立的競爭劇烈的市場中，一個酒店所做的80%的工作，他的競爭對手同樣會做到，由于要完成工作，總需要獵取信息、學問、原材料和技術，而這些資源對各方面來說都是開放的。因此，一個酒店經(jīng)營治理的勝利還是失敗，就取決于酒店工作中的另外20%，而這另外的20%完全是人的因素。而為員工帶給良好的培訓，是完善這20%的最大最好最有效的途徑。

新員工入職培訓方案篇2

培訓對象：本局全部新進員工。

脫崗培訓：由人事部制定新員工培訓方案和規(guī)劃并組織實施，采納集中授課的形式，一般為期1周。

在崗培訓：新員工所在部門(班組)負責人為新員工培訓方案實施指導人，對其已有的技能與工作崗位所要求的技能進展比擬評估，找出差距，制定新員工培訓方案和規(guī)劃并負責實施，人事部跟蹤監(jiān)控?？刹杉{日常工作指導及一對一輔導形式。

部門(班組)負責人填寫新員工培訓方案，評估，等輔導表格，定期上報人事部。

入職培訓內(nèi)容：

企業(yè)概況(本局的歷史，背景，經(jīng)營理念，愿景，使命，價值觀);組織構造圖;規(guī)章制度;企業(yè)文化;職業(yè)道德，廉政教育;安全生產(chǎn)方針，安全教育及安全法律法規(guī);《安規(guī)》及安全工器具;觸電急救;消防學問;各個不同崗位的根底學問;公務禮儀，行為標準，職業(yè)操守。

培訓考核：

培訓期考核分書面考核和應用考核兩局部，脫崗培訓以書面考核為主;在崗培訓以應用考核為主，各占考核總成績的50%;

書面考核考題由各位授課教師供應，人事部統(tǒng)一印制考卷;

應用考核通過技能考核，崗位考核，面試辯論等手段考察新員工在實際工作中對培訓學問或技巧的應用及取得的業(yè)績，由其所在部門的領導，有關部門人員及人事部共同鑒定。

效果評估：

人事部與新員工所在部門通過與學員，部門培訓負責人直接溝通，并制定一系列書面調(diào)查表進展新員工培訓方案后的跟蹤了解，逐步削減新員工培訓方案和方向的偏差，改良培訓方式，以使培訓更加富有成效并到達預期目標。

新員工培訓方案工作流程：

人事部依據(jù)新入職員工的詳細狀況確定培訓時間并擬定培訓詳細方案;

人事部負責與各相關部門協(xié)調(diào)，作好培訓全過程的組織治理工作，包括經(jīng)費申請，人員協(xié)調(diào)組織，場地的安排布置，課程的調(diào)整及進度推動，培訓質量的監(jiān)控保證以及培訓效果的考核評估等;

人事部在新員工集中脫產(chǎn)培訓完畢后一周內(nèi)，提交該期培訓的總結分析報告，報局領導批閱;

新員工集中脫產(chǎn)培訓完畢后，安排至相關部門崗位承受上崗指導培訓(在崗培訓)，各部門負責人為培訓指導人，于培訓完畢時填寫《新員工在崗培訓記錄表》報人事部;

人事部在新員工上崗培訓期間，應不定期派專人實施跟蹤指導和監(jiān)控，并通過一系列的觀看測試手段考察受訓者在實際工作中對培訓學問和技巧的運用以及行為的改善狀況，以評估培訓結果，調(diào)整培訓策略和培訓方法。

新員工入職培訓方案篇3

一、培訓目的

1、讓新員工了解集團，公司概況，規(guī)章制度，組織構造，使其更快適應工作環(huán)境

2、讓新員工熟識新崗位職責，工作流程，與工作相關的安全，衛(wèi)生學問以及效勞行業(yè)應具備的根本素養(yǎng).

二、培訓程序

1、大學生或合同工人數(shù)多，文化層次，年齡構造相對集中時，由集團職校與用人單位共同培訓，共同考核.(不定期)

2、人數(shù)較少，分散時，由詳細用人單位從中心→詳細班組負責培訓，培訓結果以單位和員工書面表確認為證，職校負責抽查.

三、培訓資料

1、中心(公司)崗前培訓——中心預備培訓材料.主要是要對新來員工表示歡送;根據(jù)各中心(公司)行業(yè)特點組織構造，工作性質，中心(公司)有關規(guī)章制度和本公司效勞行業(yè)根本素養(yǎng)預備手冊或專人講解;指定新員工工作部門的經(jīng)理或組長作為新員工貼身學習的輔導教師;解答新員工提出的問題.

2、部門崗位培訓——新員工實際工作部門負責.

介紹新員工熟悉本部門員工;參觀工作部門;介紹部門環(huán)境與工作資料，部門內(nèi)的特別規(guī)定;講解新員工崗位職責要求，工作流程，工作待遇，指定1名老職工帶教新員工;1周內(nèi)，部門負責人與新員工進展交換意見，重申工作職責，指出新員工工作中消失的問題，答復新員工的提問;對新員工1周的表現(xiàn)進展評估，給新員工下1步工作提出1些詳細要求.

3、集團整體培訓：集團職校負責--不定期

分發(fā)《員工培訓手冊》——(簡述東南大學的歷史與現(xiàn)狀，描述東南大學在南京市地理位置，交通狀況;集團歷史與進展前景，集團的企業(yè)文化與經(jīng)營理念;集團組織構造及主要領導，集團各部門職能介紹，主要效勞對象，效勞資料，效勞質量標準等;集團有關政策與福利，集團有關規(guī)章制度，員工合理化推舉接受的渠道;解答新員工提出的問題.)

四、培訓反應與考核

1、各中心(公司)制作的培訓教材須經(jīng)過集團職工培訓學校的審核，并交集團培訓學校存檔，所進展的中心(公司)→部門培訓應在集團職工培訓學校指導下進展.各中心(公司)每培訓1批新員工都務必完成1套“新員工培訓“表，部門→中心(公司)→集團職校的培訓鏈，應環(huán)環(huán)相扣，層層確認

2、培訓實施過程應仔細嚴格，保證質量，全部培訓資料留意保存，并留意在實施過程中不斷修改，完善.

3、培訓結果經(jīng)職校抽查后，統(tǒng)1發(fā)放培訓結業(yè)證書;職校對各中心新員工培訓狀況每學期給各中心總結反應1次.

五、新員工培訓實施

1、召集各中心(公司)負責培訓人員，就有關集團新職工培訓實施方案，征求與會者意見，完善培訓方案。

2、各中心(公司)盡快拿出具有針對性的培訓教材，落實培訓人選，協(xié)作集團職校組建從上至下的培訓治理網(wǎng)絡。

3、集團內(nèi)部宣傳“新員工培訓方案“，透過多種形式讓全體職工了解這套新員工培訓方案，宣傳開展新員工培訓工作的重要好處。

4、全部新員工在正式上崗前，都務必在中心(公司)集中培訓1次，(培訓資料見中心崗前培訓);然后再到詳細工作部門進展培訓(培訓資料見部門崗位培訓);各中心(公司)可依據(jù)新員工根本狀況實施相應的培訓教材和時間，1般狀況下，培訓時間為1-3天;依據(jù)新員工人數(shù)集團職校不定期實施整體的新員工培訓，總體培訓時間1周為宜，培訓合格發(fā)放結業(yè)證書，培訓合格名單報集團人力資源部。

新員工入職培訓方案篇4

一、新員工入職培訓目的

為了讓新員工盡快融入公司、融入這個團隊，更快更好的適應自己的本職工作，在招收新員工到公司報到后，必需進展入職培訓，培訓可以為新員工供應正確的、相關的公司及相關工作崗位信息，鼓舞新員工的士氣，讓新員工了解公司的規(guī)章制度、工作的崗位職責、公司企業(yè)文化、績效制度和獎懲制度，并讓他們熟識熟悉工作中的同事等，削減新員工初進公司的緊急心情，使其更快適應公司，讓新員工感受到公司對他的歡送，讓新員工體會到歸屬感

二、入職培訓的三個階段

①員工入職第一天，統(tǒng)一由綜合部對新員工進展脫崗綜合學問培訓，包括公司概況介紹、企業(yè)文化的講解、熟識公司規(guī)章制度、公司的治理方針與進展目標、公司組織架構等

②部門培訓：到部門報導后，由部門經(jīng)理代表全體部門員工歡送新員工到來，向新員工介紹工作環(huán)境、熟悉本部門員工，供應辦公用品，介紹部門工作職責及部門內(nèi)的特別規(guī)定并對新員工進展為期一周時間的崗位職責及崗位模擬、實操培訓

③公司集中整體培訓（每月定期由綜合部及各部門負責人共同進展）：培訓為期三天，培訓內(nèi)容如下：

三、新員工入職培訓反應與考核

1培訓人員準時了解新員工思想動態(tài)，作必要的簡短溝通，大局部新員工在約一周的“新奇期”表現(xiàn)后，進入了表現(xiàn)停頓期。培訓完畢一周內(nèi)綜合部準時對新員工做簡潔的企業(yè)文化考核并與新員工進展非正式談話，談論工作、生活中消失的問題，正確引導新員工形成一種良好的職業(yè)心態(tài)，正確面對拒絕和挫折，并對新員工一周的表現(xiàn)作出評估；

2。部門崗位職責技能考核（見各部門考核細則）：通過前幾天的培訓，在第七天可以做綜合考核，先由個人寫培訓小結和對公司的印象感受。再由部門進展統(tǒng)一的綜合考核，一方面是對新員工的摸底考核，檢驗新員工在入職培訓期間所學到的學問和崗位技能，通過考核將其安排適宜的崗位，二是對新員工的心理了解，通過對新員工的心理了解可以不斷改善提高培訓效果，消除新員工的心理顧慮，更好的在自己的工作崗位上發(fā)揮自己崗位培訓由各部門自行進展考核，但考核成績應報綜合部進展備案，對考核未通過的員工原則上賜予補考時機，補考不合格者不予錄用，合格者方可正式上崗。

3公司整體培訓完畢后，綜合部對新員工進展統(tǒng)一考試，試卷評分與新員工整體培訓時的課堂表現(xiàn)共同構成考試成績，對于前三名賜予績效嘉獎。

四、新員工轉正考核方案

1、員工試用合格后，本部門主管提交轉正申請后，綜合部統(tǒng)一進展企業(yè)文化、應知應會等綜合學問的考試，此局部計入考核標準的40%

2、本部門對其進展部門崗位職責、技能考核（見部門轉正考核標準），此局部計入考核標準的60%

3、對轉正考核未通過的員工一周時間內(nèi)賜予補考時機，補考不合格者不予轉正

安全部新員工崗位職責技能培訓細則及轉正考核標準

一、部門崗位職責培訓細則：

1。主要對軍姿隊列、禮節(jié)禮貌、效勞用語、崗位職責、器械維護與使用、消防學問、應急大事處理等進展培訓，為期兩天，發(fā)覺不適合人員準時勸離

2。崗位模擬操作，為期2到3天，安排到相應的崗位進展實際操作，針對崗位操作可安排優(yōu)秀老員工進展幫帶，可以更好的帶著新員工進入工作角色，提高工作質量，以保證質量作為前提，同時要鼓舞新員工讓新員工樹立起工作信念，使其對工作布滿樂趣。在操作不當?shù)臅r候也可以時時提示避開發(fā)生效勞投訴等狀況，假如新員工有什么不明白的地方，允許其發(fā)問，等到完全弄明白了再去執(zhí)行。此時，培訓教師或幫帶的老員工肯定不能露出不耐煩的神色，要仔細聽，急躁解答。

以上培訓完畢后由部門進展新員工考核（見新員工入職培訓、轉正考核方案三2）

環(huán)境部新員工崗位職責技能培訓細則及轉正考核標準

一、部門崗位職責技能培訓：

1。主要對儀容儀表、日常環(huán)境清潔效勞、特種清潔、清潔劑的使用方法、特別環(huán)境清潔及梅雨天氣應急工作等專業(yè)學問培訓，培訓為期兩天

2。崗位實操培訓：為期3——5天，安排新員工到相應的崗位進展操作，針對崗位操作細則由老員工進展傳幫帶，學習清水樣板房、會所及精品樣板房的清潔標準，給新員工講解清潔衛(wèi)生時所需各類物品的使用方法和留意事項，要留意準時對新員工的工作進展統(tǒng)一檢查，看哪里沒有留意到、哪里需要改良，盡快引導員工進入工作角色。

以上培訓完畢后由部門進展新員工考核（見新員工入職培訓、轉正考核方案三2）

二、轉正考核崗位職責技能標準會所及精品樣板房清潔標準

1、門、框、窗無積塵、無明顯手印

2、天花板、墻角、燈具目視無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)

3、墻面無積塵，便器干凈無黃漬、無異味、臭味

4、洗手盆四周無大量水漬，不銹鋼水龍頭，紙盒無灰塵、無手印

5、地面無積塵、無污漬、無大面積水漬

6、鏡面光亮

注：新員工轉正考核見新員工入職培訓、轉正考核方案四

客服部新員工崗位職責技能培訓細則及轉正考核標準

一、部門崗位職責技能培訓：

1、儀容儀表、禮儀禮節(jié)、效勞標準用語、電話禮儀、物業(yè)效勞方案、統(tǒng)一口徑、業(yè)主手冊等專業(yè)學問培訓，培訓為期3天，培訓完畢后對新員工做簡潔考核

2、崗位技能培訓：客戶來訪及投訴接待時應留意事項，會所及樣板房接待效勞工作規(guī)程；計算機文字錄入速度

二、轉正考核崗位職責技能標準

1、會所接待效勞流程考核事項：

預備工作

引領

點單

上茶水

席間效勞

送客

2、樣板房接待效勞工作規(guī)程考核事項：

樣板房開放接待預備工作

參觀接待及講解工作

參觀過程的留意事項

3、打字錄入速度

新員工入職培訓方案篇5

一、總體目標

1、加強公司高管人員的培訓，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念，開闊思路，增加決策力量、戰(zhàn)略開拓力量和現(xiàn)代經(jīng)營治理力量。

2、加強公司中層治理人員的培訓，提高治理者的綜合素養(yǎng)，完善學問構造，增加綜合治理力量、創(chuàng)新力量和執(zhí)行力量。

3、加強公司專業(yè)技術人員的培訓，提高技術理論水平和專業(yè)技能，增加科技研發(fā)、技術創(chuàng)新、技術改造力量。

4、加強公司操作人員的技術等級培訓，不斷提升操作人員的業(yè)務水平和操作技能，增加嚴格履行崗位職責的力量。

5、加強公司員工的學歷培訓，提升各層次人員的科學文化水平，增加員工隊伍的整體文化素養(yǎng)。

6、加強各級治理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進一步標準治理。

二、原則與要求

1、堅持按需施教、務求實效的原則。依據(jù)集團改革與進展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式敏捷的培訓，增加教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。

2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以集團培訓中心為主要培訓基地，接近院校為外委培訓基地的培訓網(wǎng)絡，立足自主培訓搞好根底培訓和常規(guī)培訓，通過外委基地搞好相關專業(yè)培訓。

3、堅持廠校聯(lián)合辦學，業(yè)余學習為主的原則。依據(jù)公司需求主流與相關院校進展聯(lián)合辦學，開辦相關專業(yè)大專課程進修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結合自學完成學業(yè)，取得學歷。

4、堅持培訓人員、培訓內(nèi)容、培訓時間三落實原則。20xx年，高管人員參與經(jīng)營治理培訓累計時間不少于30天;中層干部和專業(yè)技術人員業(yè)務培訓累計時間不少于20天;一般職工操作技能培訓累計時間不少于xx天。

三、培訓內(nèi)容與方式

(一)公司領導與企業(yè)高管人員

1、中心、國家和政府的大政方針的學習，國內(nèi)外政治局勢、經(jīng)濟形勢分析，國家有關政策法規(guī)的討論與解讀。通過上級主管部門統(tǒng)一組織調(diào)訓。

2、開拓戰(zhàn)略思維，提升經(jīng)營理念，提高科學決策力量和經(jīng)營治理力量。通過參與企業(yè)家高端、峰會、年會;到國內(nèi)外勝利企業(yè)參觀學習;參與國內(nèi)外聞名企業(yè)高級培訓師的高端講座。

3、學歷學位培訓、執(zhí)業(yè)資格培訓。參與北大、清華、南開、天大以及中心、省委黨校的學歷進修或MBA、EMBA學習;參與高級經(jīng)營師等執(zhí)業(yè)資格培訓。

(二)中層治理干部

1、治理實務培訓。生產(chǎn)組織與治理、本錢治理與績效考核、人力資源治理、鼓勵與溝通、領導藝術等。請專家教授來公司集中授課;組織相關人員參與專場講座;在集團培訓中心接收時代光華課程。

2、學歷進修和專業(yè)學問培訓。積極鼓舞符合條件的中層干部參與大學(大專)函授、自考或參與MBA及其它碩士學位進修;組織經(jīng)營、企管、財會專業(yè)治理干部參與執(zhí)業(yè)資格考試，獵取執(zhí)業(yè)資格證書。

3、開闊眼界、拓展思路、把握信息、吸取閱歷。組織中層干局部期分批到上下游企業(yè)和關聯(lián)企業(yè)學習參觀，了解生產(chǎn)經(jīng)營狀況，借鑒勝利閱歷。

(三)專業(yè)技術人員

1、由各專業(yè)副總工程師、主任工程師定期進展專題技術講座，并充分利用集團的遠程教育培訓基地，進展新工藝、新材料及質量治理學問等專項培訓，培育創(chuàng)新力量，提高研發(fā)水平。年內(nèi)培訓安排如下，共3xx人：

2、組織專業(yè)技術人員到同行業(yè)先進企業(yè)學習、學習先進閱歷，開闊視野。年內(nèi)規(guī)劃安排兩批人員到山東?；?、連云港堿廠等單位參觀學習。

3、加強對外出參與培訓人員的嚴格治理，培訓后要寫出書面材料報培訓科，必要時對一些新學問在公司內(nèi)進展學習、推廣。

4、對會計、經(jīng)濟、統(tǒng)計等需通過考試取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員，通過規(guī)劃培訓和考前輔導，提高職稱