本文格式為Word版，下載可任意編輯——我眼中的大自然結(jié)尾在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?。作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。以下是我?guī)痛蠹艺淼奈已壑械拇笞匀唤Y(jié)尾，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我眼中的大自然結(jié)尾一

我是一株小草，一株生活在森林里的小草。從小，大自然母親便指導(dǎo)我要堅(jiān)忍不拔。于是，我在她的熏陶下，懂得了頑強(qiáng)，領(lǐng)悟了友愛，滲透了處世之理，不管風(fēng)吹雨打，我都毅然屹立。我感謝大自然母親，是她的教化，使我通過了最重要的考驗(yàn)!我是一朵花，以前我總認(rèn)為我是最美的，世界因我而存在，可大自然母親卻教育我：外表的美貌是會(huì)消逝的，只有美好的心靈，才經(jīng)得住時(shí)間的見證，就像那空心竹，抵擋不住霍霍的砍刀。我不禁羞愧難當(dāng)。此后，我便把自己開放得更絢爛，讓蜜蜂能夠采集更多的蜜?，F(xiàn)在，大家都夸我比以前更漂亮了!我是一只小鳥，聽爸爸、媽媽說，我們是世界上頻危的野生動(dòng)物。因此，我的家人為此會(huì)出了代價(jià)――被獵殺了。成為幸存者的我惶惶不可終日。而大自然母親收留了我，她還安慰我，她會(huì)盡一切全力保護(hù)我的。于是，我便飛進(jìn)大自然的懷抱，棲息在一棵最茂密，最高大的樹上。此后，我的生活逐漸安定，再也沒有看到那桿黑洞洞的獵槍了。我十分感謝大自然母親的救助，假使沒有她，我現(xiàn)在可能已被支架的博物館里，供人欣賞了。我是生活在大城市里的人，無休止的工作、學(xué)習(xí)已把我們壓得喘不過氣來了。然而，空閑的時(shí)候，到郊外走走，感受大自然的氣息，便會(huì)使人心情舒暢。這里遠(yuǎn)離了城市的宣囂，沒有了人世間的人情世故，一切都是那么靜謐。和諧。使人不存在任何私心、雜念。噓!請細(xì)心聽，所有的生靈都在大聲呼喊：“我們喜歡大自然!〞

我眼中的大自然結(jié)尾二

我原本是一片無憂無慮的云朵中的一員，隨著云朵飄揚(yáng)，到過無數(shù)美麗的地方。

一次，風(fēng)婆婆把我和我的伙伴們一起吹到了一個(gè)將要枯竭的池塘上空，里面的魚兒都在痛楚地掙扎著。大家看到這個(gè)場面都奮不顧身地往下跳，可是我還是躊躇不決，雖然在我身邊的每一顆小雨滴都在往下跳可我還是不敢，生怕摔疼了，這時(shí)速度極快的閃電哥哥吼叫了起來，他的聲音勉勵(lì)我大膽地跳下去，披著黑袍的烏云姐姐對(duì)我說：“妹妹，跳吧！為大自然做點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！〞聽了這句話，我心里充滿了勇氣。我和一顆小雨滴手拉手，縱身跳入了池塘。不知過了多久，一只溫柔的手輕輕托起了我，我漸漸地睜開眼睛，原來我躺在一片荷葉上，我在荷葉上歡快地跳東跳西，當(dāng)我跳到荷葉的邊緣時(shí)，以一個(gè)幽美的動(dòng)作躍入水中，魚兒們歡快地歡迎我們，這時(shí)烏云姐姐、閃電哥哥悄悄地離開了，太陽公公也偷偷地露出了半張臉，好像看到我會(huì)內(nèi)向似的，紅得像半個(gè)大大大蘋果，天上的彩虹小姐用小河當(dāng)她的鏡子，梳妝打扮“啊??！好美??！〞。

此后這就是我的新家了。每天，小魚們和我一起玩耍，一起嬉鬧，每當(dāng)下雨時(shí)，雨滴落入水中，我們就能交到更多的朋友。雨過天晴，太陽公公總是送給我們彩色的衣服穿。夜幕降臨，我要睡覺時(shí)，水草就給我當(dāng)被子蓋，讓我一覺睡到大天亮。

我是大自然的一員，我愛大自然，即使我是一顆無人知曉的小雨滴……

我眼中的大自然結(jié)尾三

1、自然收束

不管哪種文體的文章，在把內(nèi)容表達(dá)完了之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計(jì)蘊(yùn)意深刻的哲理語句，不去突出含義豐富的象征形體，這樣的結(jié)尾方法為“自然收束法〞。它完全避免了文章畫蛇添足、無病呻吟的結(jié)尾毛病，顯得單純明快，樸實(shí)無華，應(yīng)在中考作文中得到廣泛運(yùn)用。

一般來講，自然結(jié)尾法有如下幾種主要的表達(dá)形式：

(1)表達(dá)式。寫人記事終止，文章也隨之終止。

(2)描繪式。在寫人記事作品中，以對(duì)人物的動(dòng)作、語言的描述來收束全文。

(3)說明式。在說明文中，事物被說明白了，文章也就終止。

2、呼應(yīng)篇首主要有以下四種：

第一，復(fù)現(xiàn)式呼應(yīng)。文章開頭的抒情、探討、人物描寫、場景設(shè)置、說明要點(diǎn)等等，在結(jié)尾重復(fù)一次，首尾相比，語句略有不同。由于開頭結(jié)尾對(duì)同一內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào)，使文章的主旨更加突出，同時(shí)使文章的首尾結(jié)構(gòu)具有一種回環(huán)之美。

其次，遞進(jìn)式呼應(yīng)。文章的結(jié)尾在文章開頭的記敘、描寫、探討、抒情的基礎(chǔ)之上，在遙相呼應(yīng)的同時(shí)，表達(dá)出更深一層的含義，以此帶動(dòng)讀者認(rèn)識(shí)和情感上的飛躍，給人留下回味的余地，同時(shí)深化文章主題。

第三，虛實(shí)式呼應(yīng)。文章開頭寫實(shí)，結(jié)尾為了深化文章的中心或者為了突出文章的意境而進(jìn)行虛化描述。這種虛實(shí)式的結(jié)尾經(jīng)常用于記敘文，能給讀者以意境之美。

第四，對(duì)舉式呼應(yīng)。這是一種比較特別的首尾呼應(yīng)方法，主要用于那些以“引用〞手法開頭的文章，即開頭引用一種材料，結(jié)尾也用一種材料，兩段探討首尾并舉，共同為文章的中心服務(wù)，并顯示出文章的結(jié)構(gòu)之美。

3、抒情結(jié)尾

用抒情的方式收束結(jié)尾，能夠表達(dá)心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著猛烈的藝術(shù)感染力。這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文之中，也可用于說明文、探討文的寫作。

4、發(fā)表探討

運(yùn)用探討，往往能夠取得深化作文主題及人物形象、深刻反映社會(huì)生活及表達(dá)情感、增加作品的思考及理性的色調(diào)，賦予讀者以警策、鼓舞和力量等等顯明的表達(dá)效果。它們有的氣勢磅礴，表現(xiàn)的胸襟氣度;有的細(xì)膩溫柔，抒發(fā)人物的情感;有的則剛直明快，對(duì)事物的剖析入木三分，真可謂異彩紛呈，形態(tài)萬千。

結(jié)尾中的探討有如下的表達(dá)角度。

一為抒發(fā)情感式。或沉重，或奔放;或歡愉，或哀婉;或懷想，或追思，充分的寄托和表達(dá)自己的情感。

二為總結(jié)全文式。這樣的探討在總分總結(jié)構(gòu)的文章中經(jīng)常使用。它一方面總結(jié)全文，一方面又以極精粹的語言，再次強(qiáng)調(diào)論題，深化全文主要內(nèi)容。

我眼中的大自然結(jié)尾四

我是大自然中的一員——滴小雨滴。

我原本是一片無憂無慮的云朵中的一員，隨著云朵飄揚(yáng)，到過無數(shù)美麗的地方。

一次，風(fēng)婆婆把我和我的伙伴們一起吹到了一個(gè)將要枯竭的池塘上空，里面的魚兒都在痛楚地掙扎著。大家看到這個(gè)場面都奮不顧身地往下跳，可是我還是躊躇不決，雖然在我身邊的每一顆小雨滴都在往下跳可我還是不敢，生怕摔疼了，這時(shí)速度極快的閃電哥哥吼叫了起來，他的聲音勉勵(lì)我大膽地跳下去，披著黑袍的烏云姐姐對(duì)我說：“妹妹，跳吧！為大自然做點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！〞聽了這句話，我心里充滿了勇氣。我和一顆小雨滴手拉手，縱身跳入了池塘。不知過了多久，一只溫柔的手輕輕托起了我，我漸漸地睜開眼睛，原來我躺在一片荷葉上，我在荷葉上歡快地跳東跳西，當(dāng)我跳到荷葉的邊緣時(shí)，以一個(gè)幽美的動(dòng)作躍入水中，魚兒們歡快地歡迎我們，這時(shí)烏云姐姐、閃電哥哥悄悄地離開了，太陽公公也偷偷地露出了半張臉，好像看到我會(huì)內(nèi)向似的，紅得像半個(gè)大大大蘋果，天上的彩虹小姐用小河當(dāng)她的鏡子，梳妝打扮“啊??！好美??！〞。

此后這就是我的新家了。每天，小魚們和我一起玩耍，一起嬉鬧，每當(dāng)下雨時(shí)，雨滴落入