本文格式為Word版，下載可任意編輯——畫(huà)畫(huà)真讓我著迷左右相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是我?guī)痛蠹艺淼漠?huà)畫(huà)真讓我著迷作文左右，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

畫(huà)畫(huà)真讓我著迷作文左右一

我畫(huà)畫(huà)已經(jīng)學(xué)三年了，我畫(huà)了好多好看的畫(huà)，爸爸、媽媽常把我的畫(huà)貼在墻上。

今天爸爸又帶我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，我計(jì)劃畫(huà)更漂亮的畫(huà)。開(kāi)始畫(huà)了，我畫(huà)了一片草地，草地上長(zhǎng)滿了茂密的花草樹(shù)木，一群可愛(ài)的蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。然后我畫(huà)了蔚藍(lán)的天空，一群大雁正往南飛呢。最終，我又畫(huà)了圓圓的太陽(yáng)。畫(huà)完了畫(huà)，我給畫(huà)上色。我把草地涂上綠色、蜜蜂涂上黃色、蝴蝶涂上橘紅色、大雁涂上灰色、太陽(yáng)涂上紅色。我給畫(huà)取了名字——“美麗的大自然〞。

我還給其它的畫(huà)取了名字，有的叫“小狗看門〞，有的叫“文具大集合〞，……。其中，我最喜歡的畫(huà)就是“美麗的大自然〞。由于，大自然真是太美了！

我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我要把宏偉祖國(guó)的山山水水都畫(huà)下來(lái)。

畫(huà)畫(huà)真讓我著迷作文左右二

記憶是一把細(xì)沙，有的，從歲月的指縫間散落，消失于滾滾紅塵中，而有的，沉淀于心底，開(kāi)出一朵朵最美麗的花。而我心中，有一朵散發(fā)著古典香味的花，它叫作古詩(shī)詞。

在我幼小的心田里，就埋下了一顆古詩(shī)詞的種子。在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，外婆就讓帶我讀古詩(shī)詞，一字一句地教。捧一本《唐詩(shī)三百首》，搖頭晃腦，就能在吟誦古詩(shī)詞中過(guò)一個(gè)午。

那顆古詩(shī)詞的種子，伴著我的成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)芽、生根、開(kāi)花、吐蕊。剛上小學(xué)時(shí)，竟看不起那些人人都會(huì)背的詩(shī)，長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)欣賞古詩(shī)詞了，才驚奇地發(fā)現(xiàn)每一首詩(shī)背后都有一段美麗的故事。李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人〞豪邁浪漫，杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心〞沉重悲切，蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼〞豪放昂揚(yáng)，李清照“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦〞清雅哀婉……一首古詩(shī)一段情愁，交織成一個(gè)令人心醉神迷的詩(shī)詞世界?？臻e下來(lái)，我就手棒一襲詩(shī)集，我仍舊可以捧著一本《唐詩(shī)宋詞元曲》過(guò)一個(gè)上午，不同的是，我不僅是在吟誦古詩(shī)詞，更多的是在賞析。將一切世間繁雜拋在身后，只留縷縷書(shū)香繞齒柔。在美好世界里，我迷失于古詩(shī)詞的山水之間，忘掉身外的考試、補(bǔ)習(xí)班，深深地沉醉，沉醉……

古詩(shī)還會(huì)陪伴我一起長(zhǎng)大。我會(huì)遇到更多的詩(shī)人，品讀到更多不朽的名篇，感受更多詩(shī)情意韻。我知道，遠(yuǎn)方有更美的風(fēng)景在等著我……

畫(huà)畫(huà)真讓我著迷作文左右三

我喜歡下圍棋，可以開(kāi)發(fā)智力；喜歡游泳，可以盡情戲水；喜歡打乒乓球，可以鍛煉身體。但是，這些愛(ài)好加起來(lái)也比不上我對(duì)足球的愛(ài)好。

從一年級(jí)開(kāi)始我就參與了足球訓(xùn)練隊(duì)，跟隨老師刻苦訓(xùn)練。在老師的悉心指導(dǎo)下，四年級(jí)的我球技已經(jīng)十分了得，這頑強(qiáng)了我在年級(jí)足球賽中取得好成績(jī)的決心。我們班以2:0戰(zhàn)勝3班，順利完成第一回合比賽后，迎來(lái)了其次個(gè)對(duì)手——2班。他們以5:0戰(zhàn)勝了1班，實(shí)力不容小覷，我們隊(duì)員還有點(diǎn)緊張。

比賽開(kāi)始了，對(duì)方開(kāi)球，他們前鋒一腳踢在足球上，球在空中劃出一道美麗的弧線，飛向我們的球門。我沖向足球，膝蓋一屈，腳掌用力，努力蹦到最高點(diǎn)，用自己的胸脯擋住了球。然后我靈活地控制住球，用一個(gè)個(gè)招數(shù)突破對(duì)方的“人墻〞，把球運(yùn)到對(duì)方球門前。就在我準(zhǔn)備射門的時(shí)候，千鈞一發(fā)之際，對(duì)方后衛(wèi)趕到，從我的腳下把球搶走了。他使出吃奶的力氣一踢，球像一支離弦的箭一樣飛向我們的球門。我們心里都為守門員捏了一把汗，只見(jiàn)守門員馬步穩(wěn)扎，雙手把球抱住，又把球拋向前半場(chǎng)。我穩(wěn)穩(wěn)地停住球，回過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)前面全是對(duì)方球員，只好把球傳給旁邊的隊(duì)友，他又傳給我，我們默契協(xié)同，終究又把球傳到對(duì)方球門前。我深深地吸了一口氣，飛起一腳，踢了一個(gè)地滾球，由于老師說(shuō)過(guò)地滾球守門員是很難攔住的。果真如此，對(duì)方守門員用腳去擋，可是球卻從他的腳上飛過(guò)去，我們進(jìn)球了。這時(shí)，我們班同學(xué)大聲歡呼起來(lái)。最終我們以1:0艱難戰(zhàn)勝對(duì)手，取得勝利，大家擁抱在一起，歡呼雀躍，慶祝勝利。

這場(chǎng)比賽中