2022年寧夏回族自治區(qū)固原市全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、操作題(10題)1.數(shù)據(jù)模型按不同的應(yīng)用層次分為三種類型,它們是【】數(shù)據(jù)模型、邏輯數(shù)據(jù)模型和物理數(shù)據(jù)模型。

2.在考生文件夾下有“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫。（1）以“課程成績(jī)”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建分組統(tǒng)計(jì)查詢“最高分”，結(jié)果顯示“課程編號(hào)”和“最高分”。（2）以“課程”表為數(shù)據(jù)源，自動(dòng)創(chuàng)建縱欄式窗體“課程”。（3）在“課程”窗體中添加以最高分為數(shù)據(jù)源的子窗體“最高分”，子窗體顯示“最高分”字段。（4）在窗體頁眉（高度1cm）中加入標(biāo)簽“Label_1”，標(biāo)題為“各科成績(jī)最高分”，特殊效果為“凸起”，字體為“宋體”、“加粗”、“14號(hào)”。（5）去除子窗體的記錄導(dǎo)航欄?！罢n程”窗體顯示效果如圖3所示。

3.

4.編輯數(shù)據(jù)表：在ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學(xué)管理.mdb”，跟下面要求進(jìn)行相應(yīng)的操作：表的復(fù)制和重命名、隱藏列、凍結(jié)列、移動(dòng)列、行高與列寬、更改表數(shù)據(jù)的字體、設(shè)置數(shù)據(jù)表格式、數(shù)據(jù)的查找與替換。

5.假設(shè)用—個(gè)長(zhǎng)度為50的數(shù)組(數(shù)組元素的下標(biāo)從0到49)作為棧的存儲(chǔ)空間，棧底指針bottom指向棧底元素，棧頂指針top指向棧頂元素，如果bottom=49，top=30(數(shù)組下標(biāo))，則棧中具有【】個(gè)元素。

6.使用設(shè)計(jì)器創(chuàng)建表：在D:\\Access目錄下有一ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學(xué)管理.mdb”。1、利用表的設(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建如下圖所示的“學(xué)生”表。要求：“性別”字段利用“查閱向?qū)А陛斎耄ㄟ^菜單可選擇“男”或“女”;先設(shè)置“學(xué)生編號(hào)”字段為主鍵，再嘗試設(shè)置“姓名”、“性?別”、“入校日期”組成的多字段主鍵。2、如下圖輸入數(shù)據(jù)。7.建立表之間的關(guān)系：在ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學(xué)管理.mdb”，其中有四個(gè)表：“教師”、“學(xué)生”、“課程”、“選課成績(jī)”。由于一名學(xué)生可以選修多門課程，而一門課程也可供多名學(xué)生選修，則課程與學(xué)生之間是多對(duì)多聯(lián)系。一般將一個(gè)多對(duì)多聯(lián)系拆分為兩個(gè)一對(duì)多聯(lián)系。故進(jìn)行如下操作：1、建立“學(xué)生”——“選課成績(jī)”、“課程”——“選課成績(jī)”之間的關(guān)系，2、實(shí)施“參照完整性”，要求“級(jí)聯(lián)更新”和“級(jí)聯(lián)刪除”。如下圖

8.假定當(dāng)前日期為2002年8月25日，星期日，則執(zhí)行以下語句后，a、b、c和d的值分別是25、8、2002、【】。

a=day(now)

b=month(now)

C=year(now)

d=weekday(now)

9.從ACCESS數(shù)據(jù)庫導(dǎo)出數(shù)據(jù)：在D:\\Access目錄下有一個(gè)“教學(xué)管理.mdb”access數(shù)據(jù)庫，其中有一個(gè)“學(xué)生”表。1、將“教學(xué)管理.mdb”中“學(xué)生”表導(dǎo)出為電子表格文件，命名為“學(xué)生_導(dǎo)出.xls”2、將“教學(xué)管理.mdb”中“學(xué)生”表導(dǎo)出為文本文件，命名為“學(xué)生_導(dǎo)出.txt”10.空數(shù)據(jù)庫的建立：在D:\\Access目錄下建立一個(gè)ACCESS空數(shù)據(jù)庫文件“教學(xué)管理.mdb”。二、基本操作題(10題)11.

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14.在考生文件夾下的“Acrl．mdb”數(shù)據(jù)庫中已建立表對(duì)象“職工”。試按以下操作要求，完成對(duì)表“職工”的編輯修改和操作：（1）將“職工號(hào)”字段改名為“編號(hào)”，并設(shè)置為主鍵。（2）設(shè)置“年齡”字段的芎效性規(guī)則為“年齡>；20”。（3）設(shè)置“上崗時(shí)間”字段的默認(rèn)值為“1998—8—14”。（4）刪除表結(jié)構(gòu)中的“簡(jiǎn)歷”字段。（5）將考生文件夾下“Acc0．mdb”數(shù)據(jù)庫中的表對(duì)象“ttemp”導(dǎo)入“Accl．mdb”數(shù)據(jù)庫中。（6）完成上述操作后，在“Accl．mdb”數(shù)據(jù)庫中備份表對(duì)象“職工”，并命名為“tempbak。最終效果圖如圖l所示。

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20.在考生文件夾下有一個(gè)數(shù)據(jù)庫文件“samp1.accdb”，里邊已建立了兩個(gè)表對(duì)象“tGrade”和“tStudent”，同時(shí)還存在一個(gè)Excel文件“tCourse.xlsx”。請(qǐng)按以下操作要求，完成表的設(shè)計(jì)。

（1）將Excel文件“tCourse.xlsx”鏈接到“samp1.accdb”數(shù)據(jù)庫文件中，鏈接表名稱不變。

要求：數(shù)據(jù)中的第一行作為字段名。

（2）將“tGrade”表中隱藏的列顯示出來。

（3）將“tStudent”表中“政治面貌”字段的默認(rèn)值屬性設(shè)置為“團(tuán)員”，并將該字段在數(shù)據(jù)表視圖中的顯示標(biāo)題改為“政治面目”。

（4）設(shè)置“tStudent”表的顯示格式，使表背景顏色為主題顏色的“橄欖色，強(qiáng)調(diào)文字顏色3，深色50％”，文字顏色為標(biāo)準(zhǔn)色中的“黃色”、字號(hào)為10號(hào)。

（5）將北京五中畢業(yè)學(xué)生的學(xué)號(hào)第3、4位改為“09”。（6）建立“tGrade”和“tStudent”兩表之間的關(guān)系。三、1.選擇題(10題)21.如果表中有一個(gè)“姓名”字段，查找姓“王”的記錄條件是()。

A.Not"王*"B.Like"王"C.Like"王*"D.王*

22.從一個(gè)或多個(gè)表中將一組記錄添加到一個(gè)或多個(gè)表的尾部，應(yīng)該使用______。

A.生成表查詢B.刪除查詢C.更新查詢D.追加查詢

23.如果要在已創(chuàng)建的“計(jì)算機(jī)圖書查詢”查詢中查找書籍分類編號(hào)為1(文學(xué)類)和書籍編號(hào)為9(計(jì)算機(jī)圖書類)的所有書籍，則應(yīng)該在“分類編號(hào)”字段下方的準(zhǔn)則框中輸入如下的查詢條件()。

A.land9B.lor9C.1and9t和1or9都正確D.都不對(duì)

24.關(guān)系表中的每一橫行稱為—個(gè)______。

A.元組B.字段C.屬性D.碼

25.假定有以下循環(huán)結(jié)構(gòu)DoUntil條件循環(huán)體Loop下列敘述中正確的是()。

A.如果“條件”值為0，則一次循環(huán)體也不執(zhí)行

B.如果“條件”值為0，則至少執(zhí)行一次循環(huán)體

C.如果“條件”值不為0，則至少執(zhí)行一次循環(huán)體

D.不論“條件”是否為“真”，至少要執(zhí)行一次循環(huán)體

26.已定義好有參函數(shù)f(m)，其中形參m是整型量。下面調(diào)用該函數(shù)，傳遞實(shí)參為5，將返回值賦給變量t。以下正確的是()。

A.t=f(m)B.t=Callf(m)C.t=f(5)D.t=Callf(5)

27.用于實(shí)現(xiàn)報(bào)表的分組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的操作區(qū)間的是

A.報(bào)表的主體區(qū)域B.頁面頁眉或頁面頁腳區(qū)域C.報(bào)表頁眉或報(bào)表頁腳區(qū)域D.組頁眉或組頁腳區(qū)域

28.下述關(guān)于數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的敘述中，正確的是（）。

A.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)減少了數(shù)據(jù)冗余

B.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)避免了一切冗余

C.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的一致性是指數(shù)據(jù)類型一致

D.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)比文件系統(tǒng)能管理更多的數(shù)據(jù)

29.自動(dòng)編號(hào)數(shù)據(jù)類型一旦被指定，就會(huì)永久地與______連接。

A.字段B.記錄C.表D.域

30.不屬于操作查詢的是()。

A.刪除查詢B.更新查詢C.追加查詢D.交叉表查詢

四、綜合應(yīng)用題(10題)31.

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37.在考生文件夾下有“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫，其中有“部門人員”表和“工資”表。

(1)以“部門人員”表和“工資”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建查詢“工資明細(xì)表”，查詢每個(gè)員工的稅前和稅后工資。結(jié)果顯示員工“姓名”、“稅前工資”和“稅后工資”字段，稅前工資一[工資表]![基本工資]+[工資表]![崗位工資]=[工資表]![住房補(bǔ)助]-[工資表]![保險(xiǎn)]。稅后工資=稅前工資×0．95。查詢結(jié)果如圖3所示。

(2)以“工資明細(xì)表”查詢?yōu)閿?shù)據(jù)源，自動(dòng)創(chuàng)建縱欄式窗體“工資明細(xì)表”，并在窗體頁眉中添加標(biāo)簽“工資明細(xì)表”(宋體、12號(hào)、加粗)。

(3)增加一個(gè)文本標(biāo)簽“納稅額”(名稱為“Label_納稅額”)及顯示納稅額的文本框(名稱為“Text_納稅額”)。

(4)將稅前工資、稅后工資及納稅額所對(duì)應(yīng)的文本框格式均改為“貨幣”，小數(shù)位數(shù)改為“2”。38.在考生文件夾下有一個(gè)“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫。(1)以“成績(jī)表”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“成績(jī)登錄”窗體，如圖3所示。用文本框顯示“選課ID”和“成績(jī)”字段。用組合框顯示“學(xué)號(hào)”和“課程編號(hào)”字段。

(2)在“成績(jī)登錄”窗體中添加頁眉標(biāo)簽“成績(jī)登錄系統(tǒng)”屬性設(shè)置為“宋體”、“12號(hào)字”、“加粗”并“居中”。在窗體中添加“添加記錄”和“保存記錄”按鈕，進(jìn)行添加記錄和保存記錄操作。設(shè)置窗體寬度為“7．698cm”，“彈出方式”。(3)以“課程”表為數(shù)據(jù)源自動(dòng)創(chuàng)建窗體“課程”。(4)在“課程”窗體中添加“課程信息”頁眉標(biāo)簽，標(biāo)簽文字字體為“宋體”、“l(fā)2號(hào)”、“加粗”、“居中顯示”。在頁腳添加“下一記錄”、“前一記錄”、“添加記錄”、“保存記錄”和“關(guān)閉窗體”。設(shè)置窗體為“彈出方式”。結(jié)果如圖4所示。

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五、綜合操作題(2題)41.

42.

六、簡(jiǎn)單應(yīng)用題(2題)43.

44.在“Acc2．mdb”數(shù)據(jù)庫中有“部門’、“基本情況”和“職位”3張表。（1）以“基本情況”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“經(jīng)理信息”查詢，查詢各部門經(jīng)理的信息。結(jié)果顯示“姓名”、“職務(wù)”和“電話”字段。（2）用SQL語句修改“經(jīng)理信息”查詢，使查詢結(jié)果顯示2000年以后調(diào)入的經(jīng)理的信息。查詢結(jié)果如圖2所示。

參考答案

1.概念數(shù)據(jù)模型按不同的應(yīng)用層次分為三種類型，它們足概念數(shù)據(jù)模型、邏輯數(shù)據(jù)模型和物理數(shù)據(jù)模型。概念數(shù)據(jù)模型簡(jiǎn)稱概念模型，它是一種面向客觀世界、面向用戶的模型；它與具體的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)無關(guān)。邏輯數(shù)據(jù)模型又稱數(shù)據(jù)模型，它是一種面向數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的模型，該模型著重于在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)一級(jí)的實(shí)現(xiàn)。物理數(shù)據(jù)模型又稱物理模型，它是—種面向計(jì)算機(jī)物理表示的模型，此模型給出了數(shù)據(jù)模型在計(jì)算機(jī)上物理結(jié)構(gòu)的表示。

2.(1)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“查詢”對(duì)象，單擊“新建”按鈕，選擇“設(shè)計(jì)視圖”，添加“課程成績(jī)”表。選擇“課程編號(hào)”和“成績(jī)”字段，確保工具欄中的“總計(jì)”按鈕按下。在“課程編號(hào)”字段的“總計(jì)”行選擇“Groupby”，在“成績(jī)”字段的“總計(jì)”行選擇“Max”，在“成績(jī)”字段前添加“最高分”字樣。

(2)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“窗體”對(duì)象，單擊“新建”按鈕，選擇“自動(dòng)創(chuàng)建窗體：縱欄式”，選擇“課程”表為數(shù)據(jù)源，單擊“確定”按鈕。

(3)在工具箱中選擇“子窗體／子報(bào)表”添加到窗體中，按照要求選擇字段。

(4)在窗體頁眉中加入標(biāo)簽，根據(jù)題意進(jìn)行屬性修改。

(5)在子窗體設(shè)計(jì)視圖中的導(dǎo)航按鈕欄選擇“否”。

3.4.第一題：步驟：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、鼠標(biāo)右鍵單擊“學(xué)生”表，選擇“復(fù)制”，再在工具欄上找到“粘貼”圖標(biāo)，在“表名稱”中輸入“學(xué)生表備份”，同時(shí)選擇“結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)”，單擊“確定”即可。3、鼠標(biāo)右鍵單擊“學(xué)生表備份”表，選擇“重命名”，再輸入“學(xué)生表備份2009”即可。第二題：步驟：1、在打開的數(shù)據(jù)庫中打開“教師”表，把鼠標(biāo)移動(dòng)到“教師編號(hào)”字段，鼠標(biāo)變成“向下黑色箭頭”時(shí)單擊左鍵，選中整個(gè)字段。2、再單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“隱藏列”單擊即可。3、在當(dāng)前表的灰色出單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“取消隱藏列”，在彈出的窗口的“教師編號(hào)”前面的方框打上小勾即可。第三題：1、在第二題的基礎(chǔ)上，在擋開的教師表中操作，把鼠標(biāo)移動(dòng)到“姓名”字段，鼠標(biāo)變成“向下黑色箭頭”時(shí)單擊左鍵，選中整個(gè)字段。2、再單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“凍結(jié)列”單擊即可。3、在第二步不關(guān)閉表的情況下，同樣是選擇整列“姓名”，單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“取消對(duì)所有列的凍結(jié)”即可。第四題：1、在第三題的情況下，不關(guān)閉表的情況下，同樣是選中整列字段“教師編號(hào)”，按住鼠標(biāo)左鍵不放，看到鼠標(biāo)下方加有虛線的方框時(shí)拉動(dòng)鼠標(biāo)移動(dòng)到“姓名”列后面，放開鼠標(biāo)即可。第五題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、打開“教師”表，選中“教師”表的任意一行，然后單擊鼠標(biāo)的右鍵，選擇“行高”;或者在“格式”中選擇“行高”，再彈出的行高的窗口中輸入想要的高度，如題目的要求是“18”，單擊“確定”即可。3、打開“教師”表，選中“教師”表的任意一列，然后單擊鼠標(biāo)的右鍵，選擇“列寬”;或者在“格式”中選擇“列寬”，再彈出的行高的窗口中輸入想要的高度，如題目的要求是“18”，單擊“確定”即可。4、設(shè)置完成后保存即可。第六題：1、在第五題的基礎(chǔ)上，在“教師”表的灰色處單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇字體，在彈出來的窗口上選擇和設(shè)置題目的要求后，確定、保存即可。第七題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、打開“教師”表，在工具欄上找到“格式”，單擊有選擇“數(shù)據(jù)表”，在“設(shè)置數(shù)據(jù)表格式”中按題目的要求選擇需要的設(shè)置即可。同理操作即可完成。

5.2020解析：棧是限定在一端進(jìn)行插入與刪除的線性表。在棧中，允許插入與刪除的一端稱為棧頂，而不允許插入與刪除的另一端稱為棧底。棧頂元素總是最后被插入的元素，從而也是最先能被刪除的元素：棧底元素總是最先被插入的元素，從而也是最后才能被刪除的元素。即棧是按照“先進(jìn)后出”或“后進(jìn)先出”的原則組織數(shù)據(jù)的，因此，棧也被稱為“先進(jìn)后出”表或“后進(jìn)先出”表。通常用指針top來指示棧頂?shù)奈恢茫弥羔榖ottom指向棧底。由題意可知棧頂指針top=30，bottom=49，則棧中具有的元素應(yīng)該為bottom-top+1即49-30+1=20。6.第一題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫。2、選擇數(shù)據(jù)庫的對(duì)象“表”，可以在窗口上雙擊“使用設(shè)計(jì)器創(chuàng)建表”或者單擊“新建”，在打開的窗口中選擇“設(shè)計(jì)視圖”。單擊“確定”按鈕，在“字段名稱”中輸入題目要求中的字段名稱，在“數(shù)據(jù)類型”中選擇所需要的數(shù)據(jù)類型。3、在學(xué)生“性別”字段中選擇“查閱向?qū)А?，選擇“自行鍵入所需的值”，單擊“下一步”，在灰色框中的“第一列”下面輸入“男”，再在男的下一列輸入“女”，單擊“下一步”，然后單擊“完成”即可。4、再選中“學(xué)生編號(hào)”，整行為黑色后，單擊右鍵，選擇“主鍵”。單擊“保存”即可。第二題：1、在數(shù)據(jù)庫中打開“學(xué)生”表，按要求輸入數(shù)據(jù)即可。其步驟為：光標(biāo)放置于“照片”的下一行方框中，單擊右鍵，選擇“插入對(duì)象”，選擇“有文件創(chuàng)建”，單擊“瀏覽”選擇路徑，找到所需要的“照片”，單擊“確定”即可。2、光標(biāo)放置于“個(gè)人地址主頁”的下一行方框中，單擊右鍵，選擇“超鏈接”，選擇“編輯超鏈接”，在“要顯示的文字”中輸入“張三的個(gè)人主頁”，在“地址”欄中輸入或者粘貼個(gè)人地址，單擊“確定”即可完成。7.1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理_原始”數(shù)據(jù)庫。2、在工具欄上找到“關(guān)系”按鈕單擊，在彈出的空白窗口上單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“顯示表”，在出現(xiàn)的“顯示表”，選擇題目要求的相關(guān)表，點(diǎn)擊添加，原來的空白處就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的表。3、將鼠標(biāo)放置于“課程”中的“課程編號(hào)”，按住左鍵拖動(dòng)到“選課成績(jī)”表中的“課程編號(hào)”，放開鼠標(biāo)即可，在編輯關(guān)系選擇在“實(shí)施參照完整性”、“級(jí)聯(lián)更新相關(guān)字段”、“級(jí)聯(lián)刪除相關(guān)字段”前面的小框里面打上勾。后單擊“創(chuàng)建”即可。4、同理建立“學(xué)生”與“選課成績(jī)”之間的關(guān)系即可。

8.11解析：Day(date)，必要的date參數(shù)，可以是任何能夠表示日期的Variant、數(shù)值表達(dá)式、字符串表達(dá)式或它們的組合。如果date包含Null，則返回Null。

weekday(date)返回一個(gè)Variant(Integer)，包含一個(gè)控?cái)?shù)，代表某個(gè)日期是星期幾。

語法：

Weekday(daie),[firstdayofweek])

Firstdayofweek指定一星期第一天的常數(shù)。如果未予指定，則以vbSunday為缺省值，即星期日為1，則星期六為7。9.第一題：1、打開“教學(xué)管理.mdb”數(shù)據(jù)庫，選中“學(xué)生”表，單擊鼠標(biāo)右鍵，找到“導(dǎo)出”并單擊，選擇好需要保存文件的路徑，選擇文件類型中的“MicrosoftExcel”，確定文件名字“學(xué)生_導(dǎo)出”，單擊“導(dǎo)出”即可。第二題：1、打開“教學(xué)管理.mdb”數(shù)據(jù)庫，選中“學(xué)生”表，單擊鼠標(biāo)右鍵，找到“導(dǎo)出”并單擊，選擇好需要保存文件的路徑，選擇文件類型中的“文本文件”，確定文件名字“學(xué)生_導(dǎo)出”，單擊“導(dǎo)出”即可。10.1、現(xiàn)在D盤下建立一個(gè)空的文件夾，命名為“ACCESS”文件夾。2、打開ACCESS文件夾，單擊鼠標(biāo)的右鍵，找到新建，單擊數(shù)據(jù)庫的程序的相關(guān)圖標(biāo)。3、文件夾下就會(huì)出現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的圖標(biāo)文件，重命名數(shù)據(jù)庫的名稱即可。注：在命名數(shù)據(jù)庫文件的同時(shí)不允許輸入文件名的擴(kuò)展名。若沒有顯示擴(kuò)展名，則從“工具”打開找到“文件夾選項(xiàng)”，單擊“文件夾選項(xiàng)”，找到隱藏?cái)U(kuò)展名的那一項(xiàng)，把前面的小框去掉，并應(yīng)用即可。

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13.

14.(1)在“Accl．mdb”數(shù)據(jù)庫中單擊“職工”表，單擊“設(shè)計(jì)”按鈕，打開“職工”設(shè)計(jì)視圖，單擊“字段名稱”是“職工號(hào)”的地方，將其修改為“編號(hào)”，并在其上單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“主鍵”命令。單擊“保存”按鈕進(jìn)行保存。

(2)選中“年齡”字段，在“有效性規(guī)則”中輸入“>20”。單擊“保存”按鈕進(jìn)行保存。

(3)選中“上崗時(shí)間”字段，在“默認(rèn)值”欄中輸入“#1998—8—14#”。單擊“保存”按鈕進(jìn)行保存。

(4)在“簡(jiǎn)歷”字段上單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“刪除行”命令，在彈出的確認(rèn)對(duì)話框中單擊“是”按鈕。單擊“保存”按鈕進(jìn)行保存，并關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。

(5)在“Accl．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中執(zhí)行“文件”一“獲取外部數(shù)據(jù)”一“導(dǎo)入”命令，打開“導(dǎo)入”對(duì)話框，選擇考生文件夾下的“Acc0．mdb”數(shù)據(jù)庫文件，并單擊“導(dǎo)入”按鈕。在彈出的“導(dǎo)入對(duì)象”對(duì)話框中的“表”選項(xiàng)卡中選擇“ttemp”表，并單擊“確定”按鈕。

(6)在“Accl．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中右鍵單擊“職工”表，在彈出的快捷菜單中選擇“復(fù)制”命令。在Examl數(shù)據(jù)庫窗口中空白處單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“粘貼”命令，彈出“粘貼表方式”對(duì)話框。在文本框中輸入“temp—bak”，選中“結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)”單選按鈕，然后單擊“確定”按鈕。

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20.【考點(diǎn)分析】本題考點(diǎn)：鏈接表；字段屬性中默認(rèn)值和標(biāo)題設(shè)置；設(shè)置隱藏宇段；數(shù)據(jù)表格式的設(shè)置和建立表問關(guān)系等。

【解題思路】第1小題在“外部數(shù)據(jù)”選項(xiàng)卡下“導(dǎo)入并鏈接”組中的相關(guān)選項(xiàng)；第2、4小題在數(shù)據(jù)表中設(shè)置隱藏字段和數(shù)據(jù)表格式；第3小題在設(shè)計(jì)視圖中設(shè)置字段屬性；第5小題在關(guān)系界面中設(shè)置表間關(guān)系。

(1)【操作步驟】

步驟1：?jiǎn)螕簟巴獠繑?shù)據(jù)”選項(xiàng)卡下“導(dǎo)入并鏈接”組中的“Excel”按鈕，打開“獲取外部數(shù)據(jù)-Excel電子表格”對(duì)話框，單擊“瀏覽”按鈕，在考生文件夾找到要導(dǎo)入的“tCourse.xlsx”文件，單擊“打開”按鈕，選擇“通過創(chuàng)建鏈接表來鏈接到數(shù)據(jù)源”單選框，單擊“確定”按鈕，如圖3.215所示。

步驟2：?jiǎn)螕簟跋乱徊健卑粹o，勾選“第一行包含列標(biāo)題”復(fù)選框，單擊“完成”按鈕，如圖3.216所示。

(2)【操作步驟】

步驟1：右鍵單擊“tGrade”表對(duì)象，從彈出的快捷菜單中選擇“打開”命令。

步驟2：在任一字段名稱位置右擊，選擇“取消隱藏字段”命令，在打開的“取消隱藏列”對(duì)話框中勾選“成績(jī)”復(fù)選框，單擊“關(guān)閉”按鈕，如圖3.217所示。

步驟3：按Ctrl+s保存修改，關(guān)閉數(shù)據(jù)表視圖。

(3)【操作步驟】

步驟1：右鍵單擊“tStudent”表，在彈出的快捷菜單中選擇“設(shè)計(jì)視圖”命令，如圖3.218所示。

步驟2：?jiǎn)螕簟罢蚊婷病弊侄涡腥我稽c(diǎn)，在“默認(rèn)值”行輸入“團(tuán)員”，在“標(biāo)題”行輸入“政治面目”，如圖3.219所示。

步驟3：按Ctrl+S保存修改，關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。

(4)【操作步驟】

步驟1：雙擊表“tStudent”，打開數(shù)據(jù)表視圖。

步驟2：?jiǎn)螕簟伴_始”選項(xiàng)卡“文本格式”組中“背景色”按鈕右側(cè)的下拉箭頭，在下拉列表中選中主題顏色為“橄欖色，強(qiáng)調(diào)文字顏色3，深色50％”。如圖3.220所示。

步驟3：?jiǎn)螕簟拔谋靖袷健苯M中“字體顏色”按鈕右側(cè)的下拉箭頭，在下拉列表中選中“黃色”。

步驟4：?jiǎn)螕簟拔谋靖袷健苯M中“字號(hào)”按鈕右側(cè)的下拉箭頭，在下拉列表中選中“10”。如圖3.221所示。

步驟5：按Ctrl+s保存修改，關(guān)閉數(shù)據(jù)表視圖。

(5)【操作步驟】

步驟1：?jiǎn)螕簟皠?chuàng)建”選項(xiàng)卡中“查詢?cè)O(shè)計(jì)”按鈕，在“顯示表”對(duì)話框雙擊表“tStudent”，關(guān)閉“顯示表”對(duì)話框。單擊“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡查詢類型組中的“更新”按鈕。

步驟2：雙擊“學(xué)號(hào)”和“畢業(yè)學(xué)?！弊侄?，在“學(xué)號(hào)”字段的“更新到”行輸入“Left([學(xué)號(hào)]，2)&”09”＆Right([學(xué)號(hào)]，4)”，在“畢業(yè)學(xué)校”字段的“條件”行輸入“北京五中”。

如圖3.222所示。

步驟3：?jiǎn)螕簟霸O(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡下“運(yùn)行”按鈕，在彈出的對(duì)話框中單擊“是”按鈕。

步驟4：關(guān)閉查詢，在彈出的對(duì)話框中單擊“否”按鈕。

(6)【操作步驟】

步驟1：?jiǎn)螕簟皵?shù)據(jù)庫工具”選項(xiàng)卡“關(guān)系”組中的“關(guān)系”按鈕，如不出現(xiàn)“顯示表”對(duì)話框則單擊“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡“關(guān)系”組中的“顯示表”按鈕，在彈出的對(duì)話框中雙擊添加表“tGrade”和“tStudent”.關(guān)閉“顯示表”對(duì)話框，如圖3.223所示。

步驟2：選中表“tGrade”中的“學(xué)號(hào)”字段，拖動(dòng)到表“tS-tudent”的“學(xué)號(hào)”字段，彈出“編輯關(guān)系”對(duì)話框，單擊“創(chuàng)建”按鈕，如圖3.224所示。

步驟3：按Ctrl+s保存修改，關(guān)閉關(guān)系界面。

【易錯(cuò)提示】鏈接表時(shí)要選擇正確的文件類型。

【舉一反三】第1小題的題型出現(xiàn)在第10(3)、15(4)、50(6)、35(6)套的基本操作題中；第2小題的題型出現(xiàn)在第11(2)、36(6)、42(3)套的基本操作題中；第3小題的題型出現(xiàn)在第53(3)、36(4)、38(1)套的基本操作題中；第4小題的題型出現(xiàn)在第30(4)套的基本操作題中；第5小題的題型出現(xiàn)在第53(6)、38(3)、30(5)套的基本操作題中。

21.C

22.D解析：操作查詢包括生成表查詢、刪除查詢、更新查詢和追加查詢等4種。生成表查詢就是利用一個(gè)或多個(gè)表中的全部或部分?jǐn)?shù)據(jù)創(chuàng)建新表；刪除查詢可以從一個(gè)或多個(gè)表中刪除一組記錄，刪除查詢將刪除整個(gè)記錄，而不只是記錄中所選擇的字段；更新查詢對(duì)一個(gè)或多個(gè)表中的一組記錄作全部更新；追加查詢從一個(gè)或多個(gè)表中將一組記錄添加到一個(gè)或多個(gè)表的尾部。

23.B解析：本題考查有關(guān)輸入準(zhǔn)則的知識(shí)。根據(jù)題意，要求找出所有文學(xué)類和書籍類的書來，即此時(shí)二者的關(guān)系為“或”關(guān)系，故查詢條件應(yīng)為：1or9，寫在查詢中分類編號(hào)字段的下方的準(zhǔn)則欄中。讀者應(yīng)該注意的是，如果是或關(guān)系，查詢條件就應(yīng)該寫在相應(yīng)的字段下方的準(zhǔn)則欄中；如果是與關(guān)系，應(yīng)該在準(zhǔn)則欄的同一行的不同字段下方。注意書寫準(zhǔn)則的位置。答案為B。

24.A解析：在關(guān)系數(shù)據(jù)庫中，關(guān)系模型采用二維表來表示，簡(jiǎn)稱“表”。二維表是由表框架及表元組組成。在表框架中，按行可以存放數(shù)據(jù)，每行數(shù)據(jù)稱為元組。

25.B解析：本題考查VBA中DoUntil...Loop循環(huán)的知識(shí)。對(duì)于這種循環(huán)結(jié)構(gòu)，首先看條件判斷在循環(huán)體的前面還是后面，如果是先判斷條件，則有可能一次也不執(zhí)行循環(huán)體；如果是后判斷條件，則無論條件如何至少執(zhí)行一次循環(huán)體。在Until循環(huán)中條件為False時(shí)執(zhí)行循環(huán)體，條件為True時(shí)退出循環(huán)；在While循環(huán)中條件為True時(shí)執(zhí)行循環(huán)體，條件為False時(shí)退出循環(huán)，這一點(diǎn)要注意區(qū)分清楚。本題中是先判斷條件，條件值為0表示條件是False，則至少執(zhí)行一次循環(huán)體。

26.C解析：函數(shù)的調(diào)用形式為：函數(shù)名([＜實(shí)參＞])。由于函數(shù)會(huì)返回一個(gè)值，因此可以將函數(shù)的返回值賦予某個(gè)變量，其形式為：變量；函數(shù)名([＜實(shí)參＞])。所以，本題的正確答案為C。

27.D解析：組頁腳節(jié)內(nèi)主要安排文本框或其他類型控件，顯示分組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

28.A解析：數(shù)據(jù)庫是一個(gè)通用化的、綜合性的數(shù)據(jù)集合，它可以為各種用戶所共享，具有最小的冗余度和較高的數(shù)據(jù)與程序的獨(dú)立性，而且能并發(fā)地為多個(gè)應(yīng)用服務(wù)，同時(shí)具有安全性和完整性。即數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)減少了數(shù)據(jù)冗余，但不能避免一切冗余。所以選項(xiàng)A正確，選項(xiàng)B錯(cuò)誤。在數(shù)據(jù)庫管理階段中，數(shù)據(jù)是結(jié)構(gòu)化的，面向系統(tǒng)，數(shù)據(jù)冗余度小，從而節(jié)省了數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)空間，也減少了對(duì)數(shù)據(jù)的存取時(shí)間，提高了訪問效率，避免了數(shù)據(jù)的不一致性。數(shù)據(jù)的不一致性，是指對(duì)數(shù)據(jù)的存取方式，選項(xiàng)C錯(cuò)誤。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)比文件系統(tǒng)能管理更多的數(shù)據(jù)，并非是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的特點(diǎn)，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。本題正確答案是A。

29.B解析：自動(dòng)編號(hào)數(shù)據(jù)類型一旦被指定，就會(huì)永久地與記錄連接在一起，即使刪除了某條記錄，則該條記錄的自動(dòng)編號(hào)型字段值也不會(huì)被再次使用。

30.D解析：本題考查查詢的分類。操作查詢是僅在一個(gè)操作中更改或移動(dòng)許多記錄的查詢，使用它也可以創(chuàng)建一個(gè)新表。操作查詢共有4種類型，即刪除、更新、追加和生成表?！瘎?chuàng)建刪除查詢可以從一個(gè)或多個(gè)現(xiàn)存表中刪除一組符合選擇準(zhǔn)則的記錄；創(chuàng)建更新查詢可對(duì)一個(gè)或多個(gè)表中的一組記錄作全局的更改或替換；創(chuàng)建追加查詢可以把源查詢中的新記錄追加到已有表中，也可以使用戶把輸入數(shù)據(jù)中的——部分或全部按正確的格式追加到一個(gè)或多個(gè)已有表中。在Access中，查詢可分為5種：選擇查詢、操作查詢、參數(shù)查詢、交叉表查詢、SQL特定查詢。其中，使用交叉表查詢能夠計(jì)算數(shù)據(jù)的總和、平均值、計(jì)數(shù)或其他類型的總計(jì)值。答案為D。

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36.37.(1)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗13中單擊“查詢”對(duì)象，單擊“新建”按鈕，選擇“設(shè)計(jì)視圖”，添加“部門人員”表和“工資”表。選擇“姓名”字段，添加“稅前工資：[工資表]![基本工資]+[工資表]![崗位工資]-[工資表]![住房補(bǔ)助]-[工資表]![保險(xiǎn)]”字段和“稅后工資：([工資表]![基本工資]+[工資表]![崗位工資]-[工資表]![住房補(bǔ)助]-[工資表]![保險(xiǎn)])*0．95”字段。

(2)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“窗體”對(duì)象，單擊“新建”按鈕，選擇“自動(dòng)創(chuàng)建窗體：縱欄”，選擇“工資明細(xì)表”查詢?yōu)閿?shù)據(jù)源，單擊“確定”按鈕。在窗體頁眉中添加標(biāo)簽，輸入“工資明細(xì)表”文本，選中標(biāo)簽，在工具欄中選擇對(duì)應(yīng)文本格式。單擊“保存”按鈕，窗體名稱取默認(rèn)值。

(3)在窗體中添加文本標(biāo)簽“Label_納稅額”及文本框控件“Text_納稅額”，并在文本框控件的“數(shù)據(jù)來源”欄中輸入“=[稅前工資]-[稅后工資]”。

(4)選中所要修改的文本框，在其屬性窗口中，設(shè)置格式為“貨幣”，小數(shù)位數(shù)為“2”。38.(1)打開“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫，在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“窗體”對(duì)象。單擊“新建”按鈕，在“新建窗體”窗口中，選擇“設(shè)計(jì)視圖”選項(xiàng)，選擇“成績(jī)”表為數(shù)據(jù)源，單擊“確定”按鈕。在“窗體1：窗體”窗口中添加文本框，彈出文本框向?qū)?。連續(xù)兩次單擊“下一步”按鈕，輸入文本框名稱為選課，單擊“完成”按鈕，同理添加成績(jī)文本框。選中工具箱的“組合框”按鈕，添加到窗體中，彈出“組合框向?qū)А薄＿x中“使用組合框查閱或查詢中的值”，單擊“下一步”按鈕，選擇“成績(jī)”表，單擊“下一步”按鈕，選中“學(xué)號(hào)”字段，連續(xù)四次單擊“下一步”按鈕，輸入組合框名稱“學(xué)號(hào)”，單擊“完成”按鈕。同理添加課程