《我的舞臺(tái)》教學(xué)設(shè)計(jì)1.讀讀記記“降生、模仿、身段、造就、抗議、風(fēng)度、煉就、毅力、不解之緣、暗無天日、眼冒金星、一反常態(tài)、為所欲為、暑去寒來、不在話下、竊竊私語、無言以對(duì)”等詞語。一,談話揭題1.有幾句歌詞特別精彩,想和大家分享:我的舞臺(tái)我自己建造,要讓全世界看到,我的劇本我自己寫好,相信自己永遠(yuǎn)是個(gè)主角.2.這首歌的歌名是《我的舞臺(tái)》,今天我們也要走進(jìn)作者吳霜的舞臺(tái).板書課題,讀題.二,初讀課文,整體感知1.這是一篇略讀課文,我們先讀讀閱讀提示,它給我們提出了什么學(xué)習(xí)建議(用較快的速度讀課文,看看哪些描寫體現(xiàn)了"舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力".)2.請(qǐng)同學(xué)們快速輕聲地讀課文,看看我的舞臺(tái)在哪里概括地說說作者從哪幾方面描寫"舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力"(學(xué)生讀課文)3.概括小標(biāo)題:說能說說作者從哪幾方面描寫"舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力前兩個(gè)老師概括為小標(biāo)題,看看老師是怎么概括的("舞臺(tái)"上干什么)請(qǐng)你也試著概括.(板書:娘胎"唱"戲、床上仿戲、幕后看戲、毯上學(xué)戲、家中演戲)小節(jié):作者圍繞"舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力",通過這幾個(gè)生動(dòng)的小故事向我們回憶了從小學(xué)戲的經(jīng)歷.4.從這一個(gè)個(gè)小故事中,你看到了一個(gè)怎樣的作者三,再讀課文,體會(huì)"神奇的吸引力"(一)就是這樣一個(gè)小女孩,從小愛著她的舞臺(tái),深深地被她的舞臺(tái)吸引著.她的舞臺(tái)無處不在,你覺得哪個(gè)舞臺(tái)對(duì)作者最具有神奇的吸引力,讀一讀相關(guān)的段落,劃一劃,圈一圈,寫寫批注.(學(xué)生讀課文)(二)交流:1.預(yù)設(shè)一:娘胎"唱"戲A我還沒出生時(shí)，便和舞臺(tái)結(jié)下了不解之緣。我的母親是評(píng)劇演員新鳳霞。據(jù)說，我在娘胎時(shí)，就“登臺(tái)唱戲”了——母親在臺(tái)上唱，我在她肚子里唱。師：是啊,在娘胎時(shí),"我"就"登臺(tái)唱戲";一出世,就亮開嗓門唱;這些精彩的描寫讓我們感受到了"我"的藝術(shù)天分.2.預(yù)設(shè)二:床上仿戲我剛會(huì)走路，就在小床上模仿母親“演戲”。身上圍著一條大毛巾，搖搖晃晃幾步，兩手上下左右比畫著，嘴里咿（yī）咿呀呀地亂唱?！胩鞗]緩過勁兒來。師：你看到了一個(gè)怎樣的"我"一個(gè)活潑可愛,熱愛藝術(shù)的孩童形象活生生地出現(xiàn)在我們面前,作者筆下的場景是多么生動(dòng)有趣.誰能讀出有趣3.預(yù)設(shè)三:幕后看戲無論多么遠(yuǎn)的劇場，無論演出到多晚，我是場場必到，直至演出結(jié)束。每次演出，我一定要到臺(tái)上去看，即使被擠在厚厚的幕布里，憋得滿頭是汗也興味盎（àng)然。母親演唱的許多戲文，不知不覺中學(xué)會(huì)了。母親的學(xué)生來我家學(xué)戲，忘詞的時(shí)候趁母親不在，會(huì)向我請(qǐng)教：“小霜霜，這句詞是怎么唱來著？”導(dǎo)讀:(1)無論多么遠(yuǎn)的劇場,無論演出到多晚,我是——場場必到,直至演出結(jié)束.無論嚴(yán)寒酷暑,無論刮風(fēng)下雨,我是——場場必到,直至演出結(jié)束.(2)即使被擠在厚厚的幕布里,憋悶得滿頭是汗,——也興味盎然.即使_________________________________,也興趣盎然.是什么讓我場場必到,讓我興趣盎然——舞臺(tái)對(duì)我有神奇的吸引力.4.預(yù)設(shè)四:毯上練功我的劇本我自己寫好,相信自己永遠(yuǎn)是個(gè)主角.我要把所有的精彩全力獻(xiàn)給——我的舞臺(tái).(預(yù)設(shè):我在舞臺(tái)上慢慢長大,舞臺(tái)如一盞航標(biāo)燈,指引我走向成功的彼岸.我在舞臺(tái)上慢慢長大,舞臺(tái)如一顆啟明星,趕走黎明前的黑暗.我在舞臺(tái)上慢慢長大,舞臺(tái)如一杯多味茶,讓我品嘗到人生的酸甜苦辣.我在舞臺(tái)上慢慢長大,舞臺(tái)如一把鋒利的劍,斬?cái)辔业能浫跖c嬌氣.我在舞臺(tái)上慢慢長大,舞臺(tái)如一場雨,