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文檔簡介

第二課時

計算機的分類特點及應(yīng)用領(lǐng)域

1、計算機的分類：由于計算機的發(fā)展太快，隨著時間的推移，分類的界線一直在不停地調(diào)整。但從理解計算機的角度來看，計算機可以按用途和規(guī)模進行劃分。

計算機按照規(guī)模大小和功能強弱分類，有巨型機、大型機、中型機、小型機、微型機。

計算機按照設(shè)計的目的和用途分類，可以分為通用計算機和專用計算機兩種。我們?nèi)粘Ｊ褂玫奈C就是通用計算機；專門與某些設(shè)備配套使用的計算機就是專用計算機。2、計算機的特點：計算機作為一種通用的智能工具，具有運算速度快、運算精度高、通用性強的特點，特別是它具有記憶功能、邏輯判斷能力以及程序控制能力。

（1）運算速度快（2）運算精度高（3）通用性強（4）記憶功能和邏輯判斷能力

（5）程序控制能力

計算機的硬件和軟件一個完整的計算機系統(tǒng)包括硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大部分一、計算機的硬件組成計算機硬件的組成有五個部分，即控制器、運算器、存儲器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備。1、中央處理器（CPU）

中央處理器簡稱CPU，它是計算機的核心，中央處理器包括了控制器和運算器兩個部分。3、輸入∕輸出設(shè)備

（1）常見的輸入設(shè)備：

鍵盤、鼠標是微機中最常見、使用最多的的輸入設(shè)備。（2）常見的輸出設(shè)備：

顯示器是實現(xiàn)人機對話的重要工具，是不可缺少的輸出設(shè)備。

打印機是將計算機處理結(jié)果打印在紙張上的輸出設(shè)。二、軟件的概念：

軟件是相對于硬件而言的，軟件由程序、數(shù)據(jù)、文檔這三部分組成。

軟件包括系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大部分。2、調(diào)動了學生的學習積極性。教師對教材進行二次加工，將枯燥的知識運用在一個個問題中。通過“課件”中的圖片、影像等資料的演示及教師的必要解說，學生們在一堂課內(nèi)完成了六個問題的學習。3、“問題”的設(shè)計符合學生特點，滿足了學生的求知欲和成就感。本課共設(shè)6個小任務(wù)。教師充分考慮到學生的認知能力、年齡和興趣特點，遵循由淺入深、循序漸進等原則，把教學的知識點安排在“課件”中，學生通過自己的努力完成學習后，

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