《大地山河》閱讀附答案

沒有到過西北——或者就是豫北陜西罷——假如只看地圖，也許總以為那些在一般地圖上出名有目的河流。至少比江南“水鄉(xiāng)”那些不見于一般地圖上的“港”呀，“汊”呀，要大得多罷？至少總以為這些河終年湯湯，可以行的罷？有一個朋友曾到開封，那時正值冬季，他站在堤上，卻還不知道他腳下所站的，就是出名的黃河堤岸；他向下視，只見有幾股細(xì)水，在淤黃泥沙中流著，他還問“黃河在哪里？”卻不知這幾股細(xì)水，就是黃河！原來黃河在水淺季節(jié)，就是幾股細(xì)水！

大凡在地圖上出名有目的西北的河，到了冬季水淺，就是和江南的溝渠一樣的東西。擺幾塊石頭在淺處，是可以徒涉的。

烏魯木齊河，那也是鼎鼎大名的，然而當(dāng)我觀察馬車涉河而過的時候，我驚異于這就是烏魯木齊河！學(xué)生們卷起褲管，就徒涉了延水的事，假如不是親見，也覺得可驚，由于延水在地圖上也是出名有目的呀！

但是當(dāng)夏季漲水的當(dāng)兒，這些河卻也實(shí)在威嚴(yán)，延水一次上流漲水，把“女大”①用以系住浮橋的一塊幾萬千重的大石頭號沖走了十多丈遠(yuǎn)。

光是從天空飛過，你不能詳細(xì)地了解所謂“西北高原”的意義。光是從地上走過，你了解得或許詳細(xì)些，然而還不夠“概括”（恕我借用這兩個字）。

你從客機(jī)的高度儀的指針上看出你是在海拔三千多公尺以上了，然而你從玻璃窗向下看，嘿，城郭市廛，歷歷在目，多清晰！那時你會恍然于下邊是高原了。但你還得在地上走過，然后你這熟悉才能夠補(bǔ)足。

你會不信任你不是在平地上?？刹皇且煌疆?，麥浪起伏？可是你再極目遠(yuǎn)望，那邊天際一道連山，不是和你腳下的“平地”并列的么？有時你還覺得它比你腳下的低呢！要是湊巧，你的車子到了這么一個“土腰”，下面是萬丈斷涯，而這萬丈斷崖也還是中間階段而已，那時你也許才切實(shí)地明白了高原之所以為高原了罷？這也不是憑空可以想象的。

謝家的哥哥以“撒鹽”比較下雪，他的妹妹，“未若柳絮因而起”。②一直都認(rèn)為后者佳勝。自然。“柳絮因風(fēng)起”，多么清靈俊逸；但這是江南的雪景。假如說北方，那么謝家哥哥的比較實(shí)在也沒有錯。固然也有下大朵的時候，那也是“柳絮”了，不過，“撒鹽”時居多。積在地上，我穿了長氈靴走過，那煞煞的響聲，也頗有燥感的粉末，就會完全構(gòu)成了“鹽”的印象。要是在大野，一望皆白，尋常多坎陷與浮土的道路，此時成為砥平而堅(jiān)實(shí)，單馬拽的雪橇輕溜溜地滑過，那時你真覺得心境涼爽而實(shí)在，空氣也清潔得似乎濾過。我曾在戈壁中遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀察一片白，頗驚異于五月有雪，后來才知道這是鹽地！

②《世說新語·言語》：“謝大傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄爾雪驟，公欣然曰：‘白雪紛紛何所似？’兄子胡兒曰：‘撒鹽空中差可擬?！峙唬骸慈袅跻蝻L(fēng)起?！敝x太傅，即東晉政治家謝安，謝家的哥哥指其侄謝胡兒，“他的妹妹”指謝安的侄女、東晉女詩人謝道韞。

1、本文主要分三幅畫面來寫河、寫高原、寫雪，這些畫面是如何組織到一起的？（4分）

[參考答案]通過的觀感和想像把三幅畫面有機(jī)地連接起，他的所見所聞、所思所感構(gòu)成行文的線索。

[解析]本文抒寫祖國西北山河大地的壯麗，主要給我們呈現(xiàn)了三幅畫面；河流、高原和雪，這些畫面是如何組織到一起的呢？主要就是通過的觀感和想像把這些畫面有機(jī)地連接起來的。住在西北高原的人不能想像江南水鄉(xiāng)的真實(shí)面貌，沒有到過西北的人也不能想像西北河流的真實(shí)面貌；而則是生在江南水鄉(xiāng)，又實(shí)地考察、訪問過西北，所以不管是寫江南水鄉(xiāng)還是寫西北風(fēng)光，他都游刃有余，既有真實(shí)的觀感，又有合理的想像，能把一幅幅畫很自然地組織到一起。這些畫面中的情景，有的是所見，如在烏魯木齊河看到馬車涉河而過；有的是所聞，如延河漲水把一塊幾萬千重的`在石頭沖走了十多丈遠(yuǎn)；有的是所思，如怎樣才能真正了解所謂”西北高原”的意義；有的是所感，如面對西北雪景感到心境涼爽而實(shí)在。固然，許多狀況下的所見所聞、所思所感是交錯在一起的，不能截然分開。正是的所見所聞、所思所感構(gòu)成了行文的線索。

2、認(rèn)為怎樣才能真正了解“西北高原”？（4分）

[參考答案]既要有宏觀的把握，也要有身臨其境的體察。既要從空中飛過，也要從地上走過，這樣才能真正了解所謂：“西北高原”的意義。

在空中你可以得到一個概括的印象，在地上你才以能切實(shí)地明白高原之所以為高原，對西北高原的了解不是憑空可以想像的。

[解析]此題只要找到寫西北高原的三段文字，對其所供應(yīng)的信息加以篩選和整合，對其所包含的內(nèi)容要點(diǎn)加以歸納，就不難得出答案所列的要點(diǎn)。此題難度不大，故分析從略。

3、在眼中，江南的雪景和西北的雪各有什么特點(diǎn)？帶給人怎樣的不同感受？（6分）

[參考答案]江南的雪若“柳絮因風(fēng)起”，帶給人清靈俊逸的美感；西北的雪似“空中撒鹽”，帶給人厚重、實(shí)在的感覺，它具有填平一切坎陷的力氣，同時使人感到心境涼爽而實(shí)在。

[解析]本文真正寫雪只有一段，就是倒數(shù)其次段，這段把西北的雪和江南的雪作了比照。只要對這段文字所供應(yīng)的信息加以篩選和整合、對其所包含的內(nèi)容要點(diǎn)加以歸納，就不難得出答案所列的要點(diǎn)。此題難度不大，故分析從略。

4、以下對這篇散文的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（4分）

A、本文與《白楊禮贊》在主題思想和藝術(shù)風(fēng)格上一脈相承，都是借景抒情，謳歌陜北解放區(qū)的新氣象，謳歌北方人民的斗爭精神和頑強(qiáng)意志。

B、對江南水鄉(xiāng)風(fēng)貌和西北河流在淺水季節(jié)的形態(tài)的渲染鋪陳，是為了更有力地突出夏季漲水時的氣概，以秀美涓細(xì)來反襯壯闊雄渾。

C、對延水夏季漲水將一塊幾萬千重的大石頭號沖走十多丈遠(yuǎn)的描寫，雖只有短短兩行，卻有懾人心魄的力氣，真實(shí)地寫出了西北河流的威嚴(yán)。

D、巧用古代名詞，善造意境。意境的營造和名句的妙用自然和諧、相得益彰，使人讀后能獲得“文中有畫，畫中有文”的美感，韻味無窮。

E、本文書述明晰而擅長變化，文字凝練而富有詩情畫意。一反委婉含蓄的手法，以濃郁的情思和直抒胸臆的表達(dá)來加強(qiáng)文章的藝術(shù)感染力。