第人教版高中英語必修一

第一篇人教版高中英語必修一:人教版高一英語必修一知識點總結(jié)

學(xué)好英語沒有捷徑可走，所以從學(xué)習(xí)必修一的英語開始，我們就要腳踏實地，將每個知識點理解清楚。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的高一英語必修一知識總結(jié)，希望對大家有用!

高一英語必修一知識總結(jié)

1.夢想進(jìn)行大型自行車旅行dreamabouttakingagreatbiketrip

2.大學(xué)畢業(yè)graduatefromcollege

3.有機(jī)會干某事getthechancetodosth.

4.從它開始的地方到它結(jié)束的地方fromwhereitbeginstowhereitends

5.使某人對某事感興趣erestedinsth.

6.干某事的最好方式thebestwayofdoingsth/todosth

7.改變某人的主意changeone’smind

8.在……的高度atanaltitudeof…

9.下定決心干某事makeupone’smindtodosth

10.穿過深谷passthroughdeepvalleys

11.確信、確定besureabout/ofsth

12.像往常一樣asusual

13.扎營makecamp

14.首先其次Foronething,…;foranother,…

15.向某人問候sayHello‖to…

16.在別人眼中看世界toseetheworldthroughsomebodyelse’seyes

17.支起,豎起putup

18.熟悉,為某人所熟悉befamiliarto

19.關(guān)心,在乎careabout

20.堅決的表情adeterminedlook

高一英語必修一語法知識

被動語態(tài)的特殊結(jié)構(gòu)形式

(1)帶情態(tài)動詞的被動結(jié)構(gòu)。其形式為：情態(tài)動詞+be+過去分詞。

例Thebabyshouldbetakengoodcareofbythebaby-sitter.

(2)有些動詞可以有兩個賓語，在用于被動結(jié)構(gòu)時，可以把主動結(jié)構(gòu)中的一個賓語變?yōu)橹髡Z，另一賓語仍然保留在謂語后面。通常變?yōu)橹髡Z的是間接賓語。

例Hismothergavehimapresentforhisbirthday.可改為Hewasgivenapresentbyhismotherforhisbirthday.

(3)當(dāng)“動詞+賓語+賓語補足語”結(jié)構(gòu)變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時，將賓語變?yōu)楸粍咏Y(jié)構(gòu)中的主語，其余不動。

例Someonecaughttheboysmokingacigarette.可改為Theboywascaughtsmokingacigarette.

(4)在使役動詞have,make,get以及感官動詞see,watch,notice,hear,feel,observe等后面不定式作賓語補語時，在主動結(jié)構(gòu)中不定式to要省略，但變?yōu)楸粍咏Y(jié)構(gòu)時，要加to。

例Someonesawastrangerwalkintothebuilding.可改為Astrangerwasseentowalkintothebuilding.

(5)有些相當(dāng)于及物動詞的動詞詞組，如“動詞+介詞”，“動詞+副詞”等，也可以用于被動結(jié)構(gòu)，但要把它們看作一個整體，不能分開。其中的介詞或副詞也不能省略。

例ThemeetingistobeputofftillFriday.

高一英語必修一知識

關(guān)系代詞前介詞的選擇

在介詞+關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語從句中，應(yīng)注意介詞的正確選擇。

①根據(jù)后面動詞和介詞的搭配關(guān)系選擇。

ThetwothingsofwhichtheyfeltprudwereJim"swatchandDella"shair.

他們引以為豪的兩樣?xùn)|西是吉姆的手表和德拉的頭發(fā)。(feelproudof是固定搭配詞組)

Inthedarkstreettherewasnotasinglepersontowhomshecouldturnforhelp.在漆黑的街道上沒有一個她可以求助的人。(turntosb.forhelp是固定搭配詞組)

②根據(jù)與前面名詞的搭配關(guān)系選擇。

I"llneverforgettheayonwhichIfirstmethim.

我永遠(yuǎn)忘不了我第一次遇見他的那一天。(theday前面一般用介詞on)

Canyouimagineapropersituationinwhichtheexpressioncanbeused

你能設(shè)想一個使用這個詞語的場合嗎(asituation前面一般用in)

③有時須同時考慮動詞和介詞的搭配關(guān)系及介詞和名詞的搭配關(guān)系。

Galileomadeatelescopethroughwhichhecouldtudythesky.

伽里略制作了一個望遠(yuǎn)鏡，通過它他得以研究天空。(studytheskythroughthetelescope)

Isthatthehouseinwhichyouoncelived那就是你曾經(jīng)住過的房子嗎(liveinthehouse)

④根據(jù)所要表達(dá)的意思來確定。

Thisismypairofglasses,withoutwhichIcannotseeclearly.這是我的眼鏡，離了它我什么也看不清。

第二篇人教版高中英語必修一:人教版高中歷史必修一試題及答案

高一歷史期末復(fù)習(xí)時，學(xué)生面臨由機(jī)械記憶到理解記憶的轉(zhuǎn)變，我們不能單純的背書，要學(xué)會做題，學(xué)會運用所學(xué)的知識內(nèi)容。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的高中歷史必修一試題及答案，希望對大家有用!

高中歷史必修一試題

一、選擇題(每小題2分，共48分)

1.《左傳》中記載分封制“封建親戚，以藩沃堋！閉饉得鞣址庵

A.對象只有王族B.目的是鞏固西周統(tǒng)治

C.帶有神權(quán)色彩D.核心是嫡長子繼承制

2.歷史學(xué)家錢穆形容分封制為：“魯、齊諸國皆伸展東移，……周人(都城在鎬京)從東北、東南張其兩長臂，懷抱殷宋(宋國為殷族遺民之國)?！逼渲饕x是

A.西周疆域向南北方向擴(kuò)大

B.鎬京與宋成為兩大政治中心

C.西周重視對殷商遺民的防范

D.突出魯、齊在諸侯國中的政治地位

3.《說文解字》云：“宗，尊祖廟也?！奔醋诜ㄖ频摹白凇保疽馐侵缸趶R。由此可見，用以維系西周宗法制的紐帶是

A.地域B.權(quán)力C.血緣D.財產(chǎn)

4.“天子獨以印稱璽，又獨以玉，群臣莫敢用?！边@主要體現(xiàn)了

A.皇位世襲B.皇權(quán)至上C.皇帝獨尊D.君權(quán)神授

5.《史記秦始皇本紀(jì)》中記載“今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無異意，則安寧之術(shù)也。置諸侯不便?！边@主要說明

A.郡縣制有利于加強(qiáng)中央集權(quán)B.郡縣制有利于賞賜功臣

C.郡守、縣令由皇帝直接任命D.分封制與郡縣制應(yīng)并行

6.柳宗元《封建論》中記載：“秦有天下，裂都會而為之郡邑，廢侯衛(wèi)而為之守宰，據(jù)天下之雄圖，都六合之上游，攝制四海，運于掌握之內(nèi)，此其所以為得也。”對材料理解準(zhǔn)確的是

A.肯定中央集權(quán)制度，其奠定了古代政治制度的基本格局

B.肯定中央集權(quán)制度，其維護(hù)了國家統(tǒng)一

C.否定中央集權(quán)制度，其激化了階級矛盾

D.否定中央集權(quán)制度，其束縛了社會的進(jìn)步

7.漢代頒行“推恩令”，規(guī)定諸侯王死后，除嫡長子繼承王位外，其他子弟可分割王國的一部分土地成為列侯，由郡守統(tǒng)轄。其目的是

A.壯大皇族力量B.保證列侯利益

C.加強(qiáng)中央集權(quán)D.籠絡(luò)王侯人心

8.史皮爾在《最古老與最年輕的國家：中國與美國》(1870年)中說：“中國人民的競爭使整個政府管理的政治原則公開化。聽吧!西方國家，它沒有世襲等級，或許沒有個人榮耀，它沒有財富的權(quán)力，它不主張任人唯親，它也不去迎合世俗的偏見和利益。”對材料理解準(zhǔn)確的是

A.古代中國社會沒有世襲等級B.科舉制的選官依據(jù)是門第

C.科舉制是較為公開的選官制度D.科舉制加強(qiáng)了君主專制

9.唐初以三省長官為宰相。高宗時，打破宰相任用資歷限制，允許三省中四品以下官員以“同中書門下平章事”名義行宰相權(quán)，參預(yù)朝政。其目的是

A.重用人才，推行科舉取士B.緩和矛盾，抑制朋黨之爭

C.分工協(xié)作，提高行政效率D.削弱相權(quán)，加強(qiáng)君主專制

10.《明代政治史》中記載：“據(jù)統(tǒng)計，洪武十七年九月十四日至二十一日，8日之間，內(nèi)外諸司奏札凡1660余件，共3291事。平均算來，朱元璋每天審批的公文多達(dá)207余份，處理的事務(wù)多達(dá)411余件?！痹斐缮鲜鰵v史現(xiàn)象的主要原因是

A.朱元璋廢除宰相制度，加強(qiáng)皇權(quán)

B.朱元璋廢除行中書省，設(shè)“三司”

C.明初社會矛盾激化，政務(wù)繁忙

D.內(nèi)閣只是為皇帝提供顧問的內(nèi)侍機(jī)構(gòu)

11.某史書記載：“軍國大計，罔不總攬。自雍乾后百八十年。威名所寄……蓋隱然執(zhí)政之府也。”材料所說的“蓋隱然執(zhí)政之府”指的是

A.中書省B.中書門下C.內(nèi)閣D.軍機(jī)處

12.公元前431年，雅典和斯巴達(dá)之間爆發(fā)戰(zhàn)爭，根據(jù)當(dāng)時雅典的政治體制，做出應(yīng)戰(zhàn)決定的是

A.公民大會B.五百人議事會C.元老院D.民眾法庭

13.雅典政治家阿里斯提德曾在放逐投票時，被一個目不識丁的公民請求代寫上阿氏自己的姓名投入票柜，阿里斯提德問那人何以要放逐他，那人答道：“不為什么，我甚至還不認(rèn)識這個人;但是到處都稱呼他為‘公正之士’，我實在聽煩了?！边@主要說明雅典民主政治

A.特點是主權(quán)在民和輪番而治B.特點是打破血緣關(guān)系的束縛

C.局限是公民素質(zhì)的參差不齊D.局限是少數(shù)人的民主

14.恩格斯說：“在社會發(fā)展的某個很早的階段，產(chǎn)生了這樣一種需要：把每天重復(fù)著的產(chǎn)品生產(chǎn)、分配和交換用一個公共規(guī)則約束起來，借以使個人服從生產(chǎn)和交換的共同條件。這個規(guī)則首先表現(xiàn)為習(xí)慣，不久便成了法律?！边@主要說明

A.習(xí)慣法最早出現(xiàn)于羅馬共和國B.習(xí)慣法產(chǎn)生是社會發(fā)展的結(jié)果

C.習(xí)慣和法律間有明顯的界限D(zhuǎn).習(xí)慣法有伸縮性和不確定性

15.公元1世紀(jì)的羅馬政論家和散文家西塞羅曾這樣說：“公民法是什么性質(zhì)的東西呢它是權(quán)勢所不能左右，暴力所不能屈服，金錢所不能收買的東西?！边@主要說明羅馬法追求

A.不畏強(qiáng)權(quán)B.公平正義C.保護(hù)私有財產(chǎn)D.維護(hù)所有人的利益

16.羅馬法中有句名言，即“沒有告訴人就沒有法官”，這就是由“控訴式訴訟”派生出來的“不告不理”的審判原則。資產(chǎn)階級對此加以繼承與發(fā)展，用立法形式確認(rèn)“非經(jīng)起訴，法官不得審判”的原則。這主要說明羅馬法

A.穩(wěn)固了羅馬帝國統(tǒng)治B.保護(hù)了奴隸主貴族利益

C.推動了資產(chǎn)階級革命D.影響了資產(chǎn)階級法律原則

17.西方社會在發(fā)展過程中形成平等、法制的社會觀念，而古老的中國則衍生出對權(quán)力的膜拜和鮮明的等級尊卑秩序。造成這種差別的主要原因是

A.生活方式上動與靜的差別

B.經(jīng)營方式上開放與封閉的差別

C.經(jīng)濟(jì)形態(tài)上商品經(jīng)濟(jì)與農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的差別

D.文化觀念上個人主義與集體主義的差別

18.伏爾泰在《巴比倫公主》中說：“誰相信從這個可怕的深淵里，從這個不睦、殘酷、愚昧、狂信糾纏不清的混沌里，居然會產(chǎn)生出今天世界上可能是最完美的政府呢一個受人尊敬而富裕的國王，有無限的權(quán)力做好事，卻無力為非作歹，當(dāng)了一個自由、強(qiáng)盛、擅長經(jīng)商、又很開明的國家的首領(lǐng)。一邊是貴族重臣，一邊是城市代表，與國君共分立法之權(quán)。”材料描述的近代政體是

A.1689年《權(quán)利法案》頒布后的英國政體

B.1871年德意志帝國憲法頒布后的德國政體

C.1875年法蘭西第三共和國憲法頒布后的法國政體

D.1787年聯(lián)邦憲法頒布后的美國政體

19.光榮革命后，英國議會上院(貴族院)和下院之間圍繞權(quán)力問題多次較量。經(jīng)過多次改革，權(quán)力不斷由上院轉(zhuǎn)移到下院。時至今日，上院已經(jīng)淪為下院的輔助工具。這一過程體現(xiàn)了英國政治進(jìn)程的特點是

A.法制化B.法治化C.民主化D.共和化

20.華盛頓說：“我們要么在一個首腦的領(lǐng)導(dǎo)下組成聯(lián)邦，要么成為互相牽制不已的13個獨立的主權(quán)國家?！?3個主權(quán)國家，你斗我，我斗你，又一塊同聯(lián)邦首腦斗，必然會很快同歸于盡?！辈牧现饕f明了當(dāng)時的美國

A.建立聯(lián)邦制的必要性B.建立邦聯(lián)制的必要性

C.實行三權(quán)分立的必要性D.實行兩黨制的必要性

21.1933年6月16日，美國國會通過《全國工業(yè)復(fù)興法》。羅斯福稱《全國工業(yè)復(fù)興法》“是美國國會制定的最重要、最具深遠(yuǎn)意義的立法”。1935年5月27日，美國最高法院裁決“工業(yè)復(fù)興法”違憲。這最能體現(xiàn)美國政治體制中的

A.聯(lián)邦制原則B.分權(quán)制衡原則C.民主原則D.中央集權(quán)原則

22.“(它)是共和主義與君主主義妥協(xié)的產(chǎn)物。它雖然承認(rèn)了共和制,但君主制的陰影處處可見……這樣一部不倫不類、伸縮性很大的憲法既能適應(yīng)君主制也能適應(yīng)共和制?！薄八笔侵?/p>

A.英國《權(quán)利法案》B.美國1787年憲法

C.法蘭西第三共和國憲法D.德意志帝國憲法

23.近代某國憲法規(guī)定：皇帝有權(quán)召集、召開聯(lián)邦議會和帝國議會;宰相主持帝國政府，只對皇帝負(fù)責(zé)而不對議會負(fù)責(zé)。“某國”是

A.英國B.法國C.德意志D.美國

24.托克維爾指出，“誰要是只研究和考察法國，誰就永遠(yuǎn)也無法理解法國大革命?！边@一材料所體現(xiàn)的歷史研究方法是

A.關(guān)注不同國家間的相互聯(lián)系和影響B(tài).注重歷史與現(xiàn)實的結(jié)合

C.側(cè)重社會變化對歷史發(fā)展的影響D.把握歷史前進(jìn)的方向

第Ⅱ卷(非選擇題，共52分)

二、非選擇題(共52分)

25.(26分)

閱讀材料，根據(jù)要求回答問題。

材料一周人以西方的一個小國代商而有天下,苦于兵力單薄,不足以統(tǒng)治東方各族人民,于是大封同姓、異姓及古帝王之后于東方,以為周室的“藩屏”。

——趙光賢《周代社會辨析》

材料二廷尉李斯議曰:“今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng),皆為郡縣,諸子功臣以公賦稅重賞賜之,甚足易制?！笔蓟试?“天下共苦戰(zhàn)斗不休,以有侯王。賴宗廟,天下初定,又復(fù)立國,是樹兵也,而求其寧息,豈不難哉!廷尉議是?！?/p>

——《史記秦始皇本紀(jì)》

材料三本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，遂盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán)。兵也收了，財也收了，賞罰刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之禍，虜騎所過，莫不潰散。

——《朱子語類》

材料四若元(元朝),則起朔漠,并西域,平西夏,滅女真,臣高麗,定南詔,遂下江南,而天下為一,故其地北逾陰山,西極流沙,東盡遼左,南越海表?！獤|南所至不下漢、唐,而西北則過之,有難以里數(shù)限者矣。

——《元史地理志》

(1)根據(jù)材料一指出分封制的主要對象。(6分)

(2)根據(jù)材料二中秦朝實行了什么制度結(jié)合所學(xué)知識分析這種制度在當(dāng)時的主要作用。(6分)

(3)根據(jù)材料三指出北宋實行哪些措施解決“五代藩鎮(zhèn)之弊”的問題，結(jié)合所學(xué)知識分析這些措施的影響。(6分)

(4)根據(jù)材料四概括元朝疆域的特點。為此,統(tǒng)治者實行了怎樣的地方管理制度(4分)

(5)綜合以上材料總結(jié)中國古代政治演進(jìn)的趨勢。(4分)

26.(26分)

政治文明是人類文明的重要組成部分。閱讀材料，根據(jù)要求回答問題。

材料一以雅典為代表的古希臘民主制度，從梭倫改革開始，到克里斯提尼改革時確立，到伯里克利時期達(dá)到巔峰，最后因馬其頓亞歷山大的征服而結(jié)束。古希臘民主雖然只存在很短的時間，同時其制度設(shè)計也是相當(dāng)?shù)暮唵魏痛植?，且?guī)в衅渥陨頍o法克服的弱點和局限性;但是它卻是人類實踐民主和追求自由的開始，是后世追求民主、自由的不竭的智慧源泉，是人類文明史上璀璨的明珠。

——任建林：《關(guān)于古希臘民主制度之局限研究》

材料二素以尊重傳統(tǒng)、崇尚中庸的英吉利民族中，極端道路往往是不通的?！鈽s革命吸取了40年代革命和1660年“復(fù)辟解決”兩方面的教訓(xùn)，既摒棄了無限制的斗爭，又避免了無原則的調(diào)和……它遏制了1661年后出現(xiàn)的君主專制主義趨勢，根本改變了英國政治制度的發(fā)展方向，同時又沒有割斷歷史，超越傳統(tǒng)。

——程漢大《英國政治制度史》

材料三在美國的復(fù)合共和國里，人民交出的權(quán)力首先分給兩種不同的政府，然后把各政府分得的那部分權(quán)力再分給幾個分立的部門。因此，人民的權(quán)力就有了雙重的保障。兩種政府將互相控制，同時各政府又自己控制自己。

——漢密爾頓等《聯(lián)邦黨人文集》

(1)根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識說明古希臘民主的“自身無法克服的弱點和局限性”。你是如何理解古希臘民主是“人類文明史上璀璨的明珠”的(8分)

(2)材料二中“根本改變了英國政治制度發(fā)展方向”指什么據(jù)材料分析英國政治制度發(fā)生根本改變的原因。(8分)

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，如何理解“人民交出的權(quán)力首先分給兩種不同的政府，……兩種政府將互相控制”“把各政府分得的那部分權(quán)力再分給幾個分立的部門。……同時各政府又自己控制自己。”是如何實現(xiàn)的(4分)

(4)綜合上述三則材料，談?wù)勀銓艺误w制發(fā)展歷程的認(rèn)識。(6分)

高中歷史必修一試題答案

123456789101112

BCCCABCCDADA

131415161718192021222324

CBBDCACABCCA

25、(26分)(1)對象：姬姓王族、功臣、先代貴族。(6分)

(2)制度:郡縣制。(2分)作用:加強(qiáng)了中央集權(quán)、實現(xiàn)了對地方有效的控制，有利于鞏固統(tǒng)一。(4分)

(3)措施：盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán)，將地方的軍、政等大權(quán)收歸中央。(2分)

影響：改變了唐末以來繁鎮(zhèn)割據(jù)的局面，加強(qiáng)了中央集權(quán);造成了積貧積弱的局面。(4分)

(4)特點:疆域遼闊。(2分)制度:行省制度。(2分)

(5)趨勢:不斷加強(qiáng)對地方的管理,強(qiáng)化中央集權(quán)。(或中央對地方的控制不斷加強(qiáng))(4分)

26、(26分)(1)局限：就范圍而言，僅為“公民”的民主，廣大婦女、奴隸和外邦人被排除在外;就性質(zhì)而言，是原始的直接民主;就形式而言，抽簽選舉和輪流坐莊的民主形式，可能會導(dǎo)致國家權(quán)力的濫用和誤用。(答出其中一個方面即可)(4分)

意義：古希臘民主開啟了西方民主政治的先河，影響了近代西方民主制度的建立。(4分)

(2)君主立憲制的確立。(2分)

原因：英國有議會政治的傳統(tǒng);英吉利民族崇尚中庸;“光榮革命”推翻了君主專制統(tǒng)治。(6分)

(3)美國政府由聯(lián)邦政府(中央政府)和州政府(地方政府)兩級構(gòu)成，聯(lián)邦政府和州政府互相制衡;聯(lián)邦政府和州政府都實行立法、司法、行政三權(quán)分立，且三權(quán)互相制衡。(4分)

(4)政治體制的選擇與具體國情和歷史傳統(tǒng)有關(guān);政治體制隨著歷史的演變而不斷發(fā)展;杰出人物在其中發(fā)揮了重要作用。(6分)

第三篇人教版高中英語必修一:人教版高中英語必修三重點短語

導(dǎo)語：短語是由句法、語義和語用三個層面上能夠搭配組合起來的沒有句調(diào)的語言單位，又叫詞組。它是大于詞而又不成句的語法單位。下面是小編收集的人教版高中英語必修三重點短語，歡迎大家參考。

人教版高中英語必修三重點短語

1.takeplace發(fā)生

2.inmemoryof紀(jì)念，追念

3.dressup盛裝，打扮，裝飾

4.playatrickon搞惡作劇，詐騙，開玩笑

5.lookforwardto期望，期待，盼望

6.dayandnight日夜，晝夜，整天

7.asthough好像

8.havefunwith玩的開心

9.turnup出現(xiàn)，到場

10.keepone‘sword守信用，履行諾言

11.holdone’sbreath屏息，屏氣

12.