Word第第頁窗邊的小豆豆心得體會15篇窗邊的小豆豆心得體會1

暑假里，我讀了許多書。第一個是《窗邊的小豆豆》，主要講小兜頭學校的每一天。我覺得《窗邊的小豆豆》很有意思，但也有一些哀痛的故事。先給大家介紹一下小豆豆。黑柳徹子，也是小豆豆，是這本書的。

我給大家講一個小兜頭的簡潔故事。小兜頭在車站等車的時候，看到一個哥哥。哥哥在地上鋪了一張報紙。然后他把一些大大小小的狗叫聲放在他面前。狗吠聲積累成山。哥哥喊道：“你看！買塊樹皮早上咬?？嗔司蜁　２豢嗑筒粫?。只要兩分錢就能買到一塊樹皮！”有人圍著哥哥，小豆豆也去看喧鬧。哥哥說：“叔叔，你要不要嘗嘗，咬一口？”大叔咬了一口后說：“似乎——似乎有點苦?！笔迨?，你病了，但不是很嚴峻。哥哥說：“奶奶，你想嘗嘗嗎？”奶奶啪的一下，哥哥問：“怎么樣？”老奶奶說：“一點都不苦！”太好了，奶奶。你沒??！

小豆豆想：“我咬樹皮會怎么樣？”小兜頭不敢嘗試哥哥，就問哥哥：“我放學你還在嗎？”那個哥哥說：“對！”小豆豆已經(jīng)遲到了。她想問校長和老師是否能借給她兩分錢。下課后，小豆豆跑進校長室。小豆豆說：“能借你兩毛錢嗎？”校長老師說：“對，你準備怎么處理？”我要用它去買樹皮，看得出來是不是有病。哦，是的，但是記得給老師咬一口。乖小豆豆同意了。后來小豆豆來車站買了塊樹皮。咬了一口之后，他并不覺得苦。小豆豆快樂地說“我很健康”，最終實現(xiàn)了這個小愿望。

好吧，今日我就在這里共享一下。我盼望你會喜愛這本書。

窗邊的小豆豆心得體會2

小豆豆，一個曾經(jīng)被退過學，如今卻是日本有名作家，有名電視臺節(jié)目主持人，聯(lián)合國兒童基金會親善大使。是誰成就了如今的小豆豆？毫無疑問，是她的媽媽，她的校長，她的巴學園。

這位媽媽，從來不曾給小豆豆施加任何的壓力。有的只是理解與寬容。在小豆豆被學校退學的時候，媽媽并沒有因此去責怪小豆豆，相反地，這位媽媽對小豆豆說，如今媽媽要帶你去一所你喜愛的學校來學習。始終到小豆豆長大，她才從媽媽那里知道曾經(jīng)一班級的時候被學校退過學。

每天，媽媽會為小豆豆預備海的味道，山的味道的午餐。由于這是學校要求的，同時也是小豆豆每天特殊期盼與欣喜的事情。

當小豆豆每天穿得光鮮亮麗的出門，回來要么衣服褲子被弄破，要么滿身臟兮兮。對于這些，小豆豆媽媽從來不曾責罵過小豆豆，甚至在小豆豆為衣服破的事，找借口和媽媽說緣由的時候，媽媽還在心底里夸獎小豆豆是個好孩子。

就是這樣一位媽媽，一位寬容，善解人意的母親，是她，給了小豆豆自由的愛，讓小豆豆在自己的童年里，盡享童年的奇妙與天真。

如今，我們的家長，口口聲聲說愛孩子，要給孩子最好的。經(jīng)濟上是給孩子花費了一大把。就拿補習來說吧：一周的休息時間被家長支配地滿滿的，周六這里補習，周日那里補習。甚至連晚上的時間也不錯過。許多孩子，是憋著氣去補習班，又憋著氣回來的。在剝奪他們休息時間的前提下去補習，他們當然是不情愿。

曾經(jīng)我在高校期間，給一個同學補習。一到那個同學家，她就立刻向我訴苦，說媽媽又給她報了哪里哪里的補習班，自己不想去，媽媽肯定要她去。

這位才四班級的同學甚至在剛開頭的時候常常向我說活著真沒意思，童年都沒童年的味道，每天這里補習那里補習，還不如死了好了，還說自己都已經(jīng)想好死法了。聽到這些，我感到特別地震動，才四班級的孩子，就流露出了厭世的感覺，以后漫漫的人生該如何去對待。

基于此，每次和這個孩子接觸，我就會和她溝通，讓她把自己心里的壓抑，不滿都講出來。通過不斷的接觸，了解，我發(fā)覺了這位孩子很喜愛唱歌，跳舞。而且在這方面比較有天賦。于是，有一天，我和她的媽媽進行了一次溝通，盼望她的媽媽能看清自己孩子的愛好，針對愛好去選擇補習班。不要一味地強迫。由于越是強迫，孩子的逆反心理就越強。

后來，這位媽媽聽從了我的建議，取消了一些孩子感到厭煩的補習，取而代之的是一些孩子感愛好的補習。

接下去的時間，再也沒見過孩子向我訴苦，再也沒有從她的嘴里聽到死這樣的字眼。孩子每天被自己的歡樂所包圍，即使有什么不順心的事，她也會用自己的歌聲，用自己的舞蹈來驅散。曾經(jīng)多愁的面容，如今被絢爛的笑容取代。

而后，我問媽媽孩子最近的表現(xiàn)。媽媽一臉欣慰地說，自己的孩子，自從開頭學唱歌跳舞之后，整個人都開朗了。學習也比以前更加努力了。還擔上了班委。如今還很主動地與媽媽談心，溝通。這再以前是完全不行能的事情。以前對于媽媽，可以說是用憎恨兩個字來形容。

自從孩子發(fā)生翻天覆地地改變后，這位媽媽也常常對我說，自己以前的教育方式是多么的不明智。只知道孩子的成果肯定要好。只有學校打好基礎了，以后才有可能上好的高校，取得高的文憑。然后一味給孩子這里學語文，那里學數(shù)學，晚上還學英語，作文什么的。孩子成果考不抱負了，就只知道去責怪孩子，從來不曾理睬過孩子的難過，孩子的需求，與她真正想做的事情。

直到此刻，這位媽媽才真正明白，愛她，就應當敬重她，明白她。就應當給他們自己真正所想要的。而并不是在扼殺他們童真的基礎上來滿意自己給他帶來的所謂的“愛”。

是啊，孩子究竟是孩子，他們需要玩耍，需要肆無忌憚的玩耍。

童年，是屬于孩子自己的，愛孩子，就應當放逐他們自由的翱翔。陷在籠中的鳥兒都渴望自由的天空，何況是我們的孩子呢。

窗邊的小豆豆心得體會3

我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，它主要講了一班級的小豆豆由于調皮被退學，之后來到了巴學園。小豆豆來到了巴學園后，第一眼就喜愛上了這個學校，由于這個學校有電車教室，還有能聽她說四個小時、很親切的小林宗作校長。在巴學園里，有許多與其他學校不同的教學方法，比方巴學園的第一節(jié)課想上啥課就上啥課，比方每天的座位可以隨心情坐。她還在巴學園里遇到了許多的好伴侶，像泰明、惠子、大榮君等。正值他們無憂無慮的時候世界大戰(zhàn)開頭了，美國的炸彈投到了電車教室里，大火把巴學園燒毀了。

這本書讓我感到既好玩又好笑，既觀賞又感動，其中還帶一點淡淡的悲傷。在《特別驚奇》中，小豆豆的天真讓我感到好笑、好玩，由于她在車站意外的撿到了一枚硬幣，把它埋在了小樹林的土里，用石頭標記，等她其次天來的時候，硬幣氧化了，她還認為是“石頭移動了？”“被人觀察了？”等的假設。在《尾巴》一文中，我對校長先生的行為感到欣慰，由于他想要把和大家不一樣的殘疾同學的自卑心理去掉。我在《破學校》中感到很感動，由于別的學校的同學在巴學園門口高唱著“巴學園，破學校！走進去一看，還是破學校！”小豆豆很生氣，她去追他們，可是卻追不著?；貋頃r，小豆豆不由自主地圍圍著巴學園高唱“巴學園，好學校！走進去一看，還是好學校！”其他的同學看著好玩，也跟著小豆豆一起唱，一遍又一遍。在《洛基不見了》中我感到了悲傷，為小豆豆悲傷，由于她已經(jīng)失去了兩個伴侶了，還由于洛基是她的家人。

我很喜愛讀這本書，由于小豆豆的天真，由于校長先生的親切，還由于巴學園的美妙。

窗邊的小豆豆心得體會4

暑假中，我仔細讀完了一本書——《窗邊的小豆豆》。

黑柳徹子是一位日本女作家，她依據(jù)自己小時候的親身經(jīng)受，講解并描述了一名叫小豆豆的小女孩在一所叫做巴學園的學校上學的真實故事。

小豆豆是一名對什么事物都非常奇怪???的一班級學校生，她在上課的時候看到大路上有宣揚藝人路過，也要隔著窗和他們說話，讓他們表演，害得全班同學都停下課擠到窗邊和她一起看表演;她喜愛她的新課桌，于是就在上課的時候把它弄出很大的聲響來，害得老師連課都上不了……還有許多類似的事情，最終老師不得不叫來她的媽媽，要求小豆豆退學。

后來，她的媽媽把她轉到了另外一所學校，就是巴學園。這所學校很獨特，用六節(jié)電車車廂做教室，除了校長以外，只有一名女老師，后來又來了一位“旱田”老師，教他們如何種植。

這所學校的校長和老師敬重每一個孩子的獨特，懂得正確的教育方式，除了教他們好玩的學問外，還教會小豆豆如何和大家一起學習、一起相處，小豆豆和她的同學們都特別喜愛巴學園，放學了也不情愿回家，而且其次天早晨，又眼巴巴地盼著早一點到學校去，巴學園就是這么一所布滿魅力的學校!

讀完這本書，我和小豆豆一樣，特殊喜愛巴學園和這里的老師們。巴學園毀于戰(zhàn)火，雖然很惋惜，但創(chuàng)辦者小林校長的教育理念卻永久不能被遺忘：讓每一個孩子都能實現(xiàn)他的幻想!

晚上，我做了一個夢：夢見我們的學校變成了巴學園，小豆豆和我們在一起歡樂地成長，我們的幻想都實現(xiàn)了，睡夢中我露出了甜甜的微笑!

窗邊的小豆豆心得體會5

書，多美的字。所以我喜愛讀書，讀書是我最大的樂趣。每當我有時間，我就會像一個饑餓的人撲在面包上一樣看書。暑假期間，我自然讀了許多書。但最讓我感嘆的是《窗邊的小豆豆》。

《窗邊的小豆豆》講解并描述了學校時的真實故事。一班級因淘氣搗蛋被退學的小豆豆來到了巴學園。在小林老師的愛和引導下，一般人眼中的“生疏”小豆豆?jié)u漸成為一個可以接受的孩子，讓她在生活中有了美妙的將來。

假如小豆豆沒有轉學到巴學園，她會有今日嗎？由于她遇到了一個好校長。

為了讓永久長不大的高喬保持自信，小林先生細心策劃了一場別開生面的運動會，讓他輕松拿走了全部的第一，把競賽的獎品定為蔬菜，讓孩子們親自品嘗勝利的味道。小林老師常常對小杜說：“你真是個好孩子?！币痪浜啙嵉脑捝钌钣绊懥怂囊簧Ｐ《苟购苄疫\，由于她遇到了一位懂得教育的校長，一位深受歐洲教育思想影響的杰出教育家，一位連續(xù)聽了小豆豆四個小時卻從不打哈欠的好校長。小林先生為巴學園的孩子們設計了一些好玩的東西，有軌電車教室，海的味道，山的味道，節(jié)奏練習…

我知道我也是一個幸運的孩子，我遇到了一個好老師，一個品德高尚的好老師，一個懂得教育的好老師。

讀書，讓我閱讀和理解愛情，閱讀書中老師和同學的愛；讀書也讓我明白了我在生活中所能看到和感受到的愛。我要珍惜這份濃濃的愛。

窗邊的小豆豆心得體會6

今日看完了一本書，書名是《窗邊的小豆豆》。這本書是關于小女孩豆豆在一所學校上一班級的時候。在這個學校，小豆豆讀書的時候寫過一個字，覺得字寫得不好。他“啪”地打開蓋子，然后“啪”地關上蓋子。上課做了幾百遍，和小燕子聊了幾句，全班哄堂大笑。學校最終不忍心讓小兜頭退學。小豆豆來到了一所新學校，叫巴學園。這是一所多彩的學校。教室在電車里。假如你情愿，你可以坐在那里。一天的作業(yè)寫在黑板上。假如早上完成學習，下午可以去漫步?????，游泳，追趕，玩耍，不需要額外的作業(yè)。小豆豆在巴學園熟悉了許多伴侶和校長小林，還有他的同學碩子、阿泰斯特、泰明、梅發(fā)……他們在這個學校度過了許多歡樂的時間。成果單發(fā)了，我?guī)退髋罉洹Ｎ也荒苋螒{跳，始終問，然后呢？學校舉辦了一場音樂會。但是在其次次世界大戰(zhàn)中，這所學校被一枚汽油彈摧毀了。

看完這本書，我覺得小豆豆是個開朗的孩子，喜愛和同學一起玩。況且她也是個不嘲諷別人的孩子。小兜頭在《巴學園》里交到了許多新伴侶。唯一的男孩泰明，從小就患有小兒麻痹癥。所以走路不便利。有一次，小豆豆帶著塔明到自己的樹上，想讓塔明看更遠的地方。他去學校拿梯子，和征服一起看世界。從這件事可以看出，她不是一個嘲諷別人的孩子。

說完小豆豆，如今我們來談談自己吧！既然二戰(zhàn)時小豆豆能這么美好，為什么我們不能像小豆豆一樣過好每一天呢？我們不自信的緣由只有一個。為什么我們不自信？就是生活中有各種挫折，你不斷失敗，不斷勝利。但是，失敗在你的腦海里留下了陰影，讓你不敢面對挫折，你的信念自然會漸行漸遠。所以我想成為一個像小兜頭一樣自信的人。

我信任只要我有信念，我自己肯定會是最好的。

窗邊的小豆豆心得體會7

最近看完了一本讓你想要回到童年的書，剛開頭看的時候覺得這不就是個特殊調皮的小女孩嘛？

上課時簡直是個擔心分的同學，會突然提驚奇的問題讓老師無言以對，七歲就由于調皮被學校開除了，被開除后媽媽給她找了一所由火車車廂組建的只有50名同學的學校，這是一所別出心裁的學習，小豆豆在剛到學校的時候站在大門口奇怪???的問著這門是從兩顆大樹里長出來的，對這所學校布滿了奇怪???，在見到校長的時候竟然跟校長說了四個小時的話，小豆豆的媽媽總是懷疑一個這么小的孩子怎么會有那么多的話，媽媽卻不知道她對什么都布滿了奇怪???，想要去探究，在這所學校里你可以先從自己喜愛的課程開頭學習，你會看到不同的同學，有殘障小伴侶，也有健全的，學校里沒有特殊要求的法規(guī)，沒有對錯，更是公平對待，記得校長小林先生說過一段話，無論哪個孩子，當他誕生的時候，都具有優(yōu)良的品質，在他成長的過程中，會受到許多影響，有來自四周環(huán)境的影響，也有成年人的影響，這些優(yōu)良的品質可能會受到損害，所以，我們要早早地發(fā)覺這些優(yōu)良的品質，并讓他們發(fā)揚光大，把孩子們培育成富有獨特的人。

喜愛孩子信任孩子，在這樣一個環(huán)境中淘氣的小豆豆在四周大人們的引導下，最終能夠順順當利和大家學習，一起相處。

生活環(huán)境和四周人的影響對一個的人很大，是的，每個人都要受到良好教育的權利。

窗邊的小豆豆心得體會8

《窗邊的小豆豆》講解并描述了一個女孩由于調皮而輟學的一系列好玩的故事。

這本書有61個好玩的故事，比方《第一次來車站》，《窗邊的小豆豆》，《新學校》，《我喜愛!》，《校長老師》，《盒飯》，《從今日開頭上學》。

其中《山的味道海的味道》是我最憧憬的。巴學園的小林校長讓每個孩子中午帶山海里的東西做的食物；讓一個孩子講一個故事，熬煉口才，教給大家學問，創(chuàng)作一首“餐歌”。小林先生是一位和氣可親的校長，也是一位學識淵博、幽默幽默、善解人意的伴侶。

另外，當校長點名“巴學園”時，他也煞費苦心。就像小豆豆第一天來學校問媽媽：“什么是‘ba’？”巴書院的“巴”是指由黑白“巴”圖案組成的會徽，代表著校長和老師盼望孩子身心和諧進展的愿望。

校長始終在思索如何讓孩子的先天品質不被身邊的大人損害，讓難得的品質發(fā)揚光大。他經(jīng)常感嘆：“過于依靠文字和語言的現(xiàn)代教育，很可能會讓孩子專心感受自然，聽神之聲，觸摸靈感的力量會漸漸下降！”

有一次校長看到小豆豆的錢包從糞坑里掉了出來。他不像大多數(shù)人那樣上去勸阻，也不像少數(shù)人那樣上去關心。相反，他像個成年人一樣說：“做完了再放回去?！边@充分表達了校長對孩子的充分信任。

在這本書里，二戰(zhàn)期間日本資源匱乏，孩子無辜。不知道發(fā)生了什么，讓人傷心，襯托出小林校長的優(yōu)秀品質。

窗邊的小豆豆心得體會9

他們在找新學校的時候，小豆豆的媽媽生氣地說：“小豆豆，我不是告知你了嗎？”你為什么不聽話？“就在這時他們看到了一所學校。這所學校的校長是一位白發(fā)老人。當他走進校長室的時候，小豆豆的媽媽輕輕地敲著校長室的門。

校長問：“是誰？”“校長老師，我們能進來嗎？”小豆豆的媽媽問?！爱斎?，但是你必需讓孩子們進來。父母不能進?！毙ｉL強調?！昂玫?，感謝校長?！毙《苟箍鞓返卣f。

走進校長辦公室，校長看著小豆豆說：“你叫什么名字？”小豆豆大聲回答：“我叫小豆豆?！笔挾苟箍粗ｉL。他的頭發(fā)已經(jīng)稀疏了，門牙也掉了一些，但是他的臉看起來很好。

他不高，但是他的肩膀和手臂很強壯。黑色三件套很舊，變形了，但是穿在他身上看起來很整齊。

經(jīng)過校長的了解，小豆豆留在了這所學校。

窗邊的小豆豆心得體會10

我從小就寵愛讀書，每一本書都像一粒種子，在我的心里發(fā)芽生根，它的果實使我的腦瓜慢慢地充實起來。最近讀過一本《窗邊的小豆豆》,使我陷入了無限的遐想之中……

《窗邊的小豆豆》講的是一個叫做小豆豆的小女孩，由于淘氣搗蛋，影響課堂秩序，在上學校一班級時就被老師開除了。后來，她被轉到了一個名叫“巴學園”的學校里，在經(jīng)過了和校長先生四小時的談天后(精確的說是校長先生傾聽了小豆豆四小時的話)，小豆豆成為了一名巴學園的同學，后來，在巴學園里發(fā)生了許多好玩的故事，小豆豆也慢慢地改掉了身上的壞毛病，為她今后的勝利打下了堅實的基礎……確實，巴學園非常獨特———教室就是一輛輛廢舊電車做成的;學校的大門是用兩棵筆直的樹做成的;每天上課的挨次自己支配，假如上午就完成了作業(yè)，下午便由老師帶著大家去漫步?????，一邊走一邊學習許多生活中的學問……

從外表上看，這本書的主角是小豆豆;而事實上，假如你認真琢磨一番，才會明白，真正的主角，莫過于巴學園校長小林宗作先生，他那一套看似無法令人接受的教育方式，卻孕育了一個個勝利的人!我敬佩校長先生，尤其是在巴學園被炸毀后，校長先生說的那句那句話：“下次我肯定在建一個這樣的學校!”那句話中帶著校長先生的冷靜，這是常人很難做到的。

校長先生的精神如同一棵矗立在山頂?shù)囊豢猛α⒌臉?，我們需要仰視才能觀察他的身影!

窗邊的小豆豆心得體會11

《窗邊的小豆豆》，是由一位日本女作家寫的。整本書由小時侯在巴學園的同學生活故事作為主要內容。文中的巴學園是一所學校，一所特地收所謂的“特殊同學”的學校。小豆豆是個在一般人眼中名副其實的“壞同學”，文章第一篇就講了小豆豆的媽媽和老師的見面，老師說小豆豆在上課時候留意力不集中，不是不停地拉抽屜，就是對屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起來對窗外的宣揚藝人打招呼，然后請他們表演，好不簡單等藝人表演完一曲，也已經(jīng)下課了。這么一來，老師還能講課么？老師說呀說。一大堆的事例，媽媽也覺得實在不好意思再麻煩同學打攪老師了。最終媽媽領著豆豆到了另一所學校，她沒有告知豆豆她是被退學了的，由于她怕打擊她的自尊心和自信念。接著，精彩的巴學院生活才開頭。

我覺得書中不僅是對自己在講解并描述自己的童年生活，而是在提倡和介紹一種教育制度。豆豆的校長，規(guī)定一個班的孩子不能超過三十個。還注意全面地培育孩子，聘用老師也不用肯定的學歷，而只要同學能從他們身上學到一些可用的學問，就可以成為巴學院的老師，譬如說巴學院有一次請了一位農夫來為同學們當老師，教育同學們如何除草，插秧。而巴學院最妙之處是教育同學敬重別人，敬重自己。也就是如今我們所提倡的“愛人，愛己”可是校長真正地實現(xiàn)了這一點。

其實天下沒有壞同學，只有壞老師和壞家長。每個孩子生下來都是一樣的，只是某些孩子生性好動〔比方小豆豆〕和一些孩子比較大咧咧。但是不管他們因此犯了錯誤還是怎么樣，都不行以妄下“壞同學”的定論。他們都需要敬重。老師和家長在教育同學的時候要留意，先敬重同學，嘗試從他們的那個角度想一下這件事情，弄明白他們?yōu)槭裁催@么做。跟他們公平地交談，解開他們的心結，然后再教育。而巴學院就是這樣，比方說，巴校長第一次見小豆豆的時候聽她講了四個小時話，不打斷，知道她想停的時候才停。這就是敬重。有了敬重才能夠溝通。

窗邊的小豆豆心得體會12

在家看了《窗邊的小豆豆》這本書，被它感動了！

書中主角小豆豆是一個活潑開朗的日本女孩。當然，有時候她做的不好。比方她剛開學的時候，學校里的一切都讓她布滿了奇怪???。在課堂上，她打開和關閉了桌子的蓋子。她也拿出橡皮擦擦擦了擦，然后放了回去。過了一會兒，她拿出來擦了擦，又放回去，做了幾百遍。老師沒方法。她因站在窗戶旁邊而受到懲處。但是小豆豆在窗外和宣揚員打招呼，老師很生氣，讓她退學了。但是她才上一班級！

而輟學的小豆豆，卻很幸運的遇到了小林校長和巴學園。巴學園就不一樣了。它的教室是用舊電車做的，教學方法與其他學校不同。他們的座位是不固定的，但是想坐哪坐哪，上課挨次也是不固定的。他們總是先選自己喜愛的課程?？偠灾蛯W園真的是一所好學校！在這里，小兜頭不僅學到了學問，也學會了如何待人接物，做人。小兜頭在“巴書院”逍遙自由，小兜頭在那里長大，我被吸引住了。

小豆豆真的很可愛。我也想向可愛的小豆豆學習和善和毅力。假如我有這樣的學校，這樣的校長，那就太好了！

窗邊的小豆豆心得體會13

如今越來越多的教育觀念是：在孩子思想觀念形成的重要時期，假如家長能拋開有偏見的學習課程，依據(jù)狀況引導孩子，不驕不躁，不亂懲處，多引導孩子進展完善童年思想，對孩子的人生影響很大。捫心自問，我們都做到了嗎？

書中主角小豆豆是一個被全部老師勸退的孩子。她活潑、頑皮、精力充足，對一切新事物都很奇怪???。即使在媽媽擔憂送她上學校的時候，小豆豆還是快樂地四下張望，四處玩耍，和電車收票員談天，要電票。巴學園的校長小宗林是一位優(yōu)秀的教育家。剛熟悉小豆豆的時候，他耐煩的聽了小豆豆四個小時。小豆豆把她覺得有意思的事情都做完了。校長說：“以后在這里上學。”。小豆豆上廁所的時候，回頭一看，發(fā)覺錢包掉到糞坑里了。所以她把糞坑里的糞便鏟出來，以便找到她的錢包。校長老師路過問狀況的時候，只笑著說了句，挖了一會就要恢復原狀。于是小豆豆沒找到錢包，大口大口的塞了回去。小豆豆很幸運。她沒有像其他淘氣的孩子一樣被訓斥，而是被校長和老師當作正常的大人對待，這讓小豆豆覺得受到了敬重，所以他肯定不會由于上了廁所而看不起東西，她從頭到尾做的每一件事都很仔細。

學?？梢宰杂芍v課，學校注意孩子飲食。校長老師也會為身體殘疾的孩子設計特地的體育嬉戲，即使最終的獎品是一個蘿卜兩個白菜，但這些都鼓舞了孩子的自信和自尊。在人生的出路上，遇到一個好老師是莫大的榮幸。小豆豆很幸運，巴學園的孩子長大后也勝利了。那一天，這里要提到的是，教育是沒有國界的。

窗邊的小豆豆心得體會14

高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯。今日，為了從書本中獵取學問，我和媽媽拿起了一部杰作：《窗邊的小豆豆》，是日本有名作家、有名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使黑柳徹子。當我和媽媽打開書時，我們被黑柳徹子的精彩故事深深吸引了。

這部作品講解并描述了學校時的真實故事。由于惡作劇從原來的學校退學，然后來到了學校。在小林校長的關心和引導下，一般人眼中的“生疏”小豆豆?jié)u漸成為一個大家都能接受的孩子，奠定了他一生的基礎。作品還描繪了一個讓人無限憧憬的抱負天堂，一個讓人無限仰慕的抱負校長，一個慷慨和善的母親，當然還有一個淘氣可愛的小豆子。我和媽媽都艷羨小豆豆陽光的童年，艷羨學校發(fā)生的事情?！队斡境亍?，《試膽識》。有一個故事讓我和媽媽都很憧憬。但給我們印象最深的是小兜頭的校長：小林宗作先生。小林宗作先生是一個喜愛兒童并知道如何與他們相處的人。小林宗作總統(tǒng)參觀了歐洲的很多學校，汲取了很多教育精華，對兒童教育有獨特的見解。他了解孩子的內心世界，了解孩子喜愛什么，接受什么樣的教育方式。他把廢棄的電車改造成教室上課。他讓孩子們選擇他們喜愛的課程來學習。他帶孩子到大自然中去“行走”，潛移默化地向孩子傳授學問。他讓每個孩子開心地接受“山的味道，海的味道”。他細心的照看每一個孩子，給每一個孩子足夠的信念。他總是對老師說：“不要把孩子綁在老師的打算上，讓他們去自然。孩子的幻想遠大于老師的.打算。“從小林校長的教育中，我看到了寬容、博愛、聽從甚至妥協(xié)。小林總統(tǒng)的話深深地印在我母親和我的腦海里。讓我們深有感受。

《窗邊的小豆豆》讓我和媽媽學到了許多，不僅感受到了書的樂趣，也讓我們看到了小林宗作為教育付出的汗水。

窗邊的小豆豆心得體會15

一、簡介：

黑柳徹子，日本有名作家、有名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使，“社會福利法人小豆豆基金”理事長、“社會福利法人小步的箱子”理事、“日本文學俱樂部”會員、“世界自然愛護基金”日本理事、“巖崎畫冊美術館”館長。她的代表作《窗邊的小豆豆》1981年出版后。不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響，截至20xx年，日文版累計銷量達938萬冊，成為日本歷史上銷量最大的一本書。該書已被譯成了33種文字，介紹到世界各地，英文版在美國出版時，《紐約時報》發(fā)表了兩個整版的書評文章，這一“殊榮”，不僅在她之前沒有人獲得過，在此之后也再無其次人。該書的英文版僅日本國內銷量就達70多萬冊，至今無人超越。

二、內容簡介：

《窗邊的小豆豆》講解并描述的是上學校時的一段真實的故事，仆人公小豆豆就是自己。小豆豆曾經(jīng)由于過分調皮而被退學，后來就來到了小林宗作老師創(chuàng)辦的巴學園里就讀，巴學園是由幾輛電車改裝成的，孩子們的教室就是電車箱。一個班級就十來個同學，孩子們不必根據(jù)規(guī)定的座位坐，憑自己的心情每天可以選擇自己喜愛的座位。更好玩的是老師上課的方式也不一樣，從第一節(jié)課開頭，老師就把當天要上的全部的課的問題點滿滿地寫在了黑板上，孩子們只要從自己喜愛的那門功課開頭學起，這樣孩子們就特別快樂進入了學習，遇到不懂的問題就到老師那請教。這樣的學習是充分自由和自主的，這樣的學習更有利于老師充分地了解同學，進而因材施教，所以這樣的學習也稱得上是真正的學習。也正是這段際遇，奠定了她一生的基礎。

三、心得體會：

小林校長獨特的教學方式，親切與布滿關愛的為人，給巴學園的每個孩子留下了深刻的印象，也包括我這個讀者。我感覺小林校長的巴學園的確是豐富多彩的，他與我國宏大的教育家陶行知先生的某些教育思想不謀而合，他的學校也充分表達了“生活教育”的思想。每天，孩子們假如上課效率高，一上午就把全部的學習內容都解決了的話，老師就會帶著孩子們到校外去漫步?????，那是孩子們最快樂的事情，在漫步?????中，孩子們看到什么，老師就相應地滲透相關的學問。在與大自然那么親熱、融洽地接觸中，孩子的思想被放逐了，心靈被解放了，處處布滿著他們的歡聲笑語，那是在學校里永久也學不到的。最有心的是，有一次校長還請了一個農夫給孩子們上課，地點設在了校外九品佛的池子旁邊，農夫老師給孩子講起了如何種莊稼，邊講還邊在地上做示范，最終大家一起動手干完了播種的活兒，孩子特殊的興奮，一個個儼然成了播種的高手了。在以后的日子里，孩子們最關懷的就是自己種的莊稼了，他們總會湊到一起談論自己的莊稼的事。那是多么精彩的一課啊!信任孩子們定會終身難忘。

大家都知道我國的陶行知先生是最了解小孩子的了，他鼓舞孩子的奇思異想，他確定孩子的制造力，他要求老師也能變成小孩子，公平地和小孩子一起玩耍、一起勞動，站在小孩子的角度去體會他們。而小林校長也是一個真懂小孩子的老師。他總是對巴學園的家長說，要讓孩子們穿最差的衣服到學校里來，緣由是什么呢?由于他知道愛玩是小孩子的天性，假如把衣服弄破了，弄臟了，就會被父母罵，但是穿上最差的衣服，舊一點，牢固一點的，就沒關系了。小豆豆最喜愛的是爬鐵絲網(wǎng)籬笆，媽媽看來根本沒什么好玩，只會覺得很累，但是小孩子卻樂此不彼，所以她也真正佩服小林校長。還有值得尊敬校長的就是，巴學園的孩子，從來不會在別人家的墻上亂涂亂畫，由于在學校里，他們已經(jīng)盡情地畫過了。上音樂課的時候，校長給每個孩子發(fā)一根粉筆。大家在禮堂上拿著粉筆各據(jù)一方，或滾，或跪，或坐，任憑用什么姿態(tài)都可。校長彈鋼琴，孩子就和著節(jié)奏，在地板上寫出音符，無論把音符寫得多大都沒關系，這種感覺好極了。在紙上寫，不能寫得那么大;在黑板上寫，沒有那么大的地方;在地板上寫，還能夠“自由地運動身體”，“無論節(jié)奏有多么快，都可以盡情地快速書寫。”時間多的話還可以畫上飛機啦，娃娃啦，最終可以把整個禮堂連成一大幅畫。當然清洗工作，還得教給孩子們，在勞動中，他們就更加體會了亂涂亂畫，要整理潔凈特別不易。

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