2023年東營市河口區(qū)消防救援大隊招考聘用政府專職消防員11人模擬預(yù)測試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分一.單選題(共20題)1.如果沒有閃電，人類將失去一位勤勞的“清潔工”。雷電交作時，大氣中的部分氧氣被激發(fā)成臭氧，稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射線，使地球表面的生物免遭紫外線過量照射的危害。閃電過程中產(chǎn)生的高溫，又可殺死大氣中90%以上的細(xì)菌和微生物，從而使空氣變得更加純凈且清新宜人。這段文字主要介紹：_____A:閃電的形成機(jī)制B:宇宙射線對人類的危害C:臭氧對人類的貢獻(xiàn)D:閃電對地球的保護(hù)作用2.A:公告B:決定C:通知D:通告B:優(yōu)先選用公共交通出行,減少駕車次數(shù)D:公共場所禁止吸煙，餐館、咖啡廳設(shè)立吸煙區(qū)4.上級機(jī)關(guān)以書面形式向下級機(jī)關(guān)咨詢有關(guān)問題，應(yīng)使用的公文文種是_____。A:報告C:通報D:意見5.以下對權(quán)威的說法不正確的是_____。A:權(quán)威是人們對有權(quán)力的人的地位的被迫服從B:權(quán)威是合法性權(quán)力的關(guān)鍵C:真正的權(quán)威不怕受懷疑D:權(quán)威來自于人們對制度、過程及權(quán)威主體的尊敬6.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-一2020年)》確立了我國教育發(fā)展的戰(zhàn)略性目標(biāo)：_____。A:進(jìn)人人力資源強(qiáng)國行列B:進(jìn)入高等教育強(qiáng)國行列C:進(jìn)人繼續(xù)教育強(qiáng)國行列D:進(jìn)入幼兒教育強(qiáng)國行列7.下列不屬于憲法關(guān)系內(nèi)容的是_____。A:公民、組織之間的關(guān)系B:國家、公民之間的關(guān)系C:國家機(jī)關(guān)之間的關(guān)系D:國家機(jī)關(guān)內(nèi)部的關(guān)系A(chǔ):農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化滯后B:城鄉(xiāng)二元體制改革障礙C:居民收人差距過大D:教育資源分配不公A:煩惱的心情需要調(diào)節(jié)B:許多人在生活中不擅長調(diào)節(jié)心情C:生活中輕松的心態(tài)可以化解很多煩惱D:因為有了好心情，所以生活充滿了活力10.天津市第十次黨代會指出，實施的“四個戰(zhàn)略”是指富民強(qiáng)市戰(zhàn)略、科教興市戰(zhàn)略、文化強(qiáng)市戰(zhàn)略和_____。B:開發(fā)開放戰(zhàn)略C:城鄉(xiāng)一體化發(fā)展戰(zhàn)略D:高端產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略A:商品貨幣B:鑄幣C:紙幣D:黃金12.行政立法的主體是_____。A:國家機(jī)關(guān)B:國家權(quán)力機(jī)關(guān)D:國家權(quán)力機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)13.這個時期，在侵略中國的目標(biāo)上俄國注重奪取領(lǐng)土，英國注重奪取市場。造成二者差別的關(guān)鍵在于_____A:所處的地理位置B:商品經(jīng)濟(jì)的水平D:中國的勢力狀況A:lB:2D:415.我國社會主義經(jīng)濟(jì)體制改革與政治體制改革的關(guān)系表現(xiàn)為_____。A:前者是目的，后者是手段B:前者是基礎(chǔ)，后者是目標(biāo)C:前者是內(nèi)容，后者是形式D:二者相互依賴、相互配合16.綢緞:蠶絲_____A:種子:果實B:瓦盒:瓦片C:白干:高粱D:煙斗：煙絲17.某公司在“三.八”婦女節(jié)前，為女工購買了節(jié)日禮品并平均分成若干份全部發(fā)給大家。已知第一位女工拿走一份和剩余的十分之一，第二位女工拿走兩份和剩余的十分之一，第三位女工拿走三份和剩余的十分之一，依此類推，直至拿完。如果每位女工拿的禮品一樣多，問該公司共有幾位女工？_____A:7C:9D:1018.地球東西半球的實際分界線是_____。B:西經(jīng)20度和東經(jīng)160度C:東經(jīng)20度和西經(jīng)160度D:西經(jīng)90度和東經(jīng)90度19.公文寫作的規(guī)范性主要體現(xiàn)在_____。B:講究格式C:注意政策D:熟悉業(yè)務(wù)20.一個人到書店購買了一本書和一本雜志，在付錢時，他把書的定價中的個位上的數(shù)字和十位上的看反了，準(zhǔn)備付21元取貨。售貨員說："您應(yīng)該付39元才對。"請問書比雜志貴多少錢?_____A:20B:21C:23D:24二.多選題(共10題)1.在市場經(jīng)濟(jì)條件下，有關(guān)資源配置的說法正確的是_____。A:市場是資源配置的基礎(chǔ)B:市場進(jìn)行資源配置的過程實質(zhì)是價值規(guī)律的調(diào)節(jié)過程C:資源的優(yōu)化配置主要是通過市場競爭實現(xiàn)的D:實現(xiàn)資源優(yōu)化配置的目的是使有限的資源更好地為市場經(jīng)濟(jì)服務(wù)2.政治權(quán)利和自由，是憲法和法律規(guī)定公民有權(quán)參加政治生活的民主權(quán)利，以及在政治上享有表達(dá)個人見解和意愿的自由。下列屬于我國憲法規(guī)定的公民政治自由的有_____。A:言論自由B:出版自由C:結(jié)社自由D:集會自由3.以下對新型城鎮(zhèn)化的看法正確的是：_____A:加快舊城改造速度，改善居民居住環(huán)境C:實現(xiàn)土地集約,提高土地價格D:重點應(yīng)從土地城鎮(zhèn)化轉(zhuǎn)向人的城鎮(zhèn)化4.下列哪些考核結(jié)果可作為調(diào)整事業(yè)單位人員崗位、工資以及續(xù)訂聘用合同的依據(jù)？_____A:平時考核B:年度考核C:聘期考核D:專業(yè)考核5.行政復(fù)議的基本原則包括_____。A:合法原則B:公正原則C:公開原則D:及時原則和便民原則A:不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人B:16周歲以上，18周歲以下的公民C:10周歲以上的未成年人D:不能辨認(rèn)自己行為的精神病人7.人際溝通是指組織成員之間的信息交流。下列哪些屬于人際溝通的方式_____。A:單向溝通B:下行溝通C:語言溝通D:正式溝通8.心理壓力的矛盾沖突表現(xiàn)形式有_____。A:趨避沖突B:雙趨沖突C:雙避沖突9.奧蘇貝爾按學(xué)習(xí)的發(fā)生方式將學(xué)習(xí)的發(fā)生分為_____A:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B:機(jī)械學(xué)習(xí)D:有意義學(xué)習(xí)10.全息照相是利用激光_____的性能。A:功率大B:單色性佳C:相干性好D:方向性好三.填空題(共7題)2.____是教育目標(biāo)在受教育者思想品德方面要達(dá)到的總體規(guī)格要求。3.____是一種爆發(fā)強(qiáng)烈而持續(xù)時間短暫的情緒狀態(tài)，多帶有特定的指向性和較明顯的外部行為。具有強(qiáng)烈性、短暫性、爆發(fā)性。4.遵循幼兒身心的發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的____，注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒____。5.我國心理學(xué)家一般把學(xué)習(xí)分為知識學(xué)習(xí),技能學(xué)習(xí)和____三類.6.教師威信形成的過程，一般來說是由____向自覺威信發(fā)展。7.個性心理特征包括____、氣質(zhì)和性格。四.判斷題(共7題)2.國際上一般用基尼系數(shù)描述一個國家的收人分配是否或有多大程度的平等和公平，當(dāng)基尼系數(shù)在0.4～0.6之間，就視為“比較合理”。_____3.幣值穩(wěn)定就是匯率固定。_____4.貿(mào)易條件是指一國在一定時期的進(jìn)口商品價格與出口商品價格之間的比率。_____5.唯物主義真理觀和唯心主義真理觀的區(qū)別是是否承認(rèn)真理的客觀性。_____7.我國出臺的《老年人權(quán)益保障法》規(guī)定了子女有回家看望父母的義務(wù)，這種義務(wù)屬于絕對義務(wù)。_____五.簡答題(共3題)1.簡述班級管理的功能。2.簡述教師導(dǎo)入新課的注意事項。3.根據(jù)以下材料自命題目，寫一篇不少于500字的作文1.根據(jù)背景材料的主要內(nèi)容，結(jié)合實際，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。（15分）要求：觀點正確、論述充分，文字規(guī)范流暢，字?jǐn)?shù)在1000字左右。2.我國憲法規(guī)定的公民的經(jīng)濟(jì)權(quán)利有哪些？3.結(jié)合所給材料，分析城市化進(jìn)程對鄰里關(guān)系變化的影響。要求：表述準(zhǔn)確，分析全面精煉，有層次，不超過300字。第一套參考答案一.單選題本題解釋:【答案】D。解析：由文段首句“如果沒有閃電，人類將失去一位勤勞的‘清潔工’”可知，文段意在強(qiáng)調(diào)的主體是“閃電”，因此排除B、C。接著，文段論述了閃電對人類的作用，由此可排除A，文段并未說明閃電是如何形成的。因此本題答案為D。2.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：通告適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項。該公文主要內(nèi)容是向廣大社會群眾告知景區(qū)的管理事項，應(yīng)該用通告。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：根據(jù)題干中的定義，公共場所禁止吸煙，餐館、咖啡廳設(shè)立吸煙區(qū)，并不能減少日常生活所消耗的能量，從而間接降低二氧化碳排放。故本題答案選D。4.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:報告適用于向上級機(jī)關(guān)匯報工作，反映情況，回復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問。屬于上行文；函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢問和答復(fù)問題、請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項。屬于平行文;通報適用于表彰先進(jìn)、批評錯誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況。與題干表述不符，排除；意見適用于對重要問題提出見解和處理辦法。它可以用于上行文、下行文和平行文。“上級機(jī)關(guān)以書面形式向下級機(jī)關(guān)咨詢有關(guān)問題”屬于下行文，應(yīng)使用“意見”。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】A。解析：權(quán)威就是對權(quán)力的一種自愿的服從和支持。人們對權(quán)力安排的服從可能有被迫的成分，但是對權(quán)威的安排的服從則屬于認(rèn)同。反對者可能不得不服從權(quán)力作做出的安排，但是服從不等于認(rèn)同。權(quán)威就被認(rèn)為是一種正當(dāng)?shù)臋?quán)力，也可以說是極具公眾影響力的威望。故，本題答案為A。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：A[解析]《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201o--2020年）》確立了我國教育發(fā)展的三大戰(zhàn)目標(biāo)：到2020年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列。本題所屬考點-教育理論綜合知識7.參考答案:A本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：當(dāng)前，我國現(xiàn)代化建設(shè)中最薄弱的環(huán)節(jié)仍然是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化滯后經(jīng)濟(jì)社會體制中最突出的矛盾仍然賊鄉(xiāng)二元體獅酬顯，全面建成小康社會進(jìn)程中最嚴(yán)重的制約仍然是城鄉(xiāng)發(fā)展和居民收入差距過大。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：題干表述內(nèi)容是好心情對生活的積極作用以及在心情不好時要主動調(diào)整自己的心情，并不能體現(xiàn)“許多人在生活中不擅長調(diào)節(jié)心情”這一內(nèi)容。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:C本題所屬考點-題庫原題11.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：通貨膨脹是貨幣供給超過需求產(chǎn)生貨幣貶值，物價上漲的現(xiàn)象。凡是稀缺商品都不具備短期內(nèi)大規(guī)模超發(fā)的可能，上述選項中，最容易增發(fā)的就是紙幣，因此也最容易發(fā)生通貨膨脹。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】C。解析：行政立法主體，是指依法取得行政立法權(quán)，可以制定行政法規(guī)或行政規(guī)章的國家行政機(jī)關(guān)。故本題答案選C。13.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：英國是第一個完成工業(yè)革命的國家，科技的迅速發(fā)展帶動了生產(chǎn)的發(fā)展，為滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，英國向殖民地傾銷大量商品，在世界范圍內(nèi)爭奪市場。而當(dāng)時的俄國剛完成工業(yè)革命，資本主義的發(fā)展程度不高，且存在農(nóng)奴制殘余勢力，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和技術(shù)水平都比英國落后很多。本題所屬考點-《人文歷史》14.參考答案:D本題所屬考點-題庫原題15.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：本題使用正選法和排謬法可以確定經(jīng)濟(jì)體制改革和政治體制改革都屬于形式、手段而都不是目的、基礎(chǔ)、目標(biāo)、內(nèi)容，故A、B、C項為錯誤選項，選D。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】C。解析:蠶絲可以是制作綢緞的材料；髙粱可以是做成白干的材料。本題所屬考點-題庫原題17.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：由題意可知，第i位女工拿走i份和剩下的十分之一；以此類推，若有n個女工，最后第/I位女工恰好拿完，則第n位女工應(yīng)該拿走n份和0的十分之一，即第n-1位女工拿完n-l份和剩下的十分之一后，恰好剩n份；而每位女工拿的禮品是一樣多的，所以有：n-1份+剩余十分之一=n份，故第n-l位女工拿的剩下的十分之一恰好為一份，則第n-l位女工拿完禮品后還剩下9份禮品，即第n位女工拿了9份；由前面分析可知共有9個女工。故選C。本題所屬考點-題庫原題18.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:東西半球的分界線為西經(jīng)20度東經(jīng)160度，0度和180度為東西經(jīng)度的分界線。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題19.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：公文寫作的規(guī)范性主要體現(xiàn)在講究格式，必須按照《黨政機(jī)關(guān)公文格式》的要求進(jìn)行公文寫作。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:正確答案是C考點多位數(shù)問題解析設(shè)書價為10A+B，看反后相差18元，則10A+B-18=10B+A，解得A-B=2，即十位數(shù)與個位數(shù)相差2，因為書和雜志的總價個位39元，所以書價只能為31，雜志為39-31=8元，因此書比雜志貴31-8=23(元)，故正確答案為C。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:A,B,C,D本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:ABD本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:ABC本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:ABCD本題解釋:ABCD。解析：我國《行政復(fù)議法》第4條規(guī)定，行政復(fù)議機(jī)關(guān)履行行政復(fù)議職責(zé)，應(yīng)當(dāng)遵循合法、公正、公開、及時、便民的原則，堅持有錯必糾，保障法律、法規(guī)的正確實施。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】AC。解析：《民法通則》規(guī)定，十周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人是限制民事行為能力人。故本題答案選AC。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】ABCD。解析：依據(jù)溝通的表現(xiàn)形式，人際溝通可以有不同的方式，主要有以下六種方式：（1)語言溝通與非語言溝通；（2)口頭溝通與書面溝通與間接溝通：（4）正式溝通與非正式溝通；（5)單向溝通與雙向溝通(6）上行溝通、下行溝通和平行溝通。故本題答案選ABCD本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：心理壓力是指能引起人們身體不適和情緒波動反應(yīng)的外界刺激。矛盾沖突的表現(xiàn)形式主要有趨避沖突、雙趨沖突和雙避沖突。故本題答案為ABC。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:AC本題解釋:參考答案：AC。本題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識10.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：所有的光都擁有三種屬性，它們分別是光的明暗強(qiáng)弱、光的顏色以及光的方向。全息照相是唯一能同時捕捉到光的三種屬性的一種攝影術(shù)，為了滿足產(chǎn)生光的干涉條件，通常要用相干性好的激光作光源，而且光和照射物體的光是從同一束激光分離出來的。感光片顯影后成為全息圖。全息圖并不直接顯示物體的圖像。用一束激光或單色光在接近參考光的方向人射，可以在適當(dāng)?shù)慕嵌壬嫌^察到原物的像。這是因為激光束在全息圖的干涉條紋上衍射而重現(xiàn)原物的光波。再現(xiàn)的像具有三維立體感。所以本題答案選BCD。本題所屬考點-題庫原題三.填空題1.參考答案:艾賓浩斯本題所屬考點-記憶2.參考答案:德育目標(biāo)本題所屬考點-德育3.參考答案:激情本題所屬考點-情緒、情感與意志本題解釋:參考解析：年齡特點個性健康發(fā)展本題所屬考點-教育理論綜合知識5.參考答案:行為規(guī)范學(xué)習(xí)本題解釋:【答案】行為規(guī)范學(xué)習(xí)6.參考答案:不自覺威信本題所屬考點-教師職業(yè)心理參考解析：【答案】能力本題所屬考點-教育理論綜合知識四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:正確。解析：發(fā)生火災(zāi)時，進(jìn)行安全疏散的正確順序是：著火層——著火層的上層——著火層的下層。原因是已經(jīng)著火的樓層，火災(zāi)可能已經(jīng)或很快將威脅到人身安全，當(dāng)然是第一順序要疏散的;由于火災(zāi)發(fā)展的特點，在絕大多數(shù)情況下是向上發(fā)展的，著火層上層人員受到的威脅更大，所以第二順序是著火層的上層;火災(zāi)發(fā)生一段時間后，也會向下蔓延，所以第三順序是著火層的下層。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：基尼指數(shù)通常把0.4作為收人分配差距的“警戒線”，根據(jù)黃金分割法則，其準(zhǔn)確值應(yīng)為0.382。因此，超過0.4巳經(jīng)很危險了，0.5以上為收人差距懸殊。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:錯誤本題解釋:【參考答案】N【解析】幣值穩(wěn)定是指物價在短時間內(nèi)不要有大幅度波動；匯率固定是指匯率圍繞一個相對固定的平價的上下限范圍波動。幣值穩(wěn)定和匯率固定是兩回事，并且二者不可兼得。比如，如果用人民幣兌換美元的匯率一定要保持穩(wěn)定，那么，只要美元發(fā)生通貨膨脹，人民幣就毫無疑問跟著發(fā)生通貨膨脹。既然發(fā)生通貨膨脹，物價就必定上漲，也就是說，人民幣幣值穩(wěn)定無法保持。故本題說法是錯誤的。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:正確本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：承認(rèn)真理的客觀性，就是堅持真理問題上的唯物主義。一切唯心主義都否認(rèn)真理的客觀性，宣揚主觀真理論。本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：收人是消費的基礎(chǔ)和前提。在其他條件不變的情況下，人們的可支配收入越多，對各種商品和服務(wù)的消費量就越大。收人增長較快的時期，消費增長也比較快；收人增長速度下降時，消費增幅也下降。要提高居民的生活水平，必須保持經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定增長，增加居民收人。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析:絕對權(quán)利和義務(wù)，是相對應(yīng)不特定的法律主體的權(quán)利和義務(wù)。相對權(quán)利和義務(wù)，是對應(yīng)特定的法律主體的權(quán)利和義務(wù)?！独夏耆藱?quán)益保障法》規(guī)定的這種義務(wù)有特定的主體，屬于相對義務(wù)。故本題判斷錯誤。五.簡答題1.參考答案:（2）有助于維持班級秩序，形成良好的班風(fēng)；（3）有助于鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會自治自理。本題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識2.參考答案:【答案】導(dǎo)人新課的方法多種多樣、不拘一格，但是要達(dá)到的目的相同，都是為了盡快吸引學(xué)生的注意力，搞活課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，開闊學(xué)生知識視野。為此，還應(yīng)注意以下事項：（1）要有目的性；（2）導(dǎo)入要干練；（4）導(dǎo)人要具有趣味性；本題所屬考點-教育理論綜合知識3.參考答案:守信是永恒的品德四十年的堅守，只為了完成當(dāng)年的承諾，何文勛老人用自己的一生書寫了一份忠誠守信的人生傳奇?？v然時光荏苒，滄海桑田，昔日的社會需要已經(jīng)不復(fù)存在，但這份對諾言的堅守，卻依然值得今天的人們學(xué)習(xí)。無論時代如何發(fā)展，守信是我們不可或缺的重要品德。個人立身離不開信守承諾?？鬃釉?，人而無信,不知其可。我國古代便視守信為立身之本。無論是季札掛劍，還是尾生抱柱，都是對守信的贊揚。如今，我國從“熟人社會”走向“陌生人社會”，導(dǎo)致人與人之間關(guān)系疏離，互不信任。在這種情況下，只有誠實守信,才能得到他人的認(rèn)同。經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開信守承諾。我國古代社會行商坐賈，無不講求“真不二價”“童叟無欺”，而改革開放后，我國從計劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)為市場經(jīng)濟(jì)，國家放寬對經(jīng)濟(jì)的管理，依靠市場自主調(diào)節(jié)，誠實守信由此更成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要保證。眾所周知，張瑞敏接手海爾時，該企業(yè)只是一個瀕臨破產(chǎn)的集體小廠，但他堅守質(zhì)量承諾，曾經(jīng)因為質(zhì)量問題砸毀多臺冰箱’從而保證了海爾的質(zhì)量諾言。時至今日，這家小工廠已經(jīng)成長為全球家電第一品牌?？梢哉f，正是張瑞敏對質(zhì)量信條的堅守，才奠定了海爾雄起的基礎(chǔ)。不信不立，不誠不行。事業(yè)單位工作人員身處服務(wù)一線，承擔(dān)著社會服務(wù)職責(zé)，更要講求誠實守信。在日常工作中，只有秉承誠信品德，真正盡職負(fù)責(zé)，才能做好工作，真正兌現(xiàn)服務(wù)于民的崗位諾言。六.公文寫作1.參考答案:【解析】1.審題立意：主題范圍題目要求是根據(jù)背景資料內(nèi)容，要求我們的文章主題一定來自于背景材料，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合實際進(jìn)行論證。材料的主題為互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，在此主題下，又反映出若干小的主題，包括社會的被“網(wǎng)絡(luò)化”、網(wǎng)絡(luò)語言、微信紅包?？蛇x取任意角度展開問題的分析論證，亦可將所有角度納入到文章的分析論證當(dāng)中。2.保證文章結(jié)構(gòu)完整性在確定立意之后，可先闡述互聯(lián)網(wǎng)在我國發(fā)展的表現(xiàn)和影響分析，例如互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展給人們帶來了便利，可以較低的價格得到應(yīng)有商品，無限豐富人類的知識。然而互聯(lián)網(wǎng)在我國發(fā)展中存在問題，人們被“網(wǎng)絡(luò)化”，網(wǎng)絡(luò)語言對漢語規(guī)范性的沖擊等等，互聯(lián)網(wǎng)對人們的語言、價值觀、行為方式、文化等有深層次的影響，因此大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)刻不容緩。之后我們可以分析大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)的重要性，這里可以具體探討對人們生活、我國文化、經(jīng)濟(jì)等的意義。之后結(jié)合材料可分別提出分論點以及論證。在分論點提出中，可參考總括性材料6，比如：大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)，需加強(qiáng)社會監(jiān)督；大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)，需完善社會管理；大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)，需不斷創(chuàng)新。最后完美結(jié)尾，呼吁美好未來。在這里需要強(qiáng)調(diào)，本題要求論證充分，因此需要考生在論證時可多舉例子，并且邏輯一定要嚴(yán)密，做到有理有據(jù)?！疚恼绿峋V】第一部分：對材料中互聯(lián)網(wǎng)在我國發(fā)展的問題以及影響進(jìn)行闡釋，引出總論點，大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)刻不容緩。第二段：進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的重要性分析。第三段：分論點1：大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)，需加強(qiáng)社會監(jiān)督。第四段：分論點2：大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)，需完善社會管理。第六段：總結(jié)展望?！緟⒖挤段摹空劦交ヂ?lián)網(wǎng)對社會的沖擊，人們所感受到的最明顯的，我想是權(quán)威。權(quán)威，就是對權(quán)力的一種自愿的服從和支持。20世紀(jì)30年代的“大蕭條”讓美國人真切地感受到了社會精英的無奈、軟弱和丑態(tài)百出，從此，長者的面子、老者的尊嚴(yán)、領(lǐng)袖的權(quán)威在這個國家的管理系統(tǒng)里掉到了最底層，在真理面前變得一文不值。美國社會的活力正是與此，直至現(xiàn)在。而中國的發(fā)展歷程恰恰相反，因而我們總是習(xí)慣于把人捧上神壇——我們需要權(quán)威。直到互聯(lián)網(wǎng)到來。馬佳佳有個言論，說當(dāng)下社會的話語權(quán)有兩個流派，威權(quán)和嘲諷權(quán)。威權(quán)就是傳統(tǒng)的社會精英所把控的話語權(quán)，他們是專家、是教授、是有關(guān)部門，他們習(xí)慣于板著面孔出現(xiàn)在金字塔的頂端俯視著等待權(quán)威的子民，他們的一言一行都成為社會的判斷標(biāo)準(zhǔn)。而今，這些人已被變成了“磚家”“叫獸”，你們?nèi)绾蔚膰?yán)肅正經(jīng)，如何的專業(yè)官方，都架不住大伙兒撲哧一樂，“呵呵”——這就是嘲諷權(quán)。傳統(tǒng)社會的金字塔結(jié)構(gòu)正在一點一點瓦解，人人可以是媒體，人人可以是權(quán)威，一個全新的社會結(jié)構(gòu)正在形成，互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)了“自由人的自由聯(lián)合”，讓每個人都可以直面這個社會，而不必依附于某個組織。就像“大蕭條”之后的美國，人人都有話語權(quán)。話語權(quán)下