2020年小升初語文畢業(yè)考試試卷姓名:班級(jí):成績:姓名:班級(jí):成績:同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、識(shí)字寫字（共2題；共8分）（5分）生活中有許多聲音，請(qǐng)你選擇正確的表示聲音的詞語，填寫在橫線上。嘩嘩咕咕 呼嚕呼嚕 呼呼嗡嗡隆隆①風(fēng)地刮著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。②的流水聲，把我們帶到山腳下。③空中傳來的響聲，我抬頭一看，一架架飛機(jī)排著整齊的隊(duì)形飛過來。④老母雞地叫個(gè)不停。⑤天邊傳來的雷聲，一場大雨就要來臨了。⑥爸爸睡覺時(shí)，發(fā)出的鼾（hGn）聲。（3分）（2019?遵義）漢字的音、形、義皆有獨(dú)特的魅力，足以讓每一個(gè)接近它的人心曠神怡，渾然忘我。作為中國人，我們更應(yīng)該熱愛漢字、寫好漢字。相信你整張?jiān)嚲淼臐h字都能書寫得工整美觀。請(qǐng)你給漢字“選美”。選出一個(gè)你認(rèn)為最美的漢字，并從“音、形、義”等方面說明其美的理由，語句要簡明、連貫、合理。二、閱讀感悟（共6題；共52分）（10.0分）（2018六上?資陽期中）按原文填空?！吧吖虩o足，?”以上出自于寓言。（2）九州生氣恃風(fēng)雷，。（3）天蒼蒼，，山之上，。。長與幼，骨肉親。第1頁共9頁“蛇固無足，?”以上出自于寓言。（6）天蒼蒼，，山之上，。（2分）下面都是我國神話中的人物，其中與太陽競跑的是（）A.盤古B.女媧C.夸父D.后羿（2分）語文游樂園同學(xué)們，你閱讀過《水滸傳》嗎？其中108位英雄好漢，他們各自有各自的綽號(hào)，請(qǐng)你選一選。A黑旋風(fēng)B花和尚 C豹子頭D及時(shí)雨E智多星宋江 林沖 吳用李逵 魯智深（6分）讀下面的句子，然后回答問題。①上課前，她早早地就來到教室，下課后，她又總是最后一個(gè)離開。②大家的掌聲給了英子極大的鼓勵(lì)，使她鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活。（1）句①和句②分別寫的是什么時(shí)候的英子？請(qǐng)?zhí)钜惶?。句①：?②：A.掌聲后。 B.掌聲前。（2）句①和句②分別寫的是什么時(shí)候的英子？請(qǐng)?zhí)钜惶?。句①：?②：A.掌聲后。 B.掌聲前。（3）句①和句②中的英子有什么不同？請(qǐng)?zhí)钜惶?。?頁共9頁句①： 句②：A.孤獨(dú)、沉默、自卑。 B.自信、勇敢、開朗。（4）句①和句②中的英子有什么不同？請(qǐng)?zhí)钜惶?。句①?句②：A.孤獨(dú)、沉默、自卑。 8.自信、勇敢、開朗。（5）英子的表現(xiàn)前后形成鮮明的對(duì)比，說明了（ ）。（多選）A.父母和老師的指導(dǎo)和幫助對(duì)英子來說十分重要B.掌聲改變了一個(gè)人的性格，轉(zhuǎn)變了一個(gè)人的人生態(tài)度C.掌聲可以傳遞關(guān)愛、傳遞尊重，給人積極向上的力量（6）英子的表現(xiàn)前后形成鮮明的對(duì)比，說明了（ ）。（多選）A.父母和老師的指導(dǎo)和幫助對(duì)英子來說十分重要B.掌聲改變了一個(gè)人的性格，轉(zhuǎn)變了一個(gè)人的人生態(tài)度C.掌聲可以傳遞關(guān)愛、傳遞尊重，給人積極向上的力量（16.0分）課外閱讀我能行。①人類能在地球上生活多久？這既涉及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，涉及地球?yàn)槿祟惖纳婧桶l(fā)展所提供的資源，也涉及地球的外在環(huán)境究竟能在多少年內(nèi)維持不變。②太陽是決定地球外在環(huán)境最重要的因素。根據(jù)近代天文學(xué)家的理論，太陽將持續(xù)而穩(wěn)定地向地球提供光和熱，地球繞太陽旋轉(zhuǎn)的平均半徑，將長期維持不變，至多只有極小的擺動(dòng)，這一過程還將持續(xù)40億年左右。這一過程結(jié)束后，太陽將逐漸膨脹而演化為紅巨星，最后將地球完全吞吃到它的肚子里。③太陽對(duì)地球的影響實(shí)在是太大了，“只要太陽吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人類，卻承受不了地球的任何抖動(dòng)！不過，太陽為地球持續(xù)提供長達(dá)4000萬年的光和熱卻是沒有問題的，因?yàn)樵?000萬年的時(shí)間里，所消耗的能量還不到太陽總量的1%！所以，研究人類在地球上持續(xù)生存和發(fā)展的問題，至少要以人類能在地球上持續(xù)生存4000萬年為奮斗目標(biāo)?、艿侨祟惷媾R的真正威脅，卻來自人類自身。如果人們認(rèn)為400年前伽利略是近代科學(xué)之父的話，那么這400第3頁共9頁年來科學(xué)、技術(shù)以及工業(yè)、農(nóng)業(yè)的發(fā)展，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自有人類歷史以來的400萬年間的成就。與此同時(shí)，近400年來所消耗的地球上的資源，也大大超過了在400萬年間人類所消耗的資源總量！如果按照現(xiàn)在消耗不斷增長的趨勢發(fā)展下去，試問4000年后乃至4000萬年后的地球?qū)⑹鞘裁礃拥拿婷玻竣莸厍蛏系馁Y源可分為兩類：一類是可再生資源，另一類是不可再生資源。雖然人類可以用消耗可再生資源的辦法補(bǔ)充一些不可再生資源，但這在數(shù)量上畢竟是有限度的。所以，人類的生存和發(fā)展的問題，歸根結(jié)底將取決于地球上的資源能在多少年內(nèi)按照某些資源的消耗標(biāo)準(zhǔn)維持人類的正常生活。⑥其實(shí)，4000萬年只是一個(gè)保守的說法，太陽的光和熱，完全可能持續(xù)更長一些時(shí)間，即使太陽系內(nèi)出現(xiàn)某些反常事件，如小行星撞擊地球，但也不太可能在4000萬年內(nèi)發(fā)生。⑦但是，真正值得憂慮的是人能否控制人類自身?。?）本文從兩個(gè)方面回答了“人類能在地球上生活多久”的問題，一個(gè)方面是太陽能否持續(xù)而穩(wěn)定地向地球提供光和熱，另一方面是。（2）第②段中，“這一過程還將持續(xù)40億年左右”中的“左右”去掉可以嗎？為什么？（3）第③段中畫線的句子運(yùn)用了什么說明方法？好處是什么？（4）第④段中，“但是人類面臨的真正威脅，卻來自人類自身”?！皝碜匀祟愖陨怼钡耐{指什么？（5）按要求分析下列句子中下劃線的詞語。①”這一過程還將持續(xù)40億年左右?！薄斑@一過程”指什么？②”但是，真正值得憂慮的是人能否控制人類自身！”“控制人類自身”的含義是什么？（16.0分）閱讀下文，回答問題。秘密有一天，一個(gè)當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個(gè)小男孩的故事。他7歲，上小學(xué)二年級(jí)。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳（M）世事的、清澈的眼睛，凝視他的眼睛的時(shí)候，老師常常會(huì)有一種錯(cuò)覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動(dòng)著，但不涌出來。他是一個(gè)可憐的孩子，踉著年邁的奶奶一起生活，奶奶只有菲?。▊Rib6）的退休費(fèi)，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合?！斑@個(gè)孩子特別懂事，一個(gè)小男孩呀，你們不能想象他有多么細(xì)膩的內(nèi)心世界?！钡?頁共9頁朋友感慨著舉了一個(gè)例子：小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義，有一次，是在課間休息的時(shí)候吧，所有的同學(xué)都在操場上玩，只有他，囁嚅(n於rd)著走到講臺(tái)旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆，他說：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)，這樣，作業(yè)本用完了。我用橡皮一擦，就像新的一樣了。”當(dāng)老師的朋友對(duì)我說：“當(dāng)時(shí)我注視著這個(gè)孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎？那種天使一樣的小孩子，充滿了對(duì)世界的悲憫(min)和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚，我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個(gè)人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號(hào)來批改你的作業(yè)，孩子特別開心，跑出教室，沖進(jìn)同學(xué)當(dāng)中?！贝撕?，有好幾個(gè)星期的時(shí)間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對(duì)了，老師就只寫上，優(yōu)秀，兩個(gè)字，擦的時(shí)候也好擦了?！边@樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績，老師和他一直共有著這個(gè)秘密。過了幾個(gè)月，孩子的生日到了，老師買了整整100個(gè)小學(xué)生常用的作業(yè)本給他。老師說，這是對(duì)他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)。(1)聯(lián)系上下文給文中劃線詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅７票。孩傥⒈?指數(shù)量少、質(zhì)量次)②瞧不起(2)對(duì)義中畫橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是( )A.全體同學(xué)對(duì)這件事都有疑義。B.全體同學(xué)對(duì)這件事都沒有疑義。C.只有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義。(3)短文寫誰與誰之間的秘密？“秘密”的內(nèi)容是什么？(4)短文主要描寫了小男孩的語言、和，表現(xiàn)了他是一個(gè)的孩了。(5)如果小男孩長大以后又見到這位老帥，他會(huì)說些什么？三、習(xí)作表達(dá)(共2題；共40分)(5分)讀句子，填上恰當(dāng)?shù)某烧Z，讓句子更精練生動(dòng)。1的黃河水沖向壺口，突然下跌幾十米，形成了壯觀宏偉的壺口瀑布，那2的氣勢震撼著每一個(gè)炎黃子孫。“星光大道”節(jié)目攝制組來到這座小山城，人們沸騰了，來自四面八方的鄉(xiāng)親把節(jié)目現(xiàn)場圍得1,參賽第5頁共9頁選手的親友團(tuán)更是2,為選手們加油助威。（35分）語言是我們進(jìn)行交流的主要方式。在你的生活中誰對(duì)你說過的哪句話最令你難忘，給你留下了深刻的印象呢?請(qǐng)以“忘不了那句話”為題寫篇習(xí)作，要重點(diǎn)寫清這句話令你難忘的原因。要求內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感。第6頁共9頁參考答案一、識(shí)字寫字（共2題；共8分）【第1空】蜉呼【第2空】峰峰【第3空】喃嗡【第?空】咕咕1第陛】隆隆1-1、I：…蜉…2-1 、"明"字"音：謖宇聲詡為陌平，音調(diào)上場,建起東很朝氣是：“明"字由"日"如“月?兩個(gè)象形字稅成的左右結(jié)構(gòu)的會(huì)息字?望文而知父.義:田開得知.日光加上月光，阻殼無比，給你溫暖喜悅的瘠覺.二、閱讀感悟（共6題；共52分）［第1空】子安能為之E3-1、工E濾口3-2、 萬個(gè)可爾［第1空】3-3、20f3-4、 上】孝■?由【航空】子安能為之E3-5、 工H羿口第7頁共9頁［第1空】野狀3-6、舊”圾4-1、【第涇1D［第2空】C［第3空］E【第倏1A5-1、【第1空】B6-1、【第1空】B6-2、【第1空】A6-3、【第1空】A6-4、7-1、…-7-2、 —- - -- =--=7-3、一科』"二箱忌江御石手心了,第8頁共9頁7-5、一”