2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．與精子的形成相比，卵細胞的形成過程中不會出現(xiàn)的是A．卵原細胞減數(shù)分裂后需再經變形才能形成卵細胞B．染色體復制一次，細胞連續(xù)分裂兩次C．初級卵母細胞進行不均等的細胞質分裂D．卵細胞的染色體數(shù)目是體細胞染色體數(shù)目的一半2．下列關于免疫失調的說法正確的是A．艾滋病患者最終常常死于嚴重感染或者腫瘤而非艾滋病病毒的侵染B．艾滋病、類風濕性關節(jié)炎、風濕性心臟病等都屬于免疫缺陷病C．因為過敏不會破壞組織細胞，也不會引起組織嚴重損傷，所以不危及生命D．過敏是由于機體的監(jiān)控和清除功能過強導致的3．如下圖所示，有甲、乙、丙、丁4盆長勢均勻的植物置于陽光下，甲添加品紅色光；乙添加綠色光；丙添加品紅色濾光片A；丁添加綠色濾光片B。經過一段時間，各盆中長勢最旺的和長勢最差的依次是A．甲和乙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．丙和丁4．孟德爾用測交法來檢驗F1是不是純合子，其關鍵因素是A．用于測交的隱性親本只產生一種類型的配子B．測交后代的表現(xiàn)型及比例直接反映F1的配子類型及比例C．測交后代的表現(xiàn)型便于統(tǒng)計D．測交便于在不同豌豆個體間授粉5．下圖為某動物細胞分裂的示意圖，據(jù)圖判新該細胞A．該細胞內含有3個染色體組B．含有3對同源染色體，分別是e和e、F和F、G和gC．通過G和g基因的不同可斷定一定發(fā)生過基因突變D．一定是一個次級卵母細胞，并且只分裂形成1種卵細胞6．一種植物的葉子落入潮濕的土壤后,可發(fā)育成一株完整的幼苗,這一過程不涉及A．呼吸作用、光合作用B．細胞分裂、組織器官形成C．DNA的復制、轉錄、蛋白質的合成D．等位基因的分離、非等位基因的自由組合二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某科研機構發(fā)現(xiàn)了一新型病毒，并對該病毒的遺傳物質做了進一步研究。請思考并回答下列相關問題:（1）據(jù)研究人員介紹，該病毒的遺傳物質比HIV的遺傳物質更加穩(wěn)定。據(jù)此可初步推測，該病毒的遺傳物質是__________，理由是__________。（2）通過化學分析的方法對該病毒的遺傳物質種類進行研究，分析其五碳糖或堿基種類均可作出判斷，如果__________，則為DNA，如果__________，則為RNA。（3）也可以用同位素標記技術研究其遺傳物質種類，將宿主細胞在含有放射性標記的核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，再用該病毒感染宿主細胞，一段時間后收集病毒并檢測其放射性。培養(yǎng)基中的各種核苷酸是否都需要標記?__________，理由是__________。（4）若該DNA分子中A有P個，占全部堿基數(shù)的20%，則該DNA分子中的G有__________個。8．（10分）如圖為某生物細胞的線粒體中蛋白質合成的示意圖，其中①～④表示生理過程；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物質或結構。請回答下列問題：（1）Ⅱ、Ⅲ代表的結構或物質分別為_________、_________。（2）完成①過程，除了需要核糖核苷酸、模板之外，還需要__________________等。（3）據(jù)圖分析可知，基因表達過程中，翻譯的場所有__________________，可以進行上述基因表達過程的生物屬于_________生物。（4）根據(jù)上圖及下表判斷：結構Ⅲ上的堿基是CCU，則其攜帶的氨基酸是_________。若蛋白質2可在線粒體基質中發(fā)揮作用，推測其功能可能是參與有氧呼吸的第_________階段。氨基酸脯氨酸蘇氨酸甘氨酸纈氨酸密碼子CCA、CCCCCU、CCGACU、ACCACA、ACGGGU、GGAGGG、GGCGUU、GUCGUA、GUG9．（10分）下圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖，設甲病顯性基因為A，隱性基因為a；乙病顯性基因為B，隱性基因為b。若Ⅱ－7為純合體，請據(jù)圖回答：(1)甲病的遺傳方式是________;乙病的遺傳方式是________。(2)Ⅱ-5的基因型可能是________,Ⅲ-8的基因型是________。(3)Ⅲ-10的純合體的概率是________。10．（10分）下圖為蛋白質合成的過程，據(jù)圖回答下列問題（1）轉錄的模板是__________中的一條鏈，運載氨基酸的工具是[

]_______________。（2）翻譯的場所是[]______________，翻譯的模板是[]______________，翻譯后的產物是[]____________________。（3）D是結構⑤中的化學鍵，名稱為_____________。（4）該過程不可能發(fā)生在人的_____________。A．神經細胞B．肝細胞C．成熟的紅細胞D．脂肪細胞11．（15分）如圖為物質出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：（1）B代表________（2）細胞膜從功能上來說，它是一層________膜。（3）可能代表氧氣轉運過程的是圖中編號________。Na+通過細胞膜的方式是________。（4）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】

1、精子的形成過程：精巢（哺乳動物稱睪丸）2.卵細胞的形成過程【詳解】A精子形成過程需要經過變形，而卵細胞的形成過程不需要經過變形，A正確；B精子和卵細胞形成過程中都會發(fā)生：染色體復制一次，細胞連續(xù)分裂兩次，B錯誤；C卵細胞形成過程中，初級卵母細胞和次級卵母細胞都進行不均等的細胞質分裂，C錯誤；D、減數(shù)分裂結束后，精子和卵細胞的染色體數(shù)目都只有體細胞染色體數(shù)的一半，D錯誤；故選A。2、A【解析】艾滋病患者最終由于免疫功能喪失，常常死于感染多種病原體或者惡性腫瘤，A正確；艾滋病屬于免疫缺陷病，類風濕、風濕性心臟病屬于自身免疫病，B錯誤；有些過敏反應嚴重時也會危及生命，如藥物過敏，C錯誤；過敏反應是指已免疫的機體在再次接受相同物質的刺激時所發(fā)生的反應，D錯誤，所以選A?！军c睛】要注意艾滋病患者并不是死于艾滋病本身，而是死于感染多種疾病或惡性腫瘤。3、B【解析】

葉綠體中的光合色素包括：葉綠素和類胡蘿卜素，葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，包括葉綠素a和葉綠素b，類胡蘿卜素包括胡蘿卜素和葉黃素，主要吸收藍紫光?！驹斀狻抗夂仙刂饕占t光和藍紫光，甲和丙相比，甲有自然光中的紅光和添加的品紅色光，故光合作用最強，長勢最好；植物幾乎不吸收綠光，故丁組只有綠光光合作用最弱，長勢最差。綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。4、B【解析】檢驗F1是不是純合子，需要觀察測交的后代的表現(xiàn)型及比例，可反映出F1的配子類型及比例，B正確。5、D【解析】

本題主要考查減數(shù)分裂的相關知識，意在考查理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。由于該圖細胞質分配不均等，且不存在同源染色體，屬于次級卵母細胞。【詳解】染色體組是一組非同源染色體，含有本物種生長、發(fā)育的全部遺傳信息，因此該細胞內含有2個染色體組，每組含3個染色體，A錯誤。同源染色體在減數(shù)第一次分裂時已經分離，所以不含同源染色體，B錯誤。通過G和g基因的不同可能使基因突變形成的，也可能是交叉互換導致的，C錯誤。減二分裂不均等一定是次級卵母細胞的分裂，一個次級卵母細胞分裂只形成1個、1種卵細胞，D，正確?！军c睛】要點:不均等分裂一定是卵細胞形成過程，均等分裂也可能是卵細胞形成過程，但減二不均等分裂一定是次級卵母細胞的分裂。6、D【解析】葉片發(fā)育成一株幼苗的過程中，進行的生理過程有呼吸作用、光合作用等，A正確；葉片發(fā)育成一株幼苗的過程為無性繁殖的過程，涉及到細胞分裂、脫分化、再分化、組織器官形成，B正確；該過程中有細胞分裂和生長，故有DNA的復制、轉錄、蛋白質的合成，C正確；等位基因的分離、非等位基因的自由組合發(fā)生在減數(shù)分裂中，而形成幼苗的過程為有絲分裂，D錯誤?！军c睛】解答本題的關鍵是了解到葉片發(fā)育到幼苗階段是不能進行減數(shù)分裂的，所以是不可能發(fā)生基因的分離定律和自由組合定律的。二、綜合題：本大題共4小題7、DNADNA是雙鏈，而RNA是單鏈，DNA的結構相比RNA更穩(wěn)定，不易發(fā)生變異五碳糖是脫氧核糖或含有堿基T五碳糖是核糖或含有堿基U不需要如果對各種核苷酸都進行標記，則該病毒的核酸無論是DNA還是RNA，在病毒中均能檢測到放射性1.5P【解析】

病毒沒有細胞結構，必須要寄生在活細胞中才能進行各種生命活動。病毒是由蛋白質和遺傳物質組成，如果遺傳物質是DNA，則該病毒為DNA病毒；如果遺傳物質是RNA，則該病毒為RNA病毒?！驹斀狻浚?）HIV的遺傳物質是RNA，RNA為單鏈，結構不穩(wěn)定，DNA是雙鏈，DNA的結構比RNA更穩(wěn)定，不易發(fā)生變異。所以該病毒的遺傳物質是DNA。（2）組成DNA的五碳糖為脫氧核糖，特有的堿基是T（胸腺嘧啶），組成RNA的五碳糖為核糖，特有的堿基是U（尿嘧啶）。所以，如果五碳糖是脫氧核糖或含有堿基T，則為DNA，如果五碳糖是核糖或含有堿基U，則為RNA。（3）如果將各種核苷酸都進行標記，則檢測到的病毒無論是DNA還是RNA，都能檢測到放射性，應該只標記胸腺嘧啶脫氧核苷酸和尿嘧啶核糖核苷酸。（4）根據(jù)題意，DNA分子中的全部堿基數(shù)為5P，A為P個，根據(jù)堿基互補配對原則，T為P個，則C+G=3P，則C=G=1.5P?！军c睛】檢測是DNA病毒還是RNA病毒時，應該以DNA和RNA的區(qū)別為出發(fā)點。DNA中特有的堿基是T（胸腺嘧啶），RNA中特有的堿基是U（尿嘧啶）。8、mRNA（或線粒體mRNA）tRNA（或轉運RNA）ATP和酶細胞質、線粒體（或細胞質中的核糖體、線粒體中的核糖體）真核甘氨酸二【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中Ⅰ是核膜，Ⅱ是線粒體DNA，Ⅲ是tRNA，①過程是細胞核DNA轉錄形成mRNA的過程，②過程是mRNA從核孔進入細胞質與核糖體結合的過程，③是線粒體DNA轉錄形成mRNA的過程，④是線粒體DNA與線粒體內的核糖體結合過程?！驹斀狻浚?）由題圖可知，Ⅱ是線粒體mRNA、Ⅲ是tRNA；

（2）細胞核中DNA進行轉錄需要的條件有ATP、酶、核糖核苷酸、模板等；

（3）分析題圖可知，翻譯過程的場所是細胞質中的核糖體和線粒體中的核糖體；由題圖的I為核膜知，上述基因表達過程發(fā)生于真核生物體內；

（4）分析題圖可知，圖中tRNA上的反密碼子是CCU，攜帶的氨基酸的密碼子是GGA。再據(jù)圖表知，編碼的氨基酸是甘氨酸；線粒體是進行有氧呼吸的主要場所，其基質內主要進行有氧呼吸的第二階段，因此蛋白質2最有可能是相關的酶?！军c睛】本題旨在考查基因表達過程，并進一步理解細胞核是細胞生命活動的控制中心。本題中，既有細胞核內基因的表達，又有細胞質（線粒體）基因的表達，并展示出二者之間的聯(lián)系。9、常染色體顯性遺傳(或常、顯)常染色體隱性遺傳(或常、隱)aaBB或aaBbAaBb2/3【解析】試題分析：從圖示中提取信息，單獨觀察每一種遺傳病，找出系譜圖中“表現(xiàn)型相同的雙親所生的子女中出現(xiàn)了不同于雙親的表現(xiàn)型”的家庭，以此為切入點，準確定位兩種遺傳病的遺傳方式，進而圍繞基因的分離定律、自由組合定律的知識并結合題意，根據(jù)親子代的表現(xiàn)型確定有關個體的基因型，進行相關問題的解答。(1)系譜圖顯示，Ⅰ-1和Ⅰ-2均患甲病，其女兒Ⅱ－5正常，據(jù)此可判斷：甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳；Ⅰ-1和Ⅰ-2均不患乙病，其女兒Ⅱ－4患乙病，據(jù)此可判斷：乙病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳。(2)結合對(1)分析可知：Ⅰ-1和Ⅰ-2的基因型均為AaBb，進而推知Ⅱ－5的基因型為aaBB或aaBb；Ⅲ-9只患乙病，其基因型為aabb，進而推知Ⅱ-3和Ⅱ－4的基因型分別為aaBb和Aabb，Ⅲ-8的基因型為AaBb。(3)若只考慮甲病，則Ⅲ-10的基因型為aa；若只考慮乙病，由Ⅰ-1和Ⅰ-2均為Bb可推知：Ⅱ－6的基因型為1/3BB、2/3Bb，由題意“Ⅱ－7”為純合體可知Ⅱ－7的基因型為BB，所以Ⅲ-10為BB的概率是1/3×1＋2/3×1/2＝2/3；綜上分析，Ⅲ-10為純合體的概率是1aa×2/3BB＝2/3aaBB?！军c睛】遺傳系譜圖題的解題技巧(1)遺傳系譜圖的解題思路①尋求兩個關系：基因的顯隱性關系；基因與染色體的關系。②找準兩個開始：從子代開始；從隱性個體開始。③學會雙向探究：逆向反推(從子代的分離比著手)；順向直推(已知表現(xiàn)型為隱性性狀，可直接寫出基因型；若表現(xiàn)型為顯性性狀，則先寫出基因型，再看親子關系)。(2)對于系譜圖中遺傳病概率的計算。首先要以系譜圖中“表現(xiàn)型相同的雙親所生的子女中出現(xiàn)了不同于雙親的表現(xiàn)型”的家庭為切入點，依據(jù)“無中生有”為隱性(無病的雙親，所生的孩子中有患者)、“有中生無”為顯性(有病的雙親，所生的孩子中有正常的)判斷出該病的遺傳方式，再結合系譜圖寫出雙親的基因型，最后求出后代的表現(xiàn)型及比例。如果是兩種遺傳病相結合的類型，可采用“分解組合法”，即從每一種遺傳病入手，算出其患病和正常的概率，然后依題意進行組合，從而獲得答案。10、DNACtRNA④核糖體③mRNA⑤蛋白質或多肽鏈肽鍵C【解析】

圖示表示真核細胞的轉錄和翻譯過程，③為mRNA，④為核糖體、⑤為多肽鏈。C為