電子信息工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2016級(jí)）專業(yè)代碼：610101一、專業(yè)名稱及代碼電子信息工程技術(shù)（專業(yè)代碼：610101）二招生對(duì)象全日制普通高中、各類中等職業(yè)學(xué)校（含技校）畢業(yè)生。三、基本學(xué)制與學(xué)歷（一）學(xué)制全日制三年。（二）學(xué)歷學(xué)習(xí)合格取得?？茖W(xué)歷。培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線和方針政策，德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，掌握電子信息領(lǐng)域必備的基本理論和基本知識(shí)，具備小家電、音響、燈具行業(yè)所需的電路設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造、質(zhì)量管理、技術(shù)服務(wù)等方面的專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)或一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需要的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型技術(shù)技能型人才。五、^才培養(yǎng)規(guī)格（一）知識(shí)目標(biāo)（1）初步領(lǐng)會(huì)和掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及〃三個(gè)代表〃重要思想的理論知識(shí)。（2）掌握電路基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)等基礎(chǔ)理論知識(shí)。（3）掌握電子測(cè)量技術(shù)的基本原理及電子產(chǎn)品的組裝、調(diào)試與檢測(cè)工藝。（4）掌握單片機(jī)的原理與應(yīng)用技術(shù)。（5）掌握電子電路設(shè)計(jì)自動(dòng)化的基本知識(shí)。（6）熟悉小家電、音響、燈具等產(chǎn)品的基本電路知識(shí)。（二）能力目標(biāo)（1）具有一定的計(jì)算機(jī)操作及軟硬件系統(tǒng)的維護(hù)與管理能力。（2）具有初步的英語應(yīng)用能力，能查閱本專業(yè)的英語技術(shù)資料。（3）具有電子電路原理圖的分析能力、繪制能力及PCB板的設(shè)計(jì)能力。（5）具有應(yīng)用單片機(jī)進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)的能力。（6）具有小家電、音響、燈具等產(chǎn)品的電路設(shè)計(jì)與測(cè)試能力。（7）具有小家電、音響、燈具等電路的技術(shù)文件和工藝文件的編制能力。（8）具有小家電、音響、燈具等電路的調(diào)測(cè)、檢驗(yàn)、維修、生產(chǎn)管理、技術(shù)支持以及設(shè)備運(yùn)行維護(hù)能力。（9）具有一定創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，能應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能解決實(shí)際問題。（三）素質(zhì)目標(biāo)（1）具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀以及崇高的職業(yè)理想和較強(qiáng)的法制觀念，遵守社會(huì)主義道德和高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則。（2）具有愛崗敬業(yè)的品質(zhì)和優(yōu)良的職業(yè)道德，以及健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和吃苦耐勞的精神。（3）具有團(tuán)結(jié)協(xié)作、善于溝通、勇于創(chuàng)新、耐心細(xì)致的職業(yè)素質(zhì)。（4）具有愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、安全優(yōu)先、質(zhì)量第一的職業(yè)素質(zhì)。六、主要就業(yè)崗位（一）主要就業(yè)崗位（群）畢業(yè)生主要面向小家電、音響、燈具等行業(yè)的電路設(shè)計(jì)、生產(chǎn)工藝、質(zhì)量管理、產(chǎn)品

測(cè)試、技術(shù)支持、產(chǎn)品銷售等崗位。（二）崗位分析表一：職業(yè)崗位分析表序號(hào)職業(yè)崗位崗位描述或典型工作任務(wù)分析1電子產(chǎn)品開發(fā).電路功能、性能分析。.設(shè)計(jì)方案制定，原理圖設(shè)計(jì)與分析，PCB設(shè)計(jì)與可行性分析。.嵌入式軟件設(shè)計(jì)。.單元電路調(diào)試，整機(jī)的裝配與調(diào)試。.設(shè)計(jì)文件編制。2電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝與管理.來料檢驗(yàn)，原材料分類發(fā)放。.按照工藝文件組裝產(chǎn)品。.生產(chǎn)部件檢驗(yàn)，半成品檢驗(yàn)，成品檢驗(yàn)。.生產(chǎn)線現(xiàn)場(chǎng)管理，產(chǎn)品生產(chǎn)過程控制。.生產(chǎn)工具和儀器儀表管理，工藝文件編制，檢驗(yàn)文件編制。3電子產(chǎn)品測(cè)試.測(cè)試方案的制定，測(cè)試方法與參數(shù)的確定，測(cè)試過程的實(shí)施。.測(cè)試數(shù)據(jù)的整理與分析，測(cè)試報(bào)告的編寫。.測(cè)試設(shè)備的維護(hù)。4技術(shù)支持.市場(chǎng)信息搜集，產(chǎn)品報(bào)價(jià)。.用戶回訪，客戶關(guān)系維護(hù)。.產(chǎn)品使用指導(dǎo)，產(chǎn)品技術(shù)支持，產(chǎn)品故障修復(fù)。七、畢業(yè)k標(biāo)準(zhǔn)（一）所修課程考核合格。（二）應(yīng)修學(xué)分：課程141學(xué)分+素質(zhì)拓展8學(xué)分。（三）參加半年以上的頂崗實(shí)習(xí)，考核合格。（四）證書要求：本專業(yè)學(xué)生須取得如表二所示的證書（中級(jí)或中級(jí)以上）之一。表二：電子信息工程技術(shù)專業(yè)職業(yè)資格證書序號(hào)職業(yè)資格名稱頒證單位等級(jí)1計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)繪圖員國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部中高級(jí)2維修電工國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部中高級(jí)人課程體系結(jié)構(gòu)1.課程^系建設(shè)說明指導(dǎo)思想：課程體系建設(shè)必須以電子信息工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格為依據(jù)，即課程體系必須滿足行業(yè)、企業(yè)相關(guān)職業(yè)崗位對(duì)人才的知識(shí)、能力與素質(zhì)要求。適應(yīng)高等職業(yè)教育發(fā)展的新形勢(shì)，不斷改革課程體系，更新教學(xué)內(nèi)容、方法和手段。充分發(fā)揮本專業(yè)的省級(jí)、校級(jí)精品資源共享課程和校級(jí)優(yōu)質(zhì)核心課程的示范作用，全面提高教師的的課程教學(xué)水平，培養(yǎng)適應(yīng)小家電、音響、燈具等行業(yè)所需的電路設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造、質(zhì)量管理、技術(shù)服務(wù)等方面的技術(shù)技能型人才?？傮w要求：課程設(shè)置與課程結(jié)構(gòu)必須包含各支撐技術(shù)基本內(nèi)容的一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具有適應(yīng)就業(yè)及今后崗位變動(dòng)的適應(yīng)性，又具有一定的崗位針對(duì)性。還必須充分考慮高職教育學(xué)生的來源特點(diǎn)。課程體系必須安排有必修課、選修課。必修課是為滿足培養(yǎng)規(guī)格的基本要求，選修課是為滿足學(xué)生的興趣與個(gè)性培養(yǎng)以及為擴(kuò)大就業(yè)門路的需要?；窘Y(jié)構(gòu)：課程設(shè)置由基本素質(zhì)課（包含必須課和公共選修課）、職業(yè)能力課（包含必修課和專業(yè)限選課）組成。2.課程結(jié)構(gòu)課程類別課程性質(zhì)課程名稱素質(zhì)教育課必修課思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（含廉潔修身）毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論形勢(shì)與政策大學(xué)英語體育大學(xué)生心理健康教育入學(xué)教育與軍訓(xùn)勞動(dòng)課高等數(shù)學(xué)選修課人文社科類、科普技術(shù)類、經(jīng)濟(jì)管理類、藝術(shù)健體類、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新及就業(yè)指導(dǎo)類五種類型

專業(yè)能力課專業(yè)核心課必修課模擬電子技術(shù)必修課電子CAD必修課單片機(jī)原理與技術(shù)必修課小家電控制電路設(shè)計(jì)與制作必修課音頻功放電路設(shè)計(jì)與制作必修課LED應(yīng)用電路設(shè)計(jì)與制作專業(yè)（方向）選修課選修課SMT工藝技術(shù)及管理選修課安卓技術(shù)應(yīng)用九、課程內(nèi)容及要求（一）素質(zhì)教育課程序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求學(xué)時(shí)1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（含廉潔修身）本課程是對(duì)高職院校大學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和法制觀念教育的必修課。通過該課程的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn)，幫助大學(xué)生形成正確的理想信念，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)法、守法、用法的自覺性，全面提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，使之成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)應(yīng)用型人才。482毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論本課程是對(duì)高職院校大學(xué)生進(jìn)行中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐教育的必修課。通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠正確地理解和掌握毛澤東思想、中國特色社會(huì)主義理論的科學(xué)體系、精神實(shí)質(zhì)、立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，樹立建設(shè)中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，培養(yǎng)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析解決問題的能力，增強(qiáng)執(zhí)行黨的基本路線和基本綱領(lǐng)的自覺性和堅(jiān)定性，積極投身全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的偉大實(shí)踐。64

3形勢(shì)與政策本課程通過講解和分析國際、國內(nèi)時(shí)政熱點(diǎn)，使學(xué)生全面正確認(rèn)識(shí)黨和國家面臨的形勢(shì)和任務(wù)，正確認(rèn)識(shí)世情、國情、黨情，正確理解并擁護(hù)黨的路線、方針、政策；增強(qiáng)學(xué)生的歷史責(zé)任感和使命感，不斷提高學(xué)生的愛國主義和社會(huì)主義覺悟；增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)宏偉目標(biāo)的信心和責(zé)任感，提高當(dāng)代大學(xué)生投身于國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)事業(yè)的自覺性和使命感，明確自身的人生定位和奮斗目標(biāo)。164體育本課程是以培養(yǎng)學(xué)生的體育鍛煉能力為目標(biāo)，增強(qiáng)體質(zhì)，使學(xué)生掌握鍛煉身體的基本知識(shí)、技術(shù)和技能培養(yǎng)終身體育鍛煉的能力和習(xí)慣。通過本課程的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生掌握體育鍛煉的方法和原則，常見運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防和處理。具有一定的體育競(jìng)賽欣賞能力，掌握一到兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本知識(shí)、技術(shù)和技能。605大學(xué)生心理健康教育本課程是集心理健康知識(shí)傳授、心理體驗(yàn)與行為訓(xùn)練為一體的公共必修課程。主要內(nèi)容包括心理健康的含義、自我意識(shí)發(fā)展、人際與溝通、壓力調(diào)適、心理危機(jī)預(yù)防等。課程目標(biāo)在于使學(xué)生掌握并應(yīng)用心理健康知識(shí)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力；提高其心理社會(huì)能力和心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。326入學(xué)教育與軍訓(xùn)通過軍事理論和軍事技能的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解國防知識(shí)，熟練掌握內(nèi)務(wù)整理和隊(duì)列的基本技能，養(yǎng)成紀(jì)律嚴(yán)明的習(xí)慣。527勞動(dòng)課勞動(dòng)實(shí)踐課分為教室公共衛(wèi)生部分和宿舍衛(wèi)生兩部分，成績(jī)比重各占50%，課程內(nèi)容包括：各教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)室的保潔工作；宿舍及公共區(qū)域保潔工作相關(guān)教學(xué)樓周圍綠化地段。通過不同形式勞動(dòng)實(shí)踐，提高學(xué)生積極性，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念。168高等數(shù)學(xué)通過課程的各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)，使學(xué)生獲得必要的數(shù)學(xué)知識(shí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力、邏輯推理能力、空間想象能力和自學(xué)能力。主要內(nèi)容包括函數(shù)、極限、連續(xù)、一元函數(shù)微分學(xué)、一元函數(shù)積分學(xué)、向量代數(shù)、微分方程初步、無窮級(jí)數(shù)等。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程及未來的可持續(xù)發(fā)展打下必要的基礎(chǔ)。120

9公共選修課設(shè)有人文社科類、科普技術(shù)類、經(jīng)濟(jì)管理類、藝術(shù)健體類、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新及就業(yè)指導(dǎo)類五種類型，學(xué)生至少選擇3種類型的課程。224（二）專業(yè)核心課程說明序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求學(xué)時(shí)1模擬電子技術(shù)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解半導(dǎo)體兀器件的結(jié)構(gòu)和原理，掌握基本單元電路的工作原理和分析方法。使學(xué)生能正確操作常用的電子儀器和設(shè)備，掌握電路的安裝和調(diào)試技術(shù)。主要內(nèi)容有直流穩(wěn)壓電源的制作、單管音頻放大電路的制作、多級(jí)負(fù)反饋放大電路的制作，集成音頻放大電路的制作、正弦波振蕩器的制作，低頻功率放大電路的制作。教學(xué)中建議采用以項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主，講練結(jié)合。962電子CAD通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握電路原理圖的繪制與PCB設(shè)計(jì)的各種規(guī)則。主要內(nèi)容有電子CAD繪圖準(zhǔn)備工作；繪制電路原理圖；創(chuàng)建原理圖報(bào)表；制作原理圖元件庫；制作與使用原理圖模板；繪制層次原理圖；繪制簡(jiǎn)單的PCB板；PCB進(jìn)階設(shè)計(jì)；制作PCB元件的封裝；電子產(chǎn)品電路綜合設(shè)計(jì)一；電子產(chǎn)品電路綜合設(shè)計(jì)二。教學(xué)中建議采用以項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主，講練結(jié)合。723單片機(jī)原理與技術(shù)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉51系列單片機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及工作原理，培養(yǎng)學(xué)生的單片機(jī)項(xiàng)目開發(fā)及單片機(jī)系統(tǒng)調(diào)試與維護(hù)的能力。主要內(nèi)容有單片機(jī)最小系統(tǒng)制作（LED單燈閃爍）、單片機(jī)模擬彩燈設(shè)計(jì)與制作、按鍵切換模式彩燈設(shè)計(jì)與制作、數(shù)字秒表設(shè)計(jì)與制作、智能小車的基本控制等。教學(xué)中建議采用以項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主，講練結(jié)合。844小家電控制電路設(shè)計(jì)與制作通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握小家電產(chǎn)品的分類、組成、基本結(jié)構(gòu)、性能特點(diǎn)，熟悉各類小家電產(chǎn)品的使用方法和適用場(chǎng)合，初步具有查閱電子元器件手冊(cè)和集成電路手冊(cè)、正確使用元器件的能力，能夠讀識(shí)常見設(shè)備的線路，具備查找故障點(diǎn)的基本思路。初步建立小家電設(shè)計(jì)維修人員必須具備的基礎(chǔ)知識(shí)。主要內(nèi)容有手搖發(fā)電多功能收音機(jī)的制作與測(cè)試，吸塵器控制電路的設(shè)計(jì)與制作，智能風(fēng)扇控制電路的設(shè)計(jì)與制作。教學(xué)中建議采用以項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主，講練結(jié)合。56

5音頻功放電路設(shè)計(jì)與制作通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握OCL、OTL和BTL的基本電路形式、工作原理，掌握有源音調(diào)電路的電路分析方法。掌握單電源電路和雙電源電路的基本電路形式、工作原理和應(yīng)用，理解單電源電路和雙電源電路的V1、V2、Vo和IL的含義和計(jì)算方法，電子產(chǎn)品的裝配方法和工藝要求。熟悉用通用儀器設(shè)備進(jìn)行功放電路一般性能指標(biāo)測(cè)試的基本方法。主要內(nèi)容有PCB板制作與OTL功放電路裝配，TEA2025功放的電路設(shè)計(jì)與制作，TDA2040功放電路的設(shè)計(jì)與制作。教學(xué)中建議采用以項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主，講練結(jié)合。846LED應(yīng)用電路設(shè)計(jì)與制作通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基本LED的主要應(yīng)用方向，熟悉典型LED應(yīng)用電路（埋地?zé)?、LED點(diǎn)陣廣告牌等）的組成、基本工作原理，LED應(yīng)用電路一般性能指標(biāo)測(cè)試的方法；了解與LED典型應(yīng)用相關(guān)的基本電學(xué)、光學(xué)知識(shí)。主要內(nèi)容有LED埋地?zé)?，點(diǎn)陣LED廣告牌。教學(xué)中建議采用以項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主，講練結(jié)合。60（三）專業(yè)技能競(jìng)賽說明專業(yè)技能競(jìng)賽為專業(yè)能力課程，必修，1學(xué)分，18學(xué)時(shí)，不占用課內(nèi)課時(shí)，專業(yè)每學(xué)期滾動(dòng)開出，學(xué)生需在每學(xué)年內(nèi)參加至少一次且成績(jī)合格。）專業(yè)（方向）選修課課程說明序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求學(xué)時(shí)1SMT工藝技術(shù)及管理本課程通過項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、情景教學(xué)的方法，使學(xué)生會(huì)識(shí)別表面組裝兀器件、表面組裝印制板及常用表面組裝材料；能操作表面組裝設(shè)備；會(huì)編制工藝流程，能進(jìn)行表面組裝加工、生產(chǎn)的組織、管理，并能夠進(jìn)行SMA的檢測(cè)及質(zhì)量控制、在生產(chǎn)過程中進(jìn)行靜電防護(hù)，并通過具體學(xué)習(xí)SMT相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生掌握SMT生產(chǎn)線和SMT工藝過程方面的知識(shí)與技能。562安卓技術(shù)應(yīng)用本課程主要介紹android操作系統(tǒng)的系統(tǒng)架構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制，使學(xué)生android系統(tǒng)有全面而整體的了解，通過本課程的學(xué)習(xí)后能掌握安卓系統(tǒng)的開發(fā)應(yīng)用流程，進(jìn)而掌握為使用該系統(tǒng)的便攜設(shè)備設(shè)計(jì)程序的能力。56九教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程與時(shí)間安排

（一）課程設(shè)置與教學(xué)安排表（見課程設(shè)置與教學(xué)安排表）（二）集中實(shí)踐教學(xué)安排表表三：集中實(shí)踐教學(xué)安排序號(hào)教學(xué)內(nèi)容各學(xué)期安排周數(shù)備注一二三四五六1入學(xué)教育與軍訓(xùn)22室內(nèi)用電裝配實(shí)訓(xùn)13電子CAD考證實(shí)訓(xùn)24畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)65頂崗實(shí)習(xí)88合 計(jì)3888（三）生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)安排表四：生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)安排序號(hào)課程名稱授課學(xué)期總課時(shí)1室內(nèi)用電裝配實(shí)訓(xùn)第1學(xué)期242頂崗實(shí)習(xí)（一）第4學(xué)期1923畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)第5學(xué)期1444頂崗實(shí)習(xí)（二）第6學(xué)期192合計(jì)552（四）教學(xué)總課時(shí)分配表表四：教學(xué)總課時(shí)分配表課程類別課程門數(shù)課 時(shí)實(shí)踐課時(shí)比例（%）