第第頁大班冰雪天氣安全教案（16篇）

大班冰雪天氣安全教案1

活動目標(biāo)：

1、知道天冷了，要做好保暖工作。

2、鼓舞幼兒不怕冷，堅持每天按時來園，做一個勇猛的人。

活動預(yù)備：

圖片

活動流程：

一、談話引出課題。

師：小伙伴們，天氣冷了，你怕不怕？那你聽聽這些人怕不怕冷，他們是誰，好嗎？

二、老師結(jié)合圖片，講解并描述故事。

老師提問：

1、你聽到了有哪些人？

2、他們分別在干什么？

3、他們怕不怕冷？他們勇猛嗎？

老師小結(jié)：叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇猛，雖然天很冷，但是他們不怕冷，仍舊像以前那樣，打掃公路，洗菜，熬煉身體，去上學(xué)，那小伙伴你們怕冷嗎？你們現(xiàn)在是怎么在做的呢？

三、請幼兒說說自己平常的表現(xiàn)。

師：天雖然變冷了，但我們小伙伴仍舊能堅持每天按時來園，是個勇猛的人對嗎？〔可結(jié)合個別幼兒遲到現(xiàn)象進(jìn)行隨機(jī)教育〕

師：但是，雖然我們都是小勇士，但是還是得留意一些須要的保暖工作，比如早上來園時要戴手套、圍巾等等，愛護(hù)自己的身體。

四、延伸活動：到戶外做熬煉

師：你覺得現(xiàn)在外面冷嗎？但是我的小勇士們，你們怕冷嗎？那我們一起到外面去熬煉身體好嗎？

大班冰雪天氣安全教案2

活動目標(biāo)

1、通過觀測和體驗，豐富關(guān)于冬天的閱歷。

2、學(xué)習(xí)和大聲朗誦兒歌。

3、培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的技能。

4、體驗明顯的季節(jié)特征。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：

知道冬天的特征

難點(diǎn)：

認(rèn)識四季的改變

活動預(yù)備

1、剪紙：雪花

2、教學(xué)掛圖

3、幼兒用書

活動過程

1、出示小雪花剪紙，導(dǎo)入冬天的話題。

問小伙伴這是什么？我們在什么時候，什么地方會見到雪花？

小結(jié)：在冬天，我們這里就會下雪

3、出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒爭論冬天。

圖片上有什么？冬天的時候我們穿的衣服有什么改變？冬天在外面是什么感覺？

小結(jié)：圖片上處處都白白的，天空中在下雪。冬天的時候在外面會很冷，人們要穿許多的衣服，戴圍巾、手套。

3、新授兒歌《冬天到》。

完整朗讀兒歌，然后帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌3—5遍。

4、爭論冬天怎樣保持健康的身體。

引導(dǎo)幼兒爭論冬天怎樣做一個健康的好寶寶。

問小伙伴：冬天我們要怎么愛護(hù)自己？要怎樣做一個健康的好寶寶？

小結(jié)：冬天要穿很厚的衣服，出門要戴圍巾和手套，要多做運(yùn)動。

大班冰雪天氣安全教案3

活動目標(biāo)：

1、知道冬天雨雪天時要留意的安全常識。

2、在成人的鼓舞下，情愿嘗試解決雨天遇到的小困難。

3、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的技能。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

活動重點(diǎn)：

知道冬天雨天的安全常識。

活動過程：

一、結(jié)合幼兒用書了解雨雪天在路上行走可能會涌現(xiàn)的擔(dān)心全事項。

1、老師：〔出示圖片〕這是什么天氣？路面上有什么？小鴨子在公路上出什么問題了？

老師小結(jié)：下雨天，小鴨子在出門的時候穿著雨鞋，打著雨傘走在路上，走著的時候摔跤了！

2、老師：這又是什么天氣？路面上有什么？企鵝在公路上涌現(xiàn)什么狀況了？

老師小結(jié)：企鵝在雪地里玩，有的企鵝摔倒在地上，哭鼻子了！有什么方法可以讓小鴨子和企鵝不會再雨天、雪地里摔跤呢？

二、結(jié)合自己，談?wù)勗谙掠旰拖卵┨鞎龅降睦щy，以及解決的方法。

1、老師：你在下雨天遇到過哪些不方便？你是用什么方法解決的呢？

2、老師：你在下雪天遇到過哪些不方便？你是用什么方法確保安全的呢？

老師小結(jié)：下雨天的時候，地面處處都是濕噠噠的，而且行走在上面很滑，所以我們要當(dāng)心路滑，漸漸的行駛。

三、觀看雨雪天氣路上人們遇到的擔(dān)心全因素。

1、老師：我們看看雨天路上的行人怎么樣？會涌現(xiàn)擔(dān)心全狀況嗎？〔觀看圖片讓幼兒說一說〕

2、老師：雨天騎車帶孩子的行人會怎么樣呢？會涌現(xiàn)擔(dān)心全狀況嗎？

3、老師：雨天路上的汽車又是怎樣行駛的？會涌現(xiàn)擔(dān)心全狀況嗎？

老師小結(jié)：在雨雪天的時候，行駛在路上會更加的不方便，這時候我們要更留意交通安全。

四、師生共同總結(jié)雨雪天要留意安全的地方。老師小結(jié)：下雨、下雪天，路滑，走路要慢，坐在媽媽的自行車或者電動車后面不能動來動去，否那么會擔(dān)心全；下雨、下雪天打傘過公路要左右看看，不能搶著過公路等等。

五、游戲“應(yīng)當(dāng)用什么”

老師：這里有雨鞋、布鞋、雨傘、雨衣的.圖片，你們知道下雨、下雪天要選擇哪些物品來用呢？〔請幼兒說一說〕

大班冰雪天氣安全教案4

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過教育活動，使同學(xué)了解冬季安全應(yīng)留意些什么，從而在思想上認(rèn)識冬季安全的重要性。

2、教育幼兒在冬季為了身體和生命安全要加強(qiáng)防滑和防墜冰的意識。

3、教給同學(xué)一些自救知識。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

寒冬來臨了，我們應(yīng)當(dāng)留意哪些事項呢？〔自由談話〕

二、觀看圖片，認(rèn)識危急性

師：冬天來了，天氣變冷了，小河里的水都怎么樣了啊？

師：有的小伙伴就會跑到冰面上去玩，這樣安全嗎？〔幼兒自由爭論〕

雖然我們看到的河面結(jié)冰了，但是結(jié)的冰還不是很厚，假如我們上去玩的話很簡單掉到水里，這樣就會有生命危急。

觀賞圖片〔溺水圖片〕

師：在圖片中你看到了什么？

你覺得他們?yōu)槭裁磿舻剿锬?？我們?yīng)當(dāng)怎么做才能預(yù)防溺水？

三、自我愛護(hù)方法

師：小伙伴要做的就是要愛護(hù)好自己，千萬不能獨(dú)自一個人到河邊玩耍。

〔1〕教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

〔2〕教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

〔3〕我們是幼兒園的小伙伴，許多同學(xué)都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喊成年人前來相助或撥打“110”。

四、小結(jié)：生命安全很重要，寒假立刻就要來了，千萬要愛護(hù)好自己，不做危急的事，不到河邊、沒有人的地方玩耍。假如要去的話，肯定要有大人的陪伴。

大班冰雪天氣安全教案5

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有許多保暖的方法，通過親身游戲活動，讓幼兒知道冬天要多熬煉，鼓舞幼兒不怕冷。

2、對同學(xué)進(jìn)行防寒防凍教育，提高同學(xué)的安全意識。讓同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中能采用肯定的措施，愛護(hù)自己。

活動過程：

一、冬天我不怕冷〔防寒〕

1、講解并描述冬天的早上，誰早早起。家里誰起得早，你起的早嗎？

2、講講自己在戶外的感覺?！埠芾?、風(fēng)刮在臉上有點(diǎn)疼……〕

3、老師小節(jié)，激發(fā)幼兒感受不怕冷的小伙伴很勇猛。

啟發(fā)談話：天氣這么冷，我們用些什么給自己保暖呀？〔幼兒回答〕

老師出示范例手套、圍巾、熱水袋、頭盔、口罩、外套、耳罩等。

寒從腳下起，保暖最重要。嚴(yán)冬臘月，我們除了預(yù)備手套、圍巾、口罩、帽子等，還要留意穿上保暖性好的鞋子，多穿深顏色衣服，全方位做好防寒預(yù)備。另外，冬季多吃一些富含鈣和鐵的食物，平常積極參與體育熬煉，都可以提高機(jī)體的御寒技能，加強(qiáng)身體的免疫技能。

4、除了一些保暖的東西，怎么樣還可以讓身體暖和呢？

5、我們一起來做運(yùn)動讓我們的身體溫和起來好嗎？

〔播放健康操，老師和幼兒一起做體操〕

二、留意防滑防凍

1、老師出示一些滑到摔跤，冬天在公路上危急的圖片。

2、他們這樣做對不對？那應(yīng)當(dāng)怎么做才對？

3、老師小結(jié)：雪天穿鞋要講究。路面簡單結(jié)冰，不要穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運(yùn)動鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。幼兒園的各種樓梯和樓口處遇到雨水或積雪易結(jié)冰，幼兒在進(jìn)出時簡單滑倒摔傷，因此，應(yīng)留意實(shí)時清掃樓道口的雨水或積雪，不讓出口結(jié)冰。天氣寒冷時，不在以上地方擦地，防止結(jié)冰，可在天氣回暖時再擦?？梢源蜓┱蹋隙ú灰醚┣蛲槟樕稀㈩^上砸，以免傷到眼睛。不在樓道內(nèi)打雪仗，防止將積雪帶入，增加發(fā)生滑到的幾率。

4、對同學(xué)提出“四個不”要求，即不在馬路上玩耍，不在霜凍路面上騎小車，上下樓梯不追趕打鬧等。

大班冰雪天氣安全教案6

一、活動目標(biāo)

1、增加幼兒在雪天的自我愛護(hù)技能。

2、了解一些安全小知識。

二、活動預(yù)備

雪天出行的圖片

三、活動過程

〔一〕談話引入?！斑@些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小伙伴都要留意哪些事情，愛護(hù)自己不受到損害呢？”引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活閱歷說一些雪天的安全措施。

〔二〕老師小結(jié)

1、首先在雪天，要仔細(xì)走好每一步，選擇雪較厚的地方行走，留意地面狀況，尤其避開踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴(yán)禁打滑。

2、其次是上放學(xué)回家路上，要留意交通安全，肯定要走人行道。不要在公路上行走或滑冰。

3、雪天穿鞋要講究。路面簡單結(jié)冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運(yùn)動鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。

4、戶外游戲時，可以玩打雪仗，但肯定不要拿雪球往同學(xué)臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。

5、上下臺階時也要留意，要掌控好身體的重心，保持身體平衡，避開摔傷。

6、在玩雪過程中也會有許多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。

小伙伴們，安全來自時刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請大家當(dāng)心翼翼，愛護(hù)自己！

〔三〕結(jié)束部分

那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣留意安全？

四、活動結(jié)束

1、評價

2、總結(jié)

大班冰雪天氣安全教案7

活動目標(biāo)

1、知道在下雪天要留意的安全常識。

2、在成人的鼓舞下，情愿嘗試解決下雪天遇到的小困難。

活動預(yù)備

1、恐龍玩具一個、動畫故事《小恐龍的一天》

2、收集人們在雪天活動的圖片。

活動過程

一、談話導(dǎo)入

師：小伙伴們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)？那，你們喜愛冬天嗎？為什么？小恐龍也很喜愛冬天，尤其是喜愛下雪的天氣，但是，下雪卻給它的生活帶來了許多的麻煩，讓我們一起去看一看吧！

二、講解并描述故事《小恐龍的一天》，使幼兒了解在雪天活動時，可能涌現(xiàn)的擔(dān)心全事項。

提問：

1、森林里下雪了，小恐龍感覺特別特別冷，怎樣讓它溫和起來呢？

2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發(fā)生了什么事情？

3、恐龍又到冰面上玩，接著又發(fā)生了什么事情？

4、小恐龍做的對不對？那么你們在下雪天是怎樣做的呢？引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己，談?wù)勛约涸谙卵┨鞎龅降睦щy，以及解決的。方法。

三、出示“人們在雪天活動”的圖片，讓幼兒判斷對錯，并說出理由。

1、打雪仗時，往同伴的頭上、臉上扔。

2、獨(dú)自到冰面上玩，追趕打鬧。

3、下雪后，在公路上奔跑。

4、玩雪后，徑直將手放進(jìn)熱水里泡。

5、下暴雪后，在大樹下、廣告牌下面玩耍。

6、不戴帽子、手套，外出玩耍。

老師小結(jié)：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要留意安全。下雪天出去玩，要留意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、圍巾，以免凍傷。小伙伴不能獨(dú)自到冰面上玩，以免發(fā)生危急。打雪仗時，不要往別人的臉上、頭上扔，以免打傷。玩玩雪后，肯定要搓搓手，不能將手徑直放進(jìn)熱水里。

四、老師示范講解凍傷、摔傷后怎么辦。

1、冬天，手凍傷了怎么辦？

在寒冷的冬季外出活動，經(jīng)常凍得手腳發(fā)僵。手腳凍僵了，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會形成凍瘡甚至潰爛。那么，什么是正確的方法呢？

〔1〕回到暖和的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度漸漸回升。

〔2〕假如在野外，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用外套等將手腳包裹起來。

〔3〕最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進(jìn)血液循環(huán)，復(fù)原正常。

2、雪天滑倒，怎么辦？

不當(dāng)心滑倒，我們不要用手腕著地，用手掌著地，那樣簡單會把手腕扭傷。假如摔得嚴(yán)峻時，要抓緊撥打急救電話，住院治療。

3、師生制作“防滑”標(biāo)識，在幼兒園的樓梯口、簡單滑倒、摔傷的地方張貼。

五、學(xué)習(xí)兒歌：《雪天安全歌》

下雪天，要慢走，躲讓汽車保平安。

湖面結(jié)冰要離遠(yuǎn)，路上打鬧有危急。

人生命，大于天，時時刻刻重安全，這樣人人才平安！

六、老師小結(jié)：

今日，我們了解了有關(guān)下雪天的安全常識，盼望小伙伴們在下雪天，都能加強(qiáng)自我防護(hù)意識，能夠安安全全、快歡樂樂的度過整個冬天。

七、活動結(jié)束。

大班冰雪天氣安全教案8

設(shè)計意圖：

寒冷的冬天已經(jīng)來到，隨著天氣越來越冷河面上也開始結(jié)冰了，在結(jié)冰的河面上玩耍會讓孩子們玩的不亦樂乎，但是殊不知樂趣后面卻藏著無情的殺機(jī)，每年的冬天造成的安全事故都讓人痛心，在雪地上和結(jié)冰的路面上摔傷的事故也屢見不鮮。因此，為了讓孩子們了解看似說明的冰面所潛在的危急，掌控自救的基本知識，特設(shè)計了本次安全教育活動。

活動目標(biāo)：

1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去結(jié)冰的河面上、湖面上玩耍。

2、遇到危急是不慌亂，能用正確的方法自救、求救。

活動預(yù)備：

1、多媒體教學(xué)資源：

〔1〕《可怕的冰窟窿》錄音和圖片；

〔2〕被大雪掩蓋的公路、結(jié)冰的路面等圖片。

2、幼兒用書第38—40頁。

活動過程：

1、演示小試驗，讓幼兒認(rèn)識的冰面易破碎，知道在冰面上玩耍的危急。

〔1〕演示試驗“易碎的冰面”：老師事先凍好一盆水，讓幼兒觀測冰面，用手或其他物品按壓或擊打冰面，讓幼兒觀測冰面破碎的過程，〔有條件的可帶領(lǐng)幼兒徑直到結(jié)冰的小水池邊做本次試驗〕。

〔2〕引導(dǎo)幼兒爭論：假如到結(jié)冰的河面和湖面上玩耍會有什么樣的危急？

〔3〕老師小結(jié)：結(jié)冰的水面看上去光滑厚實(shí)，其實(shí)特別簡單破碎。假如在結(jié)冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就簡單使冰面破碎，小伙伴簡單掉在水里，特別危急。

2、老師講解并描述故事：《可怕的冰窟窿》，引導(dǎo)幼兒了解自救、求救的方法。

〔1〕老師首先要完整的講解并描述一邊故事。

〔2〕組織幼兒爭論：故事中的牛牛為什么會掉進(jìn)冰窟窿？他是怎么得救的？冰面裂開后，豆豆是怎么做的？

〔3〕老師小結(jié)：當(dāng)湖面、河面結(jié)冰時，小伙伴們要記住不到冰面行走、玩耍。假如不當(dāng)心走到冰面上，發(fā)覺冰面涌現(xiàn)裂痕，要馬上臥倒，匍匐〔爬著〕前進(jìn)或漸漸朝岸邊滾動，同時要大聲呼喊，爭取在最短的時間內(nèi)得到救援。

3、出示多媒體教學(xué)資源：被大雪掩蓋的公路、結(jié)冰的路面等圖片，引導(dǎo)幼兒觀測爭論。

提問：冬天常常會下雪，路面會結(jié)冰，在這樣的路面上怎樣走才是安全的？

老師小結(jié)：在雪地或結(jié)冰的路面上行走要盡量穿防滑的鞋子；當(dāng)心慢走，不追趕打鬧；過公路更要緊拉大人的手，當(dāng)心通過，防止摔傷，避開危急。

4、老師指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第38—————40頁《冬天路滑怎么走》，爭論并完成操作。

活動反思：

寒冷的冬天里雪白無暇的“雪花”和晶瑩剔透得“冰”都會給孩子們帶來不一樣的樂趣，孩子們對于大自然饋贈的這些禮物有時候玩的會忘乎所以，經(jīng)常忘卻了危急，通過本次活動孩子們了解了看似說明的冰面所潛在的危急，教育了孩子不到結(jié)冰的河面、湖面上玩耍、玩耍，同時學(xué)會了一些自救的的'方法，加強(qiáng)了孩子們的安全知識。

大班冰雪天氣安全教案9

活動背景：

社會上接連涌現(xiàn)因擁擠、踩踏，造成人員傷亡的事故，班里的小伙伴們在日常溝通中也談?wù)撈痤愃频氖马?，另外在日常生活中發(fā)覺有些幼兒還不能做到自覺有序，有爭搶、擁擠的現(xiàn)象。假如遇到突發(fā)事項，幼兒間相互擁擠，就會延誤時間，造成危急，因此對幼兒進(jìn)行須要的安全教育非常重要。于是我設(shè)計了這樣的安全教育活動。

活動名稱：

怎樣做最安全

活動目標(biāo)：

1、懂得遇到突發(fā)事項時不擁擠，一個跟著一個走，更節(jié)約時間。

2、加強(qiáng)安全和自我愛護(hù)意識。

活動預(yù)備：

一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡的影像資料、自制教具：瓶子里放幾個帶線小球，瓶口大小只能一個小球通過。

活動過程：

1、通過試驗引出話題活動前我先做了這樣一個試驗，想看看孩子們究竟表現(xiàn)如何。我對班里的男孩子們說：操場上有一些新玩具，請男孩子們?nèi)ネ?，誰先拿到誰就先玩。男孩子們一聽立即來了精神，都爭先恐后地向外跑，由于門比較窄，只能同時容納兩個人通過，幾個人一起擠在門口，有兩個人當(dāng)時就被擠到了，其他的人也出不去啦。

2、爭論：擁擠的后果是什么？

我抓緊把男孩們招呼回來，組織全班小伙伴一起爭論：男孩子們是怎樣出去的？這樣出去的后果是什么？

3、看視頻資料，引起心靈的震撼爭論完后，我請小伙伴們觀看視頻資料，一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡事故的畫面?？赐暌曨l資料，小伙伴們都很震悚，真是太可怕了，紛紛表示不能擁擠，不到人多的地方去等等。

4、通過試驗，明白"有序比擁擠更節(jié)約時間"接著我又給小伙伴們作了這樣一個試驗，在一個瓶子里，放進(jìn)幾個帶線的小球，瓶口的大小只夠一個小球通過，然后請幾個小伙伴們一起拉線，看誰能把小球拉出來，小伙伴們用了很長時間也沒能把小球拉出來，然后我又請大家一個接一個地拉，很快小球一個一個都被拉出來了，然后提問：

師：要把小球從瓶子中都拉出來，是大家一起拉快呢，還是一個一個拉快呢？

幼：一個一個拉更快。

師：為什么一個一個拉要比一齊拉更快呢？

幼：瓶口太小了，大家一起拉，小球擠在一起誰也出不來。

幼：一個一個拉，瓶子里的小球越來越少，就能很快拉出來。

通過這個試驗使大家懂得：一個跟一個按順次走〔跑〕，要比擁擠快得多，而且更安全。

5、延伸活動：火災(zāi)撤離演習(xí)第二天，我們組織幼兒進(jìn)行了一次火災(zāi)撤離演習(xí)，小伙伴們在不知情的狀況下，沒有擁擠，而是有序、快速地撤離到安全地點(diǎn)。

活動分析與反思：

1、良好的行為習(xí)慣是安全的保證活動中有序排隊，不擁擠，不僅是一個人良好行為的表達(dá)，也是一個重要的安全因素。社會上涌現(xiàn)的因擁擠而造成的惡性事故，也反映出人們行為上的一些問題。如爭搶、擁擠、不守規(guī)章等等。因此從小培育人們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是非常須要的。其實(shí)幼兒園一貫在進(jìn)行這方面的教育，并列為常規(guī)教育的內(nèi)容，比如排隊洗手、入廁、喝水，等等，但是由于幼兒年齡比較小，還沒有形成主動、自覺的行為，因此在突發(fā)事項中，在沒有要求的狀況下就很難做到，就像男孩子去爭搶玩具一樣，因此需要老師在日常生活中加強(qiáng)教育，使幼兒從小養(yǎng)成做事、活動有序，遵守規(guī)章，學(xué)會輪番、等待的良好的行為習(xí)慣。

2、安全教育要讓幼兒知其然，更要知其所以然幼兒由于年齡小，以詳細(xì)形象思維為主，因此在對幼兒進(jìn)行安全教育時，要避開空洞的說教，而是要讓幼兒知其然，更知其所以然。比如在日常生活中我們一貫在教育幼兒要有序，在許多活動中都要排隊，但是許多幼兒只知道應(yīng)當(dāng)這樣做，但并不明白為什么要這樣做，即使知道一些，也是一知半解，并不能意識到事情的嚴(yán)峻性，因此一旦離開老師的要求和指導(dǎo)，就會忘得干干凈凈，而通過形象詳細(xì)的活動，如上述活動中的視頻資料、拉小球的試驗等，給幼兒留下深刻的印象，使他們明白為什么要這樣做，親身感受不這樣做會產(chǎn)生什么樣的嚴(yán)峻后果，以后就會漸漸形成自覺的行為。

3、安全教育要常抓不懈幼兒的年齡特點(diǎn)決斷了其意識和行為之間的差異，幼兒的自覺性和自制技能都較差，而良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，自我愛護(hù)技能的提高，也不是一次兩次的教育就能見效的。我們教育者需要在日常生活中多進(jìn)行正確行為的引導(dǎo)，使之形成習(xí)慣，同時還要常常督促和檢查，援助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。常常給孩子講解安全方面的知識，逐步提高幼兒的自我愛護(hù)意識和技能。

大班冰雪天氣安全教案10

活動目標(biāo)

1、知道在下雪天要留意的安全常識。

2、在成人的鼓舞下，情愿嘗試解決下雪天遇到的小困難。

3、能積極參與游戲活動，并學(xué)會自我愛護(hù)。

4、幼兒能積極的回答下列問題，加強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)技能。

活動預(yù)備

1、恐龍玩具一個、動畫故事《小恐龍的一天》

2、收集人們在雪天活動的圖片。

活動過程

〔一〕談話導(dǎo)入師：小伙伴們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)？那，你們喜愛冬天嗎？為什么？小恐龍也很喜愛冬天，尤其是喜愛下雪的天氣，但是，下雪卻給它的生活帶來了許多的麻煩，讓我們一起去看一看吧！

〔二〕講解并描述故事《小恐龍的一天》，使幼兒了解在雪天活動時，可能涌現(xiàn)的擔(dān)心全事項。

提問：

1、森林里下雪了，小恐龍感覺特別特別冷，怎樣讓它溫和起來呢？

2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發(fā)生了什么事情？

3、恐龍又到冰面上玩，接著又發(fā)生了什么事情？

4、小恐龍做的對不對？那么你們在下雪天是怎樣做的呢？引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己，談?wù)勛约涸谙卵┨鞎龅降睦щy，以及解決的方法。

〔三〕出示“人們在雪天活動”的圖片，讓幼兒判斷對錯，并說出理由。

1、打雪仗時，往同伴的頭上、臉上扔。

2、獨(dú)自到冰面上玩，追趕打鬧。

3、下雪后，在公路上奔跑。

4、玩雪后，徑直將手放進(jìn)熱水里泡。

5、下暴雪后，在大樹下、廣告牌下面玩耍。

6、不戴帽子、手套，外出玩耍。

小結(jié)：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要留意安全。下雪天出去玩，要留意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、圍巾，以免凍傷。小伙伴不能獨(dú)自到冰面上玩，以免發(fā)生危急。打雪仗時，不要往別人的臉上、頭上扔，以免打傷。玩玩雪后，肯定要搓搓手，不能將手徑直放進(jìn)熱水里。

〔四〕老師示范講解凍傷、摔傷后怎么辦。

1、冬天，手凍傷了怎么辦？

在寒冷的冬季外出活動，經(jīng)常凍得手腳發(fā)僵。手腳凍僵了，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會形成凍瘡甚至潰爛。那么，什么是正確的方法呢？

〔1〕回到暖和的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度漸漸回升。

〔2〕假如在野外，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用外套等將手腳包裹起來。

〔3〕最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進(jìn)血液循環(huán)，復(fù)原正常。

2、雪天滑倒，怎么辦？

不當(dāng)心滑倒，我們不要用手腕著地，用手掌著地，那樣簡單會把手腕扭傷。假如摔得嚴(yán)峻時，要抓緊撥打急救電話，住院治療。

3、師生制作“防滑”標(biāo)識，在幼兒園的樓梯口、簡單滑倒、摔傷的地方張貼。

〔五〕學(xué)習(xí)兒歌：《雪天安全歌》

下雪天，要慢走，躲讓汽車保平安。

湖面結(jié)冰要離遠(yuǎn)，路上打鬧有危急。

人生命，大于天，時時刻刻重安全，這樣人人才平安！

〔六〕小結(jié)

今日，我們了解了有關(guān)下雪天的安全常識，盼望小伙伴們在下雪天，都能加強(qiáng)自我防護(hù)意識，能夠安安全全、快歡樂樂的度過整個冬天。

活動結(jié)束

1、評價

2、總結(jié)

活動反思：

寒冷的冬天來了，突如其來的大雪，給我們帶來驚喜和快樂的同時，同時也留下了安全隱患。為了讓孩子們度過安全歡樂的雪天，提高幼兒的自我愛護(hù)意識，進(jìn)行一次雪天安全教育是特別須要的。通過活動孩子們了解了有關(guān)雪天安全知識，加強(qiáng)了幼兒在雪天的自我愛護(hù)技能。

大班冰雪天氣安全教案11

活動目標(biāo)：

1、知道不是全部的地方都會下雪，初步了解其緣由。

2、能在地球儀上找到赤道和南北極的位置，了解它們的氣候特點(diǎn)。

3、對地球有探究的愛好，積極地參加爭論，發(fā)表自己的見解。

活動預(yù)備：

1、教學(xué)掛圖。

2、幼兒對地球儀具有初步的認(rèn)識閱歷，如赤道、南北極等。

3、大地球儀一個，上面貼有叔叔、阿姨的頭像。

活動過程：

一、爭論：冬天全部的地方都會下雪嗎？

觀看教學(xué)掛圖，激發(fā)幼兒的愛好。

老師：看見圖中打電話的小姑娘了嗎？想一想，這是什么季節(jié)？你是怎么知道的？

1、老師：冬天全部的地方都會下雪嗎？〔幼兒自由猜想，并說出自己的理由。〕

2、引導(dǎo)幼兒了解各地的氣候狀況。

老師：小姑娘打電話給她的叔叔和阿姨，我們來聽聽看他們是怎么說的?！灿變哼吙词迨濉⒁痰膱D片，邊聽老師講解并描述電話內(nèi)容。叔叔說，這里下了好大的雪，雪景特別美麗。阿姨說，這里沒有下雪哦，可以去海濱游泳。〔引導(dǎo)幼兒發(fā)覺不同的地方有不同的氣候?！?/p>

二、探究各地氣候不一樣的緣由。

1、爭論各地氣候不一樣的緣由。

老師：為什么有的地方下雪，有的地方不下雪呢？

2、觀測地球儀，了叔叔和阿姨所在的位置。

老師：我們一起在地球儀上找找叔叔和阿姨分別住在什么地方〔東北、海南。幼兒依據(jù)地球儀上的頭像，分別找到叔叔、阿姨所在的地理位置?！?/p>

3、引導(dǎo)幼兒遷移已有閱歷，自由結(jié)伴，進(jìn)行爭論。

老師：認(rèn)真看看東北和海南在地球儀上的位置，想想為什么東北和海南的氣候相差這么大呢。〔老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒遷移對地球儀的.認(rèn)識閱歷，并依據(jù)其所處的地理位置進(jìn)行爭論?！?/p>

三、老師利用地球儀小結(jié)。

1、你知道地球上哪里是太陽照得最多的地方嗎？〔赤道〕赤道在哪里？

2、請小伙伴用手指出來。與赤道氣候相反的地方是哪里？請你們把它找出來?！材蠘O、北極〕南極和北極是個什么樣的世界？〔冰天雪地〕

大班冰雪天氣安全教案12

活動目標(biāo)：

1、能自由設(shè)計畫面，創(chuàng)作出有生活情景的下雪天堆雪人的場景；

2、能依據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫；同時，幼兒可依據(jù)需要，可單人進(jìn)行作畫，也可自由結(jié)對進(jìn)行作畫，讓幼兒充分體驗合作的歡樂；

3、嘗試通過動作和色調(diào)來感知美、制造美；

4、培育想象力，體驗歡樂的情感。

5、學(xué)會用簡約的線條添畫來表達(dá)自己的聯(lián)想。

6、能開展豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動預(yù)備：

〔1〕場地預(yù)備：事先在活動室布置下雪天的場景。

〔2〕物質(zhì)預(yù)備：

1、各種顏色、大小不同的繪畫紙；

2、水彩筆、油畫棒、勾線筆；

3、大的展示板一塊。

活動過程：

一、老師與幼兒開心地玩音樂游戲——《堆雪人》

1、在創(chuàng)設(shè)的雪景氛圍中導(dǎo)入課題。

2、音樂游戲——《堆雪人》

啟發(fā)幼兒用夸張的表情表現(xiàn)雪人的心情。同時啟發(fā)幼兒用精美的姿態(tài)表現(xiàn)下雪天堆雪人、玩雪仗的場景。

二、老師示范畫，引導(dǎo)幼兒相互爭論。

1、老師："冬天來了，小雪花靜靜地飄落下來。小伙伴，在下雪天里你最喜愛什么玩什么游戲？"幼兒爭論并回答。

師："堆雪人，這個主意不錯，可是我們這沒有雪該怎么辦呢？"引導(dǎo)幼兒說出用繪畫的形式表現(xiàn)。

2、師引導(dǎo)幼兒描述雪人形象，并示范畫一種雪人的形象。

師："那我先來堆一個大雪人，大雪人是什么樣子的？"師："大雪人看到那么多的小雪花來和它做游戲，心情怎么樣？

我們一起來做一個快樂的表情。

師依據(jù)幼兒口述的雪人形象，繪畫自己心目中的雪人。

三、交代要，引發(fā)幼兒作畫的欲望。

師："瞧，老師畫的大雪人孤零零地站在雪地里，它覺得有些默寞，你們有什么好主意來幫幫它？"幼兒相互溝通并回答。

引導(dǎo)幼兒繪畫出自己心目中所想要堆的雪人模樣，并依據(jù)自己的已有閱歷進(jìn)行添畫，如冬天的房子，許多小伙伴一起游戲等。

四、幼兒自由選擇繪畫的紙和筆進(jìn)行創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)。

五、幼兒相互介紹自己的作品。

六、音樂游戲——用舞蹈的形式表現(xiàn)自己或他人的作品。

1、鼓舞幼兒用動作語言來表現(xiàn)自己喜歡的作品，可以是自己的作品，也可以是同伴的作品。

2、鼓舞幼兒主動邀請客人老師一起來用肢體語言表現(xiàn)自己繪畫的作品內(nèi)容。

活動反思：

1、幻燈片置前，然后觀賞范畫。

幻燈和范畫的結(jié)合可以給幼兒直觀的冬日雪景的感受。首先，讓幼兒觀賞雪花飄落在各種物體上形成的美景，積累豐富的閱歷，為他們創(chuàng)作做預(yù)備。接著觀賞范畫，了解如何將美景用繪畫的方法表現(xiàn)在畫紙上。

2、活動重點(diǎn)要突出。

活動中，老師依據(jù)PPT重點(diǎn)講解了雪景畫面中事物的遠(yuǎn)近、大小關(guān)系，布局的內(nèi)容講解得比較多，但在幼兒的繪畫作品中表達(dá)得不多。這部分內(nèi)容對于大部分幼兒來說比較難，不適合放在集體教學(xué)中。

3、幻燈片太多，觀賞重點(diǎn)不明確。

幻燈片太多，有重復(fù)的內(nèi)容。可選擇有代表性的場景出示，重點(diǎn)讓幼兒觀賞，老師可進(jìn)行示范繪畫，表現(xiàn)出雪景層疊的美感。

大班冰雪天氣安全教案13

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用大拇指、食指、中指三個手指將紙撕成小碎片。

2、通過撒雪花的活動，培育幼兒對撕紙活動的愛好。

活動重點(diǎn)：

通過撒雪花的活動，體驗美術(shù)活動的樂趣。

活動難點(diǎn)：

能用大拇指、食指、中指三個手指將紙撕成小碎片。

活動預(yù)備：

白紙、餐巾紙、掛歷紙、小臉盆等。

活動過程：

一、出示撕好的紙屑，引出課題：

1、咦，你們看，這是怎么了??？

2、你們說的真好，冬天到了，天空中飄起了雪花。

二、老師講解并示范撕雪花：

1、今日我們要玩一個下雪了游戲，那你們知道雪花是怎么撕的呢？

2、看，我這里有張白紙，要用大拇指、食指和中指拿住紙的一端，然后用另一只手把它撕成小碎片，撕完以后放進(jìn)小臉盆里，我的雪花撕好了。

三、幼兒動手用白紙撕雪花：

1、每個小伙伴一張白紙，一個小臉盆。

2、小伙伴動手撕雪花，把撕好的雪花放進(jìn)小臉盆，老師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。

四、游戲，下雪了：

1、每位小伙伴帶上自己撕好的雪花，跟著老師一起把雪花往上拋，玩下雪了游戲。

2、在游戲中要留意安全，不要推擠小伙伴。

五、幼兒動手用餐巾紙和掛歷紙撕雪花：

1、這個游戲好玩嗎？你們還想不想玩??？

2、我這里還有好多餐巾紙和掛歷紙，這次我們就用餐巾紙和掛歷紙來撕雪花吧。

3、要用大拇指、食指和中指拿住紙的一端，然后用另一只手把它撕成小碎片。

4、再一次玩“下雪了”游戲。

六、延伸部分：

1、今日我們小伙伴都很能干，能自己動手撕雪花，你們真棒。

2、游戲結(jié)束，我們請葉老師把紙都掃潔凈，保持地面的干凈。

大班冰雪天氣安全教案14

活動目標(biāo)

1、初步學(xué)習(xí)用放射狀的線條畫雪花。

2、體驗在黑色作業(yè)紙上繪畫的樂趣。

活動預(yù)備

1、背景圖片〔包括小雪花在內(nèi)的不同的花〕。

2、白色油畫棒人手一枝，刷過淺黑色的作業(yè)紙〔有大有小〕人手一張

活動過程

一、歌表演“小雪花”，引出課題。

二、放幻燈片，幼兒觀測小雪花。

1、出示畫有不同花的畫面，讓幼兒找出哪是小雪花。

2、提問：小雪花是什么顏色的？小雪花像什么？

3、數(shù)數(shù)小雪花有幾片花瓣。

三、幼兒繪畫，老師指導(dǎo)。

1、鼓舞幼兒多畫幾朵雪花。

2、鼓舞技能強(qiáng)的幼兒用不同的方式畫雪花的羽毛。

四、展示作品《下雪啦》，感受雪花的美，體驗在黑色紙上繪畫的樂趣。

評價：

能在黑底畫紙上畫雪花，線條較自然。

大班冰雪天氣安全教案15

活動目標(biāo)

1、知道小雪花的顏色和外形。

2、能用手指蘸上白顏料，點(diǎn)畫小雪花。

3、體驗點(diǎn)畫小雪花的樂趣。

活動預(yù)備

幼兒活動材料《美術(shù)》每人一本，白色顏料六盤，冬天背景圖兩張

活動過程

一、觀測背景圖

1、〔出示背景圖〕這是什么季節(jié)？〔冬天〕

2、你從畫里什么地方看出來的？〔下雪了〕

3、小雪花是什么顏色的？小雪花像什么？〔白色〕

4、冬每天氣特別寒冷，許多地方都下雪了，潔白潔白的雪花從天空飄落下來，可好看了。你們想不想把小雪花留下來?。坷蠋熯@有個魔法，可以把小雪花留下來哦。

二、魔法下雪

1、施魔法的時候需要這幾樣?xùn)|西的幫忙哦〔出示白色顏料、手指〕

2、施魔法時需要把我們的袖子擼起來，這樣我們的魔法才能夠完成哦。畫雪花時先用手指從盤子里蘸上白色顏料，在盤子邊上點(diǎn)一下，然后點(diǎn)畫在畫冊上，這樣飄落的小雪花就畫出來了?！矌熯呎f邊示范〕

三、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

1、鼓舞幼兒大膽作畫，多畫一些雪花。

2、提示幼兒留意畫面的干凈。

四、展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒相互觀賞、評價。

大班冰雪天氣安全教案16

設(shè)計意圖：

冬天來了，天氣開始變冷。這是我們班幼兒在幼兒園度過的第一個冬天，但由于生活在比較南方的城市，今年冬天還沒有下過雪，見過往年下雪的幼兒很懷念下雪的感覺，沒有見過下雪的幼兒很想感受那種感覺，所以我在冬天來臨的時候選擇了這個《下雪了》這個故事，盼望幼兒可以了解雪花的基本特征，也可以讓幼兒感受下雪的歡樂心情。

活動目標(biāo)：