初中英語人教版《Section B 3a -4 Self check》獲獎教案-八年級英語教案_第1頁
初中英語人教版《Section B 3a -4 Self check》獲獎教案-八年級英語教案_第2頁
初中英語人教版《Section B 3a -4 Self check》獲獎教案-八年級英語教案_第3頁
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Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?SectionA1a--2c教學(xué)設(shè)計新目標(biāo)英語八年級上冊第八單元,主題是Howdoyoumakeabananamilkshake?本設(shè)計的內(nèi)容是第一課時,即SectionA(1a-1c)主要是讓學(xué)生學(xué)會用英語描述制作香蕉奶昔的過程和步驟,并以這一主題引出重點(diǎn)句子祈使句,以及下節(jié)課可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞,Howmany---/Howmuch---?問句,順序副詞等語言知識。根據(jù)以上內(nèi)容及《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》本節(jié)課的設(shè)計如下:一.教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)A.詞匯:milk,shake,blender,turnon,cutup,peel,pour,intoB.語言結(jié)構(gòu):祈使句2.能力目標(biāo)A.學(xué)會制作香蕉奶昔。B.用英語描述香蕉奶昔的制作過程和步驟。3.情感目標(biāo)幫助學(xué)生學(xué)會制作并多吃健康食品。二.教學(xué)重、難點(diǎn)1重點(diǎn):A.描述香蕉奶昔的制作過程。B.祈使句的結(jié)構(gòu)和用法。2.難點(diǎn):用目標(biāo)語言描述奶昔的制作過程。三.設(shè)計理念本節(jié)課我主要運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法及情景交際法,并采用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)。因為興趣是最好的老師,為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我設(shè)計了生動形象的圖片及動畫來吸引學(xué)生的注意力。按照任務(wù)型教學(xué)的基本理念,課堂任務(wù)的設(shè)計選擇貼近學(xué)生實際生活的話題內(nèi)容。提供符合真實生活的學(xué)習(xí)情景,通過自主,合作,探究培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語的興趣,自學(xué)能力和合作能力。讓學(xué)生多說英語,在用中學(xué),學(xué)以致用。四.教學(xué)過程課前我讓部分學(xué)生準(zhǔn)備一些香蕉和牛奶,老師準(zhǔn)備攪拌機(jī)上課時用。讓他們帶一些生活中的食品并告訴他們下節(jié)課我們來學(xué)習(xí)制作水果奶昔,這是一些健康的綠色食品,讓他們對這節(jié)課產(chǎn)生好奇心。StepI.WarmingupPlayapieceofmusic《ThankfulHeart》讓學(xué)生在音樂聲中放松自己并把注意力轉(zhuǎn)移到課堂上課。StepII.Leadingin由歌曲及圖片引入感恩節(jié),再由在感恩節(jié)為父母準(zhǔn)備一份禮物引入奶昔,呈現(xiàn)奶昔圖片讓學(xué)生明白奶昔是一種水果和牛奶混合攪拌至起泡的飲料。接著呈現(xiàn)香蕉以及香蕉奶昔,引出主題:Howdoyoumakeabananamilkshake?明確本節(jié)課教學(xué)目標(biāo):1.Dscribeaprocess.2.Makeabananamilkshake.用幻燈片導(dǎo)入主要是利用生動形象的圖片吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生興趣,讓學(xué)生全身心投入到課堂教學(xué)活動中。StepIII.Pre-taskIntroducenewwords.逐一呈現(xiàn)生詞,引導(dǎo)學(xué)生拼讀單詞,讓學(xué)生掌握正確的發(fā)音及詞義。為下一步活動順利開展做好準(zhǔn)備。StepIV.FourTasksTask1.1a根據(jù)圖片選擇正確的動詞完成課文圖中的句子。學(xué)生先獨(dú)立完成,然后抽查,找出正確答案。Task2.1b聽錄音并給以下操作指令排序。讓學(xué)生聽一段對話錄音,然后根據(jù)聽到的順序給句子排序。Task3.制作香蕉奶昔并用英語描述制作步驟,然后全班復(fù)述制作過程,鞏固知識。設(shè)計以上三個任務(wù)主要遵循語言學(xué)習(xí)規(guī)律,先聽后說,為接下來的活動作鋪墊,并遵循新課程理念,讓學(xué)生在用中學(xué),學(xué)以致用,培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)、提高自學(xué)能力。Task4.讓學(xué)生用其他水果復(fù)述制作奶昔過程,熟悉本課的目標(biāo)語言及祈使句的用法。StepVISummaryandHomework本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是描述香

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