第頁教師座談會演講稿老師座談會演講稿篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

首先，我代表*鄉(xiāng)黨委、政府向全區(qū)廣闊教化工作者表示節(jié)日的慶賀！也借此機會向重視、關(guān)切、支持山區(qū)教化工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示誠心的感謝！

在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們立足*實際，仔細(xì)落實各級教化工作會議精神，搶抓機遇，扎實苦干，全鄉(xiāng)教化工作有了新的發(fā)展。一是相識到位，思想統(tǒng)一，責(zé)任落實?！鞍倌甏笥嫞袒癁楸尽?。雖然*鄉(xiāng)是山區(qū)、庫區(qū)、老區(qū)，經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，但黨委、政府一班人達成共識，再難不能難教化，再苦不能苦孩子。實行黨政領(lǐng)導(dǎo)掛包制度，黨政一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓，層層落實責(zé)任目標(biāo)，加大了對教化考核狀況的考核分值，優(yōu)先保證教化的發(fā)展。仔細(xì)落實老師待遇，保證老師工資按時發(fā)放，以確保老師隊伍的穩(wěn)定。二是多渠道籌措資金，辦學(xué)條件有了很大改善。今年面臨洪峨路升級改造，投資近600萬元，路要修，辦學(xué)條件也要改善。在這種狀況下，新一屆黨委政府把20*年定為“*教化建設(shè)年”，把學(xué)?；üぷ髯鳛橹攸c來抓。鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)拿出主要精力抓基建，從工程的規(guī)劃設(shè)計，征用土地到材料的選擇，施工質(zhì)量，嚴(yán)格把關(guān)。在資金籌措上，實行政府撥一塊，老師借一塊，承建方墊付一塊，銀行貸一塊，社會各界捐一塊。山東南郊集團心系山區(qū)教化，捐款40萬元支援學(xué)校建設(shè)。向老師借資60萬元，貸款30萬元，承建方墊付140萬元，政府撥出資金20萬元。在中心小學(xué)投資80萬元，建起了建筑面積1010平方米的2層教學(xué)試驗樓一幢；投資15萬余元為中心小學(xué)新建120平方米的水沖式廁所，硬化校內(nèi)外地面1500平方米。投資180萬元新建建筑面積2200平方米、容納650名學(xué)生住宿的中學(xué)學(xué)生公寓即將竣工。三是教化教學(xué)成果穩(wěn)步提高。*中學(xué)創(chuàng)建為省級規(guī)范化學(xué)校；中小學(xué)被市教化局評為市教化信息化先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在擔(dān)當(dāng)?shù)膰医袒俊笆濉币?guī)劃重點課題工作中，連續(xù)獲省一、二等獎，并在全市教化科研工作會上做典型發(fā)言。去年中考獲得區(qū)教學(xué)質(zhì)量二等獎，今年中考再創(chuàng)新高，參與考試學(xué)生的總平均分高出全市總平均分42.9分，高出全區(qū)總平均分31分；有90余人升入重點中學(xué)，重點中學(xué)錄用率達60％；6月份，山東電視臺《*風(fēng)采》對*鄉(xiāng)的教化教學(xué)閱歷進行了專題報道。

雖然我們?nèi)〉昧溯^大成果，但離區(qū)委、區(qū)政府和人民群眾的要求還有肯定差距，工作中還存在一些問題和不足。今后，我們將堅持教化優(yōu)先發(fā)展不動搖，仔細(xì)抓好以下工作，努力提高教化整體發(fā)展水平。一是接著加大對教化的投入。安排下半年投資101萬元，新建建筑面積600平方米的可容納400人同時就餐的中學(xué)學(xué)生餐廳，建筑面積220平方米的可容納200人同時就餐的中心小學(xué)學(xué)生餐廳，以及鍋爐房等附屬設(shè)施。投資10萬元，對曹家聯(lián)小校舍進行翻建。為使老師進得來，留得住，安排投資101萬元新建老師公寓一幢，給老師創(chuàng)建良好的生活條件。投資60萬元新建中學(xué)階梯教室一座。二是加大合班并校力度，進一步優(yōu)化教化資源。根據(jù)市區(qū)學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃，20*年全鄉(xiāng)實現(xiàn)1處中學(xué)，2處小學(xué)，6處幼兒園的辦學(xué)新格局。主動爭取社會各界的支持和廣闊群眾的理解，20*年暑假期間將馬鹿聯(lián)小、牟莊聯(lián)小合并到中心小學(xué)。對保留定點學(xué)校的中心小學(xué)、曹家聯(lián)小的校舍、師資等方面進行重點投入、配備。三是咬定教學(xué)質(zhì)量不放松。抓好老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，主動為老師學(xué)習(xí)深造創(chuàng)建條件。進一步完善老師隊伍管理機制，接著深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，主動引進優(yōu)秀老師到山區(qū)任教，增加教化內(nèi)部的朝氣和活力。學(xué)習(xí)先進學(xué)校辦學(xué)閱歷，加大教學(xué)改革力度，走出適合我鄉(xiāng)現(xiàn)狀的教學(xué)路子，為社會培育出更多的優(yōu)秀人才。

我們將仔細(xì)貫徹本次會議精神，進一步完善制度，強化措施，落實責(zé)任，規(guī)范管理，扎實苦干，不辜負(fù)區(qū)委、區(qū)政府和社會各界對我們的厚望，努力把*教化提高到一個新的發(fā)展水平！

老師座談會演講稿篇2

老師們、同學(xué)們：

大家好!

五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海絢麗奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運動九十五周年。

我們生活在一個靚麗的季節(jié)，一個充溢青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。

青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春就濁出成在成長季節(jié)的那片生命的綠色，是陽光下那片絢麗的笑容。

青春是美妙的，也是短暫的，它或許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的出現(xiàn)，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。

中學(xué)時代，是我們?nèi)松械囊粋€重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅毅。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去觀賞它的風(fēng)光，面對將來去爭創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價值。

有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)，中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要遺忘，我們?nèi)耘f是個發(fā)展中的國家，還有許很多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強，就必需努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。

五四運動30年后，新中國成立了?；鸺t的青春蹤跡與共和國的發(fā)展歷程緊相伴隨。

抗美援朝，保家衛(wèi)國。報名參與軍事干部學(xué)校的清華學(xué)子超過應(yīng)召人數(shù)的9倍，沒被招收的難受的掉淚。全國各地兩次報名參軍的青年達70萬人。第一個五年安排“把青春獻給祖國”成為全國青年的行動口號。第一支青年突擊隊在北京展覽館工地誕生，引來全國13萬名青年跟隨。20萬青年高唱《墾荒隊員之歌》奔赴邊疆，為新中國農(nóng)業(yè)建設(shè)作出了不行磨滅的貢獻……。新中國青年的艱苦奉獻和創(chuàng)建激情支撐起社會大廈，更留下永恒的精神財寶，毛澤東同志熱忱褒揚：“青年是整個社會力氣中的一部分最主動最有生氣的力氣。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣?！?/p>

在二十世紀(jì)，中華民族前進的道路上，中國共青團留下了英勇奮斗的蹤跡，做出了無愧于歷史的貢獻。二十一世紀(jì)是一個充溢希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，中國共青團，將以新的面貌，面對新世紀(jì)，以新的作為開創(chuàng)新的事業(yè)，在中華民族振興史上接著譜寫光輝的篇章。

我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績，回顧中國人民和青年在整個世紀(jì)，走過的歷程，作為當(dāng)代青年團員應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負(fù)時代責(zé)任，讓我們用學(xué)問加汗水，以滿腔熱忱，去開拓、去創(chuàng)建、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧。

青春是什么?青春可以是潛心于科學(xué)探討，十年磨一劍;青春還可以是扎根于邊疆，一心謀發(fā)展;青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時那一聲震天動地的呼喊聲。青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇異的一站，最絢麗的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的相識、詮釋，乃至于實現(xiàn)，而青春正是我們實現(xiàn)人生價值的黃金時期。青春須要實現(xiàn)人生價值。

青年摯友們，不，戰(zhàn)友們，前進的號角已經(jīng)吹響，將來在向我們呼喚，歷史將會恒久記住我們的身影，前進吧，前進吧，讓我們釋放青春的能量，點燃激情的青春幻想。

老師座談會演講稿篇3

今日參與座談會的都是XX學(xué)年下學(xué)期由學(xué)校和全體老師及個人評議出的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀老師、優(yōu)秀級段主任和優(yōu)秀教研組長。各位無論在學(xué)生的思想教化，還是學(xué)科教學(xué)方面都取得了令人滿足的成果，的確是老師群體中的佼佼者，是一中發(fā)展的中堅力氣。

各位在教化教學(xué)上的實踐和作為代表了新課程改革理念的發(fā)展要求，代表了素養(yǎng)教化和創(chuàng)新教學(xué)的前進方向，代表了最廣闊學(xué)生和家長的根本利益。我們的智力勞動和成果得到了學(xué)生的理解，得到了全體老師的承認(rèn)，得到了校委會的確定，也勢必會得到學(xué)生家長的感謝。各位被評議為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀老師、優(yōu)秀級段主任和優(yōu)秀教研組長，實在是名副其實，當(dāng)之無愧。

上學(xué)年我們剛接手新的班級投入工作時，我們的目標(biāo)確定不是得到今日這個優(yōu)秀?！氨緹o意別出心裁，怎奈何品位出眾”，各位之所以能夠在一中90余位老師中脫穎而出，珍貴的是把自己的閱歷教訓(xùn)同班級、學(xué)生及學(xué)科的詳細(xì)實踐有機結(jié)合，找到了一條既適合于自己發(fā)展，又適合學(xué)生發(fā)展的教化教學(xué)之路。

我一點也不用懷疑，在座的各位都具備做一名優(yōu)秀班主任的潛質(zhì)。即便上學(xué)年我們沒有置身于班主任這個崗位上，但在課堂教學(xué)中對學(xué)生進行潛移默化的思想教化，幫助班主任對學(xué)生進行管理等方面做了大量工作，感謝大家！

優(yōu)秀老師的發(fā)展方向是班主任。近日教化部下發(fā)了《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，明確了班主任工作按當(dāng)?shù)乩蠋煒?biāo)準(zhǔn)課時工作量的一半計入老師基本工作量，明確了班主任津貼納入績效工資管理，在績效工資安排中向班主任傾斜。績效工資的強制實施，班主任合法權(quán)益的有效保障，將為每一位優(yōu)秀老師創(chuàng)建更加精彩、更加實惠的發(fā)展平臺。

冰心女士有一句詩：勝利的花，人們只驚羨于她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)時她的芽，浸滿了奮斗的淚泉和犧牲的血雨，這句詩用以謳歌優(yōu)秀老師很恰當(dāng)很貼切，但總覺得有些悲壯。教化是華蜜的事業(yè)，也是歡樂的事業(yè)。誠心希望我們在座各位新的學(xué)年在進一步解放教化思想，進一步更新教學(xué)觀念，進一步探究教化教學(xué)規(guī)律，進一步構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，進一步激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)主動性，圓滿優(yōu)質(zhì)完成教化教學(xué)任務(wù)的同時，能夠擁有最輕松、最歡樂的心境和最廣博、最充溢的華蜜！

再一次向各位表示真誠的慶賀！

再一次向各位表示誠心的感謝！

感謝大家！

老師座談會演講稿篇4

在今日的青年老師座談會上，主持人團支部書記請我說兩句，略加思索，便信口發(fā)了一通言。大意如下：

在祖國六十周年大慶，我們應(yīng)當(dāng)思索為祖國做點什么。在座的都是學(xué)問分子，在中國，不管朝代更替，滄海桑田，始終以來，學(xué)問分子對于愛國始終有很高的熱忱。一句話很有代表性：達者兼濟天下，窮者獨善其身。講的就是中國古代學(xué)問分子對祖國對社會的責(zé)任和情懷，這里的“達”、“窮”不是指富足和窮困，而是指一個人工作范圍的寬窄，擔(dān)當(dāng)責(zé)任的大小。這句話我理解為不管從事何種工作，都勇當(dāng)責(zé)任，干好本職工作。就是為國家做出了貢獻，就是愛國的表現(xiàn)之一。在座的青年老師，有劇烈的責(zé)任感是特別重要的職業(yè)要求。包括對國家對社會的責(zé)任，對家長對學(xué)生的責(zé)任，對學(xué)校對同事的責(zé)任。

對應(yīng)于把老師看作是一份職業(yè)，責(zé)隨意識是老師的職業(yè)道德之一，也應(yīng)當(dāng)是老師職業(yè)道德的底線。

但是，僅僅有責(zé)隨意識是不夠的，作為青年老師，有了教化志向才能讓我們把職業(yè)升華為事業(yè)，假如我們真正酷愛一份事業(yè)，作為終身為之奮斗的目標(biāo)，我信任，在我們的職業(yè)生涯中，就沒有過不去的坎，就沒有克服不了的困難，確定能夠獲得職業(yè)的華蜜和人生的華蜜。

老師座談會演講稿篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

今日，我們在這里，歡送在教化崗位上工作了三十多年的賴平華、王桂華老師光榮退休。首先請允許我代表學(xué)校全體老師向兩位老師光榮退休表示誠心的慶賀，祝福兩位老師退休以后生活華蜜美滿，身體健康長壽。

退休是人的一生中必需經(jīng)過的一個過程，它預(yù)示著人一生中為集體工作和為國家奉獻的使命告一段落，可以用一生辛勤工作的輝煌成果來展示人生風(fēng)采，更可以用驕人的業(yè)績和驕傲的心態(tài)進入人生的另一境界，可以華蜜、歡樂地享受人生晚年的美妙時間，從這個意義上說，退休真是可喜可賀，可敬可贊。

在此，我們真誠地期望兩位老師退休以后，在保養(yǎng)身體頤養(yǎng)天年的同時，不要遺忘工作了一輩子的學(xué)校，有空常回娘家看看，走走，與我們年輕一輩多溝通，給我們以更多的訓(xùn)誨；同時也要多參與退休老師和退休干部的活動，再享受集體的暖和，我們肯定真誠的歡迎，因為，芙蓉小學(xué)是你們恒久的家！

最終誠心的祝福賴平華、王桂花老師福如東海，壽比南山。

老師座談會演講稿篇6

今日，我們在這里召開***市級以上優(yōu)秀老師座談會。相比之下，晚于老師節(jié)**市級優(yōu)秀老師表彰大會。為什么今日才召開這個會議，主要是考慮到在座各位是**教化精英中的精英，有必要單獨召開會議。在此，我代表局黨委向在座各位取得的優(yōu)異成果和榮譽表示最熱情的慶賀和最崇高的敬意！剛才，各位依次進行了座談溝通，大家的發(fā)言很好，從發(fā)言中，我們看到，在座各位的確是全市老師中的優(yōu)秀代表，有舍小家為大家，兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻的敬崗愛業(yè)標(biāo)兵；有精于業(yè)務(wù)，勇于開拓，成果突出的教化教學(xué)能手；有扎根山區(qū)，甘守?zé)嵬粒隙鴱泩?，幾十年如一日的杏壇長青樹；有年輕有為，勇挑重?fù)?dān)，敢于“橫刀立馬”的中流砥柱；有朝氣蓬勃，奮力爭先，敢拼敢打，青出于藍的教壇新秀；其中也不乏巾幗不讓須眉的女將?？吹酱蠹遥覀兙涂吹搅?*教化的將來和希望。下面，我依據(jù)局黨委探討的看法，對大家提五點要求。

一、要正確處理成果與不足的關(guān)系，戒驕戒躁做“虛心人”

1、從古訓(xùn)看。三人行必有我?guī)煛Ｈ朔鞘ベt，孰能無過？虛心使人進步。應(yīng)當(dāng)相識到，歷史大潮把我們推到現(xiàn)在的.位置，讓我們擁有了榮譽和地位，也有一些與我們水平差不多的老師因為指標(biāo)限制以及其他狀況沒有得到榮譽，也沒來參與今日的會議。因此，要始終保持醒悟頭腦，認(rèn)清自己還有很多不足。

2、從現(xiàn)實看。我們雖然在**市內(nèi)有一些成果，但是與全國“十杰”相比還存在差距，看不到差距是最大的差距，要認(rèn)清現(xiàn)實，奮力趕上。實際狀況是，每個人都有自己的特長，即使全校最差的老師也可能有我們所不具備的優(yōu)點，所以不要傲慢。

3、從教化發(fā)展上看。歷史上，廣闊群眾沒有任何時候比現(xiàn)在更關(guān)注教化，關(guān)注老師。我們達到群眾要求的標(biāo)準(zhǔn)了么？近年來，**教化正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵期，我們達到**教化發(fā)展的需求標(biāo)準(zhǔn)了么？在最近進行的首批齊魯名師評比中，我們沒有一位老師入圍。這些問題都應(yīng)當(dāng)深刻反思。

二、要正確處理教書與育人的關(guān)系，誨人不倦做“孺子?！?/p>

1、正視教書與育人的關(guān)系。教書與育人是老師的兩項最重要任務(wù)，離開“育人”的“教書”是沒有靈魂的教書，離開“教書”的“育人”是空洞說教式的育人。學(xué)問是道德的載體，道德是學(xué)問的靈魂，緊密相連，不行割裂。要兩手抓、兩手硬，使整個教學(xué)過程如春風(fēng)化雨，潤物無聲。

2、要進一步加強師德建設(shè)。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。身教重于言教。學(xué)高為師，身正是范。當(dāng)前，我們處在市場經(jīng)濟條件下，整個社會物欲橫流。同時，我們面對的多是獨生子女，是特性張揚的一代。這對師德修養(yǎng)提出了更高的要求。身為優(yōu)秀老師，必需有孺子牛的精神，勇于并擅長做職業(yè)道德、傳統(tǒng)美德、高尚品德的維護者和踐行者。

3、要進一步改進德育工作。必要的正面灌輸不行或缺，日常的德育滲透更不行偏廢。要變更口號式、語錄式的空洞說教，讓學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)活動中體驗道德、感悟道德。要留意視察學(xué)生的情感改變，因材施教，對學(xué)生進行激勵、激勵、鞭策，努力讓學(xué)生成長為有良好習(xí)慣、崇高志向、優(yōu)秀品行的一代新人。

三、要正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，銳意改革做“拓荒者”

1、正視繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。繼承與創(chuàng)新是沖突的統(tǒng)一體，是事物發(fā)展的源動力。沒有繼承，創(chuàng)新就是無源之水；沒有創(chuàng)新，繼承就不能與時俱進。教化教學(xué)是一門科學(xué)，繼承與創(chuàng)新更不行偏廢。繼承上，就是要廣泛吸取古今中外大教化家的思想方法。很難想象，一位不知道孔子、蘇格拉底、蔡元培、杜威等教化思想的優(yōu)秀老師還能優(yōu)秀多久。近年來，教化改革風(fēng)起云涌，各種新思潮、新理論不斷推陳出新。但是，**教化卻相對寂靜，沒有轟動性成果，也鮮見根基扎實，觀點獨到的論文。這說明，我們的繼承和創(chuàng)新都存在問題，要變更這一現(xiàn)狀，大家責(zé)無旁貸，首當(dāng)其沖。

2、要加強學(xué)習(xí)。繼承與創(chuàng)新都離不開學(xué)習(xí)，只有搞好學(xué)習(xí)，才能集古今中外教化思想之大成；只有搞好學(xué)習(xí)，才能批判地吸取前人閱歷，完成新形勢下的創(chuàng)新。當(dāng)老師辛苦，每天上課兩三節(jié)，備課四五節(jié)，批改一二節(jié)，外加輔導(dǎo)一節(jié)、教研一節(jié)，累計遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過8小時。沒有時間學(xué)習(xí)已經(jīng)成為制約優(yōu)秀老師成長的一大頑癥。然而“時間是海綿里的水，只要擠，總還是有的”。為節(jié)約時間，我們可以推行集體備課和集體學(xué)習(xí)。大家分頭備課，集中匯課，分頭學(xué)習(xí)，集中溝通，就可以提高效率，實現(xiàn)“1＋1＞2”的整合效應(yīng)。其實，我至今沒聽說哪位賭徒因為沒有錢而不，也沒聽說哪位學(xué)者因為沒有時間而放棄學(xué)習(xí)。只要喜愛學(xué)習(xí)，任何狀況下都能找到學(xué)習(xí)機會。

3、要學(xué)以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在廣泛吸取前人閱歷的同時，更要注意實踐。教化教學(xué)是一門科學(xué)，也是實踐性特別強的科學(xué)，一個地區(qū)適合推行的教化教學(xué)方法，在另一個地區(qū)未必好用，一個老師得心應(yīng)手的教學(xué)路子，在另一位老師身上未必可用。事實上，近年來推廣的“××教學(xué)法”都不是靈丹妙藥，關(guān)鍵在于我們能否找到適合自己的方法。因此，大家肯定要做好理論聯(lián)系實際文章。不斷學(xué)習(xí)借鑒先進理論，努力探究適合當(dāng)?shù)貭顩r、本校學(xué)生的特性化教學(xué)路子。可以說，全體優(yōu)秀老師特性化教學(xué)突顯之日，就是**教化興盛發(fā)達之時。

四、要正確處理個人與集體的關(guān)系，領(lǐng)先垂范做“領(lǐng)頭雁”

1、正確相識個人與集體的關(guān)系。眾所周知，個人利益與集體利益發(fā)生沖突的時候，個人利益要聽從集體利益。應(yīng)當(dāng)看到，個人是集體的一分子，必需服務(wù)、聽從于集體，沒有集體的培育，就沒有我們個人的今日。現(xiàn)在，我們是這個集體的優(yōu)秀代表，那就要時時到處繃緊一根弦：我們在市內(nèi)代表著所在學(xué)校，在市外代表著**教化。這對我們今日的學(xué)習(xí)、生活、工作都提出了高標(biāo)準(zhǔn)，大家肯定要相識到自己肩負(fù)的重任。

2、要發(fā)揮表率作用。詳細(xì)說：一是業(yè)務(wù)上要帶頭，要勤學(xué)苦練教學(xué)基本功。過去，局里曾組織過教材教法考試，假如今日組織考試，我們在座各位是不是成果最好的？每年我市都組織優(yōu)質(zhì)課、示范課比武，假如我們參與，能不能讓大家服氣？另外，我們教學(xué)成果怎樣？管理的班級怎樣？這都要走在前列，否則就名不副實。二是師德上要帶頭。要嚴(yán)以律己以德服人。老師職業(yè)特性強調(diào)大家要無私奉獻，工作上，學(xué)校支配我們當(dāng)班主任，當(dāng)教研組長，甚至擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，或者做最難做的事情，我們都應(yīng)當(dāng)開心接受并且把工作做好。生活中，我們也應(yīng)當(dāng)嚴(yán)以律己寬以待人，時時到處做大家的榜樣。這樣，才配做優(yōu)秀老師。

3、要發(fā)揮帶動作用。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。今日在座各位都是學(xué)校帶頭人，有的已經(jīng)當(dāng)上中層干部。帶頭人也好干部也好，都要對一般老師的發(fā)展負(fù)責(zé)，不僅要通過示范作用影響一批人，還要通過主動的工作帶動一批人，尤其對廣闊年輕老師要真?zhèn)?、真幫、真帶，幫助他們盡快成長、成才。尤其不能對其他老師搞“學(xué)問封鎖”。歷史已經(jīng)證明，閉關(guān)自守就要落后。要始終保持先進性，就必要對外開放。一滴水只有融于大海才會永不干枯。大家肯定要把自己的發(fā)展與集體的發(fā)展融于一體，這樣，才能實現(xiàn)個人與集體發(fā)展的雙贏。

五、要正確處理過去與將來的關(guān)系，只爭朝夕做“教化家”

1、正視過去與將來的關(guān)系。成果屬于過去，將來任重道遠(yuǎn)。不能躺在功勞薄上睡大覺。不能覺得“船到碼頭車到站”，反正評職稱夠用了，就放棄努力。歷史大潮把我們推到現(xiàn)在的位置，我們就要對這段歷史負(fù)責(zé)。對榮譽的最大珍惜就是把成果發(fā)揚光大。大家要恒久保持自己在師德、業(yè)務(wù)上的先進性，永做振興**教化的“先鋒隊”。

2、要爭做教化家，不做教書匠。當(dāng)前，按志向目標(biāo)劃分，整個老師隊伍可以分成這樣幾類人：有的教好學(xué)是想做教化家，有的教好學(xué)是想當(dāng)干部（或者評職稱），有的教好學(xué)是為了對得起自己（良心、學(xué)識等），有的教好學(xué)是為了對得起學(xué)生及家長，也不解除有的是為了對得起每月的薪水、為了混飯吃。想當(dāng)教化家的確定會教好學(xué)，并且能走的最遠(yuǎn)；想當(dāng)干部的也能教好學(xué)，但是未必能長久；為了對得起自己和他人的，也能教好學(xué)，確定不能拖教化的后腿；想混飯吃的，通常是教不好學(xué)的。有人說：有什么樣的工作標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的工作水平。我們作為優(yōu)秀老師必需把坐標(biāo)定位在“當(dāng)教化家”上，這樣才能真正有所作為。

3、要把握今日。今日是昨天和明天的結(jié)合點，多數(shù)個今日承接昨天迎接將來。歲月不等人，事業(yè)不等人。時不我待，只爭朝夕。希望大家從今日做起，從我做起，勇于擔(dān)負(fù)起**教化發(fā)展的重任，立大志，學(xué)先進，下苦功，干實事，努力為振興**教化做出新的更大貢獻。

老師座談會演講稿篇7

敬重的各位家長、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好！首先我代表學(xué)校全體教職工對各位不辭辛苦來到xx學(xué)校共商教化發(fā)展大計表示熱情的歡迎和誠心的感謝！祝大家身體健康、工作順當(dāng)、生活華蜜！

在大家的關(guān)切和幫助下，xx學(xué)校上一年度各項工作都取得了顯著的進步。校內(nèi)環(huán)境進一步美化，辦公條件進一步優(yōu)化，校風(fēng)教風(fēng)日益深厚，特殊是今年中考超額完成縣教化局下達的指標(biāo)任務(wù)，有5位學(xué)生升入重點中學(xué)，綜合排位進入前十，是25年來的最好成果。

今年暑假，學(xué)校在上級的統(tǒng)一支配下，在在座各位的支持下，順當(dāng)撤掉了初中部，撤并了沙下教學(xué)點，辦起了比較標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化幼兒園，極好的整合了教化資源。同時，有一大批年輕有為的初中老師選擇了留在xx，有三位年輕的新老師分到了xx，平安電工潘總為學(xué)校接著聘請了四位優(yōu)秀老師，幼兒部聘請了6位專業(yè)幼兒老師，學(xué)校師資力氣得到了極大優(yōu)化，這必將有利于大力推動素養(yǎng)教化，努力創(chuàng)辦群眾滿足的教化，早日把xx學(xué)校打造成山區(qū)教化的一面旗幟。

開學(xué)前后，主管教化的甘副縣長，教化局周局長已經(jīng)兩次來到xx學(xué)校，提出xx是一個教化特區(qū)，要在全縣領(lǐng)先開辦鄉(xiāng)村寄宿小學(xué)，進一步解決學(xué)生交通隱患，進一步縮小城鄉(xiāng)教化差距，努力把xx學(xué)校辦成推動教化均衡發(fā)展的示范學(xué)校。在xx開辦寄宿小學(xué)，這是一項戰(zhàn)略決策，具有主動的現(xiàn)實意義，對xx教化的發(fā)展將具有深遠(yuǎn)的影響。我懇切的盼望大家對此予以充分的理解、支持和幫助，并且一起對它充溢最美妙的期盼！

從XX年暑假至今，學(xué)校的發(fā)展日新月異，社會評價不斷提高，但不容否認(rèn)的是，我們的工作還有不少缺陷，還有許多不能讓老百姓滿足的地方。我們對此憂慮重重，不敢有絲毫懈怠。但是，我們不會退縮，我們將緊緊依靠各位家長、各位領(lǐng)導(dǎo)和老總，，充分借助社會力氣，同心同德，不辱使命，力爭再用三到五年的時間，把xx學(xué)校辦成一所縣內(nèi)一流的鄉(xiāng)村名校！我們對此抱有足夠的信念！

再一次感謝大家的光臨，感謝大家對學(xué)校工作的關(guān)切！祝福xx教化的明天更加美妙！

感謝大家！

老師座談會演講稿篇8

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

大家好!特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中支配的這次學(xué)習(xí)溝通機會。盡管進入立新的時間不長，但感受頗深，凝練成三個詞，就是心動、感動、行動。

1.心動于立新的教化志向。立新學(xué)校是一所教化家辦學(xué)、充溢教化志向、使命擔(dān)當(dāng)和創(chuàng)建精神的幼小初高一貫制學(xué)校，在全國領(lǐng)先提出打造中國基礎(chǔ)教化普適品牌、學(xué)校戰(zhàn)略管理、學(xué)法探討等引領(lǐng)教化風(fēng)氣之先的舉措，而且一步一個臺階，一年一個樣，三年大變樣。因此，深為加入立新團隊感到驕傲，對學(xué)校美妙的明天充溢向往!2.感動于立新一家親的溫馨氛圍。立新學(xué)校既有卓越的教化團隊，更有和諧融洽的人文環(huán)境。每次傾聽曾校長的演講，都心潮澎湃。其思想之深邃，境界之高遠(yuǎn)，令人仰慕。尤其令我感動的是，曾校長堅決支配我和愛人同時進入立新，對于我們工作生活中的后顧之憂，都是三個字“沒問題”，其魄力、其胸襟真可謂大氣。由于在小學(xué)部工作，校務(wù)委員當(dāng)中接觸最多的就是吳校長，吳校長工作嚴(yán)謹(jǐn)精致，待人熱忱周到，到處洋溢著柔性管理藝術(shù)的魅力。此外，走進立新，不論領(lǐng)導(dǎo)老師，鋪面而來的都是善意的微笑，親切的話語，真誠的幫助，讓人如沐春風(fēng)。

3.行動于已經(jīng)開啟的立新的教化生涯。首先是要擅長學(xué)習(xí)。走進立新，一切都是新的，一切都要從頭學(xué)起。要深化學(xué)習(xí)學(xué)校的歷史文化、發(fā)展規(guī)劃和各項規(guī)章制度，虛心學(xué)習(xí)各位領(lǐng)導(dǎo)老師優(yōu)秀閱歷，盡快熟識了解狀況，快速轉(zhuǎn)變角色，真正融入立新教化團隊。其次是勤于實踐。醫(yī)生的真功夫在病床上，老師的真功夫在課堂上，要以飽滿的熱忱全身心地投入到教化教學(xué)工作中，既教書又育人，全力完成好學(xué)校支配的各項工作，爭做學(xué)生寵愛、同事認(rèn)可、家長歡迎的優(yōu)秀教師。再次是勇于創(chuàng)新。來到北京，遠(yuǎn)離故土、親人和孩子，立新就是我們的家，領(lǐng)導(dǎo)同事就是我們的親人，學(xué)生就是我們的孩子。要以立新作為教化生涯的新起點，己立立人，日新又新，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我，實現(xiàn)自我!感謝!

老師座談會演講稿篇9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好！今日我們懷著激烈又興奮的心情迎來了全國其次十九個老師節(jié)，特別榮幸作為老師代表站在這里演講。在這里，請允許我向全校的老師們道一聲：節(jié)日歡樂！也向關(guān)切和支持教化事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)們表達我們最誠心的感謝！

年年花似錦，今年花更紅。在這收獲的日子里，我們感到無比激烈和喜悅。新學(xué)期，我校近3000名師生員工搬進了設(shè)施先進、功能齊全的新校區(qū)，我校的硬件設(shè)施有了質(zhì)的飛躍。這是各級領(lǐng)導(dǎo)對縣城教化事業(yè)的關(guān)切和厚愛，也是黨委、政府送給我們縣城試驗人的一份節(jié)日厚禮。請允許我再次向多年來關(guān)切、支持我們學(xué)校發(fā)展的區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)教化局領(lǐng)導(dǎo)以及鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)表示誠心的感謝和崇高的敬意!

一年一度的老師節(jié)，體現(xiàn)了國家、社會對老師的關(guān)懷和敬重。作為一名老師，我感到傲慢和驕傲。老師以培育人才、教書育人為己任，被譽為人類靈魂的工程師，這既是我們作為老師的無上光榮，也讓我們深感任重道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。

杏壇爭妍，春風(fēng)化雨。我和全部的老師一樣，選擇了老師職業(yè)，也酷愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，關(guān)愛每一個學(xué)生。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，我們做好了各方面的打算。我愛我的事業(yè)，我會把仔細(xì)負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項工作做得更好，用老師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己，做一個開拓進取、不斷完善的老師。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：再長的話語也訴不完我們對教化事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教化事業(yè)的酷愛。請各位領(lǐng)導(dǎo)放心，縣城教化強盛，我們責(zé)無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原。我們把熱忱與汗水、創(chuàng)新與開拓奉獻給學(xué)校和家長，信任我們的辛勤耕耘，必將收獲桃李芳香！縣城的教化事業(yè)肯定會譜寫出嶄新的篇章！

最終，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順當(dāng)！祝全體老師節(jié)日開心，合家華蜜！感謝！

老師座談會演講稿篇10

各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：

今日是老師節(jié)，我們部分老師坐在一起座談，關(guān)于老師的“愛崗敬業(yè)、自強不息”的話題，我感到很欣慰，因為在座的都是學(xué)校的骨干老師，優(yōu)秀老師，在老師這一崗位上都做出了自己的成果，是愛崗敬業(yè)的標(biāo)兵，是自強不息的典型。我今日談兩點想法：

一是我們要把老師這個崗位當(dāng)作是太陽底下最光輝的事業(yè)去做。夸美紐斯說，老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。我想這恒久是個漂亮的幻想。魏書生說，老師是太陽底下最光輝的職業(yè)恒久達不到。這是一句大實話。在座的老師愛崗敬業(yè)，并不是因為一些幻想的語言而左右，而是靠著自己對教化事業(yè)的真誠，對學(xué)生的真愛。我剛走上教化崗位，總是想，自己班上的教學(xué)質(zhì)量怎樣才能成為第一，自己班上的學(xué)生怎樣才能是尖子。我從教十五年以來，不敢說做到陶行知的“捧著一顆心來，不帶半根草去”，但是我始終堅信，老師從事的是個崇高的事業(yè)，不損師德，不誤人子弟，堅持以學(xué)生的發(fā)展為本，敬重學(xué)生的人格。魏書生曾經(jīng)擔(dān)當(dāng)試驗中學(xué)校長與書記兼任兩個班的班主任，擔(dān)當(dāng)兩個班的語文教學(xué)，一年平均外出開會達4個月之久，卻從不請人代上一節(jié)語文課，他學(xué)期之初即進行期未考試，一學(xué)期教材他用30多課時就講完了;他不批作業(yè)，不改作文，但他的學(xué)生的升學(xué)成果卻能比重點中學(xué)平均分還高。魏書生取得的成果被當(dāng)作是教化界的神話，其根本是他把教化當(dāng)作了事業(yè)去做。

二是把自己當(dāng)作自然人來看。人是立體的，時間、空間、事物都在與人發(fā)生各種關(guān)系，我們處在人類歷史的發(fā)展進程中，只是曇花一現(xiàn)，我想：我們自己不能作賤自己，也不浮夸自己，要以一顆平常心去善待人生。人的自然性，就是說，不管是國家的領(lǐng)導(dǎo)人，還是平民百姓，他在人格上是同等的，他們都是社會的一部分。自然人的另一個特性，是他的發(fā)展性。十五年前，滿以為中師文憑可以一勞永逸，五年一過要大專，十年一過要本科，聽說發(fā)達地區(qū)已在追求碩士。就學(xué)歷一項，就值得你孜孜以求了，我們只有滿懷李白的豪情“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”去應(yīng)對一切，才是從容，才是享受。我認(rèn)為人生是享受，要享受人生中全部的歡樂。任何事物都有自身的兩重性，有陰有陽，有光明，有黑暗，有勝利，有失敗。人要把生活的攝像機對準(zhǔn)光明面，這樣你常常面對光明，看到成果，就會產(chǎn)生無窮的生活動力，會有無盡的生活樂趣。我認(rèn)為教書是享受，育人是享受，學(xué)校管理是享受，工作是享受，生活是享受。只要你能常常強化享受這根神經(jīng)，你就能常常站在享受這個點上，來找尋享受的理由，體會享受的歡樂。

值此第32個老師節(jié)到來之際，祝福大家健康、歡樂、進步!

老師座談會演講稿篇11

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們好！

很興奮作為做后一個發(fā)言的人。在此我要感謝小教科領(lǐng)導(dǎo)賜予我這次機會，讓我以一個新的身份（北師大附小教育主任）來和大家溝通。那么，談到“名校辦分?！?，我想發(fā)自內(nèi)心地說一句：咱們區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)真的具有高瞻遠(yuǎn)矚的魄力和造福于民、振興大興教化的遠(yuǎn)見卓識。在這里我不是拍領(lǐng)導(dǎo)馬屁，我這人不愛拍馬屁；也不是因為我現(xiàn)在在北師大附小了我才這么說，即使我今日不在北師大附小，我們也能夠看到兩個北小分校的發(fā)展，名校工程的確為大興引進了優(yōu)質(zhì)的資源，帶動了大興區(qū)教化的發(fā)展。

北師大附小不是名校辦的分校，但是也是我區(qū)名校工程的另外一種形式，這一舉措得到了北師大領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚，他們幾次表示：接觸過許多區(qū)縣，感覺大興區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)真的特別重視教化、有很強的創(chuàng)新精神和魄力。大興的舉措令一些區(qū)縣欽羨不已。

談到名校辦分校給新建校帶來的發(fā)展新起點，我覺得主要體現(xiàn)在以下三個方面：

第一：干部老師隊伍面臨工作激情的新起點。

對于新建校來說，無疑干部隊伍和老師隊伍都是新組建的。大家都來自不同的學(xué)校、不同的環(huán)境、甚至來自不同的工作崗位。就拿干部隊伍來說，幾個人都面臨新的起點。比如甄校長，以前雖然是大興一小的校長，但是接管一所新建校還是首次；就我和趙主任、姜主任來說，雖然都是業(yè)務(wù)上的尖子，但是做基層學(xué)校的教學(xué)管理工作是首次，沒有閱歷，所以我們都在新起點上，面臨新的挑戰(zhàn)，但是同時我們也充溢了激情，我們有動力！再拿老師隊伍來說，我校的老師都是來自不同學(xué)校的優(yōu)秀老師，我想她們能夠來到這個學(xué)校，確定是有著自己的幻想和更高的發(fā)展愿望，希望自己在新的單位干得更好！從心理學(xué)的角度上看，人到了一個新的工作環(huán)境自然會產(chǎn)生一種新的激情（除非她不情愿來到這里）。那么這份激情也必定會成為他們工作的動力。而作為新建校的領(lǐng)導(dǎo)，我們必需擅長抓住這一點，充分發(fā)揮和利用老師們的這份新的工作激情！讓她們干勁十足的投入工作，讓他們這份激情長久地保持下去！

其次：學(xué)校藍圖繪畫的新起點。

新建校，雖然新，但是也很空。比如我們學(xué)校，我們6月2日第一次去的時候，整幢樓四壁陡空，除了灰塵，什么都沒有。這雖然會給我們帶來巨大的工作量，卻也是一種優(yōu)勢，因為我們也將面臨校內(nèi)建設(shè)的新起點。我們可以依據(jù)我們學(xué)科老師教學(xué)的須要和設(shè)想向教委申請教學(xué)設(shè)施裝備、我們可以依據(jù)校長的辦學(xué)思想、學(xué)校的發(fā)展理念自主地勾畫學(xué)校文化建設(shè)的藍圖，使文化創(chuàng)設(shè)為學(xué)校的教化教學(xué)服務(wù)，體現(xiàn)學(xué)校到處是教化的觀念。新學(xué)校，就像是一張擺在我們面前的空白畫卷，我們可以充分發(fā)揮這個團隊的集體才智，共同勾畫這幅畫！

到目前為止，我們的硬件設(shè)施已經(jīng)在保證一年級課程的前提下配備完畢，可以說都是目前最先進設(shè)備，這是新建校的優(yōu)勢。我們的校內(nèi)環(huán)境、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)在揭牌儀式前也已經(jīng)完成了第一期的初建。整個環(huán)境受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評！

第三：教化教學(xué)發(fā)展的新起點。

以百年名校為依托、以資深名校長為引領(lǐng)，學(xué)校的教化教學(xué)必將面臨發(fā)展的新起點！我們有兩方面的資源優(yōu)勢：

第一方面，我們是北京師范高校的附屬小學(xué)。我們無疑將有更多的機會得到北師大教化教學(xué)專家的親臨指導(dǎo)。在這方面，北師大是與區(qū)教委、師大附小有約定的；北師大將對附小的整體規(guī)劃、文化建設(shè)、干部老師的培訓(xùn)、學(xué)科專業(yè)的指導(dǎo)、課題探討試驗、學(xué)校評估等方面進行指導(dǎo)。那么我們就要能夠充分利用這一強大優(yōu)勢資源，為教化教學(xué)發(fā)展搭建平臺。我們也希望這份資源能與其它兄弟校共享，因為我們認(rèn)為，區(qū)教委為學(xué)校投資，其實就是投資于大興的教化，所以我們情愿讓更多地學(xué)校受益。我們已經(jīng)做到了，暑假的幾次專家培訓(xùn)，我們都在學(xué)校博客上發(fā)了公告，邀請了相鄰單位老師來參加。我們也希望能夠與其它學(xué)校一起共享你們的教化資源，共同促進大興的教化發(fā)展。

其次方面，我們學(xué)校有知名的資深校長項紅擔(dān)當(dāng)校長、法人。項紅校長曾經(jīng)在史家工作近三十年，擔(dān)當(dāng)教學(xué)副校長十幾年，后擔(dān)當(dāng)史家分校的校長。語文學(xué)科特級老師、“全國優(yōu)秀老師”，在東城區(qū)“名師、名校長工程”中，分別任第一期項紅語文工作室和其次、三期項紅校長工作室主持人。有這樣德高望重資深的校長做管理無疑也會更快地促進學(xué)校的發(fā)展。而且項校長夜給我們帶來了豐富的資源、搭建了平臺，雖然我們不是史家的分校、也不是史家分校的分校，但是通過項校長，我們也享受到了這兩所名校的資源。目前，一位語文老師正在史家分校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，項校長也帶我們?nèi)ヌ酵芳?、史分的德育教化專家和教學(xué)管理專家。項校長熟識的學(xué)科專家資源也帶到我們學(xué)校來指導(dǎo)老師。這些都為學(xué)校、老師的發(fā)展供應(yīng)了更多的機會和平臺。

我們雖然具有諸多的優(yōu)勢，處于發(fā)展的新起點，但是同時我們也面臨著巨大的壓力，剛才翡翠城小學(xué)的金主任說他們面臨壓力，其實我們面對更大的壓力。這種壓力來自于四周名校，就仿佛是三座大山一樣，由南向北分別是北京小學(xué)清澄分校、翡翠城分校，現(xiàn)在于我們只有一墻之隔的民辦貴族幼兒園也招收一年級學(xué)生了。這些無疑都是對我們的壓力，終歸這三所學(xué)校都有強大的發(fā)展優(yōu)勢，許多是我們不能比的，我們只能付出更大的努力！我們還將面臨區(qū)教委、北師大和來自社會、家長對品牌學(xué)校的高期望的壓力

但是，我們不能被壓力壓到！我們也沒有被壓到！可以很欣慰地向大家匯報：北師大附小全體干部老師已經(jīng)承載著厚望與壓力勝利地邁出了第一步！我們的揭牌儀式、開學(xué)典禮取得了圓滿勝利、我們開學(xué)幾天的教化教學(xué)順當(dāng)?shù)夭饺胝?。在此我們感謝給于我們大力支持的各級領(lǐng)導(dǎo)和同仁們！請信任，北師大附小肯定會把壓力轉(zhuǎn)變成前進的動力！我們堅信：在區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注支持下、在小教科、小教研的指導(dǎo)下、在各家專家的關(guān)愛下、在兄弟校的溝通合作下，我們肯定會對得起北師大附屬小學(xué)這塊品牌！

感謝大家！

老師座談會演講稿篇12

敬重的各位老領(lǐng)導(dǎo)，老老師：

上午好！

歲歲重陽，今又重陽，不是春光，勝似春光。在這天高云淡、橘紅橙黃的日子里，我們迎來了又一個九九重陽節(jié)。在此，我代表學(xué)校向敬重的老老師們表示最熱情的節(jié)日慶賀！祝你們福如東海，壽比南山，合家快樂！你們曾經(jīng)為二中的建設(shè)付出了辛勤的汗水和珍貴的青春，學(xué)校的一磚一瓦都銘刻著你們獻身教化事業(yè)的功

勞，學(xué)校的一草一木都浸潤著你們孜孜求索的深情。現(xiàn)在你們雖然離開了工作崗位，但仍舊心系教化，時刻關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。在這里，我代表學(xué)校全體師生向你們表示誠心的感謝和崇高的敬意。今日，我們請各位老領(lǐng)導(dǎo)、老老師回到學(xué)?？纯矗虢璐藱C會把近年來學(xué)校的工作狀況向大家匯報，以便共商靖遠(yuǎn)二中發(fā)展大計。

近年來，在上級教化主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的廣泛關(guān)注下，全體師生上下齊心，團結(jié)奮進，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新。堅持“依法治校、以德樹校、質(zhì)量立校、科研強校、特色活校、實干興?！钡霓k學(xué)宗旨，形成了“富才、厚德、嚴(yán)謹(jǐn)、和諧”的教風(fēng)和“勤奮、善思、文明、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，確立了“以人為本，務(wù)實創(chuàng)新”的校訓(xùn)。形成了“提倡特性化教化，強化基礎(chǔ)，提高綜合素養(yǎng)；實施人性化管理，開發(fā)潛能，促進終身發(fā)展”、“文理并重、凸顯文科”、“全面發(fā)展、彰顯體藝”的辦學(xué)風(fēng)格，更新育人理念，強化素養(yǎng)教化，精致管理，高效教學(xué)，高效學(xué)習(xí)。推行“習(xí)慣變更命運，記憶變更學(xué)習(xí)”“老師青藍工程”“同課異構(gòu)”“小組合作學(xué)習(xí)”等活動，強化五個理念：即學(xué)校是學(xué)生成長的精神特區(qū)；素養(yǎng)教化更能提高升學(xué)率；溝通服務(wù)與引領(lǐng)；讓校內(nèi)成為激情燃燒的樂園；以終身難忘的教化培育和諧的人。在學(xué)生中間推行“四個一”活動，即每班有一個共同誓言，每人有一句激勵名言，每人有一個增分目標(biāo)，每人有一個學(xué)習(xí)安排。全體師生凝心聚力，團結(jié)一樣，奮勉向上，求真務(wù)實，大膽創(chuàng)新，狠抓教化教學(xué)改革，為社會輸送了一批又一批合格人才。復(fù)原高考至今，已為高等院校輸送合格人才3萬余人。近年來，為北大、清華、復(fù)旦、人大、浙大、南開等知名院校輸送人才近人；先后為空軍航空高校輸送飛行學(xué)員68人。近五年，高考二本上線人數(shù)逐年遞增，分別為：550人、660人、738人、826人、840人。高考我校在去年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)佳績：全省文科前百名，我校進入4名，文化課上線735人，名列全縣第一；體藝雙上線105人，位居全省前列，白銀市第一。今年我校二本以上實際錄用近千人。近三年學(xué)校教化科研成果顯著。老師發(fā)表論文達300篇，基礎(chǔ)科研成果有4項獲省二、三等獎，三項獲市一、二等獎，有7項通過省市規(guī)劃課題驗收。

在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時，學(xué)校向管理要質(zhì)量，向規(guī)范要成果，這也是我校歷任領(lǐng)導(dǎo)和老師齊抓共管形成的優(yōu)良作風(fēng)。首先，學(xué)校仔細(xì)執(zhí)行教化部門制定的各種規(guī)章制度，對老師工作進行全過程管理。其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視每一次教職工大會，總結(jié)過去一段時間的工作，布置后期工作，組織老師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)。再次，學(xué)校抓好各項評比工作，做到每天一檢查，每周一小結(jié)，并在周一升旗前公布，評比成果作為老師評先、班級評優(yōu)的重要依據(jù)之一，有效調(diào)動老師參加班級管理的主動性。最終，實行定期或不定期的對學(xué)校及老師的常規(guī)工作進行全面、深化、仔細(xì)地檢查，加強了學(xué)校工作的全面落實。

在硬件建設(shè)方面，學(xué)校始終多方籌措資金，通過多渠道、多途徑爭取各界支持，逐年改善辦學(xué)條件。現(xiàn)在學(xué)校設(shè)施先進，有新型的理化生通風(fēng)試驗室、微機室、多媒體教室、多媒體報告廳、學(xué)生餐廳、四百米標(biāo)準(zhǔn)塑膠運動場、塑身操舞蹈訓(xùn)練室、音樂美術(shù)室以及各種體育訓(xùn)練及健身器械、體能檢測室。最近，為了提高老師備課的效率，提升課堂教學(xué)的質(zhì)量，學(xué)校利用社會愛心人士的助學(xué)捐款為老師配發(fā)了筆記本電腦，為部分教室安裝了電子白板等。經(jīng)過學(xué)校長時間的努力，學(xué)校目前設(shè)有“香港福幼棟梁班”“成都希望公益基金”“正潮黃河育人基金”“劉文棟基金”等獎優(yōu)助學(xué)基金會，每年每學(xué)期對成果優(yōu)異的老師、學(xué)生或家庭困難的優(yōu)秀學(xué)生賜予嘉獎。

主要存在問題。

（1）學(xué)校部安排套設(shè)施還有待于完善。學(xué)校面臨老師備課信息資源匱乏、教化教學(xué)手段滯后、發(fā)展資金短缺等一系列嚴(yán)峻問題，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)落后，教室電子白板裝置欠缺。圖書館建設(shè)面積太小，圖書資料匱乏，使學(xué)生課外閱讀受到嚴(yán)峻限制。

（2）學(xué)校所欠債務(wù)較重。截至目前負(fù)債累計1560萬元，經(jīng)費的短缺嚴(yán)峻制約了學(xué)校的發(fā)展。

（3）學(xué)校危房面積大，春暉樓、學(xué)生公寓樓d區(qū)、e區(qū)、鍋爐房等危房面積達10225平米。不能接著運用，急需重建。

（4）部分試驗設(shè)施落后，藥品器材消耗量大，推動新課程改革困難重重。

（5）學(xué)校水電暖支出大，收費標(biāo)準(zhǔn)限定，正常運轉(zhuǎn)所需經(jīng)費短缺。

（6）老師隊伍年輕化，年輕老師缺乏教化教學(xué)閱歷，有待于培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、提高。

近年來，在上級教化主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)

心支持下，我校全體師生團