2022年度副校長(zhǎng)述職報(bào)告

光陰似箭，第一次在這兒開會(huì)的情景記憶猶新，仿佛就在昨天，不知不覺中卻已度過(guò)了四個(gè)多月。四個(gè)月來(lái)，我感覺到自己從一個(gè)外來(lái)客逐漸地融入了這個(gè)新的家庭。四個(gè)月，讓我對(duì)宋畈小學(xué)的情況有了一個(gè)大致的理解，對(duì)宋畈小學(xué)的老師們也有了更深化的理解，宋畈小學(xué)的老師們是有著很強(qiáng)的責(zé)任感，可以團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們的老師可以做到勇于服從安排，做到互相幫助，努力進(jìn)取，所以我要說(shuō)，我們宋畈小學(xué)的老師是一個(gè)挺不錯(cuò)的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。而我本人，也在孔三亮校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在許多老同志們的指引下，在在座的同志們的支持與幫助下得到了進(jìn)步，得到了開展。在此，我要真誠(chéng)的向大家說(shuō)聲：謝謝。

正如我開學(xué)初的第一次談話中所說(shuō)的：作為學(xué)校副校長(zhǎng)，其工作職責(zé)是配合校長(zhǎng)把工作做好。四個(gè)多月來(lái)，我覺得自己就是這樣走過(guò)來(lái)的。接下來(lái)，我把我一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)工作情況向大家做一簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與理論相結(jié)合

“書到用時(shí)方恨少。〞本學(xué)期從學(xué)校的中層指導(dǎo)到校級(jí)指導(dǎo)的角色轉(zhuǎn)換，更讓我明白了自己理論知識(shí)的匱乏，許多時(shí)候有種力不從心的感覺。為此，我進(jìn)展了惡補(bǔ)，一學(xué)期來(lái)，我從姚宏昌先生的?教育的靈感與智慧?中明白了“其身下不令而行，其身不正雖令不從〞的道理，從汪中求先生的?細(xì)節(jié)決定成敗?中理解到了張瑞敏先生入主海此后的第一條制度竟是“不許隨地大小便〞的無(wú)奈，從胡洗銘先生的?提攜下屬?中知道了“培養(yǎng)下屬就是壯大自己，提攜下屬就是穩(wěn)固自己〞的道理。

在工作中，我堅(jiān)持學(xué)以致用，用科學(xué)的理論與成功的經(jīng)歷來(lái)開展學(xué)校管理工作與教育教學(xué)工作。“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟〞，在今后的工作中，我將一如既往做到勤于學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)考慮。

二、負(fù)責(zé)的工作情況

〔一〕平安工作

1．及時(shí)傳達(dá)上級(jí)平安會(huì)議、文件精神

我們做到及時(shí)傳達(dá)上級(jí)平安文件、平安會(huì)議精神，工作及時(shí)布署。一般情況下，我都是周一中午的周例會(huì)時(shí)間安排學(xué)習(xí)文件，布置相關(guān)的平安工作。特殊情況下，利用播送，短信〔群發(fā)〕等方式安排工作。

2．開展平安小事故應(yīng)急才能培訓(xùn)

我們開展了老師應(yīng)對(duì)“學(xué)生平安事故應(yīng)急處理〞的培訓(xùn)。我們把?浙江省中小學(xué)校學(xué)生人身平安事故預(yù)防與處理方法?人手一份分發(fā)到班主任手中，讓老師理解學(xué)生平安事故的處理方法。我們還給班主任們發(fā)放了一些“學(xué)生意外事故及處理〞的小案例供老師們學(xué)習(xí)，實(shí)在進(jìn)步了班主任們處理班級(jí)平安小事故的才能。

3．廣泛開展平安教育

本學(xué)期，我們班主任人人有本?平安工作手冊(cè)?，這是一本集平安制度、平安教育知識(shí)、班級(jí)晨午檢記錄、班級(jí)平安教育記錄于一體的工作手冊(cè)。我們對(duì)各班的平安教育提出了詳細(xì)的要求，如：班主任“每天都必須進(jìn)展平安的教育〞、“每周五進(jìn)展一次全面的平安教育〞。這本手冊(cè)，方便老師們記錄自己的平安管理、教育工作，方便學(xué)校檢查。我們學(xué)校規(guī)定每周周二為學(xué)校集中平安教育時(shí)間；我們還開展放學(xué)前“一分鐘平安教育〞活動(dòng)?！胺艑W(xué)前一分鐘平安教育〞，即在每天放學(xué)前的最后一節(jié)課，班主任都要在放學(xué)前用一分鐘來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育。同時(shí)，學(xué)校值周老師和上路老師分對(duì)乘坐接送車和自行回家的學(xué)生開展放學(xué)前“一分鐘平安教育〞活動(dòng)，教育的內(nèi)容要做到有主題，有針對(duì)性。

此外，我們學(xué)校在櫥窗中張貼了?宋畈中心小學(xué)學(xué)生平安制度?，對(duì)于學(xué)生的一些行為提出了詳細(xì)的要求。各班的教室還張貼了?班級(jí)平安公約?、?衛(wèi)生公約?等一些宣傳知識(shí)。我們也經(jīng)常利用黑板報(bào)、播送、櫥窗、告家長(zhǎng)書向?qū)W生宣傳平安知識(shí)。

4．深化開展平安工作檢查

我們學(xué)校的平安檢查是以學(xué)校與班級(jí)相結(jié)合、定期與不定期的形式開展的。九月份我們開展了全校性的平安自查工作，通過(guò)檢查，發(fā)了許多問(wèn)題，小問(wèn)題都交總務(wù)處一一辦理，一些大的問(wèn)題報(bào)校長(zhǎng)室處理。有些老師在自查報(bào)告中說(shuō)到周例會(huì)沒有老師巡視校園，是個(gè)平安空檔，于是我們馬上安排老師在開會(huì)時(shí)巡視校園；我們還對(duì)各班級(jí)中的特殊體質(zhì)學(xué)生進(jìn)展了統(tǒng)計(jì)，并與相關(guān)的課任老師進(jìn)展了通報(bào)。

一學(xué)期來(lái)，我感覺到老師們的平安意識(shí)得到了強(qiáng)化，許多老師一發(fā)現(xiàn)班?；蛐?nèi)的平安隱患都會(huì)主動(dòng)向我報(bào)告。其次是老師們開展平安工作的才能增強(qiáng)了，后半個(gè)學(xué)期根本上沒有班主任來(lái)我這兒詢問(wèn)這事那事怎么處理了?？偠灾粚W(xué)期來(lái)，在全體老師們的共同努力下，我們學(xué)校沒有發(fā)生重大的平安事故。

〔二〕常規(guī)管理工作

1、抓好老師隊(duì)伍素質(zhì)建立

〔1〕開展中層指導(dǎo)示范課活動(dòng)

為進(jìn)一步深化校本教研，充分發(fā)揮學(xué)校中層以上指導(dǎo)的帶動(dòng)輻射作用，抓實(shí)抓好課堂教學(xué)，學(xué)期伊始，我們學(xué)校教誨處就開場(chǎng)著手組織了中層指導(dǎo)示范教學(xué)活動(dòng)?？兹列ｉL(zhǎng)親自帶頭，執(zhí)教了是六年級(jí)的?百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用?。而正是學(xué)校指導(dǎo)的帶頭作用，本學(xué)期我們學(xué)校教研組的活動(dòng)可謂是精彩紛呈，有些老師還上了好幾節(jié)公開課，學(xué)校的校本教研活動(dòng)也獲得一定成效。

〔2〕開展語(yǔ)、數(shù)老師學(xué)科考試

12月份，我們組織了語(yǔ)、數(shù)老師進(jìn)展了學(xué)科考試。這樣的考試檢測(cè)了我們老師對(duì)于理論知識(shí)與學(xué)科知識(shí)的掌握情況，促進(jìn)了我們老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。

〔3〕引導(dǎo)老師養(yǎng)成良好的習(xí)慣

本學(xué)期來(lái)，我們通過(guò)一些身邊的小事、案例，引領(lǐng)著我們老師改變以前一些不良的行為習(xí)慣，塑造我們老師的新形象。比方，我們?nèi)缃裼性S多的老師可以自學(xué)與參與到學(xué)校的衛(wèi)生整治工作中來(lái)了，我們的一些老師可以在會(huì)后把凳子歸位了，我們開會(huì)的時(shí)候的鈴聲已經(jīng)很少了。我們的老師都在努力使自己變得更好。

2、抓好學(xué)生衛(wèi)生工作

為實(shí)在抓好學(xué)校衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生講文明、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，自開學(xué)以來(lái)，我們學(xué)校制定了多項(xiàng)措施狠抓學(xué)校衛(wèi)生工作，如合理安排安干區(qū)、開展衛(wèi)生檢查、設(shè)立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)視崗等形式抓好學(xué)校衛(wèi)生工作，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生也得到了較大改善。12月21日至26日，我校開展了為期一周的衛(wèi)生教育活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話、櫥窗張貼衛(wèi)生知識(shí)、張掛橫幅等多形式營(yíng)造出濃重的氣氛。并以開展主題班會(huì)、制定班級(jí)衛(wèi)生公約、全校大掃除、學(xué)生集體簽名等活動(dòng)教育學(xué)生講文明、講衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

相信通過(guò)我們的努力，一定可以打造美麗、整潔、文明的育人環(huán)境。

〔三〕校園文化建立工作

經(jīng)過(guò)幾年的努力，我們學(xué)校的儒家校園文化建立已經(jīng)在全縣具有一定的影響力，得到了上級(jí)指導(dǎo)與兄弟學(xué)校的肯定。

2022年9月，我們學(xué)校在儒家校園文化的根底上，開展“經(jīng)典古詩(shī)文〞校園文化的創(chuàng)立工作。在縣委宣傳部的幫助與指導(dǎo)下，我們?cè)趯W(xué)校走廊上張掛了18幅“描繪我們古常山的經(jīng)典詩(shī)文〞鏡匾，在學(xué)校教學(xué)樓前安放了校園文化石，其中大的石頭上雕刻了“傳儒頌雅〞，8塊小石頭上刻著我們學(xué)校的學(xué)風(fēng)“格物致知，和諧率性〞。教誨處也于每周周三組織學(xué)生集體吟頌我們張掛在走廊上的古詩(shī)。

我們學(xué)校的校園文化建立做到了傳承了傳統(tǒng)文化，豐富了學(xué)生知識(shí)，還教會(huì)了學(xué)生做人。

〔四〕教育教學(xué)工作

本學(xué)期擔(dān)任了六年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)與思品教學(xué)工作，也我們?cè)谧脑S多老師相比，我的工作任務(wù)相對(duì)輕松了許多。

教科研方面，本人負(fù)責(zé)主持的2022年度市一般規(guī)劃課題?進(jìn)步農(nóng)村小學(xué)青年老師課堂教學(xué)才能的策略研究?獲市三等獎(jiǎng)。

三、存在的問(wèn)題

1．教學(xué)成績(jī)還需努力。憑良心講，我努力了，但在兩次“山風(fēng)聯(lián)考〞中，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)與六〔2〕班之間就是有那么一條不可逾越的差距，我來(lái)，來(lái)年我得更加努力，更加勤奮，爭(zhēng)取越過(guò)那道坎。

2．深化老師的課堂挺少。本來(lái)打算多聽聽老師們的課，任教數(shù)學(xué)